1. Apakah Masalah itu?

Masalah yaitu adanya kesenjangan antara kondisi saat ini yang terjadi dengan kondisi seharusnya. 2. APakah semua masalah itu semua dapat di teliti? Masalah itu dapat diteliti dan ada juga masalah yang tidak dapat diteliti. Masalah yang dapat diteliti adalah pengkajian terhadap masalah tersebut dapat dilakukan dengan cara yang terukur secara empiris melalui pengumpulan data dan pengolahan data. Pada hakikatnya memang berdasarkan teori yang kuat atau mempunyai dampak praktis yang dapat diperbaiki. 3. Apakah karakteristik Masalah Penelitian? Karakteristik Masalah Penelitian : a. Peneliti memiliki keahlian b. Peneliti memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah c. Peneliti memiliki sumber daya yang digunakan d. PEneliti memiliki pertimbangan terhadap waktu dan lain-lain.
4. Bagaimana Memilih Masalah Penelitian?

Cara memilih masalah penelitian yaitu dengan memfokuskan masalah dan memilih serta menentukan masalah yang diminati kemudian menguraikan masalah tersebut seacara umum menjadi masalah yang spesifik 5. Apa saja sumber masalah penelitian? Sumber masalah penelitian : a. Bersumber dari pengamatan b. Bersumber dari pengalaman peneliti.

6. Pencarian masalah 2. Pendefenisian Masalah 3. Gambarkan peta masalah penelitian ? Peta Masalah kurikulum terhadap mata pelajarn di SD 7. Pengenalan Masalah . Spesifikasi Masalah 4. Agenda masalah penelitian? Agenda masalah penelitian : 1. Model untuk memilih masalah penelitian? Model yang biasa digunakan untuk memilih masalah penelitian yaitu model eksperimen. 8.

(Sarmanu M. Masalah hendaknya dapat di uji kebenarannya yang menyatakan c. Oleh karena itu perlunya dilaksanakan penelitian untuk memperoleh jawaban berdasarkan teori yang mendukung . Pernyatan Masalah? a. apakah yang mempengaruhi X dengan Y dan sebagainya. 2004:8) b. Pengaruh. kemerosotan dan ketertinggalan. Dukungan fakta terhadap masalah? Dukungan fakta terhadap masalah dapat juga dilihat dari pengalaman sehari-hari yang sering kali menyebabkan seseorang bertanya-tanya”mengapa begitu” apakah hubungan antara X dengan Y. Ketiadaan. kelangkaan. hubungan atau perbedaan diantara variable.9. (Azuar Juliandi.S 2004:6) 10.

Metode Penelitian B. Pembelajaran Terpadu B. NANGGALO PADANG BAB I PENDAHULUAN A. Penelitian yang Relevan C. Rencana dan Prosedur Penelitian . Perumusan Masalah E. Latar Belakang Masalah B. Tujuan Penelitian F. Setting Penelitian C. Hipotesis Tindakan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pembatasan Masalah D. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Identifikasi Masalah C. Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI 3. Pembelajaran Kooperatif 2.PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Teams Assisted Individualization) UNTUK PENIGKATAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SDN 06 LAPAI KEC. Landasan Teori 1. Kerangkan Berfikir D.

Instrumen Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data G. Aktifitas Guru . Aktifitas Anak 3. Hasil Belajar 2. Teknik Analisa Data 1. Defenisi Operasional E.D.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful