UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Proyecto

Pedagógico Unadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

TAREA 1 de Reconocimiento del curso Nombre de curso: 90001 – Proyecto pedagógico Unadista Temáticas revisadas: Reconocerse a sí mismo y reconocer a los compañeros de grupo colaborativo Guía de la actividad TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO Actividad Individual: 1. Construir un cronograma “ideal” con la planeación de su trabajo académico, donde incluya las horas de estudio diarias que va a dedicar a esta nueva experiencia universitaria. Es cierto que el papel es diferente a la realidad. Lo que buscamos es que usted “recree” una semana donde se tiene dominio del tiempo y claridad de cuáles son las horas al día que dedicará a su estudio en la modalidad de educación a distancia. Para ello debe usar la ficha de trabajo académico y por ello es importante que actualice el perfil lo más pronto posible, para no afectar la entrega de sus compañeros. Tenga en cuenta que si falta un dato de sus compañeros y se evidencia la ausencia de este en el campus esto no le afectará la calificación. 2. Entregar una tabla con la descripción de sus dimensiones. Constantemente escuchamos mencionar que los humanos tenemos varias dimensiones, cada una de ellas la reconocemos y estimulamos de forma diferente en nuestras etapas del ciclo vital (Papalia E., Diana 2003). Son varias las posturas teóricas al respecto, sin embargo para el desarrollo de esta tarea mencionaremos que los seres humanos tenemos las siguientes dimensiones: • Física o corporal. • Mental, psicológica o comportamental • Espiritual o emocional. Por ello se debe construir un cuadro con dos columnas, una con el nombre de la dimensión y enfrente, en la otra columna, describe esta dimensión desde lo que considera que es usted, respondiendo brevemente qué le identifica, qué ve en usted en relación con cada dimensión, es decir, su reflexión frente a ella.

3. Realizar el cuestionario de estilo de aprendizaje y entregar el reporte de resultado. Uno de los recursos más importantes en la educación a distancia

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Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

son las técnicas de aprendizaje y el autoconocimiento sobre los recursos personales, por ello en este último punto el estudiante realiza el cuestionario en línea y entrega el reporte de sus resultados, tanto el cuadro resultante como los valores. Para la realización de este cuestionario, encontrará en el documento de apoyo, en la última parte el enlace de acceso en AZUL así:
Para el desarrollo del cuestionario solo debe dar control-clic sobre el siguiente espacio azul:

Cuestionario CHAE en línea
Luego que aparece la pagina, en el tercer enlace de la parte izquierda ubica fácilmente el cuestionario
También, El enlace lo encuentra en el mensaje de inicio del mismo foro al final en color azul y aparece así:

Dar clic aquí para hacer el cuestionario Así ingresa al Cuestionario CHAE en línea (debe tener habilitadas las ventanas emergentes de su PC)
Producto a entregar:
1. La ficha de Trabajo Académico. 2. El cuadro con la descripción de sus dimensiones 3. Resultados de la prueba de estilos de aprendizaje. Para el desarrollo de la tarea es importante desarrollar la Ficha de Trabajo Académico, que encuentra al final de este documento. Especificaciones del documento final del trabajo: • • •

El nombre del documento final debe tener la siguiente estructura: 90001_Nombredelestudiante Debe anexarse en la Act: 2 Foro de Reconocimiento en el tema de foro que abrió su tutor para interactuar en el desarrollo de esta tarea. El documento debe tener portada. http://www.unad.edu.co/

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Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

El documento debe tener los tres pasos específicos 1) La ficha de trabajo académica. 2) El cuadro con la descripción de las dimensiones. 3) El resultado (con la imagen) del cuestionario en línea.

Ver documento de apoyo

Rúbrica evaluativa

Evaluado

Valoración Baja

Valoración Media
El estudiante participó del foro y realizó aportes, pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado o no presento un análisis o comentarios de reflexión (Puntos = 2) El estudiante actualizó medianamente el perfil y entrego la ficha con datos faltantes de su planeación o cronograma de estudio (Puntos = 2)

Valoración Alta

observaciones Máximo (Realimentación Puntaje del tutor)

Participación individual del estudiante en el foro de reconocimiento

El estudiante Nunca participó del trabajo previo a la entrega final, ni realizó comentarios en el foro con relación a la tarea y sus compañeros. (Puntos = 0)

El estudiante participó de manera pertinente en el foro, hizo aportes valiosos para el análisis y compartió con los compañeros (Puntos = 5)

5

Ficha de trabajo académico

El estudiantes no actualizó su perfil ni lleno la ficha de trabajo académico (Puntos = 0)

El estudiante actualizo totalmente el perfil y entrego la ficha con los datos solicitados (Puntos = 5) El estudiante entrego las dos actividades bien realizadas, con análisis y reporte de los resultados del custionario (Puntos = 5)

5

Desarrollo de cuadro de dimensiones y cuestionario en línea

El estudiante no entrego ninguna de las actividades solicitadas (Puntos = 0)

El estudiante entrego una de las actividades bien realizada. (Puntos = 2)

5

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Fines de la tarea

El documento no da respuesta a los lineamientos de la tarea propuesta por carecer de los tres puntos solicitados (Puntos = 0)

Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la tarea propuesta por carecer del desarrollo e uno de los puntos solicitados (Puntos = 2)

Se cumplió con los objetivos de la tarea de manera satisfactoria. (Puntos = 5)

5

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

20

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