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EXPERIMENTACIN FSICA I EXPERIMENTOS DE FSICA I LABORATORIO DE FSICA FUNDAMENTAL I

Guas de prcticas

DEPARTAMENTO DE FSICA UNIVERSIDAD DEL VALLE

Febrero 2 007

Contenido
A. pg. La calidad del dato en fsica experimental y su interpretacin en la toma de decisiones...1 A.1. A.2. A.3. A.4. A.5. A.6. A.7. A.8. A.9. A.10. A.11. A.12. A.13. A.14. A.15. A.16. A.17. A.18. A.19. A.20. I. II. III. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Objetivo.....1 Introduccin.1 Medicin1 Clculo de errores......1 Cmo expresar un resultado...2 Propagacin de incertidumbres.3 Fundamentos del anlisis de datos experimentales.7 Cmo descartar datos dudosos.9 Coeficiente de variacin (CV) .9 Curva de error gaussiana......10 Prueba t de Student........11 Error de muestreo........13 Error porcentual...13 Intervalo de confianza.....13 Cmo decidir si en una serie de datos tomados se encuentra un valor esperado o "terico".14 Tipos de errores de medicin.......14 Normas para graficar...15 Tcnicas de linealizacin...16 Planeacin experimental.......17 Presentacin de casos.......17

Determinacin de ...19 Pndulo simple....21 Cada libre...24 Carril de aire y fotodetector. Medicin de la gravedad. .27 Tiro parablico. Determinacin experimental de una trayectoria33 Conservacin de la cantidad de movimiento lineal: colisiones...37 Fuerzas concurrentes..42 Coeficiente de friccin.....46 Fuerza centrpeta......50 Sistema masa-resorte. Comportamiento de la energa mecnicas....54 Medicin de la velocidad de un proyectil: pndulo balstico61 Momentos de fuerz.......66 Movimiento de rotacin y traslacin...69

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PROLOGO

Esta guias 2007 son una versin revisada a partir de las guas del 2003 adaptadas para la reforma de 2003. Estas guas de prcticas fueron diseadas para ser utilizadas en la asignatura Experimentacin Fsica I para estudiantes de los programas de estudio de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas (Matemticas y Qumica) e Ingeniera. Las prcticas tiene en comn el que estn basados en diferentes conceptos y principios de mecnica y tienen por objetivo global mejorar la comprensin de estos conceptos y facilitar al estudiante el desarrollo de habilidades experimentales, tanto manipulativas como de interpretacin y anlisis de datos. Las guas son resultado de muchos aos de experiencia que tiene el Departamento de Fsica en la docencia para los estudiantes de los cursos bsicos de fsica de toda la Universidad. El acelerado avance de la ciencia y la tecnologa, y la consiguiente necesidad de adecuar nuestros procesos docentes, han motivado a los profesores del Departamento a efectuar la modernizacin. As pues, en la elaboracin de estas guas no slo est plasmado el esfuerzo de los pioneros del Departamento de Fsica, sino tambin de todos aquellos colegas que han tenido a su cargo esta asignatura durante los ltimos aos. Los editores de este material les agradecen por sus invaluables aportes. As mismo agradecen a los asistentes de docencia, tcnicos de laboratorio y estudiantes por sus observaciones y sugerencias, que han tenido en cuenta hasta donde ha sido posible. La metodologa a seguir en el laboratorio es la siguiente: 1. Se conforman grupos de mximo tres estudiantes. La duracin de la prctica es de tres horas (a menos que su profesor indique otra cosa), al final de la cual el grupo de prctica entrega un informe en donde se registran los datos experimentales, grficas y los clculos solicitados. 2. Cada sesin de laboratorio trabaja con un mximo de 7 grupos de prctica, esto es, se realizan en cada sesin 10 prcticas. No todas las prcticas son idnticas, esto significa que hay una programacin para cada grupo. 3. Cada uno de los estudiantes debe traer preparados los temas sobre los cuales trata el experimento. 4. El profesor puede indicar modificaciones al procedimiento experimental o de anlisis de datos, agregar o suprimir preguntas para responder en el informe, etc. 5. Es obligatoria la asistencia a todas las sesiones.

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Universidad del Valle Departamento de Fsica A. La calidad del dato en fsica experimental y su interpretacin en la toma de decisiones A.1. Objetivo

Potenciar en el estudiante la actitud ante la toma y calidad de datos experimentales como un instrumento esencial para el entendimiento de la Fsica Experimental. Familiarizar al estudiante en la importancia de la calidad en la toma de datos experimentales. Presentar criterios orientadores sobre el anlisis de los datos experimentales. Ofrecer elementos que ayuden a la toma de decisiones sobre fenmenos observados, equipos utilizados y anlisis de datos procesados. A.2. Introduccin

La Fsica Experimental requiere una visin complementaria de por lo menos tres ejes temticos como se ilustra en la fig. A.1: Manejo conceptual de trminos fsicos. Manejo adecuado de equipos o instrumentos. Anlisis de datos y toma de decisiones. El fundamento esencial en la interpretacin de un fenmeno observado es la importancia en la toma y la calidad de los datos experimentales. A.3. Medicin

La medicin es el proceso por el cual cuantificamos una propiedad o atributo del mundo sensible, esto es, intentamos, aunque nunca con xito total, representar dicha propiedad mediante un nmero real, acompaado de la especificacin de la unidad de medida. Las mediciones de magnitudes de longitud, rea, volumen, tiempo y masa son realizadas por el hombre desde tiempos remotos. Las mediciones pueden ser de dos clases: directas e indirectas. En las primeras comparamos la magnitud con una referencia patrn la cual debe ser homognea y reproducible. En cualquier libro de fsica el lector encontrar las definiciones vigentes de los patrones para las magnitudes fundamentales, a saber: longitud, tiempo, masa, intensidad de corriente, temperatura, intensidad luminosa, cantidad de sustancia. El conjunto de estas definiciones metrolgicas, as como otras convenciones relacionadas, constituyen el llamado Sistema Internacional de Unidades (SI). Las mediciones indirectas se obtienen como resultado de algunos clculos realizados con magnitudes medidas directamente. Es importante dar un tratamiento adecuado a estos clculos, el cual mostraremos a continuacin. A.4. Clculo de errores

En fsica, cuando se escribe que la longitud de una barra es 1,26 m, se est diciendo que estamos seguros de los dos primeros dgitos, el 1 y el 2: pero que puede haber un error en el ltimo, el 6; podra ser 5 o 7.
1

Llamaremos cifras significativas de una medida al nmero de dgitos seguros ms el dgito dudoso. En el ejemplo anterior, tenemos tres (3) cifras significativas. Si se reporta 1,260 m es que se tiene duda en el 0; esta medida es de cuatro (4) cifras significativas, y por lo tanto es ms precisa. Escribir ms cifras adicionales de las cuales no tenemos seguridad, no tiene sentido! Qu pasar en los cambios de las unidades? Si se encuentra que la distancia entre dos ciudades es 245,7 km, tendremos cuatro (4) cifras significativas. Y si escribimos la distancia en metros, Ser 245700 m? Tendramos ahora seis (6) cifras significativas y por tanto mayor precisin por un simple cambio de unidad? La notacin en potencias de 10 nos indica la manera correcta de escribir un dato experimental: 245,7 105 m o 2,457 105 m. El nmero de cifras significativas lo dan los dgitos que multiplican la potencia de 10. La posicin de la coma decimal no influye en el resultado. En la suma o resta de datos experimentales, por ejemplo: 23,6 m + 2,53 m, el dgito 3 se suma a un nmero desconocido y por lo tanto dar un dgito desconocido: concluimos que el resultado debe reportarse en las dcimas, es decir: 23,6 m + 2,53 m = 26,1 m REGLA 1 La precisin de una suma o una resta es igual a la del nmero menos preciso de los que se suman o restan. Para las multiplicaciones y divisiones es conveniente escribir los factores en potencia de 10. Por ejemplo (354,6 m)(24,5 m) = (3,546 102)(2,45 10) m2 = (3,546)(2,45) 103 m2 En el nmero de menor precisin, un error de una unidad en el ltimo dgito, dara un error en el resultado de: (3,564)(0,01) = 0,03 lo que nos indica que el resultado tendr un error en sus centsimas. En resumen, el resultado tendr el mismo nmero de decimales que el nmero de menor precisin: (3.546)(2,45) 103 m2=8,69 103 m2 REGLA 2. La cantidad de cifras significativas en un producto o cociente es igual a la cantidad ms pequea de cifras significativas en cualquiera de los nmeros que se multiplican o se dividen. A.5. Cmo expresar un resultado

Un resultado numrico se expresa por medio de: a. Error absoluto. Es la diferencia entre el valor medido u obtenido por clculo y el valor real de la magnitud. Como no se conoce este ltimo se habla de los lmites superior e inferior de la magnitud. Por ejemplo, si medimos un objeto y encontramos una longitud de l = 92 cm con una regla dividida en milmetros y si podemos apreciar el con claridad cada milmetro,
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diremos que el error absoluto es l = 0,1 cm y, por tanto, la verdadera longitud L est en el rango 92,0 - 0,1 < L < 92,0 + 0,1 cm, es decir la longitud L se reporta como: L = l l = 92,0 0,1 cm. Error relativo}. Es la relacin del error absoluto al valor real o medido de la magnitud. En el ejemplo anterior, el error relativo es:

L l 0.1 = = 0,001 L l 92
Quedando el porcentaje de error de 0,1%. La precisin de una medida depende de su error relativo. Se dice que dos medidas son hechas con la misma precisin cuando los errores relativos de cada una de ellas son iguales. Evidentemente, se puede deducir el error absoluto, si se conoce el error relativo. En el ejemplo anterior, tenemos:

L =

0.1 L 100

A.6.

Propagacin de incertidumbres

El convenio para simbolizar una magnitud fsica es utilizar letras mayscula del alfabeto latino, p. ej., A, P, X, etc., y se estar haciendo referencia a la definicin de la magnitud fsica o magnitud por medir. De igual forma, el valor estimado de la misma magnitud fsica o resultado de medicin es utilizar letras minsculas del alfabeto latino, p. ej., a, p, x, etc. Las incertidumbres del resultado de medicin se simbolizar por la letra mayscula del alfabeto griego delta (), p. ej., a, p, x, etc. A.6.1. Expresiones para determinar la propagacin de incertidumbres Se describe un mtodo sencillo e intuitivo para determinar la incertidumbre w del resultado de medicin o estimacin w de una magnitud fsica W que puede depender de otras variables (magnitudes fsicas) X1, X2,. Xn, etc. La incertidumbre w (en este caso, la incertidumbre combinada) se halla a travs de una combinacin lineal de las incertidumbres xi asociadas a las estimaciones (o mediciones xi) de las magnitudes Xi. Los clculos que se presentan en esta seccin no hacen ningn tipo de consideracin sobre la funcin distribucin de probabilidad} asociada a los intervalos de incertidumbre ni a los niveles de confianza de los resultados. Por tanto, las expresiones obtenidas pueden considerarse como una primera aproximacin a la incertidumbre de medicin. a. Suma W=X+Y con sus respectivos resultados de medicin w=x+y Si las incertidumbres de los resultados de medicin de X y Y son, respectivamente x x y y
3

Sea la magnitud fsica

(A.1)

entonces wmx = xmx + ymx w + w = (x + x) + (y + y) = (x + y) + (x + y) (A.2) .

Comparando las ecuaciones (A.1) y (A.2}) obtenemos la incertidumbre del resultado de medicin de una magnitud fsica cuando interviene una suma: w = x + y El mismo resultado se obtiene calculando wmn. b. Resta W=XY con sus respectivos resultados de medicin w=xy Si las incertidumbres de los resultados de medicin de X y Y son, respectivamente x x entonces wmx = xmx - ymn w + w = (x + x) (y y) = (x y) (x + y) (A.4) . y y (A.3)

Sea la magnitud fsica

Comparando las ecuaciones (A.3) y (A.4) obtenemos la incertidumbre del resultado de medicin de una magnitud fsica cuando interviene una suma: w = x + y El mismo resultado se obtiene calculando wmn. Se concluye que, cuando una magnitud W se define como la suma o la resta de otras dos magnitudes X y Y, la incertidumbre del resultado de medicin w de la magnitud W, puede calcularse, en ambos casos como:

w = x + y
c. Producto W = XY con sus respectivos resultados de medicin w = xy

(1.5)

Sea la magnitud fsica

(A.6) 4

Si las incertidumbres de los resultados de medicin de X y Y son, respectivamente x x entonces wmx = xmxymx w + w = (x + x)(y + y) = (xy) + (yx + xy + xy) Comparando las ecuaciones (A.6) y (A.7) se tiene que w = yx + xy + xy En la mayora de los casos, las incertidumbres suelen ser pequeas comparadas con los resultados, por tanto, para estos casos, el ltimo trmino del lado derecho de la ecuacin (A.7) se puede despreciar w = yx + xy La incertidumbre relativa de una medida se define como (A.7) . y y

w w
Entonces, se tiene que la incertidumbre relativa del resultado de medicin de una magnitud fsica cuando interviene un producto:

w x y = + w x y
d. Divisin

Sea la magnitud fsica

W=
con sus respectivos resultados de medicin

X Y

w=

x y

(1.8)

Si las incertidumbres de los resultados de medicin de X y Y son, respectivamente x x entonces y y

w mx = w + w =
por tanto

x mx y mn x + x y y

w =

x + x w y y x + x x = y y y yx + xy y2
y.

donde se ha hecho la aproximacin y(y y) y2, suponiendo que y

Finalmente, calculando la incertidumbre relativa del resultado de medicin de una magnitud fsica cuando interviene una divisin:

w x y = + w x y
Se concluye que, cuando una magnitud W se define como el producto o la divisin de otras dos magnitudes X y Y, la incertidumbre del resultado de medicin w de la magnitud W, puede calcularse, en ambos casos como:

w x y = + w x y
e. Producto de potencias

(A.9)

Inicialmente, consideremos la magnitud fsica W = X2 de la regla del producto se infiere que

w x =2 w x
Generalizando este resultado tenemos que cuando una magnitud W se define como la potencia de otra magnitud X, la incertidumbre relativa del resultado de medicin w de la magnitud W, puede calcularse como:

w x =n w x
Por ltimo, consideremos la magnitud fsica W = Xm Yn Zp Se concluye que, de la regla para la potencia y de la regla del producto (o la divisin, en caso que el exponente sea negativo), cuando una magnitud W se define como el producto de potencias de otra magnitudes Xm Yn Zp, la incertidumbre del resultado de medicin w de la magnitud W, puede calcularse como:

w x y z =m +n +p w x y z

(A.10)
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Una forma sencilla de obtener la ec. (A.10) es recordar las propiedades del logaritmo natural: ln(xm yn zp) = m ln(x)+ n ln(y) + p ln(z) y su derivada total

d(ln(W) =
por tanto,

dW W

d(ln(x m y n z p ) = m

dx dy dz +n +p x y z

ahora se transforma el operador d , por tanto se obtiene la ec. (A.10). Ejemplo A.1. Reportar el volumen de una esfera si su dimetro es de D = 4,23 0,01 cm. Sabemos que e volumen V de una esfera es

V=
El error sera:

4 3 4 D r = = 39,629 603 25 3 3 2

V D 0,01 =3 =3 = 7,092 198 58 V D 4,23


V = 0,281 061 016 cm3

por tanto,

correspondiente a los resultado obtenidos en una calculadora cientfica convencional. Recordando la regla 2 de la pg. 3, el volumen que debe reportarse es: V = 39,6 0,3 cm3 A.7. Fundamentos del anlisis de datos experimentales

Cuando se obtiene una serie de datos experimentales, debemos tener presente: La Informacin incluye Datos. Los Datos no necesariamente incluyen Informacin. Definamos algunos conceptos bsicos del anlisis estadstico. A.7.1. La media Es el resultado obtenido de la suma de todos los datos individuales y dividiendo entre el nmero total de datos. Si x1, x2, x3,, xN son los datos individuales y N el nmero total de datos, la media, denotada por el simbolo , se define como:

1 N x Ni = 1 i

(A.11)

Ejemplo A.2. Las medidas (ordenadas ascendentemente) del periodo (en segundos) de un pndulo simple son: 1,98; 2,02; 2,07; 2,09 y 2,16 = 2,06. A.7.2. Principales caractersticas de la media 1. El clculo de la media se basa en todos los valores de un conjunto de datos. Por tanto, es fuertemente afectada por los valores extremos. Por ejemplo, si tenemos los valores: 1,95; 1,95; 1,95, 1,95 y 5,95 = 2,75.

El valor 5,95 ha elevado la media en 0,8. 2. Tiene dos propiedades matemticas: a. = b.

(x = (x

) = 0. a) es mnima cuando a = .

A.7.3. Medidas de dispersin Muchas veces podemos tener dos mtodos para calcular una magnitud fsica, p. ej.: Un mtodo (llamaremos A), es medir el periodo de un pndulo, Otro mtodo (llamaremos B), es medir la altura como funcin del tiempo en una cada libre, y la magnitud por medir es la gravedad (g) en un determinado lugar. Supongamos que los datos de g (m/s2), con el Mtodo A, son: 11,0; 11,0; 11,2 y 11,3; y los datos con el Mtodo B fueron: 9,5; 10,0; 11,0 y 11,2. Necesitamos una medida que cuantifique la variabilidad de los dos mtodos. A.7.4. Varianza (2 o s2) y desviacin estndar ( o s) El grado al cual los datos tienden a esparcirse alrededor de un valor medio se denomina dispersin. Las definiciones ms comunes de cuantificar la dispersin es la varianza, que se denota con el smbolo2, y la desviacin estndar, que se denota con el smbolo :

2 =

1 n (x i x ) n i= 1

(A.12)

donde N es el nmero de datos (muy grande). De igual forma, se define la varianza muestral, que se denota con el smbolo s2, y la desviacin estndar muestral, que se denota con el smbolo s:

s2 =

n 1 (x i x ) (n 1) i = 1

s =

s2

(A.13)

donde n es el nmero de datos (pequeo) y x es la media para la muestra [la misma ec. (A.11), pero cambiando N n].
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De acuerdo al ejemplo A.2, tenemos:

s2 = 4,73 10-3;

s = 0,068,

con

n = 5.

En este caso particular, una poblacin requerira de por lo menos unos 20 000 datos. A.7.5. Principales caractersticas de la desviacin estndar Para una distribucin normal (ver A.10, fig. A.3) se tiene que: 1. 2. 3. Una desviacin estndar alrededor de la media corresponde al 68,27% del total de los datos, es decir, hay una confiabilidad que de 100 datos tomados 68 estn incluidos en el intervalo de confianza ( , + ). Dos desviaciones estndares alrededor de la media corresponden al 95,45% del total de los datos y estn incluidos en el intervalo de confianza ( 2, + 2). Tres desviaciones estndares alrededor de la media corresponden al 99,73% del total de los datos y estn incluidos en el intervalo de confianza ( 3, + 3). Cmo descartar datos dudosos

A.8.

Muchas veces medimos valores que aparentemente no estn dentro de un intervalo que se maneja; de acuerdo con el ejemplo A.2, el periodo del pndulo oscila entre 1,98 y 2,16 s. Qu pasa si obtenemos valores de 0,45 y 3,80 s? Los ignoramos? Los descartamos? En otras palabras: Qu decisin tomamos y bajo qu criterio? La respuesta es utilizar los intervalos de confianza definidos por la desviacin estndar (seccin A.7.5). Sabemos que el 95,45% del total de los datos estn incluidos en el intervalo de confianza 2, + 2). Por tanto, calculamos y y aplicamos la condicin 2. As, para la serie de datos (ordenada): 0,45; 1,98; 2,02; 2,07; 2,09, 2,16 y 3,80 se tiene: = 2,16; = 0,70

2 = (0,65; 3,49)

es decir, los datos deben oscilar entre 0,65 y 3,49. Se puede decidir descartar los valores 0,45 y 3,8 con una confiabilidad del 95,45%. Los datos que no caben dentro del intervalo x 2, se pueden descartar con una confianza del 95,45%. A.9. Coeficiente de variacin (CV)

Es otra medida de la dispersin y es independiente de la unidad de medida. Resulta til en la comparacin entre conjuntos de datos. Se da por medio de la desviacin estndar expresada como un porcentaje de la media y est dado por:

CV =

100

(A.14)

Ejemplo 2. Los datos de la gravedad g (m/s2) por el mtodo A y el mtodo B son: Mtodo A: 8,94; 9,70; 10,30; 10,52 y 11,17

Mtodo B:

gA = 10,12; A = 0,76; 9,26; 9,36; 9,44; 9,55 y 9,68 gB = 9,46; B = 0,14;

CV = 7,47%. CV = 1,54%.

La interpretacin del CV es como sigue: El mtodo A es ms variable que el mtodo B. Por tanto, es ms confiable la media del valor de g por el mtodo B que por el mtodo A. A.10. Curva de error gaussiana El anlisis estadstico es una herramienta indispensable en el estudio de casi todos los sistemas de inters cientfico, tecnolgico y social. En tales sistemas, la relacin entre la entrada y la salida puede describirse nicamente en trminos de probabilidades. Pero tambin la estadstica es indispensable al experimentar con los sistemas simples estudiados en la fsica, incluso en sistemas que es posible en principio predecir con seguridad una relacin. En efecto, cuando se repite varias veces una medicin, disponindose de instrumentos de gran precisin, es comnmente obtener datos distribuido aleatriamente sobre intervalos mayores que la incertidumbre absoluta que afecta cada una de las mediciones efectuadas. Se explica esta observacin como presencia de fluctuaciones o errores aleatorios en el proceso de medicin. Por ejemplo, al medir el periodo de un pndulo, cada vez que repetimos el experimento obtenemos un resultado distinto a pesar de mantener invariables las condiciones bajo las cuales realizamos el experimento. Pero a la larga, dato por dato, se va obteniendo una pauta regular en la distribucin de los resultados. Utilizando conceptos estadsticos, podemos obtener conclusiones que satisfacen los requisitos prcticos ms exigentes. En la tabla A.1 se reporta las medidas de una longitud con su respectivo nmero de veces que se repite cada medida o frecuencia y en la fig. A.2 se muestra la grfica de la tabla A.1. La fig. A.2 est construida por una serie de barras verticales, de anchura igual a la incertidumbre de cada medida individual y de altura igual a la frecuencia relativa de magnitud ni/n, siendo ni la frecuencia o nmero de veces en que se obtuvo en cada intervalo, de acuerdo a la tabla A.1, y n el nmero total de medidas. La fig. A.2 se denomina histograma o distribucin frecuencial de los datos y a medida que el nmero de observaciones se incrementa, se va aproximando a la famosa curva conocida como campana de gauss o curva de error gaussiana. Posicin (cm) Frecuencia

9,25 0 9,26 3 9,27 4 9,28 9 9,29 11 9,30 14 9,31 22 9,32 25 9,33 27 9,34 22 9,35 16 9,36 10 9,37 8 9,38 2 9,39 2 Tabla A.1. Frecuencia para cada longitud medida

Figura A.2. Histograma correspondiente a la tabla A.1. 10

La variable x tiene una distribucin normal o gaussiana si y slo s la funcin llamada densidad de probabilidad (definida como el lmite del contorno o envolvente del histograma, cuando el nmero de observaciones tiende a infinito y la anchura de cada barra tiende a cero), corresponde a la funcin:

y=

(x ) 2 exp 2 2 2 1

(A.15)

Siendo , los parmetros media y desviacin estndar, que permiten ajustar la funcin a nuestro histograma o distribucin frecuencial emprica. La ec. (A.15) se denomina funcin de error. La fig. A.3 representa una grfica de la funcin de error, que ilustra el significado de los y . Note que para poder comparar directamente la gaussiana con el histograma, sta debe normalizarse al rea total del histograma original, esto es dividir todas las frecuencias por (175)(0,01) cm = 1,75 cm. Los valores que toma una variable distribuida normalmente estn agrupados alrededor de un valor central, igual a la media para el cual la densidad de probabilidad alcanza su mximo. Aunque la densidad de probabilidad se extiende desde hasta +, se aproxima asintticamente al valor cero, por lo cual tiene un valor apreciable slo dentro de un intervalo de anchura igual a unas pocas veces la desviacin estndar . La probabilidad de medir x en cierto intervalo es proporcional al rea correspondiente a ese intervalo.

A.11. Prueba t de Student La prueba $t$ de Student es muy utilizada en la prctica para comparar dos medias de una variable x en dos grupos de individuos independientes, bajo la suposicin de normalidad y homogeneidad en las varianzas en ambos grupos, de los contrario los resultados obtenidos son invlidos, sin embargo, no es obligatorio que los tamaos de los grupos sean iguales, ni tampoco es necesario conocer la dispersin de los dos grupos. Tcnicamente se puede describir la prueba t de Student como aquella que se utiliza en un modelo en el que una variable independiente intenta explicar una variable respuesta (dependiente). La prueba t de Student se basa en el clculo de estadsticos descriptivos previos: el nmero de observaciones, la media y la desviacin tpica en cada grupo. A travs de estos estadsticos previos se calcula el estadstico de contraste experimental. Con la ayuda de unas tablas se obtiene a partir de dicho estadstico el -valor. Se usa principalmente cuando se tiene pocos datos y sirve para expresar el error de muestreo, error porcentual, el intervalo de confianza y comparar los resultados de diferentes mtodos experimentales. En general, se asume que los datos son obtenidos aleatoriamente y, por tanto, se puede aproximar la distribucin con que realmente se est trabajando por una curva gaussiana cometiendo un error: aproximar con s. Este error se trata, estadsticamente por medio del concepto de la distribucin t de Student, la cual se define como

t=

x n1 s

11

donde la constante = n - 1 se llama nmero de grados de libertad, es la media de la muestra. En la tabla A.2 se dan algunos valores de para diversos grados de confianza.

2 3 4 5 6 7 8 9

t0,60
0,289 0,277 0,271 0,267 0,265 0,263 0,262 0,261

t0,70
0,617 0,584 0,569 0,559 0,553 0,549 0,546 0,543

t0,80
1,061 0,978 0,941 0,920 0,906 0,896 0,889 0,883

t0,90
1,886 1,638 1,533 1,476 1,440 1,415 1,397 1,383

t0,95
2,920 2,353 2,132 2,015 1,943 1,895 1,860 1,833

Tabla A.2. Valores de la t de Student. A.11.1. Comparacin de dos mtodos para decidir cul seleccionar Algunas veces se requiere comparar dos mtodos para decidir cul es ms confiable. Para ello es necesario primero hacer una prueba de que la serie de resultados tomados por ambos mtodos son diferentes; para ello se aplica la prueba t. Esta prueba consiste en calcular un valor de t mediante la frmula x x (A.16) 1 2
t= 1 1 s + 12 n n 1 2

donde

s 12 =

2 2 conj.1 (x i x 1 ) + conj.2 (xj x 2 ) n1 + n 2 2

el valor de s12 es una desviacin estndar combinada que se obtiene con las dos series de datos. El valor de t obtenido a partir de la ec. (A.16) debe compararse con el valor de t de la tabla A.2 para (n1 + n2 2) grados de libertad. Si el valor de t calculado es mayor que el valor tabulado, las dos series de resultados son significativamente diferentes para el nivel de confianza considerado. Ejemplo A.4. Para el mtodo A: x 1 = 10,12 y para el mtodo B: x 2 = 9,46. El valor de s 12 es:

s 12 =
De la ec. (A.16), se obtiene entonces

2,971 = 0,6094 8

t=

10,12 9,46 (5)(5) = 1,712 0,6094 5+5


12

Para una confiabilidad del 90%, el valor de t calculado (1,712) es mayor que el valor de la tabla A.2 (1,397) para ocho grados de libertad. Por tanto, podemos tener el 90% de confianza que los dos mtodos (pndulo simple y cada libre) son diferentes o hay una diferencia significativa entre los dos mtodos y, por tanto, usted puede decidir cul de los dos mtodos escoge para el propsito que se ha planteado de acuerdo con el intervalo de confianza que ha calculado. A.12. Error de muestreo Se define, estadsticamente, el error de muestreo como:

ts n

(A.17)

Para los mtodos A y B (ver ejemplo 2) se tiene: A = 0,84; B = 0,16 y, en ambos casos, n = 5; por tanto, para una confianza del 90%, el error de muestreo ser, respectivamente:

A =

(1,533)(0,84) 5

= 0,58

B =

(1,533)(0,16) 5

= 0,11

Esto quiere decir que el mtodo A presenta mayores errores que el mtodo B. A.13. Error porcentual Muchas veces es ms prctico trabajar con un error porcentual, definido como:

% =

100%

Para los mtodos A y B se reportaran los errores porcentuales como:

A % =

0,58 100% = 5,73% 10,12

B % =

0,11 100% = 1,16% 9,46

A.14. Intervalo de confianza El intervalo de confianza est dado por:

(A.18)

Ejemplo A.5. Para el caso de los mtodos A y B (ver ejemplo 2) los intervalos de confianza del valor de la gravedad en la Universidad del Valle, son: Mtodo A: Mtodo B: 10,12 0,58 = (9,54; 10,70) 9,46 0,11 = (9,35; 9,57)

13

El mtodo A tiene un mayor intervalo de confianza que el mtodo B, es decir, el mtodo A tiene un rango de variabilidad mayor que el mtodo B; por tanto, hay mayor probabilidad de cometer errores sistemticos en el mtodo A que en el mtodo B y esto se refleja en el error de muestreo. Esto implica que el valor de g terico este dentro del intervalo (9,54 a 10,70) y no dentro del intervalo (9,35 a 9,57). La fig. A.4 ilustra estos intervalos.

A.15. Cmo decidir si en una serie de datos tomados se encuentra un valor esperado o "terico" Para tal fin se construye un intervalo de confianza con una confianza predeterminada. En el caso del ejemplo A.5, hemos construido los intervalos de confianza ( al 90%) : A: (9,54; 10,70) B: (9,35; 9,57)

El valor aceptado de g en la Universidad del Valle es de 9,78 m/s2. Este valor se encuentra incluido en el primer intervalo de confianza pero no se encuentra incluido en el segundo intervalo de confianza (ver fig. A.4). Por tanto, el valor de g, determinado por el mtodo A, se encuentra dentro de la serie de datos tomados con una confianza del 90%, pero no queda incluido por el mtodo B; esto no quiere decir que el mtodo B es malo sino que en la utilizacin del mtodo B puede haber mayor propagacin de las incertidumbres de medicin. En el mtodo A se encuentra el valor esperado o "terico" de la gravedad, pero hay mayor probabilidad de cometer errores sistemticos que en el mtodo B. A.16. Tipos de errores de medicin Al efectuar un experimento, suelen aparecer dos tipos de errores que contribuyen a la incertidumbre de medicin: errores sistemticos y errores aleatorios. Los errores sistemticos se deben a causas identificables y, en principio, pueden eliminarse. Los errores de este tipo dan resultados de medicin que son consistentemente mayores o consistentemente menores que el resultado de medicin de un valor convencionalmente verdadero. Los errores sistemticos pueden ser: Instrumental. Un instrumento mal calibrado; como un termmetro que marca 102C cuando es inmerso en agua en ebullicin y 2C cuando se sumerge en una mezcla de agua-hielo a presin atmosfrica. Tal termmetro dar medidas que son consistente-mente mayores. Observable. El paralaje en la lectura de una escala mtrica. Ambiental. Una fuente elctrica con baja carga, debida a la humedad del aire, dar medidas de corriente consistentemente menores. Terico. Debido a las simplificaciones del modelo o a las aproximaciones en las ecuaciones que describen un sistema fsico, p. ej., si una fuerza disipativa est presente en el experimento pero sta no se incluye en la teora, entonces los resultados tericos y experimentales no concordaran.

En principio un experimentador desea identificar y eliminar los errores sistemticos.


14

Los errores aleatorios son fluctuaciones negativas y positivas que causan que alrededor de la mitad de las medidas sean mayores y la otra mitad sean menores a un valor convencionalmente verdadero. Las fuentes de los errores aleatorios no siempre pueden ser identificadas. Algunas posibles fuentes de errores aleatorios son: Observable. Errores de juzgamiento cuando se lee la resolucin de un instrumento de medicin cuyas marcas sucesivas son relativamente muy pequeas.

Los errores aleatorios, al contrario de los errores sistemticos, pueden ser cuantificados por medio de un anlisis estadstico, por tanto, los efectos de los errores aleatorios sobre las cantidades o leyes fsicas bajo investigacin pueden ser determinados. La distincin entre errores aleatorios y sistemticos se puede ilustrar con el siguiente ejemplo. Supngase que la magnitud por medir (puede ser una cantidad fsica) se repite nueve veces bajo las mismas condiciones. Si hay slo errores aleatorios, los nueve resultados de medicin estarn distribuidos alrededor del valor convencionalmente verdadero; algunos muy alejados y otros muy cercanos, como se muestra en la fig. A.5(a). Si adems de los errores aleatorios hay errores sistemticos, entonces los nueve resultados de medicin se distribuirn, no alrededor del valor convencionalmente verdadero, sino alrededor de un valor alejado de ste, como se ilustra en la fig. A.5(b).

A.17. Normas para graficar Es costumbre tomar el eje de las abscisas para representar la variable de entrada y el eje de las ordenadas para la variable de salida. Se acostumbra usar pequeas cruces, cuyas longitudes de las barras horizontal y vertical, son proporcional a la incertidumbre de las respectivas variables, de acuerdo a las escalas elegidas para cada eje. Las incertidumbres en una variable pueden ser muy pequeas comparadas con su factor de escala y sus lneas de incertidumbre tendran una anchura comparable al grosor de la lnea que representa el intervalo de la otra variable. El arte de hacer grficas para dilucidar los resultados se ha facilitado con el desarrollo de programas especializados como Excel, Origin, entre otros. Estas programas incorporan los principios de diseo grfico para obtener grficas de alta calidad. Es altamente conveniente que el estudiante utilice estas aplicaciones. Sin embargo, en principio se debe realizar los grficos a mano, por tal motivo tenga en cuenta: Utilizar papel milimetrado suficientemente grande, de modo que la precisin de trazado sea del mismo orden que la precisin de los datos a graficar. Indicar explcitamente, en cada eje, la magnitud que va a representarse con su smbolo y su unidad de medida. Escoger las escalas de modo que la grfica ocupe la mayor parte del espacio disponible. El rango de variacin de cada variable que es la diferencia entre el valor mximo y el mnimo debe abarcar el respectivo eje, determinando (en parte) su escala. Facilitar la localizacin de las divisiones en los ejes, es decir evitar factores de escala que no permitan una lectura directa de la misma, p. ej., no tomar 7 unidades de una magnitud y representarlas por centmetro. Colocar sobre los ejes un nmero moderado de marcas de escala, p. ej., rayitas hacia afuera del rea de datos, es decir, la regin de la grfica comprendida en el rectngulo delimitado por los ejes. Colocar rtulos de divisin de escala debajo o al lado de algunas marcas de escala, sin sobrecargar la grfica. 15

No es necesario que el origen sea el punto (0, 0). No obstante, puede ser necesario incluir el origen en la grfica si se quiere determinar grficamente el intercepto con alguno de los ejes. Sealar los puntos experimentales de modo que sean claramente visibles, por ejemplo encerrndolos en un pequeo crculo. Graficar varias series de datos sobre la misma hoja, use diversos smbolos adems del crculo para destacar y distinguir los puntos correspondientes a cada curva. Debe evitarse el empaquetar demasiada informacin en el mismo grfico, hacindolo ilegible. Si grfica una variable continua es imprescindible indicar su incertidumbre absoluta mediante barras de longitud proporcional al mismo, a menos que sta no sea significativa, con relacin al tamao de la escala correspondiente. No aprovechar los espacios vacos en el rea de datos con clculos aritmticos de pendientes, etc. Use lneas de referencia cuando haya un valor importante que interese sealar a todo lo largo (o bien a todo lo ancho) de la grfica, sin interferir con los datos. Poner ttulo adecuado a la grfica para dar significado a los datos y una leyenda explicativa que detalle, entre otras cosas, el tipo de incertidumbre sealado en el grfico, por ejemplo: i. ii. iii. iv. Incertidumbre de lectura ms incertidumbre instrumental. Desviacin estndar estimada. Error estndar de la media. Intervalo de confianza para la media.

La curva terica se suele superponer al conjunto de puntos experimentales. Los puntos tericos, de los cuales nos servimos para trazar esa curva, son simples auxiliares que no deben destacarse. La leyenda debe indicar el modelo del que procede dicha curva, o que se utiliz como orientacin para la linealizacin de los datos. Si la curva es semiemprica o emprica, indique el mtodo de regresin o de correlacin que utiliz para estimar los parmetros o ajustar su curva. Las grficas en escalas logartmicas se hacen con normas anlogas. Con un computador es sencillo generar una escala logartmica en cualquier base (las ms aconsejables son la base 2, la base 10 y la base e). A.18. Tcnicas de linealizacin No importa si se realiza manualmente o mediante el computador, a menudo se emplea la tcnica de linealizacin. La tcnica consiste en tratar de una curva no lineal convertirla a una lineal mediante un cambio apropiado de variables. Recordemos un poco las funciones lineales, es decir, una funcin del primer grado: y = a + bx Basta conocer la pendiente b y el intercepto a, como se aprendi de un curso de matemticas. La graficacin de esta funcin no tiene problemas. Cualquier otra funcin requiere un proceso dispendioso de construir una tabla de valores. Qu sucede cuando la curva que se obtiene a partir de unos datos no es lineal? Este es el comportamiento del modelo de la funcin posicin estudiada en cinemtica, donde se encuentra que a partir de la hiptesis de aceleracin de la gravedad constante igual a 9,79 ms2 se encontr el siguiente comportamiento:

t = 0,452 x
donde x se mide metros y t en segundos. Es necesario comparar el comportamiento predicho por (A.19) con el experimento. Tratemos de convertir la ec. (A.19) en una funcin lineal haciendo el cambio de variable

(A.19)

16

u= x
por tanto, se tiene la siguiente relacin entre la salida t y esta nueva variable u t =0,452 u

(A.20)

La grfica de esta nueva funcin en el plano ut es una lnea recta que pasa por el origen, de pendiente 0,452 m-0.5/s, es decir, la transformacin (A.20) linealiza nuestro modelo. La facilidad de graficar la ecuacin terica tiene un precio: en vez de describir el comportamiento del sistema graficando las magnitudes directamente medidas, tenemos que calcular y tabular la magnitud x1/2 a partir de los datos experimentales. Tomamos esta nueva variable como abscisa en el plano cartesiano x1/2 en funcin de t, se obtiene una recta. Ahora podemos apreciar por simple inspeccin, pero con mayor seguridad, el acuerdo entre el comportamiento del sistema y las predicciones del modelo. A.19. Planeacin experimental Usando las herramientas bsicas de estadstica vistas, se debe estar en capacidad de tomar decisiones propias sobre la manera de conducir un experimento y analizar sus datos. Los pasos del experimento son los siguientes: Identificar el sistema. Tener claridad de cual es el tema que se tratar en el experimento. Elegir las variables apropiadas. Cuales son las magnitudes a medir. Identificar la teora correspondiente. Tener los conceptos tericos que se aplicarn. Elegir el alcance de las variables. Escoger los intervalos en que se harn las mediciones. Determinar la precisin de las magnitudes a medir. Identificar la precisin de los instrumentos que se usan para medir las magnitudes y reportar de forma rigurosa los resultados finales. Reportar los datos. Elaborar tablas de datos cuyas columnas estn rotuladas con las magnitudes de entrada que deben controlarse y las magnitudes de salida que deben medirse. Es conveniente incluir tambin columnas para todas las cantidades por calcular, en el anlisis de los datos. A.20. Presentacin de casos A continuacin se analizan dos mtodos para calcular la gravedad en la Universidad del Valle que hemos denominado mtodo A (hecho con un pndulo simple) y mtodo B (hecho con una cinta termosensible para cada libre). Los resultados dados en las tablas A.4 y A.6, son resultados obtenidos por el programa EXCEL de la Microsoft Co. Como aclaracin, Excel llama a la ec. (A.17) error tpico, sin utilizar la variable t. A.20.1. Mtodo A: Pndulo simple En la tabla A.3 se reportan, los datos promedios de la gravedad calculada por la ecuacin:

Caso que no tenga activado la opcin de estadstica siga los siguientes pasos: en el men de HERRAMIENTAS seleccione Complementos... y busque la opcin Herramientas para anlisis y Herramientas para anlisis - VBA.

17

T = 2

L g

g = 4 2

L T2

(A.19)

donde T es el periodo promedio de una muestra de 20 oscilaciones. La tabla A.4 resume la estadstica del primer mtodo.
g (m/s2) 8,94 9,70 10,30 10,52 11,17 Tabla A.3. Datos promedios de la gravedad usando el pndulo simple. Media [ec. (A.11)] Desviacin estndar [ec. (A.13)] Coeficiente de variacin [ec. (A.14)] Error de muestreo (90%) [ec. (A.17)] Intervalo de confianza (90%) [ec. (A.18)] 10,13 0,84 8,33 0,58 (9.54 10.70)

Tabla A.4. Resumen estadstico del mtodo A.

A.20.2. Mtodo B: Cada libre En la tabla A.5 se reportan, los datos promedios de la gravedad, calculada de la ecuacin:

h=

1 2 gt 2

(A.20)

Para este caso se us el criterio de linealizacin; la pendiente del grafico h/t en funcin de t corresponde a la mitad de la gravedad. La tabla 3.4 resume la estadstica del mtodo B
g (m/s2) 9,26 9,36 9,34 9,55 9,68 Tabla A.5. Datos promedios de la gravedad usando la cada libre. Media [ec. (A.11)] Desviacin estndar [ec. (A.13)] Coeficiente de variacin [ec. (A.14)] Error de muestreo (90%) [ec. (A.17)] Intervalo de confianza (90%) [ec. (A.18) 9,46 0,16 1,73 0,11 (9.35 9.57)

Tabla A.6. Resumen estadstico del mtodo B.

18

Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio I

I. Determinacin de
I.1. Objetivo Reportar informacin a travs de la presentacin en tablas y grficas. Adquirir destreza de medir y tener en cuenta el error en la medida. Determinar experimentalmente el valor de con su incertidumbre.

I.2.

Equipamiento Cinco (5) crculos de dimetro diferente Un calibrador pie de rey Un metro de modistera

I.3.

Montaje experimental

El sistema consta de cinco crculos de dimetros diferentes a los cuales se le medir el permetro y el dimetro.

I.4.

Consideracin terica

Una de las primeras relaciones que determino el hombre fue la del rea del circulo con su dimetro, o la del permetro de la circunferencia (P) con su dimetro (d). Estas dos ltimas cantidades tienen una relacin directamente proporcional, dada por la relacin

P=d
donde = 3.14159... es un nmero con muchas cifras decimales.

(I.1)

I.5.

Procedimiento Mida el permetro de cada uno de los crculos con el metro y regstrelo en la tabla de datos. Mida el dimetro de cada crculo con el calibrador pie de rey y antelo en la tabla de datos.

I.6.

Anlisis Cada estudiante medir el permetro P y el dimetro D de cada uno de los 5 crculos. Anote la informacin en la tabla I.1. Con los datos obtenidos realice una grfica en papel milimetrado de permetro en funcin del dimetro. Trace la mejor recta que me describa los datos experimentales y determine su pendiente. Que informacin puede obtener de ella? Calcule la incertidumbre en la pendiente. Reporte sus resultados con la respectiva dispersin. Conclusiones.

19

HOJA DE DATOS

D(

D (

P(

P (

P ( D

P ( D

Tabla I.1. Datos para D, P y P/D con sus respectivas incertidumbres.

20

Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio II

II. Pndulo simple


II.1. Objetivo Determinar experimentalmente el valor de la gravedad con su incertidumbre. Hacer un histograma Linealizar un comportamiento entre las variables de entrada y de salida.

II.2.

Equipamiento Un hilo. Un proyectil esfrico. Una regla de madera de 150 cm. Un cronmetro. Un transportador.

II.3.

Montaje experimental

El sistema consta de un hilo sujeto or uno de sus extremos a un punto fijo (punto de oscilacin) y en su extremo opuesto est unido a un cuerpo semiesfrico.

II.4.

Consideracin terica

Un cuerpo cuyo movimiento se repite parcial o totalmente alrededor de una posicin fija (sobre la cual pasa un eje perpendicular) se denomina movimiento de vibracin u oscilacin. Este movimiento se caracteriza por que en un determinado tiempo, el cuerpo repite la misma trayectoria. El intervalo de tiempo T necesario para a realizacin de una oscilacin completa se denomina periodo y se relaciona con la longitud L del pndulo a travs de

T = 2

L g

g = 4 2

L T2

(II.1)

II.5.

Procedimiento Construya con el hilo y el cuerpo semiesfrico un pndulo simple. Con la regla de madera, mida una longitud adecuada de su pndulo (mayor de un metro) y mantngala constante. Mida un ngulo menor de 15 con el transportador y ponga a oscilar su pndulo (siempre tomando el mismo ngulo). Con el cronmetro mida el tiempo que dura una oscilacin (o periodo). Cada alumno registrar diez (10) periodos en la hoja de datos. Disminuya su longitud inicial cada 10 cm, hasta obtener una longitud final de 10 cm a 15 cm y, por cada longitud nueva registre 10 periodos.

II.6.

Anlisis Un estudiante medir el periodo, otro lanzara la masa m desde el mismo puto, otro puede registra los datos en las tablas II.1 a II.5.
21

Organice los datos en forma ascendente sin omitir los datos que se repitan. Calcule la media [ec. (A.11)], la desviacin estndar [ec. (A.13)], el coeficiente de variacin [ec. (A.14)] y el error de muestreo [ec. (A.17)] o error porcentual, con una probabilidad del 90% (t0,90) usando la tabla 2.1. Discutan sus resultados. De acuerdo con la seccin A.8 hagan una prueba de posibles datos dudosos y descrtelos con una confiabilidad del 95,45%. Reporten el valor de la gravedad [ec. (II.1)] con su intervalo de confianza [ec. (A.18)]. Qu se puede concluir? Se encuentra su valor esperado en su intervalo de confianza? Caso que no se encuentre con el 90% de probabilidad, con qu probabilidad se encuentra su valor esperado en su intervalo de confianza? Haga un grafico de su Intervalo de confianza tal como en se ilustra en la fig. A.4. Con las cinco tablas de datos construya un histograma Analice la forma de su grfico con el mostrado en la fig. A.3. Qu conclusin obtienen? Con los datos obtenidos de variar la longitud, haga un grfico del periodo en funcin de la longitud. Cul es la forma de la grfica? Linealize su grfica obtenida. Encuentre el valor de la pendiente. Qu informacin puede obtener de ella? Reporte sus resultados con la respectiva dispersin. Conclusiones.

22

HOJA DE DATOS

Serie

T(

Serie

T(

Serie

T(

Tabla II.1. Primera serie.

Tabla II.2. Segunda serie.

Tabla II.3. Tercera serie

Serie

T(

Serie

T(

Tabla II.4. Cuarta serie.

Tabla II.5. Quinta serie.

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Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio II

III. Cada libre


III.1. Objetivo

Determinar experimentalmente el valor de la gravedad con su incertidumbre. Linealizar un comportamiento entre las variables de entrada y de salida.

III.2.

Equipamiento Un chispmetro Un transportador.

Un equipo para cada libre. Cinco cintas termosensible.

III.3.

Montaje experimental

El sistema consta de un soporte vertical en cuyo extremo superior, por medio de conexiones, se sujeta una masa la cual tiene una pequea varilla de hierro. III.4. Consideracin terica

Un cuerpo m bajo la accin de una fuerza (gravitacional) es acelerado hacia abajo y, en general, depende de muchos factores, los cuales, en primera aproximacin, se pueden despreciar. El desplazamiento y se relaciona con el tiempo que cae el objeto de la siguiente forma:

y=

1 2 gt 2

(III.1)

III.5.

Procedimiento

Para este laboratorio se le entregar las cintas, sin embargo se har una demostracin general del funcionamiento del equipo para cada libre.

III.6.

Anlisis

Registra los datos en las tablas III.1 a III.5. Hagan una grfica de las distancias (yi) como una funcin del tiempo (t) en tic. Qu tipo de grafica obtienen? Utilicen el criterio de linealizacin, es decir, hagan una grafica de y/t como una funcin de t. Qu forma de grafica obtienen ahora? Calculen el valor de la pendiente. Qu informacin obtienen de ella? Comparen sus resultados con la ec. (III.1). Con las cinco cintas obtendrn cinco valores para la gravedad. Con estos cinco valores calcule: media [ec. (A.1)], desviacin estndar [ec. (A.13)], coeficiente de variacin [ec. (A.14)] y error de muestreo [ec. (A.17)], con una probabilidad del 90% (t0,90) ( tabla A.2). Discutan sus resultados.

24

Reporten el valor de la gravedad con su respectivo intervalo de confianza [ec. (A.18)]. Qu se puede concluir? Se encuentra su valor esperado en su intervalo de confianza? Caso que no se encuentre con el 90% de probabilidad, con qu probabilidad se encuentra su valor esperado en su intervalo de confianza? Haga un grfico de su Intervalo de confianza tal como en se ilustra en la figura A.4.

Con los datos de la gravedad obtenidos del laboratorio II y este, comprelos de acuerdo con la seccin A.11.1 aplicando la frmula (A.16) y decida que mtodo escoge para calcular la gravedad en un determinado lugar. Discuta por qu escogi ese mtodo.

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HOJA DE DATOS

Serie

T(

Serie

T(

Serie

T(

Tabla III.1. Primera serie.

Tabla III.2. Segunda serie.

Tabla III.3. Tercera serie

Serie

T(

Serie

T(

Tabla III.4. Cuarta serie.

Tabla III.5. Quinta serie.

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Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 1

1. Carril de aire y fotodetector. Medicin de la gravedad


1.1. Objetivo Hacer grficas para visualizar el comportamiento de la aceleracin resultante de un sistema de cuerpos. Utilizar el ajuste de mnimos cuadrados para juzgar la linealidad de la relacin de los datos y determinar el valor del intercepto y de la pendiente, con sus respectivas desviaciones. Estudiar el comportamiento de la aceleracin del sistema a medida que la fuerza gravitatoria incrementa su valor y comparar con expectativas tericas. Medir indirectamente la aceleracin de la gravedad, interpretando tericamente la pendiente de una relacin lineal. Hacer consideraciones acerca del modelo terico desarrollado y decidir acerca del efecto de los elementos despreciados. 1.2. Equipamiento Un carril recto de aluminio, con una polea liviana y de baja friccin, en uno de sus extremos. Un compresor de aire y manguera flexible. Un carrito de aluminio con once orificios y once postes metlicos cilndricos. Un fotodetector (Pasco Scientific) Un cronmetro programable (Aslab 1 o Science First). Una cuerda liviana y resistente (3 m). Una balanza. Un portapesas liviano. Cuatro pesas de 10 g y una pesa de 5 g. Un calibrador. Adems, para el anlisis del experimento el estudiante debe aportar 2 hojas de papel milimetrado, escuadra flexible y calculadora. Es posible realizar el manejo grfico requerido en el anlisis del laboratorio mediante programas especializados ya que no se realizan mediciones a partir de ninguna grfica. En este caso, no es necesario el papel milimetrado. Convenga con el profesor del curso este aspecto. 1.3. Montaje experimental

El sistema consta de un carril de aire ca, un fotodetector fd, un cronmetro programable c, montado sobre una mesa como se ilustra en la fig. 1.1. El carrito M, se acaballa al carril y uno de sus extremos se une una cuerda liviana, cl, a una masa m por medio de una polea p. 1.3.1. Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

El compresor de aire (no indicado en la fig. 1.1) debe estar enchufado a una toma de 110 V. Su salida de aire debe estar conectada a un extremo del carril mediante una manguera flexible.
27

Cercirese que la superficie superior del carril no presente irregularidades de ninguna ndole y est totalmente limpia. Si requiere limpieza, solicite un trapo limpio y alcohol.

Figura 1.1. Esquema ilustrativo del montaje experimental y sus principales elementos.

Encienda el compresor y verifique que no haya los pequeos orificios de la superficie superior del carril no se encuentren obstruido. El herraje, que sostiene la polea en el extremo del carril, debe estar bien ajustado y la polea debe rotar con facilidad (muy poca friccin). El carrito debe estar limpio, en especial por su parte inferior, por donde se acaballa al carril. Los bordes y esquinas del carrito no deben presentar deformaciones o asperezas. En caso de haber alguna, informe al instructor para solucionar la irregularidad. Precaucin: Procure no deslizar el carrito sobre el carril sin estar encendido el compresor para no tupir los orificios y no deteriorar las superficies. Con el compresor funcionando, ubique el carrito en varios lugares a lo largo del carril y compruebe que ste est nivelado. De no estarlo, nivlelo mediante el tornillo de ajuste que se encuentra en la parte inferior del carril. Un extremo de la cuerda debe estar atado al borde delantero del carrito y el otro extremo al gancho del portapesas. La longitud de la cuerda debe permitir que el portapesas caiga desde una altura cercana a la polea cuando el carrito est prximo al extremo opuesto. Inmovilice el carrito al carril por medio de la cuerda que est unida en el borde trasero del carrito, mientras se establece el colchn de aire. En la parte superior del carrito hay 11 perforaciones, prcticamente equidistantes, en las que porta 11 pequeos postes. Verifique que los postes estn insertados en los orificios, firmes y paralelos entre s. El cronmetro digital programable debe estar alimentado por una pequea fuente de voltaje dc que debe conectarse al tomacorriente. El fotodetector funciona conjuntamente con el cronmetro, al cual debe estar conectado. En el apndice A se explicar su funcionamiento. 1.3.2. Funcionamiento del cronmetro y del fotodetector

La fig. 1.2 ilustra esquemticamente las partes frontal y lateral de un fotodetector, el cual consta de un soporte rgido y en su parte superior est montado un fotoemisor fe, y frente a l, a unos cuantos centmetros de separacin, hay un fotorreceptor fr. El fotoemisor emite un estrecho haz continuo de luz infrarroja enfocado al fotoemisor. Si un objeto opaco cualquiera se interpone en la trayectoria e interrumpe el haz de luz, an cuando sea por unos pocos microsegundos, el fotorreceptor sufre un cambio de estado que genera una seal de control y sta es percibida por el cronmetro digital.
28

El fotodetector debe estar dispuesto como se sugiere en la fig. 1.1, de tal forma que los postes lo atraviesen y corten el haz de luz, mientras pasa el carrito en su trayecto de un extremo al otro del carril. El borde delantero del primer poste inicia el conteo de tiempo en el cronmetro. El borde delantero del segundo poste hace que el cronmetro registre el tiempo transcurrido hasta ese momento, con una precisin del orden de las diezmilsimas de segundo. As mismo ocurrir con los dems postes; es decir, para cada poste se registra el intervalo de tiempo transcurrido desde que se inici el cronmetro hasta que pasa el poste respectivo. El cronmetro tiene 10 memorias en las que registra los 10 intervalos de tiempo correspondientes al paso de los 11 postes. 1.4. Consideracin terica

El sistema que vamos a considerar consta de 4 cuerpos, a saber: el carrito de masa M, la cuerda liviana, la polea liviana y de baja friccin y la masa colgante m. Una posible aproximacin terica al problema del movimiento de dicho sistema comienza con las siguientes consideraciones: o La cuerda se asume inextensible, liviana y se despreciar su masa. Con esto, su nico papel es el de unir las masa M y m, haciendo que se muevan solidariamente. o La polea, al ser liviana, no presenta dificultad para rotar y se puede despreciar su momento de inercia. Adems, la friccin en su eje es baja y puede no ser considerada. o Como el carrito se desplaza sobre un colchn de aire, la friccin se reduce a niveles despreciables y el carril solo sostiene el carrito, ejerciendo una fuerza normal N. Con estas simplificaciones se puede modelar el sistema considerando solo la del carrito M y la del objeto colgante m, por tanto, actan slo tres fuerzas externas al sistema: el peso Mg, el peso mg y la normal N. Estas fuerzas no se equilibran y, por lo tanto, aceleran el sistema. La dinmica del sistema se analiza mediante las leyes de Newton, fcilmente aplicables utilizando los diagramas de fuerza, uno para cada cuerpo, como se ilustra en la fig. 1,3. La tensin T indica la presencia de la cuerda. Ntese que dicha tensin sobre M, se ha tomado igual a la tensin sobre m; esto se debe a que se han despreciado, tanto las inercias de la cuerda y de la polea, como el rozamiento en el eje de la polea. Las aceleraciones de M y m se consideran iguales porque la cuerda que los une se ha considerado inextensible. El carrito M se mueve horizontalmente, por lo tanto:

N Mg = 0 T = Ma
El carrito m se mueve verticalmente, por lo tanto:

(1.1) (1.2)

mg T = ma
Al sustituir (3.2) en (3.3) se obtiene que:

(1.3)

a=g

m m+M

(1.4)
29

Siendo que la gravedad es constante en el espacio donde opera el sistema, mientras las masas m y M no varen, la aceleracin del sistema permanece constante. La ec. (3.4) sugiere una variacin de la aceleracin al variar la masa colgante m, lo que se puede estudiar experimentalmente. 1.4.1. Acerca de la medicin de la aceleracin

Tericamente hemos concluido que el movimiento del carrito M es uniformemente acelerado a lo largo de su trayectoria recta, sobre el carril de aire; por lo tanto, sus ecuaciones cinemticas, estando en el origen (x0 = 0) y en reposo (v0 = 0), son:

a = a0 v = a0t
x= 1 a t2 2 0

(1.5) (1.6) (1.7)

A partir de estas ecuaciones se intenta obtener una expresin que ayude a la interpretacin y al anlisis terico del siguiente experimento: Con el sistema indicado en la fig. 1.1, suponga que el carrito se suelta, partiendo del reposo. Al haber recorrido una distancia D, el borde delantero del primer poste corta el haz de luz del fotodetector. La fig. 1.4 muestra dicha distancia. Sea d la distancia entre los frentes delanteros de dos postes, t1 el tiempo transcurrido desde que se inici el movimiento hasta cuando el primer poste corte el haz de luz, durante el cual el carrito recorri una distancia D y sea t2 el tiempo transcurrido hasta cuando el otro poste corte el haz, durante el cual recorri una distancia D + d. De la ec. (1.7) podemos escribir que:

D=

1 a t2 2 01
1 a t2 2 02

(1.8)

D+d =

(1.9)

Ahora bien, lo que el cronmetro mide es el intervalo de tiempo transcurrido entre el paso del primer poste y el paso del otro poste. Esto es, el cronmetro registra la diferencia t12 t2 t1. Despejando t1 y t2 de (1.8) y (1.9) se calcula t12, obteniendo:

12

t = 1

2 a 0

D+d D

(1.10)

Esta expresin puede ser de utilidad para la interpretacin de los datos del experimento y, a su vez, sugiere una manera para medir la aceleracin del sistema.

30

1.5.

Procedimiento Pese las masas del carrito (M), el portapesas (m) y las m1, m2,, m5 que utilizar. Mida las distancias entre el frente delantero del primer poste y el frente delantero de los postes que utilizar (d1, d2, d3,, d10). Registre sus valores en las respectivas tablas de la hoja de datos y estime las incertidumbres de cada una de las medidas. Defina la posicin del fotodetector para seleccionar la distancia D entre el frente del primer poste y el fotodetector. Tenga en cuenta que el carro debe estar acelerado mientras los postes atraviesan el fotodetector. Registre el valor de la distancia D escogida en las tablas y estime la incertidumbre. Siguiendo el procedimiento indicado en el apndice A, prepare el cronmetro para tomar medidas. Use como primera masa colgante a m1 y ubique el carrito en la posicin inicial, mantenindolo quieto, Espere hasta que se establezca el colchn de aire que separar el carro de la superficie del carril. Suelte el carrito y una vez atraviese completamente el fotodetector detngalo. Apague el compresor y proceda a revisar los tiempos registrados en las memorias del cronmetro y transfiralos, ordenadamente, a las tablas. Tome slo los seis primeros datos. Modifique la masa del portapesas y repita el procedimiento para las cinco masas diferentes.

1.6.

Anlisis

D + d D y complete la tabla 1.2. i Grafique t en funcin de , para cada conjunto de valores obtenidos con una determinada masa colgante. Utilice smbolos diferentes para cada conjunto de datos ( , ,, ,* ,,)
Usando mnimos cuadrados, obtenga la pendiente y llvelo a la tabla 1.3. Compare su resultado con la ec. (1.10) y utilice las pendiente obtenidas en el punto anterior para hallar los valores de las aceleraciones (ai) correspondiente a cada masa colgante. Lleve sus resultados a una tabla 1.3. m i . Reporte en la tabla 2 los valores correspondientes al clculo = i m +M i Grafique ai en funcin de y compare su resultado con la ec. (1.4). Concluya el valor de g y su dispersin. Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones.

Calcule =

31

HOJA DE DATOS

D(

m1 (

m2 (

m3 (

m4 (

m5 (

Tabla 1.1. Datos para M, m y m1, m2, , m5.

di (

t ( ) (m1)

t ( ) (m2)

t ( ) (m3)

t ( ) (m4)

t ( ) (m5)

Tabla 1.2. Datos para el clculo de .

mi (

ai (

( i

Tabla 1.3. Datos para las pendientes y clculo de .

Universidad del Valle


32

Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 2

2. Tiro parablico. Determinacin experimental de una trayectoria


2.1. Objetivo Determinar a partir de datos la trayectoria de un cuerpo lanzado, muchas veces, desde una misma cierta altura por una pista curvada. Utilizar el mtodo de linealizacin para determinar el valor experimental de los coeficientes de la ecuacin de la trayectoria. Medir indirectamente la velocidad de salida del proyectil y el ngulo de salida de la pista. Determinar los parmetros que cuantifican la dispersin en los datos correspondientes al eje Y. 2.2. Equipamiento Una plomada. Una cinta de enmascarar. Dos cintas de papel carbn (1) y de papel (1). Un baln. Una pista de aluminio curvada fija a la mesa. Un flexmetro. Soporte vertical (en forma de L) con ajuste. Un calibrador Adems, para el anlisis del experimento el estudiante debe aportar 2 hojas de papel milimetrado, escuadra flexible y calculadora. 2.3. Montaje experimental

El sistema consta de una pista de aluminio curvada pa, monta sobre una mesa slida, un soporte vertical sv, sobre el cual rueda un proyectil (baln b), en el piso como se ilustra en la fig. 2.1:

Figura 2.1. Esquema ilustrativo del montaje experimental y sus principales elementos.

33

2.3.1.

Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

La pista de aluminio debe estar fija a la mesa; verifique que las prensas y la nuez estn ajustadas y que la pista no presente deformaciones o tropiezos. Utilice la plomada para comprobar que el soporte en forma de L presenta una superficie vertical al piso; de no estarlo, mueva los tornillos de la base del soporte hasta conseguir la verticalidad requerida. 2.4. Consideracin terica

El movimiento del baln despus de abandonar la pista tiene una dinmica sencilla. Despreciando el rozamiento con el aire, el movimiento est gobernado por el peso del baln, dando como resultado una aceleracin constante, igual a la gravedad local. Un cuerpo lanzado con una velocidad v0 formando un ngulo 0 con respecto a la horizontal, en presencia de un campo gravitatorio uniforme g, describe una trayectoria en el plano formado por los vectores v0 y g. Escogiendo los ejes de tal forma que la aceleracin est en la direccin del eje Y, las ecuaciones del movimiento de la coordenada x sern las de un movimiento uniforme (no acelerado):

ax = 0
v x = v cos 0 0

(2.1) (2.2) (2.3)

x=x

+ v cos t 0 0

Las ecuaciones de movimiento de la coordenada y sern las de un movimiento uniformemente acelerado (cada libre): a y = g cte (2.4)

= v sen + gt 0 0
0 1 + v sen t + gt 2 0 0 2

(2.5)

y=y

(2.6)

Para analizar la trayectoria del baln, es posible ubicar un origen de las coordenadas en el punto donde su centro de masa abandona la pista; es decir, x0 = 0 e y0 = 0. Las ecs. (2.3) y (2.6) permiten calcular las coordenadas de la partcula en un tiempo cualquiera, a partir de una posicin inicial dada, es decir:

y = tan 0 x +

g x2 2v cos 2 0
2 0

(2.7)

La ec. (2.7), sugiere una trayectoria parablica para el baln, de la forma:

y = Ax + Bx2

(2.8)

La ec. (2.7) se puede lineal izar para obtener los valores de los coeficientes A y B e interpretarlos de acuerdo con la ec. (2.7). 2.5. Procedimiento
34

Marque en el piso las posiciones del soporte x0 = 0 y xmx que utilizar. Fije entre x0 y xmx, unas diez (10) posiciones equidistantes en las que ir ubicando el soporte de manera secuencial a medida que avanza el experimento. Coloque la tira de papel blanco sobre la superficie vertical del soporte y cbrala con la tira de papel carbn; fije ambas tiras al soporte. Ubique el soporte en la posicin x0 y obtenga el registro de la posicin y0. Mueva el soporte hasta la posicin siguiente (x1) y registre la coordenada y1, para tres lanzamientos. Repita el procedimiento anterior para cada una de las siguientes posiciones xi marcadas pero, como podr observar, a medida que aumenta xi hay una mayor dispersin en los registros de yi correspondientes y, por lo tanto, cada vez deber incrementar el nmero de lanzamientos con el objeto de medir la dispersin. 2.6. Anlisis Defina como origen (y0 = 0) el primer punto (el registro ms alto) y mida para cada valor de xi el conjunto de valores de yi correspondiente. Determine para cada coordenada xi, los correspondientes valores yi. Calcule la media ( y i ), la desviacin estndar (N-1) y el coeficiente de variacin (CV) y complete las columnas 2 6 de la tabla 2.1. Calcule, para cada conjunto, la distancia entre el mnimo valor de yi (yi,mn) y el mximo valor de yi (yi,mx); es decir yi = yi,mx yi,mn. As, para cada coordenada xi se tiene una coordenada yi dada por: y i (2.9) yi = y i 2 Compare el CV con la ec. (2.9). Discuta sus resultados. Haga un grfico de y i en funcin de xi con sus respectiva barras de error. Qu tipo de grfica obtuvo? Calcule los cocientes y i /x i , agrguelos a la ltima columna de la tabla 2.1 y haga un grfico de

y i /x i en funcin de xi. Qu grfica obtuvo?


De la grfica anterior obtenga los valores del intercepto, la pendiente con sus correspondientes incertidumbres. Calcule la velocidad de salida del baln v0 y el ngulo de salida 0. Compare sus resultados con la ec. (2.7). Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones.

35

HOJA DE DATOS

Dato
1 2 3

xi (

yi (

yi (

N-1 ( )

CV

yi

yi /xi(

10

Tabla 2.1. Datos de xi, yi, y i , N-1, CV y y i /x i .


36

Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 3

3. Conservacin de la cantidad de movimiento lineal: Colisiones


3.1. Objetivo Comprobar el principio de conservacin de la cantidad de movimiento en el caso de dos cuerpos que colisionan elstica e inelsticamente en una dimensin. 3.2. Equipamiento Un carril de aire. Un carrito grande, al cual le asociaremos la masa m1. Un carrito pequeo, al cual le asociaremos la masa m2. 3.3. Montaje experimental Una plastilina. Una balanza. Un chispmetro.

Esta prctica consta de dos partes. La primera, se refiere al estudio de una colisin elstica y la segunda, a una colisin inelstica. Ambas situaciones se analizan en un sistema que consta de un carril de aire ca, dos carritos, m1 y m2, acaballados al carril y ste sobre una mesa firme; es decir, el estudio se hace sobre una dimensin y bajo la considerando que no hay friccin entre los cuerpos que se mueven (carritos) y la superficie por la cual se deslizan (carril de aire). El montaje experimental se muestra en las figs. 3.1 y 3.2. Los registros de tiempo requeridos en este experimento son tomados haciendo uso del chispmetro ch.

Figura 3.1. Esquema experimental de un choque elstico.

3.3.1.

Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

Para aproximarnos a las condiciones de sistema aislado, es importante que el carril de aire se encuentre muy bien nivelado. Cercirese de cumplir esta condicin colocando el carrito en diferentes partes del carril y, con el aire actuando, sultelo para observar su comportamiento. Es posible que detecte desniveles locales (valles o crestas), pero si el carro, por s solo, no logra velocidades apreciables podr determinar si el carril, en promedio, est nivelado. De no estarlo, proceda a nivelarlo mediante el ajuste de los tornillos del soporte.
37

El chispmetro es un cronmetro de chispas. El tiempo transcurrido entre chispa y chispa es de 1/60 de segundo; no obstante, usted puede tomar como unidad de tiempo el espacio entre una, dos, cinco, etc. marcas dejadas por l. 3.4. Consideracin terica

La cantidad de movimiento lineal (momentum) se define como el producto de la masa del cuerpo (m) en movimiento por su velocidad ( v ), as:

p = mv
Consideremos un sistema de dos partculas donde el momentum total antes del choque es:

(3.1)

p = p + p = m v + mv t 1 2 1 2
Para un sistema aislado, el momentum total del sistema despus del choque es (ver fig. 3.2):

(3.2)

p' = p' + p' = mv ' + mv ' t 1 2 1 2


3.4.1. Colisin elstica

(3.3)

Experimentalmente se puede encontrar que p = p' , lo cual significa que t t El momentum total de un sistema compuesto de dos partculas entre las que slo hay la interaccin mutua permanece constante. Para el caso del sistema aislado de dos partculas tendremos que:

p + p = p' + p' 1 2 2 1
3.4.2. Colisin inelstica

(3.4)

En este caso la energa cintica de las partculas o cuerpos interactuantes no permanece constante y por lo tanto puede transformarse en otras formas de energa. En el caso de una colisin 1-D perfectamente inelstica, el principio de conservacin del momentum implica que

m v + m v = (m + m )v ' 1 1 1 2 2 2
donde, v

(3.5)

y v son las velocidades de los carritos antes de la colisin. Despus del choque, los 1 2 dos carritos se mueven como uno solo de masa (m1+m2) con velocidad v' . En el diseo experimental mostrado en la fig. 3.2, adoptaremos la situacin en la cual v modo que la ec. (3.5) permite obtener la relacin
v = 1 m +m 1 2 v' m 1

= 0 , de

(3.6)

la cual predice la forma como se relacionan las velocidades antes y despus del choque.
38

Figura 3.2. Esquema experimental de un choque inelstico.

3.5. 3.5.1.

Procedimiento Choque elstico

Una vez que el carril est nivelado impulse el carrito de masa m1 con una velocidad suficientemente alta de tal manera que las marcas dejadas en el papel termosensible por el chispmetro, correspondientes a los dos carritos, puedan ser perfectamente diferenciables. Usted debe tener cuidado que al impulsar el carrito no vaya a recibir una descarga elctrica. Doble los alambres de los carritos de tal manera que las chispas de uno de ellos deje sus huellas en la parte superior de la cinta termosensible y las huellas de las chispas del otro se registren en la parte inferior de la cinta. La posicin del carrito m2 antes del choque debe ser escogida de tal manera, que haya un buen espacio para ser recorrido por el carrito m1 antes del choque y que quede espacio adecuado para el registro del movimiento de ambos carritos despus del choque. Cuando est seguro de que todo funciona adecuadamente, coloque la cinta termosensible y empiece a registrar las huellas de camino de los carros. El chispmetro debe estar conectado desde que se impulsa el carrito m1, antes del choque, hasta el momento en que justo el carro m2 llegue al otro extremo del carril de aire. 3.5.2. Choque inelstico

Coloque plastilina en el punto de contacto de los dos carros de tal forma que ellos queden unidos despus de la colisin. Recuerde que debe pesar los carros antes de la colisin. 3.6. Anlisis Despus de realizar un choque, ya sea elstico o inelstico, usted tiene en la cinta el registro de este evento. Tiene las marcas dejadas por el carro de masa m1 antes de la colisin y de aquellas dejadas por ste y por el carrito de masa m2 despus del choque. Escoja 8 intervalos. Llene las tablas 3.1 y 3.2 para los choques elstico e inelstico, respectivamente. En papel milimetrado represente grficamente la distancia recorrida para ambos carros en funcin de la unidad del tiempo antes y despus del choque. Qu representa la pendiente de cada una de estas curvas? Calcule la cantidad de movimiento del sistema de los dos carritos antes y despus del choque. Calcule su respectivo error. Hay conservacin de la cantidad de movimiento en los dos casos? Explique. Conclusiones.
39

HOJA DE DATOS
A. Choque elstico Antes del choque Despus del choque

m1 = x( ) t( ) x( )

m1 = t( ) x( )

m 2= t( )

Tabla 3.1. Datos para el choque elstico, antes y despus.

v1 =
Error relativo

v1' =
Error relativo

v2' =
Error relativo

Tabla 3.2. Datos de las velocidades v1, v1' y v2', con sus respectivos errores.

p = t
Error relativo porcentual

p' = t
Error relativo porcentual
Tabla 3.3. Datos de p y p' .

40

B. Choque inelstico

Antes del choque

Despus del choque

m1 = x( ) t( ) x(

m1 + m2 = ) t( )

Tabla 3.4. Datos para el choque inelstico, antes y despus.

v1 =
Error relativo

V' =
Error relativo

Tabla 3.5. . Datos de las velocidades v1, y V', con sus respectivos errores.

p = t
Error relativo =

p' = t
Error relativo =
Tabla 3.6. Datos de p y p' .

41

Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 4

4. Fuerzas concurrentes
4.1. Objetivo Estudiar el comportamiento de cada una de las fuerzas que intervienen: tanto perpendiculares, no perpendiculares, aproximadamente colineales y antiparalelas. Encontrar las direcciones y magnitudes de cada una de las fuerzas tanto perpendiculares, no perpendiculares, aproximadamente colineales y antiparalelas. 4.2. Equipamiento Una mesa de fuerzas. Tres prensas con sus poleas. Tres juegos de pesas. 4.3. Montaje experimental Tres portapesas. Un anillo con tres hilos ligados. Un nivel.

La fig. 4.1 es una fotografa de una mesa de fuerzas, diseada para el estudio de dos o ms fuerzas concurrentes que pueden ser perpendiculares, no perpendiculares, aproximadamente colineales y antiparalelas, aplicadas sobre un punto (un anillo) mediante cuerdas de masa despreciable. Cada cuerda pasa sobre una polea que se fija en cualquier punto de la periferia circular de la mesa por medio de una prensa. En los extremos de las cuerdas se ata un portapesas al que se le adicionan pesos. La mesa circular de fuerzas posee un punto central O y en el borde una escala angular en grados que permite medir la direccin de las fuerzas con respecto al sistema de referencia previamente escogido. Para realizar el anlisis de fuerzas asumiremos que los ejes cartesianos estn centrados en el punto O.

4.3.1.

Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

Cercirese que mesa de fuerza est equilibrada, para ello use un nivel. Es conveniente que la magnitud FA (portapesas + masas) sea aproximadamente de 150g y la de FB de 250 g. Para minimizar la friccin golpear suavemente la mesa de madera, recuerde hay muchos puntos de rozamiento que pueden darle errores. Cuando logre un equilibrio para hallar una fuerza dada (FE, E) es conveniente determinar los valores extremos, tanto en los ngulos como en las magnitudes de las fuerzas, para los cuales la argolla muestra algn desplazamiento con respecto al centro apreciable. Midiendo estos valores extremos se calcula la incertidumbre tanto para la fuerza como para el ngulo as:
42

F F mn F = mx 2

mn = mx 2 4.4. Consideracin terica

Sean Fm fuerzas orientadas en un plano horizontal y descritas segn sus componentes como:

F m = Fm cos i + Fm sen j

m = A, B,

(4.1)

Sea F E la fuerza equilibrante del sistema y F R la fuerza resultante de la superposicin de las fuerzas F A y F B . Para calcular la fuerza resultante obtenemos primero sus componentes tanto en direccin X como en Y, como se ilustra en la fig 4.2 a y b, o sea FRx y FRy:

FRx = FAcos A + FBcos B FRy = FAsen A + FBsen B

(4.2) (4.3)

Figura 4.2. Diagrama de fuerzas: (a) F A y F B perpendiculares. (b) F A y F B no perpendiculares.

Por el teorema de Pitgoras obtenemos la magnitud de la fuerza resultante, es decir:


2 2 FR = R Rx + FRy

(4.4)

y el ngulo de la fuerza resultante con la relacin:

FRy R = tan 1 F Rx

(4.5)

Un sistema estar en equilibrio cuando la sumatoria de las fuerzas sea igual a cero. En nuestro caso el anillo debe ser concntrico con el eje de la mesa y no debe permitirse su desplazamiento.

F A + FB + FE = 0

FR + FE = 0

(4.6)
43

4.5. 4.5.1.

Procedimiento Procedimiento para fuerzas perpendiculares

Con el anillo centrado en el eje de la mesa, coloque en ngulo recto dos hilos que pasen por las poleas con los portapesas en sus extremos, como se muestra en la fig. 4.2a. Las fuerzas que vamos a utilizar las llamaremos F A y F B (portapesa + masa). Determine la fuerza equilibrante F E , es decir, calcule experimentalmente el ngulo E, tensionando la cuerda con la mano, produciendo pequeos desplazamientos del anillo. Simultneamente a este desplazamiento vaya cambiando lentamente la direccin de la cuerda. Tomaremos como ngulo, aquel con el que le movimiento del anillo es tal que su centro pasa repetidas veces por el eje de la mesa. Efecte este procedimiento varias veces girando en ambas direcciones y promedie. Ponga la polea en la posicin angular promediada encontrada E. En el extremo de la cuerda coloque el portapesas y agregue masas hasta lograr el equilibrio. Pese simultneamente el portapesas con las masas que logro el equilibrio. 4.5.2. Procedimiento para fuerzas no perpendiculares

Las fuerzas F A y F B deben formar un ngulo cualquiera menor a 180 y diferente de 90. Emplee procedimiento anterior para calcular el ngulo E y la magnitud FE. 4.5.3. Procedimiento para fuerzas aproximadamente colineales

Las fuerzas F A y F B deben estar en la misma direccin, pero con una diferencia entre ellas de 10 (esto garantiza que sean lo ms paralelas posible). Calcule la fuerza equilibrante usando el procedimiento anterior. 4.5.4. Procedimiento para fuerzas aproximadamente antiparalelas

Las fuerzas F A y F B deben estar en direccin opuesta, pero con una diferencia entre ellas de 10 como se ilustra en la fig. 4.2b. Calcule la fuerza equilibrante usando el procedimiento anterior. 4.6. Anlisis Calcule experimentalmente la magnitud FR y la direccin R, para las fuerzas perpendiculares, no perpendiculares, aproximadamente colineales, aproximadamente antiparalelas completando las tablas 4.1, 4.2, 4.3 y 4.4, respectivamente. Calcule analticamente la magnitud FR y la direccin R, para las fuerzas perpendiculares, no perpendiculares, aproximadamente colineales, aproximadamente antiparalelas completando las tablas 4.1, 4.2, 4.3 y 4.4, respectivamente. Compare las magnitudes de FR y FE al igual que los ngulos R y E. Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones

44

HOJA DE DATOS

E (

FE (

R (

FR (

F (

Tabla 4.1. Datos para fuerzas perpendiculares.

E (

FE (

R (

FR (

F (

Tabla 4.2. Datos para fuerzas no perpendiculares.

E (

FE (

R (

FR (

F (

Tabla 4.3. Datos para fuerzas aproximadamente colineales.

E (

FE (

R (

FR (

F (

Tabla 4.4. Datos para fuerzas aproximadamente antiparalelas.

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Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 5

5. Coeficiente de friccin
5.1. Objetivo Medir el coeficiente de friccin esttico entre dos bloques de madera. Medir el coeficiente de friccin dinmico entre dos bloques de madera. 5.2. Equipamiento Un plano inclinado de madera con polea. Un taco de madera. Un Transportador. Un juego de pesas 5.3. Montaje experimental Un portapesas. Un nivel. Un dulceabrigo.

La fig. 5.1 ilustra el montaje experimental correspondiente al coeficiente de friccin esttico y en la fig. 5.2 al dinmico. En ambos sistemas se un plano inclinado, pero la fig. 5.1 slo tiene una masa m1, y en la fig. 4.2 hay dos masas: m1 y m2. La direccin de la fuerza de friccin f depende de si el movimiento es de ascenso o descenso por la rampa, dibujela en cada caso.

Figura 5.1. Montaje para e.

Figura. 5.2. Montaje para d.

5.3.1.

Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

Limpie bien las superficies del plano inclinado como el taco de madera m1 con el dulceabrigo. Cerciorese que el plano inclinado est nivelado, para ello use el nivel. 5.4. 5.4.1. Consideracin terica Coeficiente de friccin esttico

Del diagrama de fuerzas de la fig. 5.1 se tiene que:


46

m1gsen fe = 0 N - m1gcos = 0
y por lo tanto el coeficiente de friccin esttico queda:

(5.1)

e = tan
siendo el ngulo mnimo para que el bloque se ponga en movimiento con respecto al plano. 5.4.2. Coeficiente de friccin dinmico

(5.2)

Del diagrama de fuerzas de la fig. 5.2, cuando m1 se mueve hacia arriba del plano inclinado con velocidad constante, se tiene que

m2g - m1gsen - fd = 0

(5.3)

siendo m2 la masa mnima necesaria para que el cuerpo se mueva hacia arriba con velocidad constante. Cuando el m2 se mueve hacia abajo del plano con velocidad constante, se tiene que

-m2'g + m1gsen - fd = 0

(5.4)

siendo m2' la masa necesaria para que el cuerpo se mueva hacia abajo con velocidad constante. De las ecs. (5.3) y (5.4) se obtiene que el coeficiente de friccin dinmico d queda:

m' 2 2 = d 2m cos 1 m
Igualando Ff en las ecs. (5.3) y (5.4), se obtiene la siguiente relacin:

(5.5)

m sen = 1

m' 2 2

(5.6)

Combinando las ecs. (5.5) y (5.6) y si = 45, queda que

m m' 2 = 2 d m +m 2 1
5.5. 5.5.1. Procedimiento Coeficiente de friccin esttico

(5.7)

Haga el montaje de la fig. 5.1, seleccionando el plano bajo un ngulo pequeo y colocando, en cualquier punto del plano, el taco de madera. Haga variar el ngulo hasta conseguir que el cuerpo inicie el movimiento. En estas condiciones halle el valor del ngulo.
47

Repita el experimento (para el mismo cuerpo) 5 veces. Encuentre el promedio del ngulo. Pese y anote la masa m1. Coloque pesas sobre m1 y repita los dos primeros pasos anteriores. 5.5.2. Coeficiente de friccin dinmico

Realice el montaje de la fig. 5.2, la inclinacin debe ser de 45. Coloque masa m2 (para cada masa proporcione una pequea sacudida) hasta que el bloque se mueva con velocidad constante hacia arriba, anote este valor. Pese y anote la masa m2. Modifique la masa m2 hasta que el bloque se mueva hacia abajo con velocidad constante. Pese y anote la nueva masa m2. 5.6. 5.6.1. Anlisis Coeficiente de friccin esttico

Complete las tablas 5.1 para el coeficiente de friccin esttico. Con los datos de la tabla 5.1 encuentre el ngulo y e con su respectiva dispersin. Por qu el coeficiente de friccin esttico no permanece constante cuando se realizan varias mediciones con el mismo cuerpo? Qu efecto tiene el rea de la superficie y el peso del cuerpo en el coeficiente de friccin esttico? Compruebe la relacin (5.2). Explique sus resultados. Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones 5.6.2. Coeficiente de friccin dinmico

Repita los tres primeros pasos anteriores (pero complete la tabla 5.2). Qu efecto tendr la polea en la precisin del coeficiente de friccin dinmico? Compruebe la relacin (5.7). Explique sus resultados. Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones

48

HOJA DE DATOS

A. Coeficiente de friccin esttico

m1 ( )

m2 ( )

m3 ( )

m4 ( )

m5 ( )

Tabla 5.1. Datos para e.

B. Coeficiente de friccin dinmico

m1

m2

m 2'

Tabla 5.2. Datos para d.

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Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 6

6. Fuerza centrpeta
6.1. Objetivo Estudiar el movimiento de un cuerpo viajando a velocidad constante en una trayectoria circular, y verificar la expresin para la fuerza centrpeta. 6.2. Equipamiento Aparato de fuerza centrpeta (Cenco). Rotor elctrico de velocidad variable (Cenco). Cronmetro. Varillas de soporte de 20 y 50 cm. 6.3. Montaje experimental Portapesas. Pesas: 1 kg, 500 g , 3 pesas de 100 g. Calibrador.

El sistema consta de dos unidades: un aparato de fuerza centrpeta y un rotor elctrico de velocidad variable y est representa en la fotografa de la fig. 6.1. El aparato de fuerza centrpeta consiste de un marco metlico v, dentro del cual est monta una masa cilndrica M, sujeta a un resorte helicoidal h. El sistema rota alrededor de un eje vertical que pasa por el centro del marco. La tensin del resorte se vara mediante un tambor roscado t, ver fig. 6.2, al que est fijo el otro extremo del resorte. Dos varillas de gua y un fiel f hacen que el movimiento del cuerpo cilndrico sea a lo largo del eje del resorte, perpendicular al eje del rotor. En reposo, M se encuentra apoyada en un tope. Cuando el aparato rota alrededor del eje vertical, la masa se aleja del eje de rotacin estirando el resorte. 6.3.1. Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

Al medir el radio de giro, trate que el fiel apunt al indicador fijo if (ver fig. 6.4) en el mismo punto que cuando la masa M est girando. La frecuencia de rotacin se determina contando el nmero de revoluciones dadas por el aparato en un intervalo de tiempo dado. Este conteo se hace con un contador de revoluciones amarrado al marco del rotor por medio de un resorte acerado, que mantiene desengranado el pin del contador; presionando con el dedo el extremo del resorte, el pin se engrana con uno idntico que se mueve con el eje de rotacin. La velocidad se controla variando el punto de contacto entre el disco de friccin y el disco de manejo. Moviendo la cabeza grafilada de un tornillo se arrastra el disco de friccin hacia el centro o hacia la periferia, a lo largo del radio del disco de manejo. Asegrese que a montar el marco metlico, quede firmemente atornillado, caso contrario puede ocurrir un accidente: el marco puede salir disparado por las altas velocidades angulares que se manejan. 50

Al usar el contador de vueltas, tome cuidado de no rozar su brazo con la polea del rotor elctrico ni de tocar el rotor por la alta temperatura que presenta al estar funcionando. 6.4. Consideracin terica

Una expresin para la fuerza centrpeta, expresada en trminos de la rapidez lineal v, es:

Fc = m

v2 r

(6.1)

donde r es el radio de giro, v la velocidad lineal, la cual puede ser expresada en trminos de la velocidad angular , v = r. Sustituyendo en (6.1)

Fc = m r 2
donde se mide en rad/s y si se expresa en trminos de la frecuencia de rotacin f se tiene:

(6.2)

Fc = 42 m r f2

(6.3)

De acuerdo a la ley de Hooke, la fuerza externa necesaria para producir una deformacin x en un cuerpo elstico est dada por la ecuacin:

F = x= Fg

(6.4)

donde la constante de resorte est definida numricamente como la fuerza necesaria para causar una deformacin unitaria. La constante de fuerza de un resorte helicoidal depende de las condiciones geomtricas del material del que se construya. Para este arreglo experimental la Fc = Fg, que son las fuerzas necesarias para que P se ubique en el centro de I. Igualando las expresiones (6.2) y (6.4):

Fg = m r 2
6.5. Procedimiento

(6.5)

Mediante el tambor t, ajuste el resorte a la mnima tensin que corresponde al cero de la escala s en la fig. 6.2a, esta posicin del tambor determina la tensin del resorte. Desenrosque la parte superior del aparato, es decir donde se encuentra el fiel f y culguelo en la varilla de soporte, como se ilustra en la fig. 6.3. Sujete por la cuerda que est unida a la masa, M, el portapesas, p y con algunas masas, m (las que sean necesarias) observe que el fiel seale la cabeza del indicador fijo if (vase la fig. 6.4). Si es necesario puede cambiar la tensin un poco. Registre el peso total sostenido por el resorte, incluyendo el portapesas p, las masas m y la rotante M (su valor est estampado en cilindro), en la hoja de datos. Monte el aparato de fuerza centrpeta en el eje del rotor y asegrelo, teniendo presente que el eje del rotor est vertical. Ponga el disco de friccin cerca del centro del disco de manejo y encienda el motor. Observando el ndice de velocidad, aumente la velocidad (desplazando el disco de friccin hacia la periferia del disco de manejo) hasta que el fiel seale la cabeza del indicador fijo if como se ilustra en la fig. 6.4.

51

Figura 6.2. Configuracin para variar la tensin del resorte.

Figura 6.3. Arreglo para medir .

Figura 6.4. Diagrama del ndice de velocidad.

Regule la velocidad hasta adquirir suficiente destreza para conseguir que la velocidad de rotacin sea la mnima para mantener horizontal el fiel; as, la fuerza centrfuga sobre la masa rotante ser debida solamente a la tensin del resorte. Cuando se da esta condicin, la tensin en el resorte, para la posicin en que se encuentra el tambor, iguala al peso colgante. A continuacin registre la lectura inicial del contador y posteriormente engrane el contador. Luego de 1 min desengrane el contador y utilice el freno para detener el contador. Obtenga esta ltima lectura restndole dos vueltas que son las que se alcanzan a dar antes del freno, y regstrelos en la tabla de datos. Repita esta medida de frecuencia dos veces y saque el promedio. Conviene que la lectura del cronmetro la haga una segunda persona Con el calibrador mida el radio de giro, dado por la distancia r, como se muestra en la fig. 6.4. Cada estudiante realice una medida y encuentren un promedio. Aumente la tensin del resorte enroscando el tambor hasta que marque las posiciones 5, 10, 15 y 20 mm, repitiendo desde el segundo paso del presente procedimiento.. En la fig. 6.4 se ilustra la situacin cuando la masa M est rotando, la velocidad de rotacin se ajusta hasta que el fiel f, suavemente pivotado en O, seala la cabeza del indicador fijo if. La masa M gira alrededor del eje de rotacin er y se estira a lo alrgo del eje del resorte er. Como el ndice est en el eje de rotacin, la posicin del puntero se puede ver claramente cuando en aparato rota. 6.6. Anlisis Anote el radio de giro, r, con su incertidumbre. Anote la masa del portapesas, las masas que sirven para obtener la tensin del resorte y la rotante en la tabla 7.1. Para cada tensin del resorte obtenga la velocidad angular () en rad/s y elvela al cuadrado (2). Registre estos datos en la siguiente tabla 7.1. 2 Grafique en funcin del peso colgante (Fg = Mg). Calcule la pendiente y el intercepto. Qu representa la pendiente de la lnea de ajuste? Discuta si este ajuste est conforme a sus predicciones tericas. Compare con la ec. (6.5) Obtenga el radio de giro de la ec. (6.5) y comprelo con el medido. Coinciden estos resultados? Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones

52

HOJA DE DATOS

r(

m(

M(

Tabla 7.1. Datos para r, m y M.

( ) (

)2

M = m + M ( )

Fg

Tabla 7.2. Datos para , , M y Fg.

53

Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 7

7. Sistema masa-resorte. Comportamiento de la energa mecnica


7.1. Objetivo Determinar el valor de la constante elstica de un resorte helicoidal bajo la accin de una fuerza gravitacional. Determinar la velocidad media que se mueve bajo la accin de una fuerza elstica, en presencia del campo gravitaciona. Analizar los cambios de la energa mecnica total del sistema, compuesta de tres tipos de energa: la potencial elstica, la potencial gravitatoria y la energa cintica. 7.2. Equipamiento Soporte con resorte helicoidal. Portapesas especial, con gancho inferior y borde chaflanado. Tiras de papel termosensible: 3 de 1 m de largo. Un flexmetro. Un juego de pesas. Un chispmetro. Una balanza. Una cinta de enmascarar.

Adems, para el anlisis del experimento el estudiante debe aportar 3 hojas de papel milimetrado y calculadora. 7.3. Montaje experimental

Un esquema del sistema experimental se ilustra en la fig. 7.1. El sistema consiste de un trpode slido, un resorte helicoidal, ; unido en su extremo superior al trpode y en su inferior se cuelga un portapesas, p, al cual se le puede colocar masas adicionales, constituyendo la masa total del sistema, M. La base del portapesas es un disco con su borde chaflanado para precisar el lugar por donde salta la chispa y mejorar los registros. Al soporte de aluminio, S, en forma de L, en su superficie vertical frontal se adhiere se une una cinta termosensible. 7.3.1. Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

El chispmetro provee un alto voltaje, peridico, suficiente para hacer pasar carga elctrica (saltar chispa), a travs del aire, en distancias cortas. Se utiliza para registrar el movimiento del sistema sobre un papel termosensible, el cual cambia de color al ser calentado localmente por el paso de carga. En el extremo inferior del soporte vertical hay un tornillo largo A, que sirve para anclar el portapesas.
54

Conecte el chispmetro al tomacorriente de 110 V ac. El terminal positivo debe conectarse a la parte superior del resorte y el terminal al soporte vertical como se ilustra en la fig. 7.1. Cercirese que la frecuencia de la chispa sea 60 Hz. Un pequeo botn con forma de palanca, en la cara frontal del cronmetro, activa la chispa mientras se mantenga movida hacia abajo. Pruebe que haya chispa entre la superficie frontal del soporte y el disco del portapesas. 7.4. 7.4.1. Consideracin terica Acerca del resorte lineal

Un resorte lineal es aquel que ejerce una fuerza, FR, proporcional a la distancia que se deforma, ya sea que se estire o se comprima. El sentido de dicha fuerza es, siempre, contrario al sentido de la deformacin sufrida. Designando por x la distancia que se estira o comprime el resorte, a partir de su longitud natural, la fuerza puede expresarse como:

FR = x

(7.1)

siendo la constante de proporcionalidad cuya magnitud depender de las caractersticas del resorte. Para que un resorte, anclado por su extremo superior, pueda soportar un objeto atado en el extremo inferior, necesita estar estirado una cierta distancia. En el equilibrio (fig. 7.2),

FR = FG mg
La cantidad de trabajo efectuado sobre el resorte por la fuerza FE cuando desplaza el extremo del resorte desde 0 hasta una distancia x cualquiera es;

w = FR dr =
o sea que:

xf

x0

FR dx = xdx
x0

xf

1 1 2 w = x f2 x 0 2 2
2

(7.2)

donde el signo menos significa que el trabajo es hecho por el resorte. La cantidad kx /2 se interpreta como la cantidad de energa potencial que posee el resorte por haber sido deformado una distancia x. Dicha cantidad se denomina energa potencial elstica y se escribe EPE. 7.4.2. Acerca de la dinmica del sistema masa-resorte

El sistema masa-resorte consta de un resorte elstico, fijo por uno de sus extremos. De su extremo libre pende un objeto de masa m, en presencia del campo gravitatorio terrestre. El sistema puede estar en equilibrio, como en la fig. 7.2, y podr permanecer en equilibrio indefinidamente. Sin embargo, un agente externo puede bajar la masa m estirando el resorte ms all del punto de equilibrio, donde la fuerza elstica se hace mayor que la fuerza gravitatoria. El agente externo realizar un trabajo hecho sobre la masa m y est dado por:

w = -(mgyf mgy0)

(7.3)
55

donde el signo menos significa que el trabajo es hecho por la masa m, g es la gravedad e y es la distancia vertical a un punto de referencia arbitrario y = 0. La cantidad mgy se interpreta como la cantidad de energa potencial gravitacional que posee la masa m por haber sido levantada una distancia y. Dicha cantidad se denomina energa potencial gravitatoria y se escribe EPG. Cuando la fuerza externa libera la masa aparecer un movimiento gobernado por el desequilibrio de fuerzas y el sistema comenzar a oscilar de manera peridica alrededor del punto de equilibrio. El sistema oscilar muchas veces antes de volver al equilibrio. Se detendr una vez que la energa entregada al sistema, por el agente externo, se disipe en los alrededores. En esta dinmica se debe considerar, como mnimo tres fuerzas: la del resorte FR, la gravitacional mg y la de friccin con el aire. Esta ltima, sin embargo, puede ser pequea y despreciarse. Tambin puede ser posible despreciar la masa del resorte, por tanto, las leyes de Newton permiten encontrar la relacin entre aceleracin resultante, con las fuerzas que intervienen, as:

FR - mg = ma

(7.4)

La ec. (7.3) muestra que la aceleracin no puede ser constante por cuanto la fuerza FR va variando con la altura. Esto hace que la ecuacin sea diferencial y su solucin requiera conceptos que no estn a la mano. Sin embargo, el anlisis energtico del sistema es sencillo. Recordemos que el sistema masa-resorte realiza dos trabajos: uno, hecho por el resorte, debido a FR y, dos, hecho por la masa, debido a FG. El trabajo total ser la suma de estos dos trabajos, e. d.,

1 w = ( x 2 + mgy) 2

(7.5)

Por ser ambas fuerzas conservativas, el trabajo realizado sobre m se puede calcular mediante el cambio de sus energas potenciales elstica y gravitatoria, respectivamente:

w = -EPG - EPE

(7.6)

De otro lado, el sistema tiene una velocidad y, por tanto, adquiere una energa cintica EC, la cual se relaciona con w a travs del l teorema del trabajo y la energa dice: El Trabajo realizado por las fuerzas que actan sobre un objeto es igual al cambio de la energa cintica total de dicho objeto. o sea:

w = EC.

(7.7)

De las ecs. (7.5 7.7) se tiene que

EC = -EPG - EPE

(7.8)

Si se consideran dos instantes del movimiento, t1 y t2, para los que la energa cintica sea EC1 y EC2, la energa potencial gravitatoria sea EPG1 y EPG2 y la energa potencial elstica sea EPE1 y EPE2, respectivamente, la ec. (7.9) se puede escribir de la siguiente manera:

EC2 EC1 = -(EPG2 EPG1) (EPE2 EPE1)


reordenando, se obtiene que:

Ec1 + EPG1 + EPE1 = Ec2 + EPG2 + EPE2

(7.9)

56

Esta ecuacin muestra que la suma de la energa cintica y de las energas potenciales permanece igual en el tiempo. Esto, como consecuencia de que las fuerzas que intervienen sean conservativas. Llamando energa total mecnica a la suma de energa cintica y de energas potenciales, es decir,

ET = EC + EPG + EPE
el resultado (7.9) se puede escribir abreviada-mente as:

(7.10)

ET1 = ET2
Esta ecuacin constituye el denominado principio de conservacin de la energa mecnica.

(7.11)

De la ec. (7.9) podemos calcular la energa total del sistema en cualquier instante si conocemos la velocidad de la masa, su posicin respecto del origen y la elongacin del resorte. 7.5. 7.5.1. Procedimiento Determinacin de la constante elstica del resorte

Cuando un resorte se coloca libremente sobre una superficie horizontal su longitud natural x0 es, en principio, menor que su longitud cuando se coloca verticalmente, debido al efecto de su propio peso. Coloque una tira de papel termosensible, sin arrugas, sobre la superficie vertical del soporte, con su cara sensible hacia el exterior y coloque el soporte. Aada suficientes masas al portapesas hasta lograr que el disco est unos 2 cm por debajo del borde superior del soporte vertical. Ubique el soporte a una distancia adecuada para que salte la chispa. Encienda el chispmetro y, con el disco en reposo, haga saltar la chispa. Esta marca ser el registro de la elongacin del resorte correspondiente al peso inicialmente utilizado. A continuacin, sin accionar el chispmetro, agregue una masa de 50 g. Cuando el disco logre el reposo, accione el chispmetro y marque la nueva posicin. Repita el procedimiento anterior agregando masas de 50 g hasta lograr la mayor elongacin posible. Retire la cinta termosensible y mida la elongacin del resorte 7.5.2. Registro del movimiento ascendente del sistema masa-resorte:

La fig. 7.3 ilustra de manera esquemtica la geometra del montaje experimental: Aada masa al portapesas hasta lograr la posicin que se muestra en la fig. 7.3b (cercano a la mitad de la altura del soporte vertical). Amarre las masas y el portapesas para evitar que se caigan cuando se estn moviendo. Hale la masa colgante hasta el tornillo A como indica la fig. 7.3c. Mantngalo en dicha posicin, sin tocar el portapesas ni el soporte de aluminio. Encienda el chispmetro y permita que salte la chispa continuamente. Suelte el portapesas y obsrvelo mientras sube; si el soporte vertical est bien ubicado, deber notar que la chispa salta a todo lo largo del soporte mientras va subiendo, y que no se producen roces entre el borde del disco y la superficie del soporte. Desactive la chispa justo antes de que el portapesas llega a su mxima altura. Sin mover el soporte, adhiera una tira de papel termosensible a su superficie frontal y repita el procedimiento anterior.
57

Desconecte el chispmetro. Remueva la tira de papel del soporte. Retire el portapesas y, sin despegar las masas adicionales, determine la masa total colgante y regstrela.

Figura 7.3: (a) xo es la longitud inicial del resorte y H la distancia entre su extremo inferior y el piso. (b) Ilustracin de una posicin cualquiera en equilibrio. (c) Configuracin inicial para el registro del movimiento ascendente.

7.6. 7.6.1.

Anlisis Determinacin de la constante elstica del resorte

Tabule sus datos de fuerza aplicada al resorte y de elongacin en la tabla 7.1. Es posible tomar el primer punto como cero elongacin y cero fuerza? Por qu? Grafique la fuerza gravitacional (Fg = mg) en funcin de la elongacin. Encuentre la constante del resorte y su incertidumbre. Conclusiones. 7.6.2. Registro delmovimiento ascendente del sistema masa-resorte

Determine la masa total colgante y regstrela. Tabule sus datos de posicin y tiempo distribuidos en toda la cinta y complete la tabla 7.2. Haga una grfica de posicin como funcin del tiempo y calcule las velocidades medias, siguiendo el algoritmo representado en la fig. 7.4.. Tome como h = 0 el punto mas bajo y tenga en cuenta que entre punto y punto hay 1/60 de segundo. 7.6.3. Determinacin de la velocidad media

Mediante el siguiente algoritmo, se puede calcular la velocidad media en un tiempo dado, considerando los tiempos inmediatamente posterior e inmediatamente anterior a dicho tiempo

58

En la fig. 7.4, se ha ejemplificado el caso para determinar la velocidad media que corresponde al tiempo t2: Se calcula como la pendiente de los puntos (y3, t3) y (y1, t1), as:

v2 =

y 3 y1 x 3 x1

Utilice el algoritmo anterior para calcular las velocidades instantneas correspondientes a los instantes registrados. Calcule los tipos de energa, completando la tabla 7.3. En una hoja de papel milimetrado, escogiendo una escala de energa adecuada, represente el comportamiento de las cuatro energas en funcin del tiempo. Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones.

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HOJA DE DATOS m( x( y( ) t( )

v(

Tabla 7.1. Datos la de fuerza aplicada

Tabla 7.2. Datos de posicin y tiempo, tomados

al resorte y de la elongacin x.

de la cinta, junto con el clculo de v .

EC (

EPG ( )

EPE(

ET ( )

Tabla 7.3. Datos para los tipos de energa.

60

Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 8

8. Medicin de la velocidad de un proyectil. Pndulo balstico


8.1. Objetivo Usar las leyes de la conservacin del momentum lineal y de la energa mecnica para medir la velocidad inicial de un proyectil al incrustarse en un blanco. Usar las leyes del movimiento realizado por el proyectil para calcular la velocidad inicial con la que fue disparado. 8.2. Equipamiento Un pndulo balstico (Cenco). Un flexmetro. Un baln. Cuatro hojas de papel carbn (2) y de papel (2). 8.3. Montaje experimental Un calibrador. Una plomada. Una balanza.

Un diagrama esquemtico del aparato disponible en el laboratorio se muestra en la fig. 8.1. El sistema consiste bsicamente de un pndulo y de una pistola de resorte para impulsar el proyectil.

Figura 8.1. Detalles del pndulo balstico.

Figura 8.2. Cavidad y baln. a) antes del choque, (b) despus del choque.

El pndulo lo forma una cavidad cilndrica, c, para recibir el proyectil (baln, b), una varilla liviana y fuerte, V, unida a la cavidad en la parte inferior y mediante un pivote en su extremo superior donde hay un tornillo, T, el cual debe ajustarse para asegurara la estabilidad del pndulo y la menor friccin posible durante la ejecucin del movimiento.
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La pistola de resorte consta de un eje mvil, E, que entra en la perforacin que tiene el baln, y es compreso a travs de un resorte, R. El eje se suelta por medio de un gatillo, G. Al dispararse el baln, ste es retenido en la cavidad y se mantiene dentro de ella por medio de una lmina, como se ilustra en la fig. 8.2, de tal forma que el centro de gravedad de todo el cuerpo en su punto ms bajo se ubique en el eje de V. En algunos aparatos hay una punta de indicadora, unida a c, y determina la ubicacin del centro de gravedad del cuerpo resultante; en otros hay una cinta unida a la varilla. La altura mxima h a la cual llega el pndulo cuando se incrusta el baln en la cavidad se registra al quedar el pndulo sostenido por una cua Q que se engancha en los dientes de una pequea rampa dentada D. Esta rampa tiene una escala, en su cara externa para indicar la altura alcanzada por el pndulo 8.3.1. Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

Para preparar la pistola, inserte el baln en el extremo del eje E y sosteniendo la base con una mano empuje el baln hacia atrs hasta que engancharlo en el gatillo G. Esto comprime el resorte R una cantidad definida que dar al baln una velocidad inicial igual cada vez que se dispara. Para preparar el pndulo, llvelo a la posicin vertical, ajstelo a travs del tornillo T y verifique oscile libremente, es decir, dle un pequeo empujn con su mano y observe el movimiento. Si no oscila libremente, afloje un poco el tornillo. Realice varios disparos y observe que el pndulo no se salga de la rampa dentada, caso que suceda, apret un poco el tornillo. 8.4. Consideracin terica

Si sobre dos cuerpos que chocan no acta ninguna fuerza externa durante el tiempo en que tiene lugar el choque, la cantidad de movimiento lineal total del sistema formado por los dos cuerpos se conserva durante el choque. En el presente experimento un baln de masa m y velocidad v, en una direccin horizontal escogida como el eje x (ver fig. 8.2) realiza un choque frontal y se incrusta en una masa M en reposo. El conjunto de las dos masas M +m adquiere una velocidad V en la misma direccin del proyectil incidente; entonces, se cumple:

mv = (m + M)V

v=

m+M V m

(8.1)

Para medir V, el blanco de masa M se suspende de un pndulo y se mide la altura mxima que logra subir el centro de masa del cuerpo con masa total M+m debido al intercambio de energa que hubo en el sistema entre la energa cintica que adquiri este cuerpo despus del choque y la energa potencial lograda en el punto ms alto de su trayectoria. Esto es,
1 (m + M)v 2 = (m + M)gh 2 V = 2gh

(8.2)

Reemplazando la ec. (8.2) en (8.1), obtenemos


v= m+M 2gh m

(8.3)

La ecuacin anterior da la velocidad v del proyectil, cuando se conoce las masas M, m y la altura h.

62

La velocidad v del proyectil tambin puede medirse usando la trayectoria que describe bajo la accin de la gravedad la cual acta en la direccin vertical. En estas condiciones, el movimiento se realiza en el plano vertical como se ilustra en la fig. 8.3, por tanto: Eje X: Eje Y: alcance mximo: cada libre: S = vt
y= 1 2 gt 2

de acuerdo con la composicin cartesiana en el punto de impacto en el piso. Eliminando el tiempo de estas dos ecuaciones, obtenemos
gS 2 2y

v=

(8.4)

8.5. 8.5.1.

Procedimiento Determinacin de la velocidad inicial por el pndulo balstico

Con el pndulo en reposo dispare el proyectil, el cual se incrusta en el pndulo llevndolo de la posicin (a) a la (b) de la fig. 8.2 donde queda finalmente enganchado en un diente particular en la rampa D. Registre la posicin alcanzada, segn la escala de la rampa (nmero de ranuras) y proceda a sacar la esfera de la cavidad empujndola con el dedo o con un elemento delgado, luego cierra el resorte R. Repita el procedimiento diez veces y registre sus datos en la hoja de datos. Note que la posicin de enganche en la rampa vara. El promedio de las posiciones obtenidas da la posicin media ms alta. Lleve el pndulo a dicha posicin, engnchelo en el diente ms cercano al valor medio Mida la altura h del centro de gravedad de la varilla V. Suelte el pndulo desatornillando T y remuvalo cuidadosamente de su soporte. Pese y registre las masas del pndulo y del baln en la hoja de datos0. Regrese el pndulo a su posicin ajustando cuidadosamente el tornillo. 8.5.2. Determinacin de la velocidad inicial por la medicin del alcance mximo y la altura

Para obtener los datos en esta parte del experimento, el pndulo debe llevarse a la posicin (b) de la fig. 8.2, para que no interfiera en el movimiento de la esfera. Con la plomada obtenga el punto de salida sobre el eje X y mida la altura inicial en el eje Y. Realice un disparo y observe el lugar del impacto de la esfera en el piso. Adhiera una hoja de papel al piso en dicho lugar y cbralo con papel carbn para determinar el punto de impacto. Dispare diez (10) veces y mida el alcance para cada disparo y lleve sus datos a la hoja de datos.

63

8.6. 8.6.1.

Anlisis Determinacin de la velocidad inicial por el pndulo balstico

Tabule sus datos en la tabla 8.1 para diez (10) disparos. Pese el pndulo y el baln por separado y juntos. Complete la tabla 8.2. Encuentre la velocidad del proyectil usando la expresin (8.3). Calcule la dispersin en sus datos y complete la tabla 8.2. 8.6.2. Determinacin de la velocidad inicial por la medicin del alcance mximo y la altura

Tabule sus datos en la tabla 8.3 para varios disparos. Obtenga el alcance S promedio S . Mida la altura inicial y0 y calcule la velocidad v usando la ec. (8.4). Calcule la dispersin en sus datos y complete la tabla 8.4. Determine la diferencia entre los valores de velocidad obtenida por los dos mtodos. Analice los errores probables en cada mtodo y estime cual debe ser el resultado ms preciso. Qu condicin dinmica (fuerzas externas) deben cumplirse durante el choque de las dos masas, para que las cantidades de movimiento antes y despus del choque sean iguales? Se cumple con exactitud esta condicin? Cmo podran reducirse estos efectos externos?. Comparando los dos experimentos y con base en los modelos tericos respectivos, cul cree que arrojen los resultados ms confiables de las medidas realizadas? Conclusiones

64

HOJA DE DATOS
A. Determinacin de la velocidad inicial v por el pndulo balstico Disparo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 promedio
Tabla 8.1. Datos para los varios disparos. Tabla 8.2. Clculo de h y v .

Posicin alcanzada

h ( M( m(

) ) )

v( ) CV N-1 ( )

B. Determinacin de la velocidad inicial v por la medicin del alcance mximo y la altura Disparo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 promedio
Tabla 8.3. Datos para los varios disparos. Tabla 8.4. Clculo de S y v .

Posicin alcanzada

S (

) ) ) )

y(

v (
CV

N-1 (

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Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 9

9. Momentos de fuerzas
9.1. Objetivo Comprobar la condicin de equilibrio debido a los momentos de fuerzas. Comprobar la condicin de equilibrio debido a las fuerzas paralelas. 9.2. Equipamiento Una polea de torsin de adhesin magntica calibrada en newtons. Una regla con orificios para suspensin de pesos y acople magntico. Un tablero magntico de fuerzas. Un juego de pesas. Una balanza. 9.3. Montaje experimental

El sistema consiste de una regla suspendida en uno de sus extremos y sostenida por un hilo acoplado a la polea de torsin desde el otro extremo, como se muestra en el diagrama esquemtico de la fig. 9.1. 9.3.1. Chequeo inicial y minimizacin de errores sistemticos

Tenga cuidado en no exceder los pesos que soporta la polea de torsin.

9.4.

Consideracin terica

El sistema mostrado en la fig. 9.1, obedece a una situacin de equilibrio dado por las siguientes ecuaciones: (9.1) T 0 + T = mg + F

TL =

mgL + Fx 2

(9.2)

donde T0 es la reaccin debido al soporte en el extremo izquierdo de la regla, T es la magnitud de la tensin que mide la polea de torsin para equilibrar el sistema, mg es el peso de la regla aplicado a su centro de masa y F es el peso adicional suspendido a una distancia x del eje de oscilacin. L es la longitud de la regla y corresponde al brazo de la tensin T, L/2 corresponde al brazo del peso de la misma y x es el brazo de la fuerza aplicada. La ec. (9.2) puede expresarse como:
66

T=

mg x +F 2 L

(9.3)

9.5. 9.5.1.

Procedimiento Montaje x fijo

Con el montaje esquematizado en la fig. 9.1, seleccione un valor para x fijo que est dentro de los intervalos: x < L/2 y x > L/2 y para el valor de x = L/2, variando F. Los pesos disponibles permiten variar F y obtener por lo tanto la tensin T en la polea calibrada, despus de haber equilibrado el sistema. El equilibrio del sistema puede obtenerse de dos maneras: i) Girando suavemente con la mano el soporte de la polea hasta que la regla alcance su posicin horizontal y forme un ngulo de 90 con la cuerda de la polea. ii) Logrando el mismo objetivo pero desplazando verticalmente el centro de oscilacin (se recomienda la segunda sugerencia). 9.5.2. Montaje F fijo

Repita el procedimiento anterior para x variable. 9.6. 9.6.1. Anlisis Montaje x fijo

Seleccione cinco (5) datos en cada uo de los intervalos: x < L/2 y x > L/2 y x = L/2, completando las tablas 9.1. Calcule para cada dato de los intervalos tres (3) valores diferentes de las tensiones T y regstrelos en la tabla 9.2. Realice una grfica de T en funcin de F y analice su comportamiento. De acuerdo a la ec. (9.3), Qu significa la pendiente y el intercepto? Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones. 9.6.2. Montaje F fijo

Complete las tablas 9.3 y 9.4. Realice una grfica de T en funcin de x y analice su comportamiento. Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones.

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HOJA DE DATOS

x1 ( < L/2) = x2 ( = L/2) = x3 ( > L/2) =

m (regla) = L=

Tabla 9.1. Datos para los intervalos: x < L/2 y x > L/2 y x = L/2 , variando F.

F (N)

T1 ( ) (x1 < L/2)

T2 ( ) (x1 = L/2)

T3 ( ) (X1 >L/2)

Tabla 9.2. Datos para las tensiones en cada uno de los intervalos.

F1 = F2 = F3 =
Tabla 9.3. Datos para tres diferentes fuerzas conocidas.

x(

T(

Tabla 9.4. Datos para los brazos de fuerza y las respectivas fuerzas.

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Universidad del Valle Departamento de Fsica Febrero 2007 Laboratorio 10

10. Movimiento de rotacin y traslacin


10.1. Objetivo

Estudiar el movimiento combinado de traslacin y de rotacin sin deslizamiento de un cuerpo rgido. Deducir el momento de inercia de un objeto cilndrico. 10.2. Equipamiento Un flexmetro. Una balanza. Un calibrador.

Dos rieles paralelos. Cronmetro. Un cuerpo cilndrico en madera 10.3. Montaje experimental

El sistema consiste de un cuerpo cilndrico, cc, montado sobre dos rieles paralelos, u, los cuales estn elevados en uno de sus extremos una altura h, formando un plano inclinado, como se ilustra de forma esquemtica en la fig. 10.1. 10.3.1. Chequeo inicial y errores sistemticos minimizacin de

Verifique que los rieles estn ubicados como en la fig. 10.1, sin que resbalen mientras se efecta el experimento. Trabaje con alturas h menores de 50 cm, as obtendr mejores resultados; el cuerpo que rueda lo har ms despacio dndole a usted la posibilidad de tomar el tiempo con mayor precisin y evitando que el cuerpo deslice. Ponga cuidado en la ubicacin inicial del cuerpo M al momento de soltarlo, para que cuando baje rodando no toque los lados de los rieles y se produzca un frenado del mismo. Tenga en cuenta que la altura h que usted debe medir corresponde a la distancia vertical desde el punto de partida hasta donde usted ubic su sistema de referencia (posicin final) y no necesariamente corresponde a la parte mas baja de los rieles (el piso). No confundir el radio del eje de rotacin r con el radio del cuerpo R. 10.4. Consideracin terica

Sea un cuerpo rgido de masa M y de momento de inercia I con respecto a su eje de revolucin, que descansa sobre dos rieles paralelos inclinados como se indica en la fig. 10.1. Si el cuerpo, partiendo del reposo, rueda bajando sin resbalar, una distancia vertical h, se tiene:
69

Mgh =

1 1 Mv 2 + I 2 2 2

(10.1)

donde v es la velocidad lineal del centro de masa en la parte final de su recorrido, es la velocidad angular alrededor del centro de masa en la parte final de su recorrido. Como v = r, siendo r radio del eje de rotacin, se tiene:

1 v 1 Mgh = Mv 2 + I 2 r 2

2
(10.2)

De otro lado, como el movimiento de traslacin del centro de masa es un movimiento uniformemente acelerado, se tiene que:

v = at 1 s = at 2 2

(10.3)

siendo s distancia recorrida por el centro de masa en el tiempo t. Despejando a de (10.3), tenemos:

v=
10.5. Procedimiento

2s t

(10.4)

Medir la masa M , el radio R del cuerpo y el radio de giro r. Para una misma inclinacin de los rieles, soltar el objeto desde el mismo punto cinco (5) veces y medir el tiempo de bajada del cuerpo, la distancia s recorrida y la altura h. Repita el experimento con otras seis inclinaciones y consigne sus datos en la hoja de datos 10.6. Anlisis

Mida tres (3) veces los radios r, R y la masa M. Complete la tabla 10.1. Complete la tabla 10.2 para cada altura h. 2 Realice un grfico de h en funcin de v y compare con la ec. (10.2). Determine la pendiente A partir de la pendiente determine I con su incertidumbre. Determine I por consideraciones geomtricas con su incertidumbre. (Recuerde I = MR2/2) Compare los resultados obtenidos y diga cual de las formas de calcular I cree usted que sea ms confiable. Por qu? Reporte sus datos con la respectiva dispersin. Conclusiones.

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HOJA DE DATOS
M( ) r( ) R( )

Tabla 10.2. Datos de M, r y R.

h(

s(

t(

V(

v2 (

Tabla 10.2. Datos de h, s, t para el cuerpo M que rueda y se traslada.

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Apndice A1

Cronmetro programable Aslab 1. Modo Picket Fence 2 (o barrera de postes 2) La fig. A1 ilustra, de manera esquemtica, la parte frontal del cronmetro Aslab 1, que se utiliza en esta prctica. El cronmetro se alimenta con un voltaje continuo (V dc) proveniente de un adaptador de pared, que se conecta en su lado izquierdo. En su extremo superior hay 4 entradas, utilice la que est a la derecha para conectar el fotodetector. El cronmetro programable se enciende con la tecla 1. Encindalo y en la pantalla aparecer un despliegue como el que se muestra en la fig. A1, indicando que: La tecla 1, ahora, es para apagar el cronmetro y las teclas 2 y 3 (flechas) son para retroceder o avanzar respectivamente. Pulse la tecla 3 para ingresar al Men Principal, el cual tiene 5 opciones, que podr revisar pulsando consecutivamente las teclas 2 y 3 (flechas).
Opc. 1: Experiments: Opc. 2: # decimals: Opc. 3: # memories: Opc. 4: Tranfer data: Opc. 5: Memory clear: Para escoger el experimento que se va a controlar (Picket fence 2). Para escoger el nmero de decimales a utilizar (4). Para escoger el nmero de memorias a usar en los registros de tiempo (10). Para transferir los datos registrados a una computadora (no se requiere). Para limpiar el contenido de las memorias y dejarla en cero.

Use la tecla A para escoger cualquier opcin. Comience escogiendo la opcin 3 (# memories). Use la tecla 3 para incrementar el nmero a 10 y use la tecla A para aceptar la entrada y regresar al men principal. Ahora escoja la opcin 2: # decimals. Podr observar que est en 4 por defecto. No requiere cambio, pulse la tecla 1 para regresar al Men Principal. Ahora escoja la Opcin 5: Memory clear; acepte la opcin con la tecla A. Ahora escoja la Opcin 1: Experiments. Use la tecla 3 para avanzar en los diferentes experimentos hasta llegar a Picket Fence 2; acepte la opcin con la tecla A. Ahora, en la pantalla aparece: Indicando que el cronmetro est preparado para tomar los datos. El asterisco (*) indica que el fotodetector est siendo alimentado Indicando que el cronmetro est preparado para tomar los datos. El asterisco * indica que el fotodetector est siendo alimentado Ahora pulse la tecla A y, a continuacin, en la pantalla aparece: El asterisco * se ha reemplazado por M, indicando que el cronmetro est ahora en la fase de medicin. Con esto, el cronmetro est listo para registrar los intervalos de tiempo.
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Verifique su funcionamiento cortando el haz, con el dedo ndice, once veces. Aunque no parezca, el cronmetro est midiendo. Slo despus de haber cortado el haz las once veces el cronmetro termina su funcin y en la pantalla aparece: Mostrando el contenido de la memoria 10, o sea el dcimo intervalo de tiempo registrado. Para revisar los dems intervalos pulse, consecutivamente, las teclas 2 y 3 para retroceder o avanzar. Pulse la tecla 1 para regresar al Men Principal. Elija la Opcin 5: Memory clear para limpiar todos los registros. Ahora elija, de nuevo, el experimento Picket Fence 2 y repita el proceso hasta dejarlo listo para registrar los intervalos de tiempo del experimento. Cronmetro programable Science

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Apndice A2

Cronmetro programable Science First. Modo Picket Fence 2 (o barrera de postes 2) La fig. A2 ilustra, de manera esquemtica, la parte frontal del cronmetro electrnico. El cronmetro se alimenta con un voltaje continuo, proveniente de un adaptador de pared que se conecta en su extremo superior derecho. El fotodetector se conecta en una entrada contigua a la conexin anterior, como sugiere la figura. El cronmetro programable se enciende con la tecla power. Si el despliegue en la pantalla es muy tenue o muy fuerte, aumente o disminuya su contraste pulsando los bordes derecho o izquierdo de la tecla Contrast . Para escoger el modo del cronmetro pulse la tecla Menu y con la tecla Select pase por las diferentes opciones hasta encontrar el modo Picket Fence 2. Escoja esta opcin pulsando la tecla Enter. A continuacin en la pantalla aparece Display .9999, indicando que el nmero de decimales es cuatro, o sea, diezmilsimas de segundo, lo cual es adecuado para nuestro caso, as es que pulse Enter. De no serlo, cambie el nmero de decimales pulsando la tecla Select. A continuacin aparece en la pantalla Memories 10, indicando que el nmero de memorias a utilizar es 10. De no serlo, cambie el nmero a 10 pulsando la tecla Select y luego pulse la tecla Enter. A continuacin aparece en la pantalla 1 0.0000 S, indicando que el valor registrado en la memoria 1 es cero segundos. Con esto, el cronmetro est listo para medir los 10 intervalos de tiempo. Verifique su funcionamiento cortando pausadamente el haz con el dedo ndice. Note que, luego del primer corte, el cronmetro comienza a contar y luego del segundo se despliega el valor del primer intervalo de tiempo. Al tercer corte se despliega el valor del segundo intervalo de tiempo y as, sucesivamente, hasta el un dcimo corte, cuando se despliega el dcimo intervalo de tiempo. Note, tambin, que el nmero desplegado no vuelve a cambiar an cuando siga pasando el dedo por el haz de luz. Los 10 valores registrados en las memorias pueden revisarse en orden ascendente o descendente pulsando la tecla Select. Para terminar la iniciacin del cronmetro programable, limpie todos los registros pulsando la tecla Clear, con lo cual el cronmetro queda listo para registrar los intervalos de tiempo del experimento.

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