Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES

(C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada

ÍNDICE DE HIPERACTIVIDAD PARA SER VALORADO POR LOS PROFESORES
Nada Poco Bastante Mucho

1. Tiene excesiva inquietud motora. 2. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 3. Se distrae fácilmente, tiene escasa atención. 4. Molesta frecuentemente a otros niños. 5. Tiene aspecto enfadado, huraño. 6. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. 7. Intranquilo, siempre en movimiento. 8. Es impulsivo e irritable. 9. No termina las tareas que empieza. 10. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. TOTAL……. Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = POCO = BASTANTE = MUCHO = 0 PUNTOS. 1 PUNTO. 2 PUNTOS. 3 PUNTOS

Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Puntuación: Para los NIÑOS entre los 6 – 11 años: una puntuación >17 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Para las NIÑAS entre los 6 – 11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.

1

3. Parent`s Questionnaire. 9. 1 PUNTO. tiene escasa atención. Suele molestar frecuentemente a otros niños. Forma abreviada. 2 . Es llorón/a. Es impulsivo. Es más movido de lo normal. No puede estarse quieto/a. Puntuación: Para los NIÑOS entre los 6 – 11 años: una puntuación >16 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = POCO = BASTANTE = MUCHO = 0 PUNTOS. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. 8. Es destructor (ropas.C.(C. No acaba las cosas que empieza 7. Para las NIÑAS entre los 6 – 11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Cuestionario de conducta de CONNERS para Padres ÍNDICE DE HIPERACTIVIDAD PARA SER VALORADO POR LOS PADRES Nada Poco Bastante Mucho 1. 3 PUNTOS Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. irritable. 6. Se distrae fácilmente. otros objetos).I. 4. TOTAL……. 2 PUNTOS. C. 10. 2. juguetes. 5. Keith Conners)..

demasiado sensible a la crítica. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio”. 22. Exige inmediata satisfacción de sus demandas 4. 24. Tiene dificultades de aprendizaje escolar. 17. 14. Se comporta con arrogancia. 7. 18. Es mal aceptado en el grupo. Utilizar este cuestionario para obtener una descripción de las conductas de los alumnos. Forma abreviada. 13.E. es irrespetuoso. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. Es impulsivo e irritable. Keith Conners). Es susceptible. 6. huraño. Poco . Tiene dificultad para las actividades cooperativas. escasa atención. Carece de aptitudes para el liderazgo. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 10. Niega sus errores o culpa a los demás. 21. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. Teacher`s Questionnaire. 15. 9. 11.C. Su conducta es inmadura para su edad. C. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnóstica del DSM-IV. Tiene excesiva inquietud motora. Tiene aspecto enfadado. Acepta mal las indicaciones del profesor. Discute y pelea por cualquier cosa. Intranquilo. Molesta frecuentemente a otros niños.CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN LA ESCUELA (C. ensimismado. 5. No termina las tareas que empieza. 26. siempre en movimiento. Se deja dirigir por otros niños.. 23. 27. 3. 8. 19. Bastante Mucho Nada 3 Descriptores 1. No se lleva bien con la mayoría de sus compañeros. Está en las nubes. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 12. 28. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. 16. 25. 20. Exige excesivas atenciones del profesor. es inconstante. Se distrae fácilmente. 2.

Es retraído. 7. 5. Su lenguaje es inmaduro para su edad. Niega sus errores o echa la culta a otros. 17. 19. Es miedoso. Es más movido de lo normal. ensimismado. 10. 16. Es discutidor. Utilizar este cuestionario para obtener una descripción de las conductas de los alumnos. la ropa o las mantas. 2. otros objetos). 24. Es llorón. Es mentiroso. juguetes. 12. 6. la enfermedad. 4. Es impulsivo. obedece con desgana. Poco . C. pelo. coge berrinches. Parent`s Questionnaire. 22.I. 9. Roba cosas o dinero en casa o fuera.C. Tiene dificultad para aprender. 14. Es desobediente. Causa más problemas que otro de su misma edad. 21. Es desgarbado en su porte externo. Se manosea los dedos. 23. No puede estarse quieto. Bastante Mucho Nada 4 Descriptores 1. 11. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnóstica del DSM-IV. 8.CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (C. No acaba las cosas que empieza. Forma abreviada. ropa. uñas. 25. Es destructor (ropas. Le preocupa excesivamente estar solo. Está en las nubes. Keith Conners). Quiere controlar y dirigir en cualquier situación. 15.. tímido. Se chupa el dedo. Es huraño. 13. 20. irritable. Trata irrespetuosamente a personas mayores 3. 18. Tiene dificultad para hacer o mantener amistades.

“fardón”. se “pica” fácilmente. Forma abreviada. 40. 31. Le duele la cabeza frecuentemente. Tiene vómitos con cierta frecuencia. Es a veces cruel con los animales o niños pequeños.I. 47. 32. 27. 44. 45. 28. Tiende a dominar. caprichoso con las comidas. es un “matón”. Suele molestar frecuentemente a otros niños. 39.CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (Continuación) (C. Se siente marginado o engañado en su familia. Habitualmente es un niño triste. 46. Sus esfuerzos se frustran fácilmente. Pide ayuda y seguridad como si fuese más pequeño. No controla bien el pis o tiene dificultades de defecación. Es susceptible. 34. 48.C. 30.. 35. 37. escasa atención. C. 41. desobediente. Nada Bastante Mucho Descriptores 26. Parent`s Questionnaire. 29. Tiene trastornos de sueño. Tiene poco apetito. 38. es inconstante. Deja que le manipulen o abusen de él. No se lleva bien con sus hermanos. 33. 42. Se pelea con mucha frecuencia por cualquier motivo 36. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. Hace movimientos repetitivos durante ratos. Se queja de dolores de vientre. Se distrae fácilmente. 43. No acepta restricciones o reglamentos. 5 Poco . Keith Conners). Suele ser exagerado. Tiene otros tipos de dolores.

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