You are on page 1of 4

PLAN DE CLASE 8avo Materia: Ciencias naturales Unidad didctica: Ciencias fsicas y qumicas. Tema: Calor y temperatura.

Competencias especficas:
Identificar las formas de transmisin del calor. Comprender que la energa puede transferirse de un cuerpo a otro en funcin de la temperatura. Entender como el movimiento aleatorio de las molculas se relacionan con la energa calrica.

Nivel de asimilacin: Reproducti vo, inferencial y creativo. Fecha: Logros:


Explicar los efectos del calor y su forma de transmisin para comprender que los cambios del contenido energtico en los cuerpos determinan transformaciones en la naturaleza.

Tiempo de duracin: 1 hora Indicadores de desempeo:


Describo como se transfiere el calor de un cuerpo a otro. Entiendo la importancia de la diferencia de temperatura en el proceso de transformacin de la energa y de la materia. Reconozco la influencia de la energa calrica en situaciones de mi entorno.

Momentos
Inicio/motivacin

Contenido (subtemas)
Diferencias de calor en diferentes situaciones.

Estrategias metodolgicas

Tiempo

1. Forme grupos de 10 mximo de cuatro minutos estudiantes. 2. Entregue diferentes preguntas a cada grupo asociadas a cambios de calor. ( Calefaccin en una casa, prender una vela, calentar agua, el sol en el patio)

3. Indague que sucede con respecto al calor en cada uno de los ejemplos analizados anteriormente en relacin a la diferencia de temperatura.
Desarrollo

Formas de transmisin del calor: Conduccin Con veccin Radiacin

4. Mientras los 25 estudiantes trabajan minutos caliente agua a distinta temperatura (30 C 40 C) y colquela en las fundas o en los embases. 5. Entregue a cada grupo y haga que las sostengan en sus manos por un momento. 6. Solicite a los estudiantes que describan sus sensaciones y sus percepciones durante y luego de la experiencia. 7. Pida adems que compartan y discutan la informacin obtenida y que determinen las formas de conduccin del calor que se suscitaron durante la experiencia: radiacin, conduccin y con veccin. 8. Promueva la identificacin de las tres formas de conduccin del calor en la naturaleza. 9. Plantee varios ejemplos y pida que identifiquen la forma de transmisin del calor de acuerdo al 10 minutos

Cierre

Transmisin del calor de acuerdo a los estados de la materia accin de la temperatura.

estado de la materia, argumentado y contra argumentando sus respuestas.


Refuerzo/tarea

Ejemplos de transmisin del calor por conduccin, con veccin y radiacin.

10. Pida que diseen nue vos experimentos que evidencien las formas de transmisin del calor.

10 minutos

Apoyo didctico: (materiales/recursos)


Una hornilla Un vaso de precipitacin de 1000 ml Funda pequeas para agua caliente o embases de plstico Agua Termmetro

Evaluacin:
La evaluacin es continua y procesual, a travs de autoevaluacin, heteroevaluacin mediante el desarrollo de cuestionario, formulacin de conclusiones, informe de laboratorio, diseo de experimentos. Expresar con claridad los conceptos energa, calor y temperatura. Entender la energa calrica como la energa que se transfiere de una sustancia a otra cuando hay diferencia de temperatura entre ellas. Establecer analogas entre transmisin del calor por conduccin y por con veccin.

Observaciones:

Es importante para complementar el tema desarrollado proponer a los y las estudiantes ampliar la informacin sobre la aplicacin del calor en la nutricin (CALORIAS) y la medida SI de calor (joule J)

Bibliografa:
Manual de Ciencias Naturales por competencias 8, Grupo Editorial Norma. Bios 8, texto de Ciencias Naturales. Grupo Editorial Norma. Qumica, de Raymon Chang. Editorial McGraw-Hill. No vena edicin. 2007. Qumica, de W. Daub y W. Seese. Editorial Pearson Prentice Hall. Sptima edicin. 1996. http://educar.sc.usp.br/ciencias/fisica/fisicaespanhol/mf8espan.html

http://www.practiciencia.com.ar/cfisicas/calor/1bateo/tempera/index
.html ww w.rae.com