¿Cómo identificar un buen Curso de Preparación para el examen del Ceneval? (Ac.

286-bachillerato) Existe una oferta variada de escuelas, institutos e incluso profesores particulares que ofrecen cursos para aprobar el examen del ceneval, hay también una amplia oferta de guías resueltas y métodos de auto aprendizaje que se ofrecen en medios electrónicos y tradicionales además puedes encontrar cursos garantizados exámenes similares y en fin, opciones de todo tipo. Pero ante todo esto el postulante no cuenta con la suficiente experiencia o carece de tiempo para elegir la mejor opción y para hacerlo más difícil, tampoco cuenta con parámetros que le faciliten su elección, Quedando entonces supeditado a factores de conveniencia para elegirlo así que, debido a esto y basándonos en estadísticas, artículos y experiencia personal hemos desarrollado algunos tips que le pueden servir al alumno al momento de elegir un curso de preparación para el examen del ceneval (Ac.286-bachillerato). *En este artículo solo nos enfocaremos a métodos didácticos, estrategias educativas y modelos educacionales que han comprobado su eficacia, dejamos de lado algunos factores que pueden ser determinantes dependiendo del punto de vista aplicado. 1.-EXAMEN DIAGNÓSTICO: Antes de iniciar el curso, se debe de realizar una evaluación diseñada para detectar las áreas y los temas que se necesitan reforzar en el alumno, sobre todo en las áreas de razonamiento verbal y razonamiento matemático. 2.-EVALUACIÓN CONTINUA: Los cursos deben de dedicarse en gran parte al entrenamiento del alumno ejercitándolo en pruebas y reactivos parecidos al examen que va a aplicar, esto debe de hacerse de manera constante y en un ambiente que genere la proactividad, de tal manera que el alumno se dé cuenta de sus fallas y al mismo tiempo se le den las herramientas y el conocimiento para corregirlas. Recuerde que el ceneval basa sus reactivos apoyándose en el constructivismo. 3.-PROGRAMAS Y TEMARIOS ACTUALIZADOS: Se debe de comprobar que los programas y los temarios así como las guías y materiales que se te imparten y te proporcionan estén adaptados a los nuevos exámenes e incluyan los posibles cambios pertinentes. 4.-GRUPOS REDUCIDOS: Aunque el aprovechamiento depende mucho de cada alumno, sin lugar a dudas el que sea un grupo compacto (10) hace que el profesor se concentre mejor en cada estudiante lo que aumenta la calidad del curso. 5.-EXPERIENCIA EN EL CENEVAL: La experiencia es fundamental al momento de impartir y administrar los contenidos del curso, se debe de conocer a fondo la estructura del examen, para poder transmitirle a los alumnos los conocimientos de calidad y no permitir rellenos solo para parecer más completos en cuanto a darles demasiado material que al menos para el examen sería irrelevante.

-Aunque ya los hemos mencionado en algunos puntos.-EXÁMENES SIMULACRO. exámenes de diario.-ENFASÍS EN EL TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO: En esto nos referimos en que la principal retroalimentación tanto para el profesor como para el alumno son las participaciones. resolución de problemas. F. para los alumnos a los que se les dificulta estudiar por su cuenta le aumenta sus posibilidades notablemente. la importancia de realizar estos exámenes. Sin este trabajo supervisado por la dupla alumno-profesor no se lograrán buenos resultados.. fomenta el trabajo y facilita el aprendizaje aún para los casos difíciles. 7. Esperamos que cumpla con el objetivo planteado que es el de ofrecer una pequeña guía de ayuda para el alumno y que la decisión que tome sea como el al final lo esperaba. examen de evaluación final del alumno. debemos de recalcar la importancia de este punto.6. Grouws: Manual de investigación sobre el mejoramiento del desempeño del estudiante Cazares. (1999). 9. ya que con una mejor y más intensiva práctica se ha demostrado que se obtienen mejores resultados. por eso. Estos son los puntos que nosotros a opinión personal.-SE DEBEN DE APLICAR TÉCNICAS BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EFECTIVA: El curso debe garantizar que sus docentes conocen y han desarrollado con éxito las técnicas del aprendizaje y la enseñanza efectivos. INGRESO AL NIVEL SUPERIOR . ya que el examen del ceneval presenta un reto en el que hay que combinar una buena estrategia de administración de tiempo para resolverlo en forma y efectividad. 8. consideramos como los más importantes al momento de elegir un curso para prepararse para el examen del Ceneval. ejercicios.-INTENSIVO-EXHAUSTIVO:Este tipo de curso lo recomendamos de manera general. Método de procesos. José Juan Muñoz León: PROBLEMAS PARA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. lo cual se demuestra en la práctica fomentando la participación de todos los alumnos sin denostar la calidad de los conocimientos y aplicando cambios constantes en su práctica docente. tareas. Bibliografía: Douglas A. En Integración de los procesos cognitivos para el desarrollo de la inteligencia.