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Guia Para Elaborar Un Proyecto

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CAPÍTULO I EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema. Consiste en describir la situación objeto de estudio, es decir la situación que requiere ser explorada, descrita o explicada. Para su redacción es necesario que los juicios emitidos se apoyen en interrogantes que emanen de las experiencias prácticas o de estudios anteriores. A los fines de la redacción en el informe escrito se debe incluir: una introducción al área temática, iniciando con aspectos generales del tema hasta llegar al área específica de estudio, incluyendo algunos aspectos teóricos muy generales, elementos que sustentan el problema, descripción concreta del problema, interrogantes de la investigación en el caso de estudios descriptivos o exploratorios y finalmente el propósito general del estudio. (Balestrini, 2005, p.11). . Sin embargo, ya que la investigación es una actividad costosa, que necesita ser administrada y por tanto, concebida también bajo criterios de costo-beneficio. Es por ello importante encontrar planos de conciliación de ambos aspectos: identificar problemas o áreas problemáticas y dirigir la investigación hacia dichas áreas. Desde esta perspectiva desaparecen la falsa oposición y la distinción artificial entre la investigación básica y la investigación aplicada, y todo se reduce a diferencias en los plazos de aplicación y en las modalidades metodológicas de acercamiento al problema. (Maeket, 2004, p.8). 1.2. Justificación de la investigación. En ésta se plantea la relevancia, implicaciones y aportes que pudiera tener la investigación para el desarrollo teórico. Este aparte inicia con una

síntesis del problema para posteriormente exponer la utilidad práctica de los resultados de la investigación en diferentes escenarios, en otras palabras, la importancia de los resultados de la investigación para la solución del problema planteado y la relevancia de solucionar dicho problema. También en este apartado se utiliza para convencer a terceros de la importancia de invertir tiempo, esfuerzo y dinero para llevar a cabo la investigación proyectada. (Ramírez, 2000, p.53). No se debe olvidar que la justificación debe hacerse tomando en cuenta tres elementos determinantes: la relevancia social del problema, la utilidad social y la factibilidad de llevarla a buen término. (Cardozo, 1999, p.56). 1.3 Objetivos de la Investigación. Los objetivos nos permiten dejar en claro cuál va a ser el alcance de nuestro trabajo de investigación, nos indican el punto de llegada, lo que queremos lograr. Estos deben tener como requisito indispensable el de ser factibles de conseguir. De allí que sea conveniente evaluar muy bien nuestras aspiraciones y deseos, a la luz de las posibilidades reales con las cuales se cuenta Algunos de los elementos que se deben tomar en cuenta para su formulación serian. El tiempo disponible para realizar la investigación, los recursos financieros necesarios, los recursos materiales indispensables los recursos humanos, la accesibilidad a la información requerida y el dominio de las estrategias metodológicas adecuadas y pertinentes para llevar a cabo una investigación. (Ramírez, 1999, p.64). Ellos comprenden: a) Objetivo General: son el enunciado claro de las metas que se

persiguen en la investigación a realizar. Y

b) Objetivos Específicos: estos. indican lo que se pretende alcanzar en cada una de las etapas de la investigación para lograr el o los objetivos generales. .

es decir. Esta información servirá posteriormente. memorias de congresos y textos de consulta.1 Antecedentes de la Investigación. Es importante resaltar que en los antecedentes se presentan investigaciones previas relacionadas con el problema que vamos a estudiar. para discutir los hallazgos de la investigación. Es importante destacar que. se hará referencia a aquellas investigaciones que se hayan acercado más a la temática de estudio. A manera de ilustración. los antecedentes no deben referirse a quien descubrió la droga o su evolución. además de los autores y el año de la publicación. sino a trabajos previos que hayan estudiado la acción de ese fármaco sobre el metabolismo a estudiar. . Se refiere a los estudios previos que guardan relación con el problema planteado. junto con los fundamentos teóricos. 2005. (Balestrini. los objetivos de los estudios. revistas especializadas. principales hallazgos y conclusiones.28). Debe incluir. se incluyen solamente investigaciones realizadas en los últimos cinco años. relacionadas con las variables del estudio. tales como: las tesis de pregrado y posgrado. sí se va a estudiar la acción de un determinado medicamento sobre un metabolismo. investigaciones institucionales. en los casos en que por la originalidad de la investigación no se encuentren antecedentes previos que den cuenta de manera directa sobre el objeto o problema de estudio elegido. p.CAPITULO II MARCO TEORICO 2. La información que se requiere para este capítulo se puede conseguir a través de distintas fuentes.

sus concepciones teóricas. Se exponen los elementos conceptuales básicos. desde una perspectiva determinada. Estas teorías particulares pueden partir de enfoques diferentes.2 Glosario de Términos Básicos. tal como la denominación de la sección lo indica. 2. En las Bases Legales. si éstas existen. Cada una de ellas implicara el uso de un conjunto de categorías y conceptos que coherentemente interconectados entre si. lo que espera encontrar y sus hipótesis básicas. las expectativas posibles en relación con el problema cognoscitivo al que se pretende dar respuesta y las hipótesis. p.3 Bases Legales. a su vez. 2000. Representan el bagaje teórico que sustentan al estudio y por supuesto debe centrarse en los aspectos teóricos relacionados con las variables estudiadas. p. 2033. suponen maneras diferentes de interpretar la realidad. los cuales. son conceptos y fundamentos relacionados con el problema planteado.41). (Tamayo. explicar un aspecto de esa realidad que pretendemos conocer. Es el significado preciso de los principales conceptos. En esencia busca dejar clara la connotación que se le dará en el estudio a un determinado concepto.35). si no se trata de una investigación meramente exploratoria. 2. tendrán por finalidad. Cobra especial importancia en el caso de conceptos que son entendidos de distintas formas por los autores. Normalmente en este apartado el investigador expone sus propios puntos de vista.2.2 Bases Teóricas. se incluyen todas las referencias legales que soportan el tema o problema de . (Arias. expresiones o variables involucradas en el estudio. ya que es necesario dejar claro cuál será la postura que adoptaremos en el desarrollo de nuestro proyecto. Es decir.

Las hipótesis son entre otras cosas: a) el nexo entre la teoría y la realidad empírica. es una cualidad susceptible de sufrir cambios. y orientan la elección de los datos. se pueden consultar: (a) la constitución nacional. Continuas o Discontinuas.investigación. Una variable. 2. Sistema de variables. Sistema de Hipótesis. sino relaciones entre los mismos). . entre el sistema formalizado y la investigación. Explicativas y Externas.5. entre otros dispositivos apropiados. son aquellas que pueden presentarse o no en los individuos que constituyen el conjunto de una especie. 2. sea también de los animales.Las variables cualitativas o atributos. por ejemplo. Se recomienda definirlas de manera operacional. en función de sus indicadores o unidades de medida. La hipótesis o las hipótesis son una tentativa de explicación mediante una suposición o conjetura verosímil destinada a ser probada por la comprobación de los hechos. en este aspecto puede afirmarse que las hipótesis contribuyan al desarrollo de la ciencia (ayudan a afirmar o rechazar una teoría) y guían la labor de la investigación. y b) son instrumentos de trabajo de la teoría y de la investigación. objetos o cosas. los objetos o las cosas. (b) las leyes orgánicas.4. Para ello. es decir. como el sexo. y que pueden variar de unos a otros. en cuanto introducen coordinación en el análisis (no se prueban hechos aislados. Pueden ser de carácter Cualitativo o Cuantitativo. animales. (c) las gacetas gubernamentales. . Son características o propiedades que poseen las personas.

con las respectivas secciones siguientes: Variable. . se procede a identificar la variable. como por ejemplo. se pueden citar las variables Independientes y Dependientes. Por otra parte. . el número de alumnos de una escuela o asociados de una cooperativa. son las que pueden tomar cualquier valor numérico de un intervalo. denominadas variables intermedias. son aquellas en que las características o propiedades pueden presentarse en diferentes grados o intensidades. Indicadores. sólo pueden tomar valores enteros. . como por ejemplo. extrañas o intervinientes. las tasas de natalidad y mortalidad. Ítems. Dimensión. se puede decir que esta es la característica o propiedad que se supone la causa del fenómeno estudiado.Cuadro (o Mapa) Operacional de las Variables: El Cuadro o Mapa Operacional de las Variables se realiza a manera de cuadro. En algunos casos de análisis de relación causa-efecto se introduce una o más variables de enlace interpretativo entre las variables independientes y dependientes.La dependiente (Y) es aquella cuya modalidad o valores están en relación con los cambios de la variable independiente. . En la sección identificada como Definición . como por ejemplo.. .En el caso de las independientes (X). el nivel de ingresos o la deserción escolar. En la sección señalada con el título: Variable.Las variables continuas. Definición Operacional de las Variables.Las variables discontinuas. que también son llamadas como "discretas".Las variables cuantitativas.

niveles. entre otras. y en los ítems. áreas. se indican las preguntas y el número que les corresponde en el instrumento aplicado en la recolección de datos. en la sección correspondiente a la Dimensión. Ejemplo de Cuadro o Mapa Operacional de las Variables: NOTA: Este mismo proceso se realiza con la Variable Dependiente . en los Indicadores. se define la variable en términos operativos. se enfocan los aspectos. desde donde se sitúan las variables. se mencionan cada una de las áreas temáticas que intervienen en el radio de acción de la variable. estados.Operacional. secciones.

el problema. se establecen las relaciones entre la causa y el efecto y se predice la ocurrencia del caso o fenómeno. las conclusiones y recomendaciones del autor o los autores. A través de esta modalidad. c) Proyecto Factible: se concreta en el estudio que permite la solución de un problema de carácter práctico. el análisis. las opiniones. Las modalidades de la investigación. la religión. la fenomenología en consideración. la interpretación. la manera de recoger los datos y su desarrollo en el tiempo. Para cada categoría se presentará la conceptualización metodológica y su relación con el objetivo del estudio. entre otras . desde el mismo lugar donde ocurren los hechos. que pueden conceder beneficios en diferentes áreas o esferas del acontecer diario. En esta modalidad de la investigación debe predominar.CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3. b) De campo: se basa en el estudio que permite la participación real del investigador o los investigadores. En este aparte se clasifica desde el punto de vista metodológico y de acuerdo a los alcances de la investigación. son las siguientes: a) Documental: se basa en el estudio que se realiza a partir de la revisión de diferentes fuentes bibliográficas o documentales (literatura sobre el tema de investigación). la cultura y las artes. d) Proyectos Especiales: se estiman para la realización y presentación de trabajos referidos a la literatura.1 Tipo y Diseño de la investigación. la investigación que se realizará.

Mientras que el tipo de la investigación puede ser: -Experimental -Cuasi-experimental -Ex-post facto.91) El diseño de la investigación se refiere a la manera.áreas o esferas sociales. pudiendo concretarse en las siguientes dimensiones: -Exploratorio -Descriptivo -Explicativo -Evaluativo. Es preciso destacar que en la modalidad De campo. Según Sabino (2000) su objeto es proporcionar un modelo de verificación que permita contrastar hechos con teorías. De tal manera que las estrategias que puede asumir un investigador son: a) Documental b) De campo La Investigación Documental: Para la Universidad Santa María (2001) la investigación documental. (p. como se dará respuesta a las interrogantes formuladas en la investigación.41). (p. -Estudios de casos -Investigación-acción. Por supuesto que estas maneras están relacionadas con la definición de estrategias a seguir en la búsqueda de soluciones al problema planteado. que se ocupa del estudio de problemas planteados a nivel teóricos. . y su forma es la de una estrategia o plan general que determina las operaciones necesarias para hacerla. se distingue el carácter de la investigación.

o predecir su ocurrencia. a través de la acción del investigador. vale la pena resaltar el hecho de que si el estudiante define el nivel de profundidad de su investigación como explicativa. pueden ser: a) Cuasi. entender su naturaleza y factores constituyentes. con apoyo.26). (p. audiovisuales o electrónicos. antecedentes. (p. obligatoriamente. es estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. Tomando en cuenta. con el propósito bien sea de describirlos. Para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001) la investigación de campo es: El análisis sistemático de problemas en la realidad. en este sentido se trata de investigaciones a partir de datos originales o primarios.experimentales . lo anterior. que toda investigación documental debe tener. interpretarlos. por lo tanto.5) De acuerdo a esta definición. principalmente. el estudiante no debe olvidar que cuando su investigación es documental. los diseños de campos. explicar sus causas y efectos. Ahora bien. en trabajos previos. haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo. La Investigación de Campo: En los diseños de campo los datos se obtienen directamente de la realidad.Según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (1998) la investigación Documental. Los datos de interés son recogidos en forma directa de la realidad. se le ocurra decir que su investigación no tiene antecedentes. es importante destacar. información y datos divulgados por medios impresos. lo recomendable es que asuma la estrategia de campo.

31). p.b) Post-Facto c) Encuestas d) Estudios de casos e) Cualitativos 3. 2006. el análisis sistemático de problemas en la realidad.26). Según el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales (2006).2. p. p. Diseño de la investigación: ³El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado. La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados. 2006. ³Diseño de la investigación: se refiere a la explicación del modelo metodológico asumido.´ (Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. es decir. En atención al diseño. (Arias. entender su naturaleza y factores constituyentes. explica: Se entiende por investigación de Campo.1. la investigación se clasifica en: documental.2. explicar sus causas y efectos. 3. La investigación de campo. sin manipular o controlar variable alguna. con el propósito bien sea de describirlos.´ (Arias. haciendo uso de métodos .34). o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios). interpretarlos. el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De allí su carácter de investigación no experimental. 2006. o predecir su ocurrencia. de campo y experimental.

2006. La muestra. animales. objetos o cosas). es una pequeña parte o porción de la población que se selecciona cuando esta es muy grande. también se le denomina como muestra. Se entiende por Investigación Documental.27). es decir. 3. (p. recuperación. crítica e interpretación de datos secundarios. con apoyo. animales. La Investigación documental/bibliográfica.característicos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo. por su parte. Se entiende por población el conjunto infinito de individuos (personas. análisis. en trabajos previos. La investigación documental es un proceso basado en la búsqueda. los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas. Las técnicas de muestreo consisten en los procedimientos que se utilizan para seleccionar y conformar una muestra representativa de la población abordada como objeto de estudio del Proyecto de Investigación. con los cuales es y será siempre más fácil abordar y estudiar una población o universo determinado.2. (Arias. 2006. A la población. extensa o infinita. Como en toda investigación. objetos o cosas) que poseen características definitorias. que por lo general. principalmente.31) 3.3 Población y Muestra. el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos. audiovisuales o electrónicos. el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. audiovisuales o electrónicas. p. Entre las técnicas de muestreo se destacan: (a) muestra aleatoria o probabilística (al .18).2. en este sentido se trata de un conjunto finito o reducido de individuos (personas. se encuentran en un momento dado y en un lugar determinado. p. (Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. información y datos divulgados por medios impresos.

3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos Entre las técnicas de recolección de datos.4) cámara fotográfica. (a.5) videograbadora. Efectuada en Laboratorio: tiene carácter artificial. de la muestra. donde todos los representantes de la población o universo tienen las mismas posibilidades de ser seleccionados como parte de la muestra.3) grabador y reproductor de sonidos. estímulo. (a. Estructurada o Sistemática: apela a instrumentos para la recopilación de los datos sobre los hechos abordados como objeto de la investigación. niveles de instrucción. Para la Observación. (d) muestra de área o superficie: en donde importa la selección de los individuos de acuerdo a la zona geográfica donde éstos se encuentran o ubican. se pueden utilizar las siguientes: (a) la Observación Participante. En Equipo: es la que realizan varias personas. se pueden emplear los siguientes instrumentos para recolectar datos: (a. 3. Individual: es la que realiza una sola persona. No Estructurada Ordinaria. ocupaciones u oficios. Efectuada en la Vida Real: en donde los hechos se captan tal cual como se van presentando. sin preparación. Simple o Libre: donde el investigador o los investigadores no utilizan medios apropiados para recabar la información. (a. (c) muestra estratificada: donde los integrantes de la población y por ende. (b) muestra intencionada o razonada (no probabilística): donde los integrantes de la muestra se seleccionan de forma directa.1) el cuaderno de notas. Activa o Directa: en donde el investigador o los investigadores participan en el proceso investigativo desde el mismo lugar donde acontecen los hechos. a propósito. pertenecen a diferentes sectores de la sociedad.2) el diario. entre otras de igual significación. consiente. adrede.azar simple). (b) la Entrevista: Estructurada: toma la forma de un . se observan pequeños grupos. entre otras. (e) muestra sucesivas: que se basa en la medición "antes-después" de la aplicación de una acción. No Participante: el investigador o los investigadores permanecen ajenos a los hechos que caracterizan la situación objeto de estudio. (a.

y éste a su vez. tratándose de preguntas abiertas que son respondidas dentro de una conversación teniendo como característica principal la ausencia de una estandarización formal.1) focalizada: se centra en varios aspectos del problema que se investiga. se le denomina como cédula). y (c. (c. El cuestionario se caracteriza por estar conformado por una serie de preguntas. Queda entendido que. y (b. pero esta no trata de analizar la experiencia que han tenido varias personas.interrogatorio en el cual las preguntas se plantean siempre en el mismo orden. tanto para algunas modalidades de la entrevista como en el caso del cuestionario. No Estructurada: deja una mayor libertad a la iniciativa de la persona interrogada y al encuestador.1) abiertas: deja libertad a la persona encuestada para que responda de la forma que considere conveniente y de acuerdo a sus conocimientos. sino estudiar las motivaciones y sentimientos de éstas. el instrumento utilizado es un formulario.3) no dirigida: el informante tiene plena libertad para expresar sus sentimientos y opiniones al encuestador. Puede adoptar tres modalidades: (b. estudia y analiza. (b. y (c) el Cuestionario: que está destinado a ser llenado por la persona interrogada (cuando es llenado por el mismo interrogador.2) cerradas o dicotómicas: sólo admiten dos tipos de respuestas.3) preguntas de elección múltiple o de respuestas en forma de abanico: permiten seleccionar la respuesta entre varias opciones presentadas por el encuestador. (Nota: la entrevista es una modalidad de la encuesta). 3. Se realiza la entrevista sobre la base de un formulario previamente preparado y estrictamente normalizado. tiene que animarlo a hablar de un tema y orientarlo en el mismo.4 Técnicas para el análisis de los datos. . en los siguientes estilos: (c.2) clínica: se asemeja a la entrevista focalizada. y se formulan con los mismos términos. por ejemplo Si o No (se incluye un No se o Sin Opinión).

números que sintetizan los aspectos más relevantes de una distribución estadística. b) Mediante encuesta o medición. pueda utilizarse eficazmente para el fin que se desee. mediante la adecuada clasificación de los individuos dentro de cada carácter d) Representación gráfica de los resultados (elaboración de gráficas estadísticas) e) Obtención de parámetros estadísticos. probabilidad y matemáticas. analizarla. El proceso que sigue la estadística descriptiva para el estudio de una cierta población consta de los siguientes pasos: a) Selección de caracteres dignos de ser estudiados. los siguientes: a) Análisis cualitativo y cuantitativo b) Síntesis c) Resumen d) Media aritmética simple o regla de tres e) Escala de Lickert f) La "T" de Student . y la estadística inferencial trabaja con muestras. Su finalidad es obtener información. obtención del valor de cada individuo en los caracteres seleccionados c) Elaboración de tablas de frecuencias. subconjuntos formados por algunos individuos de la población. Los instrumentos pueden ser diversos. entre estos. A partir del estudio de la muestra se pretende inferir aspectos relevantes de toda la población. estudia y describe a la totalidad de individuos de una población. elaborarla y simplificarla lo necesario para que pueda ser interpretada cómoda y rápidamente y. Cómo se selecciona la muestra. que analiza. se utilizan las siguientes técnicas (entre otras): la Estadística descriptiva. por tanto. y qué grado de confianza se puede tener en ella son aspectos fundamentales de la estadística inferencial. cómo se realiza la inferencia. para cuyo estudio se requiere un alto nivel de conocimientos de estadística.Para el análisis de los datos.

es la combinación de textos en tablas y cuadros.5. entre otras más. tasas. Antes de proyectar los resultados. después del Capítulo III: Marco Metodológico. 3.g) Escalograma de Guttman. y (d) gráfica. con el objeto de perfilar o destacar la finalidad de la proyección de estos. mediana. (c) semi-tabular. Los resultados son el producto final del proceso de investigación. y la representación gráfica. (b) tabular. es necesario hacer una breve introducción ante los mismos. es necesario el empleo de las funciones básicas de la matemática pura y aplicada: como la media. está compuesta por los diagramas rectangulares o barras y los circulares de sectores o tortas (pasteles). la representación tabular. La representación textual se basa en la presentación de textos alusivos a la información que se desea suministrar. . en donde por lo general. la representación semi-tabular. en algunos casos se presentan en un capítulo que por sucesión corresponde al número IV. consiste en la presentación de datos numéricos que se desean resaltar dentro de un texto. moda. es la sección en la cual se proyectan las informaciones obtenidas por medio de las técnicas e instrumentos de recolección de datos. Técnicas para la Proyección de los Resultados: Para proyectar los resultados se utilizan las representaciones: (a) textual. porcentajes.

Planteamiento del problema 1.3.5.ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO 1: El PROBLEMA 1. Tipo y Diseño de la investigación 3.5.2.3.6 Sistema de Variables CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO 3.2. Sistema de hipótesis 2. Glosario de términos básicos 2.4. 1.1.2. Técnicas de procesamiento y análisis de datos Lista de Referencias 1.3 1 1 2 3 3 4 4 4 6 6 9 9 13 14 . Bases Legales 2. Antecedentes de la investigación 2. Justificación de la investigación 1. Bases teóricas 2. Objetivos de la investigación CPITULO 2: MARCO TEORICO 2. 1.

61. (2000) Proyecto de Investigación Científica.) pp. Miriam. Universidad Santa María. Terra Editores. (2ª ed. (1999) Como elaborar u Proyecto de Investigación.59. (2003). Balestrini. (4ª ed. Caracas: Autor. Caracas.) Caracas.). El Proyecto de Investigación y su Esquema de Elaboración. Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. (2006).) Caracas: Episteme. (6ª ed.).(3ª ed. Panapo Ramírez. Tulio. Manual d Trabajo Especial de Grado de Especialización y Maestría. (2008). Autor. (3ª ed.) Caracas.) Carcas. Arias. Castro Márquez. EL Proyecto de Investigación. Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica.Referencias Bibliografías. Tatiana. 60. Uyapar. (5ª ed. (2006). (2003). México Maeket. Panapo . Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2ª ed. Fidias G.

Junio. . Naiguatá.REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE JORNADA DE FORMACIION PERMANETE EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CAPITULO I. II Y II Autora: Zaida Manzo. 2011.

A ella se deben los avances en cuanto la forma representar y establecer parámetros de uniformidad para la presentación de los documentos probatorios que el investigador necesita para mostrar su investigación. no se ha podido de acuerdo la comunidad internacional para realizar u protocolo de su aplicación . es mas que aconsejable ubicar los autores que compartan sus ideas en los aspectos formales del desarrollo de la misma. a nivel general. En todo cas. A pesar de que muchos autores han demostrado los múltiples adelantos alcanzados en esta ciencia novedosa. II y II del Proyecto de Investigación. Por lo tanto a la hora de iniciar una investigación. ya que sin ella no se podría mostrar los resultados . . se hace necesario el estudio de la metodología en todas las áreas del saber humano. estratégica de los resultados y fases del proceso investigativo.INTRODUCCION La metodología de la investigación es la ciencia que se encarga del estudio y sistematización. con el fin de evitar confusiones que impidan al autor del hecho investigativo alcanzar sus objetivos. Esta investigación documental pretende en todo caso abordar los términos básicos asociados a los capítulos I.

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