10-02-09

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Fakultas Jurusan
PERTEMUA N 1 POKOK BAHASAN & TIU Subject, Verb, Complement & Modifier. TIU: Mahasiswa dapat memahami fungsi masingmasing unsur tersebut dalam kalimat.

: Bahasa Inggris 2 : Teknologi : Teknik Sipil, Teknik Mesin dan Arsitektur
SUB POKOK BAHASAN & TIK • Subject, Verb, Complement & Modifier TEKNIK PEMBELAJARAN Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing unsur tersebut dalam suatu kalimat. MEDIA PEMBELAJARAN OHP, Kapur, Papan Tulis TUGAS Membuat contoh kalimat yang mengandun g unsuunsur tersebut. REF. Hal 39-49

TIK: 1. Mahasiswa dapat membuat contoh-contoh kalimat yang menggunakan keempat unsur tersebut. 2. Mahasiswa mengerti perbedaan fungsi dari keempat unsur kalimat tersebut. A. • B. • TIK: 1. Verb Phrases: Two word verbs Tenses: Past, Present, Future

2

Verb Phrases & Tenses TIU: Mahaiswa dapat memahami pengertian verb phrases dan tenses.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Verb Phrases. 2. Mahasiswa dapat menguraikan jenis-jenis Tenses dalam bahasa

Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat.

OHP, Kapur, Papan Tulis

Membuat contoh kalimat yang mengandun g verb phrases dan tenses.

Hal 50-59

1

Kapur. Kapur. Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari Pronouns dalam suatu kalimat. 3 Subject – Verb Agreement TIU: Mahasiswa dapat memahami fungsi subject – verb agreement dalam kalimat. 5 Verb as Complement • Verb + Gerunds Dosen menerangkan OHP. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g SubjectVerb Agreement.10-02-09 Inggris beserta penggunaannya dalam kalimat. Hal 67-73 • TIK: Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat yang mengandung seluruh sub pokok bahasan tersebut di atas. Hal 60-66 4 Pronouns TIU: Mahasiswa dapat memahami arti dan fungsi pronouns dalam kalimat. OHP. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g pronouns. Possessive Pronouns sebagai Subject dan Object Reflexive Pronouns Dosen menjelaskan dan menguraikan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. OHP. etc TIK: Mahasiswa dapat memberi contoh dalam kalimat dari masing-masing sub pokok bahasan tersebut di atas. Membuat Hal 2 . Kapur. • Singular Subject • Plural Subject • Either. • • Personal Pronouns sebagai Subject dan Object. Neither • Any + … • No + … • Some + … • Every + … • Gerunds as Subject • Collective Nouns.

Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan makna dari masingmasing pola yang berbeda tersebut. Hal 81-90 3 . Verb + to Infinitive Verb+Preposition+Geru nd Adjective+Preposition+ Gerund Nouns+Preposition+Ger und Adjective+Infinitive Mahasiswa dapat membuat contoh kalimat yang mengandung unsurunsur seperti di dalam sub pokok bahasan tersebut. 6 Affirmative & Negative Agrement. OHP. Negation.10-02-09 TIU: Mahasiswa dapat memahami pengertian Verb as Complement. • • • • C. • B. negation dan commands. Kapur. Dosen menguraiikan pengertian dari masing-masing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. etc Commands: Negative commands pengertian dari masing-masing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. Commands. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g affirmative & negative agreement. A. Too And Negation: Neither. Either Hardly. • • • • • TIK: 1. Rarely. Affirmative & Negative Agreement: So. Seldom. Papan Tulis contoh kalimat yang mengandun g verb as complemen 74-81 2. TIU: Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dalam bahasa Inggris yang termasuk di dalam pokok bahsan tersebut di atas. Barely.

Mahasiswa dapat mengerti arti dan fungsi dari masing-masing sub pokok bahasan tersebut. Kapur. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian masing-masing sub pokok bahasan tersebut. Adjectives: • Demonstrative • Qualitative Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingOHP.10-02-09 • TIK: 1. 8 Adjectives & Adverbs TIU: Mahasiswa dapat A. 7 Modal Auxiliaries TIU: Mahasiswa dapat memahami arti dan fungsi masing-masing Modal Auxiliaries. Kapur. 2. Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat masing-masing sub pokok bahasan tersebut. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g modal auxiliaries. Papan Tulis Membuat contoh kalimat Hal 106120 4 . OHP. Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat dari setiap sub pokok bahasan tersebut. Hal 90106 Negative Commands Indirect TIK: 1. 2. • • • • • Simple Modal Complex Modal Ephistemic Modal Periphrastic Modal Real and Unreal Conditional Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat.

both…and) Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. misal: because. because of) Correlative Connectors (Not only…but also. Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat dari setiap masingmasing sub pokok bahasan. • • Coordinating Connectors Subordinating Connectors (cause connector. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian masing-masing sub pkok bahasan tersebut. Kapur. Mahasiswa dapat mengurutkan susunan jenis-jenis adjective dan adverb dengan benar. Quantitative Attributive Predicative Adverbs: Adverbs of time Adverbs of place Adverbs of frequency Adverbs of manner masing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. • TIK: 5 .10-02-09 memahami pengertian dan fungsi dari Adjectives dan Adverbs. 3. either or…neither nor. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g connectors. • • • B. OHP. • • • • TIK: 1. yang mengandun g adjectives dan adverbs. Hal 120130 9 Connectors TIU: Mahasiswa dapat memahami pengertian dan fungsi Connectors dalam kalimat. 2.

• • • B. Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat dari sub pokok bahasan tersebut.10-02-09 1. Kapur. Passive Voice: Simple Present/Past Progressive Present/Past Perfect Causative Verbs: Have/Get Make Let Help Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g passive voice dan causative have. 3. 6 . 10 Passive Voice. Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat masing-masing sub pokok bahasan tersebut dengan benar. 2. OHP. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian coordinating connectors. • • • • TIK: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian subordinating connectors. Hal 130135 Mahasiswa dapat mngerti arti dan fungsi kedua sub pokok bahasan tersebut. 2. Causative Have TIU: Mahasiswa dapat memahami pengertian dan fungsi dari Passive Voice & Causative Have A.

Kapur. • • • • Questions Sequence of tenses Say/tell Antecendents of pronouns Dangling constructions Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. Mahasiswa dapat memberi contoh kalimat yang mengandung relative clauses dengan benar. Mahasiswa dapat memberi contoh masing-masing style tersebut.10-02-09 11 Relative Caluses TIU: Mahasiswa dapat memahami arti dan fungsi Relative Clauses. Papan Tulis Membuat contoh kalimat dari masing- Hal 163171 7 . 12 Style in Written English TIU: Mahasiswa dapat memahami pola-pola dalam penulisan bahasa Inggris tulis. Papan Tulis Membuat contoh kalimat dari masingmasing style. Hal 155162 13 Style in Written English TIU: Mahasiswa dapat memahami pola-pola dalam Participles as adjectives Redundancy Parallel construction Transformation of direct Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok OHP. Kapur. • • Relative pronoun (person & non person. OHP. Mahasiswa dapat menjelaskan arti dan fungsi relative clause 2. possessive) Restrictive & non restrictive TIK: 1. Hal 135154 • TIK: 1. • • • • Dosen menjelaskan pengertian dan fungsi dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut dalam suatu kalimat. Kapur. 2. OHP. Mahasiswa dapat mengerti arti dari style in written English. Papan Tulis Membuat contoh kalimat yang mengandun g relative clauses.

Mahasiswa dapat membuat contoh kalimat dari masingmasing sub pokok bahasan tersebut. masing style. Kapur. Adverbial of the beginning of a sentence. Mahasiswa dapat membuat contoh kalimat yang mengandung masingmasing sub pokok bahasan tersebut. Mahasiswa dapat menjelaskan arti dari masing-masing sub pokok bahasan tersebut. bahasa Inggris • & indirect object. OHP. 2. 2. TIK: 1. Papan Tulis Dosen meminta mahasiswa untuk mencari sinonim dari kosa kata tersebut. • • • • • Commonly misused words Confusingly related words Use of prepositions Verbal idioms Common combination and preposition Dosen menerangkan permasalahan yang biasa terjadi dalam vocabulary dan preposisi.10-02-09 penulisan tulis. 8 . Mahasiswa dapat mengerti arti dan fungsi dari masing-masing sub pokok bahasan tersebut. bahasan tersebut dalam suatu kalimat. TIU: Mahasiswa dapat memahami permasalahanpermasalahan dalam vocabulary dan preposisi. 14 Problem Vocabulary and Prepositions. Hal 199221 TIK: 1.

Cliff’s Test of English as a Foreign Language Preparation Guide. Nebraska: John Wiley & Sons 9 .10-02-09 Referensi: Michael A. Pyle & Mary Ellen Munoz.