_LOGO TANBU2

PEMERINTAH KABUPATEN TANAH BUMBU

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 SIMPANG EMPAT
Jalan Transmigrasi Km.03 Kec. Simpang Empat Kab Tanah Bumbu
Telp (0518) 70570 fax:(0518)70570

Indentifikasi SK-KD pada Kegiatan Pembelajaran

( Tatap Muka, Tugas Mandiri Terstruktur dan Tugas Mandiri
Tidak Terstruktur)

MATA PELAJARAN : TIK SEMESTER : I (SATU)

KELAS / JURUSAN :X/- TAHUN PEL. : 2008/2009

Standar Kompetensi:
1.Melakukan operasi dasar komputer

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUGAS KEG. MANDIRI TIDAK
TATAP MUKA
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

1.1.1 Menjelaskan sejarah Guru dan Siswa: Membuat Resume Membuat kliping
perkembangan komputer Diskusi tentang Sejarah perkembangan dunia IT
sejarah perkembangan perkembangan terbaru
komputer dari pertama komputer
kali diciptakan sampai
dengan sekarang

1.1. Mengaktifkan dan

mematikan komputer sesuai
1.1.2 Menjelaskan Guru dan Siswa: Menjelaskan Menguraikan kelebihan
dengan prosedur yang
pengertian warm boot dan Diskusi informasi perbedaan Warm dan kekurangan masing-
benar
Cold Boot tentang istilah Warm Boot dengan Cold masing teknik booting
boot dan Cold Boot Boot

1.1. 3 Memperagakan cara Guru: Mempraktikkan Problem solving pada

melakukan Cold Boot dan Mendemonstrasikan teknik Warm boot gagal boot
Warm Boot teknik Warm boot dan dan Cold Boot
Cold Boot

1.2.1Mengoperasikan Disk Guru: 1. Mempraktikkan Melakukan beberapa

operating Sistem 1.Mendemonstrasi kan cara masuk ke perintah tambahan di
cara masuk ke lingkungan DOS lingkungan DOS
lingkungan DOS 2.Mempraktikkan
2.Mendemonstrasi kan kan beberapa
beberapa perintah perintah dasar DOS
1.2. Menggunakan dasar DOS
perangkat lunak beberapa
program aplikasi
1.2.2 Mengoperasikan Guru: Mempraktikkan Berlatih instalasi/setup
beberapa program aplikasi 1.Mendemonstrasi kan beberapa aplikasi di beberapa prog. Aplikasi
beberapa aplikasi di lingk. Windows gratis populer
lingk. Windows
Standar Kompetensi
2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUGAS KEG. MANDIRI TIDAK

TATAP MUKA
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

2.1. 1Membedakan antara Guru dan Siswa : Membuat resume Memberikan contoh data
data dan informasi Mendiskusikan perbedaan data dan dan informasi
2.1. Mendeskripsikan fungsi perbedaan data dan informasi
kerja komputer, komunikasi informasi
serta perbagai peralatan
teknologi informasi 2.1.2 Menggambarkan Guru dan Siswa : Menggambarkan Membuat analogi siklus
siklus proses informasi Mendiskusikan siklus siklus informasi informasi pada kejadian
proses informasi sehari-hari

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUGAS KEG. MANDIRI TIDAK
TATAP MUKA
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

2.2.1 Konsep jaringan Guru dan Siswa: Menjelaskan Memahami topologi

komputer mendiskusikan konsep manfaat/kelebihan jaringan
jaringan komputer jaringan
2.2. Menjelaskan fungsi
kerja dan cara kerja jaringan
telekomunikasi (wireline, 2.2. 2Menunjukan Guru: menunjukkan Mengidentifikasi Mencari gambar perangkat
wireless, modem dan satelit perangkat keras dalam beberapa contoh beberapa perangkat keras sistem informasi dan
sistem informasi (gambar/benda nyata) keras menuliskan fungsinya
beberapa perangkat
keras

2.3.1 Menunjukan macam- Guru: Deskripsi Mengidentifikasi Membuat kliping software

macam perangkat lunak software dan software dalam opensource
2.3. Mendemostrasikan kegunaan sehari-hari sistem windows
fungsi dan cara kerja
perangkat lunak dan
aplikasi teknologi informasi 2.3.2 Membedakan fungsi Mendemonstrasikan Mengidentifikasi Membuat akun e-mail
dan komunikasi perangkat lunak beberapa software software kominikasi dengan bantuan
komunikasi via internet via internet teman/instruktur

Tanah Bumbu, Juli 2008

Pengajar

Fajar Sadiq, S.Pd

NIP. 132 278 635
Standar Kompetensi
3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUGAS KEG. MANDIRI TIDAK

TATAP MUKA
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

3.1.1 Menjelaskan tentang Guru dan siswa: resume tentang Tulisan singkat tentang
aturan hak cipta Mendiskusikan aturan aturan hak cipta manfaat hak cipta
hak cipta

3.1.2 Menjelaskan dampak Guru dan siswa: resume tentang Tugas kelompok:
pelanggaran hak cipta Mendiskusikan dampak pelanggaran Pelanggaran Hak Cipta di
dampak pelanggaran hak cipta seluruh dunia
hak cipta
3.1. Menerapkan aturan
yang berkaitan dengan etika 3.1.3 Menjelaskan jenis Guru dan siswa: Menuliskan
dan moral terhadap pelanggaran hak cipta Mendiskusikan jenis beberapa contoh
perangkat keras dan perang pelanggaran hak cipta cyber crime
lunak

3.1.4 Menerapkan aturan- Guru dan siswa: Menuliskan kode etik Mencari berita tentang
aturan hak cipta yang Mendiskusikan pengguna dan cyber crime
berkaitan dengan aturan-aturan hak profesionalisme
informasi dan komunikasi cipta yang berkaitan komputer
dengan informasi dan
komunikas

3.2. Memperagakan prinsip- 3.2.1 Mengetahui prinsip- Guru dan siswa: Membuat resume
prinsip Kesehatan dan prinsip Kesehatan dan Mendiskusikan tentang prinsip-
Keselamatan Kerja (K3) Keselamatan Kerja prinsip-prinsip prinsip Kesehatan
Kesehatan dan dan Keselamatan
Tugas Kelompok :
Keselamatan Kerja Kerja
Membuat Tulisan tentang
penyakit yang timbul akibat
3.2.2 Memperagakan Guru : Menunjukkan Memperagakan kesalahan posisi tubuh
posisi duduk dengan baik posisi duduk yang baik posisi duduk, tangan penggunaan perangkat
dan benar dan benar dan kaki sewaktu komputer
bekerja di depan
komputer

3.2.3 Mendemonstrasikan Guru: Memperagakan cara

cara menggunakan Mendemonstrasikan menggunakan
komputer dengan cara menggunakan komputer dengan
memperhatikan Kesehatan komputer dengan memperhatikan
dan Keselamatan Kerja memperhatikan Kesehatan dan
(K3) Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Keselamatan Kerja (K3)
(K3)
3.3. Menghargai pentingnya 3.3.1 Menjelaskan tentang Guru dan siswa : Mengidentifikasi
hak cipta atas Kekayaan undang-undang hak Mendiskusikan tentang HAKI
intelektual (HAKI) kekayaan intelektual HAKI
Membuat tulisan singkat
kutipan HAKI
3.3.2 Menjelaskan contoh Menunjukkan hak cipta Menyebutkan contoh
hak cipta dari perangkat dari sebuah software pelanggaran HAKI
lunak

Mengetahui Batulicin, Juli 2007

Kepala Sekolah Pengajar

Drs. Umar Nihayah Fajar Sadiq, S.Pd

NIP 131 416 388 NIP. 132 278 635
MATA PELAJARAN : TEKINKOM
KELAS/ SEMESTER :X/I
PENGAJAR : FAJAR SADIQ, S.Pd