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INTRODUCCION

Luis de seis años, antes de resolver su tarea va al
sanitario, se lava las manos repetidamente, inicia su trabajo y
al rato vuelve a lavarse las manos. E Iván de siete, sabe que
tiene tarea para el día siguiente y la pospone por ver un
programa de televisión. En si ¿Por qué los niños actúan de esa
manera?

DESARROLLO

En ocasiones a los niños les abruma mucho el hecho de
tener tarea y no la quieren hacer, aunque ya tienen una
conciencia de lo que está bien y lo que está mal, hacen lo que
ellos deciden. Como a esa edad se sienten grandes no
importa si la hacen ese día o hasta el siguiente o no la
entregan. Pero en sí, su actuar es por la etapa en la que viven,
donde piensan que todo saben y nada les hace daño. Además
se sienten personas independientes que a nadie le rinden
cuentas, y existe “la influencia de los compañeros y dejan de
lado a los papas” como lo explica Cohen.

FINAL

Es difícil hacer entrar en razón a los niños de esas
edades, por la etapa en la que entran, de hecho puedo decir
que es casi igual a la pubertad, porque no quieren saber de
nadie y que nadie sepa de ellos. Es conveniente saber que
puedo tener un niño así y al tener un conocimiento de esto
será más fácil lidiar con ello.

BIBLIOGRAFIA

Cohen, Dorotly H. (1997) “Aspectos del desarrollo de
niños se seis y siete años”, en Como aprenden los niños, Zulai
Marcela Fuentes y Eliane Cazenave tapie (trads), México,
FCE/SEP (Biblioteca del normalista), pp. 136- 151

Karla Cittlalic Acevedo Hernández
Oaxaca 47 Col Esperanza 87310
Karla_acevedo1@hotmail.com