You are on page 1of 10

MULTIMEDIA : an overview

Definisi Multimedia o Multi [latin] banyak; bermacam-macam sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan

o Medium [latin]

atau membawa sesuatu; o Medium [Amarican Heritage Electronic Dictionary, 1991] alat

dan cara untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi Multimedia : penggunaan komputer untuk menampilkan dan

mengkombinasikan text, graphics, audio, video dan animasi dengan menggunakan links dan tools yang memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi, berinteraksi, membuat, dan berkomunikasi Beberapa definisi multimedia : o Kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) o Kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan teks

(McComick, 1996) o Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dan kawan-kawan, 2002) o Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Robin dan Linda, 2001) o Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstetter 2001 adalah: pemanfaatan teks, komputer grafik, untuk audio, membuat video, dan

menggabungkan

dengan

menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi. o Multimedia is the use of several different media to convey information (text, audio, graphics, animation, video, and interactivity). Multimedia also refers to computer data storage devices, especially those used to store multimediantent (wikipedia.org).

DEFINISI KOMPUTER MULTIMEDIA (MPC) Menurut wikipedia.org: Komputer Multimedia adalah sebuah komputer yang dikonfigurasi sesuai dengan rekomendasi dan memiliki sebuah CD-ROM.

Standarisasi komputer multimedia dilakukan oleh "Multimedia PC Marketing Council", sebuah kelompok kerja dari perusahaan yang dahulu bernama Software Publishers Association (sekarang bernama Software and Information Industry Association). Perusahaan ini merupakan gabungan dari Microsoft, Creative Labs, Dell, Gateway, dan Fujitsu. Kenapa CD-ROM? Karena dahulu multimedia sebatas hanya kemampuan komputer untuk menampilkan video melalui sebuah CD-ROM saja.

Standar Komputer Multimedia menurut Software and Information Industry Association: Pada tahun 1990 (Level 1): - 16 MHz 386SX CPU - 2MB RAM - 30MB hard disk - 256-color, 640 x 480 VGA video card - 1x CD-ROM drive using no more than 40% of CPU to read, with < 1 second seek time - Sound card outputting 22 kHz, 8-bit sound; and inputting 11 kHz, 8-bit sound - Windows 3.0 with Multimedia Extensions. Pada tahun 1993 (Level 2): - 25 MHz 486SX CPU - 4 MB RAM - 160 MB hard disk - 16-bit color, 640480 VGA video card - 2X CD-ROM drive using no more than 40% of CPU to read at 1x, with < 400ms seek time - Sound card outputting 44 kHz, 16-bit sound - Windows 3.0 with Multimedia Extensions, or Windows 3.1 Pada tahun 1996 (Level 3): - 75 MHz Pentium CPU - 8 MB RAM - 540 MB hard disk - Video system that can show 352240 at 30 frames per second, 15- bit color - MPEG-1 hardware or software video playback

4x CD-ROM drive using no more than 40% of CPU to read, with < 250ms seek time Sound card outputting 44 kHz, 16-bit sound Windows 3.11

Pada tahun 200x ???

KOMPONEN MULTIMEDIA Cara mengkomunikasi informasi : o Modalities (cara) : penglihatan, pendengaran, sentuhan o Saluran komunikasi : percakapan, sound effects, music o Medium : animasi + suara, gambar + teks 4 komponen utama multimedia : 1. Komputer, untuk melakukan koordinasi tentang apa yang dilihat dan didengar oleh pemakai 2. Links, yang menghubungkan dengan informasi 3. Navigational tools, yang memungkinkan pemakai untuk

menjelajahi informasi yang ditampilkan 4. Cara, untuk berbagi, memproses, dan mengkomunikasikan informasi dan ide pemakai Bila salahsatu komponen tidak ada multimedia Mengapa multimedia penting ? 1. merupakan pemicu (triggers) pembaca memperoleh sesuatu disebut mixed media bukan

yang lebih dibandingkan topik yang dipelajari 2. Sangat efektif dalam penyampaian informasi; menurut Computer Technology Research (CTR) : Orang mampu mengingat 20% dari yang dilihat Orang mampu mengingat 30% yang didengar Orang mengingat 50% dari apa yang didengar, dilihat dan dilakukan Pemanfaatan multimedia : 1. Pendidikan instruksional) 2. Informasi 3. Hiburan pariwisata, museum, galeri seni games, seni, pertunjukan 3 tutorial, ensiklopedia (misal : microsoft encarta),

4. Kedokteran 5. Periklanan Multimedia mampu : 1. Mengubah

x-ray scanner iklan televisi, bandara, kiosk, dll

mengubah

tempat

kerja.

Dengan

adanya

teleworking, para pekerja dapat melakukan pekerjaanya tidak harus dari kantor. Contoh software yang mendukung

teleworking/telecommuting: Netmeeting! 2. Mengubah cara belanja. Homeshopping/teleshopping dapat dilakukan dengan menggunakan internet, kemudian barang datang dengan sendirinya. 3. Mengubah cara bisnis. Nokia membuat bisnis telepon seluler, banyak perusahaan menggunakan sistem jual beli online, bank menggunakan cara online-banking. 4. Mengubah cara memperoleh informasi. Orang-orang mulai menggunakan internet dan berbagai software untuk mencari informasi. Misalnya: membaca koran online, detik.com,

menggunakan software kesehatan, belajar gitar dari software dan masih banyak lagi. 5. Mengubah cara belajar. Sekolah mulai menggunakan

komputer multimedia, belajar online, menggunakan e-book. 6. Internet Multimedia juga mulai bersaing dengan televisi dan radio.

Keunggulan multimedia : 1. Menarik perhatian daya ingat 2. Media alternatif dalam penyampaian pesan teks, suara, gambar, video, dan animasi 3. Meningkatkan kualitas penyampaian informasi 4. Interaktif diperkuat dengan karena manusia memiliki keterbatasan

Kelemahan multimedia : 1. Design yang buruk menyebabkan kebingungan dan kebosanan pesan tidak tersampaikan dengan baik 2. Kendala bagi orang dengan kemampuan terbatas / cacat / disable 4

3. Tuntutan terhadap spesifikasi komputer yang memadai

Media (berdasar ISO93a) diklasifikasikan menjadi beberapa kriteria:


1. Perception Medium Perception media membantu manusia untuk merasakan lingkungannya Bagaimana manusia menerima informasi pada lingkungan komputer? Persepsi informasi melalui penglihatan atau pendengaran Perbedaan persepsi informasi melalui melihat dan mendengar

Aspek pada perception medium :


1. Aspek Representative Space: sesuatu yang terkandung dalam presentasi secara nyata Kertas, layar Slide show, power point 2. Aspek Representative Values: nilai-nilai yang terkandung dalam presentasi Self contained (interpretasi tiap orang berbeda), misal: suhu, rasa, bau Predefined symbol set (sudah disepakati sebelumnya), misal: teks, ucapan, gerak tubuh 3. Aspek Representation Dimension Ruang (space) Waktu (time) : time independent, discreet (text, grafis) time dependent , continuous media (video, audio, sinyak dari sensor yang berbeda) 2. Representation Medium Representation media ditentukan oleh representasi informasi oleh komputer Bagaimana informasi pada komputer dikodekan? Menggunakan

berbagai format untuk merepresentasikan informasi. Contoh : Text : ASCII dan EBCDIC

Grafis : CEPT atau CAPTAIN videotext Audio stream : PCM (Pulse Coding Method) dengan kuantisasi linier 16 bit 5

Image : Facsimile (standard ISO) atau JPEG Audio/video : TV standard (PAL, SECAM, NTSC), computer standard (MPEG)

3. Presentation Medium Tool dan device yang digunakan untuk proses input dan output Informasi Melalui media apa informasi disajikan oleh komputer, atau

dimasukkan ke komputer? Output Input : kertas, layar, speaker : keyboard, mouse, kamera, microphone

4. Storage Medium Pembawa data yang mempunyai kemampuan untuk menyimpan informasi (tidak terbatas pada komponen komputer) Dimanakah informasi akan disimpan? disk, CD ROM, DVD, MMC, SDCard 5. Transmission Medium Pembawa informasi yang memungkinkan terjadinya transmisi data secara kontinyu (tidak termasuk media penyimpanan) Melalui apa informasi akan ditransmisikan? melalui jaringan, microfilm, floppy disk, hard

menggunakan kabel (coaxial, fiber optics), melalui udara terbuka (wireless) 6. Information Exchange Medium Pembawa informasi untuk transmisi, contoh : media penyimpanan dan media transmisi Bagaimana informasi dari tempat yang berbeda saling dipertukarkan? direct transmission dengan jaringan komputer, combined (storage dan transmission media), web yang berisi informasi, e-book, forum

SISTEM MULTIMEDIA
A multimedia system is any system which supports more than a single kind of media [AHD 1991]. Bagaimana sistem bisa disebut sebagai sistem multimedia? 1. Kombinasi Media Sistem disebut sistem multimedia jika kedua jenis media

(continuous/discrete) dipakai. Contoh media diskrit : teks dan gambar, dan media kontinu adalah audio dan video. 2. Independence Aspek utama dari jenis media yang berbeda adalah keterkaitan antar media tersebut. Sistem disebut sistem multimedia jika tingkat ketergantungan/keterkaitan antar media tersebut rendah. 3. Computer-supported Integration Sistem harus dapat melakukan pemrosesan yang dikontrol oleh komputer. Sistem dapat diprogram oleh system programmer/ user.

Sistem Multimedia dapat dibagi menjadi: 1. Sistem Multimedia Stand Alone Sistem ini berarti merupakan sistem komputer multimedia yang memiliki minimal storage (harddisk, CD-ROM/DVD-ROM/CD-RW/DVD-RW), alat input (keyboard, mouse, scanner, mic), dan output (speaker, monitor, LCD Proyektor), VGA dan Soundcard. 2. Sistem Multimedia Berbasis Jaringan Sistem ini harus terhubung melalui jaringan yang mempunyai bandwidth yang besar. Perbedaannya adalah adanya sharing sistem dan

pengaksesan terhadap sumber daya yang sama. Contoh: video converence dan video broadcast Permasalahan: bila bandwidth kecil, maka akan terjadi kemacetan jaringan, delay dan masalah infrastruktur yang belum siap.

DATA STREAM
Dalam sistem multimedia terdistribusi, data ditransmisikan (time dependent) dan terjadi pertukaran informasi Sistem digital Informasi dibagi menjadi beberapa unit (packets)

Packet-packet dikirimkan Packet-packet diterima disajikan Packet-packet disusun ulang Informasi

Transmisi informasi dapat dikategorikan : 1. Berdasar mode transmisi a. Aynschronous Trasmission Mode Komunikasi tanpa batas waktu. Packets mencapai penerima secepat mungkin Paket yang dikirm cepat karena tidak perlu adanya sinkronisasi Informasi untuk discrete media dapat ditransmisikan sebagai aynchronous data stream b. Contoh : transmisi e-mail

Synchronous Transmission Mode Terdapat batas waktu tunda maksimal untuk setiap packet dari suatu data stream Butuh sinkronisasi Penerima butuh buffer untuk menyimpan data sementara sambil menunggu paket lengkap

c.

Isochronous Transmission Mode Terdapat batas waktu tunda maksimal dan minimal Melakukan garansi paket diterima dengan baik Client memberikan informasi kepada server tentang statusnya Membutuhkan buffer yang sangat besar

2. Berdasar periode streaming a. Strongly Periodic Stream Interval waktu antara dua packet yang berurutan tetap Contoh : PCM coded

b.

Weakly Periodic Stream 8

Interval waktu antara dua packet yang berurutan dapat dideskripsikan dengan fungsi periodik

c.

Aperiodic Stream Interval waktu tidak beraturan

3. Berdasar ukuran packet a. Strongly Regular Stream Ukuran packet konstan Contoh : uncompressed audio/video stream

b.

Weakly Regular Stream Ukuran packet data berubah secara periodik Contoh : MPEG

c.

Irregular Data Stream Ukuran packet data tidak tentu

Distribusi multimedia : 1. Offline : Installation / kiosk dengan hardware tertentu multiple hardware

CDROM / software download 2. Online :

Komunikasi melalui jaringan komputer Dibutuhkan plug-in Dimungkinkan terjadi interaksi, feedback Bentuk-bentuk presentasi multimedia : 1. Card-based / page-based Dirancang menyerupai halaman-halaman buku / majalah; dengan elemen-elemen teks, images, video, dan suara Terdapat links antar halaman hypermedia

Contoh : HyperCard, ToolBook, WWW / HTML 2. Event-based Presentasi dikendalikan berdasar kejadian (event-driven), misalnya dengan menekan suatu tombol kemudian sistem akan merespon (actions) Diperlukan script dan authoring tools 3. Time-based Presentasi berjalan berdasar waktu yang telah

ditentukan, semacam slide show Ciri khas : presentasi berjalan urut, paralel, dan sinkronisasi

10

You might also like