EL DESARROLLO DEL NIÑO EN LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA I NIVEL IV

TENDENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN MONTESSORI GUÍA # 3

Una tendencia es una fuerza que nos ayuda a dirigirnos hacia un punto para lograr algo determinado. Las tendencias humanas son sentimientos que surgen del interior de una persona con el objetivo de satisfacer una necesidad, estas tendencias pueden ser positivas aquellas que hacen resurgir y benefician, las negativas entorpecen el desarrollo y revelación de las personas. Las condiciones en las que vivimos actualmente hacen difícil el desarrollo y adaptación de un niño. Es importante que el alumno tenga una salud mental basada en el equilibrio, que se apoye en pilares sólidos de determinados valores que guíen al individuo en su comportamiento diario. Es aquí donde la educación debe concentrarse en la naturaleza del niño y en sus necesidades fundamentales de desarrollo, ir mas allá de de la conducta externa, alcanzar aquello que se encuentra en lo profundo, lo básico lo creativo. Una vez que el alumno logra absorber su ambiente inmediato se debe dar lo que ansia: la comprensión del mundo y su funcionamiento. Es importante los niños se den cuenta, con claridad, de cual ha sido la contribución del hombre a sus semejantes, ya que si el niño experimenta como funciona el mundo y como lo hace el hombre, mientras trabaja para si mismo, en realidad toda su vida trabaja para los demás, entonces podrá encarnar la realidad y apreciar tanto a Dios como al hombre. Esto se logra basándose en los hechos fundamentales que no cambian, por ejemplo las necesidades básicas que tiene cualquier ser humano, hacerle ver al alumno que depende de todo aquello que ha sido creado antes de que naciera. Que hay muchos componentes en el mundo y si alguno llegara a fallar, lo demás dejaría de existir. Ayudarlo a que analice el pasado y descubra que cada forma de vida que nos ha precedido ha preparado el terreno para las nuevas generaciones. Sepan que todo esto lo ha hecho Dios y esa es su forma de trabajar, mantener algo y preparar las condiciones para algo desconocido que vendrá después. Si

3.. 6. 5. 12. 8..Creatividad imaginación. hablar. expresarse. Y por tanto respetará y amará su mundo entonces será capaz de contar con tendencias humanas sanas y capaces de beneficiar a la sociedad en donde se encuentre. 9.Identificar el bien y el mal. 13.Adaptación. tengan gozo y sepan a que han venido a este mundo. 10. que a lo largo de nuestra vida nos enriquecen y nos hacen estar más preparados para los tiempos que cambian paulatinamente. reflexión.Sentido de unidad: Ser sociable y sentido de pertenencia de un grupo... 4.. El utilizar adecuadamente las tendencias humanas positivas.Amor: Capacidad de amar y saberse amado.Autocontrol dominio de si mismo... TENDENCIAS HUMANAS 1. provoca que las personas sean más plenas.Abstracción: Análisis. Las diferencias entre las personas en su filosofía de vida depende en gran parte..Orientación y exploración. 11.. a su deseo de surgir y revelarse.como educadores logramos hacer que el alumno se sienta agradecido con Dios alcanzará un profundo nivel de comprensión y discernimiento por las cosas que ha creado Dios.Conservar la vida: satisfacción de las necesidades. 15. 2.Comunicación: Lenguaje..Superación esfuerzo por mejorar.Libertad (espíritu) 7. 14..Exploración.Perfección. Es muy claro como los seres humanos contamos con tendencias.. la manera como han respondido a su necesidad interna... ..Pensamiento: Generar ideas.

Toma de decisiones.. 26.16..Investigar. 19..Inteligencia y razonamiento.Espíritu que lo guía.Emociones y sentimientos. 20..Desarrollarse y evolucionar..Libertad. 17..Orden. 21.Conciencia. .. 23.. 18.Mente matemática..Observación... 24. 22. 25.

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