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Tutoría 3º ESO. Pre-evaluación 1ª, 2ª y 3ª

Tutoría 3º ESO. Pre-evaluación 1ª, 2ª y 3ª

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06/23/2013

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
PRIMERA PRE-EVALUACIÓN
LÍNEA: - Aprender a pensar
OBJETIVO: - Proponer la reflexión tanto individual como de grupo sobre aspectos académicos
relevantes.
GUIÓN del PROFESOR- TUTOR
Primer paso:
El tutor realizará una breve explicación de la tarea que van a realizar en esta sesión de tutoría.
Segundo paso:
Dejará un tiempo (10´-15) para que los alumnos respondan individualmente al cuestionario de
autoevaluación y al de compromisos voluntarios.
El tutor puede poner algún ejemplo de lo que son compromisos realistas y de lo que no.
Si vamos a pedir que lleven a casa el cuestionario de compromisos voluntarios, el tutor debe
valorar si cuando entregue el material debe estar fotocopiado en la misma hoja que el de
autoevaluación.
En cualquier caso, cuando esté cumplimentado (con o sin la conformidad de los padres) debemos
hacer una copia para el alumno. El original debe conservarlo el tutor para poder utilizarlo en las
tutorías individualizadas.
Tercer paso:
Se forman grupos de 4 a 6 alumnos y se nombra un portavoz y secretario. Se les reparte el
cuestionario de Preevaluación grupal y se les pide que reflexionen y cumplimenten todas las
preguntas. Previamente les recordamos las tutorías realizadas y les pediremos que las anoten en el
lugar correspondiente.
La pregunta nº5 (Materias que han resultado especialmente complicadas) realizará a partir de la
ficha de auto-evaluación.
Animamos a nuestros alumnos a que evalúen con los profesores de las distintas materias aquellos
aspectos en los que están encontrando mayores dificultades y a buscar juntos posibles mejoras.
Acabada la fase de reflexión por equipos, cada portavoz expondrá al grupo las respuestas de su
equipo. Mientras el tutor/a hará una síntesis de los aspectos esenciales de la puesta en común,
para facilitar el informe final que los representantes de la clase llevarán a la sesión de evaluación.
El Delegado/a, a partir de los aspectos esenciales de la puesta en común de sus compañeros, de las
aportaciones del tutor y de las hojas-resumen de cada equipo, elaborará una síntesis con las
conclusiones y propuestas que presentarán a la junta de evaluación, previo comentario de la misma
con su tutor o tutora.
Material del alumno
 Cuestionario de autoevaluación
 Cuestionario de Compromisos voluntarios para la siguiente evaluación
 Cuestionario de Pre-evaluación grupal
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
Alumno: ___________________________________________________
1. ¿Está siendo este curso como yo esperaba? SI NO NO SÉ
2. ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- Las materias de mayor dificultad para mí son
Materia 1 Materia 3 Materia 5
Materia 2 Materia 4 Materia 6
3.- Señala los problemas que te platean estas materias
MATERIAS
No entiendo los contenidos 1 2 3 4 5 6
Tengo dificultad para realizar las actividades
Me molestan mis compañeros y no puedo seguir la clase
El libro de texto me resulta complicado
Presto escasa atención a las explicaciones de clase
Participo poco en las actividades de grupo
Cuando me pongo a estudiar no sé por dónde empezar
Otras (indícalas)
4.- A continuación, te proponemos una serie de actividades que puedes hacer y que van dirigidas a mejorar tu
rendimiento académico, en general. Elige aquella o aquellas que consideres debes empezar a aplicarte
Preguntas, cuando no comprendo algo
Repasar lo explicado en clase
Participar más en las actividades de clase
Estar más atento a las explicaciones
No hacer caso a los que molestan
Organizar mi tiempo de estudio (casa, clase)
Otras
5.- Ordena las actividades anteriores según tu orden de necesidad en la resolución de tus problemas académicos
1º___________________________________________________________________________
2º___________________________________________________________________________
3º___________________________________________________________________________
4º___________________________________________________________________________
5º___________________________________________________________________________
6º___________________________________________________________________________
7º___________________________________________________________________________
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
COMPROMISOS VOLUNTARIOS PARA LA SIGUIENTE EVALUACIÓN
Alumno: ___________________________________________________
Fecha: ___________
1. Sobre MEJORAR o MANTENER mi rendimiento y trabajo en clase: Yo voy a hacer
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Sobre MEJORAR MI atención y mi conducta: Yo me comprometo a
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Con todo lo anterior: Yo quiero conseguir
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
FIRMA DEL ALUMNO/A FIRMA DEL PADRE/MADRE
PARA ELLO PIDO
A) A MIS COMPAÑEROS, PUES ELLOS PUEDEN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B) A MIS PROFESORES, PUES ELLOS PUEDEN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
C) A MIS PADRES, PUES ELLOS PUEDEN
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
FIRMA DEL TUTOR/A
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
CUESTIONARIO DE PRE-EVALUACIÓN GRUPAL
Grupo________
1.-Tutorías grupales: (motivación, tema, metodología-dinámica)
(Damos una valoración del 1 al 4 y escribimos algún comentario o propuesta de mejora)
o Tutoría 1: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 2: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 3: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 4: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 5: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 6: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 7: ___________________________________________________
1 2 3 4
o Tutoría 1: ___________________________________________________
1 2 3 4
Comentario
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
2.- Motivaciones de la mañana (valoración, grado de consecución, materiales).
3.- Ambiente de convivencia en la clase (clima de respeto, educación, resolución de
conflictos…relación entre alumnos, alumnos-profesores, alumnos-tutor).
4.- Principales problemas del grupo en esta evaluación.
5.- Materias que os han resultado especialmente complicadas (*)
(*)Este apartado se realizará de forma personal con la ficha de auto-evaluación. Dicha ficha se podrá utilizar
en la tutoría individualizada. Animamos a nuestros alumnos a que evalúen con los profesores de las distintas
materias aquellos aspectos en los que están encontrando mayores dificultades y a buscar juntos posibles
mejoras.
Compromisos/Propuestas de mejora:
-
-
-
Compromisos/Propuestas de mejora:
-
-
-
Compromisos/Propuestas de mejora:
-
-
-
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
TUTORÍA GRUPAL
SEGUNDA PRE-EVALUACIÓN
LÍNEA: - Aprender a pensar
OBJETIVO: - Proponer la reflexión tanto individual como de grupo sobre el trabajo realizado
durante el trimestre.
-Potenciar el sentido crítico sobre el proceso de aprendizaje, de manera que el alumno
sea capaz de proponer medidas adecuadas para superar las dificultades encontradas.
-Analizar el ambiente de clase y las relaciones dentro del grupo.
-Extraer información acerca del “sentir” de los alumnos sobre la evolución del grupo a
lo largo del trimestre.
GUIÓN del PROFESOR- TUTOR
Primer paso:
Comenzar la sesión explicándoles la actividad que se va a realizar y sus objetivos (5 minutos).
Segundo paso:
Pedirles que contesten individualmente al cuestionario de Pre-evaluación. Conviene resaltar la
importancia de que este cuestionario sirva de reflexión individual y grupal sobre el proceso de
aprendizaje (10 minutos).
Sería interesante entregar el cuestionario que respondieron en la primera pre-evaluación donde
asumían compromisos personales. También convendría recordarles los compromisos grupales.
Tener en cuenta las siguientes observaciones:
• Indicar a los alumnos la importancia de ser sinceros y objetivos en sus opiniones.
• Aclarar que los datos recogidos van a ser utilizados para, entre todos, lograr la mejora del grupo
en el proceso de aprendizaje y en la convivencia de clase.
• Procurar la máxima participación de todos los alumnos.
• Implicar al resto de Profesores teniendo en cuenta un programa y no permitir al alumno valorar
subjetivamente ninguna asignatura o Profesor.
Tercer paso:
Una vez resuelto el cuestionario, en gran grupo se exponen las conclusiones las registra el Delegado
para exponerlas en la sesión de evaluación con el equipo de Profesores con su tutor o tutora.
Es conveniente que el tutor tome sus propias notas y verifique, complete y precise las conclusiones
registradas por el Delegado, antes de la presentación al equipo de profesores.
El tutor debe recoger el cuestionario para utilizarlo tanto en las tutorías individuales como en
la siguiente pre-evaluación.
Material del alumno
 Cuestionario de 2ª pre-evaluación individual
 Síntesis de 2ª Pre-evaluación grupal
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
CUESTIONARIO INDIVIDUAL 2ª PRE-EVALUCIÓN
Alumno/a: ___________________________________________________
Este cuestionario está pensado para recoger tu opinión acerca de cómo te ha ido este trimestre y cómo
ves la marcha del grupo. La intención es que reflexiones y entre todos analicemos la situación. Es
importante tu sinceridad.
1. ¿Has cumplido con los compromisos que adquiriste al finalizar la 1ª Evaluación?
2. ¿Estás satisfecho/a de tu trabajo y esfuerzo en esta evaluación?
 Nada  Poco  Regular  Bastante  Mucho
¿Por qué? ...................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
3. Señala algún cambio positivo que hayas realizado y del que estés satisfecho/a
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
¿Estudias todos los días en casa?  SI NO
¿Cuánto tiempo dedicas cada día al estudio? …………………………….
¿Cuántos días a la semana te pones a estudiar?...........................
¿Sueles hacer todos los ejercicios y tareas que te mandan  SI NO
¿Corriges los fallos y errores en clase?  SI NO
¿Te sueles perder con frecuencia en las explicaciones del Profesor?  SI NO
¿Qué asignaturas te han resultado más difíciles esta evaluación?
¿Por qué? .................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
¿Preguntas en clase cuando no entiendes alguna cosa?  SI NO
¿Por qué? ...................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
¿De qué te sientes más contento/a y satisfecho/a en esta evaluación?................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
¿Hay alguna asignatura en la que creas que necesitas más ayuda por parte del Profesor o del Tutor?
¿En qué crees que has fallado, en general, esta evaluación?.........................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
Para superar estas dificultades “YO” tengo que cambiar:
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
EN CUANTO AL GRUPO DE COMPAÑEROS Y EN GENERAL DEL AMBIENTE DE CLASE
Lo más positivo Lo mejorable
Si crees que existe en el grupo algún problema que deba solucionarse,
¿Cuál es? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...….
¿Cuál podría ser su solución? ………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Se te ocurre alguna sugerencia que hacer al Delegado para que la comunique al equipo de Profesores
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
EN CUANTO A LAS TUTORÍAS GRUPALES (motivación, tema, metodología-dinámica)
o Tutoría 1: 1 2 3 4
o Tutoría 2: 1 2 3 4
o Tutoría 3: 1 2 3 4
o Tutoría 4: 1 2 3 4
o Tutoría 5: 1 2 3 4
o Tutoría 6: 1 2 3 4
o Tutoría 7: 1 2 3 4
o Tutoría 8: 1 2 3 4
o Tutoría 9: 1 2 3 4
EN CUANTO A LAS MOTIVACIONES DE LA MAÑANA (valoración, grado de consecución,
materiales).
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
HOJA RESUMEN DEL CUESTIONARIO DE 2ª PRE-EVALUACIÓN
Grupo 3º__________
¿Han cumplido los compromisos personales que adquirieron al terminar la primera evaluación?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Niveles de satisfacción ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Causas …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Estudian a diario ………………………………………………………………………….Horas ……………………………………………………………..
Hacen los ejercicios ……………………………………………………………..Corrigen los errores ………………………………………...
Nivel de atención en clase ………………………………………………………………………………………………………………………………………
Asignaturas más difíciles (*) Os animamos a que evaluéis con los profesores de las distintas materias
aquellos aspectos en los que estáis encontrando mayores dificultades y a buscar juntos posibles mejoras.
Preguntan en clase lo que no entienden ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Necesitan más ayuda en …………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Principales fallos …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Propuestas de cambio …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Aspectos positivos más destacados ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Lo más positivo del grupo ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Lo mejorable del grupo ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Problemas en el grupo ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Propuesta de soluciones ………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias al Equipo de Profesores … …………………………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
TUTORÍAS GRUPALES (motivación, tema, metodología-dinámica)
(Damos una valoración del 1 al 4 y escribimos algún comentario o propuesta de mejora)
o Tutoría 1 1 2 3 4
o Tutoría 2: 1 2 3 4
o Tutoría 3: 1 2 3 4
o Tutoría 4: 1 2 3 4
o Tutoría 6: Bocata solidario 1 2 3 4
o Tutoría 7: 1 2 3 4
o Tutoría 8: 1 2 3 4
o Tutoría 9: 1 2 3 4
MOTIVACIONES DE LA MAÑANA (valoración, grado de consecución, materiales).
Observaciones generales
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 3º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO
P.A.T. Tutoría grupal-3ºESO
CUESTIONARIO INDIVIDUAL 3ª PRE-EVALUCIÓN
Alumno/a: ___________________________________________________
Este cuestionario está pensado para recoger tu opinión acerca de cómo ves la marcha del grupo este
trimestre. La intención es que reflexiones y entre todos analicemos la situación. Es importante tu
sinceridad.
EN CUANTO A LAS TUTORÍAS GRUPALES (motivación, tema, metodología-dinámica)
(Damos una valoración del 1 al 4 y escribimos algún comentario o propuesta de mejora)
o Tutoría 1: 1 2 3 4
o Tutoría 2: 1 2 3 4
o Tutoría 3: 1 2 3 4
o Tutoría 4: 1 2 3 4
o Tutoría 5: 1 2 3 4
o Tutoría 6: 1 2 3 4
o Tutoría 7: 1 2 3 4
o Tutoría 8: 1 2 3 4
EN CUANTO A LAS MOTIVACIONES DE LA MAÑANA (valoración, grado de consecución,
materiales).
SÍNTESIS DE LA 3ª PRE-EVALUACIÓN
Grupo 3º__________
TUTORÍAS GRUPALES (motivación, tema, metodología-dinámica)
o Tutoría 1: 1 2 3 4
o Tutoría 2: 1 2 3 4
o Tutoría 3: 1 2 3 4
o Tutoría 4: 1 2 3 4
o Tutoría 5: 1 2 3 4
o Tutoría 6: 1 2 3 4
o Tutoría 7: 1 2 3 4
o Tutoría 8: 1 2 3 4
MOTIVACIONES DE LA MAÑANA
Observaciones generales

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