Titulo original : The element Edición: Grijalbo Traducción de Mercedes García Garmilla

"Si no estás preparado para equivocarte, nunca se te va a ocurrir algo original"

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Sir Ken Robinson nació en Liverpool, el 4 de marzo de 1950, Él es un reconocido líder internacional en el desarrollo de la innovación y recursos humanos. Ha trabajado con los gobiernos nacionales en Europa y Asia, empresas nacionales y del sistema educativo estatal, y algunas de las principales organizaciones culturales. Desde 1989 - 2001, fue profesor de Educación Artística en la Universidad de Warwick.

` El Elemento: ¿Cómo encontrar su pasión lo cambia todo (Editorial Viking) Fuera de nuestras mentes:Aprender a ser creativo (Wiley & Sons) El arte en las escuelas ( Fundación Calouste Gulbenkian ) .

.La inteligencia humana es más rica y más dinámica de lo que han hecho creer a la educación académica formal.

estamos en nuestro ´elementoµ.Citando a Sir Ken Robinson: nos apasiona lo que hacemos y además tenemos la preparación adecuada para hacerlo bien. un estado maravilloso en el que trabajamos sin cansancio y con gran creatividadµ Ken Robinson ` ´Cuando .

.Citando a Sir Ken Robinson: ` ´No quiere decir que caer en el error signifique ser creativo. nunca se podrán lograr cosas originalesµ. pero si no se está preparado para equivocarse.

aunque ya estamos en la tela de araña del sistema.Por tanto. seguimos teniendo un gran margen de maniobra para dirigir nuestra vida a donde deseemos y al ritmo que decidamos Para padres. el libro ´El Elementoµ y su mensaje es aconsejable para todo tipo de personas: ` Para adultos que. para evitar que sus hijos caigan en esa tela y les ayuden a desarrollar sus dones desde pequeños y así ser más felices Para jóvenes y adolescentes como brújula personal Para educadores. para que sepan reconocer todos los diamantes en bruto en sus aulas y tengan tan buenas recomendaciones como el maestro de este relato ` ` ` .

Hay tres temas relacionados con la EDUCACIÓN: ` La extraordinaria evidencia creativa del ser humano. ni siquiera inmediato y sin embargo estamos formando y educando a los niños y niñas para ese futuro. La extraordinaria capacidad que tienen los niños para innovar y se está desperdiciando ese talento. Nadie sabe lo que va a pasar en un futuro. ` ` .

en sonidos. imaginar Es distintiva: Tenían que moverse para pensar.Sabemos tres cosas sobre la INTELIGENCIA: ` Es diversa: pensamos el mundo en todas las formas en que experimentamos (pensamos visualmente. incluso en cuanto al movimiento) Es dinámica: el cerebro no está dividido en compartimentos.Todo él interactúa para crear. ` ` . exponer.

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GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: DESCUBRA CUÁL ES LA PASIÓN DE SUS ALUMNOS Compiladora: Marga Ysabel López Ruiz .

quien desde siempre plantea que su principal preocupación es la educación. .PASIÓN Y EDUCACIÓN: ´EL ELEMENTOµ ` ` Sir Ken Robinson. presenta su libro "El elemento: Cómo encontrar tu pasión lo cambia todo ". La obra trata acerca de cuál es el elemento que diferencia a los que hacen cosas que los apasionan respecto a los que hacen las cosas porque es su trabajo.

Ideas del libro ´El Elementoµ ` ` ` ` ` La mayoría de los adultos no tienen idea acerca de su propio talento La gente produce lo mejor. lo hago por que soy buena ejecutante". cuando está en "su elemento" Estar en tu elemento es hacer algo para lo que tienes una capacidad innata. La respuesta:"yo no lo disfruto. . necesitarás amar a ese "algo" Un director de orquesta a una pianista:"Hoy tocaste muy bien. Conclusión: Ser bueno en algo no es razón suficiente para hacerlo. no es suficiente para estar en "tu elemento". Pero ser bueno en algo. pero no lo disfrutaste´ . cuando hace cosas que ama.

el cómo pasamos el tiempo es una parte esencial de saber quiénes somos. Es un problema del sistema. casi siempre. Es necesario encontrar propósito en lo que hacemos. y la educación es la culpable. es ideológico. Una de éstas es la separación entre educación "académica" y "vocacional". pero se los asume como premisas irrevocables. degrada otros tipos de talentos. como si hacer cosas con las manos en público fuera un pecado. La insistencia en educación en cierto tipo de talento. . son criterios que nadie demuestra que son verdaderos. y la ponderación de lo académico.Ideas del libro ´El Elementoµ ` ` ` ` ` ` El secreto es encontrar el "algo" que más resuene contigo. de desviar a las personas de sus talentos. La mayoría de la gente no encuentra en su vida la configuración que une la pasión con el talento.

como lo plantea la educación formal.Y durante este proceso muchas personas quedan desconectadas de sus intereses naturales. Es orgánico. Y ambas se basan en la Sociedad Industrial. .. Evoluciona a partir de las respuestas que obtiene del entorno Acerca de una investigación denominada "La universidad comienza en el preescolar" afirma "De ninguna manera". Todo el proceso educativo está planteado como un proceso lineal cuyo resultado se puede predecir.Y sirven a los mismos intereses económicos. Pero hay también una crisis de los recursos humanos. Hay una crisis de los recursos naturales.Ideas del libro ´El Elementoµ ` ` ` ` La evolución del talento (y la vida) no es linear. Los orígenes son los mismos. Al estilo de la industria petrolera..

La habilidad natural de las personas muchas veces está enterrada profundamente. Con muchas personas. algo ocurrió que les permitió traer a la superficie este talento. como los recursos naturales. A nivel sistémico y organizacional. Con el estado de la economía. . ¿Tiene sentido? Necesitamos una concepción más amplia de "recursos humanos". se gastará más en cárceles que en educación superior. vieron algo. una nueva visión sobre el talento y la inteligencia. tuvieron un mentor. Necesitamos un nuevo modelo.Ideas del libro ´El Elementoµ ` ` ` ` En 2010 en California. Conocieron a alguien. Un modelo que enfatice la diversidad y no la conformidad. invertir en el viejo modelo de la educación no tiene sentido.

La educación no es un proceso mecánico. Las organizaciones humanas funcionan más como organismos.Ideas del libro ´El Elementoµ ` ` No se trata de lo que te pasa. Como encaras la oportunidad. El éxito es siempre sinérgico con el entorno . y las organizaciones no son mecanismos. se trata de lo que haces con lo que te pasa. Florecen bajo ciertas condiciones y languidecen en otras.

No entiendo entonces como los gobiernos desean estandarizar a las escuelas La educación es acerca del desarrollo de cada persona. . Éstas no pueden aislarse. Pero es también acerca de la cultura del entorno.Ideas del libro ´El Elementoµ ` ` ` ` Las organizaciones exitosas enriquecen el entorno en el que viven. se trata de subir el estándar de la educación. No se trata de estandarizar la educación. de la comunidad.

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desde Paul McCartney y Meg Ryan hasta Matt Groening. el creador de Los Simpsons. Sus experiencias nos dan la clave para que nosotros también podamos descubrir el nuestro.El libro ³El Elemento´ recoge las historias de personas que encontraron su elemento. . y con ello la plenitud y felicidad en sus vidas.

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