Somosupel 13

r g a n o i n f o r m a t i v o d e l a U n i v e r s i d a d P e d a g g i c a E x p e r i m e n t a l L i b e r t a d o r www.upel.edu.
ve
Somos UPEL
Ao 10
N 13
marzo 2011
Gestin rectoral 2010:
Una visin compartida de trabajo para la UPEL

EDITORIAL...................................................
Consenso y participacin
La Universidad Pedaggica Experimental Libertador, as como el resto de las instituciones de educacin superior del pas, est abocada a la elaboracin de propuestas que puedan incorporarse en el Proyecto de Ley de Educacin Universitaria que se entregar a la Asamblea Nacional y que ser el producto del consenso y la participacin de todos los sectores vinculados a este tema. En los institutos que conforman nuestra Alma Mater se estn realizado asambleas. Se han establecido comisiones en cada uno de ellos, encargadas de recopilar las propuestas y remitirlas a la Comisin Central, designada mediante Resolucin N 2011.354.3054, a fin de que recopile, organice y recoja las experiencias de la UPEL y la de a conocer a los asamblestas. La Comisin est integrada por Carlos Campos, Gerardo Cedeo, Gilberto Lpez Reyes, Norma Chvez, Gustavo Poleo, Jess Elorza, Edgar Nieves, Daniel Stekman, Jos Luis Gonzlez, Julio Carrillo, Omar Hurtado, Luis Pealver, Rosa DAmico, Henry Lacle, Ruiz Vivas, Edgar Contreras, Augusto Pealoza, Mirtha Andrade, Romelio Belo, Adrinson Hernndez, Pedro Gordon, Gilberto Lpez y Robert Rodrguez. En la UPEL estamos convencidos de que el Proyecto de Ley de Educacin Universitaria estar en sintona con las necesidades de formacin de profesionales que se requieren para el desarrollo del pas y su marco referencial ser la Constitucin vigente. Hoy, ms que nunca, la realidad poltica y social que nos adversa exige la necesidad impostergable de elaborar y aprobar una Ley que respete la pluralidad del pensamiento, la autonoma universitaria, que est acorde con el conocimiento, la innovacin y el avance tecnolgico a nivel mundial y que promueva el desarrollo de las potencialidades del pas. Las universidades nacionales estamos comprometidas a entregarles a los venezolanos un Proyecto de Ley que colme sus expectativas. RAL LPEZ SAYAGO Rector
El 2010 fue el primer ao de trabajo de la gestin rectoral que encabeza el doctor Ral Lpez Sayago. En la etapa inicial se consolid un equipo que comparte la visin acerca de las necesidades, programas, proyectos y actividades que la UPEL precisa desarrollar para cumplir a cabalidad su misin educativa. En este contexto se ha avanzado en el proceso de transformacin curricular de la Universidad, el proyecto de desconcentracin administrativa y la mejora de la infraestructura. Se trata en definitiva de un ao, cuyo balance es positivo y signific un perodo de duras pruebas que se enfrentaron con xito.
EN ESTA EDICIN
Problemas financieros se agudizarn en el 2011
El rector Ral Lpez Sayago asegur que el dficit presupuestario de la Universidad afectar severamente su funcionamiento
Vicerrectorado de Docencia:
Pablo Ros:
Lidera transformacin curricular de pregrado
El gobierno debe garantizar el ingreso y egreso de los estudiantes (P. 10)
(Pgs. 2 y 3)
(P. 4 )
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UPEL
marzo 2011 www.upel.edu.ve
Rector Ral Lpez Sayago
Los problemas presupuestarios de la UPEL se van a agudizar este ao

ANGLEY VIVAS
n este primer ao de gestin el balance en trminos de logros ha sido positivo, a pesar de las restricciones de orden presupuestario que vivimos en el ao 2010 cuando nos asignaron 607 millones de bolvares fuertes, la mitad de lo que habamos pedido. Esto nos llev a hacer una reorientacin de propsitos y a establecer algunas fuentes de financiamiento alternativo, a travs de ingresos propios, para abordar los diferentes programas y proyectos que la Universidad lleva adelante. De esta manera evalu el rector Ral Lpez Sayago, el trabajo realizado por su equipo rectoral durante el ao 2010. La mxima autoridad upelista repas algunas de las acciones que ejecut en el primer ao de su gestin y que responden al compromiso de lograr la descentralizacin y desconcentracin de los procesos acadmico-administrativos de la UPEL. Tenemos la satisfaccin de haber logrado en el 2010 la asignacin a los institutos de recursos importantsimos por el orden de los 18 millones de BsF, para atender las deudas del personal acadmico que se tenan por concepto de ascensos y clasificacin, as como la infraestructura fsica funcional de los diferentes institutos, indic. Efectivamente, en materia de infraestructura se estableci una poltica basada en la presentacin de proyectos, gracias a la cual se le otorgaron 2 millones de bolvares fuertes al Instituto Pedaggico de Maturn para realizar mejoras en el Saln de Usos Mltiples de la Sala Este; 769 mil 688 bolvares fuertes
El rector de la UPEL, doctor Ral Lpez Sayago, manifest su preocupacin por el desarrollo de los planes de Investigacin, Docencia y Extensin Foto: Archivo UPEL
Para este ao tenemos previsto atender las necesidades bsicas de infraestructura y dotacin de los Institutos Pedaggicos de Caracas, El Mcaro y del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
al Instituto Pedaggico Rural Gervasio Rubio para la ejecucin del Proyecto de Dotacin de Mobiliario para el Edificio de Educacin Rural de la Ciudad Universitaria; 2 millones 422 mil 641 bolvares fuertes con 34 cntimos para la culminacin del Edificio de Investigacin y Postgrado del Instituto Pedaggico Rafael Alberto Escobar Lara de Maracay; y 1 milln 316 mil 908 bolvares fuertes con cinco cntimos para el mejoramiento de la infraestructura del Instituto Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso Martnez, en su extensin acadmica Ro Chico. Este dinero forma parte de un plan de inversin que estamos desarrollando sobre la base de recursos que la Universidad tiene, producto de los
ajustes que se han venido haciendo desde el ao 2007 y que de alguna manera han generado algunos ahorros que estamos utilizando en beneficio de la colectividad universitaria, explic el rector Lpez Sayago. El Rector de la UPEL seal que se ejecut la primera fase del proyecto de desconcentracin de funciones, especficamente la automatizacin de algunos procesos en las reas de Secretaria y Registro. En tal sentido, la autoridad upelista asegur que se solucionaron, en parte, los problemas de admisin que desde hace algunos aos tenan los Institutos Pedaggicos de Barquisimeto y Maturn y que obstaculizaban la consolidacin de la data y de los procesos de admisin de la Universidad.
CRDITOS
AUTORIDADES RECTORALES
Rector Dr. Ral Lpez Sayago Vicerrectora de Docencia Dra. Doris Prez Vicerrector de Investigacin y Postgrado Dra. Moraima Esteves Vicerrectora de Extensin Dra. Mara Teresa Centeno de Algomeda Secretaria Dra. Nilva Liuval Moreno de Tovar
RESPONSABLE DE LA PUBLICACIN
Direccin de Comunicacin y Relaciones Corporativas Rectorado UPEL. Telfono: 806.00.09 upelnoticias@gmail.com noticiasupelrectorado.blogspot.com Redaccin: Sede Rectoral Lic. Angley Vivas de Quintana CNP 9703 Lic. Claudia Vargas CNP 18.102 Instituto Pedaggico de Caracas Lic. Fabiola Gudio CNP 18.098 Lic. Norian Trujillo Instituto Pedaggico de Barquisimeto Luis Beltrn Prieto Figueroa
Lic. Iris Urdaneta CNP 2222 Lic. Yulimar Prez CNP 15376 Instituto Pedaggico de Maturn Lic. Angelina Milano Instituto Pedaggico de Maracay Rafael Escobar Lara Lic. Eliana Milln CNP 13959 Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Lic. Sarymar Rojas Instituto Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso Martnez Lic. Irabert Lpez Instituto Pedaggico Rural El Mcaro
Lic. Alexander Prieto CNP 4764 Lic. Nereida Oviedo CNP 6513 Instituto Pedaggico Rural Gervasio Rubio Lic. Yanett Gutirrez CNP 6682 Lic. Lisanka Acero CNP 9359 Correccin de textos Profa. Elsa Chvez Diseo y Diagramacin Lic. Marilin Jimnez Fotografas Periodistas UPEL
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UPEL
Ley de Educacin Universitaria

Respecto a las discusiones que en el seno de las universidades se estn realizando para elaborar un proyecto de ley que ser presentado a la Asamblea Nacional, el rector Ral Lpez Sayago seal que en la UPEL se llevan a cabo asambleas para conocer las propuestas de la comunidad upelista. A tal efecto se nombr una Comisin Central encargada de aglutinar y darle organicidad a las propuestas que surjan del debate en los institutos de la UPEL. Los miembros que la integran son Carlos Campo, Gerardo Cedeo, Gilberto Lpez Reyes, Norma Chvez, Gustavo Poleo, Jess Elorza, Edgar Nieves, Daniel Stekman, Jos Luis Gonzlez, Julio Carrillo, Omar Hurtado, Luis Pealver, Rosa DAmico, Henry Lacle, Ruiz Vivas, Edgar Contreras, Augusto Pealoza, Mirtha Andrade, Romelio Belo, Adrinson Hernndez, Pedro Gordon, Gilberto Lpez y Robert Rodrguez. Por otra parte, inform que se abrieron 409 concursos de oposicin y se asignaron 111cambios de dedicacin, con el propsito de garantizarle mejores condiciones de trabajo al personal docente en materia de orden presupuestario y de asignacin de recursos. Adems, seal que se han realizado importantes avances en el proceso de transformacin curricular que adelanta la Universidad en pregrado, postgrado y en extensin acadmica. Ante este panorama, la UPEL presentar otro ao ms a los entes responsables las insuficiencias que genera el presupuesto, aunque las del 2010 fueron certificadas, pero no canceladas en su totalidad por el gobierno. Eso presagia para este ao 2011 problemas de retardo en el desembolso, sobre todo despus del mes de junio, porque las insuficiencias se declaran despus de ese mes. Nosotros esperamos que este ao se tenga un poco ms de celeridad en su reconocimiento y pago, porque de lo contrario va a ser cuesta arriba desarrollar nuestras actividades en las condiciones que todos quisiramos que se dieran, apunt el Rector de la UPEL. No obstante el panorama poco promisorio, el doctor Lpez Sayago confa en que en algn momento a las universidades se les asigne un presupuesto en consonancia con sus niveles de productividad, su matrcula y con la misin que desarrollan en la formacin de profesionales. Al respecto, recuerda que a principios del ao anterior el doctor Antonio Castejn, para entonces director de la OPSU, plante la posibilidad de que se establecieran unos criterios generales para la asignacin presupuestaria, pero nada se concret. Eso es lo que nosotros realmente queremos, que la entrega de los recursos est ntimamente vinculada con las necesidades reales de las universidades, con los indicadores de productividad y con la matrcula, en definitiva que se tomen en cuenta los indicadores de gestin que las universidades tenemos, sostiene. Sobre estos indicadores reflexiona el doctor Lpez Sayago: En el ao 2010 la UPEL logr ser reconocida como una universidad experimental consolidada en el plano de la investigacin. De las 10 revistas clasificadas por el Fonacit, en el rea de Humanidades, las publicaciones de la UPEL se ubican en los puestos 1, 2, 6, 11 y 23. Esto significa que hay una alta productividad en materia de investigacin educativa en la Universidad y el propsito nuestro es fortalecer esa labor y, por supuesto, incrementar el producto investigativo y el conocimiento a travs del trabajo conjunto de los tres grandes programas que tenemos de docencia, investigacin y extensin. De igual manera, contamos con una matrcula que es de aproximadamente 109 mil estudiantes a nivel nacional, lo cual le da a la Universidad un marco privilegiado a la hora de exigir recursos para su funcionamiento y para el desarrollo de sus programas. La autoridad upelista inform que este ao est planificado establecer una estructura funcional de la Universidad, lo que significa que se unificarn algunos ncleos y extensiones que estn ubicados en los estados Amazonas, Apure y Zulia, accin que redundar en el beneficio de la comunidad estudiantil y del personal administrativo y obrero de la UPEL.
EL RETO EN EL 2011
En el presente ao la UPEL, as como el resto de las universidades nacionales, deber atender sus funciones de docencia, investigacin y extensin con recursos limitados, en virtud de que por cuarto ao consecutivo el Ejecutivo Nacional le asign un presupuesto deficitario. En tal sentido, el rector Lpez Sayago afirm que en el 2011 los problemas se van a agudizar, porque el presupuesto que se asigna a travs del aporte fiscal a la UPEL es de 752 millones 961 mil 540 BsF, el ingreso propio que tiene previsto la Universidad es de 46 millones 60 mil 357 BsF, en total la UPEL cuenta con 808 millones 371 mil 101 BsF. Si revisamos ese presupuesto y lo contrastamos con lo que necesita la UPEL, hay un dficit de ms del 40% y de ese monto que tenemos para este ejercicio fiscal, el 96,4% se destinar a pago del personal. Las providencias estudiantiles se respetan en un 97%, entonces para gastos de funcionamiento y proyectos queda menos del 1% del presupuesto, eso genera una gran dificultad para acometer los planes que tenemos que desarrollar y dificulta mantener los estndares en investigacin, docencia, extensin, y en produccin del conocimiento, explic Lpez Sayago.
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VICERRECTORADO
DE
Somos
DOCENCIA
UPEL
Lidera transformacin curricular de pregrado

ANGLEY VIVAS
n el ao 2010 el Vicerrectorado de Docencia centr su trabajo en sus tres proyectos emblemticos que son la Formacin de Docentes, la Transformacin y Modernizacin del Currculo para la Formacin Docente de Pregrado y Desarrollo Profesional del Personal Acadmico de la UPEL. Al hacer un balance de la labor cumplida en su primer ao de gestin al frente de esta instancia, la vicerrectora de docencia, doctora Doris Prez de Barreto, seal que uno de los logros ms importantes ha sido la reanudacin del proceso de Transformacin Curricular de la Universidad. En el marco de este proyecto se elabor un papel de trabajo que apunta al Documento Base para la Transformacin Curricular de la UPEL 2010, que actualmente se discute en los institutos y otras instancias de la Universidad. Previo a este importante paso se concretaron otras actividades como el Plan de Accin para la Transformacin Curricular y la auditora de los planes de estudios del diseo curricular 1996, lo cual permiti generar los primeros papeles de trabajo en el rea de Formacin Inicial o de Pregrado. Asimismo, se elaboraron las conclusiones derivadas de los encuentros de currculo 2009-2010 realizados en los pedaggicos. En tal sentido, la Vicerrectora de Docencia seal que se promovi la participacin y presencia de los institutos, por ello se realizaron visitas de carcter informativo y se conformaron equipos de trabajo. Adems, se present la propuesta de la estructura curricular. En cuanto al Programa de Formacin de Docentes, se elaboraron los diagnsticos de los programas nacionales de pregrado, lo que deriv en la construccin de planes de accin de los distintos programas adscritos al Vicerrectorado de Docencia. Es el caso del Programa Nacional de Educacin Intercultural Bilinge, en el cual se realizaron mesas de discusin en las distintas extensiones y centros de atencin donde se administra, a fin de lograr la participacin de los estudiantes,
MS ACCIONES
PAENA En el Perodo Acadmico Extraordinario de Nivelacin y Avance, se atendi una matrcula de 35 mil 151 participantes. Tambin se revis y modific la normativa del PAENA, a fin de optimizar su organizacin. Mancomunado El trabajo conjunto que se realiz con la Secretara dio lugar a la revisin y optimizacin de los procesos acadmico-administrativos vinculados con la inscripcin, la oferta acadmica, las ratificaciones y las asesoras acadmicas. Del mismo modo, se unific la admisin en los institutos. Sevicio Comunitario Se cre el Programa Nacional de Servicio Social Comunitario de la Universidad en marzo del 2010. Asimismo, se ejecutaron otras acciones tales como la revisin del Reglamento que rige este Servicio; el diagnstico de la situacin del Servicio Social Comunitario en cada uno de los institutos y se coordin el Primer Encuentro Regional Institucional de los responsables del Servicio Social Comunitario del IMPM. Desarrollo Profesional En el Programa de Desarrollo Profesional del Personal Acadmico de la Universidad, se realiz un diagnstico del Programa de Formacin de la Generacin de Relevo y se disearon los instrumentos necesarios para su evaluacin. En este mbito se designaron dos comisiones para unificar la administracin del Programa de Formacin de Instructores y del Programa de Desarrollo Profesional del Personal Acadmico, explic la autoridad de Docencia.
La vicerrectora Doris Prez reafirm el compromiso para consolidar el proceso de Transformacin Curricular Foto: Archivo UPEL
Tambin tenemos previsto culminar la evaluacin del Programa de Generacin de Relevo, asumir las modificaciones necesarias y proponer a nivel nacional la unificacin de criterios para el desarrollo y optimizacin de los Programas de Formacin de Instructores y de Desarrollo Profesional del Personal Acadmico
un evento sobre esta rea en el Instituto Pedaggico de Barquisimeto Luis Beltrn Prieto Figueroa. Visin y accin 2011 Acerca de las principales lneas y planes de accin que sern ejecutadas en el Vicerrectorado de Docencia en el presente ejercicio fiscal, la doctora Doris Prez Barreto afirm que esta instancia se propone consolidar la Transformacin Curricular y asumir las modificaciones que al respecto se generen para la administracin de los programas de pregrado en los institutos de la UPEL.
egresados, autoridades educativas regionales, formadores y lderes comunitarios en el proceso de transformacin curricular de este programa. En Educacin Especial se revisaron los avances en materia de transformacin curricular, al tiempo que se realizaron las pruebas especiales para ser aplicadas durante el proceso de admisin 2010. En el Programa Nacional de tica y Docencia tambin se elabor un informe diagnstico y se fijaron las estrategias de trabajo. En Asesora Acadmica se actualiz la data, se unificaron los criterios y se realiz
Somos
DE INVESTIGACIN Y
UPEL
VICERRECTORADO
POSTGRADO
Doctora Moraima Esteves:
A pesar de las dificultades atendimos la produccin intelectual

ANGLEY VIVAS
a vicerrectora de investigacin y postgrado de la UPEL, doctora Moraima Esteves, afirm que a pesar de la grave situacin presupuestaria que vivi la Universidad en el ao 2010, la instancia que dirige cumpli las acciones planificadas. Al respecto, afirm: Se realizaron los esfuerzos necesarios para atender la produccin intelectual, lograda con las investigaciones del personal docente de la Universidad y de los estudiantes que realizan especializaciones, maestras, doctorados en los diferentes institutos pedaggicos que conforman la Universidad y en las diferentes reas del conocimiento. La autoridad rectoral destac que la UPEL cuenta con docentes e investigadores sociales con una elevada labor investigativa y as lo demuestran los distintos indicadores que miden la productividad de los estudios de investigacin y postgrado. Al respecto, asegur: Somos la segunda Universidad venezolana con el mayor nmero de revistas tipo A, en el rea de Humanidades (Letras, Paradigma, Tiempo y Espacio, Investigacin y Postgrado, Sapiens y Revista de Investigacin). En el Programa de Promocin del Investigador (PPI), tenemos 375 profesores, lo cual ha permitido posicionarnos como la primera Universidad entre las experimentales y la sexta entre las universidades nacionales. Estos resultados nos permitieron contar con un representante en la Comisin Evaluadora del rea de Ciencias Sociales. Sin embargo, la UPEL, as como el resto de las universidades del pas, vio disminuir el nmero de sus investigadores acreditados ante la imposibilidad de renovar sus certificaciones o de incorporar nuevos investigadores. En el 2010, el Vicerrectorado tuvo una matrcula de 11 mil 692 estudiantes, 4 mil 693 ingresos y 2 mil 593 egresos. En la actualidad, el Vicerrectorado cuenta con 90 unidades de investigacin fortalecidas y consolidadas (1 instituto de investigacin, 29
centros y 60 ncleos). De igual manera, posee 311 lneas de investigacin y 485 proyectos. La titular de Investigacin y Postgrado explica que la situacin financiera que atraviesan las universidades del pas entorpece el desarrollo del conocimiento. No obstante las dificultades eco-
En la base de datos del Registro Automatizado de Investigacin y Postgrado (RAI-UPEL) tenemos reportados 1 mil 57 investigadores
nmicas, el Vicerrectorado dise el Sistema de Apoyo al Investigador (SAI), con el objeto de articular los esfuerzos que permitan a los miembros de la Universidad (docentes ordinarios y jubilados, estudiantes, administrativos, personal de servicio, egresados) y a la comunidad en general, obtener o profundizar competencias que, desde la investigacin, le permitan impactar de manera eficiente e innovadora en el contexto donde se desenvuelven. A travs de diferentes estrategias, el SAI promueve la formacin continua de los investigadores educacionales en el pas brindndoles las herramientas necesarias para el abordaje de las situaciones de su entorno de manera sistemtica y razonada, adems de ofrecer una va para la autogestin de la investigacin, afirm Esteves. Transformacin curricular de postgrado El proceso de transformacin curricular de postgrado que adelanta la UPEL procura incorporar las nuevas tendencias y enfoques en los diseos, en beneficio de los egresados y de los profesionales de la docencia. En l se atienden las competencias y los perfiles y requeridos,
La vicerrectora de investigacin y postgrado, doctora Moraima Esteves, exalt los mritos de los investigadores upelistas. Foto: Archivo UPEL
los cuales se refieren al aprendizaje en el que se integran habilidades, actitudes y conocimientos (conocer, hacer, ser y convivir) para generar actuaciones eficaces. Asimismo, se contempla la modalidad de la educacin mixta, a distancia, la virtualizacin de los cursos, entre otras. Respecto a los avances alcanzados en este proceso, la vicerrectora Moraima Esteves seal que en una primera fase se presentaron los resultados de los instrumentos que se disearon para la evaluacin curricular, la evaluacin de impacto, los aportes surgidos de las mesas de trabajo conformadas en el II Encuentro Nacional de Investigacin y Postgrado, la revisin de los lineamientos emanados de la OPSU, del Ncleo de Autoridades de Postgrado y del estamento legal de la UPEL. Este diagnstico evidenci la obligacin de revisar las ofertas acadmicas para mejorar la correspondencia con escenarios sociales, comunitarios e institucionales que respondan a sus necesidades. Adems, urge revisar y articular las lneas, unidades y centros de investigacin con los problemas nacionales.
Por otra parte, en el ao 2010 se logr la homologacin de algunos subrogramas de especializacin y maestra. Tambin se present a la comunidad de la Universidad el Documento Base de los Estudios de Postgrado el cual se encuentra en construccin para su revisin en todos los institutos.
MS LOGROS
- Diseo de la Maestra en Literatura Latinoamericana para la solicitud de creacin y funcionamiento en el Instituto Pedaggico de Barquisimeto. - El Consejo Nacional de Universidades aprob las solicitudes de autorizacin para crear y poner en funcionamiento en algunos institutos de la UPEL, extensiones y ncleos, las especializaciones en Educacin para la Gestin Comunitaria, Educacin Inicial, Procesos Didcticos para el Nivel Bsico, Gerencia Deportiva y Educacin para la Integracin de Personas con Discapacidad.
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VICERRECTORADO
DE
Somos
EXTENSIN
UPEL
Doctora Mara Teresa Centeno:
Garantizamos la formacin continua de los docentes

ANGLEY VIVAS
erramos el ejercicio fiscal cumpliendo con las metas que se establecieron en el 2010 y con mucha expectativa para que en el 2011 se pueda llevar a cabo la programacin que se tiene y generar ingresos que permitan a la Universidad mirar al interior en cuanto a la capacitacin de su personal". De esta manera la doctora Mara Teresa Centeno se refiri al primer ao de su gestin al frente del Vicerrectorado de Extensin y su visin del presente. La autoridad upelista destac algunas de las acciones y programas que se concretaron en beneficio de la comunidad intra y extrauniversitaria. En tal sentido, seal que en materia de formacin continua el Vicerrectorado posee una amplia oferta que atiende las necesidades detectadas en distintos sectores. Es el caso de 32 diplomados en distintas reas del conocimiento, diseados especialmente para los docentes de Educacin Primaria y Media. Asimismo, se desarroll un taller sobre el desarrollo de la profesin docente, con la intencin de motivar a estos profesionales a que continen estudiando. La vicerrectora Centeno explic que tras la evaluacin que se hizo del desarrollo de los diplomados en la UPEL se realizaron importantes modificaciones en cuanto al nmero de horas, la eliminacin de unidades de crdito, el cambio del concepto de asignatura por mdulo y la incorporacin de las TICs. En la mayora de los casos se est aprovechando la oportunidad de hacer tambin una revisin en el plan de estudio propuesto y el perfil de egreso del participante. Hasta la fecha se han revisado alrededor de unos 15 diplomados.
EN EL 2011
En este ao el Vicerrectorado de Extensin y la Direccin General de Personal tenemos una programacin que contempla la capacitacin y actualizacin de los trabajadores. "Queremos aprovechar las competencias, el talento, la experiencia y la formacin que tienen nuestros profesionales para que ellos dicten los cursos que se requieran. Es importante es que la gente se entere de que puede ofrecer su perfil, su currculo, experiencia y vamos a utilizarlas en beneficio del colectivo", seal la Vicerrectora Centeno. Del mismo modo, indic que formarn promotores para que promuevan un paquete de "captacin de vocaciones pedaggicas" en los estudiantes que estn a punto de culminar el bachillerato para que se animen a ingresar a la profesin docente y que escojan la UPEL como su Casa de Estudios. La promocin de la UPEL como institucin ideal para la formacin docente tambin abarcar a los gremios, escuelas en los cuales se ofertarn las opciones de postgrado, cursos de extensin y dems posibilidades que ofrece la UPEL. Deporte y Cultura La UPEL alcanz el sexto lugar en los JUVINES 2010 que se celebraron en el estado Yaracuy. Nuestros atletas dejaron muy en alto el estandarte de la UPEL y lograron, entre otros triunfos, coronarse campeones en ftbol femenino, gimnasia y polo acutico. En cultura, la UPEL tuvo una exitosa participacin en el Festival Nacional de la Voz Universitaria y de la Cancin Indita. Sus representantes en voz masculina y femenina llegaron a la gala final. La UPEL obtuvo el premio por cancin indita con el tema Mi casa de hoy y de ayer, compuesta por Behomar Rojas del IPB. Otras actividades culturales desarrolladas fueron el III Encuentro Nacional de Tteres UPEL, participacin de artistas de la UPEL en el I Saln Universitario de Artes Visuales realizado en la UCV. De igual manera, se realiz XIX Festival Nacional de la Voz UPEL. Por otra parte, se afianzaron los lazos con el personal jubilado y los egresados. En cuanto a las TICs el Vicerrectorado ofrece 10 diplomados dirigidos a docentes y pblico en general. Adems desarrollamos convenios con ONGs y fundaciones que prestan servicio a comunidades en situacin de riesgo social para capacitarlos en las TIC. Se dictaron 4 cursos al pblico y externo de la UPEL. En el marco del Servicio Comunitario, se dictaron 46 cursos de herramientas de productividad.
La vicerrectora de extensin, doctora Mara Teresa Centeno, asegur que la oferta de diplomados crece cada da. Foto: Archivo UPEL
Asimismo, estamos firmando un convenio marco con FENATEV y con el Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Entre los distintos diplomados que se dictan en esta instancia, la doctora Centeno mencion el de la Gobernacin del estado Indgena de Amazonas, cuyo propsito fue la capacitacin y actualizacin de docentes en ejercicio adscritos al ente gubernamental. El proyecto se ejecut a travs del Instituto Rural El Mcaro. Como producto de esta alianza, se entregaron, recientemente, certificados a 962 docentes, afirm .
Programas Especiales y Atencin a las Comunidades Uno de los proyectos ms significativos ejecutados en el ao 2010 fue la publicacin de la revista La UPEL en la Escuela Primaria, dirigida a presentar estrategias ldicas que permitan disfrutar de las actividades educativas por medio del juego, difundir el conocimiento humano y los avances tecnolgicos en un lenguaje accesible para los nios. La revista enfatiza la enseanza de los valores, la educacin para la paz y la enseanza del lenguaje, las matemticas, las ciencias, la historia, el arte y la geografa, desde una visin integradora del conocimiento humano, explic la doctora Centeno. En el 2010 se editaron dos nmeros de La UPEL en la Escuela Primaria, con un tiraje de 15 mil ejemplares, que fueron distribuidos de manera gratuita en un buen nmero de escuelas a nivel nacional. Por otra parte, se estableci contacto con las escuelas de la red de influencia de los institutos pedaggicos y del Rectorado, para saber las necesidades de capacitacin de los docentes. Este diagnstico evidenci que las reas requeridas eran lengua, las tecnologas de informacin y comunicacin y la capacitacin en aspectos relativos a la ciudadana. En consecuencia, se disearon talleres de escritura y lectura creativa, alfabetizacin digital, iniciacin en Linux y educacin vial. En total se atendieron 300 docentes.
Somos
UPEL
SECRETARA
Nilva Liuval de Tovar:
Avanzamos en la automatizacin de los procesos

ANGLEY VIVAS
EN EL 2011
Adems de las acciones inherentes al proceso de Transformacin Curricular que adelanta la UPEL, la secretaria Nilva Liuval Moreno de Tovar seal que en el nuevo ao entre las metas ms importantes de la instancia que dirige se encuentra la automatizacin de los procesos vinculados al Consejo Universitario y de ingreso en el Instituto Pedaggico Rural El Mcaro y del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, para lo cual se requiere de una inversin destinada a mejorar la plataforma tecnolgica que soportara tales procedimientos. En cuanto a trmites y certificaciones se procesaron 1 mil 256 equivalencias de los distintos institutos, se firmaron y certificaron 13 mil 962 ttulos. Se entregaron 17 mil 952 ttulos. Se procesaron 30 mil 730 ingresos en el ao 2010 as como 285 ascensos acadmicos. Se tramitaron 367 estudios simultneos, equivalencias, revlidas y convalidaciones. Se otorgaron 159 ttulos a egresados del programa intercultural bilinge y se tramitaron 13 mil 962 solicitudes por concepto de notas certificadas y autenticaciones de ttulos. Asimismo, la Secretara otorg 122 menciones Summa Cum Laude, 699 Magna Cum Laude y 900 Cum Laude.
emos actualizado los productos de la Secretara, de los consejos universitarios y estamos al da. En el ao 2010 alcanzamos importantes metas, tales como la sistematizacin y unificacin de estos procesos que son acciones difciles y requieren el concurso de todo el personal, pero pudimos hacerlo. Es una sinergia colectiva que se ha logrado. De esta manera la secretaria de la UPEL, doctora Nilva Liuval Moreno de Tovar, calific el trabajo realizado en esta instancia durante el ao 2010. En las reas de ingreso, prosecucin y egreso, pilares fundamentales del trabajo que se realiza en la Secretara, se logr la incorporacin al Sistema Estudiante de los Institutos Pedaggico de Maturn, Pedaggico de Barquisimeto Lus Beltrn Prieto Figueroa, y Pedaggico de Maracay Rafael Alberto Escobar Lara. Del mismo modo, se unificaron los criterios para la conformacin de los expedientes de grado y elaboracin del informe final, tal y como quedaron establecidos en la Coordinadora de Secretarios efectuada en la ciudad de Rubio. Al respecto, la doctora Moreno de Tovar afirm: Ha sido un trabajo conjunto entre el Vicerrectorado de Docencia y la Secretara, gracias a ello se logr la unificacin del calendario acadmico en cuanto a los procesos de gestin de los estudiantes. Por otra parte, se activ el sistema de informacin estudiantil para prestar los servicios de ingreso, prosecucin y egreso a todos los estudiantes de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador. De igual manera, la secretaria seal que se conform una comisin encargada de revisar el Reglamento General de Clasificacin y Ascensos. La admisin A lo largo del 2010 la Secretaria Moreno de Tovar sostuvo reuniones con el para entonces ministro de Educacin Superior, Edgardo Ramrez, y con el director de la
La secretaria de la UPEL, doctora Nilva Liuval Moreno de Tovar, asegur que la digitalizacin de los proceos continuar este ao. Foto: Archivo UPEL
Entre los objetivos de esta comisin se encuentra actualizar y hacer coherente nuestro reglamento con las realidades del siglo XXI
OPSU, Antonio Castejn, para discutir aspectos inherentes al ingreso a la Universidad. En el ea de Control de Estudios se llev a cabo una
revisin de su organizacin y estructuras, al tiempo que se estandarizaron los formatos que se utilizan en la Secretara. Uno de los logros ms importantes fue la automatizacin de los procesos de ingreso, prosecucin y egreso lo que facilita considerablemente estas actividades. El Sistema Estudiante se encuentra automatizado en todos los institutos, a excepcin del Instituto Pedaggico Rural El Mcaro y del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, explic la Secretaria. Asimismo, seal la elaboracin del primer y segundo semestre de la gaceta del 2009 y procesamiento del primer semestre del 2010.
RELACIN DE GRADUANDOS POR TTULO Y POR INSTITUTO. (ENERO-DICIEMBRE 2010)

TTULOS
Especialista Profesor
Doctor
INSTITUTOS
Magister
Instituto Pedaggico de Caracas Instituto Pedaggico de Barquisimeto Luis Beltran Prieto Figueroa Instituto Pedaggico de Maturn Instituto Pedaggico de Maracay Rafael Alberto Escobar Lara Instituto Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso Martnez Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Instituto Pedaggico Rural El Mcaro Instituto Pedaggico Rural Gervasio Rubio Instituto Universitario Pedaggico Monseor Arias Blanco Total
261 2.323 2.194 1.852 735 6.033 1.352 1.305 0 16.055
1 34 54 30 21 745 156 27 23 1.091
16 266 115 179 34 5 0 105 22 742
4 2 10 23 0 0 0 25 0 64
282 2.625 2.373 2.084 790 6.783 1.508 1.462 45 17.952
Total
8
DIRECCIN GENERAL
Alfredo Ortega:
Somos
DE
UPEL
Y
ADMINISTRACIN
FINANZAS
Aproximadamente 96% del presupuesto se emplea en gastos de personal

ANGLEY VIVAS
a atencin de problemas domsticos aunado a un presupuesto deficitario y al envo por parte del gobierno nacional de recursos insuficientes y atrasados son algunos de los hechos que en el ao 2010 marcaron la pauta del trabajo de la Direccin General de Administracin de la UPEL. Al respecto, el titular de este despacho, profesor Alfredo Ortega, afirm que aproximadamente el 96,4% del presupuesto se emplea en gastos de personal y no en funcionamiento, inversin en la Universidad o en formacin de capital. En razn de ello, argumenta que las actividades administrativas se han diluido en la atencin de tareas bsicas. La gerencia se ha complicado, porque nos desgastamos en cosas elementales. Por ejemplo, anteriormente para la Universidad el pago no era un problema, pero en vista de las situaciones generadas en el entorno, ahora es una permanente dificultad y estamos resolvien-
do conflictos, porque los recursos no llegan. En consecuencia, vemos que hay un desgaste del talento humano que se distrae en estas cosas que deberan ser normales, afirm. Ortega seal que la aprobacin del presupuesto 2010 a finales del mes de marzo ocasion atrasos en proyectos que se tenan para ese ao. De igual manera, los recursos que a travs de crditos adicionales enva el Ejecutivo a la Universidad tambin llegan tardamente, porque dependen de los vaivenes de la economa, de la recaudacin fiscal y de la distribucin que realice el gobierno. El Director de Administracin y Finanzas de la UPEL advierte que en el 2011 la situacin tiende a repetirse, porque el Estado slo garantiza los sueldos con tabla 2008 en los primeros 6 meses del ao y de julio a diciembre pagar con tabla 2007. A partir de esa fecha tendremos que esperar a que lleguen los recursos que deben aprobarse por crditos adicionales y ello depende de cmo se comporte la eco-
DESCENTRALIZACIN EFECTIVA
El profesor Ortega explic que los lineamientos presupuestarios de esta gestin estn enfocados en la descentralizacin de los recursos. Debe quedar claro que nuestra poltica es bajar estos recursos a los institutos, porque en ellos se encuentran la parte operativa, los estudiantes, las investigaciones. El responsable de administracin seala que es importante entender que el dinero incluido en la categora pendientes por distribuir puede girarse tanto a gastos propios del Rectorado como a los institutos. En cuanto a los ingresos propios, aclara, que son de la Universidad y con ellos han logrado cubrir algunas actividades, pues de manera compartida el Rectorado y los institutos han asumido el financiamiento de algunas actividades que son de inters fundamental, en especial las de extensin.
El profesor Alfredo Ortega explic la situacin financiera de la UPEL. Foto: Archivo UPEL
noma y que el Estado enve los recursos, no slo a las universidades, sino a la administracin pblica en general. Ortega indic que adems de los pasivos salariales, la UPEL tambin enfrenta deudas por gastos de funcionamiento, tales como vigilancia, servicios bsicos y providencias estudiantiles.
DIRECCIN GENERAL
DE
PLANIFICACIN
DESARROLLO
Atendidas necesidades ms urgentes de infraestructura en los institutos

CLAUDIA VARGAS
on la incorporacin del Sistema Automatizado de Seguimiento, Control y Evaluacin de Gestin, la Direccin General de Planificacin y Desarrollo optimiz la ejecucin de todos los procesos, toda vez que por medio del Sistema es posible conocer oportunamente el desempeo de las reas organizacionales, simplificar el clculo de resultados y la validacin de la informacin reportada. As lo dio a conocer la doctora Miriam Quintana de Robles, responsable de esta instancia, en su informe de gestin del ao 2010. Entre otros logros alcanzados en la referida Direccin se encuentran la reglamentacin de la gestin administrativa para mejorar las reas de administracin, personal y docencia; con ello se fortaleci el control interno y se cumpli el marco legal vigente. En tal sentido, se concluyeron un considerable nmero de manuales. Cabe destacar que en cumplimiento de los lineamientos emanados del Ejecutivo Nacional, se cre la Oficina de Atencin al Ciudadano.
La doctora Quintana asegur que se optimiz la infraestructura. Foto: Archivo UPEL
En lo que respecta a las condiciones fsicas de los institutos, se establecieron las necesidades sobre las edificaciones existentes en la Universidad, se determin el dficit de edificios que tiene la UPEL y la tipologa de las construcciones que se requieren. Ahora la UPEL cuenta con un inventario de necesidades, clasificadas de acuerdo con el grado de urgencia. Asimismo, se
dispone de la informacin sobre las reas docente, administrativa, servicio y recreacin que precisa la Universidad, a fin de realizar las solicitudes de financiamiento ante los organismos involucrados. En el 2010 se elaboraron los proyectos de obras que son de gran inters para la optimizacin de la planta fsica y que estn adaptadas a la normativa de personas con discapacidad. Entre las obras que iniciadas se encuentran la dotacin de mobiliario para el Edificio de Educacin Rural del Pedaggico Rural Gervasio Rubio, la construccin del edificio del comedor y de los servicios estudiantiles del Instituto Pedaggico de Barquisimeto; la primera etapa de acabados y servicios del edificio P1 de Investigacin y Postgrado del Instituto Pedaggico de Maracay; la rehabilitacin de la edificacin del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Ncleo Acadmico Trujillo (II etapa) y la construccin de aulas en Sector C del Instituto Pedaggico de Maturn.
Somos
DE
UPEL
DIRECCIN
DESARROLLO
BIENESTAR ESTUDIANTIL
Ms de 5 mil estudiantes upelistas beneficiados con becas y ayudantas

CLAUDIA VARGAS
ontribuir con el desarrollo integral de los estudiantes upelistas as como promover su participacin en las actividades que se planifican ha sido la preocupacin de la profesora Silvia Ribot, durante su primer ao de gestin como directora de desarrollo y bienestar estudiantil. Al asumir la direccin, Ribot present un informe de insuficiencias presupuestarias ante el Consejo Universitario que posteriormente fue llevado al Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria. Como resultado de estas gestiones se logr la asignacin de recursos que se utilizaron para mejorar la calidad de los servicios de becas y ayudantas para los estudiantes de la UPEL. Efectivamente, un total de 5 mil 151 estudiantes fueron beneficiados con ayudas directas y servicios estudiantiles, tales como becas, preparaduras, pasantas, ayudantas y crditos educativos que alcanzaron la suma 16 millones 514 mil 734 Bs.F. Asimismo, se elevaron a 69 las becas distribuidas en los institutos y por vez primera se le asignaron 50 becas y 50 ayudantas al Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. En cuanto a los servicios estudiantiles como comedor, transporte, servicios mdicos y otros
PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
Ribot seal que en el ao 2010 se estableci que el representante estudiantil ante el Consejo Universitario asista a las coordinadoras de esa Direccin, a fin de fortalecer la participacin estudiantil en la coordinacin y planificacin de las acciones que se ejecutan en la referida instancia. Por otra parte, para contribuir con el desarrollo integral de los upelistas esa dependencia realiz eventos como el I Consultivo Estudiantil, I Encuentro Nacional de la Prevencin de las Infecciones de Transmisin Sexual (ITS), REDES y VII Encuentro de Becarios UPEL 2010: Del Liderazgo Estudiantil al Capital Social. Finalmente, Ribot inform que en el 2010 los proyectos se enfocan en la remodelacin de espacios fsicos, incorporacin de profesionales, dotacin de equipos, entre otros.
La profesora Silvia Ribot destac la participacin estudiantil en la decisiones que se toman en esa Direccin. Foto: Archivo UPEL
beneficios, la profesora Ribot seal que se atendieron 114 mil 947 estudiantes, lo que represent una inversin de 21 millones 200 mil 657 BsF. El ao pasado se increment el plato de comida en un 65%, porque el costo de la bandeja pas de 8,50 Bs.F a 14 Bs.. Gracias a esta accin se beneficiaron 7 mil 943 estudiantes.
Por otra parte, Ribot seal que implantaron el Sistema Automatizado Integrado Nacional de Bienestar Estudiantil (SAINBE) en los institutos pedaggicos de Miranda, Maracay, Rubio, Barquisimeto y Caracas, para optimizar la asignacin de las providencias estudiantiles.
DIRECCIN GENERAL
DE
PERSONAL
Trabajo encausado para fortalecer una cultura de rendicin de cuentas

C. V.
ntre reglamentos, normalizaciones, lineamientos y resoluciones transcurri el ao 2010 para la Direccin General de Personal dirigida por la profesora Betsy Hurtado, quien desde el primer momento se plante la meta de crear una cultura de rendicin de cuentas y en funcin de ello ha venido trabajando hasta el presente. La nmina se paga mensual, por lo tanto la rendicin en todos los institutos pedaggicos debe ser mensual, a fin de que todos cobren en el tiempo estipulado. Para nosotros es importante la estandarizacin de los procedimientos, afirm. Hurtado seal que se estn unificando los procesos para cancelar los beneficios socioeconmicos y se han establecido cronogramas para la entrega de la data; para ello se crearon los lineamientos y la normativa necesaria. En el presente ao evaluarn la calidad de la informacin y puntualidad en la entrega. Hurtado indic que la problemtica con las contrataciones se normaliz por medio de diferentes fuentes de financiamiento. Al respecto se-
al: Esta experiencia nos permiti generar los lineamientos para la aplicacin de economas de las partidas presupuestarias 401 y 407, gracias a los cuales se resuelven problemas puntuales de suplencias y algunos contratos. Fue un trabajo extraordinario, porque al desconcentrar a los institutos ellos cuentan con el recurso financiero y tienen la posibilidad de pagar las suplencias. En cuanto a los ascensos, se establecieron nuevas polticas que unifican la actuacin de los institutos, de forma tal que ahora cumplen un cronograma, llenan un instructivo y siguen una serie de pautas. Por otra parte, la Directora General de Personal seal que tambin agilizaron el trmite de honorarios profesionales a los docentes. En el rea de Laboral Social, se realizaron jornadas de inscripcin y actualizacin en el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales y cancelaron los pagos correspondientes. Respecto al Instituto de Previsin del Profesorado UPEL, la profesora Hurtado afirm que se normaliz, porque se agilizaron los trmites de pagos con las instituciones de salud. Las clnicas se mantie-
La profesora Betsy Hurtado seal que se agilizaron y unificaron algunos procedimientos Foto: Archivo UPEL
nen abiertas para recibir a los funcionarios, esto no quiere decir que se super el problema, se mantiene porque la prima no est actualizada. Durante este ao se presentar la propuesta para el incremento de la cobertura.
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Pablo Ros:
Somos
UPEL
El gobierno debe garantizar el ingreso y egreso de los estudiantes

El ex vicerrector de la UPEL y miembro de la Asamblea de Educadores analiza las debilidades de la LEU
ANGLEY VIVAS
AUTONOMA
Otro elemento criticado en el Proyecto de Ley discutido en la Asamblea Nacional es la vulneracin de la autonoma universitaria, al punto de que se hace ver este principio como si las universidades fuesen un Estado dentro de otro Estado. Al respecto, el doctor Ros afirma que el Proyecto del Ejecutivo sobrepona unas estructuras que acababan con este principio. Asimismo, afirma que el Ministro de Educacin Superior no puede convertirse en una supraautoridad de las universidades, con un poder para eliminar centros de estudio ni carreras. La autonoma es la posibilidad de darse su propio gobierno, de definir sus estructuras, las ctedras, los contenidos. Eso tiene que ser libre y no lo puede establecer ningn gobierno. La contraparte es la rendicin de cuentas, pues se critica que arropado por la autonoma pareciera que hay poca transparencia en el manejo de los recursos. Pero no es as, porque todas las universidades tienen unidades de auditora y este aspecto se puede mejorar o extremar. Ahora bien, lo que no es posible es pretender con esa crtica intervenir las universidades en su funcin esencial que es la creacin, la produccin de conocimientos. dan clases cada 15 das, o los sbados y terminan frustrndose y salen sin culminar la carrera. Para el catedrtico el acuerdo es unnime en cuanto al respeto al principio de que todos deben tener la posibilidad de estudiar, pero debe garantizarse la calidad de la enseanza. Afirma que cuando se quiere hacer poltica social para atender a los sectores ms desfavorecidos, no basta con darles un cupo en la universidad porque si no tienen para el transporte, ni la comida, no pueden seguir adelante y concluir exitosamente sus estudios.
uchas son las crticas que se le han hecho al proyecto de Ley de Educacin Universitaria vetada por el Ejecutivo Nacional en diciembre del 2010. De un lado, el ingreso a la educacin superior y la eliminacin de las pruebas internas son aspectos claves defendidos por el gobierno nacional. Del otro, la comunidad universitaria protege la autonoma y rechaza el control total que se pretende otorgar al Ministro de Educacin Universitaria (MEU). Desde distintas instancias se han diseado propuestas alternativas que hoy sirven de insumo para elaborar un proyecto nico, producto del consenso y que las universidades nacionales tienen previsto entregar a la Asamblea Nacional. El ex vicerrector de investigacin de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador y miembro de la Asamblea de Educadores, doctor Pablo Ros, analiza algunos elementos cruciales de la discusin en torno a la LEU. En primer lugar, Ros afirma que la universidad venezolana debe revisarse y actualizarse, pero en un proceso que se inicie en el interior de las Casas de Estudio. Efectivamente, es necesaria una nueva ley, porque la actual est desfasada y, creo que es parte de la autocrtica que tenemos que hacernos, las universidades venezolanas tambin se han quedado en muchas reas en las cuales no han estado al ritmo de los tiempos, en la actualizacin de las carreras por ejemplo, en dar respuestas a las demandas de las sociedades. En cuanto al ingreso universal y la exigencia de acabar con las pruebas internas, ambos defendidos por el Ejecutivo, Ros sostiene que
El doctor Pablo Ros asegura que las universidades seala la necesidad de elaborar evaluaciones para el ingreso a las distintas carreras. Foto: Archivo UPEL
La UNESCO habla de la inclusin con calidad. No es slo ingreso es que la gente tenga las condiciones mnimas para avanzar
exigir slo el ttulo de bachiller es inaplicable, porque no hay capacidad, infraestructura, ni personal docente. De igual manera, afirma que los mecanismos de seleccin son necesarios para tener un mnimo de condiciones en los estudiantes que ingresan, pero sobre todo por un problema de falta de cupos. Asimismo, Ros considera que las evaluaciones son necesarias porque suministran informacin acerca de la vocacin del
estudiante, sus aptitudes, estrategias de aprendizaje y conocimientos adquiridos en el bachillerato. Al respecto, sostiene que lo medular del asunto es que el Estado debe proveer los medios para garantizarle al estudiante su ingreso, prosecucin y egreso. Lo que se ha visto es que grandes contingentes entran en las universidades y no pueden mantenerse, o como ocurre en algunas instituciones donde les
Somos
UPEL
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DIRECCIN DE COMUNICACIN Y RELACIONES CORPORATIVAS
Consolida uso de la web 2.0
ograr la integracin de los trabajadores del Rectorado de la UPEL, afianzar el uso de nuevas tecnologas de comunicacin y unificar el protocolo de los actos acadmicos, fueron las metas principales que en el ao 2010 se propuso alcanzar la directora de comunicacin y relaciones corporativas de la UPEL, profesora Yasmin Meja de Reyes. En tal sentido, Meja de Reyes seala que un logro fundamental en ese primer ao de gestin fueron los productos de la primera reunin Coordinadora. En el rea de protocolo, el reconocido especialista Carlos Alarico Gmez dict una conferencia sobre el protocolo en eventos acadmicos y de extensin. De esta manera, los profesionales del rea tuvieron la oportunidad de actualizar sus conocimientos. Respecto al mbito comunicacional, seala que se cre la Red Informativa Upelista, gracias a la orientacin del periodista Irbert Lpez, jefe de prensa del Instituto Pedaggico de Miranda J. M. Siso Martnez, quien dict la conferencia Espacio Digital y un taller prctico. De esta manera, los profesionales de la comunicacin social de la UPEL crearon el blog de cada instituto, se iniciaron en el uso del Buzz como medio de informacin e intercambio permanente y conocieron las ventajas de las redes sociales como medios informativos. Ahora los institutos de la UPEL poseen un blog que es actualizado diariamente y que constituye otro canal informativo para dar a conocer los
programas, eventos y noticias que tiene la Institucin. Asimismo, mantienen una comunicacin permanente con el buzz y en muchos de los institutos, se abrieron direcciones en las redes sociales como facebook y twitter. De esta manera, conseguimos
INTEGRACIN En el rea de Relaciones Pblicas, se le brind apoyo en la organizacin y protocolo de eventos a las dependencias del Rectorado. Algunas de las actividades relevantes en las que participamos fueron la entrega de credenciales de los diplomados, firmas de convenios, AVERU, Congreso Internacional de Educacin en Amrica Latina: Calidad y Pertinencia (Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado), Juramentacin de la nueva directiva de FEDUPEL y de la Comisin Central de Currculo, Coordinacin Nacional de Servicio Comunitario (Vicerrectorado de Docencia) , Plan Vacacional UPEL, Condecoracin del personal administrativo y obrero, Fiesta Infantil para los hijos de los trabajadores del Rectorado, entre otros. Meja destaca tambin los eventos organizados en la Direccin a su cargo, los cuales persiguen la integracin del personal, entre ellos seala La Paradura del Nio, Bienvenida a la Navidad, Concurso de decoracin de puertas navideas, Da de la Secretaria, entre otros. Asimsimo, menciona la colaboracin interinstitutos Hemos trabajado de manera mancomunada , gracias a ello contamos con el apoyo del Grupo Folklrico Experimental del IMPM, docentes del I.P Miranda que actuaron como jurado del concurso de decoracin de puertas navideas, entre otras.
La Direccin de Comunicacin afianz el uso de la pgina web como medio informativo y logr, con la colaboracin de la Direccin de Informtica, la actualizacin permanente y un diseo ms atractivo de la informacin en el portal de la Universidad
Directora de comunicacin y relaciones corporativas de la UPEL, profesora Yasmin Meja de Reyes Foto: Archivo UPEL
diversificar los medios informativos disponibles, a travs de una teconologa que es gratuita y que no supone mayor inversin por parte de la Universidad, nos dirigimos a un pblico ms amplio y al que le hablamos en sus propios trminos, porque es una exigencia del mundo actual acercarse a los nativos digitales. Por otra parte, se edit un nmero del peridico Somos UPEL, se elaboraron 3 boletines trimestrales del Vicerrectorado de Investigacin
y Postgrado y un boletn Noti-Sede. Del mismo modo, se consolid el contacto con los medios de comunicacin social y la presencia de la UPEL y de sus autoridades en el panorama informativo nacional 2011. En el presente ao la Direccin de Comunicacin y Relaciones Corporativas afianzar la Red Informativa Upelista y el uso de la web 2.0 para mantener informada a la comunidad intra y extrauniversitaria. Adems, est previsto unificar el ceremonial de los actos acadmicos, en correspondencia con los cambios que est realizando la Secretara, porque este acto corresponde a esa instancia y nosotros somos su apoyo. Por otra parte, editamos un nuevo medio informativo interno que es el Noti Rectorado, que tiene una periodicidad quincenal y con l buscamos informar oportunamente acerca de las actividades que se realizan en el Rectorado, concluy.
DIRECCIN
DE
PUBLICACIONES
Reactivada Direccin de Publicaciones de la UPEL

A.V.
a reactivacin de la Direccin de Publicaciones, la consolidacin de su estructura organizativa y la obtencin de una asignacin presupuestaria para el ejercicio fiscal 2011, son los principales logros que concret esta dependencia en el ao 2010; as lo manifest su directora, la doctora Nhora Mateos de Chacn. El pasado ao sostuve una serie de reuniones con los vicerrectorados de la Universidad y se nombr una comisin integrada por Sonia Bustamante (Vicerrectorado de Extensin), Magali Altuve (Vicerrectorado de Docencia), Josefa Prez (Vicerrectorado de Investigacin y
Postgrado), Aura Jan de Castillo (FEDUPEL), la vicerrectora de extensin Mara Teresa Centeno, Jess Salvador Castillo (Direccin de Publicaciones) y mi persona como Directora del rea. El trabajo de esta Comisin permiti darle organicidad a la Direccin de Publicaciones, a fin de cumplir con el objetivo propuesto que consiste en difundir el conocimiento generado en la UPEL, seal Mateos. Asimismo, indic que en el presente ao la Direccin publicar libros basados en el diseo curricular de la UPEL. "Nuestro inters es proveerle a los estudiantes los textos que requieran durante su formacin y adems publicar la pro-
Directora de publicaciones, doctora Nhora Mateos Foto: Archivo UPEL
duccin acadmica de los docentes de nuestra Casa de Estudios", concluy Mateos.
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AUDITORA INTERNA
Somos
UPEL
Avanza proceso auditor de las ejecuciones presupuestarias de la UPEL

CLAUDIA VARGAS
ara el doctor Jhony de Jess Indriago Alfaro, auditor interno de la UPEL, la prioridad durante su gestin ha sido evaluar el sistema de control interno, examinar las operaciones administrativas, financieras y acadmicas, as como verificar el cumplimiento de los acciones gerenciales y los proyectos administrativos. El objetivo es asegurar la salvaguarda del patrimonio de la UPEL, en trminos de eficiencia, eficacia, economa, calidad e impacto de su gestin, y lo relativo a la rendicin de cuentas sobre el manejo de los recursos presupuestarios asignados por el Ejecutivo Nacional. En tal sentido, el Auditor inform que en el 2010 realizaron 209 actuaciones fiscales. Es una muestra de que la Auditora Interna cumple con las leyes y dems normas legales y sublegales en materia de control fiscal, y en particular, con las normas de auditora del Estado, Asimismo, indic que en los institutos de la UPEL se realizaron auditoras a la ejecucin presupuestaria de los ejercicios fiscales 2008 y 2009. Al respecto, Indriago Alfaro
explic que se pretende tener evaluada la ejecucin presupuestaria de toda la Universidad, en acatamiento a la exhortacin que le hizo la Asamblea Nacional al Contralor General de la Repblica, de que se auditaran los ltimos cinco aos de los presupuestos asignados a las universidades pblicas nacionales, entre ellas la UPEL. Actualmente tenemos sin auditar la ejecucin presupuestaria del ao 2007 en siete institutos de esta Casa de Estudios. Del mismo modo, asegur que esperan auditar toda la ejecucin presupuestaria de la UPEL desde el ao 2005 hasta el ao 2010. El auditor inform que el ao pasado realizaron dos reuniones evaluadoras con los representantes de las oficinas delegadas de auditora de los institutos pedaggicos y los coordinadores de Auditora de Gestin, Auditora de Regularidad y para la Determinacin de Responsabilidades. Uno de los acuerdos alcanzados en estos encuentros fue el diseo de estrategias de seguimiento de las actuaciones fiscales que se realizan en la Sede Rectoral y en los institutos pedaggicos. Tambin acordaron contrarrestar los efectos de factores externos que demo-
POR REALIZAR
En el 2011 Auditora Interna realizar acciones como las siguientes: - Evaluaar la ejecucin administrativa-acadmica del PAENA. - Evaluar y ajustar los procedimientos ejecutados por Auditora Interna, a fin de adecuar la estructura, organizacin, funcionamiento, mejorar los procesos, entre otros. - Realizar 368 actuaciones de control fiscal para evaluar los procedimientos administrativos, financieros, acadmicos y de gestin, conforme a la normativa legal. Extensin. Con respecto a los recursos asignados a la Direccin de Desarrollo y Bienestar Estudiantil para el pago de becas y ayudantas, seal que se har la revisin respectiva a las rendiciones de cuenta de estos recursos. Asimismo, eI doctor Indriago Alfaro seal que es obligatoria, la evaluacin de la ejecucin, fsica, financiera y presupuestaria del Proyecto N 4, y el seguimiento a las recomendaciones de las actuaciones de todas las actividades del Plan Operativo Anual que se ejecutaron.
El auditor interno, doctor Jhony de Jess Indriago Alfaro. Foto: Archivo UPEL
ran el proceso de auditora y la entrega de los resultados a la administracin activa, entre ellos destacan el retardo en la entrega de informacin por parte de las dependencias auditadas, as como paros, fallas elctricas, festividades regionales, decisiones directivas que cambian lo contemplado en el calendario institucional. De igual forma, afirm que es obligatoria la auditora de los ingresos generados por actividades propias de Investigacin y Postgrado, Secretara y
DIRECCIN
DE INFORMTICA
UPEL apuntala su desarrollo tecnolgico

C. V.
ortalecer la comunicacin de todos los institutos en sus sedes, ncleos y extensiones, principalmente en los que estn en zonas desconcentradas, es uno de los primeros logros que alcanz la Direccin de Informtica en el ao 2010, as lo refiere su director, el profesor Javier Gallardo, quien afirm que el objetivo fue garantizarles el acceso a internet y, en consecuencia, a los servicios de la UPEL. En esta lnea de accin se cre el Sistema Estudiante que permite el seguimiento y actualizacin de los procesos de ingreso, permanencia y egreso de la Universidad. La eficiencia de este mecanismo se evidenci en el hecho de que registr alrededor de 60 mil inscripciones a travs de la pgina web. Por otra parte, se realiz un
cambio en la estructura del portal para adaptarlo a las exigencias del gobierno con respecto al software libre y abierto, el cual es una herramienta de contenido y publicaciones electrnicas. Otro de los adelantos fue la creacin para la Direccin de Desarrollo y Bienestar Estudiantil del SAINBE, herramienta a travs de la cual el alumno puede solicitar electrnicamente becas, ayudantas y todos los servicios a su disposicin. El SAINBE funciona actualmente en los pedaggicos de Caracas, Barquisimeto, Maracay, Miranda y Rubio. De igual manera, Gallardo inform que la Secretara dio un aporte por ingresos propios, que permiti potenciar y asegurar el funcionamiento de los servicios de Control de Estudio.
En cuanto a la comunicacin interna, esta Direccin dise el sistema SAAUPEL para facilitar los procesos administrativos y de personal, indic Gallardo. Ms tecnologa A finales del 2010 el Consejo Universitario aprob un aporte del 1,5% de los ingresos propios de la Universidad, los cuales se destinarn a las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Para el Director de Informtica se trata de una importante decisin que permitira ejecutar en el presente ao una gran cantidad de proyectos que quedaron pendientes. Desarrollaremos varios proyectos para mejorar el rea tecnolgica de la UPEL, tales como: la repotenciacin de los laboratorios Alma Mater y Acadmicos, que funcionan
El director de informtica, profesor Javier Gallardo anunci el cambio de estructura de la instancia que dirige. Foto: Archico UPEL
en los institutos pedaggicos. Asimismo, se pondr en funcionamiento el sistema integrado que facilitar todos los procesos administrativos de personal y planificacin, el ingreso al Sistema Estudiante, la matrcula del Pedaggico El Mcaro, y tres ncleos del IMPM, concluy.
Somos
DE
UPEL
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INSTITUTO PEDAGGICO
Nelson Silva:
BARQUISIMETO "LUS BELTRN PRIETO FIGUEROA"
El logro ms importante es que estamos resistiendo

IRIS URDANETA
l director decano del Pedaggico Lus Beltrn Prieto Figueroa" de Barquisimeto, doctor Nelson Silva, le resulta algo cuesta arriba enumerar los logros tanto del equipo rectoral, como los que pueda destacar de su propia gestin, por el hecho de que la situacin presupuestaria de la Universidad pesa mucho sobre este aspecto. Definitivamente ese golpe tan duro que hemos recibido con la repeticin constante de los presupuestos, no ha permitido afianzar una serie de proyectos que pudiramos haber tenido, pero a pesar de ello siempre hemos pensado que los momentos de dificultad hay que afrontarlos. Es muy fcil ser capitn cuando las aguas estn tranquilas; hay que demostrar qu tipo de capitn somos cuando las aguas son turbulentas, afirm el decano. En el plano de su gestin decanal sostiene que un rasgo positivo es haber logrado hacer enten-
El Director-decano del IPB, doctor Nelsn Silva. Foto: Archivo UPEL
der a la comunidad ipebista que todos constituyen un solo cuerpo. El desenvolvimiento institucional no slo compete al decano, a los subdirectores, al Consejo Directivo, al Acadmico, sino a todos los integrantes de la comunidad universitaria. Todos somos responsables, partcipes de cuanto pueda ocurrir en esta Casa de Estudio, y siento en lo personal que esto se ha percibido, porque hemos conseguido el acercamiento con los gremios. Asi-
mismo, por primera vez en las ltimas tres gestiones del IPB se logr que hubiera una representacin estudiantil en los Consejos Directivo y Acadmico. Esto nos parece altamente significativo". Por otra parte, el profesor Silva se refiere a la paz institucional como una tarea pendiente: La paz institucional va de la mano de la paz del pas. Vivimos en un estado larense convulsionado polticamente, y eso nos afecta a nosotros y a las distintas instituciones educativas, pero aguas adentro siempre hemos buscado la paz interna. El directivo expresa que la paz institucional tambin es lograr que los docentes realicen su ascenso en los tiempos respectivos, que los estudiantes tengan sus actos de grado dos veces al ao, que el personal obrero se pueda incorporar a la Universidad como fijo, que los empleados administrativos tengan sus clasificaciones y quienes durante aos han permanecido contrata-
dos pasen a ser personal fijo. Desde esa perspectiva, s estamos logrando la paz institucional, porque tales procesos se han podido realizar gracias al trabajo de las autoridades y el que compete a los jefes de departamento, jefes de programas, coordinadores, representantes profesorales y estudiantiles, sindicatos ygremios. La situacin en eso ha cambiado. Afortunadamente se ha entendido que es responsabilidad de la comunidad upelista echar adelante esta Universidad, y por ello hay que hablar de logros de una gestin de todos. En cuanto a los alcances individuales, tanto del equipo rectoral como de los decanos hemos cumplido con el trabajo que nos corresponde. Es obligacin nuestra tratar de que la comunidad pueda resistir. Estamos en un momento de resistencia. As que el logro ms importante es que estamos resistiendo, y entre todos tenemos que hacerlo, concluy Silva.
INSTITUTO PEDAGGICO
DE
MARACAY "RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA"
Con austeridad y vocacin
UPEL Maracay consagr su misin formadora

ELIANA MILLN SEMIDEY
on una poblacin mayor a los 12 mil integrantes, la comunidad universitaria del Instituto Pedaggico de Maracay encar el ao 2010 con altas limitantes y austeridad, pero con un alto sentido de pertenencia y de vocacin, que permitieron el logro de importantes metas destacadas por la directora-decana encargada, profesora Andrea Hernndez. En materia de estructura fsica, Hernndez seal que se reacondicionaron los espacios del Programa de Profesionalizacin. Se optimizaron las oficinas del Programa de Educacin Especial, los Departamentos de Biologa y Preescolar, un rea de cubculos para el Departamento de Componente Docente, los espacios de Archivo, Control de Estudios y reas comunes de la Secretara de la Institucin. Se adecuaron las instalaciones de la Unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil, las oficinas y los consultorios mdicos y se optimiz el comedor universitario. Tambin mantuvimos con xito la programacin acadmica de los ms de 15 mil estudiantes
egresaron un total de 2 mil 97 profesionales de la docencia e ingresaron 1 mil 184 en el ltimo llamado, solamente en los programas de pregrado. Adicionalmente, gracias al convenio entre la UPEL y la Universidad Virtual Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica, egresaron docentes upelistas en la I Promocin de Expertos en Procesos E-learning, pertenecientes al Grupo Andrmeda. Nuevos proyectos La profesora Andrea Hernndez mencin que en este ao ingresarn distintos profesionales a la plantilla de docentes y personal administrativo. En cuanto a infraestructura, est prevista la construccin de un Simoncito, un espacio para el teatro al aire libre. Tambin est planificada la remodelacin de las oficinas de los programas de Docencia y se terminar la cerca perimetral de la Institucin. Finalmente, la profesora Hernndez indic que presentar un Proyecto de Adecuacin de Espacios para las Personas con Discapacidad.
Profesora Andrea Hernndez: "se mantuvo con xito la programacin acadmica". Foto: Archivo UPEL
que hacen vida en la Institucin. Realizamos las reuniones correspondientes, por especialidad, para la actualizacin y transformacin del currculo universitario, seal la decana. Asimismo, se increment la matrcula estudiantil y el nmero de profesionales egresados. Al respecto, Hernndez indic: En el ao 2010
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INSTITUTO PEDAGGICO
Somos
DE
UPEL
MATURN
Avanza actualizacin de los procesos de admisin e inscripcin

ELIANA MILLN
l decano del Instituto Pedaggico de Maturn, doctor Alcides Zaragoza, dio a conocer algunos de los logros alcanzados en esa Casa de Estudios en el ao 2011, los cuales han redundado en la optimizacin de los procesos de admisin e inscripcin, as como en la aprobacin de recursos econmicos dirigidos a mejorar la infraestructura fsica. Automatizamos los procesos de admisin, inscripcin e incorporacin de calificaciones en un sistema que ha demostrado ser eficiente para la creciente poblacin de nuestro Instituto, lo que ha facilitado y organizado el status de los estudiantes va web. Este gran logro marca una nueva era en el IPM, donde asumimos la tecnologa y sus beneficios como la puerta grande para situarnos en el uso de una plataforma moderna de fcil ingreso, con la comodidad tanto para estudiantes como para docentes de poder acceder a la informacin, manejar inscripcin y chequear su estado desde cualquier lugar de la ciudad o del pas, sin tener que acudir presencialmente al recinto universitario, indic Zaragoza. En cuanto a infraestructura fsica, el decano mencion la aprobacin de 2 mil bolvares fuertes para la culminacin de los diversos ambientes del edificio de usos mltiples construido en la sede de Postgrado. Esta obra permitir la realizacin
Adems, contar con otros pequeos salones que podrn albergar a ms de 50, lo que sin duda beneficiar a nuestra colectividad universitaria y abre posibilidades para generar ingresos propios a travs del alquiler a instituciones y empresas. Asimismo, resalt la construccin y puesta en funcionamiento de nuevas aulas, 4 de las cuales estn ubicadas en el sector E y una en el sector F. Ms inversin Zaragoza seal que en el 2011 continuar la inversin en infraestructura, gracias a la aprobacin, por parte del rector Ral Lpez Sayago, de recursos del presupuesto 2011 para iniciar la construccin de un edificio de tres niveles en la sede de postgrado. De igual manera, fueron aprobados los trabajos de impermeabilizacin de todos los sectores de la sede de pregrado, con apoyo financiero de los ingresos propios y del Rectorado. Pronto iniciaremos la ejecucin de estas obras para el buen progreso de nuestra estructura fsica, lo que redundar en una mejora de la calidad de vida en nuestros espacios. Finalmente, la autoridad decanal asegur que el asfaltado y demarcacin del estacionamiento del Pedaggico es un punto pendiente y de inters en la agenda de soluciones a la problemtica de la infraestructura del Instituto.
Doctor Alcides Zaragoza, decano del pedaggico de Maturn. Foto: Archivo UPEL
de los actos de grado del Instituto y de los distintos eventos acadmicos, al tiempo que constituir un importante ahorro de recursos que hasta el momento han sido erogados en el alquiler de espacios privados. Respecto a las condiciones de la edificacin, el decano del IPM explic: El saln grande tendr capacidad para 800 personas.
INSTITUTO PEDAGGICO
DE
MIRANDA "JOS MANUEL SISO MARTNEZ"
Realizadas mejoras en infraestructura del Pedaggico de Miranda

ANGLEY VIVAS
juicio del doctor Manuel Reyes Barcos, decano del Instituto Pedaggico de Miranda, el principal reto que debi superar esta Institucin fue el grave problema presupuestario padecido a lo largo del ao 2010. Reyes Barcos asegur que la difcil situacin econmica se vio maximizada por la ubicacin geogrfica del Pedaggico. El estado Miranda fue una de las regiones ms afectadas por las condiciones climticas adversas que ocasionaron perjuicios tanto a la poblacin en general como a nuestra comunidad upelista. A los graves problemas de planta fsica que desde hace tiempo afectaban a nuestras sedes de Ro Chico y Nueva Ca, se sumaron los efectos de las lluvias e inundacio-
nes del mes de diciembre. La autoridad decanal seal que las deficiencias presupuestarias obstaculizaron la ejecucin de trabajos de envergadura que permitieran un ptimo funcionamiento de las instalaciones y ofrecer mejores condiciones ambientales a los estudiantes. A pesar de las dificultades culminamos distintas metas correspondientes a la gestin, entre ellas podemos destacar las reparaciones de infraestructura que se realizaron en la Extensin de Ro Chico, por un monto de 1 mil 300 Bs.F. En el mbito acadmico, el doctor Reyes Barcos seal que se firm un convenio con representantes de la Polica Estadal para dictar el Diplomado en Gerencia Policial, nico en la Universidad Pedaggica Experimental Libertador.
El doctor Reyes Barcos, decano del IPM, destac la mstica del personal del Instituto. Foto: Archivo UPEL
Asimismo, anunci que en marzo de este ao se iniciar el Doctorado en Educacin y Polticas Pblicas. Por otra parte, se abri la unidad odontolgica para beneficio de la poblacin estudiantil. Tambin se asign un espacio fsico al Instituto de Previsin del Profesorado para el funcionamiento de un consultorio mdico para el personal. Asimismo, se brind apoyo al personal acadmico en la prosecucin de estudios doctorales y de investigacin para su desarrollo profesional. Vale destacar que en el rea de Extensin continuamente se estn apoyando las actividades culturales y de crecimiento institucional que requieren nuestros estudiantes para su desarrollo dentro de la Universidad, concluy Reyes Barcos.
Somos
UPEL
15
INSTITUTO PEDAGGICO RURAL "GERVASIO RUBIO"
El Pedaggico de Rubio marcha a la vanguardia de las nuevas tendencias educativas

LISANKA ACERO
l Instituto Pedaggico Rural "Gervasio Rubio, bajo la responsabilidad del director encargado profesor Oscar Quintero, crece ante las dificultades. Aun con las limitaciones financieras y los problemas de planta fsica, esta Casa de Estudios mostr en el ao 2011 Un repunte significativo en sus actividades de docencia, investigacin, extensin, ingreso estudiantil, entre otros. Los resultados se reflejan en el rea acadmica a travs de la labor que adelanta la Unidad de Currculo, por cuanto se consigui unificar y reajustar los pensa de estudio de las diferentes especialidades de pregrado. Con ello se busca que el estudiante reciba una formacin pertinente, acorde con las transformaciones y nuevas tendencias educativas. El 2010 ha sido el ao de la expansin en el rea de Investigacin y de Postgrado. En este orden se logr la apertura de 52 secciones, dirigidas a la atencin de profesionales de distintas regiones cer-
El profesor Oscar Quintero seal el ingreso , por primera vez, de 2 cohortes. Foto: Archivo UPEL
canas al estado Tchira como Apure, Barinas, Mrida, Trujillo y Zulia, gracias al acuerdo interinstitucional entre el Pedaggico de Rubio y el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio con el apoyo del Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. En materia de investigacin se crearon dos nuevas lneas: Geografa y Educacin Ambiental, adscritas al Ncleo de Frontera. Asimismo, se encuentra en proceso de aprobacin el Ncleo de Filosofa, Psicologa y Educacin.
"Con esta nica cohorte se pretende dar respuesta a casi 1 mil 200 profesionales que eligieron el Pedaggico de Rubio para proseguir sus estudios de cuarto nivel. En materia de convenios internacionales, se renov el acuerdo con la Universidad Francisco de Paula Santander de Ccuta-Colombia para administrar los estudios de doctorado. Los aspirantes ya se sometieron al proceso de admisin y prximamente comenzarn sus actividades acadmicas como estudiantes regulares del Doctorado en Educacin". La extensin universitaria tambin ha tenido sus frutos. En ese sentido, la Unidad de los Servicios de Apoyo a las Comunidades Educativas, ofreci talleres de Planificacin, Evaluacin, Estrategias y Recursos dirigidos a los docentes adscritos a la Direccin de Educacin del estado Tchira. Igualmente, se celebr una Jornada de Actualizacin Pedaggica para docentes especialistas en Informtica y se diversific la oferta de diplomados dirigidos a la comunidad y pro-
fesionales en distintas disciplinas del saber. Con respecto al ingreso de estudiantes, por primera vez el Pedaggico de Rubio logr la incorporacin de dos cohortes de estudiantes de pregrado nuevo ingreso para un total de 3 mil estudiantes, lo que representa un incremento considerable de la matrcula, la cual supera en la actualidad los 8 mil estudiantes. Igualmente, en postgrado el aumento ha sido significativo. En el presente lapso ingresaron 1 mil profesionales para un total de 1 mil 600 estudiantes que adelantan estudios en los diferentes subprogramas de especializacin, maestra y doctorado en Educacin. En infraestructura, este ao se ejecut con aportes de la Sede Rectoral, la ampliacin del comedor, se acometi la red elctrica del Instituto y se remodel la Coordinacin de Bienestar Estudiantil. Asimismo, se encuentra en proceso de ejecucin la dotacin de mobiliario para el Edificio de Educacin Rural del proyecto "Ciudad Universitaria.
INSTITUTO
DE
MEJORAMIENTO PROFESIONAL
DEL
MAGISTERIO
En el IMPM ncleos y extensiones recibieron dotacin de equipos y materiales

SARYMAR ROJAS
l Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio atraves en el ao 2010 diversos problemas ocasionados, principalmente, por las deficiencias presupuestarias. Esta situacin afect a los 13 ncleos, 12 extensiones y 15 centros de atencin que conforman al IMPM. Si embargo, la praxis educativa de alta calidad que caracteriza a esta Institucin no se ha detenido ni el liderazgo que desde hace ms de 60 aos ha ejercido en la educacin a distancia. En este sentido, el Director del IMPM, dcotor Marcos Rojas Golindano, destac la labor incansable cumplida por los miembros de la Institucin, y gracias a la cual pueden exponer importantes logros del pasado ejercicio fiscal. En primer lugar debo destacar el desarrollo de un modelo de gestin que incorpora a todo el personal: acadmico, administrativo y de servicio; as como la accin conjunta entre las Unidades de Apoyo: Administracin, Personal, Informtica, Tecnologa Educativa, Currculo, Desarrollo y Bienestar Estudiantil, Planificacin y Desarro-
llo e Informacin y Relaciones Pblicas. Todo ello permiti el logro de las metas institucionales. Asimismo, desarrollamos acciones para el reordenamiento de los procesos acadmicos-administrativos, e implementamos una poltica de dotacin de equipos y materiales para la Sede Central, los ncleos y las extensiones acadmicas; de esta manera atendimos sus necesidades ms prioritarias. Un elemento importante que destaca el doctor Golindano es la realizacin peridica de reuniones tcnicas con las unidades de apoyo, a fin de unificar criterios, analizar y brindar atencin oportuna a los planteamientos emanados de las diferentes dependencias, ncleos y extensiones acadmicas, adems del diseo de un plan de mejora institucional, con la participacin de todo el personal y su correspondiente plan de seguimiento y evaluacin. Un logro significativo del ao 2010 fue la poltica de adquisicin de sedes propias. Las Extensiones Acadmicas Cojedes, Nueva Esparta, Higuerote y el Ncleo Acadmico Miranda resul-
Doctor Marcos Rojas Golindano, decano del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Foto: Archivo UPEL
taron beneficiadas en este sentido. Del mismo modo, en la Sede Central se realiz la refraccin de su infraestructura, apunt el decano. La autoridad del IMPM seal que se cre una poltica de ingreso de personal al Instituto, la cual busca fortalecer su estructura de cargos.
Somos
UPEL
INSTITUTO PEDAGGICO RURAL "EL MCARO"
Decano Castillo seala con orgullo el crecimiento estudiantil de la institucin que dirige
NEREIDA OVIEDO
l Instituto Pedaggico Rural El Mcaro" es pionero en Venezuela en Educacin Rural e Intercultural Bilinge. El baluarte fundamental que sustenta su misin de formacin acadmica es el crecimiento estudiantil que desde hace 72 aos ha significado el xito para alcanzar los objetivos propuestos en cuanto al ptimo resultado del trabajo acadmico, humanstico, cientfico, tcnico y de gestin administrativa, los cuales estn orientados a garantizar el compromiso social que tiene esta Universidad en formar excelentes docentes, comprometidos con un proyecto de pas ms prspero, equitativo y solidario. En este sentido, el doctor Lus Castillo Guevara, director del IPR El Mcaro, manifest que esta Institucin ha experimentado a lo largo de su historia un incremento constante de la poblacin estudiantil. Hoy con orgullo podemos cuantificar una matrcula que sobrepasa los 12 mil 274 estudiantes, distribuidos en la sede de Turmero y las Extensiones y Centros de Atencin de Puerto Ayacucho, Yaracal, Dabajuro, Pueblo Nuevo de la Sierra, La Cruz de Tara Tara, Canaima, Santa Elena de Uairn, El Dorado, Kamarata, La Paragua, Uriman, Wonken, Maracaibo, Machique, San Fernando,Achaguas, Camagan, San Juan de los Morros, Altagracia de Orituco y Valle de la Pascua.
El doctor Castillo resalt el incremento significativo de la poblacin estudiantil Foto: Archivo UPEL
Indic Castillo que basados en esta fortaleza acadmica, producto del ingreso de estudiantes a la UPEL, el IPR El Mcaro ha ido ampliando su visin hacia nuevas oportunidades de estudio mediante la apertura de especialidades educativas como Preescolar, Integral, Lengua y Literatura. Desde el 2008 se ha innovado la oferta acadmica con el inicio de Educacin Fsica en la sede Aragua y en el Centro de Atencin de San Juan de los Morros del estado Gurico; Informtica que se dicta en la sede de Aragua, la Extensin de Puerto Ayacucho y los Centros de Atencin de Yaracal, Dabajuro, Pueblo Nuevo de la Sierra, La Cruz de Tara Tara en el estado Falcn, Santa Elena de Uairn, estado Bolvar y San Juan de los Morros y
Altagracia de Orituco en el estado Gurico; y la Especializacin Educativa Matemtica, abierta en la sede de Aragua, la Extensin de Puerto Ayacucho, los Centros de Atencin de Yaracal y Dabajuro en el estado Falcn, la Extensin de San Fernando de Apure, y los Centros de Atencin de San Juan de los Morros y Altagracia de Orituco en el estado Gurico. En proceso de transformacin El director del IPREM se refiri, adems, a la innovacin curricular y explic que la institucin macarina present una propuesta a la UPEL sobre la transformacin y modernizacin del currculo. En tal sentido, Castillo inform que se integr una comisin coordinada por los miembros de la Unidad de Currculo, a cargo de la doctora Alicia de Lugo y docentes ordinarios representantes de las Subdirecciones de Docencia, Extensin e Investigacin y Postgrado. Esta Comisin realiz una auditoria de los planes de estudios de los programas y especialidades que se administran en el Pedaggico El Mcaro. De igual manera, se elabor un documento que persigue potenciar el desarrollo humano mediante programas de profesionalizacin docente; la acreditacin de los aprendizajes por experiencia; la motivacin al logro para la prosecucin de estudios de postgrado y el mantenimiento de un proceso permanente de actualizacin del currculo de pregrado.
INSTITUTO PEDAGGICO
Pablo Ojeda
DE
CARACAS
Estamos cultivando el cambio

NORIAN TRUJILLO
l profesor Pablo Ojeda, decano del IPC, coment que los logros del ao 2010 se evidencian en los cambios paulatinos que se han implementado y cuyos frutos se observan en el mbito estratgico y en las reas ms sensibles de la Universidad, que garantizan los servicios estudiantiles. Con los miembros de nuestra Institucin consolidamos una visin estratgica que enfoque la misin, la visin y los valores de la Universidad, es decir, los elementos de axiologa organizacional, que los tenemos como norte de nuestro diario quehacer. Mirada estratgica hacia el futuro Para Ojeda, la filosofa de trabajo depende de pensar en un proyecto estratgico que ha calado y forma parte estructural del diario quehacer de los jefes de departamento. Yo veo con mucho potencial de liderazgo
corporativo, liderazgo organizacional a esos jefes de departamento porque han aprendido a trabajar con esa tecnologa. En otros niveles, el tener que trabajar con un plan operativo y presupuestar en funcin de un plan de desarrollo, tiene que ver precisamente con un cambio de cultura organizacional, un cambio que poco a poco se va instalando. reas sensibles Hay algo en el Pedaggico que yo lo denomino el rea ms sensible que es la reparacin de los ascensores, los cuales datan del ao 1972 1973. En todo este tiempo, nunca se les haba hecho un mantenimiento como el que le realizamos ahora. Luego de dos aos, de solicitar unos dlares que no llegaban, ya compramos los motores, y se comenzaron los trabajos, inform el Decano. Garantizar Servicios Estudiantiles Ojeda seal que el servicio de
PAZ INSTITUCIONAL
El decano del IPC resalt que pese a los innumerables problemas se ha mantenido la paz institucionall. Todos somos responsables de la Institucin y con nuestro trabajo macomunado hemos dinamizado nuevamente las labores del IPC. En este momento yo le puedo decir que existe ms bien un ambiente de trabajo maravilloso, a pesar de todas las dificultades que tuvimos los ltimos tres meses con los paros, la gente se reintegr rpidamente al trabajo sentenci Ojeda. Asimismo, la autoridad ipecista destac como un logro de su gestin en el ao 2011 las buenas relaciones de trabajo que se han alcanzado con los gremios docente, administrativo y obrero.
Eldecano del IPC, dcotor Pablo Ojeda, afirm que se ha logrado la paz institucional Foto: Archivo UPEL
transporte estudiantil se ha optimizado. Tenemos prcticamente una nueva flotilla de autobuses que estn adaptados para los muchachos con discapacidad motora y otras discapacidades. Tenemos las rutas estudiantiles con autobuses nuevos y las unidades ms antiguas las hemos reparado. El Director del IPC asegur que tambin mejoraron notablemente los servicios del comedor, mediante la remodelacin de sus espacios.

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r g a n o i n f o r m a t i v o d e l a U n i v e r s i d a d P e d a g g i c a E x p e r i m e n t a l L i b e r t a d o r www.upel.edu.

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Doctora Mara Teresa Centeno:

Garantizamos la formacin continua de los docentes

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Nilva Liuval de Tovar:

Avanzamos en la automatizacin de los procesos

RELACIN DE GRADUANDOS POR TTULO Y POR INSTITUTO. (ENERO-DICIEMBRE 2010)

261 2.323 2.194 1.852 735 6.033 1.352 1.305 0 16.055

1 34 54 30 21 745 156 27 23 1.091

16 266 115 179 34 5 0 105 22 742

282 2.625 2.373 2.084 790 6.783 1.508 1.462 45 17.952

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Aproximadamente 96% del presupuesto se emplea en gastos de personal

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Ms de 5 mil estudiantes upelistas beneficiados con becas y ayudantas

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El gobierno debe garantizar el ingreso y egreso de los estudiantes

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DIRECCIN DE COMUNICACIN Y RELACIONES CORPORATIVAS

Consolida uso de la web 2.0

Reactivada Direccin de Publicaciones de la UPEL

Directora de publicaciones, doctora Nhora Mateos Foto: Archivo UPEL

duccin acadmica de los docentes de nuestra Casa de Estudios", concluy Mateos.

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BARQUISIMETO "LUS BELTRN PRIETO FIGUEROA"

El logro ms importante es que estamos resistiendo

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