MAIZATTUL AQILAH BT NORDIN 890719-06-5604 JERANTUT,PAHANG

NABIHA BT NORDIN 890305-01-5180 BATU PAHAT, JOHOR

NOR SUHAIDA BT MOHD NAPIAH 890908-08-5882 TAIPING,PERAK

MASALAH 1 : PONTENG
KONSEP : Tidak datang ke sekolah tanpa apa-apa sebab yang munasabah dari segi sekolah atau tuang dengan tidak diketahui oleh ibu bapa atau guru.

CARA MENGATASI
1. Sistem mentor bagi tiap-tiap murid - Menempatkan tiap-tiap pelajar dalam satu kumpulan di bawah jagaan seorang guru. - Guru mestilah diberi satu kumpulan di antara 2030 orang murid. 2. Hubungan antara ibu bapa dengan guru yang lebih rapat. - Penyerahan laporan penggal atau tahunan - Perbincangan di antara guru mentor, guru besar dan ibu bapa 3. Memberi nasihat yang tidak berbentuk negatif - Contoh : Hadiah-hadiah cuma disediakan untuk mereka yang paling lama tidak hadir ke sekolah

MASALAH 2 : KETAGIHAN MEROKOK DAN DADAH

i. Merokok KONSEP : Satu tabiat yang digemari sebahagian manusia pada zaman serba moden ini, malah ia menjadi keperluan kepada golongan muda yang beranggapan merokok kononnya melambangkan kedewasaan dan kematangan. Menurut Akhbar Berita Harian bertarikh 30 Mac 1998, lebih 7000 ribu Tahun 4 merokok di seluruh negeri.

ii. Dadah KONSEP : Bahan atau kimia yang amat berbahaya kepada individu kerana iai mengubah cara minda dan tubuh berfungsi. Jenis-jenis dadah ganja, pil ectasy, gam, ubat batuk Menurut Datuk Noh Omar, tahun lalu 90 daripada 27,412 pelajar yang menjalani ujian air kencing didapati positif ganja.

CARA MENGATASI
1. Mengenalpasti pelajar yang bermasalah dan diberikan kaunseling adakan kaunseling secara individu ataupun bersama ibubapa. 2. Mengadakan kempen. 3. Bekerjasama dengan Agensi Anti Dadah Kebangsaan, contohnya beri ceramah. 4. Bekerjasama dengan pihak polis dan pegawai kesihatan.

MASALAH 3 : SEKS BEBAS

KONSEP : Hubungan seksual yang diadakan di luar ikatan pernikahan Menurut kajian yang dikeluarkan oleh UKM, 97.3 % kanak-kanak terdedah dengan bahan lucah.

CARA MENGATASI
1. 2. 3. 4. Perbincangan bersama ibu bapa. Memberi kaunseling. Adakan ceramah berbentuk keagamaan. Galakkan murid mengisi masa lapang dengan aktiviti berfaedah. Contoh, menyertai Kelab Rakan Muda.

MASALAH 4: VANDALISME
Konsep : Vandalisme merupakan perbuatan membinasakan atau merosakkan harta benda awam atau persendirian

CARA MENGATASI
1) Kenalpasti tingkah laku bermasalah murid. contohnya, murid suka menconteng mejanya dan meja kawan-kawannya di dalam kelas. Guru Bimbingan dan Kaunseling akan menentukan matlamat bimbingan : Murid mengurangkan sikap suka menconteng di atas meja kepada di dalam buku atau kertas. Menghargai barang kepunyaan sendiri dan hak milik orang lain. Guru bimbingan memberikan nasihat atau kata-kata perangsang yang boleh membawa kepada perubahan tingkah laku. Murid diingatkan, dinasihati berulang kali serta dilatih dan diajar mengamalkan sikap-sikap positif. Murid dibimbing oleh guru supaya mengurangkan atau membuang perangai atau tabiat buruk suka menconteng meja di dalam kelas. 2)

3)

4)

5)

Guru membimbing murid dan memberikan perbezaan sikap dari awal kedatangan ke bilik bimbingan sehingga pada hari berikutnya. Guru cuba menjelaskan perubahan sikap murid agar murid dapat merasai atau mendapat gambaran perubahan tingkah lakunya. Peneguhan positif diberikan secara terus sekiranya murid sudah mula berubah dan mencapai matlamat yang diinginkan.

6)

MASALAH 5 : BULI
Konsep : Buli merujuk kepada perbuatan mengasari orang yang lemah dengan tujuan atau maksud untuk menunjukkan kekuatan masing-masing. Selain itu, buli bermaksud tingkah laku agresif sama ada dalam bentuk fizikal atau psikologikal yang dilakukan secara berulang kali ke atas mangsa dan ia bertujuan mendatangkan perasaan tidak selesa, aman, tenteram dan harmoni. Secara keseluruhannya, perbuatan membuli merupakan perbuatan yang tidak baik serta boleh membuatkan orang lain boleh menjadi mangsa serta boleh mendatangkan ketidak selesaan kepada orang lain.

CARA MENGATASI
1) Guru kaunseling mendapatkan maklumat tentang kes buli yang berlaku di sekolah sama ada dalam bentuk psikologi atau fizikal. Para pelajar diminta mengisi borang soal selidik berkaitan dengan buli. Selain itu, pelajar juga boleh menulis kes-kes buli yang telah mereka alami. Untuk mendapatkan respons tertinggi tentang perkara ini, identiti pelajar perlulah dirahsiakan. Membuat peraturan yang jelas berkaitan dengan buli. Ini bukan sahaja dilakukan dengan menampal poster antibuli di sekolah, tetapi juga mengedarkan risalah antibuli kepada setiap pelajar untuk dibaca bersama dengan ibu bapa. Maklumat yang terkandung dalam risalah ini merangkumi konsep buli, petua mudah untuk menangani insiden buli, siapa yang boleh dihubungi apabila berlaku kes buli, contohnya talian hotline buli 1-800-884774. Tindakan disiplin, merotan, dan buang sekolah adalah hukuman sewajarnya kepada pembuli.

2)

3)

4) Penggunaan kamera litar tertutup(CCTV) di sekolahsekolah secara tidak langsung dapat mengekang kejadian gengster. 5) Mujudkan satu jawatankuasa penyelaras antibuli peringkat sekolah. Antara ahli yang terlibat terdiri daripada pengetua sekolah, guru kaunseling, guru disiplin, wakil ibu bapa, dan wakil pelajar. Mereka berperanan mengurus program antibuli dan menilai keberkesanannya. 6) Perbincangan tentang buli hendaklah dimasukkan dalam agenda mesyuarat Persatuan Ibu Bapa dan Guru(PIBG) sekolah.