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评估标准表

单元一
模组
单元一
说一说,演
一演

等级
6

学习乐园:
1.7.1 在日
常交谈中,
使用礼貌语
言向人请安、
问候、道谢、
道歉、告别、 5
借光,做到
态度有礼,
措辞得体。

评估标准
知道、明白、能卓
越的实践要求并成
为典范。

知道、明白、能卓
越的实践要求。

说明

学生能自行使用完整
归纳评估
的礼貌语言向人请安、
(审查表)
问候、道谢、道歉、
告别、借光,做到态
度有礼,措辞得体,并
能成为小老师。
学生能自行说出完整
的礼貌用语并做到态
度有礼,措辞得体。
学生能自行说出完整
的礼貌用语并做到态
度有礼。

4

知道、明白和能正
确的实践要求。

3

知道、明白和实践
要求。

知道及明白要求。
2

教学效应

学生能自行使用完整
的礼貌用语。

学生能在教师的引导
下使用完整的礼貌用
语。
学生能在教师的领导
下使用简单的礼貌用
语。

知道要求
1

单元课题归纳评估报告


华文(单元一) 姓名 班级 日期 : 庄晓明 : 1K : 13.1.11 学术表现 行为表现 学生能自行使用完整的礼貌 语言向人请安、问候、道谢、 道歉、告别、借光,做到态 度有礼,措辞得体.并能成为 小老师。 等级 6 1.表现得自信。 2.很专心,认真学习。 3.能跟从老师的指示。 交际表现 积极参与活动,善于沟通,有领导能力和表现得很有礼貌。 创造与革新、企 业化、信息与通 讯技术表现 能运用自行的语言回答老师的问题。 审查表 单元一:新的一天(学习乐园) 序 学生姓名 能用简单的礼貌用语 1 2 能用完整的礼貌用语 .

3 4 5 6 7 8 9 10 .