RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu I. : Dewi Listyorini : S1 Keperawatan : Kep.40332 : Praktek Lab Dewasa I : 2 SKS (Praktek lab) : 2/4 : IV : 150 menit

Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai konsep dasar dan prinsip pemberian tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem pencernaan Kompetensi Dasar Memberikan tindakan keperawatan sesuai dengan rencana tindakan pada pasien dengan keterbatasan pada sistem pencernaan

II.

Indikator Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu mendemonstrasikan prosedur bilas lambung Materi Ajar 1. Pengertian bilas lambung 2. Tujuan bilas lambung 3. Persiapan alat bilas lambung 4. Prosedur bilas lambung Metode/Strategi Pembelajaran Praktek Laboratorium Tahap Pembelajaran A. Kegiatan Awal 1. Dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan ucapan Bismillahirrahmanirrahim secara bersamaan B. Kegiatan Inti 1. Dosen memberikan penjelasan tentang materi ajar 2. Dosen melakukan demonstrasi prosedur keterampilan 3. Redemonstrasi oleh mahasiswa dengan bimbingan dari dosen

Kegiatan Akhir 4. Mereview pemahaman mahasiswa terhadap prosedur keterampilan 5. Membuat kesimpulan Alat/Bahan/Sumber Belajar A. Alat/Media Phantom, Alat peraga bilas lambung B. Bahan/Sumber Belajar Black, J.M., matassarin E. (1997). Medical surgical nursing: clinical management for continuity of care. J.B. Lippincott.Co. Brunner and Suddarth`s. (2002). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta: EGC VIII. Penilaian A. Teknik dan Instrumen 1. Absensi kehadiran 2. Pemahaman/Rasionalisasi tindakan 3. Keterampilan prosedur B. Kriteria Penilaian 1A + 2 R + 2 KP = NA 5 Keterangan: A = Absensi R = Rasionalisasi tindakan KP = Keterampilan Prosedur