You are on page 1of 4

สอบขาราชการ

หนา 1 ของ 4

ขอสอบครูดอทคอม ชุดที่ 19
1. จุดเนนของการจัดการศึกษาตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542คือขอใด
ก. ความรูคูคุณธรรม
ข. ความรู คุณธรรม และกระบวนการเรียนรู
ค. ความรูกระบวนการเรียนรู และบูรณาการ
ง. ความรู คุณธรรม กระบวนการเรียนรู และบูรณาการตามความเหมาะสม
2. ตามพรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดใหกระทรวงกระจายอํานาจในดานใดบา
ก. บริหารบุคคล งบประมาณ บริหารจัดการและบริหารทั่วไป
ข. วิชาการ บริหารบุคคล งบประมาณ และการมีสวนรวม
ค. วิชาการ งบประมาณ บริหารบุคคล และการบริหารทั่วไป
ง. งบประมาณ บริหารบุคคล การมีสวนรวม และการบริหารทั่วไป
3. พรบ.การศึกษาแหงชาติพ.ศ. 2542 สอดคลองกับขอใดมากที่สุด
ก. กฎหมายแมบทการจัดการศึกษา
ข. แนวทางจัดการศึกษาของรัฐ
ค. การปรับปรุงการศึกษาสอดคลองกับ รัฐธรรมนูญ
ง. การปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญของไทย
4. ขอใดไมใชหลักการ พรบ.การศึกษาแหงชาติพ.ศ.2542
ก. เปนการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อปวงชน
ข. เปนการศึกษาตลอดชีวิตสําหรับประชาชน
ค. ใหสังคมมีสวนรวมในการจัดการศึกษา
ง. พัฒนาสาระและกระบวนการเรียนรูให เปนไปอยางตอเนื่อง
5. จุดที่ตางกันของการศึกษาระบบตาง ๆ พรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 ที่สําคัญ คือข
ก. ระยะเวลา ที่จัดการศึกษา
ข. สถานศึกษาที่จัดการศึกษา
ค. ตัวผูเขารับการศึกษา
ง. จุดหมาย วิธีการ หลักสูตร
6. จุดมุงหมายสําคัญของการใหสถานศึกษารวมกับชุมชน ครอบครัว ทองถิ่น รวมพัฒนาการ
ศึกษา
ตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542คือขอใด
ก. สงเสริมความเขมแข็งชุมชน
ข. ชุมชนมีการแสวงหาความรูภายในชุมชน
ค. พัฒนาชุมชนตามสภาพปญหาความตองการ
ง. ชุมชนมีสวนรวมจัดการศึกษา
7. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 มีหนาที่
เกี่ยวของกับขอใดนอยที่สุด
ก. จัดการศึกษาระดับต่ํากวาอุดมศึกษา
ข. เสนอนโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐานและ หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ต่ํากวาอุดมศึกษา
ค. สนับสนุนทรัพยากร การจัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน
ง. ติดตามตรวจสอบ และประเมินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
8. พระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ. ศ. 2547 มีผลบังคับใ
วันใด
ก. 21 ธันวาคม 2547
ข. 22 ธันวาคม 2547
ค. 23 ธันวาคม 2547
ง. 24 ธันวาคม 2547
9. องคกรใดที่กําหนดใหขาราชการครูตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครู พ.ศ. 2523

file://D:\back up_(d)\website(upload)\website_bavon\web sobkroo.com\test_s... 5/3/2550

สอบขาราชการ

หนา 2 ของ 4

ดํารงตําแหนงใหไดรับเงินเดือน และวิทยฐานะตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา พ. ศ. 2547
ก. ก.ค.
ข. ก.ค.ศ.
ค. อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
ง. ขอ ก หรือ ข
10. หากทานเคยดํารงตําแหนงอาจารย 2 ระดับ 7 ในโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึ
ทานจะไดรับการแตงตั้งใหดํารงตําแหนงใหมตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา พ. ศ. 2547 ตําแหนงและรับเงินเดือนในอันดับใด
ก. ตําแหนง ครู รับเงินเดือน คศ.1
ข. ตําแหนง ครู รับเงินเดือน คศ.2
ค. ตําแหนงครูชํานาญการ รับเงินเดือน คศ.1
ง. ตําแหนงครูชํานาญการ รับเงินเดือน คศ.2
11. ขอใดคือตําแหนงผูบริหารสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและ
บุคลากรทาง
การศึกษา พ. ศ. 2547
ก. รองผูอํานวยการสถานศึกษา
ข. ผูบริหารสถานศึกษา
ค. ผูอํานวยการโรงเรียน
ง. ถูกทุกขอ
12. บทบาทหนาที่หลักของกระทรวงศึกษาธิการตามกฎหมายปฎิรูประบบราชการปจจุบัน
คือขอใด
ก. การพัฒนาการศึกษา
ข. การพัฒนาบํารุงศาสนา
ค. การสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย
ง. ถูกทุกขอ
13. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉ.9 จะสิ้นสุดเมื่อใด
ก. ป พ.ศ. 2549
ข. ปงบประมาณ 2549
ค. ปการศึกษา 2549
ง. ไมมีขอถูก
14. กฎหมายใดที่กําหนดวา วิชาชีพครู ผูบริหารสถานศึกษา ผูบริหารการศึกษา เปนวิชาชีพค
คุมตองมีใบประกอบวิชาชีพ
ก. พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 และแกไขเพิ่มเติม
ข. พระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
ค. พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546
ง. ทุกขอกําหนดไว
15. การลงโทษนักเรียนขอใดไมถูกตอง
ก.ไมใชวิธีการรุนแรงแบบกลั่นแกลง
ข. ไมลงโทษดวยความโกรธพยาบาท
ค.ไมลงโทษนักเรียนที่กําลังเจ็บปวย
ง. อายุของนักเรียนหรือนักศึกษาไมตองนํามาคํานึงในการลงโทษ
16 . ขอใดไมใชประเภทของการพานักเรียน นักศึกษาไปนอกสถานศึกษา
ก. การไปอยูคายพักแรมของลูกเสือ
ข. การพาไปนอกสถานศึกษาและไมคางคืน
ค. ก ารพาไปนอกสถานศึกษาและคางคืน
ง. การพาไปนอกราชอาณาจักร
17. ขอใดกลาวถูกตองที่สุดเกี่ยวกับการลาของขาราชการครูในสถานศึกษา
ก. ลาปวยไมถึง 30วันผูมีอํานาจอนุญาตจะใหมีใบรับรองแทพยมาแสดงก็ได
ข. การลาคลอดบุตรโดยไดรับเงินเดือนระหวางลาคือลาไดครั้งหนึ่งไมเกิน 90 วัน

file://D:\back up_(d)\website(upload)\website_bavon\web sobkroo.com\test_s... 5/3/2550

สอบขาราชการ

หนา 3 ของ 4

ค.มีสิทธิ์ลากิจสวนตัวเพื่อเลี้ยงดูบุตรตอเนื่องจากลาคลอดบุตรได
ง. ถูกทุกขอ
18. ขอใดไมใชองคประกอบที่ทําผูสอนปฏิบัติงานไดอยางมีประสิทธิภาพ
ก. ภาระงานและคุณภาพการทํางานของผูสอน
ข. ความพึงพอใจในงานที่รับผิดชอบ
ค. ความพรอมของชุมชน
ง. ความกาวหนาในตําแหนงหนาที่
19. ขอใดคือภาพของเด็กไทยตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
ก. คิดเปน ทําเปน แกปญหาเปน
ข. ใจกวาง กายโต ทักษะสูง
ค. คนเกง คนดี มีความสุข
ง. คิดกวาง คิดไกล ใฝเรียนรู
20. การจัดการเรียนการสอนตองมีคุณภาพหมายถึงขอใด
ก. มีกิจกรรมเนนผูเรียนเปนสําคัญ
ข. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผูเรียนสูง
ค. มีการนําหลักสูตรไปใช
ง. มีการใชสื่อประกอบการสอน
21. การวัดและการประเมินผลการเรียนรูมีวัตถุประสงคตามขอใด
ก. การปรับปรุงการเรียนการสอน
ข. ตัดสินผลการเรียนการสอน
ค. ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค
ง. ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน
22. สิ่งใดที่ครูผูสอนควรยึดเปนหลักสําคัญที่สุดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู
ก. หลักสูตร
ข. แผนการสอน
ค. จุดประสงคการเรียนรู
ง. สื่อการเรียนการสอน
23. ทานคิดวาทําไมโรงเรียนจึงตองมีการประกันคุณภาพการศึกษา
ก. เพื่อใหเปนไปตามกฎหมายการศึกษาแหงชาติ
ข. เพื่อใหทุกโรงเรียนมีความคลายคลึงกันดานการศึกษา
ค. เพื่อเตรียมรับการประเมินภายนอก
ง. เพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา
24. ขอใดกลาวไมถูกตองตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู
ก. การจัดการเรียนรูตองยึดผูเรียนเปนที่ตั้ง
ข. การเรียนรูเกิดขึ้นไดกับทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา
ค. การจัดการเรียนรูถือวาผูเรียนมีความสําคัญที่สุด
ง. ครูผูสอนสําคัญที่สุด
25. ขอใดคือลักษณะของการเรียนรูของนักเรียนตามแนวทางการปฏิรูปการเรียนรู
ก. การเรียนรูเนนเด็กเปนศูนยกลาง
ข. การเรียนรูจากการปฏิบัติจริง
ค. การเรียนรูรวมกับบุคคลอื่น
ง. การเรียนรูดวยกระบวนการเรียนรูดวยตนเอง
26. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 กําหนด เริ่มใชในโรงเรียนนํารองการใชหลักสู
ตั้งแตปการศึกษาใดเปนตนไป
ก. ปการศึกษา 2545
ข. ปการศึกษา 2546
ค.ปการศึกษา 2547
ง. ปการศึกษา 2548
27. จัดใหสอดคลองกับจิตวิทยาพัฒนาการและการเรียนรูของเด็กขอความดังกลาวเกี่ยวของ
หลักสูตรการจัดการศึกษาตามขอใด

file://D:\back up_(d)\website(upload)\website_bavon\web sobkroo.com\test_s... 5/3/2550

สอบขาราชการ

หนา 4 ของ 4

ก.หลักการ
ข.จุดมุงหมาย
ค.เนื้อหาสาระ
ง. แนวทางการจัดการเรียนรู
28. ขอใดคือลักษณะของหลักสูตรสถานศึกษาที่ถูกตอง
ก. เปนหลักสูตรของตนเอง
ข. เปนหลักสูตรทองถิ่น
ค. เปนการจัดมวลการเรียนรูและประสบการณ
ง. เปนสาระการเรียนรูทองถิ่น
29. ผลลัพธที่อันเปนจุดมุงหมายสูงสุดของหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคือขอใด
ก. พัฒนาผูเรียนใหเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียนรู
ข. สงเสริมพัฒนาผูเรียนดานจิตวิญญาณ จริยธรรม สังคมและวัฒนธรรม
ค. สรางผูเรียนใหพรอมเปนผูบริโภคตัดสินใจแบบมี ขอมูลและเปนอิสระ
ง. ถูกทุกขอ
30. ขอใดไมใชการวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. การวัดและประเมินผลผูเรียน
ข. การวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน
ค. การวัดและประเมินผลระดับสถานศึกษา
ง. การประเมินผลคุณภาพระดับชาติ
หนาแรก
หนาเมนูขอสอบ
ดูเฉลย
ทําขอสอบชุดถัดไป

file://D:\back up_(d)\website(upload)\website_bavon\web sobkroo.com\test_s... 5/3/2550