Competencias estratgicas para los contextos de la educacin en la sociedad 3.

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Empata: capacidad de percibir y de comprender los sentimientos de otra persona

Las habilidades de los alumnos en la sociedad 3.0 y y y y y y y y y y y y y y y Creativo, innovador, colaborativo y motivado. Utiliza la informacin y genera conocimientos en diferentes contextos. Altamente inventivo, intuitivo, capaz de producir ideas. Capaz de crear sentido socialmente construido. No slo busca acceder a la informacin, procura utilizarla. Capacidad para utilizar herramientas para resolver diferentes problemas. Alfabetizado digitalmente Competencia para resolver problemas desconocidos en contextos diferentes. Aprende a compartir (sin lmites geogrficos). Es adaptable a diferentes contextos y entornos. Atento a los contextos y a la adaptabilidad de la informacin. Capaz de desaprender rpidamente, sumando nuevas ideas. Competente para crear redes de conocimiento horizontales. Aprendizaje permanente y para toda la vida (formal-informal). Experimenta constantemente TIC (colaborativas).

Evaluacin: y C. de C. contar con una calificacin numrica trimestral resultado de las sucesivas evaluaciones formales y no formales realizadas a lo largo de cada proyecto y promediada conjuntamente con la calificacin obtenida en el rea de Ciudadana Digital. y Informtica: ser evaluada numricamente con evaluaciones formales y sistemticas de los sucesivos trabajos realizados en los diferentes talleres informticos de entrenamiento digital. y Ciudadana Digital: se evaluar la realizacin integral de los proyectos conjuntamente con las capacidades informticas del alumno para la implementacin, produccin y distribucin de la informacin. Como integradora de las reas de C de C e Informtica, la calificacin obtenida en esta rea, ser promediada separadamente con cada una de las dos reas restantes, arrojando como resultado la calificacin final trimestral de C de C e Informtica.