UNIDAD 1

Matemáticas

EV

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

1

Fecha: ....................................................................

Escribe con cifras estos números:
a) Doscientos cincuenta y cuatro mil ochenta y seis ÄÄ8 ...........................
b) Siete millones cuatrocientos noventa y tres mil quince ÄÄ8 ................................
c) Cinco millones trescientos sesenta mil ÄÄ8 ..............................

2

Escribe cómo se leen estos números:
a) 247 563 Ä8 ...................................................................................................................
...................................................................................................................
b) 680 125 Ä8 ..................................................................................................................
..................................................................................................................
c) 8 309 006 Ä8 ................................................................................................................
................................................................................................................

3

Indica el valor de la cifra 6 en cada uno de estos números:
a) 436 820 Ä8 La cifra 6 vale ...................................................................

c) 6 842 749 Ä8 La cifra 6 vale ..................................................................
4

Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades:
a) 456 008 Ä8 ..................................................................................................................
b) 5 930 204 Ä8 ...............................................................................................................
c) 9 500 670 Ä8 ................................................................................................................

5

Escribe el número que corresponde a cada descomposición:
a) 500 000 + 70 000 + 1 000 + 30 + 8 Ä8 ..............................
b) 2 000 000 + 300 000 + 40 000 + 500 + 60 Ä8 ..............................
c) 9 000 000 + 60 000 + 3 000 + 100 + 40 + 2 Ä8 ..............................

© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

b) 7 641 005 Ä8 La cifra 6 vale ..................................................................

Nombre y apellidos: .................................................................................................................

6

EV 1

Completa.
a) ¿Cuántas unidades de millar hay en tres centenas de millar?
3 CM = ............... UM
b) ¿Cuántas unidades de millar hay en seis decenas de millar?
6 DM = .......... UM
c) ¿Cuántas unidades hay en siete centenas de millar?
7 CM = ........................ U
d) ¿Cuántas unidades hay en ocho millones?
8 UMM = .............................. U

7

Ordena estos números de menor a mayor:
4 768 000

899 790

5 607 889

998 700

5 670 870

..............................................................................................................................................
8

Redondea estos números:
a) Al millar más próximo.

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145 689 Ä8 .........................

239 170 Ä8 .........................

b) Al millón más próximo.
7 198 500 Ä8 ..............................
9

Escribe con números romanos.
28 = .........................

10

2 850 000 Ä8 ..............................

264 = ........................

1 549 = .......................

Escribe estos números en nuestro sistema de numeración:
XVII = ...............

LXIV = ...............

DCXXXV = ...............

CMXXIX = ...............

41

UNIDAD 2
Matemáticas

EV

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

Calcula.
a) 4 375 + 10 276 + 842

2

Realiza y haz la prueba.
24500

93 8 0

3

PRUEBA

4 05 3 3
– 8566

PRUEBA

Completa.
102 + 23 + 37
............... + ..........
...............

4

b) 92 500 + 725 + 6 480

350 + 150 + 486
.............. + ...............
...............

Calcula y completa.
24 + 295 + 74 = ..............

24 + 295 – 74 = ..............

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1

Fecha: ....................................................................

... 9 Durante la jornada de la mañana... otro......................... 24 – (5 + 3) = ....................................................................................................... ¿Cuántos kilómetros han recorrido entre los dos? ...... Matemáticas 4................................................................Nombre y apellidos: ............ ¿Cuánto ha aumentado el precio de la casa? ...... Los resultados son ................................................................................................. ¿Cuánto gastan en total? ..................... © GRUPO ANAYA................. 8 Una casa costaba el año pasado 137 284 €... y ahora cuesta 140 594 €................ .............................A... S...................... Sitúa los paréntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades: a) 6 + 5 – 3 = 8 7 EV 2 b) 17 – 12 + 15 = 20 c) 17 – 16 – 8 = 9 Manuel y María compran una mesa que cuesta 390 € y dos butacas que cuestan 435 € cada una......... 14 + (7 – 4) = ........ 5 6 Calcula y compara los resultados.......................................................... Material fotocopiable autorizado...................................................................... un taxista ha recorrido 124 kilómetros........................................................................................ (14 + 7) – 4 = ...... (24 – 5) + 3 = ....................................... Los resultados son ......................º Educación Primaria...................... 35 kilómetros más que el anterior.........

............................................................................................................................... ............................. © GRUPO ANAYA............................................................. = 3 Ò 8 b) 5 Ò 9 = ........... 4 Calcula de dos formas distintas aplicando la propiedad distributiva: a) 4 Ò (3 + 5) . ............................................ Ò ............................................................... Material fotocopiable autorizado.................. S..................... Aplica la propiedad conmutativa y completa cada igualdad: a) 6 Ò 7 = ..... d) ............................. se obtiene .......................................... b) (6 + 4) Ò 8 44 c) 6 Ò (10 + 3) d) 5 Ò (12 – 4) .................................................... Curso: .................. Ò ..... cualesquiera..................... ....... = 9 Ò 4 Realiza estas multiplicaciones aplicando la propiedad asociativa: a) 3 Ò 5 Ò 2 = ...................................................UNIDAD 3 Matemáticas EV Nombre y apellidos: . 1 2 Fecha: ..... c) .............................................................................. b) Para multiplicar tres números.................................................................................................. a) Si en una multiplicación se cambia el orden de los factores................. y el resultado obtenido se .....A................................................................ .......................................... d) 7 Ò 3 Ò 2 = ........ ............. primero........................................................... ................................ .............................................................................................................................. ......................................................................................................................................... Ò ................ ................................................................. c) 5 Ò 3 Ò 8 = ............................. Matemáticas 4................................. b) 6 Ò 4 Ò 3 = .......................... Ò ..................................................................................... 3 Completa las frases................º Educación Primaria............. se multiplican...

......................................................................... ¿Cuál es el peso total que transporta? ........................ ...................................... ................................ ¿Cuánto pagó en total? Resuélvelo aplicando la propiedad distributiva......A... 652 Ò 57 9 390 Ò 36 302 Ò 28 673 Ò 63 Un camión transporta 455 cajas de fruta de 25 kg cada una.......Nombre y apellidos: ........................... 45 .................... 8 Calcula..................... Material fotocopiable autorizado.................º Educación Primaria............................................................................. 5 EV 3 Rosa compra tres plantas de interior a 6 € cada una y otras tres de exterior a 4 € cada una........................................................... ¿Cuántas páginas tiene en total? © GRUPO ANAYA.............................................. S.................................................... Matemáticas 4................................. 6 Realiza estas multiplicaciones: 329 Ò 4 7 265 Ò 3 679 Ò 5 417 Ò 7 Un libro tiene 6 capítulos de 125 páginas cada capítulo.................

.............................................................................. y el divisor........................................................................................ Dividendo ........................................º Educación Primaria......... Repartimos a partes iguales 24 hámsteres en cuatro jaulas........................ el cociente. . 1 Fecha: ....... Curso: ....... 3 26 –24 2 4 6 ................... 72 : 8 ... © GRUPO ANAYA................. 7..........A................................. ¿Cuál es el resto? ............UNIDAD 4 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ............ Matemáticas 4........ ........................... ¿Cuántos hámsteres colocamos en cada una? ¿Sobra algún hámster? Exprésalo como una división................................... 2 Completa....... Realiza estas divisiones y completa la tabla: COCIENTE RESTO EXACTA INEXACTA 95 : 4 83 : 6 42 : 7 52 : 5 49 : 7 4 En una división el dividendo es 304................................................................................................................................... S........................................... 43................................. Material fotocopiable autorizado....

................................ 8 Realiza estas divisiones y haz la prueba: © GRUPO ANAYA........................ 6 En una división exacta....... 7 Si repartimos 24 bolígrafos en cuatro botes.. S............. colocamos seis en cada bote............. 2563 9 7 PRUEBA 3974 6 PRUEBA De un depósito de agua que contiene 345 litros queremos llenar garrafas de 5 litros................................................................................ Si repartimos 48 bolígrafos..................Nombre y apellidos: ........................ ¿Cuántos bombones necesita Vanesa? .................................................................................................................................................................................. ¿qué ocurre con el cociente si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor por un mismo número? Pon un ejemplo............... ........................A........................................... Matemáticas 4...................... ¿cuántos colocamos en cada bote? ................. ¿Cuántas garrafas podemos llenar? ....... 5 EV 4 Lucía reparte veinticuatro bombones entre cuatro amigas y Vanesa quiere dar a cada una de sus ocho amigas los mismos bombones que ha dado Lucía.............................. Material fotocopiable autorizado................................................................................................. .................................................º Educación Primaria.

................................. 16.................UNIDAD 5 Matemáticas EV Nombre y apellidos: .... ¿Qué cantidad ahorró cada mes? ............... Matemáticas 4................ DIVIDENDO DIVISOR 144 COCIENTE 6 9 15 299 2 Fecha: ................A.................... y haz la prueba.... 35............................º Educación Primaria...... el divisor... Curso: ..................... sin restas................................ Material fotocopiable autorizado.. y el resto......... Calcula de forma abreviada.................................................................................................................................. S...................... 32563 4 35 PRUEBA 63974 64 PRUEBA Una familia ha ahorrado durante dos años cierta cantidad de dinero cada mes hasta alcanzar 6 120 €......... ¿Cuál es el dividendo? .............. 1 Completa la tabla............................ © GRUPO ANAYA............................................................................................................................... 23 En una división el cociente es 24..... 3 .........

........................... Un comerciante ingresa en el banco 3 120 euros en billetes de 20 €.... c) 600 000 : 1 000 = ..........................................A.......... Material fotocopiable autorizado............................. b) 2 400 : 10 = .......................................................º Educación Primaria....................................... a) 450 000 : 100 = . ¿Cuántos billetes ha ingresado? ..... d) 34 000 : 100 = ...................... f) 45 000 : 1 000 = .......... e) 80 000 : 10 = . 7 8 Calcula mentalmente y escribe los resultados. ¿Cuánto dinero obtiene de la venta? .................................................................................................................................................................................................. 6 Una comunidad de vecinos debe hacer frente a una reforma cuyo coste es de 36 696 €........................................................................... S.......... Matemáticas 4.................... 5 EV 5 Un comerciante vende 1 020 huevos a 4 € la docena...... Si la comunidad está compuesta por 24 vecinos......................................................... ........ © GRUPO ANAYA............................. ¿cuánto deberá abonar cada uno? .................Nombre y apellidos: ..........

................................. 2 3 ............... S........ .......................................................... Matemáticas 4.......... 3 7 ................................................................................... 5 8 ....... 1 Fecha: .........................UNIDAD 6 Matemáticas EV Nombre y apellidos: .................................................. 3 4 5 4 5 7 4 7 8 8 5 8 1 2 1 5 1 3 4 1 5 3 © GRUPO ANAYA................................ según corresponda.....º Educación Primaria.....A................ 2 5 4 C 3 4 5 9 1 6 Piensa y contesta......................................... ¿Qué fracción se ha representado en cada figura? A 3 B D Colorea la fracción que se indica en cada caso............... a) ¿Qué fracción de los dedos de la mano están extendidos? b) ¿Qué fracción de las bolas son negras? 5 Escribe los signos < o >....... 2 Escribe cómo se leen estas fracciones: 3 5 ...................................... Curso: .......................... Material fotocopiable autorizado..................

...................................................... hay algunas que sean equivalentes....................................... 1 ................................ 1 .................. 7 9 9 9 9 < < < b) 1 ............................................................................A..................... Matemáticas 4............................... del suyo.................................................. 1 2 de su pastel...Nombre y apellidos: ........................................................................ S........ ¿Cuál de los dos ha 2 4 comido una fracción de pastel mayor? Francisco come ............................. a) 1 de 20 5 ... .............. © GRUPO ANAYA... 1 4 2 9 7 < < < Colorea las fracciones que se indican y di si. .............................................º Educación Primaria. Fernando tenía 12 € y ha gastado las tres cuartas partes en una caja de pinturas............ ¿Cuánto ha gastado? ¿Cuánto le queda? ................................................. y Rosa .......... 2 4 Son equivalentes 8 EV 6 2 5 = y también 4 10 = 3 6 ...................... a) 3 ............................... 9 ............................................................................................ Material fotocopiable autorizado................. entre ellas.......................... 9 Calcula................................. b) 3 de 20 5 .......................................................... c) El 50% de 20 10 ...... 6 7 Ordena de menor a mayor........... 1 ...................

................... 11 D = ..................................................................05 10 C = ........... NÚMERO DECIMAL FRACCIÓN DECIMAL 4 1............45 56 10 73 10 Indica qué número corresponde a cada letra.......5 0..................................... E 52 1....... A 7 8 A = .... 2 Escribe con cifras.. b) 5............... 1 Fecha: ...............UNIDAD 7 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ........................03 Ä8 ............23 18 100 0............. a) Dos unidades y cinco centésimas Ä8 .............................................................6 Ä8 .................................................4 2...................... B C 9 B = ..................................................................... S. D H 2.......43 Ä8 ............................................ Material fotocopiable autorizado.............. b) Doce unidades y ocho décimas Ä8 ....................... Matemáticas 4... © GRUPO ANAYA.....................6 G = ...................... d) 0................................. Completa la tabla........................................... Escribe cómo se lee cada uno de los siguientes números.................................... c) Siete décimas Ä8 ........... a) 0...3 E = ....º Educación Primaria................................5 F = ......... 2.. d) Seis unidades y cuarenta y tres centésimas Ä8 ..................A..................... F 2............................. Curso: ..................................................................7 H = ..5 Ä8 .. 3 ............................................................................. c) 3.. G 2.....

.............. b) 3.....2.1........35 B = 4...............5 ..............49 4.......... ........8 ........ b) 2................ a) 1..............0................ .........07 ...90 .....17 Ä8 ..... 1...................º Educación Primaria.... Material fotocopiable autorizado................75 litros....9 © GRUPO ANAYA..3........3........ respectivamente.........4 ................ Matemáticas 4.............................75 c) 3.. ¿Qué cantidad de líquido contienen entre los tres? ......5 – 0..85 ...5 .......10....................8......8............6 + 0....05 ....97 Escribe tres términos de cada una de estas series: a) 8......... .......3 6 EV 7 C = 4..........A..8....7 .........15 litros.7 ......2.......6 ................... 53 ...........75 .....80 .... 7 Coloca en vertical y calcula...Nombre y apellidos: ..........5 litros y 0.......... c) 6.................... 9 Tres recipientes tienen una capacidad de 1.....46 – 1............ ........................63 D = 4.70 4.15 . A = 4.............3........2.... .71 .........2 ..........5 Ä8 ..85 d) 2........................6 ... 5 Representa en la recta los números que se indican........ a) 0...... S... 8 b) 1.............5 Ordena de mayor a menor.....5......5...5.8 ......27 + 3....04 + 2. .6 .......

. Curso: ...................................................A.................................. c) 7 m 9 cm 8 .................................................... ¿Cuántos centímetros miden sus cuatro lados? ............... b) 35 dm 8 ................................................. 6 Expresa....................................................................................... María se está entrenando para correr una carrera de 3 kilómetros................ Expresa en centímetros estas longitudes: a) 5 m 4 dm 8 ..............................UNIDAD 8 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ...................................................... 3 Adela dibujó este rectángulo.. Matemáticas 4.................................... Material fotocopiable autorizado......58 mm ............... d) 8 dm 8 cm 8 ............................................................................................................. S...................................................3 dm ................. estas longitudes: a) 130 cm 8 ........... 5 b) 5 hm 86 m 8 .......................................................................... b) 13 m 12 cm 8 ..........................................................................º Educación Primaria. c) 905 m 8 ........7 cm 6 mm ..................................................... d) 5 080 m 8 ............. Expresa en metros estas longitudes: a) 3 km 74 dam 8 ................................. 1 2 Fecha: ..................... 4 ............... © GRUPO ANAYA.............................. El circuito donde se entrena tiene una longitud de 600 metros.................... en forma compleja con dos unidades............................................................................ que tiene 6 cm de largo y 40 mm de ancho........ ¿Cuántas vueltas tiene que dar para recorrer los 3 kilómetros? ....... Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor: 27 cm .......

..................A......Nombre y apellidos: ........................ 5 km 15 dam VILLAR 9 km 75 m PRADOS LOS MOLINOS b) Soto a Prados. ............. cm b) 15 m 87 cm 8 ...................... cm – 8 m 59 cm 8 – ............ Matemáticas 4........................ .............. Material fotocopiable autorizado...................................................... cm Realiza estas operaciones: a) 3 km 27 m + 9 hm 58 m 9 EV 8 b) 5 m 46 cm – 9 dm 8 cm Javier recorrió con su bicicleta 5 km 8 hm por la mañana y 3 km 650 m por la tarde. 10 Calcula estas distancias desde: 8 km 4 hm SOTO a) Villar a Los Molinos........................ ................................ S... cm ........................... ... © GRUPO ANAYA...................... c) Soto a Los Molinos.............................. .....º Educación Primaria.................................................. cm + 8 m 59 cm 8 + ............................................ 7 Calcula............................. a) 15 m 87 cm 8 8 ............................................. cm .......... Calcula la distancia que ha recorrido en total y los metros que ha recorrido más por la mañana que por la tarde............................................................. ..........................

Completa................................................................................................................. cl d) 4 kl = ..... S. ¿Cuántos litros hay en el frigorífico? ............................. dl c) 8 cl = .................A...... a) 6 l = .................................. Matemáticas 4.º Educación Primaria............................. l f) 9 dal = ... a) 3 l = ................................................ ml e) 6 hl = ...................................................................................................... Curso: ............ ¿A cómo sale el litro? ................................................. cl 4 c) 1 l = ................. Expresa en centilitros......................... cl 4 d) 2 l 3 dl = ...................................... cl En el frigorífico hay dos botellas de agua de litro y medio.......................... tres cajas de leche de un litro cada una y cuatro refrescos de 25 cl cada uno...UNIDAD 9 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ................................... l b) 5 dl = ........................................... cl b) Un litro y medio = ....................... 1 2 Fecha: ......................... 3 ........................................ © GRUPO ANAYA..... Material fotocopiable autorizado.... 89 dal 6 hl 740 l ............................ 5 Un cuarto de litro de zumo ha costado 1 € 80 cent............. l Ordena de menor a mayor la capacidad de estos acuarios...................

......... ...................................... g f) .......................................... g b) 6 dg = ............. Material fotocopiable autorizado........... S............. mg e) 6 hg = .................. 6 500 g = . Matemáticas 4.A..... ¿Cuántos kilos pesan los dos melones? ......................................................................... t 13 000 kg = ...... g b) En toneladas..................... kg ............................º Educación Primaria............................... c) 950 g ................. 6 7 8 EV 9 Completa................................ ¿Cuántos gramos de pasteles hay en total? .......................................... kg ... t Cristina ha llevado a casa un cuarto de kilo de pasteles de crema y medio kilo de pasteles de nata.... Expresa. 9 8 000 kg = ............................. t © GRUPO ANAYA.................. 5 000 kg = ............................ g 12 750 g = .................... kg = 8 000 g ¿Cuántos gramos faltan en cada caso para completar un kilo y medio? a) 420 g b) 500 g ...... d) 1 270 g ... a) En kilos y en gramos.................. otro melón que pesa medio kilo menos...... a) 2 g = .............. dg c) 12 cg = .. 10 Paula ha comprado un melón que pesa 2 kilos 250 gramos......... ...................... cg d) 5 kg = ...............................Nombre y apellidos: .............................................. y Luis..............

BC = ............. A AC = ........ con la letra O......................... Matemáticas 4........ de forma que: C a • a y b sean paralelas............. BC......A.............. S. Curso: .... AC..... .......UNIDAD 1 10 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ............. c y d............. b........... también. • a y c sean perpendiculares................. con la letra R................... 2 Mide los segmentos AB...................... el origen de la semirrecta y el vértice del ángulo.... en azul un segmento y en verde un ángulo.................... • a y d sean oblicuas........ Fecha: .................... Material fotocopiable autorizado. los rectos...... y señala.......... 4 Señala los ángulos agudos con la letra A.............. y los obtusos..............º Educación Primaria.............. B AB = ... 3 Observa la recta a y dibuja otras tres rectas............................. 1 Colorea en rojo una semirrecta.... © GRUPO ANAYA........

......... Material fotocopiable autorizado.......................................... b) Un ángulo de 145°..................A.Nombre y apellidos: ................. a) Un ángulo ......................... mide noventa grados....................... Completa.. 6 EV E V 10 1 ....... mide ciento ochenta grados............................................º Educación Primaria................ c) Un ángulo ... S.... mide más de noventa grados. b) Un ángulo ............... . ..... 7 Mide estos ángulos: © GRUPO ANAYA.......................... d) Un ángulo ......... 5 Clasifica los ángulos que ha girado el minutero del reloj desde las nueve en punto.......... ....................................... mide menos de noventa grados.................. ............... B A A = .. Matemáticas 4....... 8 B = .................... Dibuja y colorea.............. a) Un ángulo de 65°...............................................

.... ........................................... 1 Rodea los polígonos y tacha los que no lo son.............. Matemáticas 4..................................................................................... ..... ........ Material fotocopiable autorizado................................................ ....................................... ................................................................... 3 .............................................A............................... .............................. ...........................................º Educación Primaria.......................... 4 Nombra los elementos que se señalan................................... © GRUPO ANAYA................ .................................... A B C ............................ 2 Nombra estos polígonos según el número de lados: A B D C ....................................................................................... Curso: ... Clasifica estos triángulos según sus ángulos y según sus lados. ........................................ ....UNIDAD 11 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ........ ............... ...................... S. Fecha: .....

............ 5 Rodea los paralelogramos y tacha los que no lo son.............................º Educación Primaria..... 7 8 Calcula................................................. Material fotocopiable autorizado.A...... a) El perímetro de un triángulo equilátero de 8 cm de lado. b) El perímetro de un rombo de 20 cm de lado............ ................. colorea un semicírculo.................Nombre y apellidos: ........ 6 Nombra estos cuariláteros: A B C EV 11 D ..... Por último............. © GRUPO ANAYA.. ... Dibuja una circunferencia.................................................. señala el centro y traza un diámetro y una cuerda................................... ...................................................... .. .......... ......................................... S............ Matemáticas 4.

..................... .............................. 4 ¿Cuándo un polígono es regular? ....................................................................................................... Curso: ......... B 8 ........ S.........A............................................... .................................... Busca regularidades en este conjunto de palabras: CASA PASE MASA PASO CASI ................................................................................................................................................................................................................................................. Matemáticas 4................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Continúa esta cenefa: 3 ¿Qué regularidades encuentras en cada figura? A B C A 8 .................................................. 2 .................................................................. Material fotocopiable autorizado.................................................................................UNIDAD 12 Matemáticas EV Nombre y apellidos: .................................................... 1 Fecha: ........................................................................................................................................................................................................................................ ................................. © GRUPO ANAYA............. C 8 ...........................................................º Educación Primaria....

........................ c) Un polígono regular tiene cuatro ejes de simetría...... 8 .... 8 .......... 5 Escribe V si es verdadero o F si es falso......A................Nombre y apellidos: .. 8 . 6 Dibuja los ejes de simetría de estas figuras: 7 Dibuja la figura simétrica respecto al eje que se señala......º Educación Primaria............. EV 12 ......... Matemáticas 4............ S.......... a) Un triángulo equilátero es regular...... e) Todos los hexágonos son regulares....... 8 Busca dos parejas de figuras simétricas y traza sus ejes de simetría... © GRUPO ANAYA......... d) El cuadrado tiene cuatro ejes de simetría.... 8 . b) Un cuadrilátero regular es un cuadrado.... 8 ...... Material fotocopiable autorizado.....

.......... D ....º Educación Primaria..............UNIDAD 13 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ................................................... F .............................................................. A B C D E F G H I J POLIEDROS CUERPOS REDONDOS Escribe los nombres de estos cuerpos geométricos: A B .................................................................................................................. 2 ................................ S........................................... Completa la tabla.............................. Curso: .................................... C .................... © GRUPO ANAYA.... Material fotocopiable autorizado....................................... ...... Matemáticas 4... E ...............A... 1 Fecha: .....................................

................................................................................................................................................. 5 ¿Qué figura se puede construir con cada recortable? A B .......................... ..... ...... © GRUPO ANAYA........................................................................................................................... Material fotocopiable autorizado..................... ... .....................................Nombre y apellidos: ...... 3 EV 13 Escribe el nombre que corresponde y completa la tabla: ..............................................................................................................................................A................................................................... ...........................................................................º Educación Primaria.... ........ ........ S........................................................... Matemáticas 4....................................................................................... ......................................................... ...... CARAS VÉRTICES ARISTAS PIRÁMIDE 4 Escribe un parecido y una diferencia entre una pirámide y un cono ............... ................... ..................................................................

......................... C ....................... 1 Fecha: ....................................................UNIDAD 14 Matemáticas EV Nombre y apellidos: ........ c) Para ir de Corín a Novales......... Curso: .º Educación Primaria.. Indica la vista que corresponde a cada flecha..............................................A.............................................. © GRUPO ANAYA............ VISTA ........................................ S.................... ¿qué carretera tienes que coger? ................. A B VISTA . b) ¿Qué tipo de carretera une Corín con Aimez? ..... 3 Observa el mapa de carreteras y responde: Novales Aimez A-4 Pórtoles Pola N-16 165 67 98 Corín Linares a) ¿Qué distancia separa Linares de Pola? ....... Matemáticas 4...................................................... Material fotocopiable autorizado... 2 Dibuja un niño a la izquierda de la estatua y un balón a la derecha................................................................ VISTA ..........................................................

. Traza sobre el plano un recorrido que vaya desde la calle Romero hasta el cruce de la calle La Alegría con la calle Amapola e indica las casillas por las que atraviesas: Calle Romero Calle de la Rosa 5 C B © GRUPO ANAYA.............º Educación Primaria.......... 3) 4 (1............. 3) (5..... Material fotocopiable autorizado.... ................ S.. 4) (5.... ..... Matemáticas 4. 5) (3... ...... 2) (3....Nombre y apellidos: . F G H Calle Petunia E I Indica la casilla que corresponde a cada animal: 5 León = (.. .... 3) 3 (4.... 5) (3............... 1) (4.......... 1) (3......) 1 A 6 D Calle del Sol Calle de la Jara A Calle de la Alegría Calle Narciso Calle Alhelí 1 lores de las F Calle Amapola Calle Lila 2 Calle del Jazmin Calle Tilo 3 Avenida Calle Calle Salvia Pensamiento 5 4 Calle Tulipán Plaza del Jardín Calle Clavel 6 Calle Alos 4 EV 14 B C D E Sitúa y une consecutivamente sobre el plano cuadriculado los puntos que se indican: 6 5 (4.A.......) 4 Loro = (................) 2 Toro = (... 2) 2 1 1 2 3 4 5 6 ....... 4) (5...... 1) (4.... ..) 3 Mono = (............) Perro = (.

.......................................... a) Tirar una moneda y observar si sale cara o cruz ..................................................... 3 En la experiencia GIRAR LA RULETA................................................... a) Saldrá un número par.......... Material fotocopiable autorizado................. e) Girar una peonza y esperar a que se pare ............... imposible o seguro................................. 8 ...................A.. clasifica cada suceso como posible.............................................................................................................................. Curso: ............... b) Saldrá el número 13.................................. d) Sacar una bola de una bolsa que contiene varias bolas de diferentes colores y anotar que es roja ......................... c) Saldrá un número menor que 4...... 2 En la experiencia de SACAR UNA BOLA ROJA...UNIDAD 15 Matemáticas EV Nombre y apellidos: . 8 ........................... escribe: a) Todos los resultados posibles: 3 2 b) Los elementos del suceso «salir impar»: 9 8 10 7 6 4 5 ....... Matemáticas 4............ © GRUPO ANAYA..... c) Los elementos del suceso «salir menos de 8»: ............................................................. 8 .......................................... 1 ..... y después escribe los resultados que contiene cada uno......º Educación Primaria............................... b) Tirar un dado y anotar el número obtenido ................................................. d) Saldrá un número menor que 13.............................................................. .. Señala con una cruz las experiencias aleatorias........................................................................................ c) Tirar un pelota al aire y ver si cae al suelo ........................... S............................... 1 Fecha: .................... 8 ...................

........................... b) Observando la tabla......... ¿qué probabilidad tiene de salir el número 6? ........................................................ a) Sucesos seguros: ............................................................................ c) Sacar una bola blanca o una cruzada....................... b) Sacar una bola negra o una cruzada.......................................................................................................................... • •• ••• •••• ••• •• ••• ••• 4 5 2 8 10 1 a) Si tira el dado otra vez....Nombre y apellidos: .................................................................................... ¿qué suceso es más probable? a) Sacar una bola negra o una blanca.................... 5 En la experiencia SACAR UNA BOLA DE LA BOLSA..... S............ Material fotocopiable autorizado........ ¿qué número tiene más posibilidades de salir? .............. 4 EV 15 Escribe dos sucesos que sean seguros... c) Sucesos posibles: ............................................................................................................................. ................ 6 En la experiencia GIRAR LA PERINDOLA........................... d) Sacar una bola cruzada o una amarilla................... .............. Matemáticas 4..... dos que sean imposibles y dos que sean posibles en la experiencia LANZAR DOS DADOS..................................... .............. b) Sucesos imposibles: ....................... b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar un número par? c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar el número seis? 7 Laura ha tirado un dado 30 veces y ha anotado los resultados en una tabla......A.. ............................ © GRUPO ANAYA.....................º Educación Primaria.............. a) ¿Cuáles son los resultados posibles? .............................................................