“UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO”

FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES

TESIS PARA OPTAR POR EL TÍTULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

PROYECTO ARQUITECTÓNICO:
“BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR
ORREGO”

TESISTA:
BACH. ARQ. LUIS CARLOS SÁNCHEZ CAPRISTÁN

ASESOR:
MS. ARQ. NELLY AMEMIYA HOSHI

TRUJILLO – PERÚ
AGOSTO – 2011
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

2

DIRECTIVOS DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

RECTOR:
Dr. VÍCTOR RAÚL LOZANO IBAÑEZ

VICERRECTOR ACADÉMICO:
Dr. GUILLERMO GUERRA CRUZ

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO:
Dr. JULIO CHANG LAM

DECANA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
Ms. Arq. NELLY AMEMIYA HOSHI

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA:
Arq. JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA FAUA UPAO
Ms. Arq. PABLO ARTEAGA ZAVALETA

TRUJILLO, 2011
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

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AGRADECIMIENTOS Y DEDICATORIAS



Agradecimientos:
A mi asesora la Arq. Nelly Amemiya, por quién
siento una profunda admiración dado el
compromiso y dedicación que muestra por las
labores que realiza, y cuya valiosa asesoría permitió
la realización del presente trabajo a completa
satisfacción del autor.






Dedicatorias:
A mi madre, que es mi soporte en la vida, y trae a
ella paz y tranquilidad en los momentos difíciles.
A mi padre, que es la persona que más admiro,
fuiste y siempre serás un ejemplo para mí.
A mis hermanos, que son mi felicidad y a los que
amo más que a nada en este mundo y por los que
daría todo.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

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ÍNDICE DE CONTENIDOS

PRIMERA PARTE…………………………………………………. 06
MARCO REFERENCIAL – FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO……. 06
1. ASPECTOS GENERALES……………………………………………….. 06
1.1. Nombre del proyecto………………………………………………….. 06
1.2. Participantes…………………………………………………………… 06
1.3. Entidades involucradas y beneficiarios …………………………….. 06
1.4. Antecedentes del proyecto…………………………………………… 07
2. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO………………………………... 08
2.1. Diagnóstico situacional……………………………………………….. 08
a. Características de la zona afectada y de la población……….. 08
b. Grupos involucrados y sus intereses……………………………15
2.2. Definición del problema y sus causas………………………………. 18
2.3. Objetivos del proyecto…………………………………………………18
2.4. Marco referencial……………………………………………………… 19
2.5. Del tamaño y la localización del proyecto………………………….. 21
a. Oferta y demanda………………………………………………… 21
b. Análisis de los servicios demandados…………………………. 26
c. Localización y características del terreno……………………... 27
2.6. Análisis de casos……………………………………………………… 33
3. PROGRAMA DE NECESIDADES………………………………………..35
3.1. Diagrama de relaciones funcionales…………………………………35
3.2. Organigrama general de funcionamiento…………………………... 42
3.3. Cuadro general de la programación de áreas…………..…............ 47
3.4. Monto estimado de inversión………………………………………… 54
4. REQUISITOS NORMATIVOS – REGLAMENTARIOS………………...55
4.1. Urbanísticos……………………………………………………………. 55
4.2. Arquitectónicos………………………………………………………… 55
5. PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS Y DE SEGURIDAD………….. 59
5.1. Parámetros arquitectónicos importantes…………………………… 59
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2011

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5.2. Requisitos de seguridad……………………………………………….70
SEGUNDA PARTE………………………………………………… 74
MEMORIAS DESCRIPTIVAS DE LAS ESPECIALIDADES……………….74
6. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA……………………… 74
6.1. Tipología funcional y criterios de diseño……………………………. 74
6.2. Conceptualización del proyecto………………………………………75
6.3. Descripción del proyecto……………………………………………... 81
a. Descripción funcional del planteamiento………………………. 81
b. Descripción formal del planteamiento………………………….. 89
c. Aspectos ambientales y tecnológicos………………………….. 93
6.4. Cuadro comparativo de áreas……………………………………….. 99
7. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESPECIALIDADES…………………… 105
7.1. Planteamiento estructural propuesto………………………………...105
7.2. Planteamiento de instalaciones sanitarias…………………………. 109
7.3. Planteamiento de instalaciones eléctricas…………………………..110
8. PLAN DE SEGURIDAD……………………………………………………113
9. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………. 114
10. ANEXOS……………………………………………………………………. 115

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2011

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MARCO REFERENCIAL – FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
1. ASPECTOS GENERALES
1.1. Nombre del proyecto
“Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego”
1.2. Participantes
Autor del proyecto:
Bach. Arq. Luis Carlos Sánchez Capristán
Asesor:
Ms. Arq. Nelly Amemiya Hoshi
Consultores:
Arq. Cristian Arteaga Alcántara
Ing. Angus Monzón Oncoy
Ing. Julián Yanavilca Ramos
Arq. Manuel Namoc Díaz
Institución con quien se coordina:
Universidad Privada Antenor Orrego
1.3. Entidades involucradas y beneficiarios
Entidades Involucradas:
Siendo la universidad la única promotora del proyecto, las entidades
involucradas son las diversas dependencias que intervienen en su
formulación y ejecución. Así tenemos a la Dirección del Sistema de
Bibliotecas, la Comisión Asesora en Infraestructura, la Escuela de
Postgrado, las facultades y sus carreras profesionales, entre otros.
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2011

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Beneficiarios:
Los beneficiarios son los estudiantes de pregrado y postgrado, y
docentes de la Universidad Privada Antenor Orrego. Sin embargo, se
plantea la posibilidad de permitir el acceso a estudiantes externos a la
universidad y público en general.
1.4. Antecedentes del proyecto
En nuestra facultad, se han desarrollado investigaciones que sirven de
referentes para la concepción del presente proyecto. En primer lugar
tenemos a la tesis de investigación “Análisis de los aspectos funcionales y
espaciales de las bibliotecas universitarias automatizadas”
1
de las
arquitectas Jesika Mabel Sánchez y Liliana Zevallos Álvarez, en la que se
realiza una descripción pormenorizada de las variables a considerar para
el diseño de una biblioteca. En el estudio se toma como referentes
ejemplos de bibliotecas universitarias a nivel nacional, las mismas que
han demostrado cubrir las necesidades de la población a la que están
dirigidas.
Se ha tomado también el proyecto realizado por la Arq. Ursula
Otiniano Guerra para el Centro de Documentación UPAO
2
. La memoria
descriptiva fundamenta la problemática de la Biblioteca Central, así como
define y justifica la importancia de la proyección de una infraestructura
nueva de biblioteca.
El presente proyecto fue inicialmente elaborado en los cursos de
Taller Pre Profesional de Diseño Arquitectónico VIII y IX. El mismo, al
cumplir con los requisitos establecidos por el Reglamento General para
optar el Título Profesional de Arquitecto en tanto a magnitud, complejidad
y relevancia, fue seleccionado por el autor para ser desarrollado como
Trabajo de Suficiencia Profesional.

1
MABEL SANCHEZ, Jesika; ZEVALLOS ALVAREZ, Liliana. “Análisis de los aspectos funcionales y espaciales de
las bibliotecas universitarias automatizadas”. Universidad Privada Antenor Orrego,
2
OTINIANO GUERRA, Úrsula. “Centro de Documentación UPAO”. Universidad Privada Antenor Orrego,
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2011

8

2. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
2.1. Diagnóstico situacional
a. Características de la zona afectada y de la población
Los servicios que ofrece la Biblioteca Central de la UPAO
presentan deficiencias que se reflejan en aspectos puntuales como
son su infraestructura, capacidad de abastecimiento, oferta de
servicios, material bibliográfico, distribución de ambientes, confort
ambiental, uso de la tecnología e incluso parámetros de seguridad.
La capacidad de la actual Biblioteca Central de la UPAO es de
420 puestos en la Sala de Lectura y 18 en la Biblioteca Virtual; es
decir, con un total de 438 puestos equivale al 3.14% del total de
estudiantes (pregrado y postgrado). Según lo indicado por la
CONPAB-IES (México) en su publicación “Normas para Bibliotecas de
Instituciones de Educación Superior e Investigación”
3
, la capacidad de
la biblioteca se obtiene de la suma del 10% de los estudiantes de
pregrado, 30% de los de maestrías y 50% de los de doctorados. De
acuerdo a estos indicadores la biblioteca central debería tener una
capacidad para 1549 estudiantes, es decir, la infraestructura actual
tendría un déficit de 1111 lugares (ver gráfico n°01).

3
CONSEJO NACIONAL PARA ASUNTOS BIBLIOTECARIOS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR,
A.C. Normas para Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior e Investigación. CDD 025.1977.
Guadalajara: Secretaría de Educación Pública – Subsecretaria de Educación Superior – Dirección General de
Educación Superior, 2005. 48p. ISBN: 970-27-0970-9.
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9


DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
OFERTA (CAPACIDAD) DE LA
BIBLIOTECA CENTRAL 438 22.04
BRECHA ENTRE LA OFERTA
Y DEMANDA 1549 77.96
DEMANDA (CAPACIDAD) DE LA
POBLACIÓN ESTUDIANTIL 1987 100.00
FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
Así mismo, existe una demanda de servicios propios de una
biblioteca universitaria del siglo XXI como son: acceso a un ambiente
especializado de Hemeroteca, Sala de Referencias, Cubículos
Grupales, Biblioteca Virtual, Sala de Internet, Sala Multimedia, entre
otros de los que adolece nuestra actual biblioteca.
Un servicio que en la actualidad ha tomado gran importancia en
las universidades es el asesoramiento académico, para lo cual se
diseñan espacios dirigido a docentes en los que puedan brindar
asesoramiento a los estudiantes, así como también tener acceso a
libros especializados. De igual manera, es importante incluir un
ambiente especializado orientado a los profesionales inscritos en los
diplomados, maestrías y doctorados correspondientes a la sección de
postgrado de la universidad. Esta debe contar con todas las
características necesarias para facilitar la labor del investigador.
22%
78%
GRÁFICO N°01: OFERTA, DEMANDA Y DÉFICIT RESPECTO
A LA CAPACIDAD DE LA BIBLIOTECA - AÑO 2010
OFERTA (CAPACIDAD) DE
LA BIBLIOTECA CENTRAL
BRECHA ENTRE LA
OFERTA Y DEMANDA
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2011

10

En cuanto a material bibliográfico, nuestro Sistema de Bibliotecas
cuenta con un indicador de 3.09 volúmenes por estudiante (pregrado
y postgrado). Según lo indicado por la CABID (Chile) en su
publicación “Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas”
4
,
coincidiendo con la publicación de la CONPAB-IES (México), la
biblioteca universitaria requiere de 15 volúmenes por estudiante. Esto
evidencia un déficit de 166396 volúmenes de nuestro actual Sistema
de Bibliotecas (ver gráfico n°02), diferencia que aumenta conforme la
población estudiantil crece y la colección se mantiene. Esto implicaría
no solo la adquisición de nuevos volúmenes, sino también la
implementación de ambientes para su depósito, y otros procesos
técnicos como su catalogación, restauración y reproducción.

DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
OFERTA DE VOLÚMENES DEL
SISTEMA DE BIBLIOTECAS 43109 20.58
BRECHA ENTRE LA OFERTA
Y DEMANDA 166396 79.42
DEMANDA DE VOLÚMENES DE LA
POBLACIÓN ESTUDIANTIL 209505 100.00
FUENTE: DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS.
ELABORACIÓN PROPIA.

4
COMISION ASESORA DE BIBLIOTECAS Y DOCUMENTACION DE CHILE. Estándares para Bibliotecas
Universitarias Chilenas. Inscripción N° 130.724. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso de la
Universidad Católica de Valparaíso, 2003. 46p. ISBN: 956-17-0334-3.
21%
79%
GRÁFICO N°02: OFERTA, DEMANDA Y DÉFICIT RESPECTO
A LOS VOLÚMENES DE LA BIBLIOTECA - AÑO 2010
OFERTA DE VOLÚMENES
DEL SISTEMA DE
BIBLIOTECAS
BRECHA ENTRE LA
OFERTA Y DEMANDA
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2011

11

Así mismo, en cuanto a la Biblioteca Virtual, existe un déficit en
equipos de cómputo. Según lo indicado por la CABID (Chile) la
biblioteca universitaria deberá tener un equipo de cómputo por cada
10 lugares de su capacidad total; sin embargo, la actual Biblioteca
Virtual presenta un equipo de cómputo por cada 24 lugares.
En la actualidad, la Biblioteca Central se compone principalmente
de dos ambientes de grandes dimensiones que son la Sala de Lectura
y el Depósito. Sin embargo y como veremos en la presente
investigación, existen otros ambientes complementarios importantes
de uso administrativo y técnico que en la actual biblioteca se han
improvisado y por esta razón, no cumplen con las condiciones
funcionales, de seguridad y confort necesarias para su óptimo
funcionamiento.
Estos problemas no solo alejan a nuestra Biblioteca Central de la
acreditación, sino que no motivan ni atraen los flujos de estudiantes
para promover la investigación y mejor formación académica.
La población objetivo del presente proyecto asciende a un total de
14921 beneficiarios entre estudiantes y docentes de las distintas
carreras profesionales, diplomados, maestrías y doctorados que
ofrece la UPAO.
Del total de beneficiarios, los docentes ascienden a un total de
954 representando el 6.39% de la población objetivo, mientras los
estudiantes suman un total de 13967 representando el 93.61%
restante (ver grafico n°03). De otro lado, de los estudiantes el mayor
porcentaje corresponde a los de pregrado, que abarcan un 95.13%
del total es decir 13287. El 4.87% restante le corresponde a
postgrado, con un total de 680 (ver gráfico nº04).
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2011

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DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
ALUMNOS 13967 93.61
DOCENTES 954 6.39
TOTAL 14921 100.00
FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN, www.upao.edu.pe
ELABORACIÓN PROPIA.

DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
PREGRADO 13287 95.13
POSTGRADO 680 4.87
TOTAL 13967 100.00
FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN, ESCUELA DE POSTGRADO.
ELABORACIÓN PROPIA.

94%
6%
GRÁFICO N°03: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL ENTRE
ALUMNOS Y DOCENTES - AÑO 2010
ALUMNOS
DOCENTES
95%
5%
GRÁFICO N°04: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE
ALUMNOS SEGÚN GRADO - AÑO 2010
PREGRADO
POSTGRADO
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

13

Sin embargo, para el cálculo de la capacidad total de la Biblioteca
Central se prescindirá de los estudiantes de pregrado pertenecientes
a la Facultad de Medicina y la Facultad de Ciencias de la Salud,
debido a la construcción y próxima inauguración de una biblioteca
especializada orientada al uso de los estudiantes de estas facultades.
Finalmente, la capacidad de la biblioteca central se calculará en
función de los 9166 estudiantes restantes que representan un 68.98%
del total de los estudiantes de pregrado (ver gráfico nº05).

DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
FACULTAD DE ARQUITECTURA 954 7.18
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS 881 6.63
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN 374 2.81
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 816 6.14
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS 2178 16.39
FACULTAD DE DERECHO 1874 14.10
FACULTAD DE EDUCACIÓN 185 1.39
FACULTAD DE INGENIERÍA 2720 20.47
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA 3305 24.87
TOTAL 13287 100.00
FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
7%
7% 3%
6%
16%
14%
1%
21%
25%
GRÁFICO N°05: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LOS
ESTUDIANTES DE PREGRADO POR FACULTADES - AÑO
2010
FACULTAD DE
ARQUITECTURA, URBANISMO Y
ARTES
FACULTAD DE CIENCIAS
AGRARIAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS
FACULTAD DE DERECHO Y
CIENCIAS POLÍTICAS
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2011

14

Respecto al párrafo anterior, debemos indicar que el presente
proyecto fue concebido bajo la premisa que la infraestructura en
construcción correspondía a una biblioteca especializada para las
facultades anteriormente mencionadas, tal y como fue proyectado
inicialmente por la Comisión Asesora en Infraestructura.
Actualmente y previo a su inauguración, los directivos de la
universidad han resuelto convertir esta construcción en la nueva
Biblioteca Central.
Cabe resaltar que al ser ésta una biblioteca de estantería abierta,
en los ambientes de salas de lectura se ocupa una mayor área por
cada lugar, siendo su capacidad final de 327 asientos, menor incluso
que la actual Biblioteca Central. Por ello, la Comisión Asesora en
Infraestructura con la asesoría de consultores externos está
considerando la posibilidad de ampliar la capacidad a 732 asientos,
haciendo uso de áreas de recreación y lectura proyectadas en los
pisos superiores del edificio y suprimiendo ambientes como la Librería
Universitaria.
De esta manera, y debido también al bajo número de visitas
registrado en el Sistema de Bibliotecas de la universidad (3430 visitas
en el semestre 2011-1), se abastecería provisionalmente a la
población estudiantil.
Recomendamos sin embargo la futura construcción de una
Biblioteca Central, con una mayor capacidad y oferta de servicios
acorde con la tipología de bibliotecas del siglo XXI.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

15

b. Grupos involucrados y sus intereses
Promotor:
La UPAO es el único promotor del proyecto de Biblioteca Central.
La decisión de construir una nueva infraestructura, parte de un
requerimiento por parte de la Dirección del Sistema de Bibliotecas
ante el Vicerrectorado Académico y, posteriormente, al Rectorado.
Éste, en coordinación con la Comisión Asesora en Infraestructura y
con la aprobación del Consejo Universitario y la Asamblea
Universitaria, inicia los estudios de viabilidad del proyecto para luego
concluir en el expediente técnico que dará inicio a la construcción de
la Biblioteca Central UPAO (ver gráfico n°05). Al finalizar la
construcción se procede a la recepción de la obra y, en paralelo, se
inicia el proceso de adquisición del mobiliario. Finalmente toma lugar
la puesta en marcha del equipamiento bibliotecario.
GRÁFICO N°05: ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LAS PARTES
INVOLUCRADAS EN LA GESTIÓN DEL PROYECTO.


FUENTE: www.upao.edu.pe
ELABORACIÓN PROPIA.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

16

Sin embargo, el financiamiento no termina con la apertura del
equipamiento, por el contrario se inicia una inversión para su
mantenimiento y crecimiento. Según la Red de Bibliotecas
Universitarias de España (REBIUN) en su documento “Normas y
Directrices para Bibliotecas Universitarias y Científicas”
5
, la función
de la Biblioteca Universitaria se apoya en un conjunto de recursos
constituido por colecciones, personal e instalaciones cuyo
sostenimiento depende del presupuesto. Establece también que
existen dos fuentes de financiación, interna y externa. La interna es
aquella asignada por la propia universidad, que será como mínimo el
5% del presupuesto total ordinario de la universidad. Las fuentes
externas son aquellas obtenidas por otras instituciones mediante
convenios, proyectos, donaciones, etc.; o también por la prestación de
los servicios bibliotecarios a personas externas a la universidad.
El presupuesto obtenido será dividido de la siguiente forma: en
primer lugar entre el 50% y el 55% será destinado al gasto del
personal, luego entre el 35% al 40% se orientará a la formación de la
colección, y finalmente el 10% será destinado a otros gastos. Así
también, la biblioteca debe programar un presupuesto extraordinario
de inversión en caso de construcción de nuevos edificios,
ampliaciones, remodelaciones, apoyo bibliográfico a nuevos
programas académicos, implantación de nueva tecnología y
prestación de nuevos servicios.
Beneficiario:
La universidad presenta dos tipos de usuarios: el público y el
personal. El público se divide principalmente en alumnos, docentes,
investigadores y externos a la universidad.

5
RED DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE ESPAÑA. Normas y Directrices para Bibliotecas Universitarias y
Científicas. 2da ed. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, Dirección General del Libro, Archivos y
Bibliotecas, 1999. 77p. ISBN: 84-369-3265-X.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

17

Los alumnos se distinguen según el ciclo que cursan. Santi
Romero en su libro “La Arquitectura de la Biblioteca”
6
nos habla de
tres clases de alumnos; aquellos de ciclos iniciales con uso poco
frecuente de la biblioteca, los que consultan principalmente
bibliografía básica y necesitan mayor orientación; los alumnos de
ciclos intermedios que consultan bibliografía más especializada, con
conocimiento total del funcionamiento interno de la biblioteca; y
finalmente los de ciclos finales a los que define como usuarios más
especializados que utilizan intensivamente los recursos bibliográficos.
El investigador es un usuario con gran conocimiento de la
tecnología que requiere acceder a material bibliográfico especializado,
de acuerdo a su línea de investigación. A éste le resulta incomodo
compartir su labor con otro tipo de usuarios, por lo que requieren de
ambientes separados diseñados en función de sus necesidades.
El docente tiende a relacionar la biblioteca como una herramienta
dirigida a estudiantes. Esto es debido a que en las bibliotecas
universitarias convencionales no existen espacios orientados hacia
sus necesidades, como son la ampliación de su conocimiento y el
asesoramiento a estudiantes.
El usuario externo a la universidad es por lo general, el menos
común. Su acceso al material bibliográfico dependerá de las políticas
de cada universidad.
El personal es el intermediario entre el usuario, los recursos
documentales y los servicios de información. La biblioteca deberá
estar dotada de personal en cantidad suficiente para que pueda
cumplir sus objetivos en relación al número de usuarios, servicios que
se ofrecen y horarios de funcionamiento.

6
ROMERO, Santi. La Arquitectura de la Biblioteca. 2da ed. Barcelona: Escola Sert, 2003. 366 p. ISBN 84-
96185-15-X.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

18

El personal pertenecerá a tres áreas de trabajo: administrativo,
técnico y de servicio. Cada tipo de personal ha de poseer la titulación
y formación adecuada para desarrollar las tareas que le
correspondan.
2.2. Definición del problema y sus causas
GRÁFICO N°06: ÁRBOL DE PROBLEMAS, CAUSAS Y EFECTOS


FUENTE PROPIA
ELABORACIÓN PROPIA.
2.3. Objetivos del proyecto
Objetivo principal:
Elaborar un proyecto arquitectónico para la Biblioteca Central de
la Universidad Privada Antenor Orrego que cumpla con las
necesidades de la población universitaria y cumpla con los
requisitos necesarios para su acreditación.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

19

Objetivos secundarios:
Abastecer el total de la población estudiantil, tomando como
referente los indicadores establecidos por las entidades
especializadas.
Ofertar nuevos servicios conformes con la tipología de biblioteca
del siglo XXI como son: Biblioteca Virtual, Sala de Internet, Sala
Multimedia, Videoteca, Sala de Referencias, Sala de Tutorías y
Sala de Investigación.
Implementar ambientes para los procesos relacionados con la
adquisición de nuevas colecciones bibliográficas, tales como son
su depósito, catalogación, restauración y reproducción.
Proyectar una biblioteca que cumpla los estándares
internacionales necesarios para su acreditación.
Utilizar la tecnología para facilitar los procesos que toman lugar en
la biblioteca.
Proyectar un establecimiento con un diseño altamente funcional,
que cumpla con los parámetros de seguridad y ambientales
necesarios para una infraestructura de esta tipología.
2.4. Marco referencial
El presente estudio está basado en información tomada como
referencia proveniente de documentos normativos elaborados por
entidades especialistas tales y como son: Comisión Asesora de
Bibliotecas y Documentación de Chile (CABID), el Consejo Nacional para
Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior de
México (CONPAB-IES) y la Red de Bibliotecas Universitarias de España
(REBIUN).

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2011

20

En lo referente a la colección monográfica, tanto el REBIUN
(España) como la CABID (Chile) establecen como cantidad mínima 50000
volúmenes. Sin embargo, para un cálculo que se aproxime más a las
necesidades de la población, se recomienda tomar un indicador de
volúmenes por alumno. La CABID (Chile) y el CONPAB-IES (México)
coinciden en un indicador de 15 volúmenes por alumno, que es el
referente tomado por la presente investigación.
Sobre la colección hemerográfica, el CONPAB – IES (México)
recomienda que cada programa educativo (carrera profesional, maestría o
doctorado) esté suscrito de 5 a 10 revistas académicas. Sin embargo, al
ser este un rango muy variable, se ha optado por aplicar el indicador de la
CABID (Chile), que establece 8 títulos suscritos por especialidad o
carrera, 12 por programa de maestría y 16 por programa de doctorado.
En lo concerniente a la capacidad de la biblioteca, tanto la CABID
(Chile) como la REBIUN (España) establecen que se deberá considerar 1
puesto de lectura por cada 5 alumnos, es decir la capacidad total es
equivalente al 20% de la población objetivo. Por otro lado, el CONPAB –
IES (México) establece que el número de lugares necesarios para los
usuarios de los servicios bibliotecarios se establecerán de la manera
siguiente: 10% del total de matriculados en programas de licenciatura,
30% de los de maestría y 50% de los de doctorado. Esta última se
aproxima más a las necesidades de nuestra población objetivo, en la que
el alumno de postgrado hace un mayor uso de los servicios bibliotecarios
que el de pregrado.
Respecto a la distribución de la capacidad total de la biblioteca por
servicio, tenemos que el CONPAB – IES (México) estable lo siguiente:
80% de los lugares para lectura colectiva e individual, 10% para estudio
en cubículo, 5% para equipos de cómputo y 5% para lectura informal.
Adicionalmente, tenemos que la CABID (Chile) establece que la biblioteca
debe tener un puesto de computador por cada 10 puestos de estudio (es
decir, el 10% de la capacidad total). En función de esta información, se ha
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

21

elaborado la siguiente distribución para nuestra biblioteca: 10% para
estudio en cubículo, 10% para equipos de cómputo (se incrementó el
porcentaje al establecido por la CABID), 5% para hemeroteca, 5% para
sala de referencias, 5% para videoteca (similar al porcentaje establecido
por el CONPAB - IES para lectura informal), y el 65% restante para
lugares de lectura colectiva e individual.
En relación a los índices de ocupación de los ambientes de la
biblioteca, se recopilaron de las fuentes mencionadas y otras
especializadas los siguientes indicadores:
CUADRO N°01: ÍNDICES DE OCUPACIÓN Y FUENTE
AMBIENTE INDICADOR FUENTE
Sala de lectura 2.1 m2/u Naumis Peña, Catalina
Sala de referencias 2.9 m2/u Thompson, Godrey
Hemeroteca 2.9 m2/u Thompson, Godfrey
Cubículos grupales 2.0 m2/u Romero, Santi
Biblioteca virtual 3.5 m2/u CABID
Sala de internet 3.5 m2/u CABID
Sala multimedia 3.5 m2/u CABID
Videoteca 3.5 m2/u CABID
Sala de tutorías 2.9 m2/u Naumis Peña, Catalina
Sala de conferencias 1.5 m2/u Romero, Santi
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA, NAUMIS PEÑA. DEFINICIÓN
DE ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS PARA BIBLIOTECAS ACADÉMICAS, CONPAB – IES. NORMAS
PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
2.5. Del tamaño y la localización del proyecto
a. Oferta y demanda
Para determinar la magnitud del equipamiento realizaremos un
estudio de la oferta y la demanda de los servicios bibliotecarios en la
UPAO. El estudio de la oferta parte de tres aspectos de gran importancia
en las bibliotecas como son la colección, la infraestructura y la capacidad
de los servicios.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

22

El Sistema de Bibliotecas cuenta con un total de 43109 volúmenes y
un indicador de 3.09 volúmenes por estudiante; mientras que la Biblioteca
Central cuenta con un total de 14642 volúmenes y un indicador de 1.05
volúmenes por estudiante (ver cuadro n°02). Por otro lado, el Sistema de
Bibliotecas cuenta con 25 suscripciones de las cuales 5 corresponden a la
Biblioteca Central y 20 a las bibliotecas especializadas.
CUADRO Nº02: OFERTA DE COLECCIÓN BIBLIOGRÁFICA
MATERIAL MONOGRÁFICO
# volúmenes del Sistema de Bibliotecas 43109 vol. (3.09 vol./est.)
# volúmenes de la Biblioteca Central 14642 vol. (1.05 vol./est.)
MATERIAL HEMEROGRÁFICO
# suscripciones del Sistema de Bibliotecas 25 suscripciones
# suscripciones de la Biblioteca Central 5 suscripciones
FUENTE: DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS.
ELABORACIÓN PROPIA.
La Biblioteca Central cuenta con los ambientes de Sala de Lectura y
Biblioteca Virtual. El primero tiene una capacidad para 420 estudiantes en
un área de 500 m2 y el segundo tiene una capacidad para 18 estudiantes
en un área de 18 m2. Los indicadores de ocupación son para la Sala de
Lectura de 1.2 m2 por estudiante y para la Biblioteca Virtual de 1.0 m2 por
estudiante (ver cuadro n°03). La capacidad total es de 438, lo cual
corresponde al 3.14% de los estudiantes (pregrado y postgrado).
CUADRO Nº03: OFERTA DE INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS
SALA DE LECTURA
Capacidad (u): 420 est.
Área (m2): 500 m2
Indicador (m2/u): 1.2 m2/est.
BIBLIOTECA VIRTUAL
Capacidad (u): 18 est.
Área (m2): 18 m2
Indicador (m2/u): 1.0 m2/ est.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

23

El estudio de la demanda se basa en los mismos aspectos que el de
la oferta. Se han tomado como referencia los documentos normativos
elaborados por la Comisión Asesora de Bibliotecas y Documentación de
Chile (CABID), el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las
Instituciones de Educación Superior de México (CONPAB-IES) y la Red
de Bibliotecas Universitarias de España (REBIUN).
En tanto a la colección, el indicador establecido es de 15 volúmenes
por estudiante. Es decir, siendo nuestra población objetivo de 9846
estudiantes (pregrado y postgrado), sin tener en cuenta a los provenientes
de las facultades de Medicina y Ciencias Médicas, se necesitarían 147690
volúmenes (ver cuadro n°04). Sin embargo, solo el 50% del total de
volúmenes deben estar en formato físico. En consecuencia los depósitos
de la Biblioteca Central deberían tener una capacidad mínima para 73845
volúmenes. Por otro lado, teniendo en cuenta el número de carreras,
maestrías y doctorados que ofrece la universidad, el número de
suscripciones con los que debería contar es de 544.
CUADRO Nº04: DEMANDA DE COLECCIÓN BIBLIOGRÁFICA
MATERIAL MONOGRÁFICO
Indicador: 15 vol./est.
# estudiantes: 9846 est.
# volúmenes: 73845 vol.
MATERIAL HEMEROGRÁFICO
# suscripciones por carrera: 8 suscripciones
# suscripciones por maestría: 12 suscripciones
# suscripciones por doctorado: 16 suscripciones
FUENTE: CABID. ESTÁNDARES PARA BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CHILENAS.
ELABORACIÓN PROPIA.
Para el cálculo la capacidad de los servicios de la Biblioteca Central,
el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de
Educación Superior de México (CONPAB-IES) recomienda diferenciar a
los estudiantes de pregrado de los de postgrado, debido a que estos
últimos hacen un mayor uso de los servicios bibliotecarios. En
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

24

consecuencia esta entidad establece que la infraestructura de la biblioteca
debe abastecer en pregrado al 10% del total de inscritos y en postgrado,
al 30% de los inscritos en programas de maestrías y al 50% de los
inscritos en programas de doctorado. Es decir, del total de 9166
estudiantes inscritos en pregrado (sin tener en cuenta a los provenientes
de las facultades de Medicina y Ciencias Médicas), 597 en maestrías y 83
en doctorados; los servicios bibliotecarios abastecerán a 917 estudiantes
de pregrado y 220 estudiantes de postgrado sumando un total de 1137
estudiantes (ver cuadro n°05).
CUADRO Nº05: CÁLCULO DE LA CAPACIDAD DE LA BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA
DESCRIPCIÓN
INDICADOR
TOTAL DE
ESTUIDANTES
CAPACIDAD DE LA
BIBLIOTECA
Pregrado 10% del total 9166 917
Maestría 30% del total 597 179
Doctorado 50% del total 83 41
TOTAL 9846 1137
FUENTE: CONPAB – IES. NORMAS PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR E INVESTIGACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
Del total de la capacidad de la biblioteca, solo el 65% corresponde a
servicios bibliotecarios mientras el 35% restante corresponde a servicios
auxiliares. Es decir de los 1137 puntos, 739 se distribuyen entre los
ambientes de Sala de Lectura y Sala de Investigación y 398 puntos se
distribuyen entre los ambientes de servicios auxiliares de la siguiente
manera: 5% que equivale a 57 puntos para la Sala de Referencias, 5%
que equivale a 57 puntos para la Hemeroteca, 10% que equivale a 114
puntos se reparten entre los ambientes de Biblioteca Virtual, Sala de
Internet y Sala Multimedia, 5% que equivale a 57 puntos para la
Videoteca y 10% que equivale a 113 puntos el ambiente de Cubículos
Grupales (ver cuadro n°06). Estos porcentajes son el resultado de un
estudio de los indicadores establecidos por los documentos emitidos por
las entidades mencionadas inicialmente.
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2011

25

Finalmente los 703 puntos restantes destinados a las salas de lectura
se dividirán manteniendo la proporción inicial. Tenemos así 596 puntos
para la Sala de Lectura y 143 puntos para la Sala de Lectura
Especializada (ver cuadro n°07).
CUADRO Nº06: DISTRIBUCIÓN DE LA CAPACIDAD TOTAL POR
SERVICIOS AUXILIARES
SERVICIOS INDICADOR CAPACIDAD
Salas de Referencias
5% de la capacidad total
de la biblioteca.
57
Hemeroteca
5% de la capacidad total
de la biblioteca.
57
Biblioteca Virtual
10% de la capacidad total
de la biblioteca.
114 Sala de Internet
Sala Multimedia
Videoteca
5% de la capacidad total
de la biblioteca.
57
Cubículos Grupales
10% de la capacidad total
de la biblioteca.
113
TOTAL
35% de la capacidad total
de la biblioteca.
398
FUENTE: CABID. ESTÁNDARES PARA BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CHILENAS, CONPAB – IES.
NORMAS PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº07: DISTRIBUCIÓN DE LA CAPACIDAD TOTAL POR
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
DESCRIPCIÓN
TOTAL DE
ALUMNOS
CAPACIDAD DE
LA BIBLIOTECA
CAPACIDAD
DE LAS SALAS
DE LECTURA
Sala de Lectura 9166 917 596
Sala de Lectura
Especializada
680 220 143
TOTAL 9846 1137 739
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

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2011

26

b. Análisis de los servicios demandados
En el cálculo de las áreas de los ambientes de la biblioteca se
utilizan indicadores en función de la cantidad de usuarios y volúmenes
(ver cuadro N°08). Estos son el resultado de investigaciones que se
basan tanto en organizaciones del mobiliario provenientes de casos
diversos, como en organizaciones que son ficticias y optimizadas, es
decir, en donde se utiliza el área racionalmente y empleando como
herramienta la antropometría.
CUADRO N°08: ÍNDICES DE OCUPACIÓN
AMBIENTE INDICADOR
Sala de lectura 2.1 m2/u
Sala de referencias 2.9 m2/u
Hemeroteca 2.9 m2/u
Cubículos grupales 2.0 m2/u
Biblioteca virtual 3.5 m2/u
Sala de internet 3.5 m2/u
Sala multimedia 3.5 m2/u
Videoteca 3.5 m2/u
Sala de tutorías 2.9 m2/u
Sala de conferencias 1.5 m2/u
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA, NAUMIS PEÑA. DEFINICIÓN
DE ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS PARA BIBLIOTECAS ACADÉMICAS, CONPAB – IES. NORMAS
PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
En función de los indicadores del cuadro anterior, así como de las
capacidades obtenidas en el ítem anterior (2.4.a.), se han calculado
las áreas de los principales ambientes relacionados a los servicios
bibliotecarios, auxiliares y complementarios (ver cuadro N°09).

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2011

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CUADRO N°09: CÁLCULO DEL ÁREA DE LOS AMBIENTES
PRINCIPALES DE LA BIBLIOTECA
AMBIENTE INDICADOR
(m2/u)
CANTIDAD
(u)
ÁREA (m2)
Sala de lectura 2.1 596 1251.60
Sala de lectura
especializada
2.1 143 300.30
Sala de referencias 2.9 57 165.30
Hemeroteca 2.9 57 165.30
Cubículos grupales 2.0 113 226.00
Biblioteca virtual 3.5 38 133.00
Sala de internet 3.5 38 133.00
Sala multimedia 3.5 38 133.00
Videoteca 3.5 57 199.50
Sala de tutorías 2.9 95 275.50
Sala de conferencias 1.5 200 300.00
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
c. Localización y características del terreno
Del contexto
Localización y ubicación
El campus universitario de la UPAO se encuentra en la
esquina entre la Av. América y la prolongación de la Av. César
Vallejo, en el distrito de Trujillo, provincia de Trujillo, región La
Libertad. Éste comprende de edificios de diversas características.
Entre ellos tenemos algunos que, por su antigüedad, han
sobrepasado su periodo de vida útil y otros que debido a su
diseño y sistemas constructivos no brindan condiciones de
funcionalidad, confort y seguridad para los estudiantes. En ambos
casos estos edificios deben ser reemplazados por otros acorde
con las nuevas necesidades de la universidad.
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2011

28

De acuerdo al plan maestro de la UPAO, se procederá a la
demolición y/o desmontaje de los edificios de Cafetería y Estar
Estudiantil, Biblioteca Central, Auditorio Principal, Bienestar
Universitario, CEPREU y Museo, ubicados en el área central del
campus universitario. En su reemplazo se construirán los edificios
de Pabellón Administrativo, Biblioteca Central, Centro de
Convenciones y Logística.
GRÁFICO N°07: PLANO DE LOCALIZACIÓN



Región: La Libertad
Provincia: Trujillo
Distrito: Trujillo
Dirección: Av. América # 3145 Urb. Monserrate

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
UPAO
P
R
O
L
O
N
G
.

A
V
.

C
É
S
A
R

V
A
L
L
E
J
O
URB. ARBOLEDA
URB. MONSERRATE
A
V
. A
M
E
R
IC
A
LAVADERO
N
20 60 100 200 300 400 500 metros 0 40 80
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2011

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PABELLON H
CLINICA ESTOMATOLOGICA
BLOCK LABORATORIOS
BLOCK DE AULAS
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
AUDITORIO
PABELLON C
PABELLON D
PABELLON E
CAFETERIA
Y ESTAR ESTUDIANTIL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABELLON B
PABELLON A
MUSEO
CEPREU
MUSEO
BIENESTAR
UNIVERSITARIO
AUDITORIO
PRINCIPAL
P
A
B
E
L
L
O
N
G
PABELLON F
CENTRO DE CONVENCIONES
EDIFICIO EXISTENTE
EDIFICIO A DEMOLER
EDIFICIO A CONSTRUIR
LEYENDA
PABELLON H
CLINICA ESTOMATOLOGICA
BLOCK LABORATORIOS
BLOCK DE AULAS
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
AUDITORIO
PABELLON C
PABELLON D
PABELLON E
CAFETERIA
Y ESTAR ESTUDIANTIL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABELLON B
PABELLON A
MUSEO
CEPREU
MUSEO
BIENESTAR
UNIVERSITARIO
AUDITORIO
PRINCIPAL
P
A
B
E
L
L
O
N
G
PABELLON F
CENTRO DE CONVENCIONES
EDIFICIO EXISTENTE
EDIFICIO A DEMOLER
EDIFICIO A CONSTRUIR
LEYENDA
GRÁFICO N°08: PLANO DE UBICACIÓN

























FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO DE ÁREAS
DESCRIPCIÓN ÁREA
Área de terreno (área bruta): 78 940,00 m2
Área de terreno (área neta): 65 160,82 m2
Área techada: 68 604,72 m2
Área ocupada: 25 921,62 m2
Área libre: 39 239,20 m2
CUADRO NORMATIVO
DESCRIPCIÓN NORMATIVIDAD PROYECTO
Zonificación: E-3, instituto
superior/
universidad.
E-3, instituto
superior/
universidad.
Área libre: 50% 50%
Área mínima de lote: Según diseño
(tratamiento
especial).
78 940,00 m2
Frente mínimo de lote: 100.00 m2 279.70 m2
Estacionamientos: 01 plaza cada 06
personas para
personal.
01 plaza cada 10
personas para
público.
01 plaza cada 15
butacas de
ambientes con
asientos fijos.
451 plazas.
AV. AMERICA SUR BERMA CENTRAL
ANTENOR ORREGO
UNIVERSIDAD PRIVADA
ESTACIONAMIENTO VEREDA AV. AMERICA SUR URB. MONSERRATE VEREDA
PROLONG. AV.
CESAR VALLEJO VEREDA
UNIVERSIDAD PRIVADA
ANTENOR ORREGO
PROLONG. AV.
ESTACIONAMIENTO VEREDA CESAR VALLEJO BERMA CENTRAL
N
VÍA VEHICULAR
INGRESO
SECUNDARIO
INGRESO
VEHICULAR
INGRESO
PRINCIPAL
0 10 20 30 40 50 100 150 metros
ESCALA GRÁFICA
Accesibilidad
El local de la universidad se encuentra en una esquina entre
la avenida América y la prolongación de la avenida César Vallejo.
Ambas forman parte de la red vial que organiza a la ciudad siendo
la primera una vía arterial anular y la segunda una vía arterial
radial. El ingreso principal toma lugar sobre la avenida América,
vía en la que coinciden gran parte de las rutas de transporte
público de la ciudad, facilitando el acceso por parte de la
población universitaria. Adicionalmente existen dos ingresos
secundarios y toman lugar sobre la prolongación de la avenida
César Vallejo y son utilizados para el ingreso de vehículos y el
ingreso al complejo médico.
Grado de consolidación y uso predominante
El terreno de la universidad presenta un contexto urbano
variado. Al norte tenemos a la urbanización Monserrate, sector
consolidado que comprende conjuntos habitacionales de estratos
socioeconómicos B y C. Éstos, por su proximidad al campus
universitario, han cambiado de uso de suelo de residencial a
comercial. Por el sur tenemos a las urbanizaciones La Arboleda y
San Eloy, que corresponden a un sector consolidado de uso
predominantemente residencial para estratos socioeconómicos A
y B. Por el este tenemos a las nuevas urbanizaciones Ingeniería,
Galenos y UPAO que corresponden a un sector no consolidado
con tendencia a uso residencial. Finalmente al oeste tenemos en
lo que es un sector no consolidado a terrenos vacíos sin habilitar.
Factibilidad de servicios
El campus cuenta con servicios de luz, agua potable y
alcantarillado. Además cuenta con servicio de telefonía e internet.
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2011

31

Del terreno
El terreno asignado para el proyecto se encuentra en el centro del
campus universitario (ver gráfico N°09), lo que coincide con las
recomendaciones de Santi Romero: “Debe ocupar el centro neurálgico
de la universidad…”. Con esto se busca facilitar la accesibilidad al
edificio por parte de la población universitaria.
GRÁFICO N°09: CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UPAO

FUENTE: OFICINA DE INFRAESTRUCTURA.
ELABORACIÓN PROPIA.
En tanto a la accesibilidad interior al campus universitario,
podemos acceder al terreno a través de una vía peatonal existente
que pasa por su lado oeste del terreno, o a través de una vía peatonal
proyectada que inicia en el ingreso principal, atraviesa el ovalo y llega
hasta el complejo médico. Así también cuenta con un acceso para el
desembarque de material bibliográfico sobre la vía vehicular que pasa
por el lado sur del terreno.
PABELLON H
CLINICA ESTOMATOLOGICA
BLOCK LABORATORIOS
BLOCK DE AULAS
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
AUDITORIO
PABELLON C
PABELLON D
PABELLON E
CAFETERIA
Y ESTAR ESTUDIANTIL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABELLON B
PABELLON A
MUSEO
CEPREU
MUSEO
BIENESTAR
UNIVERSITARIO
AUDITORIO
PRINCIPAL
P
A
B
E
L
L
O
N
G
PABELLON F
CENTRO DE CONVENCIONES
EDIFICIO EXISTENTE
EDIFICIO A DEMOLER
EDIFICIO A CONSTRUIR
LEYENDA
INGRESO
VEHICULAR
VÍA
VEHICULAR
TERRENO
VÍA
PEATONAL
PROYECTADA
INGRESO
PRINCIPAL
N
VÍA
PEATONAL
EXISTENTE
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2011

32

El terreno limita por el norte con la Cafetería y Estar Universitario,
por el sur con el Bloque de Aulas del Complejo Médico, por el este
con Bienestar Universitario y por el oeste con el Pabellón E. Sin
embargo, de acuerdo con el plan maestro en el futuro limitará por el
norte con el Pabellón Administrativo y por el este con el Centro de
Convenciones (ver gráfico N°10).
GRÁFICO N°10: TERRENO ASIGNADO A LA BIBLIOTECA CENTRAL

FUENTE: OFICINA DE INFRAESTRUCTURA.
ELABORACIÓN PROPIA.
El terreno está orientado en su lado mayor hacia el norte,
facilitando el acondicionamiento ambiental de la infraestructura
proyectada (ver gráfico N°10). Cabe mencionar que siendo el
Pabellón E de cuatro niveles, el Bloque de Aulas de ocho niveles, y
los proyectados: Pabellón Administrativo de cuatro niveles y Centro de
Convenciones de un nivel a doble altura; el diseño del proyecto
deberá considerar estas alturas para no ensombrecer las fachadas de
estos edificios (ver gráficos N°11 y N°12). Adicionalmente, teniendo
en cuenta el actual perfil del campus con los pabellones construidos
recientemente, el proyecto tendría una tendencia vertical.

PABELLON
E
CENTRO DE
CONVENCIONES
VÍA VEHICULAR
V
Í
A

P
E
A
T
O
N
A
L
N
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

33

GRÁFICO N°11: PERFIL ESTE – OESTE



FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
GRÁFICO N°12: PERFIL NORTE – SUR



FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Finalmente el terreno tiene un área de 2 642.96 m2, con frentes al
norte de 65.83 m, al sur de 67.66 m, al este de 39.66 m y al oeste de
39.60 m. La topografía es predominantemente plana.
2.6. Análisis de casos
Respecto al análisis de casos adjunto en los anexos de la presente
investigación, se ha llegado a las siguientes conclusiones:
En primer lugar, respecto a la capacidad total de los servicios
bibliotecarios, tenemos que en la biblioteca central de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos esta equivale al 3.7% de la población
objetivo; mientras en la Universidad Los Andes de Chile asciende al 20%.
La presente investigación, aplicando lo indicado en el ítem 2.4, ha
obtenido una capacidad total que equivale al 11.55% de la población
BIBLIOTECA
CENTRAL
PAB
E C. C.
VÍA
PEATONAL
VÍA
PEATONAL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PAB
ADM
BLOCK
AULAS
VÍ A
VEHI CULAR
VÍ A
PEATONAL
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2011

34

objetivo. No es coincidencia que este indicador sea casi el promedio de
los mencionados anteriormente; por el contrario, es evidencia de una de
las ideas principales del presente proyecto que es abastecer las
necesidades del total de la población universitaria y teniendo en cuenta
las variables económica, contextual físico (el índice de uso de la biblioteca
en nuestro país se encuentra en crecimiento, sin embargo aún está lejos
del de otros países) y temporal (en lo referente al uso de los medios
informáticos para la obtención de la información).
Luego, en referencia a la colección, la biblioteca central de la UNMSM
(Perú) presenta un indicador de 13.5 volúmenes por alumno, mientras la
ULAC (Chile) tiene un indicador de 62.5 volúmenes por alumno. El
presente estudio mantiene tal y como se indica en su ítem 2.4, el
indicador de 15 volúmenes por alumno, aproximándose más al indicador
de la UNMSM y cumpliendo con lo establecido por los documentos de
referencia.
Sobre el área construída, la biblioteca central de la UNMSM (Perú)
presenta un indicador de 0.5 m2 por alumno, mientras la ULAC (Chile)
tiene un indicador de 2.6 m2 por alumno. La presente investigación
presenta un indicador de 0.8 m2 por alumno, intermedio a los anteriores y
se aproxima al indicador ideal establecido por la CABID (Chile), de 1 m2
por alumno.
Finalmente, sobre los porcentajes de área construida según
zonificación, tenemos que mientras que en la biblioteca central de la
UNMSM (Perú) la zona de fondos bibliotecarios (salas de lectura y
depósitos de libros) ocupa alrededor del 80% del total de área construida;
en la ULAC (Chile) la misma zona ocupa alrededor del 40%. En el
presente estudio la zona de fondos bibliotecarios ocupa alrededor del
50% del área construida. Esto es debido a que, al igual que en la ULAC
(Chile), el presente proyecto ha dado mayor importancia a las nuevas
formas auxiliares y complementarias de obtención de la información.
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2011

35

3. PROGRAMA DE NECESIDADES
3.1. Diagrama de relaciones funcionales
En la biblioteca universitaria, la principal función es transformar la
información en conocimiento. En tal sentido, todas las actividades que
toman lugar en ella tienen por objetivo el cumplimiento de dicha función.
De éste modo, el actor principal es el público, quien hace uso de la
información almacenada en la biblioteca. Por otro lado, el personal tiene
un rol complementario, ya que sus actividades tienen por objetivo facilitar
la información al público.
El público cumple principalmente las actividades de buscar, adquirir,
utilizar y retornar la información. Este proceso se puede realizar bajo las
modalidades de estantería abierta y estantería cerrada. En la modalidad
de estantería abierta, luego de buscar la información en los ficheros, el
público accede directamente a los documentos y posteriormente a su uso,
los devuelve al personal de la mesa de atención quien se encargará de
retornarlos a los estantes (ver gráfico n°13). En la modalidad de estantería
cerrada, el público busca la información, solicita al personal los
documentos requeridos y luego de utilizarlos, los devuelven para su
reposición en las estanterías de los depósitos (ver gráfico n°14).
GRÁFICO N°13: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA EN LA
MODALIDAD DE ESTANTERÍA ABIERTA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

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2011

36

GRÁFICO N°14: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA EN LA
MODALIDAD DE ESTANTERÍA CERRADA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
A consecuencia de los diferentes pasos incluidos en cada modalidad,
también existe una diferencia en tanto a ambientes requeridos. En la
primera modalidad se requiere de un solo ambiente de planta libre que
contenga un área destinada tanto a estanterías como mesas de lectura, y
un área auxiliar para la mesa de atención. En la segunda modalidad se
requiere de ambientes separados para las mesas de lectura y las
estanterías, relacionados a través de un área destinada a la mesa de
atención. El empleo de alguna u ambas de estas modalidades dependerá
exclusivamente de las políticas de la universidad.
Por otro lado, para definir las actividades realizadas por el personal es
necesario primero conocer el recorrido de los documentos bibliográficos
desde su entrada a la biblioteca hasta su utilización por parte del público.
Al ingresar al establecimiento, los documentos pasan por una primera
etapa que consiste en su recepción, catalogación previa y
almacenamiento provisional. Luego, en una segunda etapa, se procede a
la catalogación final de los documentos y, dependiendo de ello, podría
pasar a una tercera etapa de restauración y/o reproducción o pasar
finalmente a su almacenamiento y puesta al servicio del público (ver
gráfico n°15).

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

37

GRÁFICO N°15: DIAGRAMA DE PROCESOS PARA LA HABILITACIÓN DE LOS
DOCUMENTOS BIBLIOGRÁFICOS INGRESADOS A LA BIBLIOTECA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Al igual que las actividades descritas en los párrafos anteriores,
existen otras de carácter complementario y conjuntamente con las
primeras, conforman el sistema que da vida a la biblioteca universitaria.
Cada actividad requiere de ambientes de características tales que
garanticen su óptimo funcionamiento (ver cuadro n°10). De éste modo, las
necesidades de los usuarios de la biblioteca se traducen en elementos
tangibles. El resultado es un listado de ambientes que conforman la
infraestructura de la biblioteca.
El grado de relación entre estos ambientes está en función de la
interacción de las actividades que toman lugar en ellos. Como resultado
existirán ambientes cuya relación es muy frecuente y, en consecuencia,
deberán ubicarse muy cercanamente; otros con una relación poco
frecuente que no necesariamente deberán ser inmediatos pero sí deberá
existir una comunicación entre ellos; y finalmente estarán los que no
tengan relación entre sí, donde la comunicación entre ellos no existe (ver
gráfico n°16). Estos flujos agrupan a los ambientes en zonas (ver cuadro
n°11).
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

38

CUADRO N°10: LISTADO DE AMBIENTES EN FUNCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS POR LOS USUARIOS.

USUARIOS ACTIVIDADES AMBIENTE
Público en
general y
personal
administrativo
y técnico.
Entrada y salida.
Vestíbulo
Depósito de efectos personales.

Recepción, orientación e información al público.

Registro de nuevos usuarios.

Exposición de novedades y de información.

Centralización del préstamo y devolución de
documentos.

Espacio de reunión y de descanso de los usuarios.

Aseo personal.
S.H.
Público en
general y
personal
técnico.
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de
documentos de referencia (diccionarios,
enciclopedias, etc.)
Sala de referencia
Búsqueda de la ubicación de los documentos en la
biblioteca a través del catálogo virtual.

Estudio individual.

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de
material hemerográfico (diarios, revistas y prensa
diaria).
Hemeroteca
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de
documentos del fondo general.
Sala de lectura
Estudio individual.

Postgrado y
personal
técnico.
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de
documentos de los fondos especializados
(diplomados, maestrías y doctorados).
Sala de investigación
Estudio individual.

Personal
técnico.
Almacenaje.
Depósito de libros
Docentes,
pregrado y
personal
técnico
Asesoramiento a estudiantes.
Sala de tutorías
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de
documentos de los fondos destinados al docente.


CONTINÚA EN PÁG. 36…

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

39

… VIENE DE PÁG. 35
USUARIOS ACTIVIDADES AMBIENTE
Público en
general y
personal
técnico.
Consulta de libros en bibliotecas virtuales a las que
la universidad este afiliada.
Salas de cómputo
(Biblioteca Virtual, Sala de
internet, Sala Multimedia)
Acceso a internet con fines educacionales.

Acceso a software interactivo de aprendizaje.

Solicitud, visionado y/o audición de películas,
documentales, musicales, etc.
Videoteca
Trabajo o reuniones de grupo.
Cubículos grupales
Estudio grupal.

Público en
general y
personal
administrativo
y técnico.
Consumo de alimentos.
Cafetería
Venta de libros.
Librería universitaria
Exposiciones.
Sala de exposiciones
Conferencias y debates, proyecciones,
exposiciones, conciertos, espectáculos teatrales,
congresos, etc.
Sala de conferencias
Público en
general y
personal
administrativo.
Organización y coordinación de las funciones de la
biblioteca.
Dirección, Subdirección,
Secretaría
Relaciones externas.
Reuniones de trabajo o informativas.
Sala de reuniones
Gestión de pedidos. Adquisiciones
Aseo personal. S.H.
Personal
técnico.
Desembalaje, verificación de los pedidos, registro.
Almacén provisional
Tratamiento inicial (colocación de protecciones
antirrobo, plastificación de cubiertas, etc.)
Restauración
Mantenimiento de la colección (operaciones de
refuerzo, encuadernación, etc.)

Reparaciones menores
Fotocopiado. Reproducción
Clasificación de los documentos.
Catalogación

Manejo, revisión y mantenimiento de los equipos y
las instalaciones.
Soporte técnico
Aseo personal. S.H.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

40

GRÁFICO N°16: FLUJOGRAMA DE RELACIÓN ENTRE AMBIENTES


FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Sala de referencias
Hemeroteca
Sala de lectura
Sala de investigación
Depósito (fondos especializados)
Sala de tutorías
Biblioteca virtual
Sala de internet
Sala multimedia
Videoteca
Cafetería
Librería universitaria
Sala de exposiciones
Sala de conferencias
Secretaría y espera
Dirección
Subdirección
Adquisiciones
Sala de reuniones
Almacén provisional
Catalogación
Restauración
Reproducción
Soporte técnico
Depósito (fondo general)
Cubículos grupales
Relación muy frecuente
Relación poco frecuente
No existe relación
Leyenda
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

41

CUADRO N°11: ZONIFICACIÓN SEGÚN FLUJOGRAMA

Sala de referencias ZONA DE FONDOS
BIBLIOTECARIOS Hemeroteca
Sala de lectura
Depósito (fondo general)
Sala de investigación
Depósito (fondo especializado)
Biblioteca virtual ZONA DE SERVICIOS
AUXILIARES Sala de internet
Sala multimedia
Videoteca
Cafetería ZONA DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS Librería universitaria
Sala de exposiciones
Sala de conferencias
Secretaría y espera ZONA DE PROCESOS
ADMINISTRATIVOS Dirección
Subdirección
Adquisiciones
Sala de reuniones
Almacén provisional ZONA DE PROCESOS
TÉCNICOS Catalogación
Restauración
Reproducción
Soporte técnico
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

42

3.2. Organigrama general de funcionamiento
El emplazamiento de las zonas dependerá de las circulaciones y flujos
requeridos por los diferentes tipos de usuario y la colección (ver gráfico
n°17). El usuario público podrá desplazarse por todas las zonas a
excepción de la de procesos técnicos. Por otro lado, el usuario personal
podrá desplazarse por todas las zonas (incluso la de procesos técnicos) a
través de la circulación diferenciada, que solo se fusiona con la circulación
pública en la zona de procesos administrativos (ver gráficos n°18, n°19,
n°20, n°21 y n°22).
GRÁFICO N°17: DIAGRAMA GENERAL DE FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA.


FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

43

GRÁFICO N°18: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE PROCESOS
TÉCNICOS.



FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

GRÁFICO N°19: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE PROCESOS
ADMINISTRATIVOS.



FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

DEPÓSITO PROVISIONAL
CLASIFICACIÓN
RESTAURACIÓN
REPRODUCCIÓN
CONTROL
DEPÓSITO GENERAL
S.H. PERSONAL
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
E
R
S
O
N
A
L
ADQUISICIONES
SUBDIRECCIÓN
SALA DE REUNIONES
DIRECCIÓN
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
SECRETARÍA
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
Ú
B
L
I
C
O
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
E
R
S
O
N
A
L
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

M
I
X
T
A
S.H. PÚBLICO
GRÁFICO N°20: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE FONDOS BIBLIOTECARIOS.



FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

SALA DE REFERENCIA
SALA DE LECTURA
SALA DE LECTURA
ESPECIALIZADA
HEMEROTECA
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
Ú
B
L
I
C
O
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
DEPÓSITO (GENERAL)
DEPÓSITO
(ESPECIALIZADA)
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
E
R
S
O
N
A
L
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
GRÁFICO N°21: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE SERVICIOS
AUXILIARES.




FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

SALA DE TUTORÍAS
CUBÍCULOS GRUPALES
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
Ú
B
L
I
C
O
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
BIBLIOTECA VIRTUAL
S.H. PERSONAL S.H. PÚBLICO
SALA DE INTERNET
S.H. PERSONAL S.H. PÚBLICO
SALA MULTIMEDIA
S.H. PERSONAL
VIDEOTECA
S.H. PERSONAL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
E
R
S
O
N
A
L
GRÁFICO N°22: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.



FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
CAFETERÍA
SALA DE EXPOSICIONES
SALA DE CONFERENCIAS
LIBRERÍA UNIVERSITARIA
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
Ú
B
L
I
C
O
S.H. PÚBLICO
S.H. PERSONAL
C
I
R
C
U
L
A
C
I
Ó
N

D
E
L

P
E
R
S
O
N
A
L
S.H. PÚBLICO
COCINA DEPÓSITO
ESTAR DEPÓSITO
ASISTENCIA
TÉCNICA
S.H.
CONFERENCISTAS
3.3. Cuadro general de la programación de áreas

Área
techada
Área no
techada
Sala de referencia 1 57 2.90 165.30 0.00 165.30
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Hemeroteca 1 57 2.90 165.30 0.00 165.30
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Sala de lectura 3 596 2.10 1251.60 0.00 1251.60
Depósito (fondo general) 3 68745 160.00 429.66 0.00 429.66
Sala de lectura especializada 1 143 2.10 300.30 0.00 300.30
Depósito (fondo especializado) 2 10200 160.00 63.75 0.00 63.75
Sub total área techada zona 1 2379.91 0.00
Sub total área techada zona 1 + % de circulación y muro 2974.88
Ambiente Zona Sub total
Área ocupada Índice de
uso
(m2/u)
Capacidad Cantidad
2974.88
FONDOS
BIBLIOGRÁFICOS
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2011

48



Área
techada
Área no
techada
Cafetería 1 75 1.50 112.50 30.00 142.50
● Cocina 1 3 10.00 30.00 0.00 30.00
● Depósito 1 1 6.00 6.00 0.00 6.00
● S.H. público mujeres 1 4 3.00 12.00 0.00 12.00
● S.H. público hombres 1 6 2.00 12.00 0.00 12.00
Librería universitaria 1 16 5.00 80.00 0.00 80.00
● S.H. personal externo 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Sala de exposiciones 1 30 3.00 90.00 0.00 90.00
Sala de conferencias 1 200 1.50 300.00 0.00 300.00
● Estar 1 10 3.00 30.00 0.00 30.00
● Asistencia técnica 1 2 10.00 20.00 0.00 20.00
● Depósito 1 1 30.00 30.00 0.00 30.00
● S.H. conferencistas 2 2 2.00 4.00 0.00 4.00
Sub total área techada zona 3 728.50 30.00
Sub total área techada zona 3 + % de circulación y muro 947.05
977.05
Zona Ambiente Cantidad Capacidad
Índice de
uso
(m2/u)
Área ocupada
Sub total
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
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2011

49


Área
techada
Área no
techada
Sala de tutorías 1 95 2.90 275.50 0.00 275.50
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Biblioteca virtual 1 38 3.50 133.00 0.00 133.00
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Sala de internet 1 38 3.50 133.00 0.00 133.00
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Sala multimedia 1 38 3.50 133.00 0.00 133.00
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Videoteca 1 57 3.50 199.50 0.00 199.50
● S.H. personal técnico 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Cubículos grupales 20 113 2.00 226.00 0.00 226.00
Sub total área techada zona 2 1110.00 0.00
Sub total área techada zona 2 + % de circulación y muro 1387.50
Cantidad Ambiente Zona
Índice de
uso
(m2/u)
Área ocupada
Sub total
1387.50
Capacidad
SERVICIOS
AUXILIARES
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

50


Área
techada
Área no
techada
Secretaría y espera 1 1 21.00 21.00 0.00 21.00
Dirección 1 1 22.00 22.00 0.00 22.00
● S.H. personal 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Subdirección 1 1 9.00 9.00 0.00 9.00
Adquisiciones 1 1 9.00 9.00 0.00 9.00
Sala de reuniones 1 8 2.00 16.00 0.00 16.00
S.H. personal administrativo 1 1 2.00 2.00 0.00 2.00
Sub total área techada zona 4 81.00 0.00
Sub total área techada zona 4 + % de circulación y muro 97.20
97.20
Sub total
Área ocupada
Capacidad
Índice de
uso
(m2/u)
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
Zona Ambiente Cantidad
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

51


Área
techada
Área no
techada
Depósito provisional 1 1 30.00 30.00 0.00 30.00
Catalogación 1 2 9.00 18.00 0.00 18.00
Restauración 1 1 23.00 23.00 0.00 23.00
Reproducción 1 2 7.00 14.00 0.00 14.00
Depósito general 1 1 50.00 50.00 0.00 50.00
S.H. personal técnico 2 2 2.00 4.00 0.00 4.00
Sub total área techada zona 5 139.00 0.00
Sub total área techada zona 5 + % de circulación y muro 166.80
166.80
Capacidad
Índice de
uso
(m2/u)
Área ocupada
Sub total
PROCESOS
TÉCNICOS
Zona Ambiente Cantidad
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

52

Área
techada
Área no
techada
S.H. público mujeres 8 48 3.00 144.00 0.00 144.00
S.H. público hombres 8 72 2.00 144.00 0.00 144.00
S.H. personal de servicios generales 6 6 2.00 12.00 0.00 12.00
Cuarto de limpieza 6 6 2.00 12.00 0.00 12.00
Gabinete 5 5 6.00 30.00 0.00 30.00
Depósito 3 3 6.00 18.00 0.00 18.00
Control 1 1 6.00 6.00 0.00 6.00
Sub total área techada zona 5 366.00 0.00
Sub total área techada zona 5 + % de circulación y muro 439.20
6012.63 30.00 6042.63
Cantidad
439.20
TOTAL
Capacidad
Índice de
uso
(m2/u)
Área ocupada
Sub total
SERVICIOS
GENERALES
Zona Ambiente
CUADRO N°12: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL SEGÚN ZONIFICACIÓN
Zona Área (m2) %
Fondos bibliográficos 2974.88 49.23
Servicios auxiliares 1387.50 22.96
Servicios complementarios 977.05 16.17
Procesos administrativos 97.20 1.61
Procesos técnicos 166.80 2.76
Servicios generales 439.20 7.27
TOTAL 6042.63 100.00
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.


FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

49%
23%
16%
2%
3%
7%
GRÁFICO N°23: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL SEGÚN
ZONIFICACIÓN
Fondos bibliográficos
Servicios auxiliares
Servicios
complementarios
Procesos administrativos
Procesos técnicos
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2011

54

3.4. Monto estimado de inversión
Tomando como referencia el documento elaborado por el Sistema
Nacional de Inversión Pública: Anexo SNIP 08, tenemos que el costo
asignado para una institución educativa en zona urbana es
aproximadamente S/.1 000 / m2, mientras que en el caso de un hospital
es S/.1 500 / m2. Si bien la biblioteca universitaria es más compatible con
la primera tipología, se ha tomado como referente el segundo indicador
debido a dos razones. Primero, en proyectos de inversión privada la
inversión en acabados para esta tipología es mayor que en proyectos de
inversión pública. Segundo, en la biblioteca se han proyectado
instalaciones especiales tales como: cableado estructurado, aire
acondicionado, y otros de seguridad lo cual se asemeja mayormente a la
tipología de hospitales. En tanto al equipamiento y mobiliario, se lo ha
estimado en función del costo directo de la infraestructura (20%). Cabe
resaltar que, al ubicarse el proyecto en el interior del campus universitario,
no existe inversión en terreno. Finalmente el monto de inversión estimado
es de S/. 14 759 728.04 (ver Cuadro N°13).
CUADRO N°13: MONTO ESTIMADO DE INVERSIÓN
DESCRIPCIÓN INVERSIÓN (S/.)
PRECIO DEL TERRENO S/. 0.00
COSTO DIRECTO DE LA INFRAESTRUCTURA
(ÁREA TECHADA X INDICADOR S/./M2)
6 042.63 m2 x
S/.1 500.00 =
S/.9 063 945.00
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO S/. 1 812 789.00
GASTOS GENERALES (10%) S/. 1 087 673.40
UTILIDADES (5%) S/. 543 836.70
SUBTOTAL S/. 12 508 244.10
I.G.V.(18%) S/. 2 251 483.94
TOTAL S/. 14 759 728.04
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

55

4. REQUISITOS NORMATIVOS – REGLAMENTARIOS
4.1. Urbanísticos
Por ubicarse al interior del campus universitario, presenta los mismos
parámetros urbanos que este. De acuerdo al Reglamento de Zonificación
General de Uso de Suelo del Continuo Urbano de Trujillo, el campus
universitario de la UPAO pertenece a la zonificación E3 (Instituto Superior
/ Universidad), teniendo los siguientes parámetros:
CUADRO N°14: PARÁMETROS URBANÍSTICOS
Normas generales:
Nivel de servicio (hab.): Más de 50 000
Radio de influencia (m): Mayor a 3 000
Área terreno:
Tipo: Universidad
Capacidad alumnos: Según diseño (tratamiento especial)
Área mínima (m2): Según diseño (tratamiento especial)
Frente mínimo (m): 100
Área libre: 50%
FUENTE: REGLAMENTO DE ZONIFICACIÓN GENERAL DE USO DE SUELO DEL CONTINUO URBANO DE
TRUJILLO.
ELABORACIÓN PROPIA.
4.2. Arquitectónicos
En el Perú no existen documentos normativos en tanto a la tipología
de Biblioteca Universitaria. Sin embargo, el Reglamento Nacional de
Edificaciones en su Norma A.040
7
contempla a ésta dentro de la tipología
de Universidades. Este documento hace mención de algunas pautas a
considerar para el diseño de ésta tipología. Entre ellos tenemos:


7
MINISTERIO DE VIVIENDA, CONSTRUCCIÓN Y SANEAMIENTO. Reglamento Nacional de Edificaciones.
Decreto Supremo N°011-2006-VIVIENDA. 2da ed. Lima: SENCICO, 2007.
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2011

56

“ARTÍCULO 6
El diseño arquitectónico de los centros educativos tiene como objetivo
crear ambientes propicios para el proceso de aprendizaje, cumpliendo con
los siguientes requisitos:
f) Para la orientación y el asoleamiento, se tomará en cuenta el
clima predominante, el viento predominante y el recorrido del sol
en las diferentes estaciones, de manera de lograr que se
maximice el confort.
g) La ventilación en los recintos educativos debe ser permanente,
alta y cruzada.
h) La iluminación natural de los recintos educativos debe estar
distribuida de manera uniforme.
i) El área de vanos para iluminación deberá tener como mínimo el
20% de la superficie del recinto.
j) La distancia entre la ventana única y la pared opuesta a ella será
como máximo 2.5 veces la altura del recinto.
k) Las condiciones acústicas de los recintos educativos son:
- Control de interferencias sonoras entre los distintos ambientes
o recintos. (Separación de zonas tranquilas, de zonas
ruidosas)
- Aislamiento de ruidos recurrentes provenientes del exterior
(Tráfico, lluvia, granizo).
- Reducción de ruidos generados al interior del recinto
(movimiento de mobiliario)

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

57

ARTÍCULO 7
Las edificaciones de centros educativos además de lo establecido en
la presente Norma deberán cumplir con lo establecido en las Norma
A.010 «Condiciones Generales de Diseño» y A.130 «Requisitos de
Seguridad» del presente Reglamento.
ARTÍCULO 9
Para el cálculo de las salidas de evacuación, pasajes de circulación,
ascensores y ancho y número de escaleras, el número de personas se
calculará según lo siguiente:
Auditorios Según el número de asientos
Salas de uso múltiple. 1.0 mt2 por persona
Salas de clase 1.5 mt2 por persona
Camarines, gimnasios 4.0 mt2 por persona
Talleres, Laboratorios, Bibliotecas 5.0 mt2 por persona
Ambientes de uso administrativo 10.0 mt2 por persona
ARTÍCULO 11
Las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin
interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación.
La apertura se hará hacia el mismo sentido de la evacuación de
emergencia.
El ancho mínimo del vano para puertas será de 1.00 m.
Las puertas que abran hacia pasajes de circulación transversales
deberán girar 180 grados.
Todo ambiente donde se realicen labores educativas con más de 40
personas deberá tener dos puertas distanciadas entre sí para fácil
evacuación.
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2011

58

ARTÍCULO 12
Las escaleras de los centros educativos deben cumplir con los
siguientes requisitos mínimos:
a) El ancho mínimo será de 1.20 m. entre los paramentos que
conforman la escalera.
b) Deberán tener pasamanos a ambos lados.
c) El cálculo del número y ancho de las escaleras se efectuará de
acuerdo al número de ocupantes.
d) Cada paso debe medir de 28 a 30 cm. Cada contrapaso debe
medir de 16 a 17 cm.
e) El número máximo de contrapasos sin descanso será de 16.
ARTÍCULO 13
Los centros educativos deben contar con ambientes destinados a
servicios higiénicos para uso de los alumnos, del personal docente,
administrativo y del personal de servicio, debiendo contar con la siguiente
dotación mínima de aparatos:
Centros de Educación Primaria, Secundaria y Superior:
Número de alumnos Hombres Mujeres
De 0 a 60 alumnos 1L, 1u, 1I 1L, 1I
De 61 a 140 alumnos 2L, 2u, 2I 2L, 2I
De 141 a 200 alumnos 3L, 3u, 3I 3L, 3I
Por cada 80 alumnos adicionales 1L, 1u, 1I 1L, 1I
L = lavatorio, u = urinario, I = inodoro
Deben proveerse servicios sanitarios para el personal docente,
administrativo y de servicio, de acuerdo con lo establecido para oficinas.”

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2011

59

5. PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS Y DE SEGURIDAD
5.1. Parámetros arquitectónicos importantes
En una biblioteca, parte importante del proyecto es el
acondicionamiento de los espacios. Para ello son consideradas
instalaciones especiales de acuerdo a dos fines principales: en primer
lugar el confort y seguridad de los usuarios y las colecciones y en
segundo lugar el buen funcionamiento de los servicios.
El primer fin hace referencia al control sobre agentes externos e
internos a la edificación. Entre los externos tenemos la temperatura,
humedad, polución y ruidos provenientes del contexto mediato e
inmediato a la infraestructura. En tanto a internos tenemos los ruidos,
incendios, vandalismo y robos.
El segundo fin trata de especialidades necesarias en este tipo de
proyecto como son la electromecánica, informática y sistema antirrobo.
Para ello, la arquitectura deberá contar con espacios físicos ampliables
que alberguen los diversos tipos de instalaciones que el proyecto
requiera. Estos espacios deberán estar ubicados convenientemente con
relación a las instalaciones evitando largos recorridos y siendo
preferentemente inaccesibles para el público. Así mismo, deberán contar
con las condiciones que le permitan dar mantenimiento continuo.
Tratamiento del aire - climatización
Consiste en regular las características del aire con el fin de brindar
condiciones óptimas para el funcionamiento de los ambientes en la
biblioteca. Cuando esto hace referencia a los niveles de confort
requeridos por los usuarios se utiliza el término climatización.
Los parámetros a considerar en este apartado son la temperatura,
humedad, renovación del aire, polución, polvo y contaminación. Santi
Romero establece los rangos óptimos en tanto a estos parámetros (ver
cuadro N°15). Los depósitos requieren una temperatura menor a los
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

60

ambientes de uso público. Esto se debe a que las altas temperaturas y
exceso de humedad aceleran el proceso de descomposición de la
celulosa y favorece al desarrollo de hongos y bacterias en las
colecciones.
CUADRO N°15: NIVELES DE CONFORT RECOMENDADOS
LOCAL TEMPERATURA
AMBIENTE (°C)
HUMEDAD
RELATIVA
(%)
RENOVACIÓN
DEL AIRE
(m3/h/persona)
Depósitos
bibliográficos
De 15 a 18 (±1) De 45 a 65
(±5)
Mínima (0,5%
volumen del
espacio por
hora
Espacios de
uso público
Verano: de 23 a
25
Invierno: de 19 a
21
De 45 a 65 32
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
ELABORACIÓN PROPIA.
En tanto a la polución, polvo y contaminación; éstos son agentes
degradantes de las colecciones y también pueden provocar problemas
alérgicos en los usuarios. Para evitar éstos problemas se recomienda
emplear materiales cuyo acabado no retenga el polvo, implementar filtros
en las entradas de aire proveniente del exterior, así como realizar
limpiezas periódicas además de las cotidianas tanto del material visible
como del no visible.
Iluminación
En un edificio, la configuración de las aberturas y la iluminación
artificial son adecuadas en tanto permitan obtener el nivel de iluminación
necesario para la actividad que toma lugar en su interior. Santi Romero
establece los niveles de iluminación recomendados según estas
actividades (ver cuadro N°16).
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

61

CUADRO N°16: NIVELES DE ILUMINACIÓN RECOMENDADOS
ACTIVIDAD ILUMINACIÓN (lx)
Actividades de precisión De 600 a 2 000
Dibujo De 500 a 800
Salas de exposiciones De 500 a 700
Lectura, mostrador y despachos De 500 a 600
Zona de estanterías de libre
acceso
De 400 a 600
Iluminación general (vestíbulo,
etc.)
De 250 a 400
Depósitos bibliográficos
Actividades que no requieren
una especial atención de la
vista
De 200 a 300
Trabajo con ordenador De 200 a 300
Espacios de circulación De 150 a 300
Sala de conferencias De 100 a 300
Sanitarios De 100 a 200
Depósitos incunables y
soportes gráficos en color sin
protección
50
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Una buena iluminación se caracteriza adicionalmente por evitar el
deslumbramiento, sombras, reflexiones y cambios bruscos de intensidad y
disponer de una iluminación uniforme sobre el plano de trabajo.
Iluminación natural
Hace referencia a la luz emitida por una fuente luminosa natural,
en este caso el sol. Éste varía de posición a lo largo del día, de la
estación del año y de la situación geográfica.
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62

La ciudad de Trujillo se ubica a 08°06’43.20s de latitud y
79°01’43.68s de longitud, en el hemisferio sur con relación a la línea
ecuatorial y el hemisferio occidental con relación al meridiano de
Greenwich. Es por ello que el sol se orienta al norte en el solsticio de
invierno y los equinoccios de otoño y primavera mientras que en el
solsticio de verano se orienta al sur. En tal sentido las fachadas con
orientación norte y sur permitirán obtener una protección frente a los
rayos solares del mediodía y reducir la exposición a la insolación de la
mañana y la tarde, problema que sí estará presente en las fachadas
orientadas al este y oeste.
En otro aspecto, la iluminación de un espacio interior al edificio
utilizando la fuente luminosa natural se da a través de componentes
arquitectónicos denominado entradas de luz. Éstos se dividen en tres
familias: pasos de luz, conductores de luz y elementos de control de la
luz.
Los pasos de luz son elementos constructivos que permiten el
paso de la luz de un ambiente luminoso a otro. Entre ellos tenemos
las ventanas, muros cortina, lucernas y claraboyas. Las
características de éstos dependerán de su tamaño, forma y
proporción, posición y orientación (ver gráfico N°24). Por ejemplo, en
tanto a su posición, las ventanas laterales tienen una incidencia del
50% de la luz del cielo en el espacio interior, mientras que la luz
cenital tiene una incidencia del 100% y mayor uniformidad. Sin
embargo, en este último la entrada de los rayos solares deberá darse
a través de superficies reflectoras y nunca directamente, ya que
ocasiona disconfort en los usuarios y desgaste de las colecciones y
mobiliario.

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63

GRÁFICO N°24: ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN DE LA LUZ EN FUNCIÓN DE LA
ABERTURA.

FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
ELABORACIÓN: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
Los elementos de control de la luz son dispositivos que permiten y
controlan el paso de la luz (ver gráfico N°25). Son ejemplos de ello los
parasoles, toldos, cortinas, celosías, persianas, así como tratamientos
superficiales del cristal.
Finalmente, la luz natural contiene rayos infrarrojos que provocan
calor y rayos ultravioletas que activan reacciones químicas. Es por
ello que se deberá evitar la exposición directa de los documentos, el
pavimento y el mobiliario a los rayos solares ya que alteran sus
propiedades y colores.
Iluminación artificial
Ésta se obtiene mediante la transformación de la energía eléctrica
en energía luminosa. La iluminación artificial trae consigo numerosos
beneficios para los usuarios. Así también en su diseño recae la
responsabilidad de un uso consciente de los recursos energéticos.
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64

GRÁFICO N°25: SISTEMAS DE REFLECTORES EN VENTANAS.

FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
ELABORACIÓN: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.

Entre los beneficios tenemos que permite tener una iluminación
adecuada en espacios sin importar sus dimensiones y altura de techo.
Estas soluciones se adaptan a las necesidades de los usuarios. Un
diseño flexible incluso permitiría hacer modificaciones en la
distribución del mobiliario. Sin embargo el diseño debe velar por el
ahorro energético. Una solución integral debe considerar desde la
selección de un tipo de luminaria hasta un diseño que permita utilizar
del 50% al 100% de las luminarias dependiendo de la cantidad de
usuarios con el consiguiente ahorro energético.
Cada espacio en una biblioteca requiere de condiciones de
iluminación propias, en función de las actividades que tomen lugar en
ellos. Así tenemos:
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Sala de exposiciones: deberá ser flexible y direccional, adaptada
para los diferentes usos y con sistema de regulación de
intensidad.
Mostradores: se concentrará sobre el plano de trabajo.
Mesas y cubículos: de uniformidad e intensidad necesarias sobre
el plano de trabajo.
Trabajo con computadoras: la fuente debe situarse detrás de los
equipos y en un punto elevado, se recomienda la luz indirecta
como solución más eficaz.
Estanterías: la solución más efectiva es la luminaria lineal paralela
a las estanterías, de manera que la luz baña el plano vertical e
ilumina perfectamente el lomo de los libros
Condiciones acústicas
Las actividades que toman lugar en una biblioteca requieren de un
silencio que dependerá en gran medida de la capacidad que tenga el
edificio para aislarse del ruido exterior y controlar el interior. A fin de lograr
estos objetivos, el edificio deberá contar con soluciones que eviten la
transmisión del ruido y lo absorban.
En acústica arquitectónica el ruido se clasifica en ruido aéreo y ruido
de impacto. El ruido aéreo se origina y transmite en el aire, aunque puede
atravesar elementos sólidos. Éste se clasifica a su vez en ruido exterior
que es aquel producido por elementos que rodean al edificio como
colegios, industrias, tráfico intenso, etc. y ruido interior, producido por las
actividades de los usuarios y por los equipos. El ruido de impacto es
originado por golpes y se transmite por elementos sólidos, entre ellos
tenemos los provenientes de las instalaciones y otros golpes aleatorios.
Éste es más intenso que el primero y puede ser más difícil de resolver.
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66

La unidad de medida que dimensiona el nivel de intensidad o nivel
sonoro del ruido es el decibelio (dB). El umbral de audición comienza a
partir de 0 dB y el de dolor a partir de 120 dB. Santi Romero establece los
niveles de confort acústico recomendables de los principales espacios
que conforman una biblioteca (ver cuadro N°17).
CUADRO N°17: NIVELES RECOMENDABLES DE CONFORT
ACÚSTICO
LOCAL NIVEL SONORO
(dB)
TIEMPO DE
REVERBERACIÓN
(s)
Depósitos 50 1,5
Despachos 40 1
Espacios de lectura 35 - 45 1
Espacios comunes 50 1,5
Sala polivalente 40 1
Locales técnicos 55 < 1,5
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Para poder lograr estos niveles de confort, el edificio deberá contar
con soluciones a nivel constructivo en los temas de aislamiento acústico y
absorción acústica.
El aislamiento acústico es el conjunto de procedimientos para reducir
o evitar la transmisión de ruido de un espacio a otro y del exterior al
interior, con la finalidad de obtener una calidad acústica determinada.
Las soluciones referentes a este tema parten del emplazamiento del
edificio, para lo cual se deberá evitar orientar las fachadas hacia zonas
ruidosas. Se recomienda crear espacios exteriores calmados y orientar las
fachadas hacia ellos. Por otro lado, en el interior del edificio, se deben
agrupar las actividades ruidosas y separarlas de las que requieren
silencio.
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67

En tanto a soluciones constructivas empleadas para el aislamiento
acústico, tenemos en el caso de ruido aéreo: paramentos simples,
paramentos dobles, superficies acristaladas, etc. Los paramentos dobles
consisten en dos simples separados por un medio elástico que cumple la
función de amortiguar las vibraciones acústicas. Las superficies
acristaladas se presentan en una gama de opciones como son los
cristales simples, dobles, con láminas acústicas entre los dos cristales,
etc. Para los ruidos de impacto existen soluciones orientadas a evitar el
contacto de los elementos sólidos que los originan. Así tenemos losas o
pavimentos flotantes, que consisten en pavimentos separados del forjado
a través de un medio elástico de tal forma que la vibración generada en él
se transmita con poca intensidad.
El tema de absorción acústica hace referencia a los elementos
constructivos instalados en las superficies que configuran un espacio
cuyas propiedades absorben la energía acústica y de éste modo reducen
la reverberación y mejoran la calidad acústica del espacio.
Cuando una onda sonora llega a una superficie, una parte es
reflejada, otra es absorbida por la superficie, y el resto se transmite al otro
lado. La parte que es reflejada se sigue percibiendo durante una fracción
de tiempo después de haberse producido. A esto se denomina tiempo de
reverberación y dependiendo de su duración, puede ocasionar disconfort
en los usuarios que se encuentran en el interior de los espacios. Ante este
problema, la solución es el empleo de materiales absorbentes en las
superficies internas de los espacios de tal manera que al absorber una
mayor parte de energía sonora, disminuyan la parte que es reflejada (ver
gráfico N°26).

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GRÁFICO N°26: ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN DEL RUIDO.

FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
ELABORACIÓN: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA.
La selección de un material dependerá de las actividades que
tomarán lugar en los espacios. Los materiales porosos absorben las
frecuencias agudas mientras la absorción de las frecuencias graves
aumenta con el espesor. Se recomienda evitar emplear materiales
emisores de partículas y los que son difíciles de limpiar. Entre los
materiales más empleados tenemos la lana mineral, los paneles de fibras
prensadas con cemento, los paneles perforados, materiales textiles,
espumas, etc.
Instalaciones específicas
Las instalaciones específicas es una biblioteca son: voz y datos,
audiovisuales y equipamiento de la sala de conferencias.
En la actualidad, la infraestructura de una biblioteca debe permitir
ofrecer en todos sus espacios los servicios de acceso a la red de la
universidad, catálogo en línea e internet.
Para ello el diseño de la arquitectura debe prever la ubicación de un
espacio destinado a las centrales informática y telefónica, así como la
localización de puntos de trabajo y la instalación de un sistema de
canalizaciones que permita el paso de las conexiones entre la
centralización y cada uno de los puntos de conexión.
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El espacio destinado a las centrales se compone del servidor, la “red
estructurada” y la central telefónica. Éste debe localizarse
estratégicamente en función de la longitud de los conductos hasta los
diferentes puntos de conexión. Así mismo debe contar con un área que
permita realizar trabajos de reparación y mantenimiento. Su acceso debe
ser limitado al personal bibliotecario. Finalmente se recomienda que haya
un teléfono al lado para facilitar las consultas debidas a pequeñas averías
que pueda solucionar el mismo personal bibliotecario.
En tanto a los puntos de conexión, deben ser instalados en el caso de
conexión telefónica en los espacios de mostradores, vestíbulo (teléfonos
públicos), oficinas y sala de reuniones, mesas de atención al público, sala
de conferencias, talleres (procesos técnicos) y en la misma central; y en el
caso de conexión informática, en los mostradores, puntos de consulta del
catálogo, salas de computadoras, oficinas y sala de reuniones, mesas de
atención al público, sala de conferencias y talleres (proceso técnicos).
Así mismo se deberá prever las canalizaciones necesarias para
interconectar todos los equipos y subsistemas en los espacios de
audiovisuales (tomas de antena en televisores), los espacios de
conferencias (proyección y sonorización) y la megafonía, que debe
posibilitar el paso del cableado entre los equipos y cada uno de los
altavoces.
Sistema antirrobo
La seguridad de las colecciones en una biblioteca requiere de la
instalación de un sistema antirrobo cuando no hay público y de un control
de acceso cuando está en funcionamiento.
Cuando no hay público, los sistemas de seguridad más empleados
son los detectores volumétricos en los diferentes espacios y los
detectores de contacto sobre los acristalamientos. Éstos a su vez deben
estar conectados a un servicio de tele seguridad, ya sea institucional o
privado.
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70

Cuando el edificio está en funcionamiento, en los espacios donde no
hay personal se implementa un sistema de vigilancia con el fin de evitar el
robo, maltrato y mutilación de las colecciones y otros actos de
vandalismo. Para ello, la colocación estratégica de cámaras de video es
un elemento disuasivo altamente recomendable. Por otro lado, el servicio
de préstamo y el libre acceso a las colecciones en algunos ambientes
requieren de un control para evitar que los usuarios salgan de la biblioteca
con material que no ha sido registrado como documento prestado. Para
ello el sistema más utilizado es el arco magnético. Éste se compone de
dos elementos: una banda magnética adherida al documento y los
detectores. Cuando los usuarios salen de la biblioteca deben pasar por el
campo magnético existente entre los arcos. Si lleva documentos que no
han sido desmagnetizados, se activa una alarma visual y sonora que
pondrá en alerta al personal bibliotecario.
Finalmente, las salidas de emergencia representan un problema de
falta de control dado que el sistema de apertura anti pánico permite salir
de la biblioteca sin pasar por el detector antirrobos del acceso. Para ello la
solución recomendada es la colocación de alarmas sonoras en las
puertas de emergencia que se activen cuando se produce la apertura.
5.2. Requisitos de seguridad
En tanto a la variable de seguridad, tal y como lo indicado en la norma
anterior, este tipo de establecimiento se rige de la norma A.130 del mismo
reglamento. En este documento encontramos los requisitos de seguridad
que deberán contemplar el diseño arquitectónico. Entre ellos tenemos:

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“ARTÍCULO 5
Las salidas de emergencia deberán contar con puertas de evacuación
de apertura desde el interior accionadas por simple empuje. En los casos
que por razones de protección de los bienes, las puertas de evacuación
deban contar con cerraduras con llave, estas deberán tener un letrero
iluminado y señalizado que indique «Esta puerta deberá permanecer sin
llave durante las horas de trabajo».
ARTÍCULO 6
… El giro de las puertas deben ser siempre en dirección del flujo de
los evacuantes, siempre y cuando el ambiente tenga más de 50 personas.
ARTÍCULO 13
En los pasajes de circulación, escaleras integradas, escaleras de
evacuación, accesos de uso general y salidas de evacuación, no deberá
existir ninguna obstrucción que dificulte el paso de las personas, debiendo
permanecer libres de obstáculos.
ARTÍCULO 16
Las rampas serán consideradas como medios de evacuación siempre
y cuando la pendiente no sea mayor a 12%. Deberán tener pisos
antideslizantes y barandas de iguales características que las escaleras de
evacuación.
ARTÍCULO 18
No se consideran medios de evacuación los siguientes medios de
circulación:
a) Ascensores
b) Rampas de accesos vehiculares que no tengan veredas peatonales
y/o cualquier rampa con pendiente mayor de 12%.
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c) Escaleras mecánicas
d) Escalera tipo caracol: (Solo son aceptadas para riesgos industriales
que permitan la comunicación exclusivamente de un piso a otro y que
la capacidad de evacuación no sea mayor de cinco personas. Para
casos de vivienda unifamiliar, son permitidas como escaleras de
servicio y para edificios de vivienda solo se aceptan al interior de un
dúplex y con una extensión no mayor de un piso a otro).
e) Escalera de gato
ARTÍCULO 20
Para calcular el número de personas que puede estar dentro de una
edificación en cada piso y área de uso, se emplearán las tablas de
número de ocupantes que se encuentran en las normas A.20 a la A.110
según cada tipología.
La carga de ocupantes permitida por piso no puede ser menor que la
división del área del piso entre el coeficiente de densidad, salvo en el
caso de ambientes con mobiliario fijo o sustento expreso o estadístico de
acuerdo a usos similares.
ARTÍCULO 21
Se debe calcular la máxima capacidad total de edificio sumando las
cantidades obtenidas por cada piso, nivel o área.
ARTÍCULO 22
Determinación del ancho libre de los componentes de evacuación:
Ancho libre de puertas y rampas peatonales: Para determinar el
ancho libre de la puerta o rampa se debe considerar la cantidad de
personas por el área piso o nivel que sirve y multiplicarla por el factor de
0.005 m por persona. El resultado debe ser redondeado hacia arriba en
módulos de 0.60 m.
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La puerta que entrega específicamente a una escalera de evacuación
tendrá un ancho libre mínimo medido entre las paredes del vano de 1.00
m.
Ancho libre de pasajes de circulación: Para determinar el ancho libre
de los pasajes de circulación se sigue el mismo procedimiento, debiendo
tener un ancho mínimo de 1.20 m. En edificaciones de uso de oficinas los
pasajes que aporten hacia una ruta de escape interior y que reciban
menos de 50 personas podrán tener un ancho de 0.90 m.
Ancho libre de escaleras: Debe calcularse la cantidad total de
personas del piso que sirven hacia una escalera y multiplicar por el factor
de 0.008 m por persona.”

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MEMORIAS DESCRIPTIVAS DE LAS ESPECIALIDADES
6. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
6.1. Tipología funcional y criterios de diseño
Con el fin de entender la problemática que envuelve a la biblioteca de
la UPAO, es necesario primero conocer el significado de biblioteca
universitaria. La American Library Asociation (ALA), define a la biblioteca
como una colección de material de información organizada para que
pueda acceder a ella un grupo de usuarios. Según esta definición, el
elemento principal de una biblioteca es la información.
La CABID (Chile) define a la biblioteca como una combinación
orgánica de personas, recursos, colecciones locales, virtuales e
infraestructura, cuyo propósito es apoyar a los usuarios en el proceso de
transformar la información en conocimiento. Los términos “combinación
orgánica”, hacen referencia a la interacción que existe entre los elementos
mencionados y su variación según las características del contexto físico y
temporal.
En base a estas definiciones podemos concluir que la biblioteca es un
sistema compuesto por personas, información e infraestructura cuyo
objetivo principal es optimizar el proceso de trasformación de la
información en conocimiento.
Santi Romero clasifica a la biblioteca en bibliotecas nacionales,
universitarias, escolares, especializadas y públicas. Así mismo, este autor
define a la biblioteca universitaria como un servicio que integra los fondos
bibliográficos, documentales y audiovisuales de las universidades y
garantiza la información científica y técnica al servicio de la docencia, el
estudio, la investigación y la extensión universitaria. En conclusión, esta
tipología consiste en una biblioteca al servicio de los estudiantes y que
comparte los objetivos de una universidad, tal y como indica el CONPAB-
IES (México):
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“La universidades se constituyen en sitios privilegiados para que los
individuos tengan acceso a esta sociedad del conocimiento y, dentro de
ellas, las bibliotecas se erigen a su vez como los centros por excelencia
en donde los usuarios no solamente contaran con el acceso a la
información, sino que además recibirán apoyo para desarrollar las
competencias necesarias para aprovecharla óptimamente.”
¿Cómo una Biblioteca Universitaria cumple con estos objetivos en el
siglo XXI? En el mismo documento, se establece que la función actual de
una biblioteca académica es proveer servicios de información donde
quiera que se encuentren sus usuarios, a través de las tecnologías de la
información y la comunicación, sin importar el soporte y formato del
material. Esto se traduce en un cambio en la infraestructura tradicional de
la biblioteca que se concebía como un almacén donde la información se
guarda y eventualmente se utiliza, a una puerta de acceso que se abre
hacia un universo de información. Tal y como concebía Jorge Luis
Borges, una biblioteca se identifica con el universo, ilimitada y con acceso
a todos los libros posibles. Hoy es una realidad y se da a través de una
red de conexiones por todo el planeta a la cual consultamos a través de la
computadora. Finalmente, la biblioteca universitaria del siglo XXI se
concibe como un espacio flexible, que permita a los estudiantes acceder a
la información a través de los medios convencionales y vanguardistas.
6.2. Conceptualización del proyecto
Partiendo del concepto desarrollado en el ítem anterior, y
complementándolo con las variables propias de una Biblioteca
Universitaria para la UPAO, concebimos a la misma como “un nodo de
interacción para la producción del conocimiento”, lo cual en la
práctica se traduce en una edificación compacta de espacios flexibles,
confortables y atractivos para el estudiante universitario.

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GRÁFICO N°20: RENDERIZADO DE LA FACHADA NORTE.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
GRÁFICO N°21: RENDERIZADO DE LA FACHADA NOROESTE.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

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La compacidad del edificio es respuesta a la necesidad de optimizar
los recorridos al interior de la biblioteca. A diferencia de la biblioteca
pública, la biblioteca universitaria ofrece mayor variedad de servicios, lo
que se traduce en un amplio conjunto de ambientes que necesitan una
rápida interacción entre ellos. Por ejemplo, un estudiante que va a buscar
información a la Sala de Lectura luego podría ir a los Cubículos Grupales
a compartir esta información con sus compañeros, después a la Sala de
Internet a complementar su búsqueda y finalmente a la Sala de Tutorías a
reunirse con un docente de la materia. En un edificio compacto el
estudiante realizó todos estos recorridos rápidamente, lo cual no solo le
es favorable por el factor tiempo, sino también por el factor psicológico ya
que generó en él una sensación de eficiencia y eficacia por la que volverá
constantemente a hacer uso de los servicios de la biblioteca.
El edificio propuesto consta de dos pabellones compactos con
núcleos de circulación vertical (ver Gráfico N°22 y Gráfico N°23). El
Pabellón Oeste contiene los servicios de biblioteca propiamente dichos y
su núcleo de circulación es netamente de uso del personal. El Pabellón
Este contiene los servicios auxiliares y su núcleo de circulación es de uso
público y se conecta al otro pabellón a través de puentes metálicos.
GRÁFICO N°22: ELEVACIÓN NORTE.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
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78

GRÁFICO N°23: ELEVACIÓN SUR.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
La flexibilidad de los espacios parte de la necesidad de adaptarse a
los cambios en las formas de acceder a la información. La principal
medida de flexibilidad tiene relación con la estructura. El uso del sistema
porticado en una trama ortogonal de luces amplias es la solución elegida.
Así mismo, se han reducido y concentrado los sitios inamovibles tales y
como son: escaleras, ascensores, montacargas y sanitarios.
La propuesta arquitectónica presenta dos tipos de ambientes de
búsqueda de la información. El Pabellón Oeste presenta amplios
ambientes de planta libre cuyo uso predominante es de Salas de Lectura
y Depósitos de Libros bajo la modalidad de estantería cerrada. Sin
embargo, tal y cual es la tendencia, es factible en el futuro cambiar la
modalidad a estantería abierta uniendo los ambientes aprovechando las
facilidades que brinda el sistema estructural propuesto (ver Gráfico N°24).
El Pabellón Este presenta ambientes de menores dimensiones a los
mencionados anteriormente y su uso predominante es de Servicios
Auxiliares (Cubículos Grupales, Biblioteca Virtual, Sala de Internet, Sala
Multimedia y Videoteca). De ser necesario reemplazar alguno de estos
servicios por otros debido a los cambios en la tecnología, es totalmente
viable dadas las características del sistema estructural (ver Gráfico N°25).
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GRÁFICO N°24: TRAMA ESTRUCTURAL, SALA DE LECTURA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
GRÁFICO N°25: TRAMA ESTRUCTURAL, AMBIENTE COMPLEMENTARIO.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
AMBIENTE DE SALA DE
LECTURA (TÍPICO)
7.20
7
.
2
0
AMBIENTES DE SERVICIOS
AUXILIARES (TÍPICO)
7.20
7
.
2
0
USO 1: CUBÍCULOS
GRUPALES
USO 2: SALA DE
CÓMPUTADORAS
USO 3: VIDEOTECA
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La confortabilidad, como parte del concepto, será desarrollado a
fondo en el ítem ASPECTOS AMBIENTALES Y TECNOLÓGICOS.
Con respecto al contexto inmediato del proyecto arquitectónico, se ha
buscado integrar las circulaciones del campus universitario al interior del
edificio (ver Gráfico N°26). Así tenemos que, al oeste del terreno, existe
una vía peatonal de alto tránsito que comunica a los pabellones F, E y H y
al Complejo Médico. Sobre ésta y perpendicular al terreno se ha
proyectado un ingreso secundario. Sin embargo, el ingreso principal de la
biblioteca toma lugar sobre el lado norte del terreno y perpendicular al
mismo, divide el terreno en los ya mencionados Pabellón Este y Pabellón
Oeste. La ubicación de este ingreso se justifica en la proyección de una
vía peatonal que parte del óvalo del campus universitario y llega hasta el
Complejo Médico, tal y como era uno de los requerimientos de la
Comisión Asesora en Infraestructura. De esta forma, la vía peatonal
ingresa y sale de la biblioteca; y el peatón, de una manera u otra, se ve
atraído por todo lo que se muestra de ella. Finalmente, la premisa es que
mediante esta exposición constante de la biblioteca a los estudiantes y
docentes se logrará acelerar la aprobación y el uso de los nuevos
servicios que ofertará el presente proyecto.

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GRÁFICO N°26: CONCEPTUALIZACIÓN - CONTEXTO.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
6.3. Descripción del proyecto
a. Descripción funcional del planteamiento
En tanto a la zonificación, la propuesta arquitectónica presenta
las siguientes zonas (ver Gráfico N°27):
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Fondos Bibliotecarios: incluye los ambientes propios de una
biblioteca clásica. Se divide en dos sub zonas. La primera se
ubica en el Pabellón Este y contiene los ambientes de Sala de
Referencias y Hemeroteca. Estos, por sus características,
requieren ubicarse en pisos bajos y ser visibles y accesibles para
los estudiantes y docentes. Recordemos que la Sala de
Referencias es un ambiente de consulta rápida, una sala de
lectura de estantería abierta con volúmenes tales como
diccionarios, enciclopedias, almanaques, directorios, etc. La
segunda sub zona se ubica en el Pabellón Oeste y contiene los
ambientes de Sala de Lectura y Sala de Investigación, los cuales
se ubican en los pisos medios y altos, evitando así el contacto con
los pisos bajos que son fuentes de distracción debido a los ruidos
y visuales. Finalmente y debido a que esta zona contiene
principalmente ambientes de sala de lectura, se la ha ubicado a lo
largo de la fachada norte, mejorando su confortabilidad en tanto a
las variables lumínica y térmica.
Servicios Auxiliares: esta zona agrupa a los ambientes que
ofertan servicios de búsqueda de información asociados a
tecnologías actuales, tales como son: Biblioteca Virtual, Sala de
Internet, Sala Multimedia, Videoteca entre otros. Se ubica casi en
su totalidad en los pisos altos y medios del Pabellón Este, al igual
que los ambientes de Sala de Lectura y Sala de Investigación en
el Pabellón Oeste. La razón de ello es que ambas zonas se
complementan, ya que cumplen de manera distinta la misma
función de búsqueda de la información. Por ello resulta
imprescindible mantenerlas próximas, optimizando así el recorrido
de los usuarios de la biblioteca. La excepción a todo esto es el
ambiente de Sala de Tutorías, cuyo funcionamiento no guarda
relación con los ambientes mencionados anteriormente y por ello
no es necesaria una ubicación próxima. Se ha ubicado este
ambiente en el segundo piso del Pabellón Oeste, y sobre la
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2011

83

fachada norte buscando mejorar su confortabilidad en tanto a las
variables lumínica y térmica.
Servicios Complementarios: comprende de los ambientes que si
bien no cumplen un rol relacionado directamente con los servicios
bibliotecarios, si complementan y optimizan su funcionamiento. Se
divide en dos sub zonas. La primera contiene los ambientes de
Librería Universitaria, Cafetería y Sala de Exposiciones y, dado
que estos necesitan ser fácilmente accesibles para la población
universitaria, se ubican en el primer piso del Pabellón Oeste y
sobre los ejes principales de circulación. La segunda toma lugar
en el último piso del mismo pabellón y contiene la Sala de
Conferencias. La razón para esta ubicación es poder proyectar un
espacio de luces amplias, tal y como es requerido por este
ambiente.
Procesos Administrativos: tal y como su nombre lo indica,
contiene los ambientes de uso administrativo. Para una mejor
accesibilidad, es recomendable que esta zona tome lugar en los
pisos inferiores. Es por ello que se ubica en el segundo piso del
Pabellón Oeste, contando además con un acceso directo desde el
exterior del edificio, a través del ingreso secundario ubicado en el
lado oeste del edificio.
Procesos Técnicos: tal y como su nombre lo indica, contiene los
ambientes donde toman lugar los procesos técnicos relacionados
con la información en sus diversos medios. Se ubica en el sótano
tanto del Pabellón Este como del Pabellón Oeste, de tal forma que
facilite su comunicación con ambos. Finalmente, tanto las zonas
de Procesos Administrativos y Procesos Técnicos como los
ambientes de Depósito de Libros toman lugar sobre el lado sur del
Pabellón Oeste, de tal forma que se facilite el recorrido del
personal, que cumple sus funciones en ellos principalmente.

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2011

84

En tanto a la circulación, en el nivel de acceso (primer nivel)
tenemos dos ejes principales. El primero es transversal al terreno y va
desde el ingreso principal en el lado norte al ingreso principal en el
lado sur. Este eje es el de mayor jerarquía ya que divide a los
pabellones este y oeste, completa la vía peatonal exterior que va del
óvalo del campus hacia el Complejo Médico, y su cerramiento
configura un espacio de ocho alturas sobre los ingresos principales. El
segundo eje es longitudinal al terreno y va desde el ingreso
secundario del lado oeste hacia el núcleo de circulación vertical
(ascensores y escalera de evacuación) para uso del público en el
Pabellón Este. Sobre el ingreso secundario se ha proyectado una
escalera a través de la cual se puede acceder directamente a la zona
de procesos administrativos en el segundo piso. Sobre el eje
longitudinal y a partir del segundo nivel se han proyectado puentes
metálicos que unen los dos pabellones, atravesando el espacio
configurado por el eje principal y complementándose con el núcleo de
circulación vertical de uso público. Cabe resaltar que se han
proyectado escaleras metálicas que unen cada puente con el del piso
anterior, desde el sexto piso hasta el primero. Finalmente, al sur del
Pabellón Oeste tenemos un ingreso para el personal y a partir del cual
se desarrolla un eje secundario para su uso. Sobre éste se ubica un
segundo núcleo de circulación vertical (montacargas y escalera de
evacuación).

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GRÁFICO N°27: ZONIFICACIÓN Y CIRCULACIÓN.



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FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
b. Descripción formal del planteamiento
En la propuesta arquitectónica, la volumetría es consecuencia de
la función, específicamente de la zonificación y circulación. Tal y como
se mencionó en la conceptualización el edificio es compacto y siendo
las figuras caracterizadas por su compacidad el cuadrado y el círculo,
se optó por la primera como base de la volumetría con el fin de
aprovechar mejor los espacios. En el proyecto se distinguen
claramente dos pabellones separados por un cerramiento que
corresponde al eje principal transversal. Así mismo, cada una de las
zonas tiene un tratamiento volumétrico distinto. Así tenemos
paralelepípedos con tendencia horizontal en las zonas Fondos
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Bibliográficos y Servicios Complementarios, y paralelepípedos con
tendencia vertical para los núcleos de circulación vertical y la zona de
Servicios Auxiliares (ver Gráfico N°28). Con respecto al contexto, en
el campus universitario existen dos tipos de edificios, los de mayor
antigüedad, con una altura no mayor a cinco pisos y los de
construcción reciente, con una altura no mayor a ocho pisos. En tal
sentido, el terreno colinda por el oeste con el Pabellón E de cinco
pisos y por el sur con el Complejo Médico cuyos edificios en su
mayoría son de ocho pisos. Finalmente la propuesta arquitectónica
busca integrarse a este contexto, proyectando volúmenes de cinco
pisos sobre el lado oeste del terreno y de ocho pisos sobre los lados
norte, sur y este.
GRÁFICO N°28: TENDENCIA HORIZONTAL VS. VERTICAL.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
VOLÚMEN DE
TENDENCIA
VERTICAL
VOLÚMEN DE
TENDENCIA
HORIZONTAL
VOLÚMEN DE
TENDENCIA
HORIZONTAL
VOLÚMEN DE
TENDENCIA
VERTICAL
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Se ha trabajado la espacialidad tanto en las circulaciones como
al interior de los ambientes. Sobre el eje principal transversal se ha
configurado un espacio de ocho alturas sobre el cual se han
proyectado puentes metálicos, balcones y ventanas de los ambientes
principales de la biblioteca, permitiendo la integración de sus usuarios
a través de este espacio (ver Gráfico N°29). También se ha utilizado
dobles alturas tanto en el ingreso secundario del lado oeste del
edificio (ver Gráfico N°30) y en el ambiente de Sala de Investigación,
donde además se ha proyectado un mezzanine. En tanto a los
exteriores, en el primer piso se ha proyectado un desnivel (N.P.T. +
0.45) en las veredas exteriores del Pabellón Oeste, jerarquizando el
ingreso secundario y diferenciando a la extensión del comedor de la
cafetería de las veredas del campus universitario. Finalmente si bien
no se cuenta con mucha área libre en el primer piso, se han
proyectado parques y jardines en los techos de los ambientes de
Hemeroteca y Sala de Lectura (ver Gráfico N°31).
GRÁFICO N°29: RENDERIZADO DEL EJE PRINCIPAL.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

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GRÁFICO N°30: RENDERIZADO DEL INGRESO SECUNDARIO.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

GRÁFICO N°31: RENDERIZADO DEL JARDÍN DE LECTURA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

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c. Aspectos ambientales y tecnológicos
En tanto a la confortabilidad, en una biblioteca existen
ambientes que, debido a las actividades que se llevan a cabo,
necesitan de condiciones específicas en tanto a confort lumínico,
térmico y acústico.
Los ambientes de Sala de Lectura se iluminan a través de muros
cortina orientados al norte y oeste, ventanas orientadas al sur y
balcones orientados al este. Sobre los muros cortina se han
proyectado balcones, los que a su vez cumplen la función de
parasoles y evitan la incidencia directa de los rayos solares en horas
cercanas al medio día (ver Gráfico N°32). Sobre el lado este se han
proyectado muros cortina (parcialmente). Esto no causará disconfort a
los usuarios por la incidencia del sol en las últimas horas de la tarde
ya que al oeste de la biblioteca se encuentra el Pabellón E, edificio de
cinco pisos que proporcionará sombra a las salas de lectura. De igual
forma, sobre el lado oeste se tienen balcones abiertos hacia el eje
principal. En este caso, la presencia del Pabellón Este y la cubierta
del eje principal impedirán la incidencia del sol en las primeras horas
de la mañana. En tanto al confort térmico, al tener vanos orientados al
norte, sur, este y oeste se tiene una ventilación cruzada. Las ventanas
tienen un diseño con un paño fijo en la parte inferior y un paño móvil
(basculante) en la parte superior. De esta forma el viento no incide
directamente sobre los usuarios. Respecto al confort acústico, estos
ambientes se ubican en los pisos intermedios y superiores del edificio,
separándolos de los pisos inferiores en donde se generan las
mayores fuentes de contaminación acústica. Cabe resaltar que en la
Sala de Lectura del quinto piso se han proyectado cuatro teatinas que
mejoran la iluminación de este ambiente (ver Gráfico N°33). Éstas
cuentan con parasoles que evitan la incidencia directa de los rayos
solares en el ambiente.

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GRÁFICO N°32: DETALLE DE BALCONES, SALAS DE LECTURA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

GRÁFICO N°33: DETALLE DE TEATINAS, SALAS DE LECTURA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.

NORTE
SUR NORTE
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En tanto a la Sala de Investigación, este ambiente se ilumina a
través de ventanas orientadas al este y muros cortina orientados al
norte y oeste. La incidencia directa de los rayos solares se evitará en
el lado este con la presencia del Pabellón Este y la cubierta del eje
principal; y en el lado oeste con la presencia de una terraza de
lectura, donde las teatinas y los árboles evitarán la incidencia de la luz
solar. Respecto al confort térmico, la presencia de ventanas en los
lados norte, este y oeste garantiza la ventilación cruzada del
ambiente. En cuanto al confort acústico, este ambiente toma lugar en
los pisos superiores, totalmente separado de los pisos inferiores que
son en donde se genera la mayor contaminación acústica.
Los ambientes de Sala de Referencias y Hemeroteca se iluminan
a través de ventanas orientadas al este y muros cortina orientados al
norte y oeste. Las ventanas del lado este tienen parasoles que
capturan la luz proveniente del norte y la dirigen hacia el interior del
ambiente, evitando la incidencia directa de los rayos solares
provenientes del este (ver Gráfico N°34). La incidencia del sol se
evitará en el lado oeste con la presencia del Pabellón Oeste y la
cubierta del eje principal. En tanto al confort térmico al tener vanos
orientados al norte, este y oeste se tiene una ventilación cruzada.
Respecto al confort acústico, la Sala de Referencias es un ambiente
ubicado en el primer nivel en el que toman lugar consultas rápidas,
por lo que no tiene lectores permanentes y no requiere de mayor
silencio. Sin embargo, la Hemeroteca si lo requiere, por lo que se
ubicó este ambiente en el segundo piso.

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GRÁFICO N°34: DETALLE DE PARASOLES, SALA DE REFERENCIAS Y
HEMEROTECA.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
En cuanto a los ambientes de la zona Servicios Auxiliares, por
contener equipos como computadoras y/o televisores, requieren
menos iluminación natural y sobre todo indirecta. Por ello se han
proyectado ventanas altas sobre los lados este y oeste de los
ambientes. Las ventanas orientadas al este presentan parasoles que
capturan la luz proveniente del norte y la dirigen hacia el interior del
ambiente, evitando la incidencia directa de los rayos solares
provenientes del este. La incidencia del sol se evitará en el lado oeste
con la presencia del Pabellón Oeste y la cubierta del eje principal. En
tanto al confort térmico, estos ambientes que contienen una cantidad
considerable de equipos, por lo que requieren de más ventilación que
los ambientes anteriores. Por ello y adicionalmente a la ventilación
cruzada, se han proyectado balcones abiertos al eje principal.
Respecto al confort acústico, estos ambientes se ubican en los pisos
intermedios y superiores del edificio, separándolos de los pisos
inferiores en donde se generan las mayores fuentes de contaminación
acústica.
NORTE
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Finalmente, hay que resaltar que el eje principal que separa los
pabellones este y oeste, tiene un cerramiento parcial que comprende
de una cubierta de calaminón y un muro de vidrio templado, ambos
con estructura metálica, que dejan libre entre ellos un espacio por
donde circula el viento, permitiendo el ingreso y salida del mismo
evitando el posible efecto invernadero y favoreciendo a la ventilación
de los ambientes que tienen vanos hacia el eje principal (ver Gráfico
N°35).
GRÁFICO N°35: DETALLE DE CERRAMIENTOS, EJE PRINCIPAL.

FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA

SUR NORTE
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+

menor
temperatura
mayor
temperatura
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Los aspectos tecnológicos en este edificio se relacionan sobre
todo con el sistema antirrobo. Se instalarán detectores volumétricos y
detectores de contacto (sobre los acristalamientos) en los ambientes
que almacenen la información en sus diferentes medios. Estos serán
encendidos fuera del horario de atención y se conectarán con el
sistema de seguridad de la universidad. Para garantizar la seguridad
de la información durante el horario de atención, se colocarán
cámaras de video en puntos estratégicos de la biblioteca, se
instalarán arcos magnéticos en cada uno de los tres ingresos y se
pondrán alarmas sonoras en las puertas de emergencia.
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6.4. Cuadro comparativo de áreas
Zona Ambiente
Programado Proyectado
Área
techada
Área no
techada
Sub total
Área
techada
Área no
techada
Sub total
FONDOS BIBLIOGRÁFICOS
Sala de referencia 165.30 0.00 165.30 170.47 0.00 170.47
●S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.77 0.00 2.77
Hemeroteca 165.30 0.00 165.30 170.47 0.00 170.47
● S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.77 0.00 2.77
Sala de lectura 1251.60 0.00 1251.60 1526.31 0.00 1526.31
Depósito (fondo general) 429.66 0.00 429.66 400.92 0.00 400.92
Sala de lectura especializada 300.30 0.00 300.30 403.95 0.00 403.95
Depósito (fondo especializado) 63.75 0.00 63.75 103.27 0.00 103.27
Sub total área techada zona 1 2379.91 0.00
2974.88
2780.93 0.00
4214.76
Sub total área techada zona 1 + % de circulación y
muro
2974.88 4214.76


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100

Zona Ambiente
Área ocupada
Sub total
Área ocupada
Sub total Área
techada
Área no
techada
Área
techada
Área no
techada
SERVICIOS AUXILIARES
Sala de tutorías 275.50 0.00 275.50 266.52 0.00 266.52
● S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.81 0.00 2.81
Biblioteca virtual 133.00 0.00 133.00 120.57 0.00 120.57
● S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.59 0.00 2.59
Sala de internet 133.00 0.00 133.00 120.57 0.00 120.57
● S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.59 0.00 2.59
Sala multimedia 133.00 0.00 133.00 120.57 0.00 120.57
● S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.59 0.00 2.59
Videoteca 199.50 0.00 199.50 120.57 0.00 120.57
● S.H. personal técnico 2.00 0.00 2.00 2.59 0.00 2.59
Cubículos grupales 226.00 0.00 226.00 205.95 0.00 205.95
Sub total área techada zona 2 1110.00 0.00
1387.50
967.92 0.00
1466.97
Sub total área techada zona 2 + % de circulación y
muro
1387.50 1466.97


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101

Zona Ambiente
Área ocupada
Sub total
Área ocupada
Sub total Área
techada
Área no
techada
Área
techada
Área no
techada
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
Cafetería 112.50 30.00 142.50 130.72 30.00 160.72
●Cocina 30.00 0.00 30.00 24.45 0.00 24.45
●Depósito 6.00 0.00 6.00 5.47 0.00 5.47
●S.H. público mujeres 12.00 0.00 12.00 8.38 0.00 8.38
●S.H. público hombres 12.00 0.00 12.00 8.38 0.00 8.38
Librería universitaria 80.00 0.00 80.00 83.66 0.00 83.66
●S.H. personal externo 2.00 0.00 2.00 2.81 0.00 2.81
Sala de exposiciones 90.00 0.00 90.00 104.22 0.00 104.22
Sala de conferencias 300.00 0.00 300.00 312.26 0.00 312.26
●Estar 30.00 0.00 30.00 30.76 0.00 30.76
● Asistencia técnica 20.00 0.00 20.00 13.34 0.00 13.34
● Depósito 30.00 0.00 30.00 30.80 0.00 30.80
●S.H. conferencistas 4.00 0.00 4.00 4.24 0.00 4.24
Sub total área techada zona 3 728.50 30.00
977.05
759.49 30.00
1181.08
Sub total área techada zona 3 + % de circulación y
muro
947.05 1151.08


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Zona Ambiente
Área ocupada
Sub total
Área ocupada
Sub total Área
techada
Área no
techada
Área
techada
Área no
techada
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
Secretaría y espera 21.00 0.00 21.00 14.17 0.00 14.17
Dirección 22.00 0.00 22.00 17.03 0.00 17.03
●S.H. personal 2.00 0.00 2.00 2.12 0.00 2.12
Subdirección 9.00 0.00 9.00 13.01 0.00 13.01
Adquisiciones 9.00 0.00 9.00 13.01 0.00 13.01
Sala de reuniones 16.00 0.00 16.00 17.03 0.00 17.03
S.H. personal administrativo 2.00 0.00 2.00 2.12 0.00 2.12
Sub total área techada zona 4 81.00 0.00
97.20
78.49 0.00
118.96
Sub total área techada zona 4 + % de circulación y
muro
97.20 118.96


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Zona Ambiente
Área ocupada
Sub total
Área ocupada
Sub total Área
techada
Área no
techada
Área
techada
Área no
techada
PROCESOS TÉCNICOS
Depósito provisional 30.00 0.00 30.00 23.32 0.00 23.32
Catalogación 18.00 0.00 18.00 64.13 0.00 64.13
Restauración 23.00 0.00 23.00 48.19 0.00 48.19
Reproducción 14.00 0.00 14.00 23.32 0.00 23.32
Depósito general 50.00 0.00 50.00 54.58 0.00 54.58
S.H. personal técnico 4.00 0.00 4.00 4.24 0.00 4.24
Sub total área techada zona 5 139.00 0.00
166.80
217.78 0.00
330.07
Sub total área techada zona 5 + % de circulación y
muro
166.80 330.07


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Zona Ambiente
Área ocupada
Sub total
Área ocupada
Sub total Área
techada
Área no
techada
Área
techada
Área no
techada
SERVICIOS GENERALES
S.H. público mujeres 144.00 0.00 144.00 142.64 0.00 142.64
S.H. público hombres 144.00 0.00 144.00 142.64 0.00 142.64
S.H. personal de servicios generales 12.00 0.00 12.00 12.72 0.00 12.72
Cuarto de limpieza 12.00 0.00 12.00 12.72 0.00 12.72
Gabinete 30.00 0.00 30.00 38.95 0.00 38.95
Depósito 18.00 0.00 18.00 23.37 0.00 23.37
Control 6.00 0.00 6.00 4.38 0.00 4.38
Sub total área techada zona 5 366.00 0.00
439.20
377.42 0.00
572.02
Sub total área techada zona 5 + % de circulación y
muro
439.20 572.02
TOTAL 6012.63 30.00 6042.63 7853.85 30.00 7883.85


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7. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESPECIALIDADES
7.1. Planteamiento estructural propuesto
El sistema estructural empleado en el proyecto es el sistema
porticado, debido principalmente a la necesidad de contar con espacios
flexibles, que puedan adaptarse a los futuros cambios, resultado de los
avances tecnológicos. Se ha utilizado una trama estructural ortogonal,
una cuadrícula de 7.20 m de lado tanto en el Pabellón Este y Oeste.
Ambos se unen a través de un puente metálico estructurado con vigas de
acero, y anclajes fijos en las vigas de C°A°del Pabellón Oeste y anclajes
móviles en las vigas de C° A° del Pabellón Este. Cada uno de estos
pabellones, contienen dos o más bloques constructivos separados por
juntas de dilatación de 4”. Recordemos que por su naturaleza de
“edificación esencial”, es indispensable que el edificio cuente con bloques
regulares, indistintamente del diseño propuesto de la volumetría. En los
bloques que contienen los núcleos de circulación vertical, la estructura es
resultado de la combinación de placas, vigas chatas y losas macizas. Por
otro lado, tanto el eje principal que divide a los pabellones como el
ambiente de Sala de Conferencias cuentan con cerramientos cuya
estructura es metálica. Así tenemos en el eje principal, muros cortina con
columnas y vigas que no son más que una sucesión de tetraedros y
semioctaedros, los que se anclan en las columnas y vigas de C°A°de los
pabellones usando el mismo principio de anclaje fijo y anclaje móvil. En el
mismo eje principal, la cubierta se soporta en vigas de características
similares a las mencionadas en el párrafo anterior. El ambiente de Sala de
Conferencias tiene una cubierta cuya estructura se compone de vigas
cercha transversales y longitudinales ancladas sobre columnas de C°A°.
Finalmente, en tanto a la cimentación, se ha propuesto losa y vigas de
cimentación en dos niveles, debido a la presencia del sótano.

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Predimensionamiento de losa
Los datos utilizados para este predimensionamiento son siempre los
más desfavorables, de tal manera que las dimensiones calculadas
cumplan con lo requerido en la totalidad del proyecto. El espesor mínimo
de una losa en dos direcciones se calcula según la siguiente fórmula:

Donde:




Entonces:


El espesor de la losa en dos direcciones sería de 0.20 m.
Predimensionamiento de viga
Los datos utilizados para este predimensionamiento son siempre los
más desfavorables, de tal manera que las dimensiones calculadas
cumplan con lo requerido en la totalidad del proyecto. Las dimensiones de
la sección de la viga de una losa de dos direcciones se calculan según la
siguiente fórmula:
y

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107

Donde:



Entonces:
y
m y
La sección de la viga tendrá 0.5 m de altura y 0.35 m de base.
Predimensionamiento de columna
Los datos utilizados para este predimensionamiento son siempre los
más desfavorables, de tal manera que las dimensiones calculadas
cumplan con lo requerido en la totalidad del proyecto. Las dimensiones de
la sección de la columa se calculan según la siguiente fórmula:

Donde:



Metrado de cargas:

Entonces:

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108


La sección de la columna tendrá un área de 4682.46 cm2. En el caso
de ser columna cuadrada, el lado será igual a la raíz cuadrada del área de
la sección de la columna, es decir, aproximadamente 70 cm.
Predimensionamiento de zapata
El proyecto presenta en el Pabellón Este un bloque de dos pisos que
completa los ambientes de Sala de Referencias y Hemeroteca. Éste es el
único que se cimienta en zapatas. Para el predimensionamiento de la
zapata se ha empleado la siguiente fórmula:

Donde:




Metrado de cargas:

Entonces:


El área de la zapata es de 57123.23 cm2. Al ser cuadrada, el lado
será igual a la raíz cuadrada del área, es decir, aproximadamente 240 cm.

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109

7.2. Planteamiento de instalaciones sanitarias
Para el diseño de las redes de agua, desagüe y el cálculo de
volúmenes de agua en cisterna y tanque elevado, así como el número de
aparatos sanitarios, cajas de registro entre otros; se ha tenido en cuenta
las condiciones generales de diseño que establece la norma I.S. N°010
“Instalaciones Sanitarias para Edificaciones” del R. N. E.
Cálculo de volúmenes de agua
Por áreas:
ÁREA (m2) LITROS / m2
CANTIDAD
(Litros)
Sala Exposiciones 105.17 6 631.02
Cafetería 186.08 50 9304.00
Librería 93.24 6 559.44
Depósitos Libros 558.50 0.5 279.25
Jardines 771.26 2 1542.52
TOTAL 12316.23

Por personas:

PERSONAS
LITROS /
PERSONA
CANTIDAD
(Litros)
Alumnado y
personal no
residente
836 50 41800
Sala de
conferencias
203 3 609
TOTAL 42409


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Total de dotación diaria: 12316.23 + 42409 = 54725.23 litros
Volumen de cisterna:
Vcisterna = ¾ x 54725.23= 41043.92 litros = 41.04 m3
Vcisterna = 42 m3
Volumen de tanque elevado:
VTE = 1/3 x 42 m3 = 14 m3
VTE = 15 m3
7.3. Planteamiento de instalaciones eléctricas
La presente Memoria Descriptiva se refiere a las instalaciones
eléctromecanicas del PABELLÓN BIBLIOTECA UPAO - PROVINCIA LA
LIBERTAD a ser construida en el campus existente, Avenida América Sur
Nº 3145, provincia de Trujillo, Región La Libertad.
El objeto de esta memoria es dar una descripción de la forma como
deben ejecutarse los trabajos, así como indicar los materiales a
emplearse hasta la terminación de las instalaciones eléctricas.
La presente Memoria Descriptiva y Especificaciones Técnicas se
complementan con los planos de diseño, cuya relación se muestra en el
acápite 2.00 de está Memoria Descriptiva.
La mención de marcas y/o fabricantes de los materiales y equipos, se
refiere únicamente a estándares de calidad, pudiéndose reemplazar por
similares de otra procedencia, previa aprobación.
El Contratista deberá desarrollar, planos de detalles isométricos, lista
de materiales y toda otra documentación complementaria que se juzgue
necesaria, para la correcta ejecución de los trabajos a su cargo.
En todos los casos se seguirán las indicaciones de los planos del
proyecto, de los fabricantes de los equipos y de la dirección de obra.
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Se tiene un suministro eléctrico en sistema 380/220V, con el punto de
suministro desde la subestación existente. La interconexión con la
subestación será en un tramo con cables subterráneos del tipo NYY
3x240mm² + 1x1855mm² (N) hasta el Tablero General del Pabellón
Biblioteca., el cual es indicado en planos.
La máxima demanda del suministro se encuentra detallada en el
plano IE 05, la cual es máxima demanda de 276,393.00 W.
Cálculo de la demanda máxima
Cálculos para determinar la capacidad mínima del conductor de la
acometida para una biblioteca con un área total edificada de 9,000 m2, de
los cuales 7,500 m2 es el área total de salas de lectura, librería y
hemeroteca.
REGLA DESCRIPCIÓN Pot. Inst.
(w)
F.D Dem. Máx.
(W)
1 050-204(1) -Área total de biblioteca 9,000.00
m2

2 050-204(2) - Área total de Salas de Lectura
7,500.00 m2

3 050-204(1)(a) -Carga básica de Salas de Lectura
7,500.00 m2 x 50W/m2
375,000.00
4 050-204(2)(b) -Carga del área restante 1,500.00
m2 x 10W/m2
15,000.00
5 050-204(1)(c)
Área restante incluye: oficinas
administrativas, archivos,
depósitos, baños, pasadizos, halls,
etc.). Nota: ilum. de emerg. está
incluida en la carga básica.
-Máxima carga de aire
acondicionado.
-Cargas.
Otras cargas de la biblioteca (salas
de computo, Iluminación especial
de áreas de descanso,
iluminación perimetral, Iluminación
en azotea, ascensor y similares).
-Carga total.





50,000.00

65,000.00





505,000.00

6 050-204(1)(c) -Carga total de biblioteca (suma de
los pasos 3, 4 y 5).
505,000.00


7 050-204(1)(c)
(9)(a)
(9)(a)
-Carga total de biblioteca (sin aire
acondicionado).
APLICACIÓN DE FACTORES:
-Carga de calefacción.
-Carga de biblioteca sin aire
acondicionado.
Potencia: 455,000.00 W
455,000.00


50,000.00



0.75






37,500.00



Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

112

Área: 9,000.00 m2
-La carga por m2 será: 50.56
W/m2.




8 050-204(2)(b)iiA -Carga por los primeros: 900.00
m2 x 50.56 W/m2
0.75

34,125.00

9 050-204(2)(b) -Carga de área restante: 8,100.00
m2 x 50.56 W/m2
0.50

204,768.00

SUMA RESULTANTE 276,393.00

La capacidad mínima de los conductores del TD al TG de Biblioteca
deberá ser:
I = [ 276,393/(380x1.73x0.8)]
I = 420.43 A.
If = Ix1.25 = 525.5 A.
Conductor: Conductores NYY 3x1x240 mm² + 1x185 mm² (N)
Interruptor termomagnético: 3x630 A., 36 KA, 380 V regulable (0.8 -
1.0)


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2011

113

8. PLAN DE SEGURIDAD
En cumplimiento del Reglamento Nacional de Edificaciones, en su
ítem A.130, se han diseñado dos escaleras de emergencias, que cumplen
con lo dispuesto por mencionado reglamento, presentan un espacio
previo y cerrado antes del acceso a la escalera, y cuyo ancho se ha
calculado en función del piso de mayor población de la manera siguiente:
total población 4° piso: 281u, ancho libre de escaleras: 281u x 0.08 =
2.25m. Se han proyectado dos escaleras de 1.80m de ancho.
En tanto al ancho de los pasadizos y puertas, tomando como
referencia el mismo piso, se hizo el cálculo de la siguiente forma: total
población 4°piso: 281u, ancho libre de puertas y pasajes de circulación:
281u x 0.05 = 1.40m. Se han proyectado pasadizos y puertas de
emergencia con un ancho de 1.80m.
Por otro lado, se han instalado un sistema de detectores de humo, de
tal forma que ante la eventualidad de un incendio, se active una alarma
que permita localizar, y mitigar el mismo a través del uso de extintores.
Cabe resaltar que no es posible el uso de aspersores, ni extintores
líquidos ya que su uso comprometería la integridad de los fondos
bibliotecarios.

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2011

114

9. BIBLIOGRAFÍA
http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID0000220135A.PDF - “Definición de espacios
arquitectónicos para las bibliotecas académicas”. NAUMIS PEÑA, CATALINA.

infolac.ucol.mx/documentos/bibliotecas/doc5.pdf - “Proyectos arquitectónicos de bibliotecas públicas. Guía
para su formulación.” DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS. UNIDAD DE NORMALIZACIÓN. DIVISIÓN DE
ARQUITECTURA. CARACAS, 1998.

biblioteca.unac.edu.pe/cobun/docs/ct01_indicad.ppt - “Diseño de indicadores de gestión y calidad para
bibliotecas universitarias”. DRA. BÁRBARA SUSANA SÁNCHEZ VIGNAU. PERÚ, 2005.

http://www.absysnet.com/tema/tema16.html - “El edificio: aspectos clave en el diseño de una biblioteca”.

http://www.conaet.net/files/NORMAS_BIBLIOTECAS_IES.pdf - “Normas para bibliotecas de instituciones de
educación superior e investigación”. CONSEJO NACIONAL PARA ASUNTOS BIBLIOTECARIOS DE LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, A.C. COMISIÓN PERMANENTE DE NORMATIVIDAD 2004-
2006.

http://www.cabid.cl/doctos/estandares/estandares2003.pdf - “Estándares para Bibliotecas Universitarias
Chilenas”. CONSEJO DE RECTORES DE UNIVERSIDADES CHILENAS. COMISIÓN ASESORA DE
BIBLIOTECAS Y DOCUMENTACIÓN (CABID). MARZO 2003.

http://www.rebiun.org/opencms/opencms/handle404?exporturi=/export/docReb/Bibliotecas_Universitarias_y_
Cientificas.pdf&%5d - “Normas y Directrices para Bibliotecas Universitarias y Científicas”. RED DE BIBLIOTECAS
UNIVERSITARIAS (REBIUN). CONFERENCIA DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (CRUE)

SANTI ROMERO. La Arquitectura de la Biblioteca. Co.legi d’ Arquitectes de Catalunya. Segunda Edición.
2003.

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2011

115

10. ANEXOS
ESTUDIOS DE CASOS
BIBLIOTECA CENTRAL “PEDRO ZULEN” DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
LOCALIZACIÓN
Departamento: Lima
Provincia: Lima
Distrito: Lima
Dirección: Campus de la UNMSM Av. Germán s/n

DATOS GENERALES
Año del proyecto: 1998
Año de la obra: 1999
Área del terreno: 6 989,50 m2

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2011

116

Población estudiantil:
o Pregrado: 29 485 matriculados
o Postgrado: 3 611 matriculados
o Otros: 303 matriculados
o TOTAL: 33 399 matriculados
Volúmenes
o Libros: 450 000 títulos
o Revistas: 22 000 títulos
o Tesis: 14 430 títulos


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2011

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TIPOLOGÍA
Nivel – Categoría: Biblioteca universitaria / Biblioteca
central. De acceso cerrado.
Población objetivo: 33 400 matriculados.
Magnitud del equipamiento:
o De la colección: 13,5 volúmenes por alumno.
o De la infraestructura: 3,7% del total de matriculados de
capacidad.
Modalidad de gestión: De administración tradicional.
Promotor: Universidad Mayor de San Marcos.
Usuarios: Alumnos, tesistas, docentes,
funcionarios, empleados y socios.
GRÁFICOS DE ZONIFICACIÓN Y DIAGRAMAS DE
FUNCIONAMIENTO

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2011

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2011

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Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
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SISTEMA OPERATIVO FUNCIONAL

ZONA AMBIENTE CANTIDAD ACTIVIDADES HORARIOS USUARIO CAPACIDAD MOBILIARIO
__
Z
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d
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x
p
o
s
i
c
i
ó
n
SS.HH. 1 Aseo personal
Lunes a Sábado:
8:30 - 19:45
Domingos: RELATIVO
Conferencistas.
Público en
general
Caballeros:
3L,3I Y 3U
Damas: 3L
y 3I
Exposición y/o presentación
de dichos eventos.
1 Escenario
Preparación anterior a la
exposición y/o
presentación.
1 Pre-Escenario
Sala de
Lectura
Acceso directo a libros de
consulta general.
1
Público en
general
Conferencistas
Conferencistas
Realización de eventos
académicos y actividades
artístico culturales.
1 Auditorio
Sala de
Referencia
Estudiantes,
tesistas, docentes
__
4
Revisión de material
bibliográfico: libros y tesis.
Estudiantes,
tesistas, docentes
950 usuarios mesas, sillas
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
estantes, mesas
y sillas
__
400 usuarios
__
butacas
podium, mesa
de honor, sillas
__
estantes, mesas
y sillas
Hemeroteca 1
Revisión de material
bibliográfico: revistas y
periódicos.
Estudiantes,
tesistas, docentes
40 usuarios
SS.HH. 8
Caballeros:
3L,3I Y 3U
Damas: 3L
y 3I
Estudiantes,
tesistas, docentes
50 personas computadoras
__ Aseo personal.
Estudiantes,
tesistas, docentes
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Búsqueda de material
bibliográfico.
4 Monitores
Z
o
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U
t
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y

L
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c
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u
r
a
Lunes a Sábado:
8:30 - 19:45
Domingos: RELATIVO
Lunes a Sábado:
8:30 - 19:45
Domingos: RELATIVO
Lunes a Sábado:
8:30 - 19:45
Domingos: RELATIVO
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
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ZONA AMBIENTE CANTIDAD ACTIVIDADES HORARIOS USUARIO CAPACIDAD MOBILIARIO
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a
r
i
o
s
Sala de
Investigaciones
1
Revisión de material
bibliográfico antiguo.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Investigadores y
docentes.
Personal.
Salas de
Audiovisuales
3
Revisión de material
audiovisual. Proyección de
películas, documentales,
musicales, etc.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
400 personas butacas
Estudiantes,
tesistas,
docentes.
Personal
25 personas
computadoras,
televisor,
reproductores
de video, sillas.
Salas de
Estudio Grupal
10
Estudio por parte de grupos
de 4 a 8 estudiantes
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Estudiantes,
tesistas, docentes
80 usuarios mesas y sillas.
Sala de
Conferencias
1
Conferencias a nivel
académico.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Estudiantes,
tesistas, docentes
60 usuarios mesas y sillas.
Sala de
Reuniones
1
Reuniones entre el personal
administrativo.
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Personal. __ mesas y sillas.
Barra de
Atención
4
Emisión y recepción de
material bibliográfico.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Oficinas
Admnistrativas
1 Actividades administrativas.
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Personal. __
escritorio, sillas,
computadoras
Personal. __
Z
o
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a

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e

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s
t
a
n
t
e
r
í
a
s
barra de
atención, sillas,
computadoras.
Depósito de
Libros
6
Almacenamiento de
material bibliográfico.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Personal. __ estantes.
SS.HH. 4 Aseo personal.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Personal. __ __
Otros - Funciones varias
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Personal. __ __
Z
o
n
a

A
d
m
i
n
i
s
t
r
a
t
i
v
a
barra de
atención, sillas,
computadoras.
__ Personal.
Atención al personal
externo. Recepción de
libros, revistas, tesis, etc.
1
Barra de
Atención
__ Personal. __ 1 SS.HH. Aseo personal.
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
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ZONA AMBIENTE CANTIDAD ACTIVIDADES HORARIOS USUARIO CAPACIDAD MOBILIARIO
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s
Sala de
Investigaciones
1
Revisión de material
bibliográfico antiguo.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Investigadores y
docentes.
Personal.
Salas de
Audiovisuales
3
Revisión de material
audiovisual. Proyección de
películas, documentales,
musicales, etc.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
400 personas butacas
Estudiantes,
tesistas,
docentes.
Personal
25 personas
computadoras,
televisor,
reproductores
de video, sillas.
Salas de
Estudio Grupal
10
Estudio por parte de grupos
de 4 a 8 estudiantes
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Estudiantes,
tesistas, docentes
80 usuarios mesas y sillas.
Sala de
Conferencias
1
Conferencias a nivel
académico.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Estudiantes,
tesistas, docentes
60 usuarios mesas y sillas.
Sala de
Reuniones
1
Reuniones entre el personal
administrativo.
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Personal. __ mesas y sillas.
Barra de
Atención
4
Emisión y recepción de
material bibliográfico.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Oficinas
Admnistrativas
1 Actividades administrativas.
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Personal. __
escritorio, sillas,
computadoras
Personal. __
Z
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s
barra de
atención, sillas,
computadoras.
Depósito de
Libros
6
Almacenamiento de
material bibliográfico.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Personal. __ estantes.
SS.HH. 4 Aseo personal.
Lunes a Sábado:
8:30 - 22:00
Domingos: 9:00 -
15:00
Personal. __ __
Otros - Funciones varias
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Personal. __ __
Z
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barra de
atención, sillas,
computadoras.
__ Personal.
Atención al personal
externo. Recepción de
libros, revistas, tesis, etc.
1
Barra de
Atención
__ Personal. __ 1 SS.HH. Aseo personal.
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
Lunes a Sábado:
Mañana: 8:30 - 13:45
Tardes: 14:30 - 19:45
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2011

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CUADRO DE ÁREAS

ZONA AMBIENTE CANTIDAD AREA (m2) CAPACIDAD INDICADOR TOTAL
Auditorio 1 390 400 usuarios 1 m2 x persona 390
Escenario 1 50 __ __ 50
Pre-Escenario 1 50 __ __ 50
SS.HH. 1 20
Caballeros: 3L,3I
Y 3U Damas: 3L y
3I
__ 20
Sala de
Referencia
1 70 __ __ 70
Sala de
Lectura
4 890 950 usuarios 3,7 m2 x persona 3560
Hemeroteca 1 100 40 usuarios 2,5 m2 x persona 100
Monitores 4 140 50 personas __ 560
SS.HH. 8 25
Caballeros: 3L,3I
Y 3U Damas: 3L y
3I
__ 200
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Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

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ZONA AMBIENTE CANTIDAD AREA (m2) CAPACIDAD INDICADOR TOTAL
Sala de
Investigaciones
1 400 __ __ 400
Salas de
Audiovisuales
3 55 25 personas 6,6 m2 x persona 165
Salas de Estudio
Grupal
10 16.5 80 usuarios 2,0 m2 x persona 165
Sala de
Conferencias
1 75 60 usuarios 1,2 m2 x persona 75
Barra de Atención 4 140 __ __ 560
Depósito de Libros 6 940 __ __ 5640
SS.HH. 4 7.5 __ __ 30
Barra de Atención 2 20 __ __ 40
Oficinas
Admnistrativas
1 650 __ __ 650
Sala de
Reuniones
1 40 __ __ 40
SS.HH. 1 65 __ __ 65
Otros 1 150 __ __ 150
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2011

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GRÁFICOS PORCENTUALES





ZONIFICACIÓN
AMBIENTES V.S. CIRCULACIÓN
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2011

126

BIBLIOTECA CENTRAL “JOSE ENRIQUE DIEZ” DE LA
UNIVERSIDAD LOS ANDES DE CHILE
LOCALIZACIÓN
País: Chile
Región: Santiago
Comuna: Los Condes
Dirección: Campus de la Universidad Los Andes.
San Carlos de Apoquindo # 2200


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2011

127

DATOS GENERALES
Año de la obra: 2002
Área del terreno: 5 500 m2
Población estudiantil:
o TOTAL: 4 800 matriculados
Volúmenes
o Libros: 300 000 títulos
o Revistas: 6 000 suscripciones


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2011

128

TIPOLOGÍA
Nivel – Categoría: Biblioteca universitaria / Biblioteca
central. De acceso abierto.
Población objetivo: 4 800 matriculados.
Magnitud del equipamiento:
o De la colección: 62,5 volúmenes por alumno.
o De la infraestructura: 20% del total de matriculados de
capacidad.
Modalidad de gestión: De administración divisional.
Promotor: Universidad Los Andes de Chile.
Usuarios: Alumnos, tesistas, docentes,
funcionarios, empleados y socios.

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

129

GRÁFICOS DE ZONIFICACIÓN




Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

130


DIAGRAMAS DE FUNCIONAMIENTO

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

131



Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

132

SISTEMA OPERATIVO FUNCIONAL

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

133


Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

134



Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

135

CUADRO DE ÁREAS

Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego
2011

136

GRÁFICOS PORCENTUALES


ZONIFICACIÓN
Zona Área
Exposición 2165,00
Lectura 3571,00
Serv. Comp. 642,50
Administrativa 534,00
Académica 1454,00
TOTAL 8366,50
DATO AREA
AMBIENTES 8366,50
CIRCULACIÓN 4120,50
Area Construida 12487,00
Porcentaje por Zonas
26%
43%
8%
6%
17%
Exposición
Lectura
Serv. Comp.
Administrativa
Académica
Ambientes vrs Circulación
67%
33%
AMBIENTES
CIRCULACIÓN
AMBIENTES V.S. CIRCULACIÓN

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