You are on page 1of 2

OUT LINE

LANGKAH-LANGKAH MATERI :
PENDIDIK YANG SMART
(Pendekatan Empiris dan Problem Solving)
1. Pendahuluan.
2. Ask to Audiens :
a. Situasi KBM di sekolah masing-masing
b. Lama mengajar

3. PENDIDIKAN YANG SMART


3.1 Penampilan.
3.2 Penguasaan Materi.
3.3 Alat Peraga.
3.4 Penguasaan metodologi.
3.5 Perhatian ke murid.
3.6 Kreatif.
3.7 Inovatif.
3.8 Pendekatan hati.

4. Penutup
LANGKAH-LANGKAH MICRO TEACHING
(Pendekatan Empiris, problem solving dan konotasi IPTEK)

1. Pengantar
2. Re Chek ke peserta metode Pembelajaran
3. Metode pembelajaran yang dikaitkan dengan Iptek
4. Upaya penempatan IPTEK dalam IMTAQ :
a. Background Pendidik
b. Menganalisa kondisi : Politik, ekonomi, sosial, budaya dan lain-lain.
c. Meningkatkan SDM
5. Penugasan membuat persiapan mengajar dikaitkan dengan
IPTEK .
6. Micro Teaching
7. Evaluasi Bersama Pembelajaran IMTAQ dan IPTEK