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Hola soy la letra r, tambin me llaman fonema que es el sonido que tengo y se me representa de esta forma /r/.

Te voy a ayudar a que me puedas pronunciar correctamente. Para que puedas lograrlo necesitas poner mucha atencin a la serie de actividades que he diseado para ti.

Espero que te diviertas. Al finalizar podrs imprimir un diploma en donde se te acredita como un nio o nia que pronuncia e identifica el sonido correcto del fonema /r/.

EJERCICIOS OROFACIALES

Ejercicios linguales
Ejercicios de soplo

Para la realizacin de los siguientes ejercicios ser necesario el aprendizaje previo del fonema /r/ o vibrante simple, o la emisin de alguna silaba trabada del mismo fonema.

PUNTO Y MODO DE ARTICULACIN

FONEMA
/r/

r posicin inicial

r posicin intermedia

Silabas trabadas

r suave

Selecciona las actividades que quieras imprimir

TRABALENGUAS

LECTURA DE
CUENTO

SUGERENCIA A PADRES PLAN DE TRABAJO BIMESTRAL

Punto y modo de articulacin

PUNTO Y MODO DE ARTICULACIN

Correccin del fonema /r/. Lingualveolar, vibrante mltiple, sonora. Defecto Rotacismo Definicin

OBJETIVOS:
- Conseguir la correcta articulacin del fonema /r/. - Conseguir una correcta respiracin. - Aumentar la cantidad y control del soplo en sus espiraciones. - Desarrollar la movilidad de los msculos bucofonatorios: labios, lengua y mandbula. - Conseguir la correcta articulacin del fonema/r/ y lograr, en la medida de lo posible , su integracin en el lenguaje espontneo. - Comprender y producir mensajes orales, atendiendo a contextos y situaciones diferentes.

El correcto movimiento de las distintas partes de la boca y de la cara es necesario para la articulacin de las palabras en las que intervienen la err. Es muy frecuente encontrar errnea la posicin de los rganos que intervienen en la misma, teniendo como consecuencia la dificultad para llevarla a cabo correctamente. LA LENGUA, con sus diecisiete msculos tienen un papel decisivo en la emisin de estos sonidos. Un defectuoso tono muscular lingual es, en la mayora de los casos, el origen de la pronunciacin incorrecta del fonema /r/.

Es pues necesario que exista en estos msculos buco-faciales: Buen control de la motricidad Agilidad de movimientos Flexibilidad Suficiente energa muscular Para conseguirlo se realizaran los ejercicios que a continuacin se presentan

Para que puedas articular correctamente el fonema /r/ Los incisivos (dientes) superiores e inferiores se encuentran separados debes poner la punta de tu lengua detrs de tus dientes superiores, a la altura de los alvolos superiores formando as una oclusin total. La lengua se situar en todo momento ancha y plana. OBSERVA A ROSITA

Practicar las siguientes silabas, decir primero una palabra y que el nio repita, intentando que el menor logra repetir toda la lnea entera.

tatatatatata .. Totototototo... Tutututututu. Tetetetetete..

Lalalalalala. Lolololololo. Lulululululu. Lelelelelele.

Titititititi..

Lililililili.

Tatata, tatato, tatatu, tatate, tatati Lalula,lalulo, lalulu, lalule, laluli.. Dada,dado,didu, dile.duli Atat,otat, atat, atat, itat Alal,olol,ulul,elel,ilil.

Repite la siguiente serie , ir diciendo primero una palabra y que el nio la repita, intentando que el nio repita una lnea entera.
dala dalo dalu dale dali dola dolo dolu dole doli dula dulo dulu dule duli dela delo delu dele deli

Lalalalala loololololo lulululululu lelelelelele lilililililililili

tatatatatata totototototo tutututututu tetetetetete titititititititititi

atet atot atut otat otot otet utut utet utit etut etet etit

Parara pararo pararu parare parari Parora paroro paroru parore parori

Parura paruro paruru parure paruri


Parira pariro patiru parire pariri

itat itot itut

En los casos en que el nio o nia puedan pronunciar alguna silaba trabada o inversa se les debe Indicar que vaya separando la silaba que contiene r de las dems. Ejemplo

atar atar atarr atarrr atar atarr atarrr ata rrr ata rrrrr rrrrr rrrrr rrrrrrr
torta Tor ta tarr-ta tarrr-ta Tarrrrr - ta

trara tra trara trarara tra trra trrrra t-ra trrra trrrra t-ra t-rra t-rrrra t-ar t-arr t-arrr ar arr arrr

DISCRIMINACIN DEL FONEMA DENTRO DE LA PALABRA


DIFERENCINDOLO DE SONIDOS

ora-ola Coro colo Pjaro pajalo

poro-podo Pera pela

cara-cala

-Realizar

una inspiracin profunda y colocar la posicin del fonema /t/ presionando fuertemente con la punta de la lengua sobre la parte posterior de los incisivos (dientes) superiores de manera que al expulsar el aire, la punta de la lengua vibre, prolongando cada vez ms la vibracin y consiguiendo el sonido /r/.

t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrrr

t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrr


t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrrr

Si el nio emite alguna silaba trabada pr, br, cr, dr, gr, fr, tr, se partir de este para conseguir el sonido /r/ prolongando paulatinamente. ejemplo:
EMITIR EL FONEMA /R/ EN POSICIN INVERSA, PROLONGANDO DICHA EMISIN :

ar, arr, arr, arrr, arrrr, arrrrr

prrr, prrr, prrr, prrr, prrr, prrrr


pr, prr, prrr, pprrrr, prrprrr, p, rrrrrr p, rrr, p, rrr, p, rrr, p, rrrrrr, p, rrrrrr
...

or, orr, orr, orrr, orrrr, orrrrr


ur, urr, urr, urrr, urrrr, urrrrr

rrr, rrr, rrr, rrrr, rrrrr, rrrrrr, rrrrrrr

er, err, err, errr, errrr, errrrr


Ir, irr, irr, irrr, irrrr, irrrrr

Sigue la linea verde y articula en voz alta la letra r.


Observa el dibujo.

ra ra ra ra ra ra ro ro ro ro ro ro ru ru ru ru ru ru

re re re re re re re
ri ri ri ri ri ri ri ri

ararararar orororororor urururururur

ererererererer
iriririririririr

Sigue la lnea verde y articula en voz alta la letra r.


Observa el dibujo.

Vamos a divertirnos armando rompecabezas

Partiendo de la emisin prolongada del fonema /r/ se aadirn las vocales en el siguiente orden

Acaba cada dibujo de acuerdo a la muestra

Pronuncia las silabas en voz alta


ra

re

ro
ra re

re

ru ra
ru

ri
ro

ri
ri

ro

ru

Repetir las slabas

rol rul rel ril ral rol

ran ron urna ren rin ran ron

run ren rin ran ron run

rin ran ron run ren rin ran

ral rol rul rel ril ral


ril ral rul rel

En cada hilera, rodea con un circulo las letras semejantes al modelo

R R

R
R r r

Pronuncia el nombre de los siguientes dibujos

RUMOR RATA RATN RAYA RAYO RAZA RAZON RACIMO RFAGA RANCHERO RAPOSA RAQUETA RATERO RAS RABO RADIO RAIL RAID RAJA RAMA RAMO RANA RANCHO RASO RODILLERA ROMERIA

ROSALEDA ROTATIVO ROZADURA ROL ROSA ROA ROOSO ROPA ROSADO ROPERO ROPAJE ROTURA ROTULO RODILLA ROMANICO RUISEOR RULETA RUTINA RUBOLA RUB RUDO RUEDA RULO RUTA RUSIA

RUFIAN RUGIDO RUDEZA RUIDOSO REBAJAS REBAO REBECO REBOTE RECADO RECELO RECETA RECIBO REDADA REDOMA REFUGIO REFILON REGATA REGATE REGALO REGAO RELATO RETOO REALEZA REBANADA

RECAMARA RECIPIENTE RECOVECO RECHUPETE REFINADO RISOTADA RINOCERONTE RIDICULO RIONETA RIA RICO RIFA RIO RION RITO RIZO RISA RIBETE RIQUEZA RISUEO

JARRA GORRO JARRO SARRO CARRO FORRO CORRO CARRETAS MORRON CARROZA BARRERA GARROTE MACARRONES CHURROS ARROYO

JARRA BARRAS BURROS PARRA PERRA MIRRA SIERRA TIERRA GUERRA ARROZ BERROS BARRENDERO URRACA CARRACA MARRANO BARRACA GUITARRA MACARRA SERRANIA CARRACUCA PERRO

Continua la serie de crucecitas y palomitas

Pronuncia el nombre de los siguientes dibujos

encierra las silabas segn se te indica:

ar er ir or
F1 F2

ur

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

Print Screen

Scroll Lock

Pau

Si te equivocas @ presiona la % # $ 2 3 4 5 Q W tecla R E


A S D F

^ 6

& 7

* 8

( 9

) 0

+ =

B c sp c a k a e

Insert

Home

Pa Up

T G

Y H

U J

I K

O L

P
: ;

{ [ " ' ]

| \
En ter

Delete

End

Pa Do

CORCHO CORTO PORTE ORGULLO ORGANO HORMIGA HORNILLO HORTENSIAS HORTELANO SURCO HURTO PERCHA CERCA MERCHE MUERTE PUERTA PUERTO HUERTO ABIERTO ERMITA ERNESTO PALERMO HERMANO JUERGA PERSONA

HORNO HERMOSA IR IRMA CIRCO MIRLO MAR PAR ARBOL FLOR BAR PAJAR PINAR TELAR LAGAR AZUCAR CALAMAR COLOCAR POR VALOR CALOR DOLOR PUDOR VAPOR SUDOR OLOR HEDOR

ARTESANIA ARTE ARMA ARCO TARTA MARGARITA CARTAS MARTA LARGO SARTEN SARNA ARTISTA ARCADA ARMADA ARTERIA ARMARIO ARMADURA ARSENICO ARMONICO ATARDECER ORCA LORCA MORSA SORDO

Si tienes dificulta para articular correctamente las palabras puedes poner un lpiz debajo de tu lengua y pronuncia las palabras.

Arco Arturo Armando

Hermano
Cerca Puerto Huerco Persona

Irma
Circo Ir Informe Interno

Horno Orca Valor

Urgente Urna Murcilago

Arte
Artista Martha Carta Martillo rbol

Calor
Morsa Hormiga Olor Flor por

furcio

Ernesto
Hermosa Abierto Palermo

Mirlo

Ayuda al castor a encontrar su rbol

Observa los dibujos y completa las palabras

ar

bol ne co

tuga miga

bata

Haz clic en la hamburguesa y arma el rompecabezas

Menciona el nombre de los siguientes dibujos

Escribe el nombre de los siguientes dibujos

Lee y une la imagen con su correspondiente palabra


hamburgesa hamburguesa amburguesa

tota tarto torta

carne cane carrne verdura vedura berdura caverncola cabernicola caberrnicola

Divirtete buscando palabras en la sopa de letras


ARBOL CARTA CIRCO CORTINA FIRMA HAMBURGUESA HORMIGA HORNO MURCIELAGO TORTUGA

C I R C O H K Y G E L

Q T O R T U G A S C H

A S E U G R U B M A H

A G I M R O H R D R P

A M R I F C P V V T G

Q M C Q L H N T Q A V

E U M S F O H J M F S

L O B R A R R E E U A

L W A K T N W G A S B

A N I T R O C A L T K

M U R C I E L A G O O

Menciona las figuras geomtricas que observes en el dibujo

COMER IR CAER MIR SABER VENIR AMANECER SEVIR TEIR ANOCHECER SIR VIVIR PEDIR TOREAR CARNAVAL

MAYOR SOPOR SEOR TENEDOR COMEDOR GANADOR ABUR PINTOR VER SER COSER TENER

COMO SE LLAMAN

REPITE LO SIGUIENTE.

t.rara t.rara t.rara

t.rara t.rara

t.rarara t.rarara t.rarara t.rarara

t.rara t.rara t.rara

t.rara t.rara

t.ra t.ra t.ra t.ra t.ra t.ar t.ra tra tra tra tra tra tra tra tra
Se debe de combinar las silabas br, cr, dr, fr, gr, pr, tr cont odas las vocales

Para poder articular las silabas trabadas, es necesario realizar una serie de ejercicios los cuales se deben de ir combinando con todas las silabas trabadas br,cr, dr, fr, gr, pr, tr. Combinando todas las vocales a, e, i,o,u. Ejemplo:

tara, tara, tara, tara, tara


tere, tere, tere, tere, tere

tiri, tiri, tiri, tiri, tiri, tiri


toro, toro, toro, toro, toro

turu, turu, turu, turu, turu


Se debe de pronunciar cada hilera de forma lenta, rapida y normal

Para articular las silabas trabadas se debe de articular la siguiente silaba, combinarlas con todas las trabadas y vocales. Ejemplo

gara

gara

gara

gara

gara

gara

gara

gara

Para articular las silabas trabadas se debe de articular la siguiente silaba

cara

cere
ciri coro

curu

Abrumado Bruja Brasil Cabra Culebra Brazalete Sombra palabra Cobre Pobre Nombre Sobre

Brillo
Abril Brigada

Brusco

Sombrilla
Colibri brillante

Brocha Libro Hombro Broche bromista

Timbre
Hambre

dra dre dri dro dru

Para articular las silabas trabadas se debe de articular la siguiente silaba

fara

fere
firi foro

furu

Para articular las silabas trabadas se debe de articular la siguiente silaba, combinarlas con todas las trabadas y vocales. Ejemplo

para

para

para

para

para

para

para

para

r inicial
r inversa

r intermedia

r final
r suave

Silabas trabadas

Para que puedas articular correctamente el fonema /r/ Los incisivos (dientes) superiores e inferiores se encuentran separados debes poner la punta de tu lengua detrs de tus dientes superiores, a la altura de los alvolos superiores formando as una oclusin total. La lengua se situar en todo momento ancha y plana. OBSERVA A ROSITA

hola princesa arma mi rompecabezas

la r con la vocalcomo dice, dilo muy fu

Acaba cada dibujo de acuerdo a la muestra

Pronuncia las silabas en voz alta ra re re ro ru ri


ro

ri
ri

ra re
ru

ra
ru

ro

En cada hilera, rodea con un circulo las letras semejantes al modelo

R R

R
R r r

Pronuncia el nombre de los siguientes dibujos

Continua la serie de crucecitas y palomitas

Pronuncia el nombre de los siguientes dibujos

encierra las silabas segn se te indica:

ar er ir or
F1 F2

ur

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

Print Screen

Scroll Lock

Pau

Si te equivocas @ presiona la % # $ 2 3 4 5 Q W tecla R E


A S D F

^ 6

& 7

* 8

( 9

) 0

+ =

B c sp c a k a e

Insert

Home

Pa Up

T G

Y H

U J

I K

O L

P
: ;

{ [ " ' ]

| \
En ter

Delete

End

Pa Do

Ayuda al castor a encontrar su rbo

Juguemos gato, da un clic en el silln del gatito y comenzamos

Observa los dibujos y completa las palabras

ar

bol ne co

tuga miga

bata

Haz clic en la hamburguesa y arma el rompecabezas

Menciona el nombre de los siguientes dibujos

Menciona el nombre de los siguientes dibujos

Escribe el nombre de los siguientes dibujos

Lee y une la imagen con su correspondiente palabra hamburgesa


hamburguesa amburguesa

tota tarto torta

carne cane carrne verdura vedura berdura caverncola cabernicola caberrnicola

Divirtete buscando palabras en la sopa de letras


ARBOL CARTA CIRCO CORTINA FIRMA HAMBURGUESA HORMIGA HORNO MURCIELAGO TORTUGA

C I R C O H K Y G E L

Q T O R T U G A S C H

A S E U G R U B M A H

A G I M R O H R D R P

A M R I F C P V V T G

Q M C Q L H N T Q A V

E U M S F O H J M F S

L O B R A R R E E U A

L W A K T N W G A S B

A N I T R O C A L T K

M U R C I E L A G O O

Menciona las figuras geomtricas que observes en el dibujo

Vamos a colorear

COMER IR CAER MIR SABER VENIR AMANECER SEVIR TEIR ANOCHECER SIR VIVIR PEDIR TOREAR CARNAVAL

MAYOR SOPOR SEOR TENEDOR COMEDOR GANADOR ABUR PINTOR VER SER COSER TENER

bra bre bri bro

cra cre cri cro

dra dre dri dro

tra tre tri tro

fra fro

fri

fre fru

gra gre gri gro

pra pre pri pro

Para que puedas articular correctamente el fonema /r/ Los incisivos (dientes) superiores e inferiores se encuentran separados debes poner la punta de tu lengua detrs de tus dientes superiores, a la altura de los alvolos superiores formando as una oclusin total. La lengua se situar en todo momento ancha y plana. OBSERVA A ROSITA

r inicial

r intermedia

r final
r suave

r inversa

Silabas trabadas

Vamos a divertirnos armando rompecabezas

Partiendo de la emisin prolongada del fonema /r/ se aadirn las vocales en el siguiente orden

Acaba cada dibujo de acuerdo a la muestra

Arma el rompecabezas

Pronuncia las silabas en voz alta


ra

re

ro
ra re

re

ru ra
ru

ri
ro

ri
ri

ro

ru

En cada hilera, rodea con un circulo las letras semejantes al modelo

R R

R
R r r

Pronuncia el nombre de los siguientes dibujos

Continua la serie de crucecitas y palomitas

Pronuncia el nombre de los siguientes dibujos

encierra las silabas segn se te indica:

ar er ir or
F1 F2

ur

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

Print Screen

Scroll Lock

Pau

Si te equivocas @ presiona la % # $ 2 3 4 5 Q W tecla R E


A S D F

^ 6

& 7

* 8

( 9

) 0

+ =

B c sp c a k a e

Insert

Home

Pa Up

T G

Y H

U J

I K

O L

P
: ;

{ [ " ' ]

| \
En ter

Delete

End

Pa Do

Ayuda al castor a encontrar su rbol

Escoge un rompecabezas y rmalo

Observa los dibujos y completa las palabras

ar

bol ne co

tuga miga

bata

Haz clic en la hamburguesa y arma el rompecabezas

Menciona el nombre de los siguientes dibujos

Escribe el nombre de los siguientes dibujos

Lee y une la imagen con su correspondiente palabra


hamburgesa hamburguesa amburguesa

tota tarto torta

carne cane carrne verdura vedura berdura caverncola cabernicola caberrnicola

Divirtete buscando palabras en la sopa de letras


ARBOL CARTA CIRCO CORTINA FIRMA HAMBURGUESA HORMIGA HORNO MURCIELAGO TORTUGA

C I R C O H K Y G E L

Q T O R T U G A S C H

A S E U G R U B M A H

A G I M R O H R D R P

A M R I F C P V V T G

Q M C Q L H N T Q A V

E U M S F O H J M F S

L O B R A R R E E U A

L W A K T N W G A S B

A N I T R O C A L T K

M U R C I E L A G O O

Menciona las figuras geomtricas que observes en el dibujo

COMER IR CAER MIR SABER VENIR AMANECER SEVIR TEIR ANOCHECER SIR VIVIR PEDIR TOREAR CARNAVAL

MAYOR SOPOR SEOR TENEDOR COMEDOR GANADOR ABUR PINTOR VER SER COSER TENER

Sabes jugar gato campeon, juguemos

Silabas trabadas

br cr dr fr gr pr tr

Lee las siguientes silabas

bra
Da un clic en el perrito juega memorama

bre bri bro bru

Juguemos gato el que gane dir de corridito las silabas

cra cre cri cro cru

dra dri dru

dre dro

fra fre fri fro fru

gra gri

gre gro

gru

pra pre pri pro pru

tra tre tri tro tru

Muy bien hemos terminado, por ultimo arma mi rompecabezas superrrrr heroe

Un defectuoso tono muscular lingual es, en la mayora de los casos, el origen de las dificultades de pronunciacin de la err. Los labios y las mejillas contribuyen de forma directa en la adquisicin del fonema deseado.
Es pues necesario que exista en estos msculos buco-faciales: Buen control de la motricidad Agilidad de movimientos Flexibilidad Suficiente energa muscular Para conseguirlo se realizaran los ejercicios que a continuacin se presentan

PONER MERMELADA, AZUCAR, CAJETA ALREDEDOR DE LOS LABIOS Y LIMPIARLOS CON LA PUNTA DE LA LENGUA

METER Y SACAR LA LENGUA

SACAR LA LENGUA Y METERLA EN POSICIN RECTA

MOVER LA LENGUA DE UN LADO A OTRO

DARLE VUELTAS A LA LENGUA FUERA DE LA BOCA

LLEVAR LA LENGUA HACIA ARRIBA TRATANDO DE TOCAR LA NARIZ

LLEVAR LA LENGUA HACIA ABAJO TRATANDO DE TOCAR LA BARBA

SACAR LA LENGUA Y FORMAR RANURA O EN CIRCULO

INFLAR LAS MEJILLAS

RECORRER CON LA LENGUA LOS DIENTES DE UN LADO A OTRO, ARRIBA Y ABAJO

TOMAR AGUADE UN PLATO COMO GATITO

BARRER EL PALADAR CON LA LENGUA

SUBIENDO Y BAJANDO LA LENGUA EN EL PALADAR, REPITIENDO EL SONIDO LA,LA,LA.

HACER CHASQUILLOS, BOCA CERRADA DIENTES JUNTOS

APAGAR VELAS Y CERILLOS CADA VEZ A UNA DISTANCIA MAYOR

SOPLAR VELAS Y CERILLOS INFLANDO LOS CACHETES

SOPLAR INLANDO GLOBOS

CON UN POPOTE SOPLAR Y HACER BURBUJAS DE JABON

SOPLAR BOLITAS DE PAPEL, PRIMERO CERCA E IRSE ALEJANDO

SILBAR

SOPLAR PAPELITOS CON POPOTES LARGOS

ESTIRAR Y REUNIR LOS LABIOS

ESTIRAR LOS LABIOS Y DESPUES JUNTARLOS COMO DICIENDO EL Y DESPUES AL

ESTIRAR Y REUNIR LOS LABIOS

ESTIRAR LOS LABIOS Y DESPUES JUNTARLOS COMO DICIENDO EL Y DESPUES AL

REIR ESTIRARNDO LOS LABIOS A LA VEZ

PUNTO Y MODO DE ARTICULACIN

Correccin del fonema /r/. Lingualveolar, vibrante mltiple, sonora. Defecto Rotacismo Definicin

OBJETIVOS:
- Conseguir la correcta articulacin del fonema /r/. - Conseguir una correcta respiracin. - Aumentar la cantidad y control del soplo en sus espiraciones. - Desarrollar la movilidad de los msculos bucofonatorios: labios, lengua y mandbula. - Conseguir la correcta articulacin del fonema/r/ y lograr, en la medida de lo posible , su integracin en el lenguaje espontneo. - Comprender y producir mensajes orales, atendiendo a contextos y situaciones diferentes.

El correcto movimiento de las distintas partes de la boca y de la cara es necesario para la articulacin de las palabras en las que intervienen la err. Es muy frecuente encontrar errnea la posicin de los rganos que intervienen en la misma, teniendo como consecuencia la dificultad para llevarla a cabo correctamente. LA LENGUA, con sus diecisiete msculos tienen un papel decisivo en la emisin de estos sonidos. Un defectuoso tono muscular lingual es, en la mayora de los casos, el origen de la pronunciacin incorrecta del fonema /r/.

Es pues necesario que exista en estos msculos buco-faciales: Buen control de la motricidad Agilidad de movimientos Flexibilidad Suficiente energa muscular Para conseguirlo se realizaran los ejercicios que a continuacin se presentan

Para que puedas articular correctamente el fonema /r/ Los incisivos (dientes) superiores e inferiores se encuentran separados debes poner la punta de tu lengua detrs de tus dientes superiores, a la altura de los alvolos superiores formando as una oclusin total. La lengua se situar en todo momento ancha y plana. OBSERVA A ROSITA

Practicar las siguientes silabas, decir primero una palabra y que el nio repita, intentando que el menor logra repetir toda la lnea entera.

tatatatatata .. Totototototo... Tutututututu. Tetetetetete..

Lalalalalala. Lolololololo. Lulululululu. Lelelelelele.

Titititititi..

Lililililili.

Tatata, tatato, tatatu, tatate, tatati Lalula,lalulo, lalulu, lalule, laluli.. Dada,dado,didu, dile.duli Atat,otat, atat, atat, itat Alal,olol,ulul,elel,ilil.

Repite la siguiente serie , ir diciendo primero una palabra y que el nio la repita, intentando que el nio repita una lnea entera.
dala dalo dalu dale dali dola dolo dolu dole doli dula dulo dulu dule duli dela delo delu dele deli

Lalalalala loololololo lulululululu lelelelelele lilililililililili

tatatatatata totototototo tutututututu tetetetetete titititititititititi

atet atot atut otat otot otet utut utet utit etut etet etit

Parara pararo pararu parare parari Parora paroro paroru parore parori

Parura paruro paruru parure paruri


Parira pariro patiru parire pariri

itat itot itut

En los casos en que el nio o nia puedan pronunciar alguna silaba trabada o inversa se les debe Indicar que vaya separando la silaba que contiene r de las dems. Ejemplo

atar atar atarr atarrr atar atarr atarrr ata rrr ata rrrrr rrrrr rrrrr rrrrrrr
torta Tor ta tarr-ta tarrr-ta Tarrrrr - ta

trara tra trara trarara tra trra trrrra t-ra trrra trrrra t-ra t-rra t-rrrra t-ar t-arr t-arrr ar arr arrr

DISCRIMINACIN DEL FONEMA DENTRO DE LA PALABRA


DIFERENCINDOLO DE SONIDOS

ora-ola Coro colo Pjaro pajalo

poro-podo Pera pela

cara-cala

-Realizar

una inspiracin profunda y colocar la posicin del fonema /t/ presionando fuertemente con la punta de la lengua sobre la parte posterior de los incisivos (dientes) superiores de manera que al expulsar el aire, la punta de la lengua vibre, prolongando cada vez ms la vibracin y consiguiendo el sonido /r/.

t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrrr

t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrr


t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrrr

Si el nio emite alguna silaba trabada pr, br, cr, dr, gr, fr, tr, se partir de este para conseguir el sonido /r/ prolongando paulatinamente. ejemplo:
EMITIR EL FONEMA /R/ EN POSICIN INVERSA, PROLONGANDO DICHA EMISIN :

ar, arr, arr, arrr, arrrr, arrrrr

prrr, prrr, prrr, prrr, prrr, prrrr


pr, prr, prrr, pprrrr, prrprrr, p, rrrrrr p, rrr, p, rrr, p, rrr, p, rrrrrr, p, rrrrrr
...

or, orr, orr, orrr, orrrr, orrrrr


ur, urr, urr, urrr, urrrr, urrrrr

rrr, rrr, rrr, rrrr, rrrrr, rrrrrr, rrrrrrr

er, err, err, errr, errrr, errrrr


Ir, irr, irr, irrr, irrrr, irrrrr

Sigue la linea verde y articula en voz alta la letra r.


Observa el dibujo.

ra ra ra ra ra ra ro ro ro ro ro ro ru ru ru ru ru ru

re re re re re re re
ri ri ri ri ri ri ri ri

ararararar orororororor urururururur

ererererererer
iriririririririr

OBJETIVOS:
- Conseguir la correcta articulacin del fonema /r/. - Conseguir una correcta respiracin. - Aumentar la cantidad y control del soplo en sus espiraciones. - Desarrollar la movilidad de los msculos bucofonatorios: labios, lengua y mandbula. - Conseguir la correcta articulacin del fonema/r/ y lograr, en la medida de lo posible , su integracin en el lenguaje espontneo. - Comprender y producir mensajes orales, atendiendo a contextos y situaciones diferentes.

EJERCICIOS DE SOPLO
-Tomar aire por la nariz e inflar las mejillas emitiendo un soplo fuerte. -Soplar de la misma forma que en el ejercicio anterior pero sobre su mano. -Colocar trocitos de papel sobre una mesa. Despus de una inspiracin nasal lenta y profunda soplar con fuerza sobre ellos, haciendo que se dispersen. - Encender una vela colocada a 15 cm. Tras una inspiracin lenta y profunda deber soplar y apagarla. Se aumentar paulatinamente la distancia para aumentar la intensidad del soplo. -Encender dos velas colocadas en fila, la primera a 15 cm. Y deber soplar tras una inspiracin lenta y profunda para apagar las dos llamas. Se ir aumentando el nmero de veces paulatinamente. -Utilizar un espantasuegras, soplando sobre l con fuerza para extenderlo totalmente, sin que se deba mantener en esa posicin. - Inflar globos realizando soplidos fuertes y continuos.

EJERCICIOS LINGUALES
- Lengua a la derecha, lengua a la izquierda. - Lengua estrecha entre los labios, lengua ancha entre los labios. - Relamer el labio superior, relamer el labio inferior. - Relamer los dientes de arriba por delante, relamer los dientes de arriba por detrs. - Relamer los dientes de abajo por delante, relamer los dientes de abajo por detrs. - Llevar la punta de la lengua de una comisura labial a otra, ayudndose con un caramelo o depresor, hasta hacerlo por si mismo. - Situar la punta de la lengua en los incisivos inferiores por delante, situar la punta de la lengua en los incisivos superiores por detrs. - Llevar la punta de la lengua a las muelas superiores de la derecha, llevar la punta de la lengua a las muelas superiores de la izquierda. - Sacar la lengua lo mnimo posible, de tal manera que slo aparezca la punta entre los labios. - Llevar la punta de la lengua a las muelas inferiores de la derecha, llevar la punta de la lengua a las muelas inferiores de la izquierda. - Flemn con la lengua a la derecha, flemn con la lengua a la izquierda. - Llevar la punta de la lengua a la campanilla, deslizar la punta de la lengua por el paladar. - Sacar la lengua lo mximo posible y volverla dentro de la boca en movimientos repetidos a diversos ritmos. - Ejercicios de grgaras. - Apretar y aflojar los labios sin abrir la boca. - Chasquear los labios.
- Lengua fuera, lengua dentro, lengua abajo, lengua arriba.

EJERCICIOS RESPIRATORIOS.- Realiza una inspiracin nasal lenta y profunda. Retencin de aire. Espiracin bucal rpida y continua. -Tomar aire por la nariz y soltarlo, intentando que vibren los labios. -Inspiracin nasal lenta y profunda dilatando las alas nasales. -Retencin del aire. Espiracin bucal rpida y continua. -Inspirar aire y soltarlo por la boca lentamente. Ejercicio que se realizar erguido y posteriormente acostado. -Inspiracin nasal rpida. Retencin del aire. Espiracin bucal rpida y continua con la boca abierta. -Inspiracin nasal rpida dilatando las alas nasales. Retencin del aire. Espiracin bucal rpida y continua. - Inspirar aire y dejar una pausa de al menos un segundo y echarlo por la boca. Poco a poco la pausa ser ms grande hasta llegar al menos a cinco segundos.

Un defectuoso tono muscular lingual es, en la mayora de los casos, el origen de las dificultades de pronunciacin de la err. Los labios y las mejillas contribuyen de forma directa en la adquisicin del fonema deseado.
Es pues necesario que exista en estos msculos buco-faciales: Buen control de la motricidad Agilidad de movimientos Flexibilidad Suficiente energa muscular Para conseguirlo se realizaran los ejercicios que a continuacin se presentan

Si el nio aun no logra articular el fonema r en ninguna posicin al inicio de palabra, intermedia, final, inversa o trabada, deber apoyar al nio con un abatelenguas o un lpiz debajo de su lengua observando que la punta de esta en la posicin correcta para su correcta articulacin.

Actitudes
- Desarrollar en el alumno las pautas de una respiracin adecuada a su vida diaria - Mantener la atencin mientras realiza actividades. - Valoracin, respeto, sensibilidad por la lengua oral. - Curiosidad por identificar el fonema /r/ - Fomentar en el alumno la necesidad de una correcta pronunciacin del fonema /r/

EJERCICIOS DE LENGUA

EJERCICIOS DE SOPLO

El correcto movimiento de las distintas partes de la boca y de la cara es necesario para la articulacin de las palabras en las que intervienen la err. Es muy frecuente encontrar errnea la posicin de los rganos que intervienen en la misma, teniendo como consecuencia la dificultad para llevarla a cabo correctamente. LA LENGUA, con sus diecisiete msculos tienen un papel decisivo en la emisin de estos sonidos. Un defectuoso tono muscular lingual es, en la mayora de los casos, el origen de la pronunciacin incorrecta del fonema /r/.

Es pues necesario que exista en estos msculos buco-faciales: Buen control de la motricidad Agilidad de movimientos Flexibilidad Suficiente energa muscular Para conseguirlo se realizaran los ejercicios que a continuacin se presentan

Para que puedas articular correctamente el fonema /r/ Los incisivos (dientes) superiores e inferiores se encuentran separados debes poner la punta de tu lengua detrs de tus dientes superiores, a la altura de los alvolos superiores formando as una oclusin total. La lengua se situar en todo momento ancha y plana. OBSERVA A ROSITA

Practicar las siguientes silabas, decir primero una palabra y que el nio repita, intentando que el menor logra repetir toda la lnea entera.

tatatatatata .. Totototototo... Tutututututu. Tetetetetete..

Lalalalalala. Lolololololo. Lulululululu. Lelelelelele.

Titititititi..

Lililililili.

Tatata, tatato, tatatu, tatate, tatati Lalula,lalulo, lalulu, lalule, laluli.. Dada,dado,didu, dile.duli Atat,otat, atat, atat, itat Alal,olol,ulul,elel,ilil.

Repite la siguiente serie , ir diciendo primero una palabra y que el nio la repita, intentando que el nio repita una lnea entera.
dala dalo dalu dale dali dola dolo dolu dole doli dula dulo dulu dule duli dela delo delu dele deli

Lalalalala loololololo lulululululu lelelelelele lilililililililili

tatatatatata totototototo tutututututu tetetetetete titititititititititi

atet atot atut otat otot otet utut utet utit etut etet etit

Parara pararo pararu parare parari Parora paroro paroru parore parori

Parura paruro paruru parure paruri


Parira pariro patiru parire pariri

itat itot itut

En los casos en que el nio o nia puedan pronunciar alguna silaba trabada o inversa se les debe Indicar que vaya separando la silaba que contiene r de las dems. Ejemplo

atar atar atarr atarrr atar atarr atarrr ata rrr ata rrrrr rrrrr rrrrr rrrrrrr
torta Tor ta tarr-ta tarrr-ta Tarrrrr - ta

trara tra trara trarara tra trra trrrra t-ra trrra trrrra t-ra t-rra t-rrrra t-ar t-arr t-arrr ar arr arrr

DISCRIMINACIN DEL FONEMA DENTRO DE LA PALABRA


DIFERENCINDOLO DE SONIDOS

ora-ola Coro colo Pjaro pajalo

poro-podo Pera pela

cara-cala

-Realizar

una inspiracin profunda y colocar la posicin del fonema /t/ presionando fuertemente con la punta de la lengua sobre la parte posterior de los incisivos (dientes) superiores de manera que al expulsar el aire, la punta de la lengua vibre, prolongando cada vez ms la vibracin y consiguiendo el sonido /r/.

t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrrr

t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrr


t, t, tr, trr, trrr, t rrrr, t rrrrr

Si el nio emite alguna silaba trabada pr, br, cr, dr, gr, fr, tr, se partir de este para conseguir el sonido /r/ prolongando paulatinamente. ejemplo:
EMITIR EL FONEMA /R/ EN POSICIN INVERSA, PROLONGANDO DICHA EMISIN :

ar, arr, arr, arrr, arrrr, arrrrr

prrr, prrr, prrr, prrr, prrr, prrrr


pr, prr, prrr, pprrrr, prrprrr, p, rrrrrr p, rrr, p, rrr, p, rrr, p, rrrrrr, p, rrrrrr
...

or, orr, orr, orrr, orrrr, orrrrr


ur, urr, urr, urrr, urrrr, urrrrr

rrr, rrr, rrr, rrrr, rrrrr, rrrrrr, rrrrrrr

er, err, err, errr, errrr, errrrr


Ir, irr, irr, irrr, irrrr, irrrrr

Sigue la linea verde y articula en voz alta la letra r.


Observa el dibujo.

ra ra ra ra ra ra ro ro ro ro ro ro ru ru ru ru ru ru

re re re re re re re
ri ri ri ri ri ri ri ri

ararararar orororororor urururururur

ererererererer
iriririririririr

A: _________________________________

Por su excelente desempeo, participacin, esfuerzo en las actividades realizadas para poder articular correctamente la letra r, el cual ha sido superado satisfactoriamente.
ATENTAMENTE ____________________________________

A: _________________________________

Por su excelente desempeo, participacin, esfuerzo en las actividades realizadas para poder articular correctamente la letra r, el cual ha sido superado satisfactoriamente.
ATENTAMENTE ____________________________________

A: _________________________________

Por su excelente desempeo, participacin en las actividades realizadas para poder articular correctamente la letra r, el cual ha sido superado satisfactoriamente
ATENTAMENTE ____________________________________

A: _________________________________

Por su excelente desempeo, participacin en las actividades realizadas para poder articular correctamente la letra r, el cual ha sido superado satisfactoriamente
ATENTAMENTE ____________________________________

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ROSAS ROJAS EN LA RAMA. ROSAS ROSADAS EN LA ENRAMADA. ROSAS ROJAS Y ROSAS ROSADAS, PARA MI ADORADA.

ROSA LA RUSA ES RUBIA Y TIENE RULOS ROSA LA RUSA, SE VISTE DE RASO Y PASEA EN CARROZA DE COLOR RUB.

EL BURRO Y EL BURRITO TIRAN DEL CARRO Y DEL CARRITO. EL BURRO Y EL BURRITO NO CORREN NI SE ABURREN. EL BURRO TIRA DEL CARRO, Y EL BURRITO, DEL CARRITO.

Llevan la tierra en la carretas,los carros y los carritos. - Ese burrito es barrign - Ral remonta su barrilete marrn - Roque no se aburre - Ramn corre en carreras de autos. - Hurra! gan un birrete en la rifa. - Los esbirros del rey revisan las carrozas. - El zorrino est acurrucado - Los perros corren a la zorra. - Ral come ensalada de berros. - La mirra es del rey - Ese burro est irritado - Las palomas se arrullan - Ramn escribi irrumpir y arrear en el picazn - Ral tiene verrugas en las rodillas - En ese terreno hay un perrito - Me gustan los churros rellenos con dulce - No corras en la calle - La barrera se rompi - El gorrin canta y la urraca le responde - La perra tuvo cachorros - Romeo come arroz - Renata riega los rosales

- Llevan la tierra en la carretas,los carros y los carritos. - Ese burrito es barrign - Ral remonta su barrilete marrn - Roque no se aburre - Ramn corre en carreras de autos. - Hurra! gan un birrete en la rifa. - Los esbirros del rey revisan las carrozas. - El zorrino est acurrucado - Los perros corren a la zorra. - Ral come ensalada de berros. - La mirra es del rey - Ese burro est irritado - Las palomas se arrullan - Ramn escribi irrumpir y arrear en el picazn - Ral tiene verrugas en las rodillas - En ese terreno hay un perrito - Me gustan los churros rellenos con dulce - No corras en la calle - La barrera se rompi - El gorrin canta y la urraca le responde - La perra tuvo cachorros - Romeo come arroz - Renata riega los rosales