KISI KISI PEMANTAPAN UN 2011/2012 MATA PELAJARAN IPA Disajikan gambar 2 hewan kelompok tertentu, siswa dapat menjelaskan

dasar pengelompokannya Disajikan gambar tahapan metamorfosis hewan, siswa dapat menyebutkan ciri hidup yang ditunjukkannya Disajikan gambar jaring-jaring makanan dalam sebuah ekosistem, siswa dapat memprediksi akibat yang terjadi apabila salah satu komponenya hilang. Siswa dapat memilih contoh interaksi antara dua mahluk hidup yang saling menguntungkan Siswa dapat menentukan usaha yang untuk mengurangi tingkat pencemaran udara Siswa dapat memprediksi akibat pertumbuhan penduduk terhadap sumber daya alam Siswa dapat menentukan fungsi enzim amilase dalam proses pencernaan makanan. Siswa dapat memilih enzim beserta fungsinya yang berperan dalam proses pencernaan makanan Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan bagian yang berfungsi dalam pertukaran antara oksigen dan karbondioksida selama proses pernapasan. Siswa dapat menyebutkan bagian darah yang berfungsi untuk mengangkut oksigen Disajikan gambar nefron ginjal, siswa dapat menunjukkan bagian yang berfungsi untuk menyaring darah (filtrasi) Disajikan gambar organ reproduksi, siswa dapat menunjukkan bagian yang berfungsi dalam proses gametogenesis. Disajikan gambar otak manusia, siswa dapat menentukan bagian otak yang memiliki fungsi tertentu Disajikan gambar penampang batang tumbuhan dikotil secara mikroskopis, siswa dapat menentukan bagian yang berfungsi tertentu Disajikan gambar tanaman tertentu, siswa dapat menjelaskan respons yang terjadi apabila tanaman tersebut diberi rangsang 34tertentu Disajikan gambar skema percobaan fotosintesis, siswa dapat menjelaskan tujuan dari percobaan tersebut Siswa dapat memprediksi perilaku yang akan ditunjukkan oleh bunglon dalam upaya pertahanan diri Siswa dapat menentukan karakteristik perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan Disajikan contoh persilangan tanaman tertentu dengan dua sifat beda, siswa dapat memprediksi kemungkinan perbandingan F1 nya Siswa dapat memberi contoh salah satu teknologi reproduksi dalam upaya peningkatan kualitas sapi Siswa dapat menentukan teknologi reproduksi yang paling tepat dalam upaya mendapatkan bibit tanaman tertentu dalam jumlah yang banyak, serta dalam waktu yang singkat Diberikan suatu data, siswa dapat menentukan adanya bahan tambahan alami pada makanan. Siswa dapat menentukan adanya bahan pewarna sintetis pada makanan. Siswa dapat menentukan pengaruh psikotropika pada tubuh manusia Siswa dapat menentukan penertian atom. Diberikan suatu data siswa dapat menentukan contoh atom. Diberikan suatu data siswa dapat menentukan contoh ion Siswa dapat menentukan contoh molekul/senyawa dalam kehidupan sehari-hari Diberikan suatu data, siswa dapat menentukan contoh molekul unsur dan molekul senyawa. Siswa dapat menentukan perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa. Disajikan informasi tentang karakteristik suatu zat, siswa dapat menentukan sifat zat tersebut (asam, basa ataukah garam) Siswa dapat mengolongkan beberapa contoh zat ke dalam kelompok unsur, senyawa dan campuran. Diberikan suatu data tentang sifat-sifat suatu zat, siswa dapat menentukan sifat tersebut tergolong sifat fisika atau kimia. Disajikan suatu data proses percobaan perubahan zat, siswa dapat menentukan kesimpulan dari percobaan tersebut. Disajikan gambar alat ukur (mistar, neraca, stopwatch, gelas ukur, termometer), siswa dapat membaca hasil pengukuran yang ditunjukkan gambar tersebut Disajikan data massa dan volume benda (dalam gelas ukur atau gambar balok), siswa dapat menentukan massa jenis benda tersebut Disajikan peristiwa kehidupan sehari-hari, siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu pada pemuaian dalam peristiwa tersebut

4. Disajikan data (Q, m, c, (t) atau (Q, m, L), siswa dapat menentukan atau membandingkan salah satu variabel tersebut 5.Disajikan grafik suhu dan kalor, siswa dapat menentukan bagian grafik yang menunjukkan perubahan suhu atau perubahan wujud serta menentukan kalor yang diperlukan 6. Disajikan peristiwa gerak dalam kehidupan sehari-hari (GLB dan GLBB), siswa dapat menentukan jenis gerak pada peristiwa tersebut 7.Disajikan benda dengan berbagai luas permukaan, siswa dapat menentukan atau membandingkan tekanan yang dihasilkan Disajikan data dan atau gambar fluida dalam suatu wadah, siswa dapat menentukan atau membandingkan tekanan pada posisi tertentu 8.Disajikan suatu alat (dalam kehidupan sehari-hari), siswa dapat menentukan perubahan energi pada alat tersebut 9.Disajikan berbagai data dan atau gambar berbagai gaya dan perpindahan, siswa dapat menentukan atau membandingkan usahanya 10. Disajikan berbagai alat dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat mengidentifikasi jenis pesawat sederhana yang digunakan 11. Disajikan data dan atau gambar (bandul atau pegas) yang bergetar, siswa dapat menentukan besaran-besaran getaran (T, f)-nya 12. Disajikan data dan atau gambar gelombang, siswa dapat menentukan besaran-besaran gelombang (P, v) tersebut 13. Disajikan beberapa pernyataan tentang pemanfaatan, sifat, atau ciri bunyi, siswa dapat mengidentifikasi pernyataan yang benar 14.Disajikan gambar atau data rambatan atau pemantulan bunyi, siswa dapat menentukan jarak atau cepat rambat bunyi tersebut 15. Disajikan data dan atau gambar (cermin atau lensa), siswa dapat menentukan salah satu besaran (So, Si, f, h, h, M, R) 16. Disajikan data dan atau gambar cacat mata, siswa dapat menentukan lensa (jenis, kekuatan) untuk menolong penderita cacat mata tersebut 17. Disajikan peristiwa pemuatan listrik statis, siswa dapat menentukan jenis muatan yang dihasilkan beserta interaksinya 18. Disajikan data dan atau gambar rangkaian listrik (seri, paralel, campuran), siswa dapat menentukan salah satu besaran (V, I, Rpengganti) 19. Disajikan beberapa alat listrik beserta spesifikasinya, siswa dapat menentukan biaya listrik yang harus dibayar 20 Disajikan peristiwa pembuatan magnet, siswa dapat menentukan kutub magnet (jenis dan sifat) yang dihasilkan beserta interaksinya 21. Disajikan beberapa faktor yang mempengaruhi GGL induksi, siswa dapat menjelaskan pengaruh faktor-faktor tersebut 22. Disajikan karakteristik benda langit, siswa dapat menjelaskan karakteristik benda langit tersebut 23. Disajikan fenomena pemanasan global, siswa dapat menjelaskan penyebab atau dampaknya 24.Disajikan gambar peredaran bumi dan bulan, siswa dapat menjelaskan akibat terjadinya peredaran tersebut