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ADOLESCENTE
Perodo de transicin entre dos etapas, la niez y la edad adulta, se dividen en: -Adolescencia Inicial o Temprana 10 13 aos. -Adolescencia Media de 14 16 aos. -Adolescencia Tarda de 17 21 aos.
ESCOLAR
Periodo comprendido entre los 6 aos hasta los 10 aos. ESTE PERODO SE CARACTERIZA POR: Hablan bien. Aprenden a leer, escribir y ms adelante aprenden a sumar, restar multiplicar, dividir. Desarrollan su pensamiento, forma de ser y modo de ver las cosas. Tienen inters por ir a la escuela para aprender. Comienzan a relacionarse con nios de la misma edad. Trabajan en equipo. Diferencian el gnero (femenino-masculino). Crecimiento lento y gradual en casi todas las partes del cuerpo. Son altos y delgados. Tienen ms conocimiento sobre las cosas. Desarrolla algunas capacidades como: confianza en s mismo, independencia, habilidades sociales, aceptacin y autoestima.
Crecimiento y desarrollo
Definicin y etapas
ESTE PERODO SE CARACTERIZA POR: Tienen un pensamiento concreto con planes hacia el futuro. Inicia la curiosidad sexual. Distanciamiento afectivo con los padres. Se vuelven independientes. Comienzan a preocuparse por su fsico. En las mujeres aparece la menstruacin. Prefieren relaciones sociales ms individuales que con grupos.
LACTANTE
Periodo que comprende desde el nacimiento hasta los 24 meses de edad, se divide en: -Lactante Menor: Desde los 28 das hasta los 12 meses de edad. -Lactante Mayor: Desde los 12 mses hasta los 24 meses de edad. ESTE PERODO SE CARACTERIZA POR:
PREESCOLAR
Periodo comprendido entre los 2 y 6 aos de edad.
Definiciones
CRECIMIENTO:
Incremento en el nmero de clulas y de su tamao.Aumento de volumen del organismo infantil hasta adquirir las caractersticas del adulto
Crecimiento rpido y maduracin de los principales sistemas del organismo. Desarrollo de habilidades que permiten responder al entorno. ESTE PERODO SE CARACTERIZA POR: A los 6 meses reconoce a sus padres y conocidos y a los 8 meses llora y se molesta ante la presencia de extraos o situaciones desagradables. Crecimiento y desarrollo contino para el nio. Pasara por muchos cambios en su desarrollo fsico, mental, emocional y social. Disminucin de los requerimientos nutritivos que se traduce en disminucin del apetito. Los nios aprenden a hablar sin dificultad. Sus primeras manifestaciones lingsticas son orales. Mejoran las habilidades motoras (equilibrio y coordinacin). El nio (a) podr pararse en un solo pie por un espacio corto de tiempo. Puede subir y bajar las escaleras con los pies alternados. Puede saltar. Puede tirar un objeto. Aprender a vestirse, desvestirse. Aprender a comer solo. Utilizara el sanitario por s solo. Aprender a concentrarse. Puede tomar un libro, pasar las hojas, coger un lapicero ms firmemente.
DESARROLLO:
Capacidad de diferenciacin celular en los respectivos rganos y sistemas.Adquisicin de funciones especficas
Etapas de desarrollo
Los nios comienzan a aprender desde que nacen. Crecen y aprenden ms rpidamente cuando reciben atencin, afecto y estmulos, adems de una buena nutricin y una atencin de la salud adecuada. Alentar a los nios a observar y expresarse por su cuenta, a jugar y a explorar, les ayuda en su aprendizaje y en su desarrollo social, fsico e intelectual.