You are on page 1of 5

i

TINJAUAN MATA KULIAH

Katekese Sekolah Menengah menyajikan suatu pandangan umum secara ringkas mengenai Pendidikan Agama Katolik di Sekolah Menengah. Materi ini merupakan upaya untuk membekali Anda untuk mampu berkatekese atau mengajar Pendidikan Agama Katolik di Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Untuk selanjutnya akan disebut katekese SM atau PAKSM. Itulah sebabnya sesudah mengikuti materi Katekese Sekolah menengah (PAKSM) ini, Anda diharapkan: a. b. c. Menjelaskan pengertian Katekese SM (PAKSM) Menyebutkan unsur-unsur pokok yang terdapat dalam pengertian Katekese SM (PAKSM) Menjelaskan masing-masing unsur pokok yang terdapat dalam pengertian Katekese SM (PAKSM) d. e. Menjelaskan alasan pentingnya Katekese SM (PAKSM) Menyebutkan jenis-jenis kurikulum Pendidikan Agama Katolik yang pernah berlaku di sekolah di Indonesia. f. Menjelaskan perubahan-perubahan pandangan tentang pengertian Pendidikan Agama katolik di sekolah menengah. g. Menjelaskan perubahan-perubahan fungsi dan tujuan Pendidikan Agama Katolik berdasarkan perubahan kurikulum. h. Menjelaskan perubahan-perubahan pendekatan yang digunakan dalam Pendidikan Agama Katolik berdasarkan perubahan kurikulum. i. j. k. l. Menjelaskan perubahan-perubahan materi esensial berdasarkan perubahan kurikulum. Menyebutkan ciri-ciri psikologis remaja SM. Menjelaskan perkembangan kepribadian siswa sekolah menengah. Menjelaskan perkembangan fisik siswa sekolah menengah.

m. Menjelaskan perkembangan psikis siswa sekolah menengah. n. o. p. q. Menjelaskan perkembangan religius siswa sekolah menengah. Menjelaskan perkembangan moral siswa sekolah menengah. Menjelaskan pengertian metode Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah. Menjebutkan pendekatan dasar penerapan metode Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah. r. Menjelaskan pengertian atau pola interaksi (komunikasi) aktif dalam Pendidikan agama Katolik Sekolah Menengah. s. Menyebutkan berbagai macam metode yang dianggap sesuai dengan pola interaksi (komunikasi) aktif. t. Menjelaskan factor-faktor penting yang harus dipertimbangkan daalam menggunakan berbagai metode Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah.

ii
u. v. Mampu memahami konsep dan format penyusunan Silabus Mampu memahami konsep dan format penyusunan RPP.

w. Mampu menyusun sebuah model Silabus dan RPP. x. Menjelaskan tentang pengertian penilaian, pengukuran dan tes serta factor-faktor dan kegunaan penilaian PAK di Sekolah Menengah. y. Menjelaskan tentang fungsi, jenis dan sifat, serta syarat-syrat penggunaan alat penilaian PAK di Sekolah Menengah. z. Memahami cara penyusunan dan pembobotan serta cara pengelola hasil penilaian PAK di Sekolah Menengah. aa. Menyusun perencanaan penilaian PAK di Sekolah Menengah. bb. Melaksanakan proses penilaian PAK di Sekolah Menengah.

MANFAAT DAN RELEVANSI Mata kuliah Katekese Sekolah Menengah ini akan mengantarkan Anda kepada pemahaman yang jelas mengenai Katekese Sekolah Menengah baik secara umum maupun khusus. Anda juga akan belajar mengenai perkembangan Katekese Sekolah menengah yang diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan di sekolah sebagai upaya untuk mengembangkan kemampuan siswa member sumbangan bagi pembentukan sikap dalam pembangunan sikap beriman keristiani siswa sekolah menengah sebagai bagian dari tujuan pembangunan nasional. Pada akhirnya anda dibantu untuk mempersiapkan diri agar mempu melaksanakan pewartaan melalui Katekese Sekolah menengah dengan menguasai model-model pembelajaran melalui pengembangan silabus dan rencanan pelaksanaan pembelajaran.

URUTAN MATERI: Sesuai dengan tujuan yang akan dicapai dalam mata kuliah ini, maka materi yang akan Anda pelajari akan diuraikan ke dalam 6 (enam) modul, dengan urutan sebagai berikut: MODUL I : KATEKSES SEBAGAI PENDIDIKAN IMAN SEKOLAH MENENGAH, ARTI DAN PENTINGNYA. MODUL II : PERKEMBANGAN KATEKESE SM DI INDONESIA. MODUL III : SISWA SEKOLAH MENENGAH. MODUL IV : METODE PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK SM MODUL V : PENYUSUNAN SILABUS DAN RPP MODUL VI : PENILAIAN BERBASIS KELAS

iii PETUNJUK BELAJAR Untuk menguasai Materi Pokok ini secara keseluruhan dan mencapai tujuan instruksional yang ditetapkan, Anda diharapkan belajar dengan sistematika sebagai berikut: 1. Bacalah dengan cermat Pengantar, Tujuan instruksional pada setiap Modul. 2. Bacalah dan mempelajari setiap modul secara tahap demi tahap dan berulang-ulang sampai Anda sungguh menguasainya. 3. Setelah itu, kerjakanlah soal-soal latihan yang terdapat pada bagian akhir uraian materi. 4. Setelah anada mengerjakan latihan soal dengan baik, kerjakanlah tes formatif yang terdapat pada bagian akhir modul. 5. Cocokkan jawaban tes formatif Anda dengan kunci jawaban tes formatif yang terdapat pada bagian belakang modul. 6. Apabila 80% Jawaban Tes Formatif Anda benar, anda dapat melanjutkan ke modul berikutnya dengan langkah seperti di atas, Tetapi apabila Jawaban yang benar dari tes formatif anda masih kurang dari 80%, sebaiknya anda mengulang kembali membaca dan mempelajari materi yang belum dikuasai. 7. Untuk memperkaya pengetahuan Anda dalam mempelajari Materi Pokok ini Anda sebaiknya juga membaca buku-buku sumber yang tersedia.

Selamat Belajar, Tuhan Memberkati

iv

PETA KOMPETENSI

Setelah menyelesaikan materi ini, mahasiswa diharapkan dapat melaksanakan tugas pewartaan melalui Pendidikan Agama Katolik di tingkat Sekolah Menengah.

Komp. Dasar 1 Menjelaskan ARTIKatekese SM sebagai pendidikan iman, arti dan pentingnya.

Komp. Dasar 2 Menjelaskan perkembangan Katekese SM (Pendidikan Agama Katolik Sekolah Mmenegah) dari masa ke masa sebagai upaya pendidikan iman siswa sekolah menengah

Komp. Dasar 3 Menjelaskan kondisi phisik, psikis, moral dan keagamaan siswa sekolah menengah sehingga dapat melakukan proses pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa sekolah menengah

Komp. Dasar 4 Menyebutkan dan menjelaskan metode-metode partisipatif-dialogis yang dapat mendorong siswa sekolah menengah berperan aktif dalam proses katekese sehingga dapat mengungkapkan penghayatan pribadinya tentang iman akan Yesus Kristus

Komp. Dasar 5 Merencanakan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan sebagai perwujudan warta keselamatan yang menggembirakan

Komp.Dasar 6 Melakukan evaluasi pelaksanaan katekese sekolah menengah sebagai upaya menilai dn mengukur tingkat keberhasilan proses katekese di sekolah menengah

v