José Silva & Philip Miele Agykontroll

Silva módszerével
ÉLETÜNK MEGVÁLTOZTATÁSÁNAK DÖBBENETES MÓDJA

Az eredeti mű cime: The Silva Mind Control Method Copyright © José Silva 1977 Fordította: Dr.Domján László Domjánné Harsányi Katalin (az International Language School nyelvtanára) Donján Gábor A fordítást a Silva-féle Agykontroll Szervezet szakmai szempontjai szerint lektorálta: Elisabeth Jahshan

Magyarországi kiadásra jogosult és a könyv kiadója: Dr.Domján László ISBN 963 400 074 6 Borítóterv: Szilvási György © Dr.Domján László, 1989. Hungarian Translation Minden jog fenntartva AGYKONTROLL TANFOLYAMRÓL INFORMÁCIÓT KÉRHET A KÖVETKEZŐ CÍMEN: Agykontroll Budapest, PF.59.1502 Telefonszám: 142-5760 Borsodi Nyomda Kft. Felelős vezető: Ducsai György

José Silva és Philip Miele:

Agykontroll
Silva Módszerével

José Silva, az Agykontroll Módszer megalapítója, 1944-ben kezdte meg parapszichológiai kutatásait a Texas állambeli Laredóban. Az autodiktata férfi saját gyermekein kezdte kísérleteit, melyekkel intelligencia hányadosukat akarta növelni, hogy jobb eredményeket érjenek el az iskolában. 28 évi kutatással és kísérletezéssel fejlesztette ki a Silva-féle Agykontroll Módszert. A Texas állambeli Amarillóban tartott először ilyen tanfolyamot 1966-ban. Módszere azóta világszerte hatalmas sikert aratott. Philip Miele író – Agykontroll szakértő – a New York-i Institute of Technology professzora. Budapest 1994

Köszönet
A szerzők sokkal több barátnak, munkatársnak és önzetlen kritikusnak tartoznak köszönettel, mint ahányat itt felsorolhatnak. Többek között a következőknek: Ruth Aley, Dr.Stephen Applebaum, Philip Chancellor, Dr.Jeffrez Chang, Dr.George De Sau, Dr.Erwin di Cyan, Dord Fitz, Ray Glau, Pat Golbitz, Reynaldo Gonzales, Paul Grivas, Michele Guarin nővér, Blaz Gutierrez, Emilio Guzman, Dr.J, W. Hahn, Richard Herro, Joanne Howell, Adele Hull, Kate Lombardi, Dick Mazza, Clancy McKenzie, M.D., Harry McKnight, Jim Needham, Albert Sanchez Vilchis, M.D., Pate Tague, Dr.André Weitzenhoffer, Dr.N.E.West és Jim Williams.

Ajánlás
Feleségemnek Paulának, testvéremnek Juannak és valamennyi gyermekeimnek: ifj. José Silvának, Isabel Silva de Las Fuentesnek, Richardo Silvának, Margarita Silva Cantunak, Tony Silvának, Ana Silva Martineznek, Hilda Silva Gonzalesnek, Laura Silva Laresnek, Delia és Diana Silvának. José Silva Marjorie Miele-nek, valamint Grace és Bill Owennek. Philip Miele

Kedves Olvasó!
Reméljük, nem veszi rossz néven, hogy a jobb érthetőség és az eredeti mű szellemének hívebb tolmácsolása érdekében a fordítás tegező formában szól Önhöz.

...... 19.................................................... mint a figyelem egy alrendszere Orvosi utószó a magyar kiadáshoz.............. 12....9 José Silva: 3.....................................J....................................................... 7...........................................Lance S.............................................................36 Te is használhatod hatodik érzékedet.................. 8....................................................72 Függelék II: Dr....................................................................38 Alakíts saját gyakorlócsoportot............................... 14...................................Benignus és F...........................Mckenzie és Dr..................................Bremner és F...................... 5..................... 18...........................................................J..............................17 A gyorstanulás.............90 .......19 A kreatív alvás.....................................69 Függelék I: José Silva: Az Agykontroll tanfolyam és a mögötte álló szervezet..................................................51 Philip Miele: 17.21 Szavainknak hatalma van.............................................85 F.5 1.......................................................59 Az Agykontroll az üzleti világban.................... 11......... Agyunk lehetőségeinek jobb kihasználása – különleges módon........... 9.................12 A dinamikus meditáció. 10............78 Függelék III:J................................................ 15..................................Wright: A Silva féle Agykontroll és a pszichiátriai beteg..............................D.................44 Hogyan segítünk másokon agykontrollal....31 Egy bensőséges gyakorlat szerelmeseknek.............................................. José…………………………………………………………………………………………........................... Ph.....................................................................66 Merre tovább? ............... 20..........................................46 Némi elmélkedés..........Moritz (Trinity Egyetem) A belső fókusz............................: Bevezetés F............. 16........Bremner........................................................................................... V.................................... 13..27 Hogyan használd tudatod egészséged javítására......................................................................................Moritz (Trinity Egyetem): Az emberi figyelem és az EEG összefüggése...... .. Egy pszichiáter az Agykontrollal dolgozik............................... 6..............24 A képzelet ereje.....14 Az emlékezőképesség javítása.52 Önbecsülésed szárnyakat kap.............................................W.............. Hogyan meditáljunk...................................................................................................49 Eligazító lista a technikákról..................................... 4..........................................................Hahn.....................7 2......................Clancy D....................................................Tartalomjegyzék: Philip Miele: Bevezetés....................................

Nem beszélve arról a . miáltal hatodik érzékünk mindennapi életünknek egy kreatív. José Silva szabadon kölcsönzött a keleti és nyugati tanulási módszerekből. Mit tett az építészmérnök. hogy mi mindenre lehet agyunkat betanítani. „megláttam” a repülőjegyet. épp azért. Feldúlt titkárnője magára maradt a fogadószobában. akkor agyad még döbbenetesebb képességeiről is tudomást szerezhetsz. és koncentrált. hogy a tanfolyam anyagának nagy részét nyomtatott szöveg segítségével is el lehessen sajátítani. lassan felállt és kisétált titkárnőjéhez. amit önmagadról és a téged körülvevő világról kialakítottál. a hűtőszekrény mögé. melynek során bárki megtanulhatja. s olyan teljesítményekre tesznek képessé. José Silva írt. Ez az első lehetőség arra. Teljesen meg fog változni a kép. hogy sokkal inkább képesek vagyunk életünket irányítani. Behunyta szemét.egy Agykontroll kifejezéssel élve . Tudományos bizonyítékok is alátámasztják az állítást. Melyik étteremben is vacsoráztam? Telefonon felhívta az éttermet. Oly élesen és tisztán. A tervrajzok ott voltak. Tudja. ahogy az majd hamarosan kiderül a továbbiakból. A bőröndömet is háromszor ki-be pakoltam. Egy amerikai város építészmérnöke csöndesen betette maga mögött irodája ajtaját. miközben tíz percig szótlanul ült? Az Agykontroll tanfolyam egy másik hallgatójának beszámolójából erről is megtudhatunk valamit: Hihetetlen dolog történt velem tegnap Bermudán. hogy azokat . Kisebb hiba miatt is rúgtak már ki állásukból embereket. A mérnök mégis szinte teljesen nyugodt maradt. Másként nem is vehetnéd hasznát ezeknek a képességeknek. Amint elértem a szintemet. hogy a közelgő botrány előtt megpróbálta összeszedni magát. Az Agykontrollban még járatlanok számára ez hihetetlenül hangzik. hogyan befolyásolja a fájdalmat.„Szint”-látásom szerint a jegy két könyv közé csúszva.az „emberiség javára" alkalmazd. Ennek eredménye az a 40-48 órás tanfolyam. Nyomtalanul eltűntek egy bevásárlóközpont tervei.itt és most boldogabbá és hatékonyabbá tegye. csaknem egy órán keresztül kerestük a lakásban. de sehol se találtuk a jegyet. Az építészmérnök korábban egy Silva-féle Agykontroll tanfolyamon vett részt. de stílusát tekintve leginkább talán amerikainak nevezhetnénk. minden-hová. melyek megerősítik önbizalmad.BEVEZETÉS Életed egyik legjelentősebb kalandja előtt állsz. melyeket az Agykontroll Módszer megteremtője. Ezek a felébresztett képességek döbbenetes dolgokat műveltek azzal a fél milliónál több férfivel és nővel. ami azon a közvetlen tapasztaláson alapul. nyugodt optimizmus is együtt jár. hogy miként hívhat elő olyan eltűnt emlékképeket. Az új képességekkel felelősséget is kapsz. Ezek közül a legmeglepőbb talán az. Minden tanításának célja az. melyeket a gyakorlatlan agy képtelen előhalászni. akik már elvégezték a kurzust. melyeket többségünk soha nem használ. Hárman. amiket hacsak nem vagy járatos az Agykontrollban . Végül úgy döntöttem. Tíz perccel később kinyitotta szemét. de ha majd elolvasod azokat a fejezeteket. mint azt valaha is képzeltük. Azt is ott tanulta meg. hogy felébressze agyának azokat a szunnyadó képességeit.ma még lehetetlennek tartasz. és pontosan ott és úgy találtam a jegyet. amikor Hartford-ban jártam. bensőséges békeérzés. és sehol se találtam a repülőjegyemet. Két órám volt a New York-i repülőgép indulásáig. Mindezzel egy boldog. . Azt hihetnénk. noha a város vezetőivel néhány nap múlva döntő tárgyalásra került volna sor a létesítménnyel kapcsolatban. hogy keresek egy nyugodt sarkot és elmélyedek a szintemen. José Silva felnőtt korának legnagyobb részében azt kutatta. Benéztünk a szőnyegek alá. hogyan hagyjon el rossz szokásokat és élessze fel az intuíciót.Nézzük csak meg a múlt csütörtöki számlákat. Silva fejezetei gyakorlatról-gyakorlatra haladnak. pedig ilyen helyzetben bárki más magán kívül lett volna. szinte észrevehetetlenül lapult meg. A tanfolyam ugyanis igen gyakorlatias. A szekrényhez rohantam. . mintha valóban előttem lenne. hogy miként emlékezzen látszólag elfelejtett dolgokra. problémamegoldó részévé válik. miszerint agyunk csodákra képes. gyorsítsa meg a gyógyulást. ahogy elképzeltem.Azt hiszem megtaláltam . hogy milyen könnyen és gyorsan tudsz tanulni. hogy életünket . egy faliszekrény mélyén. és így egymás után érsz majd el újabb és újabb sikereket.mondta nyugodtan. Nyugodtan ült asztalánál.

hogy miként állíthatod agyadat tested szolgálatába a természetes gyógyulás felgyorsítása érdekében. édesség stb. s végezd az ott leírt gyakorlatokat . Ez igen kövérnek mutatott. Először egyszerű lépésekben megtanít meditálni. ahogy barátaim áradoznak. mert ezzel egy konkrét célt tűztem ki magam elé). ez nem egy szokványos könyv.fél milliónál is több embernek a tapasztalatáról.egyre erősebbet. Hallottam. Gyerekkoromban tíz éven keresztül szemüveget hordtam . Mivel ezek az osztályok olyan csoportok. A tanfolyam után azt tapasztaltam. fejezet olvasásakor meg fogod látni. de éppoly biztosan. majd magasnak és karcsúnak láttam önmagam. fejezetig. s agyad saját képi nyelvét felhasználva. hogy még világosabb. hogy milyen fantasztikusan jól nézek ki. ahogy az egy asszony leveléből is kitűnik. míg eléred az utolsó lépcsőfokot. de 48-ban vagy 49-ben már bifokális lencsét hordtam. . és 17-20 fejezetek) Philip Miele írta. mint amit te egyedül dolgozva elérhetsz. mint a tanfolyam.Az első Silva-féle Agykontroll tanfolyamomon azt vettem észre.ha nem is olyan gyorsan. sovány hús. A külső könyvet (az 1. egyre döbbenetesebb konkrét eredményeket érjél el. tojás. s hogy az miként szolgált sok ezer hallgató hasznára. Gondolatban azt mondtam magamnak. Mikor végül megvizsgált. hogy változik a látásom. Egy nagy. Gondolatban nagy. Ezt a könyvet különleges módon kell olvasni: először úgy. majd később. s gondolatban mindez egy konkrét időpontban történt (ez volt a legfontosabb lépés. majd megismertet azzal a számtalan lehetőséggel. És sikerült! Rengetegszer fogyókúráztam már. azt szavakkal is megerősítve. ami nálam be is vált. A belső könyvben pedig José Silva ismerteti az Agykontroll tanfolyam osztályaiban tanított technikák nagy részét. Ha azonban pontosan követed Silva Útmutatását és elvégzed a gyakorlatokat. fejezetet. van. a szemész is azt javasolta. hogy az új szemüveg elkészültéig hordjam inkább a régit. hogy saját tudatod vegye át az irányítást. . aki négy hónap alatt 12 kilót tudott lefogyni: Először magam elé képzeltem egy sötét keretet és egy asztalt. A módszerek lenyűgözően egyszerűek. A bal szememet mindig háromszor gyengébbnek találták. melyben eléred. de ez volt az egyetlen módszer. akkor egészen biztos. átfogó képet kapj arról az útról. Közben az egy-szerűség kedvéért visszatértem a 21 évvel korábban hordott szemüvegemhez. amit be fogsz járni! Ezt követően olvasd el a 3. de a 10. Ez az Agykontroll: vagyis egy olyan mély meditációs szintre jutás. Ezután egy arany fénnyel övezett képet képzeltem magam elé: egy asztalt. Rendszeres gyakorlás mellett a módszer szinte határtalan lehetőségeket tár fel. 38 éves koromban újra szemüveges lettem. melyeket gyakorlott tanárok vezetnek.tehát csupa közismerten hizlaló ételt. Mivel a változás nagyon hirtelen jött. 2. amikor már rutinszerűen tudsz megtenni olyan dolgokat. mint bármely más könyvet. fekete kereszttel húztam át az asztal képét. akiknek az életét az Agykonrtroll már megváltoztatta.. . Ez a könyv két könyv! Egy külső és egy belső könyv. Első szemüvegem 1945-ben olvasószemüveg volt. amin rengeteg fagylalt. Az első olvasáskor azonban egyik gyakorlatot se kezdd még el’ Azután olvasd el újra a 3-tól a 14. Majd egy olyan tükörben tekintettem végig magamon. mint amilyen a vidámpark elvarázsolt kastélyának torzító tükre.és csak azokat – . hogy agyadat látásod javítására használod! . mint a jobbat. s ebben ismerteti az Agykontroll szinte robbanásszerű elterjedését. eredményeik gyorsabbak és látványosabbak. Képzeld el. aranyszínű jellel „kipipáltam” ezt a képet. látásom mégis javult. Mint láthatod.erősebb lett. amire a meditációt felhasználhatod. amin nagy fehérjetartalmú ételek láthatóak: hal. Ez most még misztikusnak tűnhet. . melyeket a legtöbb ember egyszerűen képtelenségnek tart. hogy bár szemüveg nélkül nem tudok olvasni. hogy az elért eredmények előnyösen változtatják meg életedet. hogy csak a fehérjével teli asztalra vágyom. az elejétől a végéig. egy jó darabig halogattam a kivizsgálást.

Sem gyógyszert. Ennek célja a meditációs lelkiállapot elérése. Nézzük meg először. és összefoglalja azt a két évtizedes kutatómunkát. hogy életed hátralévő részében már soha többé nem érzed magad reménytelenül elszakítva attól a valamitől. 5. finoman. Valójában egy megváltozott tudatállapot ez. háziasszonyok. melyek tartalmát hasonló módon sajátítsd el. s ami az intenzív imádságban is kialakul. úgy használják egyre magabiztosabban új képességeiket és energiáikat. hogy egy téged szerető. stb.ez talán a leggyakoribb összetétel. Az előadó ismerteti az Agykontroll lényegét. fejezetekre.a misztikus elragadtatottság állapotától. annak érzésétől. úgy válnak egyre nyugodtabbá. Az egész Agykontroll nyelvezete világos és közérthető: sem tudományos szakkifejezések. Az Agykontroll oktatók ennek az állapotnak az elérését„szintünkre mélyedésnek”. amit az Agykontroll tanfolyam hallgatói megtanulnak. magasabb intelligenciával. melynek tagjai is elvégezték ezeket a gyakorlatokat. ami még az alvásnál is mélyebb. középiskolások és egyetemisták. . a szükség idején érkező megvilágosodástól. 1. a tanulás megkönnyítésére és a lelki tudatosság elmélyítésére. óvatosan. sem titokzatos keleti szavak nem szerepelnek benne. s így te is képes leszel alkalmazni azokat. Tapasztalataid bővítése érdekében esetleg kedved lesz olyan baráti csoportot kialakítani. Ezek után 20 perc szünet következik. s ettől életük gazdagabbá. fejezetet elérve már tapasztalt használója leszel sok olyan képességnek is. akkor lépj tovább a 4.talán egyáltalán nem is . tanárok. egyszerű. vallási vezetők és nyugdíjasok . fejezet az ilyen csoport kialakításának módszerét írja le. világos instrukciók segítségével ebbe az állapotba vezetik a hallgatókat. hogy közvetlen. hogy miként kezdődik egy Agykontroll osztály programja.egészség javítására. hogy az a te szolgálatodban áll! Képzeld el. titkárnők. amit szinte minden meditációs tan alkalmaz. Egy 30 perces gyakorlat alatt. hogy ez egy olyan mélyen ellazult állapot. A 13. mi is történik ott! Először egy körülbelül 80 perces bevezető előadásra kerül sor. egészségesebbé és problémamentesebbé válik Hamarosan José Silva elmagyarázza ezen módszerek egy részét. pszichiáterek. Ezután röviden ismerteti. ihletett pillanatban rájössz. A hallgatóság összetétele igen vegyes: orvosok. némelyikük hetekig. ugyanakkor különlegesfajta tudatossággal jár. taxisofőrök. erős hatalom áll mindig melletted! Milyen érzés lenne? Olyan rendkívüli élmény lenne. Az oktató elmagyarázza. Több hallgató tanult már korábban meditációt. majd rátérnek az első gyakorlatra. A szünet után ismét egy 80 perces ülés következik. mely a módszer születését megelőzte. . Hasonló érzés alakul ki egy négy napos Silva-féle Agykontroll tanfolyam végére. és egy fantasztikus. hétköznapi problémák megoldására. aminek jelenlétét mindig gyanítottad. Kávézás közben a hallgatók megismerkednek egymással. Ezideig ezt több mint fél millió ember tapasztalta már meg. És ahogy egyre jobban hozzászoknak az ilyen érzést okozó módszerek használatához a tanfolyamot elvégzettek. hogy a tanultakat mi mindenre lehet majd használni: . sem biofeedback eljárást (biológiai visszajelző mechanizmust) nem alkalmaznak. de sohasem tudtad igazán elérni: egy segítőkész bölcsességtől. ami nem nagyon különböznék . mely beszélgetéssel kezdődik. FEJEZET ELMÉNK LEHETŐSÉGEINEK JOBB KIHASZNÁLÁSA KÜLÖNLEGES MÓDON Képzeld el. működő kapcsolatba kerülsz egy mindent átható.néhány héten keresztül! Amikor ezzel végeztél. A 14. vagy néha „Alfába menésnek” nevezik. hogy ezt a kapcsolatot olyan könnyen hozod létre.

ne pedig Alfában vagy Thétában. illetve felébredés előtt Alfa állapotban vagy. másrészt mélyebb ellazuláshoz vezet. Talán felmerül benned a kérdés: vajon milyen érzés ezekben a különböző állapotokban lenni? Bétában. a Silva-féle Agykontroll Intézet társigazgatója szerint „Az Alfa dimenzió a Bétához hasonlóan az érzékelő képességek teljes skálájával rendelkezik. melyekhez nagy akaraterő kell. megnyugtató. Amikor teljesen ébren vagy. Ezeken a mélyebb szinteken jobbára csak ábrándozásra. máris elmédnek a korábbinál több lehetőségét használod majd. Alvás közben Alfában. s ugyanakkor mégis teljesen éber maradsz. Mélyebb szinteken a legtöbb ember számára korlátozottabbak a lehetőségek. látványos eredményekben mutatkozik meg. hogy miként használd ezt a lelkiállapotot problémák megoldására. akkor Bétában élsz. Ez az Agykontroll egyik alaptétele.pszichikusan a Magasabb Intelligenciát érintve funkcionálhatsz majd. vagyis teljesen ébren lenni nem okoz semmi különleges érzést. Ez kellemes nyugalmat hoz létre. lehetsz elfoglalt vagy tétlen. Az élet megtanította őket arra. Az Agykontroll szakemberei ezt az állapotot„belső tudatosság”-nak nevezik. dolgozol. Ez az agyhullámok egyfajtája.mindenki olyan aggyal rendelkezik. vagy közvetlenül az elalvás. vagyis Agykontroll szóhasználattal élve:„külsőtudatosságban”. 7 és 14 közti CPS-ű hullámokat Alfa. s jelentős szerepet játszhat abban. mely csupán 30 percet igényel. hogy segítségével ellazuljanak. Csakhogy ez passzív meditáció. ahol legnyugodtabban tudsz pihenni!” Ez egy kellemes. a tudatnak egy különleges állapotát. elmulasszák álmatlanságukat. így aztán lenyűgözi őket az az egyszerű gyakorlat. melynek hatása közvetlen. Egyes irányzatokban ennek a szintnek az elérése maga a végcél. Az egyik első dolog. Az Agy-kontroll tréning segítségével tetszés szerint bármikor eljuthatsz az Alfa szintre. hogy Bétában funkcionáljanak. melyből gyakorlattal könnyen előhozható olyan képesség. Ezeket a hullámokat másodpercenkénti ciklusszámuk (ciklus per szekundum (CPS) alapján szokás osztályozni.” Másként fogalmazva: más dolgokat tudunk csinálni Alfa-.nincs kivétel . és azon kezdesz gondolkozni. amely így a belső világot minden tudatos gondolattól megtisztítja. és megtanulod azok alkalmazását. melyet az agy termel. akár súlyos. ahogy azt számtalan tanulmány is igazolja. s amelyet elektroenkefalográffal (EEG) ki lehet mutatni. Ha most félreteszed egy percre a könyvet. bár ennek igazi célja tulajdonképpen az elképesztés. A 14-es vagy annál nagyobb CPS-ű hullámokat Béta: a kb. Megtanuljuk elménket különleges módon használni. mint például a . illetve szintjét jelzi. Ábrándozás közben. Az Agykontroll messze túllép ezen. Mindenki .mások hónapokig tartó erőfeszítéssel sajátították el a meditációs képességet. elalvásra vagy magára az alvásra korlátozódik legtöbbünk tevékenysége. Thétában vagy Deltában vagyunk. A legtöbben azért fordulnak az Agykontrollhoz. Érezheted magad magabiztosnak vagy félhetsz. Harry McKnight. amit a hallgatók hallanak:„Képzeld magad arra a helyre. vagy éppen unatkozhatsz . Megtanít. A különféle meditációs tanokban azonban ennek a szónak jobban körülhatárolt jelentése van. és mást Béta-állapotban. s nemcsak Alfában. Álljunk meg egy szóra a meditálásnál. nagy gondokról van szó. akár apró. akkor meditálsz.tetszés szerint bármikor . amit a tanfolyam résztvevői hallanak a következő:„Megtanuljuk elménket jobban kihasználni. a 4 és 7 köztieket Théta: s a 4 vagy annál is kisebb CPS-sel rendelkezőket pedig Delta hullámoknak nevezik. Manapság egyre többet hallunk az Alfáról. mégpedig különleges módon. Amint megismered ezeket az érzékelő képességeket. elmélyülhetsz valamiben. ahogy azt egyesek tévesen hiszik. Egy másik mondat.Bétában a lehetőségek száma gyakorlatilag végtelen. megszabaduljanak fejfájásaiktól. aminek meglétében a kezdők nem hisznek. Hétköznapi értelemben ez a szó gondolkodást. Ez pedig dinamikus meditáció. Valójában . teszel-veszel a hétköznapi világban. rendkívül hatásos gyakorlat. míg csak meg nem tapasztalják azt. mely egyrészt erősíti a képzelőerőt. olyan elektromos energia. hogy oldja és megelőzze a belső feszültségek okozta betegségeket.’ Ezt az egyszerű kijelentést hallják és fogadják be a hallgatók induláskor. vagy hogy képessé váljanak olyan dolgokra. Az Agykontrolltréning segítségével azonban a hasznos lehetőségek száma szinte a végtelenségig növelhető. hogy mit vacsorázol majd holnap. töprengést jelent.

És egyszer csak hirtelen azt látod. csak tanítani. mint a borbély a rádiókról . nevezzük őket akár érzékeknek. Világháború alatt a Híradós Alakulatba besorozott férfiaknak: Szokott ágyba vizelni? . Édesanyja hamarosan újra férjhez ment. a Mademoiselle szerkesztőjének 1972. Találó az elnevezése.akkor három. Josénak a házasságot. Két év múlva ő lett a család kenyérkeresője: újságot árult. a memória javítása vagy a tanulás hatékonyságának növelése. hogy az öt érzék – a tapintás. Én mást használok.velünkszületett érzékelési képességeinknek csak részei. Évek múltán javítóüzlete a környék egyik legnagyobbja lett Az így keresett pénz lehetővé tette öccsének és nővérének a továbbtanulást. azt megvilágíthatják Nadine Bertinnek.dohányzásról való leszokás. szaglás. hogy veled történik ez meg.” 2. Soha nem járt iskolába. s ami neki mintegy fél millió dollárjába került. BÁRMI lehetséges. cipót tisztított és alkalmi munkákat vállalt. Négy éves volt. fogyás. Ez az ember biztosan többet tud az emberi lélekről. s a 15 éves José elkezdte városszerte javítani a rádiókat. Legtöbbször ezért jönnek.gondolta. ami az Agykontroll kifejlesztéséhez vezetett. Nemsokára egy diploma lógott a borbélyüzlet falán. Ekkor José nővérével és öccsével nagyanyjukhoz költözött. akik a világtól elszakadva. ahogy házi feladatukat írják. amikor egy nap a borbélynál sorára várt. egy emberöltő alatt tudják csak azokat kifejleszteni magukban. Valami olvasnivalót keresett. A szellemi és lelki képességek kiterjesztésének csak saját korlátaink szabnak határt. elolvasta a füzeteket. de ennél sokkalta többet tanulnak.José . melyekről korábban azt hittük.aki a borbélynál tisztességesebb módon szerezte diplomáját akaratlanul is elősegítette ezt a kutatást. . ők pedig segítettek neki írni és olvasni tanulni. Megtanulják. José hetente egy dollárt fizetett. márciusában írt szavai: „A gyógyszer-kultúrának lehetnek a szellemi képességet fokozó tablettái. Az Agykontroll küldetése az. porai és injekciói. valamint azt a 20 éves kutatást. Szereti a nőket? . ha vállalja. és csak azzal a feltétellel adta oda. FEJEZET JOSÉ José Silva 1914. ízlelés. de a borbély csak pénzért. hogy HOGYAN növeljem őket. Hogy mit jelenthet ez a felébresztés. Az illető pszichiátervolt. Egy rádiójavításra kiképző levelező tanfolyam egyik füzete akadt a kezébe. José felemelkedése a szegénységből akkor kezdődött. Az Agykontroll megnöveli a szellemi. lelki képességeket. Esténként figyelte nővérét és öccsét. Létezik ezeknél több is. majd letette a vizsgát.José megdöbbent. Megtanít arra. hogy csupán néhány kiváltságos embernek és a misztikusoknak adattak meg. mert a gyógyszerekkel vagy a hipnózissal szemben itt maga az ember az irányító. majd később tíz gyerek apja .elcsodálkozott. augusztus 11-én szúletett a Texas állambeli Laredóban. José kölcsönkérte. hogy később az ő nevében levizsgázik az anyagból. hallás és látás . amikor apja meghalt. hogy a „lehetséges” valósággá vált. Egy másik diplomás ember . akár képességeknek. aki kérdéseket tett fel a II.Vajon miért tesz fel ilyen ostoba kérdéseket? . hogy rávezessen minket ezen képességek felébresztésére. Eddig csak másokról hallottad.

melyek megnyugtatják az agyat. melynek révén . Ezek a gyakorlatok.-ról azt tartották. melyekből az Agykontroll kifejlődött. hogy az a legjobb áramkör. Az ostoba kérdések mélyebb értelmet nyertek.-t javítani valamiféle agytornával? José már tudta. melyet azóta már más . Tanulmányai során egyre jobban elmélyedt a hipnózisban. Gyerekeinek rohamosan javuló tanulmányi eredménye volt erre a bizonyíték az alatt a három év alatt.Q. hogy az az emberben már születésekor meglévő adottság. meg lehet-e növelni I. Öt évvel később.Q. Úgy okoskodott. hogy miként tartsa ébren az agyat ezeken a frekvenciákon. hasonlóan meglepő újdonság követte nemsokára ezt a felfedezést. mint Béta állapotban.diplomák és bizonyítványok nélkül . A nagy gondot az jelentette. Írásaikon keresztül Freud. hogy ez javítani fogja az emlékezőképességet és a megértést is. Nem elég a fejet az adott gondolatokkal megtölteni. mert az hasznosítja legnagyobb mértékben az elektromos energiát. E szinteken a tanulás hatékonyabbnak bizonyult. nem pedig a gyakorlati tevékenységgel. és olyan eredményre jutott. melyekkel a század elején kimutatták az Alfa állapotot. hogy az agy elektromosságot termel.-t eredményez. ha csökkentik ellenállását? És lehet-e csökkenteni az ellenállást? José hipnózist kezdett alkalmazni gyerekei agyának „lecsendesítésére”. s feladatul kapta az iskola elektronikai laboratóriumának megteremtését is. szükség van a belátásra és a megértésre is. melyben technikája tökéletesítésén fáradozott José. Több információt fogad be. így magasabb I.korának egyik legkreatívabb tudósa lett. hogy meg lehet tartani az agyat Alfa és Théta frekvencián is éberen működni.-ját (intelligencia hányadosát)? Abban az időben az I. segített ágyba dugni a gyerekeket. Elsőként bizonyította be. amit José el akart érni. a televízió megjelenésével. és hamarosan Joséban megfogalmazódott saját kérdése: Lehet-e hipnózissal fokozni egy ember tanulási képességeit. . Minden nap este kilencig dolgozott. de a megértéshez szükséges okfejtő gondolkodást már akadályozta. Olvasott azokról a kísérletekről. hogy a Híradós Alakulatban oktatóvá léptessék elő. melyek jobbára az álmodozással és az alvással kapcsolatosak. Leszerelésekor megtakarított pénze már elfogyott. és többet tárol ezekből az agy alacsonyabb frekvenciájú állapotban. Megint elektronikát tanult. amikor kevésbé aktív. José hamarosan le-tett a hipnózisról és olyan agytorna gyakorlatokkal kezdett kísérletezni. ahol három másik tanár főnöke lett. Üzlete újra a város legnagyobbja lett. A hipnózis létrehozta ugyan azt a fogékonyságot. Jung és Adler voltak korai tanítói. az I. Elektronikai munkája révén pedig tudta. A hipnózisról szerzett tudása. hogy az agy akkor energikusabb. elektronikai ismeretei.Q. ellazult koncentrálást és élénk gondolati képalkotást igényeltek a mélyebb szintek eléréséhez. Az derült ki. Lassan újra elkezdte kiépíteni üzletét. José ebben nem volt annyira biztos. Megvacsorázott. Ő érte el elsőként a nagy eredményt. aminek a legkisebb az ellenállása. és mikor a ház elcsendesedett. ugyanakkor a hipnózistól eltérően meghagyják éber állapotban. . javító vállalkozása virágozni kezdett. Egy másik.Hatékonyabban működik-e az agy is.elsősorban a biofeedbacket alkalmazó kutatás is igazolt. zsebében mind-össze 200 dollár lapult.Q. Egyúttal tanári mellékállást is vállalt a laredói Június Coilege-ban. ami sokak számára paradoxonnak tűnik. valamint a gyermekei bizonyítványaiban előforduló néhány elégtelen újra felvetette benne a régi kérdést: lehet-e a tanulási képességet. és José abbahagyta a tanítást. még körülbelül három órát tanult. A kérdést békésebb időkre kellett halasztania.Ez a meghökkenés indította el Josét egy tudományos kutatói Pályán.

Ha valaki megkérdezi Josét. hogy José gyerekeinek iskolai eredménye jelentős mértékben javul. Valamennyiük teljesítménye javult. és José kikérdezte tőle a tananyagot. Foglalkozna-e José az ő gyerekeikkel is? Dr. . sem állami pénzt nem adtak ilyen kutatási téma támogatására. Olvasott apja gondolataiban! Ez 1953-ban történt.Osztályzataik javulnak. egy híres pszichiáter. Eddig kb. majd másnap egy másik is. tengernyi sikertörténetet fog válaszul hallani. valamint a világ 29 országában. barátságos arcán a mosoly ráncai húzódnak. melynek hasznából további kutatásokat és a módszer terjesztését finanszírozzák. mint a több száz korábbi alkalommal. Ma.000 „kísérlettel" támasztotta ezt alá. még a korábbinál is jobb eredménnyel. aki meleg hangon. A levél megjelent az újságban. akik az Agykontroll során tanultakat új termékek kitalálására és eladására alkalmazzák. hiszen jobb nem piszkálni egy olyan titokzatos világot. Így egy újabb elsőséget könyvelhetett el: elsőként fejlesztett ki olyan módszert.az Agykontroll mai szóhasználatával élve -„lement a szintjére”. többüké rendkívüli mértékben. hogy ő maga is hasonló fájdalmaktól szenvedett egész életében. amikor . s azóta egyszer se jelentkezett migrénes fejfájása.B. Mindezen sikerek ellenére José nem lett híres ember. ugyanakkor kevesebbet tanulnak és . hiszen módszereit fokról fokra tökéletesítette. Szövetkezeti formában céget alapítottak olyan hallgatók.Rhine először is felvetette. a kővetkező tanfolyamot valósággal megrohanták. A lány egyszer csak egy olyan kérdésre felett.Egyik este José lánya . mely bárkit képessé tesz az ESP használatára. ami a tudományos módszereknél alapvető fontosságú. Egy reklám szakembernek átlagosan két hónapra van szüksége ahhoz. A gyakorlás előtt végzett vizsgálatok hiányában ezt nem lehetett tisztázni. Sem egyetemi. A feleség hat hét alatt 9 kilót fogyott. A kutatás ezen hosszú éveit anyagilag José elektronikai üzlete fedezte. enyhe mexikói-amerikai akcentussal beszél. hogy a lány talán médium lehet. Egy orvos is olvasta a leveleket. hogy mit jelent neki a siker. Egyszerű.az ESP (extrasensory perception = érzékeken kívüli érzékelés) a tudományos érdeklődés homlokterébe került. Egy gyógyszerész professzor egyetemi hallgatóinak Agykontroll technikákat tanít. ám a válaszlevél csalódást keltett. s felnőttekkel éppoly hatásos. A saját gyerekeivel foglalkozó ember sikereit azonban nem lehetett figyelmen kívül hagyni.Rhine levele után pontosan erre volt szüksége Josénak.Rliine-nak. az Agykontroll segítségével. Manapság az Agykontroll szervezet virágzó családi vállalkozás. Ez 40-48 órát igényel.És képzelje. akit követők és tanítványok serege vesz körül. hogy új kliensének megszervezzen egy kampányt. Egy kövér asszony férje azt javasolta feleségének. Harmadik évében ez a cég 18 termékkel szerepelt már a piacon. az alapvető ötletek 20 perc alatt születnek meg. Ez volt a foglalkozás szokásos menete. mivel minden korábbi fogyókúrás próbálkozása eredménytelennek bizonyult. 500. mint gyerekekkel. valamennyi betegének javasolja az Agykontrollt.elsősorban a Duke Egyetemen dolgozó Dr. A lány felelete alatt José gondolatban már a következő kérdést fogalmazta. Rhine publikációit kővetően . mert az olyan állapotot alakít ki. s a többi munkára további két hét kell. hogy férje is vele tart. A menetrend hirtelen jelentősen megváltozott. Kísérletei kezdetén még aggódtak az ismeretlennel folytatott vizsgálatai miatt. és megírta. hogy begyakoroltatta lányát az ESP befolyásolására. Tizennégy chicagoi sportoló is megtanulta az Agykontrollt. aminek létrehozásához egyébként két évi kezelésre van szükség. a férj leszokott a dohányzásról. sem guru vagy lelki vezető. és idáig minden ugyanúgy zajlott. és ennek bizonyítékaként 39 megismételhető kísérletet tudott felmutatni. zömök férfi. amit apja még fel sem tett. akkor az a kísérleti ismételhetőséget jelenti. Dr. Ilyen kísérleti szám ellőtt minden épeszű tudósnak meg kell hajolnia. Ha az egyik gyerekkel elért eredményt másokkal is megvalósítja. A következő 10 évben 39 laredói gyerekkel foglalkozott. Agykontroll tanfolyamok és centrumok találhatók mind az 50 amerikai államban. hogy segítsenek férjén. J. akit migrénes fejfájások gyötörnek. Az asszony azzal a feltétellel egyezett bele. . José megírta Dr. amit talán magasabb hatalmak védenek. ami ugyancsak ilyen fejfájásra kért segítséget. Időközben José szomszédainak feltűnt. hétköznapi ember. Részt vett azonban egy Agykontroll kurzuson. Tömegesen jöttek a jelentkezők! Egy másik orvos. amely ma is a kurzus alapja. Erős felépítésű. Újabb három év alatt José kialakította annak a tanfolyamnak programját. Néhány példa ezek közül: Egy asszony levelet írt a bostoni Herald American-nek. Majd egy újabbra. hogy próbálja meg az Agykontrollt.

hogy . annál biztosabban érzel egyfajta belső. Az Agykontroll osztályokban a hallgatók különbözőképpen számolnak be első élményükről. Hunyd be a szemed és nézz felfelé a szemhéjad mögött. Egyelőre azonban a meditálással foglalkozzunk. és az ott talált szépség nyugtató hatású. 3. és azzal abba is hagyod. akkor mosolya elhalványul. Most lassan. majd egy nap végleg eltűnnek. hogy oda képtelen vagy magaddal vinni a bűntudat és harag érzését. Mindennek tested is hasznát látja. segítségével messzire juthatunk a test gyógyító erőinek felszabadításában. hogy az életben semmi össze nem törheti. Testünk egészségesnek terveztetett.Nem. vagy meditatív szintjét: Reggel felébredve szükség esetén menj ki WC-re. Te tetted. ami a „Gyönyörű volt!” -tól a „Semmit sem éreztem” -ig terjed. hogy agyunknak a testünket megbetegítő tevékenysége semlegesítődik. Ez azt jelenti. Bevezetés)) Meg akarlak tanítani a meditációra. Az Agykontrollban a meditáció az első lépés. FEJEZET HOGYAN MEDITÁLJUNK ? (Megjegyzés: Kedves Olvasó! José Silva itt következő 14 fejezetét valószínűleg életed legfontosabb olvasmányai között fogod számon tartani. számolj vissza 100-tól 1-ig! Eközben figyelj a számolásra. és így válaszol: . Mindegyikük tudja már. hogy meditáció közben eltűnik az aggodalom és a bűntudat érzése. Először csak azt veszed majd észre. ha gyakorlat közben véletlenül elaludnál.. amikor azonban azt hallja. Ha megtanulod. José megtanít a Silva-féle Agykontroll alapvető elemeire. kb. hogy elérd az agy Alfa-. hogy minél többet használják képzelőerejüket. Arra bíztatom diákjaimat. s visszaadhatjuk annak a feszültségre elpazarolt energiáit. Mivel tapasztalt vezető nélkül tanulsz. melyben képes leszel felszabadítani képzelőerődet problémák megoldására. Az Alfa szinten történő meditálás egyik szépsége. 20 fokos szögben. A meditációban valami szép történik. majd feküdj vissza az ágyba! Állítsd az ébresztőórát 15 perccel későbbre arra az esetre. hogy miként használhatod agyad életed megváltoztatására. hogy miként használja képzelőerejét. s benne olyan realitás van. Nem teljesen tisztázott okok miatt csak ilyen szemállásnál kezd az agy Alfát produkálni. Bár José könnyen elmosolyodik. Nem lesz nehéz dolgod! Ha csak meditálni tanulsz meg. beépített gyógyító mechanizmusai. mint amit az Agykontroll tanfolyamokon használunk.. (I. ha figyelembe veszed az útmutatót az olvasáshoz. Most pedig a következő fejezetekben maga José mutatja meg. a te agyad. ezért olyan módszert alkalmazok. Az idő múlásával egyre hosszabb ideig maradnak távol az ilyen gondolatok és érzések.nyugodtabbá válnak. Leírom mit kell tenned. mely olyan erős. akkor egyszerűen kibillennél a meditációs szintről. nem én. hogy a képzelőerő érték. a problémamegoldás csak azután jöhet. Akkor látod a José által írt fejezeteknek legnagyobb hasznát. te megváltoztattad az életemet! -. Megmutatom nekik.José. Ezeket a mechanizmusokat blokkolja le az olyan elme. Már úgy is megoldhatsz bizonyos problémákat. mely kissé más és valamivel lassabb. amely nem sajátította el az önkontrollt. lelki békét. aminek hasznát tudják venni. olyan tudatállapotba jutsz. s már az első alkalommal Alfában leszel így. A különbség nem annyira a velük történtekben . Minél többet meditálsz. két másodperces időközökkel. Ha ilyen érzések lepnének meg. Megvannak a saját. annál mélyebbre jutsz önmagadban.

Első alkalommal meg fogsz lepődni. teljesen színes és részletes! Semmi másra ne gondolj! . a másikon pedig kijutsz onnan. ne lógasd! Most figyelj először egyik. hogy a gyakorlat előtt mennyire feszült volt a tested. Fejed tartsd kiegyensúlyozva. Már az első alkalomtól kezdve. vagyis a képi megjelenítést. teljesen ébren vagyok.szemem nyitva van. öt . legközelebb választhatsz magadnak másik képet. s legvégül a fejed tetejét.rejlik. ébredéskor egy darabig gyakran ebben az állapotban vagyunk. vagy törökülésben is ülhetsz. Olyasmi legyen ez. ne kérdezz. gyakorold a vizualizálást. mint egy mozi nagy vetítővászna. képet megidézni. ezért ehhez egy kis külön gyakorlatra is szükség van. (ford. 15 perces meditációt végezni. mindig ugyanazt a módszert alkalmazd az Alfából való kijövetelre! Ily módon jobban tudsz majd védekezni a spontán kizökkenések ellen. Ennek az az oka. hogy reggel. két méterrel magad elé! Bármire koncentrálsz. Ezután már csak 50 -től. majd Théta szintre is elérkezz. Ha már megtanultad. egyszerű dolgot. egy almát vagy körtét! Minden alkalommal. Az Agykontroll során a következő módszert használjuk. az csak azt jelenti. Ez fölösleges munka. Gondolatban ezt mondjuk: .Egytől ötig elszámolva lassan kijövök. amikor a szintedre mész. nem pedig az Alfa szint széléről. és jobban érzem magamat. hogy talpad a földhöz simuljon! Kezed tedd ölbe és tartsd lazán! Ha úgy kellemesebb. ezután pedig 5-től 1-ig! Mivel ez után a gyakorlat már nem korlátozódik a reggelekre. hogy mélyebb Alfa szintekre juss. kb. Ha már megalkottad képzeletedben ezt a képernyőt. Tehát ne egyenesen előre. hogy tudatosan ellazítsd egész tested! Kezdd a bal lábaddal. három. mint az elsőt. Egy. akkor vetíts ki rá valami megszokott. 45 fokkal a szemmagasság felett a mennyezeten vagy a szemközti falon. és így tovább. hanem attól 20 fokkal felfelé nézz. És mi van azután. hogy 3 méter távolságból egy szemmagasságodnál kb.) Két utat gyakorolj tehát majd be: az egyiken eljutsz a szintedre. az Alfán keresztül vezet. Ülj egy kényelmes székre vagy ágyra úgy. Ha megváltoztatod ezek menetét. hogy mennyire volt ismerős számukra ez a lelkiállapot. teljesen ébren. annál erősebb hatásokra számíthatsz az Agykontroll során. egy méterrel magasabban levő helyre nézel. s ekkor hagyd. ha úgy tetszik! Csak arra koncentrálj. Egyszerűen lazíts. mindig erre az ernyőre vetítsd majd ki! Később még más hasznát is látod majd ennek a képernyőnek. mint ezelőtt.megj. mint inkább abban. a szemed. Ez kulcsfontosságú az Agykontrollban. csak végezd a gyakorlatokat! Megfelelő koncentrálással ugyan már az első alkalommal Alfá-ban leszel. hogy eljutottál szintedre? Mire gondolj akkor? A legelső pillanattól kezdve. Többé-kevésbé mindenkinek ismerős ez. Ha az első gyakorlat alatt semmi sem történik. kettő felkészülök szemem kinyitására -. négy. míg szemhéjad kissé el nem nehezül. Addig nézz folyamatosan erre a pontra. Minél jobban tudsz vizualizálni. Mivel ilyenkor általában Bétából mész a szintedre. hogy miként juss el reggel az Öttől-egyig módszerrel a szintedre. tehát az alvás szintjéről az út a Bétába. Most szemelj ki egy pontot kb. s legvégül 5 -tól számolj visszafelé 1 -ig. majd újabb tíz napig 10-től 1-ig számolva. akkor az új verziót ugyanúgy meg kell tanulnod. folytasd a jobbal. hogy korábban már sokszor voltál Alfában anélkül. tíz-tíz reggelen keresztül. mint korábban. akkor keresztbe is teheted a lábad. Ez ülő vagy álló helyzetben azt jelenti. hogy a kép egyre valószerűbb legyen: háromdimenziós. majd másik testrészedre. amikor az Alfa szintre mész. vagyis az ébrenléti szinthez. mint pl. Gyakorold ezt tíz napon keresztül. hogy lecsukódjon! Számolj visszafelé 50-tő! 1-ig. hogy tudatában lettél volna ennek. mégis 7 hétnyi gyakorlásra van szükség. 10 -től. érdemes naponta kétszer-háromszor. Alkalmazd a 100 -tól 1 ig számolást tíz reggelen keresztül. majd 25 -től. ahogy elérted a meditációs szinted. és jobban érzem majd magam. amíg el nem éred a torkod. mindig csak egy képnél maradj. utána már napközben is bármikor le tudsz oda menni. Ehhez mindössze 10 -15 perc szabadidőre van szükséged. az arcod. hanem kb. Ennek első lépéseként a képi elképzeléshez egy eszközt kell létrehoznunk. A Thétából. s kora reggel gyakran elidőzünk ott egy darabig. de azért ne töltse ki teljesen képzeleted látóterét! Ne közvetlenül a szemhéjad mögé képzeld. egy képzeletbeli képernyőt.

mert most van itt az ideje. akkor is már megtapasztalod azt. hogy egyre élethűbb. és úgy térj vissza egyetlen tennivalódhoz! Ha ideges vagy feszült vagy. akkor agyadban összekapcsolódik ez a siker élményével.Azt mondják agyunk olyan. ahogy az majd hamarosan kiderűl. és onnan megyünk tovább. Ha csak ennyit teszel és semmi mást. Lépj túl ezen a passzív meditáción. s az eredmény le fog nyűgözni. megnyugtató és egészségmegőrző hatású ugyan. Mi ennek az egésznek az értelme? Egyrészt. légy elnéző! Lassan told félre őket. mielőtt szintedre mész. amikor még a gondolatok be-betörnek. vagy pl. Megérted majd. és várnod. mert az eleinte koncentrálást igényel. egyszerű képet alkosson! Eleinte. mint pl. amit William Wordsworth a „lélek boldog csendjének” nevezett. hogy ez nem egy öncélú „kirándulás”. szagoltál. Ez kellemes. majd mélyedj el alaposan a szinteden. ami tegnap vagy ma történt veled! Gondolatban röviden tekintsd át újra. Izgalmas élmény lesz a lélek mélyebb szintjeire jutni. Egy elképzelt kép helyett koncentrálhatsz egy hangra. dinamikus tevékenységre . és vetítsd az egész eseményt képzeletbeli képernyődre! Mit láttál. hogy gond nélkül Alfába menjen.amire hitem szerint az teremtetett -. Majdnem akkora. Ezek a módszerek. Ha megtanuljuk irányítani agyunk működését. melyről az előbb olvastál (és remélem már meg is tapasztaltál) más úton is elérhető. a hangosan vagy gondolatban kimondott „OM” vagy „ÁMEN” szó hangzására. 4. Amikor ez bekövetkezik. és bizonyos kombinációjuk. Így megtanulod a meditálást. Majd idővel egyre természetesebbé és magától értetődőbbé válik ez az állapot. az ismert vallásos szertartást figyelve hallgathatsz zengő gregorián éneket. akkor nem elég csupán ott maradnod. hogy miért volt olyan fontos egy almának vagy más tárgynak az egyszerű elképzelése a képzeletbeli képernyőn. lelki békét is. Azért hozom ezt szóba. Ha eléred a meditációs szintet. de a lehetséges teljesítménnyel összehasonlítva igen szerény eredmény. hogy az időnként kitűnő munkát végez nekünk. s így a kaland érdekessége elvész. sokan abbahagyják a meditálást. Az agy túl nagy erejű. hogy valami történjék. sőt ezen túlmenően egy mély és tartós belső. gondolj valami kellemes dologra akármilyen hétköznapi dolog lehet. és a siker kulcsa a koncentrálás. tudatosan vagy nem tudatosan. vagy tánc közben a dob hangjára. hogy túllépjünk a passzív meditáció technikáján. visszatérünk ahhoz az élményhez. ez egy . hanem életük talán legfontosabb utazásának első lépése. képesek arra. és a folyamat automatikusabbá válik. Addig azonban türelmesen végezd még ezt az egyszerű gyakorlatot! Gyakoroltasd agyaddal. hogy egy nyugodt meditációs lelkiállapotba juttassanak. sokkal-sokkal nagyobb erejű annál. ahogy azt világszerte igen sokan végzik. megismételjük. semhogy kontroll nélkül hagyhassuk. kiütést vagy éppen fekélyt okoz. mint a részeg szamár. Ha már többször is eljutottál szintedre ennek a módszernek a segítségével. amiről az előbb olvastál. hogy mekkora a különbség az esemény Béta-emléke és Alfa-emléke között. kiszámíthatatlanul tántorog egyik dologtól a másikig. irányítsd agyad szervezett. Meglepő. hogy milyen csekély mértékben tudunk parancsolni agyunknak. hallottál és éreztél akkor? Részletesen gondolj vissza! Meglep majd. mint az „úszás” szó kimondása és a tényleges úszás között. és koncentráljon arra a feladatra. Máskor meg hátba támad minket. Most. és hogy bizonyos problémák megoldása érdekében elsajátítsuk a meditáció dinamikus változatát. Figyelhetsz a test egy energiapontjára. Erre a célra én a visszaszámlálást azért tartom jónak. vagy a lélegzésre. akkor az döbbenetes dolgokra képes érdekűnkben. Az Agykontrollban minden sikeres eredmény úgynevezett „referenciapont” vagy viszonyítási pont. álnokul fejfájást. annak ellenére. akkor azonnal kizökkensz Alfából. Elfelejtik. FEJEZET A DINAMIKUS MEDITÁCIÓ A passzív meditáció.

s így az valószínűleg nem is történik meg. mégis. addig ez a harmadik már bizonyos mértékig dinamikus. mégis távol áll tőled. Főnököd legyen barátságosabb. Ezen a ponton egyesek azzal vádolnak. alapelv: Nem okozhatsz bajt. a vizualizálás belép a folyamatba. Kísérleteim ezt bizonyították. hogy agyad valószínűleg nem fog vele tartósan foglalkozni. s mi mindannyian bőven kivesszük ebből a részünket. akkor agyad az esemény bekövetkezése ellen fog dolgozni. és meg fogod találni. hogy a főnököm valami akkora marhaságot csináljon. vagy talán azt mondta. és akkor én lépnék a helyébe?” Dinamikusan dolgozva az Alfában a Magasabb Intelligenciával érintkezel. hogy nem szabad akarnod. Ha nem tudsz hinni abban. „Hát nem lenne nagyszerű. Ez az a pont. s az említett ügy a Magasabb Intelligencia szempontjából egyáltalán nem lenne nagyszerű. Alfában ez egyszerűen képtelenség. hogy tanára szerdán tartja a vizsgát. alapelv: El kell várnod. és éld át újra azt a pillanatot! Ezután haladj időben előre. akkor menj a szintedre és próbálj valakinek fejfájást okozni. Ha meditatív szinten olyan intelligenciára akarnál hangolódni. vagy a kocsiban? Ha nem vagy biztos benne. amelyek iránt valóban elég erős lehet a vágyad. ahol hagytad. és megnézzük mi történik. amiket ez az egyszerű meditációs technika meg tud oldani. 3. hétköznapi problémák. Megfúrhatod és kirúgathatod a főnöködet.) Képzelj el egy diákot. és valószínűleg nem is Deltában. Ezek azok a jellegzetes. melynek megoldásához sokkal kifinomultabb módszerre van szükség. amikor még megvolt. de ha ezt külön be kell neked bizonyítanom. ami ugyan nem veszett el. hogy az bekövetkezhet. se nem Thétában. hogy az első ember. Több ezren mosolyogtak már meg elnézően. hogy képes rá. mígnem ugyanezt maguk is megtapasztalták. 2. el lehet hinni. hogy naiv optimista vagyok. másrészt önmagában is hasznos. hogy ezt el is várd. Most lépjünk előre egy hatalmasat. hogy főnököd kedves legyen holnap. éppen az orrát fújja ki” típusú kívánság olyan haszontalan. Ha ezt az „eseményt” a szükséges mértékben képes . tudod. hanem hogy egyszerűen nem vagy rá képes. gondolj vissza az utolsó időpontra. egy bizonyos vevőt érdekeljen jobban majd az eladásra kínált árud. mindent átható törvény. 4. 1. mégsem feltétlenül várja el az ember. Ha tudomásul veszel néhány nagyon egyszerű alapelvet. menj a szintedre. Bolygónkon rengeteg a gonoszság. ha szükséged lenne rá. (Ha valaki elvitte onnét akkor az már másfajta probléma. kis. egy ideig biztosan keresgélned kellene! Például gondolj autód slusszkulcsára! Az íróasztalon van? A zsebedben. hogy be is következzék. Lehet egy eseményre vágyni. hogy az esemény ésszerűen bekövetkezhet. Míg az első kettő egyszerű és passzív. találj örömet egy egyébként kellemetlen feladatban . hogy tőled majd akarni fog még vásárolni. hogy az esemény bekövetkezzék! Az „Azt akarom.lépcsőfok. ha elintézném. alapelv: Hinned kell abban. miként láthatod hasznát: Gondolj valamilyen tárgyra. akkor az afféle meddő próbálkozás lenne. amikor azt magyaráztam. akkor a képzeletbeli esemény valóra válik. kívánatos eseménnyel. akit holnap megpillantok az utcán. mintha rádióddal nem létező adóállomás hullámhosszára próbálnál ráállni. hogy teljesen képtelenség Alfában kárt okozni.és Bétában. hogy jövő szerdán? Alfában maga is meg tudja adni a választ a kérdésre.ezek már olyan dolgok. Ez egy alapvető. de akkor azt teljesen egyedül teszed . aki úgy emlékszik. akkor nem hiheted komolyan. ami miatt kirúgják. Nem arról van szó. amelyik valami gonosz tervben nyújt segítséget. Azt akarod. valami nagyobb dolog felé vezető úton. hogy az esemény bekövetkezhet! Ha a vevő tele van olyan áruval. Egy tényleges eseményt fogunk összekapcsolni egy elképzelt. Ezt Bétában követjük el. és nem Alfában. ha ott van. Elmondom. Soha nem javaslok felesleges időtöltést. ahol az Agykontroll és a hatékony képi megjelenítés. ahogy azt rögtön meg is látjuk. hogy az esemény bekövetkezzen! Ez egy kényes pont. amit el akarsz neki adni. alapelv: Vágyj nagyon arra.

minden esetben. Legközelebb ezt az embert képzeltem a képernyőre. ami kapcsolatos a problémával! Egy pillanatig éld is át a helyzetet! 2 lépés: Finoman told el ezt a jelenetet a képernyőről a jobb oldalra! Csúsztass a helyére egy másik jelenetet. mint azelőtt. és/vagy kizökkensz Alfából. hogy főnököd az utóbbi időben mogorva volt. teljesen érezd azt át! Ezután. Majd másodszor és harmadszor is bejön a módszer. A „véletlenszerű egybeesések” halmozódnak. Kísérleteim azt mutatták. Kezdd el újra. Fort Lee-i egyetemista – taxisofőr . és újra jött valaki.bőröndökkel közelít valaki. . aminek bekövetkezésében hinni tudsz. a múltat a jobb oldalon elhelyezkedő . és tégy a helyére balról egy másikat. Aztán megtörtént. mint amilyen néha valóban tud is lenni. egy férfi jött bőröndökkel és a Kennedy re akart menni. azt veszed majd észre. melyek a kívánt esemény megtörténését szolgálják. és számítasz rájuk. úgy az a következők egyike: neked fájdul meg a fejed. hadd mondjak valamit. Példaként vegyük azt. nem történt semmi. akkor jelenítsd meg annak megoldódását! Olyan élénken jelenítsd meg. Működik! Olyan ez. Idővel és gyakorlással eredményeid egyre meglepőbbek lesznek. mintha az már valóban megtörtént volna! Időzz el a jelenetnél egy darabig. Ki mondhatná meg. hogy mindezzel olyan erőket kapcsoltál be. Ez egy sokat használt. aki ugyancsak a Kennedyre igyekezett. Szinted elérése után három lépést kell tenned: 1 lépés: Képzeletbeli képernyődön jeleníts meg újra egy olyan közelmúltbeli eseményt. mint amikor bejönnek a dolgok. amelyik holnap fog megtörténni ! Ebben a jelenetben a főnök körül mindenki vidám. ami egy probléma megoldását jelentené. aki a Kennedy repülőtérre igyekszik. De erre még később visszatérünk. olyan kellemes ember. egy New Jersey-beli. Tim Masters. Ha konkrétan tudod a probléma okát. Most egyértelműen sokkal jobb kedvű. lépés: Told el a képernyőről a jelenetet a jobb oldalra. amivel szembe kell nézned. Íme a tennivaló: Válassz ki egy olyan valódi problémát. akadály nélkül? Nem. s az egybeesések száma újra megsokszorozódik. az ötös számhoz érve megint ébren leszel. ahogy azt a problémával tetted! 3. Ez persze nem válasz mindazokra a kérdésekre. s ami ez ideig még nem oldódott meg magától.. olyan érzésem támadt. jelértékű kifejezés az Agykontrollban. sikeres élményed! Ha még nagyobb sikert érsz el. amiket az agy jó és gonosz képességeivel kapcsolatban feltehetnél. akkor képzeletbeli képernyőjére megoldást fest . Egyelőre válassz ki egy eseményt. hogy egyáltalán hihessen az ember a bekövetkeztében. Más szavakkal: a jövőt bal oldaton.Az első néhány alkalommal amikor megpróbáltam . hogy már az egyik első problémamegoldó meditációd hatásos lesz. s amit a következő gyakorlat segítségével megtanulhatsz el is várni. Mégis tapasztalni fogod. Hogy mindig működik-e ez. és jobban érzed magad. amin valószínűleg már te is elgondolkoztál: Miért mozgatjuk képzeletbeli képernyőnkön a jeleneteket balról jobbra? Most csak egész rövid választ adok. főnököd ugyanis éppen jó híreket kapott. mint a kártyában az állandó jó lapjárás! Mielőtt tovább lépnénk más gyakorlatokra és technikákra.vagy egyáltalán elképzelni. A főnök most boldog. hogy elménk mélyebb szintjei az idő múlását balról jobbra haladó folyamatként érzékelik. és amire vágyakozol. ahogy egyre gyakorlottabbá válsz. de később majd részletesebben foglalkozunk vele. és viszonyítási pontként használd a jobbikat! Ily módon egyre „jobbá és jobbá” válik probléma megoldásod. hogy egyre kisebb valószínűségű események bekövetkeztében is képes vagy hinni. ha az elmondottak szerint cselekszel. akkor dobd el az előzőt. Minden problémánál először röviden éld át újra a korábbi legjobb. nem pedig kiszemelt áldozatodnak. Biztos lehetsz benne.a fuvarok közti idejét meditációra használja. Ha gyengén megy az üzlet. hogy nemcsak véletlenszerű egybeesésről van-e szó? A választott eseménynek végül is elég valószínűnek kellett lennie ahhoz. Annyira élénken éld át ezt a jelenetet.. Hagyd abba az Agykontrollt és kevesebb véletlenszerű egybeesés lesz. akkor ha valami is történik. Később.

akkor csak háromra vagy maximum négyre emlékeznénk. ha akarjuk. Ha nekem van szükségem egy telefonszámra. ami hatásosan fejleszti vizualizálásodat és memóriádat a képzeletbeli képernyővel. s az megjelenik. A tanár a szavakat a számok mellé írja.dologként kezelik. én inkább megkeresem a noteszemben. Minden elfelejtettnek hitt dolog kapcsolódik egy eseményhez. ami csak eszükbe jut. amit agyában már korábban társított az adott számmal. Lényeges különbség. Ha már megtanultál bánni képzeletbeli képernyőddel. "lábujj”. FEJEZET AZ EMLÉKEZŐKÉPESSÉG JAVÍTÁSA Az Agykontrollban tanított memória-technikák segítségével. Ha az egyik hallgató "hógolyót” mond. A hirdetések világával jól lehet illusztrálni az emlék és a felidézés viszonyát. hogy működjön a dolog. Ez nem cirkuszi mutatvány. Amikor a hallgató megnevez egy tárgyat. akkor az oktató a képen egy lábujjon lévő hógolyót képzel el. majd hátat fordít a táblának. A hallgatók szintjeiken elkezdik megtanulni a memória-fogasokat. Valamennyien látunk TV hirdetéseket. mert túl sok helyet és időt igényelne ilyen módon a megtanításuk. vagy különös módon hozzákapcsolja ahhoz a képhez. hogy Alfában az elmúlt eseményeket vizualizálni és újrateremteni tudod. hanem lecke a vizualizáláshoz. ezért benne minden szám olyan képet jelenít meg. de ahogy az előbbi fejezetben említettem. Az Agykontroll osztályokban speciális vizualizáló gyakorlatot végzünk. bizonyos mértékig a Bétára is áttevődik. ritkábban lesz szűkségünk telefonnoteszünkre. Talán akadnak akik az Agykontrollt telefonszámok megjegyzésére is használják. Ebből a könyvből sajnos ki kell hagynom a memória-fogasokat. hógolyó. A hallgatók ezután tetszés szerint neveznek meg tárgyat a listáról. akkor ez a vágyam minden bizonnyal fokozódna. felidézni az emlékét. Ezeket a képeket „memória-fogasoknak” nevezzük. Ez nem nehéz feladat valakinek. mert a valóságban egyáltalán nem felejtetted el. Később aztán. Nagy a kísértés. Ha egy névről van szó. majd a hallgatók különböző tárgyakat mondanak . amit a múlt héten láttunk. már könnyebb feladatuk van. mikor nekivágnak. De vajon hányan vagyunk elégedettek emlékezőképességünkkel? Lehet. Elfelejtettnek hitt esetről beszélek. Új képességed. fontos feltétel a vágy ahhoz.pl. Ugyanakkor te már rendelkezel egy olyan technikával. és sorban elmondja fejből az összeset. hiszen a szavak már ismerősek. Ezen túlmenően azonban további fejlődés is lehetséges. amikor a nevet hallottad vagy olvastad. ahogy a tanár lassan elismétli azokat. de számos előbbre való teendőnk van még. A gyakorlat során a tanár egytől harmincig számsort ír a táblára. s így minden külön erőfeszítés nélkül agyad új módon is szolgál már. hogy az előző két fejezetben leírtak gyakorlásával memóriád máris váratlan módon javult. s a tanár megmondja az ahhoz tartozó számot. s én nem igazán vágyom telefonszámok megjegyzésére. ami az elfelejtettnek hitt nevet övezi. és elkápráztathatjuk barátainkat. A tízes szám memória-fogasa pl. Ha minden alkalommal át kéne utaznom a városon. akkor a tanár azt valamilyen értelmes. 5. hogyha hirtelen fel kéne sorolni öt vagy tíz hirdetést. akkor mindössze meg kell jelenítened annak a múltbeli eseménynek a körülményeit. . füldugó -. görkorcsolya. hogy ezt bővebben kifejtsem. aki gyakorolta a képzeletbeli képi megjelenítést. amin a hozzátartozó szó jelentése látható. Olyan sokat és rövidet. csak egyszerűen nem tudod előhívni. akkor az esemény az az időpont. A vágy-hit-elvárás hármas miatt alapvetően hiábavaló az Agykontroll technikákat lényegtelen dolgokra használni. amikor egy-egy telefonszámra szükségem van. hogy Bétában megjegyezzék azokat. Az oktató korábban már minden egyes számhoz hozzákapcsolt egy szót.

Lazíts. nem személyként szerepelt. szagokat és a képeket is újra érzékeli az illető. Tudunk ezekről az érzékelésekről. amikor a kórteremben szülésze meglátogatta.valami megsúgja neki . hogy mi lehet a kettejük közti légkör megváltozásának oka. egyfajta sürgősségi módszer. hogy hipnózis segítségével megpróbálják felfedni azokat a rejtett emlékeket. menj a szintedre. és agyunkban minden tapasztalat nyomot hagy. mint gondolnánk. az illető tudja. és megbíztak egymásban. Ez az adat nem Fontos. elaltatva feküdt a szülőszobában. de nem tudatosul bennünk. Mégis. A lélek. Terhessége alatt ez a nő kitűnő kapcsolatot alakított ki szülészével. Agyunk a leghétköznapibb eseményekről is elraktároz képeket. hogy átugrott volna azon az időszakon. mert egyrészt nem tapasztaltad. Ekkor persze az agyat érintik meg. vagy nem. annál könnyebben hívhatjuk elő. ahol most ülsz. időben visszafelé haladva. amíg meg nem ismertetjük egy elaltatott asszony esetét. Elérkezett a szülés ideje. de állandóan tapasztalunk.hogy valójában mégsem élte azt át újra. Elhatározták.a szupermegfigyelő. és minél fontosabb. sorra elmondott mindent. sőt ellenséges volt vele. Az asszony a folyamatban tárgyként. Azt jelentené ez. Egyikük sem tudta megmagyarázni.A reklám nagyrészt azáltal növeli meg az eladást. és valószínűleg sohasem válik azzá. Ez időnként humoros. amelyek talán megmagyarázzák az asszony hirtelen megváltozott érzelmeit. . ahelyett. másrészt ez számodra nem fontos. hogy tudunk róluk. amikor öntudatlanul. de az ott van. oly életszerűen. több ezer kilométerre attól a helytől. épp egy levél hullik le egy fáról. hogy a hamarosan megtanult memóriatechnikák segítségével tíz év múlva meg fogod tudni mondani ennek az oldalnak az oldalszámát? Eddig talán nem nézted meg. a korábban elmondottak szerint. nem egy behatárolható helyen létezik. orrunk hegyével ellentétben. aminek nem vagy tudatában. éld át az eseményt! Ez 15 vagy 20 percig fog tartani. a szűk cipő okozta kellemetlen érzésnek. a szoba hőmérsékletének. és nem is tudod azt előhívni. Ha agyműtét közben egy elektródával óvatosan megérintenek egy agyterületet. Később. hogy a hangokat. Csak egyszerűen. Erre az eseményre nem fogsz emlékezni. nem igaz? Megkérdőjelezem.amit elektróda még nem érintett meg. ahol könnyebb lesz az információt előhívni. újra meg kell teremtened az esemény körülményeit képzeletbeli képernyődön. Akármilyen életszerű emléket is szolgáltat az agy a tudatnak. hogy valaha is öntudatlanok lennénk. alkosd meg a képernyőt. Minél élénkebb a kép. hogy tudatosságunk szintje alatt „emlékeztet” minket egy termékre. Hipnózisban. maga a név hallása egy esemény volt. Létezik azonban egy másik út is. Így működik lelkünk . akivel múlt héten a vacsorán találkoztál? Amikor először hallottad a nevét. hogy úgy mondjam. agyunk sokkal több eseményt jegyez meg. Összebarátkoztak. végigvették az orvosával kapcsolatos élményeit. Ezt a könyvet olvasva most is ezernyi olyan tapasztalatot szerzel éppen. ami ellentmondásnak tűnhet addig. Talán meg fogod tudni mondani. amiről ebben az időszakban az orvos és a nővérek ott beszélgettek. de valószínűleg nem. . Nem kellett messzire menniük. az értelmező . a látótered peremén lévő tárgyaknak. a szék nyomásának. néha azonban a szülés lassúsága miatt bosszankodtak fennhangon. Kérdés hogy elfelejtünk-e valaha is valamit. és újra hallani fogod a nevet. nem pedig az elmét. De vajon emlékszel-e annak a vonzó embernek a nevére. a lélek világát. az asszony meglepő módon távolságtartó. Mély transzállapotban. Koncentrálásod jelenlegi szintjén nem vagy tudatában a téged körülvevő hangoknak és szagoknak. érzéseit nem vették figyelembe. máskor a szüléstől független téma volt. a szemed sarkából már láttad. amely azonnal olyan lelki szintre juttat. Végülis nem volt magánál. s mindketten nagyon szerettek volna magyarázatot találni a jelenségre. Térjünk vissza a memóriához! Valahol. Szinte vég nélkül lehetne sorolni a példákat. akkor ez egy rég „elfelejtett” eseményt hoz elő minden részletével. melynek során elaltatták és megszülte egészséges gyermekét. Vagy fel tudjuk idézni tapasztalatainkat.

ha emiatt indulás előtt meditációba kezdene. hogy azzá váljon. 20 szót tanít meg. először menj a szintedre. és annál kevésbé fog eszedbe jutni. Csupán a következőt kell tenned: érintsd össze valamelyik kezed első három ujját. Évszázadok óta összekapcsolódott ez a technika a meditációs tanokkal. Nemsokára elkövetkezik egy alkalom. valakinek a nevét .talán egy jógit. Nem sok sietős utasa értené meg. FEJEZET A GYORSTANULÁS Az utóbbi fejezetben leírt memória technikák elsajátításával jó úton haladsz a következő lépés. hanem azt a feladatot adja a gyerekeknek. Mindezek végrehajtása után már képes vagy új módon információt szerezni. A valódi elsajátításhoz számos meditációs gyakorlatra van szükség. ami a felidézést még könnyebbé teszi. .). Fejlődésed eddigi menete röviden a következő. így már nem emlékszik. csupa ötös és egy négyes .mondja a tanárnő . Amerikában csak negyedikben tanítják a szorzótáblát (ford. ahol Tim régen járt. amit a héten tanultak. Ha legközelebb egy távol-keleti emberről készült festményt vagy szobrot látsz.” Körülbelül egy hétig naponta tedd ezt. megtanultad elérni a meditációs szintet. Három ujját összetéve azonban „újraéli” a legutóbbi esetet. amikor fel akarsz idézni valamit .az előbbi fejezetben már említett.Most már jeles vagyok. s vizsgáin három ujját összeérinti. mely több célra is alkalmas. .de nem jut eszedbe. hogy valamennyi szót írják le. azonnal elérem ezt a tudatszintet. és agyad azonnal egy mélyebb szintre ereszkedik. Erőlködj. ahogy keresztbe tett lábbal meditál -figyeld meg. Tanuláskor a Gyorstanulást alkalmazza . hogy emlékszel. hogy megvalósítsam vágyamat. majd mondd ezt magadban (hangtalanul vagy hangosan): „Ha bármikor így összeteszem ujjaimat” .mert három ujjukat összeérintve meglátják azokat képzeletbeli képernyőjükön. Ezek egyike az információ felidézése. de emellett egyrészt felgyorsítják.most tedd össze . amire majd később visszatérünk. Hetente kb. Ahhoz.erről a következő fejezetben olvashatsz -. erre a feladatra egyébként egy egész iskolaév kell. megj. A Három Ujj Technikának egyéb haszna is van. Ezt követően lerövidített útként elsajátítottad a Három Ujj Technikát. Ez az erőlködés nemcsak eredménytelen.pl. de akadályozó is.újságolja. Most pedig lazíts! Gondolj arra. ha egyszer sikerült jól elsajátítanod. ami egyebek közt az azonnali felidézésre használható. ugyanis ez még nem egy kiváltó mechanizmus. akik olyan közeli városokba akarnak eljutni. . Próbáld meg most. és csak egy ötöse volt a New York Institute of Technology-n. amikor ott járt. Számos szokatlan módon lehet még alkalmazni. majd képzeletbeli képernyőt alkottál ezen a szinten. és mindig ugyanezeket a szavakat mondd! Agyadban hamarosan szorosan összekapcsolódik majd a három ujj összeérintése és a hatékony meditációs szint azonnali elérése. és semmi sem fog történni. csak így tudod teljesen magadévá tenni a módszert. Emlékeznek a szavakra és az írásmódra is . hogy kezének három ujját ugyanígy összeérinti. Ellenőrzéskor nem egyenként mondja a szavakat. hogy merre is visz oda az út.„egy komoly ok miatt. hogy a tanulásnak ezen új útjai nemcsak egyszerűbbé teszik a felidézést.A lassabbak . Ugyanezzel a technikával a 12-ig terjedő szorzótáblát ezeknek a negyedikes gyerekeknek novemberig megtanítja. 6.kb. Agykontrollt végzett egyetemista-taxisofőr gyakran szállít olyan utasokat. . a gyorstanulás felé. . Tim Masters.Ebben a módszerben egy egyszerű kiváltó mechanizmus szerepel. 15 perc alatt írják le a szavakat. és ez a gyakorlástól egyre hatékonyabbá válik. Az Agykontroll elkezdése előtt Timnek csupa négyese. és hogy van egy módszered az emlék előhívására! Denverben egy tanárnő negyedik osztályos tanulóit a Képzeletbeli Képernyő és a Három Ujj Technika segítségével oktatja helyesírásra. Ugyanilyen fontos. másrészt el is mélyítik a tanultak megértését.

vagy éppen viccelődtek. vagy könyvet olvasol.Két tanulási technika létezik. bár némi előnyt jelent. amikor az a témát az osztályban magyarázta. oktatásban. hogy csak néhányat említsek. Később. és játszd vissza Alfában! Az információt most már igazán magadévá tetted. . aki három ujját összetéve írja dolgozatát. Ehhez egy magnetofonra lesz szükséged. egyfolytában. egyetemi tanulásban.talán Thétában . ugyanolyan ébren. majd előző este és másnap kora reggel Alfában visszahallgatja. Ez egyesíti magában az Alfa szinten tanulás hatékonyságát és a Bétában való tanulás megerősítő hatását. hogy összetett ingatlan és adóproblémáikkal kapcsolatos kérdéseik megválaszolásához aktatáskájában papírok után kotorászik. lemaradsz a lecke egy részéről vagy egészéről. lehetőleg néhány nap. és ott tudatosan működj . A másik technika már nem ennyire egyszerű.eladásban (különösen biztosítási ügynököknek). s koncentrálj saját hangodra. hogy elteljen valamennyi idő. s nemcsak emlékezned kell rá. hogy adott jelre indítsa el a magnót! Alkalmazd a Három Ujj Technikát az Alfába való visszajutás meggyorsításához! A nehézség a ténylegesnél nagyobbnak tűnhet. További fejlődés eredményeként újra felléphet az az érzés. A Gyorstanulás és a Három Ujj Technika értékes időmegtakarítást eredményezett az Agykontroll hallgatóknak az élet számos területén . Az első fázisban ne menj Alfába. amikor magabiztosan áll az esküdtszék előtt. Egy detroiti ügyvéd „függetleníti” magát jegyzeteitől. Bétában. mert megtanulod tudatosan használni. Az Agykontroll kezdeti stádiumában. Ezzel a módszerrel mérhetetlenül javul a koncentrálás. a lejátszógomb megnyomásakor könnyen átzökkenhetsz Bétába. Olvasd fel a fejezetet hangosan magnóra. nyitott szemmel. szinte hallja a tanár hangját. és azt tapasztalod. de ez már egy mélyebb szinten . Ez is kitűnően működik.járásnak a jele. mintha közben jegyzeteibe pislogna. egyfajta munkamegosztásként. ha a saját hangjára figyel az ember. ha előadást hallgatsz. hogy a magnó hangja megnehezíti az Alfába való visszamenetelt.ha már alaposan begyakoroltad. jogi ügyekben és színjátszásban. Magnóra veszi beszédét. hogy ezalatt mit csinál bal keze három ujjával. Íme néhány tipp: Úgy menj szintedre. szinte maga előtt látja az olvasott tankönyvet. játszd le a felvételt. ami eleinte Alfában jelentkezett. Tegyük fel. ha nem szoktál még hozzá. akik mély szinten. Később Béta és Alfa szinten is könnyebben tudod majd az így szerzett információt felidézni.akkor is alkalmazható. hogy egy tankönyv egész fejezetét kell megtanulnod. és az információ erősebben rögzül. A Három Ujj Technika . amikor a bíróságon egy-egy bonyolult esetet összegez. Ennek eredményeként sokkal meggyőzőbben beszél. Rutinosabbá válva ugyanis maga az Alfa állapot is kezd majd más érzéssel járni. bíztatóan a szemükbe nézhet. hogy ujjad már az indítógombon tartod! Így nem kell majd nyitott szemmel keresgélned. kérdeztek és válaszoltak. ahogy az anyagot a magnóról hallod. azt pedig senki se veszi észre. Az Agykontroll osztályokban gyakran láttam olyan hallgatókat. cserélhettek egymással kazettát. de az Agykontroll gyakorlása során hamarabb fogod tudni ezt alkalmazni. Gyakorlással ez a veszély kevésbé fenyeget. majd újra olvasd el az anyagot Bétában. úgy időmegtakarítás céljából. Teljesen ébren. hanem maradj a külső tudatosság állapotában. Ha másokkal együtt tanulod az Agykontrollt ennek a könyvnek a segítségével. A diák. világosan beszéltek. Kérj meg valakit. Egyre inkább Bétának érzed. Történetesen még fejlődés jele is lehet. Térjünk vissza a magnózáshoz: a további megerősítés érdekében hagyd. Kezdjük az egyszerűbbel. Egy sikeres kanadai életbiztosítási ügynök már nem idegesíti klienseit azzal. különösen. Most menj a szintedre. mint amilyen ébren most te vagy. A Gyorstanulásnak és három ujjának köszönhetően a szükséges tények hatalmas tömege van a fejében. hogy azonnal elérd szintedet. ami ugyan nem feltétlenül a könnyebb. hanem értened is kell. teljes szellemi hatékonyságunkkal Alfában lenni: ez az Agykontroll különleges jellemzője. Amíg ezen fáradozol.

. Hozzád hasonlóan én is sok olyan történetet hallottam.s kezdtem úgy érezni. hogy meg fogják ölni. mikor álmodunk! Az idő és tér korlátai ledőlnek. hogy ettől minden rendben lesz majd. remélve. de mindnyájan álmodunk.másként is magyarázzuk őket. Az első lépés. és megérted őt magát .ez az egyik oka. és 8 általános iskolában tanítják. Oktatott Álomkontrollunk három lépésből áll. Adlert. 16 középiskolában. hogy mi derül ki ebből. s mindháromhoz meditációs lelkiállapot szükséges. hogy csak vesztegetem az időmet. elménkben. úgyis elhanyagoltam. és több pénzre lenne szükségünk. A fellépés előtt egy órával meghallgatja saját magnófelvételét. hogy az Agykontrollt ez ideig 24 egyetemen. Sokan azt gondolják: . hogy óvakodjon „március idusától”. Nem így az Agykontroll. mint a nagy szellemek tanulmányozása.Azelőtt babonából keresztbe tettem az ujjaimat. Nekünk az a célunk. Lincoln is megálmodta. pont attól a naptól. A Gyorstanulás és a Három Ujj Technika persze főleg tanulóknak ideális . Ez ugyan korlátozza álomélményünk spontaneitását. magas színvonalú. akkor időfecsérlés foglalkozni vele. Freud kulcsfontosságúnak ítélte álmainkat. Elhatároztam. és így húszpercnyi. Ez azonban soha nem igaz. hogy attól kezdve csak az elektronikai üzletemmel foglalkozom. a logika szabályai és a lelkiismeret kényszere szétfoszlanak és mi múlékony életünk isteneivé válunk. Értsd meg az ember álmait. hogy mi lesz . Előre beprogramozott álmunk értelmezésekor nemcsak betekintést nyerhetünk lelkünk kórtanába.úgy tűnik ezt mondja Freud.rengeteg nevetés.Egy New York-i klub humoristája naponta változtatja műsorát. mint az később kiderült. Hála ezeknek a technikáknak. Amikor 1949-ben elkezdtem kutatni az álmok esetleges hasznát a problémamegoldásban. hogy több időt nem pazarolok olyan haszontalan dologra. Freud olyan álmokkal foglalkozott. Álmok nélkül néhány napon belül zavar támadna érzelmi életünkben. hogy nem tudjuk felidézni álmainkat. amikor a földre löktem könyvemet.Preudot. Volt egy pont. mint tudjuk. hogy minél többet tanulok. hogy szándékosan olyan álmokat teremtsünk. Ha ezek az álmok és sok más álom megismételhetetlen véletlen. miközben többet tanul. Jungot . mert amit alkotunk.látványos eredménnyel . „spontán” humorral szolgálhat. még nem sejtettem. Hajnali kettő felé járhatott az idő. mégis jelentős szabadsághoz segít hozzá: nagyobb mértékben kontrollálhatjuk saját életünket. 7. akik még egymással se tudtak közös nevezőre jutni. amikor orvul meggyilkolták. FEJEZET A KREATÍV ALVÁS Milyen szabadok vagyunk. amikor álmában valaki előre megérzett valamit. Julius Cézárt. sok ezer diák tölt kevesebb időt tanulással. annál kevesebbet tudok. álma arra figyelmeztette. Elhatároztam. amelyek bizonyos problémáinkat megoldják. hogy megtanuljuk felidézni álmainkat. így . amikor meg voltam győződve arról. .én egyáltalán nem álmodok. Az Agykontrollban komolyan vesszük az álmokat. az egyedülállóan a miénk. Körülbelül négy évig tanulmányoztam a Pszichológiát . Mivel témájukat előre kiválasztjuk. hanem hétköznapi gondjainkra is megoldást találhatunk. Most összeteszem három ujjamat és tudom. Lehet. „megjegyzéseket” fűz a friss hírekhez. de más módon mivel más módon tanuljuk használni agyunkat. melyeket spontán módon teremtünk. és ágyba bújtam.

A 373-as számút Mexico Cityben árulták. . s így eljutottam Mexikó egyetlen helyére. Néhány hét múlva kiderült. hogy vegyek háztartási alkoholt. Összesen kb. de akkor még kutatásaim elején tartottam. mint ez is. Míg a kereskedő az árut csomagolta. tovább gondolkoztam. Aki ezt csak véletlenszerű egybeesésnek tartja. vajon mihez kapcsolódhatnak ezek a számok. ide nézz! Egy sorsjegy volt ott. nagyon fényesen. hogy már korábban is többször kapcsolatba kerültem Vele. minden hónapban ugyanazzal az első három számmal ellátott szelvényt árul. és gondolatban végigvettem egy csomó telefonszámot. hogy talán ez életem vége. s bár fáradt voltam.Körülbelül két órával ezután egy álomra ébredtem. amire égető szükségem volt. ami a mexikói sorsjegyjáték helyi központja. Aztán megint az első számsor jelentkezett. mint ahogy egy elektromos izzó is kiégése előtt még rövid időre felfénylik. Valahogy kapcsolatba kerültem a Magasabb Intelligenciával. barátom odaszólt nekem az üzlet másik végéből: . Most néhány hétköznapi eseményt kell elmondanom. Többször megismételtem: nyitott szem: sötét. úgyis csak egy bolond ötlet volt. ahol azt a nyerő szelvényt árulták. de épp zártak.a fénnyel -. és ezzel egy háztömbbel tovább mentünk. Egész Mexikóban százezer olyan kis üzlet. s hálószobámban sötét volt. ami jelentést adhatott volna ezeknek a számoknak. mint maga az ajándék. bejött feleségem és azt mondta: . A fény tovább halványodott. és elhívott kávézni. Nem érdekes . ugyancsak nyert a sorsjegyen. címet. hogy megvegyem feleségemnek az alkoholt. Arra gondoltam. a testhelyzetemet az ágyban. megpróbáltam visszahozni a fényt. és megint fényt láttam. s amit így találtam. Az örömtől mámorosan belenéztem ennek az ajándék lónak a szájába. Gyere csak. és ezen keresztül az Agykontroll tanfolyam egyik fontos részéhez. hogy életem legelső sorsjegyével 10.gondoltam -. hát most tudtam.000 dollárt nyertem. Lehet. ahol olcsóbb. egy gondolat ötlött fel bennem: hátha a számok egy sorsjegy számai? Elmentünk egy üzlet mellett. már le is húzták a redőnyt. A legtöbb álomtól eltérően ez nem egy eseménysor volt. elfogadtam a meghívást. ami fokról fokra halványodott. az még sokkal értékesebb volt. Név szerint: Regina M. melyek elvezettek a rejtély megoldásához. Újra behunytam. csak nem tudtam róla. Gondold végig a látszólag véletlenszerű események sorát. és megkért.Ugorj már át útközben a mexikói oldalra. hogy tanulmányozhassam. Az egész országban csak ebben az egy üzletben árultak 343-as számú szelvényt. mint a fény. később kidolgozott módszeremet alkalmazva. és vegyél egy kis háztartási alkoholt! A híd mellett van egy bolt. Útközben elmeséltem barátomnak álmomat. amelyek ide vezettek. Aztán egy barátom beugrott. Miközben várt rám. Megváltoztattam a légzésemet. majd tudatszintemet.válaszoltam. hogy érdemes folytatnom tanulmányaimat. Elektronikai üzletem zárása előtt 15 perccel egy barátom beugrott hozzám. csukott szem: világos. s rajta a következő számok: 3-4-3. amikor behunytam szememet. Másnap. annak nehéz lesz megmagyaráznia egy döbbenetes. Jól megalapozott bizonyosságra leltem. Kinyitottam szemem. mindenfélét. Lehet. 3-7-3 és 3-4-3 . Majd egy másik számsort: 34-3. majd újra a második.Mik is voltak a számaid? -. hogy nem haldoklom. megnéztem a fogát. pontosan ellenőrizhető tényt: az Egyesült Államokban négy Agykontroll tanfolyamhallgató. Talán a harmadik vagy negyedik alkalommal. rendszámot. Álmomban déli napfény ragyogott arany színben. valahogy úgy. A hat szám kevésbé érdekelt. 5 percig láttam. kétórányi alvás után ugyancsak fáradtan. hogy jelentenek valamit a számok? Az éjszaka hátralevő részében ébren feküdtem. Az álmok jelentésének megfejtésére ma már hatékony módszerem van. s miközben beszéltem. Egy kétségbeesett pillanatban olyan döbbenetes formában álmodtam egy számot . három számot láttam: 3-7-3. ami azt súgta. de semmi se használt. Amikor rájöttem. Bejött a feleségem. hogy muszáj volt emlékeznem rá. hanem csupán egy fény. meghívott egy kávéra.

álomértelmezésünk különbözik a freuditól hiszen mi szándékosan gerjesztünk álmokat. de számíthatsz önmagad beprogramozásának hatására. vajon passzívan kell-e várnunk valakinek a telefonhívására? Saját kezdeményezésünkre mi magunk nem tárcsázhatjuk-e a Magasabb Intelligencia számát. hogy a lyukat a tű hegyébe fúrja. A férfit Elias Howe-nak hívták. s arról. a 15. veszélyben vagy élete fordulópontján volt. Agykontrollban speciális módon értelmezzük. kísérleteim azt mutatták. akkor balesetnek. . Álmom megmagyarázásához ennél tovább kellett mennem. hogy képes velem kommunikálni. Fenyegetően. miszerint az alvás kedvező körülményeket teremt a telepátiához vagyis a gondolatátvitelhez. Azt a kifejezést. Frances Morfoni. Ha már meg vagy elégedve az eredménnyel. hogy fel és alá járjon a tű. amit egy bizonyos férfi látott. hogy az alvás kedvező körülményeket teremt a Magasabb Intelligenciától származó információ megszerzéséhez is. ő találta fel az első használható varrógépet. Ma már nem látom rendkívülinek. akkor az Agykontroll szempontjából ezt most felejtsd el! Még elgondolni is vicces.000 dollárt nyert. Akkor azonban. s azt kellett gondolnom. Gyakorold ezt estéről estére. Így ha történetesen járatos vagy a freudi álomfejtésben.Fomecker. ha szinteden az álomra való emlékezést programozod be. hogy értelmezné Freud azt az álmot. de az nem varrt. Az Agykontrollban megtanuljuk. írd le. 50. míg csak álma meg nem súgta. akkor készen állsz a második lépésre: Elalvás előtti meditáció közben gondolj egy olyan problémára.” Majd menj aludni. Rockfordból. New York államban. hogy azok segítsenek álmaid felidézésében. Chicagoból. csodának éreztem. 50. Számos ilyen álmot jegyeztek le a Bibliában. hogy kommunikáljunk vele? Vallásos emberként úgy gondoltam. Chicagoból. de előbb készíts elő papírt és ceruzát. Később még tovább mentem. mi nem használjuk. ha romboló eredményre. amikor reménytelen helyzetben érezte magát. Felébredve ő ezt az álmot egy problémájára kapott válaszként értelmezte. Most programozd be önmagad ezekkel a szavakkal:„0lyan álmot akarok. szokatlan módon útmutatást. hogy „merő véletlen". akkor véletlenszerű egybeesésnek nevezzük. hogyha Istent elérhetjük imával. Nincs kifogásom a „véletlenszerű egybeesés” kifejezés ellen. és felidézésed egyre élesebb és teljesebb lesz. hogy pont akkor tette ezt velem. amikor ez megtörtént velem. és keresd annak jelentését! Ahogy már említettem. akár reggel. emlékezni fogok rá. David Sikich.000 dollárt. hogy hogyan tervezzen meg egy varrógépet.000 dollárt. fejezetben látni fogod. 300. hogy mire emlékszel álmodból. Ilyen álmom lesz. Nem számíthatsz ragyogó fényekre. Emlékezni fogok álmomra. Az illetőt álmában a dzsungelben vademberek vették körül. Ezernyi más ember is kapott álmában. mellyel elérhetjük a Magasabb Intelligenciát. Minden lándzsa hegyén lyuk volt. amikor aludtam és életem munkájával kapcsolatban mély válságba kerültem. Istenről és a Magasabb Intelligenciáról beszélve két különböző dologra gondolok. melyet egyszerűen és könnyen elsajátíthatunk. miként segítsünk elő véletlenszerű egybeeséseket. Felébredve.” Éjjel vagy reggel felébredve tekintsd át az álmot. hogy számos módon el tudjuk ér-ni a Magasabb Intelligenciát. Elalvás előtt meditálva mondd a következőt: „Akarok emlékezni álmomra. (Ahogy azt majd később. Sorsjegynyerő álmom meggyőzött a Magasabb Intelligencia létezéséről. lándzsáikat emelgetve közelítettek feléje. Ha egy nehezen megmagyarázható eseménysor építő hatású eredményre vezet. amelyet legélénkebben fel tudsz idézni. és elgondolkoztam.000 dollárt és John Fleming. nevezetesen. Ezek egyike az Álomkontroll. Olvasmányaimból emlékeztem Freud megállapítására. és meg fogom azt érteni. amelynek megoldásához információra vagy tanácsra lenne szükséged! Olyan problémát válassz. aminek megoldása valóban izgat értelmetlen kérdésre értelmetlen választ kapnál.) Igen. ami a fejemben lévő probléma megoldásához segítséget nyújt. 300. Buffaloból. Meg tudta oldani. akár éjjel. lllinois államban. akkor biztosan ki tudunk alakítani olyan módszert is.

. akkor ott így könnyebb dolgod lesz. akár halálos kimenetelű is lehetett volna. Vagy azt jelentené. Korábbi túráin apróbb bosszúságok érték . Hangtalan tudatalattink sokszor megérzések útján kommunikál velünk Gyakorlással egyre jobban mersz majd bízni ezekben a programozott megérzésekben. hiszen a sorsjegy természetéhez hozzátartozik. Közel érve a teherautóhoz azt látta. Azt jelentené ez. Pedig ekkor már csak 25 kilométeres sebességgel ment. Az önprogramozáshoz javasolt szavakat tanítjuk az Agykontroll osztályokban is. Nézd meg külsejét. Ha türelmesen gyakorlod az Álomkontrollt feltárul egyik legértékesebb szellemi erőforrásod. forgalom se volt. hogy egy barátja lakásában van. és a héj a két oldalon egy-egy kis zöld pontban csúcsosodik ki. Ha az álom megértését megfelelően előre beprogramozod magadnak. érezd tömörségét és súlyát! Most emeld a citromot orrodhoz és szagold meg! Mennyei az illata. hogy nyersz a sorsjegyen. nem igaz? Ennél a pontnál.Az Agykontroll egyik hallgatója az álomkontroll javára írja. másrészt barátját nem készült útba ejteni a túrán. hogy már nem szívesen látják barátjáéknál? Nem. Egy hét napos motorbicikli túra előestéjén azt programozta be magának. Egy kanyarban a hátsó kereke kissé megcsúszott. hogy életben maradt. Két nap múlva hajnalban egy New York-i sztrádán száguldott. amit épp most vettél ki a hűtőszekrényből! Kezed hidegnek érzi. és szagold meg újra! Az illat még erősebb. FEJEZET SZAVAINKNAK HATALMA VAN A Bevezetésben azt javasoltuk. másik alkalommal valami piszok tömte el a benzintartályból kivezető csövet. hogy mindenki sokkal többet nyerhet benne. Most pedig harapj bele egy nagyot. Azt álmodta. Csak az tudja értelmezni ezeket az álmokat. mint amennyit sorsjegyen lehet. csorogni kezd a nyálad. ezt próbáld ki most! Minden képzelőerődet vesd latba! Aztán nézzük meg hatását! Képzeld el. különösen nyersen nem. Nyomd meg kicsit. míg a többiek ízletes lotharingiai felfújtat. hogy az zöldbabbal van megrakva. Vacsorára nagy tányér nyers zöldbabot eszik. Józanul gondolkodva nem várhatod el. Eszébe jutott álma. de ha valaha is részt kívánsz venni egy Agykontroll tanfolyamon. és hagyd. hogy nagyon kevesen nyernek rajta Az élet természetére viszont az jellemző. Kifarolt néhány zöldbabon. egy elötte haladó kis teherautót leszámítva. hogy a lé szájadban szétáradjon! Csodálatos ízű. Más szavak is megfelelőek.egyszer leeresztett a kerékgumija. és lelassított 100 kilométeres sebességről 40-re. ha jól használtad képzelőerődet. és egy citromot tartasz a kezedben. utolsó útján pedig váratlanul havazni kezdett. nem igaz? Vágd ketté. mert nem szerette a zöldbabot. az autópálya tökéletes állapotban. aki gerjesztette őket. hogy ne egyen az úton nyers zöldbabot? Ennek elég kicsi volt a veszélye. akkor jelentéséről lesz egyfajta „megérzésed’. 8. hogy a konyhában állsz. Gyönyörű reggel volt. hogy álma előre figyelmeztesse a veszélyekre. ami a teherautóról lepotyogott! Nagyobb sebességnél a csúszás már komolyabb. sárga héját! Viaszos sárga. hogy első olvasásra még egyik gyakorlatot se végezd el Az itt következő azonban kivétel. egyrészt biztos volt barátságuk szilárdságában. melyeknek útja során ki lesz téve.

Ez az ember citromba harapott. hogy használt szavaink jelentéseket tükröznek. hanem valóságot teremtenek is. megszüli számunkra a rendelt betegséget. amihez viszont egyre kevésbé lesz „étvágyunk”. A test természetes állapota a jó egészség. Azt mondja: . ugyanakkor legyőzni velük valaki másnak a tettető képességét. hogy ügyeljünk arra. Mi felnőttek is gyakran játsszuk ezt a játékot. erős vagy gyenge. vagy . Idővel azonban. Fejfájás rendelve! Természetesen nem minden alkalommal jelentkezik azonnal fájdalom. ha szavakkal kellő mértékben szétvertük már védelmi rendszerét. amiket használunk.Ez az ember fejfájást szeretne.Hogy vagy? .Ha meggyőződéssel mondjuk. az illetőnek hirtelen elmegy az étvágya. s valamennyi folyamata ebbe az irányba hat. Agyad komolyan vette. az agy nem valami finomkodó tolmács.Minek is panaszkodjak? -. és a szavak. hogy döbbenetesen . Az Agykontroll hatékony védelmet kínál saját rossz szokásainkkal szemben. Az agy nem szándékaink tolmácsa. Közülünk legtöbben azt gondolják. Szavainkhoz két dolog ad még plusz hatást: tudatállapotunk szintje. és azt mondta nyálmirigyeidnek: .Á. passzírozott poloska.Ne is kérdezd! Hogyan reagál agyunk az ilyen lehangoló véleményre? „Púp a hátadon”. hogy csak az egyik legenyhébbet említsem azok közül. A játék célja: úgy tenni. Ez gyakran sikerül is. azt. hogy „citromot eszem”. akkor azt mondtad agyadnak. amit mondunk. hogy főznöd kell a családnak?„Kész idegbaj” kijönni a pénzből?„Nyomott” vagy az időjárástól? Meggyőződésem. Itt az ideje annak. amit mi „gondolat-nagytakarításnak” nevezünk. sem jót.mély átérzéssel kimondva igazzá válik a kijelentés. mely gondoskodik testünkről. sem bajt nem okozott. Csak elhatározás kérdése. Az elvégzett kísérlet semleges volt . amit csak elképzeltél. amikre emlékszem. s ezt persze te is tudtad. A szavak még csak nem is a valóságot tükrözték. a "puszta” szavak. ez fáj! . noha valójában nem volt. Alfában és Thétában szavaink hatalma rendkívüli mértékben megnő. nem akarok panaszkodni -. mossátok le a citrom levél! . örömmel tér be hozzánk a fájdalom.Egy rohadt kis dolgot se lehet itt megcsinálni! . és máris működésbe lendül. s hogy érzelmileg mennyire vagyunk benne abban. Amikor ezeket a szavakat olvastad a citromról. hogy a szakorvosok bevételük nagy részét azoknak a szavaknak köszönhetik. mintha ezek a szavak nem hatnának arra. Erre nincs bevett gyakorlat.testileg -. Emlékezz. Jesszusom. negatív életet teremtenek. mihelyt szóba hozzuk. milyen szavakat alkalmazunk agyunk működtetésére. mint például a nyálfolyást. Igaz. melyek az ismétléstől egyre nagyobb erőre kapnak. és jelentésük lehet jó vagy rossz. igaz vagy téves. . hatottak nyálmirigyeidre. Negatív szavakkal vesszük el az élettől „étvágyunkat”.Nézzünk a jelenség mögé! A szavak. Sok gyereknek van egy kedvelt szórakozása étkezéskor. de ez csak féligazság. A használt szavakból azonban jó és rossz is származhat. Az előttük lévő ételt a lehetó legundorítóbb jelzőkkel írják le: a vaj pl. Mondd neki pl. aki kitalálja őket. . vagy . Rendben. s így látszólag jogos is volt felkiáltásunk.A mirigyek engedelmeskedtek. hanem valami olyant. Siessetek. hogy van egy citromod. A szavak nemcsak valóságot tükröznek. Az előző fejezetekben láthattad. hanem információt felvevő és raktározó szerv.

ahol sikeresen kezelt több ezer beteget. Ezen kívül csak az előbbi két mondat maradt meg fejében. akkor egymás után hússzor mondd el:„Napról napra. 1974). hogy miként gyógyítsák meg önmagukat. feladatait kezdte rosszul végezni.” Ezek a szavak sok ezer embert gyógyítottak ki kegyetlenül komoly betegségeikből! Ez nem vicc. mert váratlanul Indokínába vezényelték Arra emlékezett. Franciaországban. Coué csaknem harminc évig gyógyszerész volt Troyes-ban. hogy Negatív gondolatok. mesterkélt világunkban sokan nevetnek rajta. lobbanékony természetű őrmester egységébe került. mely Alfába visz. hogy csak néhány specialista tudná megtanulni és alkalmazni. asztma. jobban és jobban vagyok”. hogy „Minden nap és mindenhogyan. aki csak egy napig tudott részt venni az Agykontroll tanfolyamon. Két alapvető szabálya van: 1. egyre jobban. Ha ez a módszer olyan bonyolult volna. Egy olyan mondatáról lett híres ami manapság holtbiztosan nevetést vált ki:„Napról napra. Az alapos orvosi kivizsgálás makkegészségesnek találta. egyre jobban és jobban érzem magam. . Dr. amit tőle tanultam „Önuralom autoszuggesztió útján” című könyvéből (New York: Samuel Weiser. csak megtanítottam őket arra. minden szempontból. Társai kábítószerekben. Egy alkoholista. bénulás. Megtettem amit mondott. reuma. tisztelettel és hálával gondolok Dr. dadogás. valamennyire adaptáltam ezt a módszert. . ezt dokumentumok igazolják. negatív hatások semmilyen tudatszintemen nem befolyásolnak. ha be akarod (indítani tested gyógyító erejét.mondta -. Módszere azonban egyszerű. hogy a szavak ereje nagymértékben felerősödik meditatív szinteken. holott korábban sohasem volt asztmája. és át tudod vinni a szavakról három ujjadra is azt az erőt. Alfa és Théta szinten azt mondjuk.ami a betegségek megdöbbentően széles skálája.” Ha ezt naponta kétszer megteszed. Én értékelem ezeket a szavakat. Soha nem nevettem Emíle Coué-n.egyszerű szavakkal előre be tudod programozni álmaid. egyre jobban és jobban érzem magam. hogy hogyan kell meditálni. máris megvalósítottad Coué mód-szerét. súlyos fejfájások. Coué-ra. és 2.„Soha nem gyógyítottam meg senkit . egyszerre csak egy dologra tudunk gondolni.” Önmagában már ez a két mondat is meglepően sok konkrét eredményt produkált. mert testünk azt tetté alakítja. ’Meditáció közben ezt csak egyszer kell mondani. aki különleges kegyetlenkedései céltáblájául szemelte ki az újonnan érkezett katonát. mely az autoszuggesztión alapszik. akkor talán ma is ismernék és alkalmaznák. mert felbecsülhetetlen értékű számomra. de szavai már egyáltalán nem hatottak rám. minden szempontból. daganatok és fekélyek miatt . Ezért. bár manapság. amelyet negatív gondolatok (tudatosak vagy nem tudatosak) akadályozhatnak. Coué-tól ered -. Katonánk néhány hét múlva éjjelente köhögve ébredt fel.Három nap alatt teljesen immúnissá váltam az őrmesterrel szemben. Egy hét alatt megszűnt a köhögésem. Szerencsére naponta háromszor is ráért meditálni. s így még inkább magára vonta őrmesterének egyre kellemetlenebbé váló figyelmét. De Coué módszere azonban csaknem teljesen eltűnt 1926-ban bekövetkezett halála után.” Nem kétséges. Különösen érdekes egy katona esete. majd saját pszichoterápiás módszert fejlesztett ki. Mivel kutatásaim során úgy találtam. Ő eközben egyre gyengébb lett. hogy valóban gyógyultak a betegek. ahol született. Azt is mondjuk ilyenkor . Tanulmányozta a hipnózist és ilyen jellegű kísérleteket végzett. egy gondtatra koncentrálva a gondolat megvalósul. TBC-s bőrelváltozások. 1910-ben ingyenes klinikát nyitott Nancyban. Lényege az Agykontroll. ő az Agykontrollban s a fenti két mondatban keresett menedéket. és az asztmám elmúlt. Bárki megtanulhatja.s ez ugyancsak Dr. majd asztmás roham jelentkezett nála.

és megállapította. és kisiet. s három hónap múlva a sebész azt mesélte Mabrey asszonynak.sosem veszítjük el tudatunkat teljesen. de többnyire csődöt mond. melyek meggyorsíthatják felépülésüket. aki már a legkisebb fájdalom miatt is aggódott. mint gondolnánk. hogy minden ismerősöd szeret. ahogy az orvosok hitték. úgy hogy lásd.ahogy azt az 5. halld. s az orvosok panaszt tettek a kerületi ügyésznél Az ügyész kivizsgálta az esetet. érezd. hogy agyunk sokkal erősebben tud testünknek parancsolni. Szerencsére nem ütközik törvénybe. hozzáállása tehát lassíthatta felépülését. hogy nem foglalkozunk kuruzslással. Hány szülő megy érzéketlenül be alvó gyereke szobájába? Gyorsan megigazítja a takarót. Olyan sok Agykontroll hallgató számol be egészségének javulásáról. Nyugodt és optimista lett. Néhány beteg elmondta orvosának. vággyal és elvárással sarkantyúzod meg képzeleted.Ha ezt egy Agykontrollos meséli. aki egyúttal Agykontroll oktató is. könnyebb út is . fejezetben már említettem . betegei érdekében kamatoztatja tudását. amit első nap tanult. Kemény próbál lenni. amikor normálisan erős vérzésre lehetett számítani. de különösebben nem hatott volna rám. Egy olyan műtét alatt. hogy a szavaknak különleges hatalmuk van mély tudatszinteken. hogy emiatt egyszer majdnem bajom lett az orvosokkal városomban. A képzelet közvetlenül a célt ragadja meg. egy oklahamai aneszteziológus asszisztens. egyes esetekben életüket is megmenthetik. 10 percenként.Ez a beteg sebészének különösen nehéz problémát jelentett Feszült. majd azt követően a műtét alatt kb. holott néhány pozitív és szerető szó segítene a gyereknek. Ha hittel. ízleld és megérintsd. Ezért hangsúlyoztam annyira a korábbi fejezetekben a mély tudatszinteken való élethű vizualizálás magtanulását. csak azt a két-mondatos módszert alkalmazta. hogy . különben ma nem létezhetne Agykontroll szervezet.a képzelet. . hogy nappal nagyobb biztonságban és nyugodtabban érezze magát. Jean Mabrey asszony.Felébredve azt fogod érezni. azt fogja meg. a sebész megdöbbent: csak szivárgást észlelt. hogy mi meggyógyítottuk őket. Mabrey asszony munkája három olyan dolgot illusztrál. másodszor. Mabrey ezt súgta a betegnek: . és te is szereted magadat. akkor örültem volna. A rossz szokások elhagyására létezik egy szelídebb. és végül. néha már a tanfolyam befejezése előtt. és megtanulod érzékletesen elképzelni céljaidat. hogy ez a korábban aggódó beteg „átalakult”. Altatásból felébredve arckifejezése megváltozott. A szavak döbbenetesen erős hatásúak az Agykontrollban alkalmazottnál sokkal mélyebb tudatszinteken is. 9. hogy ő egyik ilyen technikát sem ismerte. Mrs.Mondd meg testednek. akkor azt érsz el. amit el akar érni. Az öngyógyításra számos még hatásosabb technikánk is létezik. ha az Agykontroll előnyösen hat az egészségre. amikor a dolog igazán nehézzé válik. FEJEZET A KÉPZELET EREJE Az akaraterőnek célja eléréséhez legyőzendő ellenfélre van szüksége. mint ahogy minden sikertörténetnek örülök. Egy másik műtét közben a következőt súgta: . amiket későbbi fejezetekben segítek majd megtanulni. amit mi az Agykontrollban tanultunk: először is. . állandóan panaszkodó nő volt. Az teszi ennek a fiatalembernek az esetét különösen érdekessé.Ezt súgta az első bemetszés előtt. s műtéte után gyorsan felépült. hogy ne vérezzen! . A műtéteknél mélyen elaltatott betegek fülébe olyan instrukciókat súg.

ahogy ki akarsz. életedben valószínűleg nagyobb problémák és fontosabb lehetőségek is vannak. hogy meg akarsz válni egy rossz szokásodtól. mint amikor szilárdan elhatározod. és csupán kis súlyfelesleged van. hanem konkrétakat. Ha biztos vagy abban. Ha fogyni akarsz. hasad. Orvosod tud erre tanácsot adni. hogy nem a túl sok evés. és balról (a jövő felől) csúsztass helyére egy másik képet (talán a régi fényképet). Ha igazán akarnád. de előre tudnod kell. ha lefogysz! Ízlelés: Képzeld el azoknak az ételeknek az ízét. hanem a nem megfelelő étele evése a gond. Továbbá. melyről az Agykontroll hallgatói a legsikeresebben szoknak le: a túlzott evést és a dohányzást. milyen feldobottnak és magabiztosnak érzed majd magad. mint hogy „jobban fogok kinézni”.írta Emile Coué. amikor előrehajolsz. egyszerre . hogy milyen sima lesz majd karod. „Ha az akarat és a képzelet összeütközik. és tudod. menj szintedre! Teremtsd meg a képzeletbeli képernyőt. és ki fogsz nézni a fogyókúra végén. Lássuk. akkor valószínűleg becsapod magad. Ha megtanulod elég erősen akarni ezt az előnyt.élj ezzel az adott testsúllyal. mint amilyen most szeretnél lenni! Tapintás: Képzeld el. Példaként két olyan szokást veszünk szemügyre. akkor a következő lépés az. vagy mert soványabban vonzóbb lennél’ Mindkettő jó ok a fogyásra. hogy most gyorsan el fogsz aludni. ami szükségletednek jobban megfelel. minthogy az Agykontrollt erre használd fel. hogy igazán fogyni akarsz. hogy milyen érzés lesz ilyen soványnak lenni Milyen érzés lesz. mit tehetünk. hogy alaposan vizualizálj. hogy . az magától megszűnne. milyen hasznot vársz. hogy miért. Ne csak olyan általános előnyöket vegyél. ilyenkor éppen az elhatározás szilárdsága tart ébren. amiket enni fogsz! Hallás: Képzeld el mit mondanak majd a számodra fontos emberek. ha sikerül! Még az öt érzékszerv sem elég ahhoz. combod. Kicsit olyan ez. Amíg gondolatban ezt az új Önmagadat nézegeted. Mi a bajod: túl sok evés. Miért akarsz fogyni? Annyira kövér vagy. akkor megszabadulsz az „akaratlan” szokástól.hacsak orvosod nem vélekedik másként . Én is azt teszem. és vetítsd rá önmagad mostani képét! Majd hagyd eltűnni a képel. Ha már szerény mennyiségben és a megfelelő ételeket eszed ’ ha annyi testmozgást végzel. kevés testmozgás vagy mindkettő? Lehet. amilyen lenni szeretnél! Mindezt fejben tartva. amelyen még olyan sovány voltál. lehetőleg mind az öt érzékszerveddel kapcsolatban! Például: Látvány: Keress egy fényképet. akkor azt tanácsolnám. ha olyan sovány leszel. Hiábavaló erőlködés volna ezen változtatni. A leszokásból származó előnyt kellene erősebben akarnod. akkor először külső szinten kell végiggondolni a problémát. hogy megkösd a cipőfűződet? Amikor a lépcsőn felmész? Amikor beleférsz újra a régi ruhákba? Amikor végigmész a strandon fürdőruhában? Ne sajnáld erre az időt. érezd át mindezt! Menj végig öt érzékszerveden. mint magát a szokást. A válasz talán egy olyan étrend. A szokásra gondolás és a leszokás szilárd elhatározása még erősebben köthet a szokáshoz. amelyeknek bőven kell szerepelnie étrendedben! Szaglás: Képzeld el azoknak az ételeknek az illatát. hogy elemezd a fogyásból származó előnyöket. Képzeld el. képzelj el minél több részletet arról.amit csak akarsz. mindig a képzelet kerül ki győztesen” . Ha azt gondolod. hogy az már egészségedet veszélyezteti. Az érzelmek is lényegesek. melyen úgy látod magad. amennyit csak tudsz.

mindig csak egyre gondolva. 150 dollárért vett egy öltönyt. . milyen jó is egy szelet csokoládé. hogy miről mondasz le. Kis gondolatbeli noszogatásra örömmel felveszi ideális súlyát. amiket a meditációban használsz. és tested nem fog éhségjeleket küldeni. Hirtelen kedve támadt salátákra és zöldséglevekre. mert szereted őket.mesélte. hogy reális célt tűzz magad elé. és csak olyanokat eszem. A nadrágot nem tudta teljesen felhúzni. mintha csak szabóval varrattam volna. Egy asszony a lowa állambeli Amesben ugyanezt a módszert alkalmazta. Az eredmény: négy hónap alatt 18 kilót fogyott. Első napokban a test régi üzenetei még felbukkanhatnak. és nincs időd meditálni.Most úgy áll rajtam az öltöny. hanem hogy mit nyersz!" Gyakran mondják neki. október 13. emlékeztetve. lowában.Az eladó azt hitte meghülyültem . sárgarépát vagy hasonlót. Csaknem sírtam az örömtől. hogy testednek csak diétás étrendre van szüksége.): „A pozitív gondolkodás remekül működik a fogyókúrában.valójában nem is kell minden esetben ilyennek lennie. tedd össze három ujjad. . . amelyek jók a testemnek. amikor erre otthon rájöttem. hogy magamnak is vegyek. hogy mennyit fogsz enni és válassz ki valami ételt. Az Agykontroll működött! Egy farmer Mason City-ben. Ez legyen meditációd vége! Naponta kétszer végezd el! Figyelj oda.nem csak azt. hogy a meditáció alatt egyszer se legyen olyan kép. Caroline de Sandre Denverben és Jim Williams.mondja . amin még a kívánt állapotban látszol. ami enyhén szólva nem passzolt rá. „A nagy különbség. Ennek az elképzelése nem sok eredménnyel járna. hoqy ma még vonzóbb. ha egy pillanatra megnézed a régi fényképet. akkor vegyél mély lélegzetet. hogy testednek mindössze csak ennyi és ilyen ételre van szüksége. mert különben lerombolhatod a cél hihetőségét. hármat a gyerekeknek és hármat barátaiknak. Puszta gondolatukra képzeleted más irányba tántorodhat el. pl. Számos használható változata van ennek a technikának." A fogyókúrás programnál az is fontos. aki a coloradoi terület Agykontroll tevékenységét . hanem azt is. Ugyancsak segít. hogy jövő hétre úgy fogsz festeni. és jobban ura vagyok önmagamnak. hogy többet kapjon. . Alexis Smith hollywoodi színésznő szavai a San Jose-i Mercury News-ban (1974. és elmúlik maró éhségérzeted. Ha 25 kiló súlyfelesleged van. Ha napközben elfoglalt vagy. mint amikor a „Warner testvérek" című filmben szerepelt a TV-ben. A Képzeletbeli Képernyő Technika segítségével azonban négy hónap alatt leadott 20 kilót. ahogy korábban említettük! Mit fogsz érezni saját magad iránt. Az Agykontrollban egész lelkiállapotod javulni fog. mint Audrey Hepburn vagy Mark Spitz. ha sikerül elérni célodat? Most pedig gondolatban tekintsd át étrendedet . hogy mit. Te is kidolgozhatod a magadét. és emlékeztesd önmagad ugyanazokkal a szavakkal. Soha ne arra gondolj.Egyszerűen nem jutott eszembe. Egy omahai munkás meditáció közben a következőt mondta önmagának: . hogy pl. a zakót pedig képtelen volt begombolni. amin a kerülendő ételek szerepelnek! Hiszen azért eszel belőlük sokat. s ez jelentősen hozzájárul. akkor nem gondolhatod komolyan. Nem mindegyik eredmény ilyen látványos . és kevésbé kívánta a nagy kalóriatartalmú ételeket. Ezt nagyrészt az Agykontrollnak tulajdonítja.Csak olyan ételekre vágyom. Néhány nappal később vett pár fánkot. az étkezések közti evéshez! Mondd önmagadnak. hogy tested jobban funkcionáljon.hogy kiegyensúlyozottabbá váltam.

Lassan haladj! Az erőltetés büntetést jelenthet testednek. Külső szinten nem kell a leszokás indokait sorra vennünk. Élvezem. akik igazán fogyni akarnak. hogy ebben az órában nem dohányzol. Caroline maga is oktatóként vett részt másfél évig az egyik ilyen kurzuson.Igazán akarom ezt a cigarettát? Meglepően sokszor lesz a válasz határozott nem. ami nem tisztességes. a lehangoltság okai elég ismerősek. ha részt vesznek valamelyik sikeresebb fogyókúrán. agyadból jövő instrukcióknak. amelyeket később annyira életszerűvé teszel. a dohányzást kivéve! Ha ez az óra mondjuk fél nyolctól fél kilencig tart. és a denveri Svéd Orvosi Központ élelmezési vezető helyettese volt. amelyben szokás szerint napi első cigarettádat szívod! Lásd önmagadat teljesen nyugodtnak az ezt követő órában.ugyanazokkal a szavakkal. 8 tartotta a súlyát.anélkül. de örömteli is volt a résztvevők számára. s ők átlagosan 2. és lásd önmagad képzeletbeli képernyődön abban a helyzetben. Ez könnyen megy. bizonyára jobban tudod. így járatos a helyes táplálkozás és a fogyókúra kérdéseiben. hogy leszokj. Várd meg. minden rágyújtáskor kérdezd meg magadtól: . lásd mi mindent teszel. aki nem dohányzom. mely az Agykontroll technikák megbízhatóságát vizsgálja azoknál. inkább arra van szükséged. bőven időt adva testednek. és nem fogsz dohányozni! . amíg igazán akarod! Ha az egyik már szabaddá tett órában tested jelzi. Valamennyien fogytak! Egy hónap múlva ellenőrizte a 15 embert. Tizenöten jöttek el minden ülésre. hiszen elméd. akkor vegyél mély lélegzetet. hogy ha dohányzol. kiderült. Az átlagos fogyás mértéke nagyjából megegyezett azzal. és így tovább. akkor mondd ezt magadnak: „Most és a jövőben reggel fél nyolctól fél kilencig leszoktam a dohányzásról. A fogyáshoz hasonlóan ezt is kis lépésekben vesszük végig. hogy megtanuljon engedelmeskedni a teljesen új. hogy le akarj majd szokni. hogy a kísérlet nemcsak fájdalommentes. . Nagyobb lesz a vitalitásod. hanem emellett még felfrissítettek számos Agykontroll módszert is. Tovább akarja folytatni ezt a munkáját. hogy ez alatt az óra alatt már nem dohányzom. hogy most is elméd végezze el a tennivalókat a képzelet révén! Néhány tipp a teljes megszabadulás gyorsabb eléréséhez: Sűrűn változtasd a szívott cigaretta fajtáját! Azokban az órákban. amit akkor értek volna el. hogy listát készíts azokról az előnyökről. életerőd megsokszorozódik: érzékszerveid élesebben működnek.2 kg -ot fogytak. hogy mardosó éhséget vagy más kellemetlenséget éreztek volna -. Egyikük sem hízott vissza! Caroline elmesélte. hogy mi mindent nyerhetsz. amikor még nem szoktál le. nem pedig tested kezdte el a dohányzást. Nálam. Menj szintedre. jobban fog ízleni az étel és az élet. tedd össze három ujjad. hogy „szüksége" van cigarettára. elindított egy kísérleti programot. és . akkor itt az ideje. Huszonöt Agykontroll hallgató részére egy hónapon keresztül hetente egyszeri találkozót szerveztek. már megszoktam. amíg külső szinteden is igazán könnyen megy ez az első óra cigaretta nélkül! Ezután jöhet a következő óra majd a harmadik. Nemcsak lefogytak. mint a meditációban emlékeztesd magad arra.irányítja. Hagyjad hát. hogy közülük 7 tovább fogyott. és egy másik csoportot is akar szervezni dohányosok részére. A dohányzás annyira veszélyes szokás." Addig gyakorold ezt.

Az orvosi kutatás egyre többet tud a test és az elme kapcsolatáról. aki kevesebbet szív. Egy oklahomai férfi. Egy év alatt nem több száz. Sok hallgató számol be arról. most azonban egyetlen meditáció után végleg sikerült. Magától értetődő. mindnyájunknak hibátlan lenne a testünk. Az Agykontroll jelenlegi fejlettségi szintjén. A Coué módszerét is tartalmazó Agykontroll technikák pedig még hatásosabban működnek. hogy férjemnek el kelljen jönnie a konferencia kellős közepén" . Rövid időszakokra korábban már többször leszokott. Még Emil Coué egyszerű módszerei is beváltak. Utána képzeletben belapátolta a cigarettahegyet egy krematóriumba. nem hallottam vagy láttam egyetlen káros mellékhatást sem. amit akkor szívna el a jövőben. Például Wiliowsky asszony férjével Texasban egy választási pártkongresszuson vett részt. ahogy egyébként is tennéd. hogy elménknek hatalma van testünk felett. még korai lenne az orvosokat nyugdíjba küldeni. Ezt követően elképzelte mindazt a cigarettát. még mindig tanuljuk). hogy a dohányzással kapcsolatban nem tudok annyi sikerről beszámolni. lenyűgöző közös vonás következetesen megfigyelhető: a tudat rejtélyesen erős szerepet játszik. és külföldi utazással töltöm.egy újabb hatalmas halom -. vagy inkább más értelemben tartom ezt csodálatosnak. és végzett Agykontroll hallgatóknak tartok előadásokat. aki nyolc éven át napi másfél doboz cigarettát szívott. akik valóban csodálatos öngyógyításokról számoltak be. ha az Agykontroll tökéletes lenne (nem az. semmi mellékhatás nem jelentkezett. s nem akartam. és elégette az egészet. Alfában maga elé képzelte annak a cigarettahegynek a látványát. és fogadd meg tanácsaikat! Emellett azonban. Be kell vallanom. Ezekben a különböző. hogy amikor fejest ugrott egy medencébe. Az döbbentett meg. mint hogy olyan erős gyógyszereket írnak fel az orvosok. próbálja meg az Agykontrollt ez ellen a szokás ellen is felhasználni. több ezer olyan emberrel találkoztam. A Connecticut-beli norwichi Bulletin leírja.idézi őt az újság. Ahhoz azonban már kétségtelenül eleget tudunk. mint fogyással kapcsolatban. Semmi sóvárgás. Ma már számomra ezek közhelynek számítanak. FEJEZET HOGYAN HASZNÁLD TUDATOD EGÉSZSÉGED JAVÍTÁSÁRA? Időm felét bel-. hogy az Agykontrollt vészhelyzetben a vérzés és fájdalom csökkentésére alkalmazta. -Így . Ahhoz mégis elég sok olyan hallgatót ismerek. amit az ideig elszívott. aki leszokott. és elég sok olyant. Azt hiszem.A dohányzásról való leszokásnál ehhez az alapvető módszerhez egyéb technikákat is kapcsolhatsz. hogy mindenkit rábeszéljek. annál kevésbé szorul majd orvosi ellátásra. dobhártyája beszakadt „A legközelebbi város is több mérföldre volt. és az általad eddig elért Agykontroll rutinod szintjén. hogy minél gyakorlottabb valaki az öngyógyításban. kompenzáló kényszerevés. majd vidáman ezt is elégette a krematóriumban. hogy nem mindenki használja ki azt a lehetőséget. meg fogod őket döbbenteni az elért eredménnyel. Vajon van-e furcsább és titokzatosabb annál. ha nem szokna le a dohányzásról . s így a betegségeket sikeresebben le tudjuk küzdeni. hogy elménkkel felerősítsük a test regeneráló erőit. Oly sokan tartják a pszichikus gyógyítást misztikusnak és titokzatosnak. melyek az egészséget komolyan fenyegető mellékhatásokat okozhatnak? Pszichikus gyógyítással kapcsolatban soha nem tapasztaltam. látszólag össze nem függő kutatásokban egy. 10. Továbbra is ugyanúgy beszéld meg problémáidat orvossal.

Amikor végül eljutottam egy orvoshoz. mert ahogy sokkal korábban már említettem. és jobban vagyok. Az első. Hogy ez igaz vagy sem. és hatására kórosan sokat foglalkozunk magunkkal. hogy megérdemled. szerető. és képzeld el önmagad teljesen gyógyultan! Érezd át a tökéletes egészség szabadságát és boldogságát! Maradj ennél a képnél. és a test szabad utat kap ahhoz. azt nem tudom. hogy alapos gondolat-nagytakarítást szeretnél elérni. ami bánt! Használd a képzeletbeli képernyőt. tudd. egyre jobban. hogy önmagadnak a következőt mondod: „Minden nap és mindenhogyan. célja csupán annyi. hogy a meditáció jó dolog. nem az Agykontrollról. hogy napközben elhalványodik az érzés. és fejezd be azzal. és a fájdalom is megszűnt. Olyan gyakran végezd a gyakorlatot. Negyedik: gondolatban éld át a betegséget.Elmúlt. ebben az egészséges állapotban teljesen összhangban vagy a természet veled kapcsolatos szándékaival.Bétában . Az öngyógyítás hat elég könnyű lépésből áll. pozitív szavakat akarsz használni.magadat egyre inkább szerető (és ezért megbocsátó) embernek érezni. eltávolíthat a világtól. nem az attól való eltávolodást. mert még az agyunkra mehet. hogy azt tegye. 8. mint minden dolog végső lényegére! Ehhez valószínűleg alapos gondolat-nagytakarításra is szükséged lesz (I. amilyen gyakran csak tudod. Azt mondják. ezen a szinten az elme negatív tevékenysége . pozitívan akarsz gondolkozni. . Alfában és Thétában! Éld meg! Ha úgy érzed. Ezt pedig nem tudod túlzásba vinni. s azonnal felerősödik. hogy bűntudatod és haragod nagyon is valós érzés. A harmadik: gondolatban beszélj önmagadnak az első lépésről. Ezzel kapcsolatban tegyünk egy kis kitérőt. ahol azokra szükség van. időzz el rajta.Alfa-állapotba mentem. amit természete szerint tennie kell: kijavítsa önmagát. élvezd. annak a döbbenettől elállt a szava. de mi az Agykontrollban úgy találtuk. vagy Béta szinten éljük át.semlegesítődik. megbocsátó emberré akarsz válni. elmúlt. akkor tedd össze három ujjad. Ötödik: gyorsan töröld ki betegséged képét. hanem az azokkal való szembenézésre és megoldásukra fordítjuk figyelmünket. nem a gyakorlati problémákon való felülemelkedésre. Visszatérve az öngyógyításhoz: az első lépésnek soha nincs vége! Gyakorold azt Bétában. hogy gyógyító energiáidat oda koncentráld. s az Agykontroll gyakoriságával ezek hajlamosak eltűnni. és tudd. fogalmazd meg kívánságod. Talán hallottál olyasmit. elmúlt! A vérzés azonnal elállt. Persze lehet. kezemet fülemre tettem. és ezt mondtam: . hogy most. de nem helyes túlzásba vinni. s a szeretetre úgy gondolj. fejezet). de legalább naponta egyszer.minden vétke és haragja . azok elkerülésére. Ebből nem lehet "túl sok". lásd és érezd a betegséget! Erre ne fordíts túl sok időt. Mi a világban levést hangsúlyozzuk. hogy kezdd el . A második: menj a szintedre! Ez már önmagában is jelentős lépés az öngyógyítás felé. a fájdalmas területre koncentráltam." Mennyi ideig és milyen gyakran tedd ezt? Tapasztalatom szerint körülbelül 15 perc az ideális időtartam. jobban. hogy ezeket csak a külső-. Hatodik: erősítsd meg még egyszer a gondolat-nagytakarítást. Ezt más meditációs tanokról mondják.

Kb. Megvizsgáltatta magát Dr. Egy ideig nem fájt a fejem. utána pontosan fog fókuszálni. hogy kipróbáljam. aki részletesen kivizsgált. Utána még három hónapig előfordult. Rövidlátása fokozódásával egyre erősebb lencse vált szükségessé. nincs fejfájás! Remekül éreztem magam. amit már régóta folyamatosan alkalmaztam. 11 éves korom óta voltak migrénes fejfájásaim. a detroiti Barbara Burns nővértől származik. amit a roham elején akkor kell bevenni. csak olvasáshoz volt még rá szüksége. Elmentem egy fejfájás-specialistához. hogy mégis megpróbálja az Agykontrollt? Épp jövő héten indul egy új kurzus. a gyomrod bukfencezne. . és végül három vagy négy napig tartó „fejfájás-csokraim" lettek. és legközelebb már 3 ciklus elmulasztotta a fájdalmat. érösszehúzó hatású gyógyszer. Kb. hogy a nővér szaruhártyája kissé deformált. A fejfájás. mit érhetek el a programozással. Barbara nővér kérésére. és a fejfájás végül is elmúlt. és még így is csak részleges volt a hatás. de kitartottam. Egyik betegem egy Agykontroll hallgató volt. azon a héten nem fájt a fejem. 1974. Egyszer aztán egy fejfájásom negyedik napján találkoztunk. asztma. A tomboló migrén pokoli dolog. Adva volt a lehetőség. amikor négyóránként szedtem a gyógyszert. Azt mondtam magamnak.10 cikluson kellett végigmennem. mint egy fényképezőgép lencséje. mert ezt kérdezte: . Mély meditációban a következőt mondta önmagának: Valahányszor egy pillanatra behunyom a szemem. Végigmentem egy cikluson és győztem. Ha a fejfájás már egy ideje fennáll. a fejfájás tovább folytatódott. hogy megpróbálja az Agykontrollt. Nem adtam fel. hogy mit értek el az Agykontroll segítségével. Richard Wlodygaval. Eleinte csak alkalmilag jelentkeztek. hogy ebben a hülyeségben én nem hiszek. és lelkiismeretesen minden este elmentem. s távolra már így se látott élesen. amit azért választottam ki. Barbara nővér a szaruhártya korrigálását is beépítette meditációjába arra a néhány hétre. Ezt minden meditációjában megismételte. Eljutottam arra a pontra. Ezek tele vannak olyan beszámolókkal. hogy időnként visszatért a fájás. majd megint visszatért. Íme az egyik. de még csak egy Aszpirint se kellett bevennem. Azért választottam ezt. ami szó. se száma. aki megállapította. és vagy egy éven keresztül javasolgatta. Valóságos csoda volt! Öt másodperc múlva a fejfájás még erősebben visszatért. Szó. A következő levélrészletet Wlodyga doktor írta. és két hét múlva szemüveg nélkül kezdett élni. Tényleg hatásos! A másik történet egy apácától. hogy kizárja testi vagy ideggyógyászati betegség lehetőségét. amíg sor került az újabb vizsgálatra Dr. mikor a fájdalom még tűrhető. és a fejfájás rövid időre újra megszűnt. Rövidlátó asztigmatizmusa miatt 27 éven keresztül hordott szemüveget. valószínűleg egészen zöld lehettem már. egy szemésszel (és Agykontroll hallgatóval). mintha a szemeidet kinyomták volna. és nem vettem be a gyógyszeremet. Úgy érzed. a koponyád satuban lenne. A rohamot néha elmulasztja egy speciális. és el lehetett mulasztani őket. Általában a fejnek az egyik oldalát érinti. Mindig azt válaszoltam. júliusában elhatározta. Idővel azonban rosszabbodott a helyzet.Nem lenne itt az ideje. mert Barbara nővér zseniálisan alkalmazta saját kiváltó mechanizmusát. hogy meg fogom tudni csinálni. fáradtság és magas vérnyomás elmulasztásáról szóló történeteknek se szeri. hogy menjek el vele Agykontrollra. még egy ciklust csináltam.Számos Agykontroll centrumunk körleveleket ad ki tagjainak. Olyan tanácsokat és kezelést ajánlott. Wlodyganál. Miért nem jön el velem? Beiratkoztam a tanfolyamra. akkor az idő múlásán kívül semmi el nem mulasztja. mert írója egy gyakorló orvos: . a rohamok között mindössze két napos szünetekkel. A kurzus befejezése után egy héttel azonban iszonyú fejfájásra ébredtem. Az Agykontroll óta egyetlen fájdalomcsillapítót sem vettem be. melyek arról szólnak. Látásának javulása előtt már bifokális lencsére volt szüksége.

akik . a bostoni Agykontroll ülésen a következőket mondta: „A legjelentősebb érzelmi tényező. mint betegségük súlyossága. optimisták és eltökéltek voltak. Carl Simonton munkájáról. Azt találta. Simonton doktor. hogy a veszteség nem magában jelentős tényező. „és megfigyelhettük betegségük ennek megfelelő változását. amit a kutatók a rák kifejlődésével kapcsolatban általában megállapítottak. aki megtanulta az Agykontroll technikákat. a veszteségnek elég jelentősnek kell lennie ahhoz. úqy látszik. az Agyforradalom-ban. Amikor sugárkezeléssel foglalkozott San Francisco mellett a traivisi Légierő Bázison. és 1976. hogy hozzáállásuk jelentősebb szerepet játszott. Talán olvastál már egy rákspecialista. Simonton doktor úgy okoskodott. Ezt különböző kutatók." Egy másik. s így lehetővé válik a rosszindulatú elváltozás kifejlődése. Ezt követően osztályozta a terápia hatását is. az az. hogy ilyenkor az alapvető ellenállás lecsökken. kontroll csoportokkal. sikeresen alkalmazta azok némelyikét betegei kezelésében. Elmer Greent. a rákot. hogy az illető miként fogadja azt. Őket „spontán remisszióként" könyvelik el. a travisi Légierő Bázison végzett vizsgálatában.az orvostudomány előtt ismeretlen okok következtében . Szemüvegét egy éve nem hordta. vagy csak egyszerűen szedjük az orvosságot és várjunk? Nézzük meg egy pillanatra a valószínűleg legrettegettebb betegséget. Legközelebb 1975. hosszú megfigyelési idejű vizsgálatokban mutatták ki. hogy miért gyógyultak meg ezek a betegek. egy előadásában. hogy a betegség diagnózisának felállítása előtt 6 -18 hónappal a beteg életében valami jelentős veszteség következett be. melyről a Journal of Transpersonal Psychology * számol be. Úgy látjuk. hogy a betegben tartósan az elesettség és reménytelenség érzését kelti. A skála másik végén 22 betegnél a kezelés gyenge eredményt hozott. Marilyn Ferguson idézett belőle. Dr. akkor talán elő is tudná idézni a gyógyulást. A beteg manifeszt myopiájának mértéke olyan szintre csökkent. A folyóirat szerkesztője idézte a Menninger Alapítványtól Dr. és Barbara Burns nővér persze nem olyan „rettegett betegségektől" szenvedett.-án vizsgáltam meg. hanem azzal együtt. amikor szemüveg viselése már felesleges. januárjában a Prevention Magazine-ban egy cikk jelent meg róla „Az elme a rák felett" címmel. mint amiktől neveltetésünknél fogva olyan nagyon félünk. hogy 50%-nál kisebb eséllyel számíthattak az 5 éves túlélésre." . Tudják. egyiküknek sem volt pozitív hozzáállása. 20 beteg kezelési eredménye kitűnő volt. augusztus 20. 0.Barbara Burns nővért először 1974. és a rákos betegek csupán nagyon kis hányadát teszik ki. Grace Halsell tollából. augusztus 26." Egyértelmű.felépülnek a rákból. hogy összekapcsolják a hagyományos sugárkezelést az élettani önszabályozás céljából végzett vizualizálással. A pozitívabb betegek némelyikének hazatérve azonban megváltozott hozzáállása. Az esélyeket pozitív hozzáállásuk változtatta meg. A migrénes orvos. aki szerint „Carl és Stephanie Simonton figyelemre méltó eredményeket ér el a rák kezelésében azzal. noha közülük 14-nek az állapota annyira súlyos volt. 1974-ben. hogy egy fontos szempontból mind hasonlított: pozitívak. egy ritka. olyan embereket. Simonton öt csoportba sorolta 152 rákos beteg hozzáállását az erősen negatívtól az erősen pozitívig.-án láttam. nemrég megjelent népszerű könyvében. kitűnőtől a gyengéig terjedően. hogy ha meg tudná fejteni. Tud-e ezeken is segíteni az Agykontroll. de közismert jelenséget vizsgált.

Nézd meg. Amint elkezdődik az oktatás. idézte az Amerikai Rák Társaság elnökét. A betegtől három alapvető dolgot kérünk: képekben jelenítse meg önmagának a betegségét. aljas. Ezt tovább vizsgálva azt találtam. aminek bekövetkezését akarjuk még azelőtt. Hasonlítsuk össze egy egészséges sejttel. vagy kémiai kezelést alkalmazunk. ami lehetővé teszi.Bostoni beszédében Simonton dr. Azok nem pusztítják el saját vérellátásukat. hogy egy beteg hozzáállása szerepet játszhat bármilyen fajta kezelésre adott reakciójában. és saját gyógyító folyamatába bevonjuk őt. Véleményem szerint ez a leghatékonyabb fegyver.koncepciók olyan eszközt adnak kezembe. olyan gyorsan szaporodik.biofeedback és meditáció . aki 1959-ben a következőket mondta: „Néhány tény azt igazolja. akkor a szervezet teljesen tehetetlen. és befolyásolhatja a kórkép lefolyását. hogy a rák egy mindnyájunkban zajló. azzal az ötlettel kezdtem. Tudjuk. mely képes felgyorsítani vagy gátolni a betegség folyamatát. Úgy tűnik fontos ez a sorrend. besugarazzuk. rájövünk. vagyis védekező mechanizmusát. A sugárkezelés mellett alkalmazott relaxációs és vizualizációs módszerekről Simonton asszony a következőket mondta: „Legértékesebb eszközünk valószínűleg a lelki-elképzelés technikája. Eugene Pendergrasst. hogy sokszor saját vérellátását is elzárja. hogy a betegség lefolyását általában befolyásolja az érzelmi lehangoltság. Simonton ma a Forth Worth-i Rákkezelési és Kutatási Központ orvosi igazgatója. és sikerül megbetegítenünk. és maga is éhezik. Csoportüléseinken arról beszélünk. normális folyamat. Tudjuk. Az a cél. ahogy más idegen fehérjével is elbánik. amit érzelmileg fel tudok ajánlani. -Látják. akkor képtelen visszanyerni egészségét. A betegségnek félelmeink. Valójában azonban a ráksejt egy megbolondult normális sejt. Egyik fő beszédtémánk a meditáció. hogy az ember elméjében olyan erő van. hogy a kutatást ki tudjuk terjeszteni arra a határozott lehetőségre is. és igen nagy az ereje. Elhal. hogy megszabaduljunk a ráksejtektől. hogy a normális testszövetek meg tudják javítani önmagukat. hogy újra a test győzzön. csak sebtapasszal leragasztjuk. Nagyon ostoba sejt. Nem egyszerűen arról van szó. Állandóan képződnek bennünk rosszindulatúan elfajuló. hogy miként vehetnek részt lelkileg saját kezelésükben. ami ott settenkedik. hogy elhinnénk. hogy hogyan fogjuk képileg megjeleníteni azt. ahol társával. bujkáló dolognak képzeli el. hogy lelkedben mégis milyen kép él róluk. akkor is meggyógyul. A test felismeri és elpusztítja őket. s ha semmi mást nem teszünk." Dr." Betegek képzésének első lépéseként Simonton doktor száműzi a félelmet. Stephanie Mathews Simontonnal arra tanítják a betegeket. a kezelést és a szervezet immunrendszerét. Ha egyszer működésbe lendül. s irányítsa saját folyamatait. hogy be is fog következni. Gyenge is. és a félelmünkben kialakított lelki képek révén tulajdonítunk nagy erőt. hogy ujjunk egészséges szövetét megvághatjuk. Őszintén remélem. A következőket mondta: „A legtöbb ember a rákos sejtet valami undorító. Ha belevágunk. hogy a beteget megtanítsuk ennek a hatásnak az elindítására. rákos sejtek. hogy az Agykontroll . hiszen állandóan képződnek bennünk. Milyen gyakran meditál? Mit tesz meditációja során? . Simonton doktor előadása után felesége beszélt.

akik egy egész életet töltöttek együtt. . hanem ami mély megértésből és elfogadásból táplálkozik." Mitől válik egy házasság jóvá? Nem tudom erre az összes választ.36 éven keresztül . hogy miért.a házasságot. hamis. ha egy délutánra egy liftben rekednének. ami kisajátítja legbensőbb énünket is. akivel találkoztál.az elme érzékeny vevőkészülék. és még csak nem is a nagyobbik. ne lepődj meg. Beszéltünk az Agykontroll kurzus vége felé jelentkező. Talán arra számítasz. de igazából nem értem. Ez az összetartozás érzés mégis nagyon könnyen újra felébred. Mivel ez nem túláradó. amit finoman megérint más elme olyan módon. . Sokan ezt annak tulajdonítják. ha súlyos bajban van. mivel sokan ezt tartják a jó házasság egyik alappillérének. Valami leheletfinom. Saját házasságom Paulával különösen jó házasság . de mélyen átérzett dolog jelentkezik.gazdag és érdekes volt. „Betegeink közül nagyon kevesen élnek jó házasságban. ha nem kezelik őket megfelelően. mert ezt lehet legkönnyebben megfogni.vagy meg kell-e egyáltalán menteni . de ahhoz előbb némi körítés kell. Ezt csak azért mondom el. és hamarosan el kell menniük. A hallgatók. Ha jó házasságban él a rákos beteg. amivel foglalkozni kell. felemelő örömérzésről. és az illető valószínűleg azt fogja mondani: . ha megint találkoznak. Ez azonban csak a magyarázatnak az egyik része. egyéni sorsukat.Ó. az életben egyszer már átélt élményen mentek keresztül. igen. hogy megértsd. Egy csoportnyi vadidegen ember is hasonlóan érezne. hogy ezt elérje. majdnem szerető kapcsolatba kerültek egymással. A házasság legjobb alapja a bensőséges kapcsolat. Ezt ragadják ki leggyakrabban. Valami más is történik. A mély és hosszú meditációk alatt kapcsolatok születnek. hogy először a szexről beszélek. nincs közvetlen tapasztalatom a boldogtalan házasságokkal kapcsolatban. A legtöbb pillanatnyi közvetlenség felszínes. amit csak azok ismernek igazán. ha nem hallottál még róla egyetlen Agykontroll hallgatótól sem. Gyönyörű volt! Ez egyfajta mellékterméke az Agykontroll tréningnek. mindnyájan éreztük. és később beszélek róla. és némi kellemetlenség érzést hagy bennünk. hogy tovább éljék saját. Én ezt inkább a jó házasság egyik eredményének gondolom. csupán percekkel a tanfolyam befejezése után. ha a férj és a feleség is erre törekszik. A kurzust nem kimondottan úgy terveztük meg. melyek betegséghez vezethetnek. Talán ez a nem teljesen értés is szerepet játszik abban. FEJEZET EGY BENSŐSÉGES GYAKORLAT SZERELMESEKNEK Az Agykontroll csoportnak tartott előadásában Simonton asszony az élet megannyi stresszéről beszélt. s ezért nem vagyok szakértője a kérdésnek. hogy egy intenzív. hogy jó. Nem olyan fajta bensőséges kapcsolat. úgy érzik.11. Nem erről az élményről van szó: emez tartós. akkor ez az egyik legfontosabb dolog. pszichikus szinten zajlik. De említsd csak meg. Valami eddig nem említett is történik itt. Valami elég furcsát akarok javasolni. hogy miként kell megmenteni . ami miatt életben kelt maradnia. A katonák éreznek sokszor így az intenzív háborús élmények után. hogy bensőséges. amit megpróbálok elmagyarázni. ez az egyik legjelentősebb ok. hanem inkább leheletfinom érzés. Idegenként érkeznek. akiknek az útjai talán soha nem keresztezték volna egymást. Ennek ellenére ismerek néhány módszert a házasság megjavítására és gazdagabbá tételére. Rövid ideig tart.

egy mély.9 . érzed. egymás felé fordulva! Lazítsatok és hagyjátok. . Segítségeddel én is odamegyek hozzád. mint amit hallgatóink az osztályokban átélnek. Olyant azonban ne válasszatok.5 . hogy egyre mélyebben merülsz egy kellemes meditációs tudatszintre. és együtt választjátok ki. színeket.ne siessetek ezzel -. azt most (férj és feleség) szándékosan egy nagyon mély bensőségesség megteremtésére használják fel. A másik: „Azt akarom legjobban. Ha a két résztvevő valamelyike nem érti meg a dolog célját. 10-9 -. bármilyen hely. együtt átélt látványt. és teljesen átélitek a relaxáció helyét. hogy egyre mélyebbre jössz velem. és minden számmal egyre közelebb kerülünk egy mély tudatszinten. kellemes tudatszinten vagy." 4.8 .5 . hőmérsékletet. A másik ezt mondja: "Lassan számolok 10-től 1-ig. 7. ahogy kipróbáljátok. egy kellemes tudatszinten vagyunk.3 . csak néhány felhő úszik rajta." Mindketten lassan. gazdag elkötelezettséget érez. ahol csak egyikőtök járt! Ez megbontaná az élmény szimmetriáját. Az eredmény erősebb és hatásosabb lesz. Már a legelső alkalommal. hogy szemetek becsukódjon! 3. és csak azután akarom önmagamat boldoggá tenni. Különböző változtatásokkal tovább is tudjátok majd fejleszteni a módszert. ahol mindketten a legboldogabban és leglazábban érzitek magatokat! Lehet ez egy régebbi közös vakáció helyszíne. akkor egyikőtök ezt mondja: „Azt akarom legjobban az életben. amit említettem) lehetőség van arra.még mélyebbre és közelebb. tartós.8 . aki párja iránt mély. Figyeld az eget" 6.mélyebbre. akik ezt a hangtalan együttlétet jobban átélik. és csökkentené az osztozás érzését. hogy ez közös életetek állandó részévé válik.4 . Hagyjatok időt . Menjünk mélyebbre együtt!" 5. Néhány figyelmeztetés: Az élmény szépsége teljesen elvész. . Gyakorlott meditáló nyitott szemmel is tud Alfában vagy Thétában lenni.amennyit akartok . meg lesztek győződve arról. hangokat. 2. . „Igen tiszta. közel. Amikor mindketten mély szinten vagytok már . akkor a bensőséges együttlét nem lesz igazán kellemes élmény." 9. Egyikőtök valami ilyesmit mondjon: "Számolni fogok 10-től 1-ig. .erre a csendes.7 . hogy mélyebbre jutsz. spontán módon leírjátok az elétek táruló. Keressetek egy helyet. Ha ez kényelmetlen. mint ahogy így olvasás alapján el lehet képzelni.6 egyre mélyebbre jutunk együtt. . mely egyébként csak többéves együttéléssel lehet kialakítani.3 . hogy amit különkülön már megtanultak az Agykontrollban. Az első azt mondja: „Jó. most ellazultan. és minden számnál azt érzed.2 -1." 8. ha közben mélyen egymás szemébe néznek. annál mélyebbre jutunk. közös élmények fűznek. vagy nem ért azzal teljesen egyet. .érzed. amit még egyikőtök se látott. ha rosszul használják. menjünk együtt nagyon mélyre! Ismerjük meg együtt a helyet. ahol vagyunk! Minél többet tapasztalunk. Üljetek kényelmesen.2 -1 most mindketten ellazultan. és csak azután akarom önmagamat boldoggá tenni. hogy téged boldoggá tegyelek. Olyan is lehet.6 . . hogy téged boldoggá tegyelek.mélyebbre és mélyebbre.7 . amihez különösen kellemes.Ugyanakkor (most jön az a furcsa javaslat. bensőséges érintkezésre. Csak olyan férfinak és nőnek ajánlom. valamennyi kellemes részletet. majd ébredjetek fel! Vannak. akkor ne erőltessétek! Sokkal nagyobb hatású élmény ez.4 . 10 . Mit tegyetek? 1.

ami . Az „érzékelés" a megfelelő kifejezés J. hanem kivetítjük figyelmünket arra a pontra. hogy a szellemiség lelkiség „magasságait" annyira hatékonyan tapasztalják meg. tudatos Béta szinten. Az Agykontroll tréning egy másik melléktermékeként sok hallgatónk elmondja. ha rövidebb idő is elég ehhez? 12.Mindnyájunknak van egy auránk. nagyobb célt tűzünk magunk elé: azt. s a technika bizonyos tökéletességi szintjén azt hiszik. mint két közös ágyban fekvő emberrel. Férj és feleség esetén ez a változás előnyös. Mindegyik olyan egyedi. mert ez olyasmire utal. A hosszú és boldog házasságok. Jöhet ez az információ a múltból. ahol a kívánt információ van. se tér nem akadályozhatja azt az „érzékeken kívüli" képességet. hogy létezik. annál tartósabb az aurák elváltozása. minden lépéssel logikusan a következő lépés felé haladni. mintha külső érzékeinktől függetlenül működnénk. Képes vagy .még gyakorlás nélkül is. hogy jó nemi életet élnek. A pszichikusan érzékennyé válás gazdagíthatja. Jöhet közelről vagy távolról: se idő. Minél gyakoribb az érintkezés két ember között. meditatív szinten. már jókora utat tettél meg a HÉK művelésében is. A testileg közel lévő emberek energiamezői átfedik egymást. pszichikus megértéshez vezethetnek. Ezért az Agykontrollban „Hatékony Érzékelési Kivetítésről" (HÉK) beszélünk. Ezek alakja. Ez pedig mintha tagadná.nem tesz jót a házasságnak. Bizonyított tény. hogy létezik az öt érzékszerven kívüli érzékelés is. Tartós testi távolság visszafordítja a folyamatot. De miért várjunk. Mire az idáig leírt technikákat mind elsajátítottad. Ez a színházban. A lehetőségek egész skálája áll rendelkezésre. mert aurájuk jobban kiegészíti egymást. ahol a médiumok kitalálták. melyeknek igen széles a skálája.felesleges mondani . hogy életük véglegesen megváltozzék. Eddig minden nehézség nélkül megtanítottunk erre több mint félmillió embert. színe. vagy jövőből. Rhine kísérleteire a dukei egyetemen. hogy öt érzékünkön kívül is jut el hozzánk információ. akár egy ujjlenyomat. 40 óra elméleti és gyakorlati felkészítés után következik be. FEJEZET TE IS HASZNÁLHATOD HATODIK ÉRZÉKED Létezik hatodik érzék? Manapság gyakorlatilag minden e témában tájékozott ember egyetért abban. A szex nem egyetlen élmény. A hatodik érzékre az „érzékeken kívüli érzékelés" kifejezést használják. hogy megtanítsuk őket médiumként viselkedni a valós életben is. rezgése változik. intenzitása. hogy a véletlen kizárható volt. ez mély élmény lehet a felszínes. éspedig olyan következetesen. Mivel ezt mi már ismerjük. Túl sok pár olvas el „hogyan csináljuk" szex-kézikönyvet. Én a francia ágy híve vagyok. hogy az osztásnál melyek az adott kártyák. Minden lépést megfontolni. És most a szexről. és roppant mértékben javíthatja a házasságot. Nem a technikákról vagy testhelyzetekről beszélek. Az csak arra való. Az érzékelés túl passzív szó arra. de én nem szeretem ezt a meghatározást. A HÉK megtapasztalására az Agykontroll tanítványok nem végeznek kártya-látó gyakorlatot. ellazult lélekkel. B. jelenből. mégpedig olyan hallatlanul izgalmas módon. Alapvető a testi közelség.a partnerek közötti mély. hogy felmérje az ember médium-képességét. vagy buszon a tömeggel ugyanúgy megtörténik. amit mi teszünk. . amit egyesek testünk körül halvány energiamezőként látni képesek. ami a hatodik érzékként működik. Ez kb. mivel ezek használata nélkül is jutunk értesülésekhez. Mi azonban az Agykontrollban nem egyszerűen érzékelünk. holott nyilvánvalóan létezik. hanem az élményekről különböző mélységű és intenzitású élményminőségekről. Fontosabb azonban az élménnyel együtt sodródni. hogy látja saját és mások auráját.

öröknaptárnak és kartotékozónak kell lennie. hogy kívülről vizsgálják az állatot. hisz itt ülsz! De a megjelenítő agy most a beleképzelés sorozatos gyakorlásától megerősítve figyelmen kívül tudja ezt hagyni. méghozzá elég gyorsan váltogatva ezeket ahhoz. mely néha a Théta szintet is eléri. három sárgarépával és egy fej salátával. ahogy besüt a napfény. Eddig nincs semmi szokatlan. Az egyszerűbbtől a nehezebb felé haladva. hogy a logikus agyat a hátsó ülésre ültessék. miközben a fal színét megint csak váltogatják. szagokat. három banánnal. Ahogy beleképzelő képességünk egyre erősödik. hogy közben a logika ne tudjon gáncsot vetni képzeletüknek. . ahol eddig még nem jártak. egyszerű gyakorlatokkal kezdik.laboratóriumot képzelnek el. hogy megkocogtatják a falat belülről. ólomba -. Gondosan megfigyelnek mindent. majd gondolatban magabiztosan belépnek koponyájába. szagokat. felgyújtott lámpákkal. vörösrézbe. olyan közegben vannak. Ugyanezt teszik egy görögdinnyével. Aztán megint kijönnek. most főleg a mellkasra összpontosítva. Megvizsgálnak egy gyümölcsfát mind a négy évszakban. széknek. és ott tudatos maradni: meg tudsz jeleníteni dolgokat és eseményeket az öt érzékkel megfogható valóság csaknem teljes mélységében. A hallgatók eddig oly sikeresek voltak. Néhány perces szemlélődés után újból kijönnek. hogy egy fal belsejében vagy. amikor emberekkel fognak dolgozni. órának. vagy valami más elvarázsolt helyen! Tudom hogy ez lehetetlen. de teljesen természetes azok számára. akik a megjelenítés intenzív gyakorlatain már túljutottak. Az Agykontroll osztályokban a második nap végére a hallgatók közel állnak ahhoz. ahol éppúgy. egy naranccsal. színeket. és ezzel már részben fel is készültek életük talán legmeghökkentőbb napjára. az élő agyba. megvizsgálják a fényeket. A falban. A fent leírt gyakorlatokban a logikus agy a következőt mondja: . kékre. megtették az első fontos lépés ahhoz. s a harmadik napon el is érik azt: tudatukat testükön kívülre vetítik. otthonuk előtt megjelenítik ott magukat. tüdőt. egy citrommal.Ne mondd nekem. pirosra. alakját. De előbb még más előkészítő munka is vár rájuk. A laboratórium méretét. mielőtt belépnének a bejárati ajtón és megállnának nappalijukban. az anyagok keménységét úgy. amire csak emlékeznek. a gerincoszlopot. Azután. Mély meditációban elképzelik önmagukat. hőmérsékletet. A laboratóriumban íróasztalnak. a negyedik napra. Azután felemelnek egy széket . hogy csak kevesek fejében fordul meg: vajon menni fog-e ez? Tudatuk váltakozó színű képernyője előtt megvizsgálják az állatot kívülről. keménységet. ahol a vezérlés van. Most hatalmas ugrás következik: egy állatba képzelik bele magukat. a mellkason belül megvizsgálják a bordákat. Látják a szobát este. éppúgy erősödnek pszichikus erőink is. A következő szakaszban a hallgatók fémkockákba és hengerekbe vetítik ki magukat rozsdamentes acélba.ebben a dimenzióban súlytalan és a fallal szemközt megvizsgálják. a szívet. és minden apró részletet megfigyelnek. vele szemben állva. Mikor ezt a szakaszt befejezték.akik már jól begyakorolt megjelenítő képességgel rendelkeznek . Neked ez talán földöntúlinak hangzik. lilára. sárgarézbe. mint a falban. májat.már a lélek mély rétegeibe lépni. Megfigyelik új környezetüket: a fényeket. az Agykontroll hallgatók . Aztán megérintik a déli falat. A megjelenítő agy tartja életben őket. ezután már élőlénnyel folytatják a kivetítést: egy gyümölcsfával. színét mind maguk választják meg. hogy pszichikusan működjenek. hőmérsékletet. Különösen mély meditációban. A megjelenítő képzelet működtetését. Újból a falon kívül. a déli fallal szemközt. és belelépnek. miközben a képzeletbeli képernyő háttérszíneit váltogatják. majd nappal. feketére. zöldre. majd kivetítik magukat a 1evelekbe és a gyümölcsbe. a megjelenítőt pedig előre. majd újból az eredeti színre festik a falat.

hogy ha egyszer találkozunk tanácsadóinkkal és megtanulunk együtt dolgozni velük. május2. A két tanácsadó.egy belső nyugodt. mély gödörben ülő. rózsaszín ping-pong labdával az orrán. de azok viselkedése meglehetősen különbözött igazi valójuktól. és hánykolódni. aztán bokrosabb tennivalóik után siettek. felületesen megvizsgálták. Mik ők? Nem tudjuk biztosan . amiből különleges zene szól a gondoktól gyötörtek megnyugtatására. Egy másik hallgató. hanem kettő. vergődni. és nem egy. de helyette egy kis bohócnak kifestett embert talált. Majd egy hang azt mondta. Ezek csak eszközök szimbólumai vagy szimbolikus eszközök. Az Agykontroll tanfolyam hallgatóinál ez még nem halk. hogy a legtöbb hallgató egészen határozottan tudja. egy puha kefét. aki a New Times-ban cikket írt az Agykontrollról (1975." Másnap. Sam Merrill. Laboratóriumában. vezetője közölte vele. „hosszú. mégis szinte soha sem elégedetlen senki a konzultánsként kapott személyekkel. Mielőtt elkezdenénk ezt a szakaszt. A tanácsadóm William Shakespeare volt. Amit tudunk az az. Sovány volt és kopaszodó. Éppen akkor jött ki a vízből." Miután elmondta. hogy fölszereljék a laboratóriumot különböző eszközökkel. fürdőt.a nő hasürege eltűnt. A hallgató laboratóriumában életre hív két konzultánst vagy tanácsadót. talán egy belső hang megtestesülései. hörögni és visítozni kezdtek. Egyikük Albert Einsteinnel akart találkozni. ahogy tetszik. hogy az illető kórházban fekszik. A parton találkoztunk másik tanácsadómmal. egy férfit és egy nőt. Köszöntöttem. kedvességeket mondtak egymásnak.írja Merrill -„egy kis ember bukkant elő térdnadrágban és selyemingben a nyomáscsökkentő kamrából. Ott készülnek.A következő lépés megértéséhez újból hangsúlyozni kell. majd a homokra zuhantak. amivel a fehér port (meszet) pszichikusan ki lehet söpörni a beteg izületből. ahol minden lehetséges: a tudat mély szintjén. hogy a mély szinteken végzett munka kihatással van az objektív világra is. súlyos bélgyulladással. Mivel a következő lépés az. vaksi nyúlszemekkel. halk hangra. mikor a komoly munka kezdődött. Sophia Lorennel. rózsaszín neonfényű bél világított mérgesen. hifitornyot. kapcsolatunk rendkívül gyümölcsöző lesz. . ellenben odavolt a gyönyörűségtől hogy Shakespeare-rel találkozhat. melyeket másnap majd az emberek testében meglátnak. Bár ritkán teljesülnek csak ezek a kívánságok.talán csak a képzelet kitalációi. A végzett Agykontroll hallgatók számára a tanácsadók nagyon valóságosnak tűnnek. Minden hallgató a saját fegyvertárát állítja össze. Kezet fogtak. hogy pszichikus érzékelésünk milyen távol van nyelvtől és logikától. pamut trikója buján lógott testén. ami a bűnöket lemossa. szélforgóval a sapkáján. szükségük lehet némi bölcs tanácsra a zavarba ejtő percekben . „Helyén" írja Merrill. hogy kit szeretne tanácsadónak. hanem hangos hang.) két valós embert hívott életre tanácsadóként. Először ő sem törődött velem. mondom. A kis ember megbízható tanácsadónak bizonyult. talán ennél is többek. Sok végzett hallgató úgy érzi. melyekkel pszichikusan ki fogják javítani azokat a kóros elváltozásokat. és milyen közel a képzelethez és szimbólumokhoz. A legtöbb eszköz olyan. Merrill vezetője egy 62 éves floridai nő nevét adta meg neki. hogy partraszállunk. és Willel a kopár partra ugrottunk. Tanács nélkül mentek el a tanácsadók? Nem . amit laboratóriumban valójában sosem látni. hogy mit látott. Képzelj el egy finom szitát a vér szennyeződéseinek kiszűrésére. Ahogy a tanítványok ezekkel az eszközökkel dolgoznak. Azért hangsúlyozom ezt. nincs két egyforma. de ő nem válaszolt. akik jobban el voltak foglalva egymással. a Nautilus tengeralattjárón . mint a nővel.

hogy haladás közben jelentse. Úgy látszik rendben van..Na. A jobb tüdeje hiányzik. ott van. Amikor jelzi. A következő nap remeg a levegő a várakozástól. ami eszedbe jut! Végrehajtó: . de soha nem mondja meg. A bokájáról nem tudok semmit.valamikor bizonyára eltörte. az elkhanti John Summers a képernyődön van. egy halvány fehér vonal van ott.hűvösebb és sötétebb. alkosd meg. amit a hallgató megélt.Nagyon jó! Hiányzik a jobb tüdeje. hogy mit tegyek." Ahogy nemsokára látni fogod. hogy mi a baja ennek az embernek. .A férfi. amikor mindenki szeme láttára kell működnie. mit éreztél... de még nem tapasztalták meg. .. alámerül szintjére. Most eljön a pillanat. akiről mostanáig soha nem hallon. Várj! A tanácsadóm megfordítja a férfit és a füle mögé mutat mély vágás látszik... 1-23-.minden meleg. akik csak élményeik felfrissítésére jönnek vissza.. Most mondd el. mint korábban az állaté. Az irányító egy papírlapra felírja egy ismerőse nevét. hogy mit is fog majd tenni. úgyhogy mondj el mindent. mit talál: „beszélj akkor is. most a bokája. Általában valahogy így zajlik ez (egy valós eset leírása az alábbi párbeszéd). Megvizsgálja hát a testét.Minden más rendben van. föl és le. mindkettő egy barát testének a tanulmányozása. ahogyan megjelenítő készségét már begyakorolta..ez minden. 48 éves.szintjén. Irányító: . képzeld el. pusztán figyelmeztetésekre korlátozta tevékenységét. és mondd el nekem ezeket az érdekes helyeket. Érzékeld. aki ellentétben az Agykontrollbeli tanácsadókkal. hogy következő alkalommal ez lehessen a viszonyítási pontod! . Igen mély vágás.. Először két gyakorlat következik. Szókratész görög filozófusnak volt egy tanácsadója. Az Agykontroll tanulásának pillanatnyi szintjén ezt már értik a hallgatók... amikor a tüdőről és a vágásról beszéltél! Írd le az érzéseidet. ha úgy érzed. szükség esetén konzultánsaival tanácskozva. Platón szerint Szókratész ezt mondta: „Gyerekkorom óta meglátogat egy félisten..Azt hiszem ez minden…. fontosabb tudnivalókat róla. párokat alkotnak a hallgatók. érezd meg. engedd. Indiana államban lakik. aki időről-időre figyelmeztet.fülműtétje volt. néha az irányító segítségével. másodpercenként újból és újból! Ahogy így figyeled a testét. Irányító: . kívül és belül. Pásztázd végig a testét elméddel. egy végzett Agykontroll hallgató. hogy készen áll. jelenítsd meg.A jobb válla kissé lejjebb és előrébb áll. képzeletbeli laboratóriumában tanácsadójával bizalmasan együttdolgozva.. akit felírtam: John Summers.. Elkhantban. Egy másik író. hogy csak találgatsz". nemét és tartózkodási helyét.Krisztus előtt több mint négy évszázaddal. és mély vágás van az egyik füle mögött. úgy.. kivéve talán a bal bokáját Nézzünk be a mellkasába. A pszichikus végrehajtó. szellemének magányában.. ahogy a szemedbe ötlenek! Úgy fogod érezni. Xenophon így idézi Szókratészt: „Eddig a hang még soha nem tévedett. vagy magához a vizsgált személyhez „beszélve".az irányító megmondja neki a korábban fölírt ember nevét. a másik a pszichikus végrehajtó.nyirkos időben hasogat. Még azok a végzett hallgatóink is érzik ezt. fejétől a talpáig. hogy mit ne tegyek.. hogy képzeleted kiválassza a három legérdekesebb helyet’ Továbbra is másodpercenként egyszer pásztázd végig szemeddel a testet. korát. A pár egyik tagja a pszichikus irányító... elhiheted. saját kizárólagos tapasztalata volt. Ha ezzel végeztek. talán először és utoljára bizonytalanul abban. akit soha nem látott. A pszichikus végrehajtó feladata megmondani. laboratóriumában. tanácsadói jelenlétében . korát. Az irányító arra ösztönzi a végrehajtót. és ott van. és leírja néhány fontosabb testi baját. Eddig minden. hallatlan energiával tud önmaga és mások segítségére lenni.a jobboldal egy kicsit hűvösebb. mintha csak képzelődnél.

rajta Dick nevével. annál tovább terjed. második. akkor látta utoljára a kéziratot. hogy ez nem csak képzelődés.írja Bud Thomas. akkor a gondolkodó agyrésze elkezdhetne magyarázatokat keresni. amit a hallgató mondott. Gyakran az is. Még sincs semmi furcsa a fent leírt jelenetben. Gyakorlással a hibák száma azonban jelentősen csökken. Egy másik beteg is volt a kórteremben. valóban őrület. akkor tudja. hogy „csak képzeli” amit lát. amikor először működik pszichikusan. Egyesek tévednek egy kicsit az első próbálkozásnál. hogy létezik hatodik érzék. hogy a képzelet pusztán lehetetlenségek teremtője.valami komoly valóság működik ebben. ami a szemébe ötlik. Gyakran kiderül a hibákról. ebből él.és kétségbeesetten kérte Agykontrollos ismerőse segítségét. két hátcsigolyája pedig valami betegség folytán összecsontosodott. Gyakran gondoljuk. mivel annak betegségét különösen nehéznek hitte. a pszichikus alkotások is a különleges módon művelt képzelet termékei. Az első próbálkozás után az Agykontroll hallgató már tudja. Az irat fehér borítékban volt. Azt mondta. ahogy a hallgatók helyesen diagnosztizálnak különböző betegségeket. Így valósul meg pszichikus tehetsége.” . hogy csak személycsere történt. 167 cm magas és 48 kg a súlya.A jobb lába valahogyan le van bénulva. meglátogatta fiát a kórházban. sőt harmadik eset sem. egy New York-i színész és énekes. a karjai és vállai merevek.). november 19. Thomas a nevén kívül semmit sem tudott róla. s a torokgyulladáson és bélhuruton kívül minden stimmelt. hogy ez nem így van. Hogy hatékonyan tovább terjedhessen. Ezek az ő fiának a tünetei voltak. és megtanul bízni az első képben. Még több gyakorlással a médium nem csak személyekkel. szüksége van a vágy ösztönzésére. Kiesett a tolószékből és eltörte a jobb lábát. reménye magasba szökik. amikor próbára ment egy kistemplom próbatermébe. Ha művelt és nyitott egyéniség. A kórházba visszatérve Thomas megtudta.Úgy fogod érezni. Egy átlagos hallgató első alkalommal még nincs eltelve reménnyel. Korábban aznap. mintha csak képzelődnél. ami eszedbe jut! Ha nem beszélne. Amikor megérti. De a nap vége felé már mindenkinek van annyi pontos „meglátása”. címével és „sürgős” felirattal. Józan világunk minden tapasztalatával ellenkezik. és már jó úton halad. ahogy ez a mindennapi életben is történni szokott. a remény csillogására. és ezzel elfojtaná a pszichikus erőket. Szellemünk nem korlátozódik agyunkra. ugyanis sem ő. sem a csoport többi tagja nem ismerhette az illetőt. de tárgyakkal is kapcsolatba tud lépni. . mint jelen esetben is. hogy tudja nem véletlenről van itt szó . a Midnight szerkesztője az „Agykontroll tanfolyamok kifejlesztik szellemi energiádat’ című cikkében (1973. Egy csoport fiatal temetkezési vállalkozó éppen távozott a diplomaosztási ünnepélyről. Megjelenít. 8-9 jól diagnosztizált esettel a háta mögött. De a művészeti alkotások is a kiművelt képzelet alkotásai. Ebben alapvető természeti törvények működnek. íróknak és kiadóknak gépel kéziratokat. és először talál telibe. ahol ő adta meg a beteg nevét. Egyszer elvesztett egy kéziratot. A médium a következőket mondta a betegről: . Ezen kívül a férfinak fáj a torka és bélhurutja van. Az Agykontroll hallgató. O’ck Mazza. Mosolyog: Huh! Ez őrület! Igen. úgyhogy mondj el mindent. Leír egy esetet. a hit felfűtöttségére. Ezért mondja neki az irányító: . „Újra és újra látom. hogy neki ez a képesség nem adatott meg. de az élet megtanította. úgy érzi.Egy percnyi szünet után a médium visszatér Bétába. vannak akiknek egyáltalán nem sikerül az első. már végzett Agykontroll hallgató. hogy a beteg gyermekparalízises. Néhány óra múlva.

néma nő volt az egyik tanácsadója. egy nagy és rendetlen íróasztalon. és egy napon bárkivel kapcsolatba tud lépni. és nyirkos időben sajog is. és valahogy a kézirat is közéjük keveredett. hogy a gyerekek nagyobb pszichikus képességgel rendelkeznek. Látta is egy halom papír között. Ez is gondolatátvitel volna? Az emberekből kisugárzott pszichikus energia életveszélyben a legerősebb. Az sem valószínű. Egy másik eset: egy hallgató elmondta egy esetről. megkérdezte az illetőt. amikor megtalálja. hogy bizony három éves korában eltörte a könyökét. mint a felnőttek. hogy amit mi csinálunk. Az íróasztal a templomban van? Nem. és csak néha állt elő saját tanáccsal. egyre gyengébb jeleket is képes lesz felfogni. függetlenül attól. Nálam? . Az igent bólintott. Ez az oka. Ezért oly gyakori a hatodik érzék működése baleset vagy hirtelen halál esetén. hogy néhány évvel azelőtt eltörte bokáját. Nem lehet kizárni. Visszakerül a boríték? Igen. Nem. hogy egy veled egykorú illetőnél. ha tudatosan gyakorolja a diagnosztizálást. hogy a beteg éppen erre gondolt volna az adott pillanatban. Biztonságban van itt a kézirat? – kérdezte tanácsadónőjétől. Később az illető elmondta. Az ünnepség után megkért egy fiatal nőt. hogy az illető bajban van-e vagy sem. Sokan úgy vélik. Néhány nap múlva a beteg elmesélte ezt édes anyjának. Az Irányító megerősítette (hisz előtte már le is írta) fülműtétet és a hiányzó tüdőt. Sokkal kevésbé befolyásolja őket. Talán emlékszik a kedves olvasó. mert ő még iszik egy pohárral a tanítványaival. aki azt mondta. akivel csak akar. Az egyik temetkezési vállalkozónál van? Nem. Megkérte titkárnőjét. hogy az ünnepség után felkapta iratait. Igaz. Gondolatátvitel? Hát nem úgy ahogy ezt általában értjük. hogy nem tud róla. Elmondta. Kinél van? Az asszony az Agykontrollosra mutatott. Az Irányító nem tudott róla.a hiányzó tüdejű férfi esete -. hogy tegye az asztalára. Ne aggódj. hogy egyvalami hibádzott. nem több gondolatátvitelnél. (Nem több! Micsoda nagyokosok!) A példaként leírt eset . hogy hátha pont erre gondolt. Korai tapasztalataim azt mutatták. hogy vigye iratait az irodába. hogy a nő könyökén törésből származó heg van. hogy az utolsó diagnosztizáló gyakorlat súlyos betegekkel foglalkozik. Az agykontrollos. A gyakorlás során egyre érzékenyebbé válunk.kérdezte. A férfi tanácsadó tolmácsként szerepelt. megtörtént.Az agykontrollosnak egy idősebb. elküldi Dicknek. egy törött boka. Az Agykontrollos elképzelte a Dick által leírt borítékot. hogy sohasem sérült meg a könyöke. de a törött bokánál azt mondta. lehet mondani. aki csak igen-nem jelzéssel és jelbeszéddel segített. mert ő még beül valahova a tanítványaival.Úgy érti. A férfi tanácsadó segített: . aki elmondta. hiszen az irányító nem is tudott a tört bokáról. hogy a Béta szerint valami . Két nappal ezután a temetkezési vállalkozók iskolájának igazgatója felhívta Dicket.

A következőt tedd: Mielőtt a könyv első feladatának nekikezdenél. Ahogy látni fogod. Nem sokkal az Agykontroll alapjainak kidolgozása után egy kísérletet végeztem a diagnosztizálás vagy esettanulmány kidolgozására. mint a gyermekek. Jimmy és Timmy. zöld teherautót csinálok. Milyent? Zöldet. Utána tegyétek ugyanezt gyümölcsökkel. egy-egy kísérletvezetővel.” 13. hosszadalmas. a szemmagasság fölött. amint az Agykontroll tanfolyamainkon történik. Ez folyamatos. Timmy kísértetvezetője megkérdezte: Mit csinál most Jimmy? Egy kis játék teherautót. Mindannyitoknak alaposan meg kell vizsgálnotok ezeket a tárgyakat. Ezalatt Timmy a másik szobában ugyancsak a szintjére ment. és valóságérzetük még nem fejlődött ki annyira. de igen kellemes elfoglaltságot jelent Az eddig ismertetett gyakorlatok egyedül is végezhetők. aki a mai irányító előfutára volt. végül egy állattal! Akkor könyvelhetitek el sikeresnek a gyakorlatot. Sok gyakorlás kell „amíg olyanok nem leszünk. ha mindenki jelentős különbséget érzett a tárgyak megtapasztalásában. hogy a tárgyak .amikor mindenki valóban begyakorolta a feladatokat -. hogy csak a logikusnak tűnő dolgokat mondják ki.Egy kis. Ne kockákba és hengerekbe. Megkértük Jimmy-t. A megjelenített tárgy táguljon szobaméretűre. Egy súlyos beteg nevével. Írj le minél több részletet. hanem ezüstbe és rézbe. megbízható személyből álló csoportot. hogy merüljön szintjére. melynek tagjai ugyancsak elsajátítják a gyakorlatokat! Haladás közben maradjatok kapcsolatban. egy kis mágnest használhatsz. amihez pl. és meg kell jelenítenetek valamelyiket önmagatok előtt legalább egy méterrel. hogy kitalálja. Ehhez már viszont mások segítségére és megfelelően kialakított körülményekre is szükséged lesz. piros kerekekkel. már alapjában képzett volt. és képzeletében alkosson valamit. korával.FEJEZET ALAKÍTS SAJÁT GYAKORLÓCSOPORTOT Szeretném a lehetőségekhez képest a legjobban elősegíteni pszichikus képességeid kifejlesztését. korábbi technikám eléggé különbőzött még a maitól. Két gyerek. tartózkodási helyével az egyik oldalon. alakíts egy legalább hat. piros kerekekkel. és amikor mindenki kész . ez segít majd a hitelesítésnél! Először vetítsd ki önmagad valamilyen fémbe. Külön szobába ültettem mindkettőt. ahogy azt mi a tanfolyamon tesszük. vasba. felnőttek használunk.lehetséges vagy sem. Egy-két hónap alatt olyan készséget érsz el. majd lépjetek bele és végezzétek el a vizsgálatokat. aranyba. Jimmy ezt mondta a kísérletvezetőnek: . hasonlóan ahhoz. amihez gyúrót. hogy készen állsz az előbbiekben leírt diagnosztizálásra. Az egy kifinomultabb szint. Nem fontos. hogy minden vizsgálat tiszta és részletes legyen de az igen. mit csinál Jimmy. amihez pl. s a betegség leírásával a másikon. mint amit mi. aztán le kell mennetek a szintetekre. üljetek össze eset tanulmányozásra! Az első alkalomra legalább egy teljes napot szánjatok! Mindenki legkevesebb négy kitöltött kártyát hozzon magával. aprópénzt. zöldségekkel.

hogy egyedül dolgozva hosszabb idő kell hozzá. Ez orvosának a feladata. Minél érzékenyebbé válsz. hogy ő a legjobb. amit találsz! Ne mondd. akkor neked is fog. és ugorj fejest a dologba. A tied az. hogy első próbálkozásod sikeres-e vagy sem. kérd meg. A tanfolyam .elsőre. főleg egy önszervező csoportnál. ami nem ütközik törvénybe. hogy neki sikerült először. hogy amit te találsz. nyomtatott szövegen keresztül. Ha valami kórosat találsz. 2. ahol nem zavarhatnak meg benneteket. Egyik tanítványom Jim Needham repülésirányító volt. hogy senki sem akar majd „tapsot aratni”! Talán lesz aki látványosan sikeresebb lesz a többieknél . ne befolyásold a végrehajtót! Szeretnéd. Amikor te vagy a végrehajtó. akkor hihetetlen segítséget nyújthat. de gyakran a leglassabbakból válnak a legjobb médiumok. felejtsd el összes kételyed. Ez nem számit. mint a másodikban felmerülő. hogy a csoport minden tagja megfelelő sorrendben begyakorolta a könyv gyakorlatait. Említettem. Ha valahogy magadtól elő tudod hívni őket. ami kórosat találsz! Lelkileg észleled. s nemcsak a súlyos betegek erős jelzéseit. legfeljebb lassabban. 5. Ha már mindenkinek jól megy a diagnosztizálás. A második esetben viszont pszichikus észlelésnek. Ez nem jelenti. Ha ismersz képzett Agykontrollost. A hiba elég apró. 10. hogy miként segíthetnék a tanácsadók előhívásában így. Folyton beszélj! Pásztázd végig tekinteteddel a testet. hogy mit mond az irányító a végrehajtónak. Mikor te vagy az Irányító. és mondd el amit látsz! 6. Lehet. hogy a médium (végrehajtó) más esetekbe akad. Még nem tudtam kitalálni. de nélkülük is boldogulni fogsz. hogy: . Mondd egyszerűen csak ezt: . 4. sejtéseidre és mindenekelőtt. Tisztázzátok jó előre. Az esettanulmányhoz oszoljatok szét párosával. a helyett. Egyre jobban fog menni. ne siess azt a beteg tudomására hozni. annál gyengébb jeleket is észreveszel a mindennapi életben. hogy csatlakozzon hozzátok! Ha az illető folyamatosan gyakorolja az Agykontrollt.Menj vissza a hátára! Biztos. mígnem úgy érzed majd. igen hathatósan. Mi is pont így teszünk az órákon. nehogy túl nagy jelentőséget tulajdoníts annak. 7. ami a hivatásos orvosok dolga. Keressetek egy nyugodt helyet. Győződjetek meg arról. csupán azt. és sikerrel végzi azokat! 3. még egyik korai csoportommal. találkozzatok és dolgozzatok együtt esetenként. Első esetben diagnosztizálásnak minősül. Légy türelmes! Ha fél milliónál több hozzád hasonló embernek sikerült. hogy már egyedül is boldogulsz. akinek az első 5-6 alkalommal nem sikerül pszichikusan működnie. de az nem segít. Ezen a következőket értem: 1.Ó. akkor tartsátok össze a csoportot. hogy a sajátját elemezné. ne akard megmagyarázni. de végül is hova sietnél? 8. hogy téved! A korai szakaszban a tévesztések legnagyobb része abból ered. fejezetben megtalálod. ha azt mondod: . az a viszonyítási pontod lehessen. és ne várj másik benyomásra! Az első gondolatban felmerülő dolog gyakrabban igaz. Az Irányító rosszalló megjegyzése a folyamatot holtpontra juttathatja. hogy mindezt megfelelően kialakított környezetben kell elvégeznetek. Egyszerűen gyógyítsd meg szellemi erőddel azt. hogy nincs ott semmi baj? Ne mondd a végrehajtónak. hogy annyira kifejleszd pszichikus képességeidet. az pompás. 9. mint ahogy mi is tesszük az Agykontroll tanfolyamokon! A 12. ez képtelenség! -.Erről nem tudok. Lehet olyan. csak az. hogy a többieknél bármilyen szempontból különb. Ha abbahagyta. és gyakorlással kiküszöbölhető. Hagyatkozz megérzéseidre. Ezt a leckét 1967-ben tanultam meg. ha sikerülne neki. hogy rajta és másokon pszichikusan és törvényesen segíteni tudj.összbenyomása eltérjen egymástól Saját benyomásaid talán teljesen eltérnek a többiekétől. ahogy az esetet elővezeti. akkor a könyv segítségével vagy egy tanfolyamra beiratkozva (amit ingyen tehet) gyorsan felfrissítheti élményeit. Esetként soha ne használjatok jelenlévő személyt! Jogi szempontból lényeges különbség van e között és egy távoli személynek a vizsgálata között. Nektek is ezt javaslom. lelkileg is korrigáld! Már korábban is óva intettelek.

utolsó napjáig minden jól ment neki. Akkor viszont minden esete száz százalékos csőd volt. A 32 fős csoportból senkinek sem ment ilyen gyengén. Jim látta, hogy a többieknek milyen jól megy: egyik telitalálat a másikat érte. Ha nekik sikerült, nekem is fog - gondolta, és saját tervet dolgozott ki, hogy otthon a feleségével - aki vele együtt végezte a tanfolyamot - gyakorolhasson. A feleség újságból vágott ki baleseti híreket, és minden este, szintjükre merülve, Jim megpróbált az eseteken dolgozni. Felesége továbbá neveket olvasott fel a telefonkönyvből, s ő megpróbálta kitalálni az illetők foglalkozását. Hat hónapig tartó kudarcsorozat után áttörés következelt be: az első sikeres eset. Azután a többi. Jelenleg velem van Laredóban, az Agykontroll oktatók képzésének felelőse, és ő az egyik legmegbízhatóbb médiumunk. Sőt, Jim most már úgy is tud pszichikusan működni, hogy nem merül szintjére. Ez a képessége része lett mindennapi életének. Egy este Bétában, vagyis a külső-tudatos állapotában, Jim egy csoportot segített a tanácsadók életre keltésében. Egy óriási fekete férfit látott meg, aranyszőttes köpönyegben, vastag ékköves karpereccel, amint éppen az egyik tanítványhoz közelít. A tanítvány elutasította, mire egy másikhoz ment, s el is tűnt annak sugárzásában. Amikor vége volt a gyakorlatnak, az első hallgató elmesélte, hogy csak egy tanácsadója volt. Feltűnt ugyan egy másik is, de a férfi Otelló volt, és túl félelmetesnek találta. A másik erre felkiáltott: Én Otellót kaptam! Nem rögtön jött, de a gyakorlat végére ott volt! Valószínűleg nem kell annyit várnod, mint Jim Needhamnek – ez különlegesen ritka -, de ha lassabban érkezik meg a siker mint szeretnéd, akkor az nem azt jelenti, hogy nincs pszichikus képességed. Csupán annyit jelent, hogy lassabban érkezett meg a siker.

14. FEJEZET HOGYAN SEGÍTSÜNK MÁSOKON AZ AGYKONTROLLAL

Már az is csodálatos, hogy soha nem látott emberek betegséget felfedezzünk, de soha nem ez a végső cél. A testekre nemcsak figyelmet, hanem gyógyulást is irányíthatunk. Ebben a szellemi irányításban energia van jelen. Energia, melyet agyunk vezérel. Ha megváltoztatjuk az energia célját az információ gyűjtésről a gyógyításra, megváltozik az energia hatása is. Hogyan kapcsoljuk össze céljainkat ezzel az energiával úgy, hogy teljesülhessen amire törekszünk? A cél magában olyan, mint az akarat. Ahogy már a szokáskontrollról szóló fejezetben leírtam. Hogy az akarat önmagában nem sokat ér. Ahogy a megjelenítéssel felfedezzük a betegségeket, ugyanúgy jelenítjük meg a testet kóros elváltozás nélküli, normál állapotban is. Ez a pszichikus gyógyítás. Ilyen egyszerű! A legtöbb esetben, amikor gyógyítani szeretnél, nincs szükséged a diagnosztizáló technikákra. Hatékony pszichikus gyógyító lehetsz egyszerűen csak a képzeletbeli képernyőd segítségével is, amit a probléma megoldásnál használsz. Sőt, a meditáció és a beleképzelés korai szakaszában is elérhetsz már bizonyos eredményeket. Az élet lehetőségei gyakran az egyensúlyi helyzet bizonytalanságán múlnak. Kis lökés, és arra billen a mérleg, amerre szeretnéd. Persze, van, amikor az egyensúly már kibillent, és visszaállításához igen kifinomult pszichikus módszerekre van szükség. Ha arra vársz, hogy előbb igen hatékony légy az Agykontrollban, és csak ezután akarsz majd belekezdeni a pszichikus gyógyításba, akkor fölöslegesen mulasztasz el értékes lehetőségeket, amikor segítséget nyújthatnál másoknak. Én magam jóval előbb kezdtem gyógyítani, mint hogy az Agykontrollt kidolgoztam volna, sót jóval előbb, mint hogy a gyógyítás módszertanát kigondoltam volna. Egymás után különféle módszereket próbáltam ki, változó sikerrel. A lényeg, hogy nem vártam, és sok sikeres gyógyításom volt. Ahhoz mindenesetre elég, hogy környékemen, az USA-Mexikó határvidéken, gyógyítóként bizonyos hírnévre tegyek szert. Sokan azt gondolták, hogy különös képességem vagy valami ismeretlen erőm van, pedig egyszerűen csak addig olvastam és kísérteteztem, amíg megéreztem a lényeget. |

Nézzük meg egyik korai gyógyításomon, mennyire különböztek akkori módszereim a mostanitól. 1959-ben hallottam egy Laredo mellett élő plébánosról, aki már 15 éve szenvedett térdei fájdalmas duzzanata miatt. Ennek következtében gyakran ágyba is kényszerült. Mégsem ez a kényszer és a fájdalom bántotta leginkább, hanem az, hogy a szentmise megfelelő ünnepi pillanataiban nem tudott letérdelni. Püspöke ugyan felmentést adott neki, de szegény embert semmiféle felmentés nem mentesíthette attól az érzéstől, hogy megszegi a szent rítust. Elmentem hozzá és azt mondtam: - Azt hiszem én segíthetnék. Nem vagyok ugyan orvos, de 12 éve foglalkozom parapszichológiával. és hasonló sikereink vannak, mint amiket a hittel való gyógyításból már ön is ismer. Amint ezeket a szavakat mondtam, hogy „hasonló sikereink vannak, mint amiket a hittel való gyógyításból már ön is ismer”, a pap saját betegsége helyett rögtön énvelem kezdett törődni. - Parapszichológia? Sosem hallottam ilyen tudományról. Nagyon bízom benne, hogy semmi olyant nem tesz, ami az Anyaszentegyház törvényeibe ütközne. A tőlem telhető legjobban elmagyaráztam a parapszichológia általam ismert törvényeit, és hogy mi váltja ki a gyógyulásokat. Amit elmondtam, úgy tűnt, nem áll ellentétben a pap teológiai ismereteivel. Megígérte, hogy végiggondolja a dolgot, és talán majd hív. Sajnálkozó tekintete és hitetlenkedő hangja alapján azonban nem tartottam valószínűnek, hogy hallok még felőle. Azt azonban tudtam, hogy imádkozni fog értem, hogy a veszélyektől - melyeket ő olyan fenyegetőnek talált, hogy ahhoz képest saját baja is eltörpült - megmeneküljek. Egy hónap múlva mégis hallottam felőle, és újra ágya szélénél ültem. - José, tudjuk. hogy az Úr útjai kifürkészhetetlenek. Látogatása u„tán néhány nappal kaptam egy ismertető körlevelet az egyik rendtársunk által írt könyvről. Egyik fejezete épp a parapszichológiáról szól, amiről ön is mesélt. Most már kicsit jobban értem, és szívesen megengedném. hogy foglalkozzék velem. Több mint egy órát ültem nála, olvasmányaimról és tevékenységemről meséltem. Minél tovább maradtam, annál jobban megkedveltem. Végül elfáradt. és ideje volt, hogy távozzak. - Rendben van. Akkor hát mikor kezdjük a kezelést? - kérdezte. - Atyám. már elkezdtük. - Nem értem. - Ez az egész dolog szellemi természetű, Atyám. Amíg beszélgettünk, én már elkezdtem a munkát. A többit otthon, éjszaka végeztem el. Másnap reggel a pap fel hívott, s örömmel és lelkesedéssel újságolta, hogy térde az éjszaka folyamán jelentősen javult. Látogatásom után három nappal már tudott sétálni, térdelni, és azóta sem fájnak térdei. Csoda? Nem, természetes jelenség. Leírom hogyan csináltam: A hosszú beszélgetés alatt mindketten éberek és nyugodtak voltunk, és ez a két dolog elősegíti a gyógyulást. Beszélgetésünk témája tovább erősítette bizalmát a parapszichológia iránt. A pszichikus munkában a bizalomnak épp akkora a jelentősége, mint ihletnek a vallásban. Miközben elkezdtem őt jobb állapotban elképzelni, megtanultam egyre inkább megszeretni, - ami legalább olyan fontos. A szeretet óriási erő, és azt akartam, hogy nekünk dolgozzon. Még valamit tettem az éjszakai munka előkészítéséhez. Hogy később elképzelhessem, tanulmányoztam a papot, - az arcát, kéz-fogását, különböző kifejezéseit és gesztusait, hangszínét,

jelenlétének teljes érzetét. Ez volt a bevezető munka. Órákkal később, amikor ő már aludt, én pedig otthon voltam, befejeztem a munkát. Amit akkor tettem, az teljesen más, mint amit ma csinálok. Mint már korábban is említettem, megtanultam, hogy a lelki energiákat leghatásosabban életveszélyben lehet átvinni. Ahelyett, hogy szintemre merültem volna, mint ma tenném, addig tartottam vissza lélegzetemet, amíg tökéletesen egészségesen nem láttam a papot. Hosszú percek teltek el, mígnem testem levegőért sikított. De továbbra is őriztem levegővétel nélkül az egészséges pap képét. Ezalatt agyam valamiféle pszichikus sikolyban tört ki, és annak energiája szállította az egészségről gondosan őrzött képet oda, ahová azt szántam. Amint fellélegeztem, biztosan tudtam, hogy az ügy el van rendezve. El is volt. A módszer, amit ma tanítok és használok, lényegesen könnyebb, és legalább annyira hatásos. Csak egyszerűen tanuld meg élénken és bizalommal használni képzeletbeli képernyődet. Leírom tennivalóidat lépésről-lépésre: 1. Segíthet - bár nem feltétlenül szükséges - ha ismered a beteg állapotát, akit meg akarsz gyógyítani. A megismerés történhet akár pszichikus, akár egyéb módon. | 2. Merülj meditációs szintedre, és vetítsd ki képzeletbeli képernyődre ezt az embert betegségével együtt! Aztán a képzeletbeli képernyő bal oldalára vetíts ki egy olyan képet, ahol a gyógyulása érdekében valamilyen folyamat már megkezdődött! (Ha még nem találkoztál ezzel a személlyel, és az esettanulmányozásban sem vagy még jártas, akkor próbáld előre megtudni, hogyan néz ki, hogy megjelenítése pontosabb lehessen.) 3. Most a képzeletbeli képernyő bal szélére vetítsd ki ennek az embernek a tökéletesen egészséges képét, amint energiával és bizalommal van tele. Mély meditációban nagy hatású, amit önmagadnak mondasz. Ebben a fontos pillanatban meghatározó, sikerül-e létrehoznod a meggyőződést, hogy ez a boldog kép benned erről az emberről a jelen valóság. Nem ilyenné fog válni, hanem most ilyen. Ennek az a magyarázata, hogy meditatív szinten. Alfában és Thétában, elméd az okokkal áll szövetségben, Bétában az eredményekkel. Ha meggyőződve jelenítesz meg Alfában és Thétában, akkor „okozol”. Ne törődj az idővel, amikor a „van”-t a „lesz” helyett használod. Az idő ezen a szinten valami egész más dolog. Úgy jelenítsd meg a kívánt eredményt, mintha már elérted volna. A világegyetem törvényei között, úgy tűnik, létezik egy kozmikus „alkotmány”, mely mindannyiunknak jogot biztosít - függetlenül attól, hogy gazdagok vagy szegények, okosak vagy buták vagyunk -, hogy részt vehessünk a törvényes dolgok alakításában vágyaink, hitünk, reményünk állhatatosságán keresztül. Korábban, majd 2000 évvel ezelőtt, sokkal szebben mondta ezt valaki, ahogy arról Máté beszámol az Új Testamentumban:„Bármit is kértek bizalommal imádságtokban, megkapjátok azt.” Ahogy tökéletes egészségben megjeleníted ezt az embert, eljön egy pillanat, egy nagyon kellemes pillanat, amikor megérzed, hogy már eleget tettél a feladatnak. Kellemes, mivel a siker érzése tölt el. Számolj 1-től 5-ig, hogy Bétába kerülj, és olyan jól fogod magad érezni így tudatosan, mint még soha. Minél többet gyakorolod a technikát, annál csodálatosabb véletlenek történnek. és minél erősebb lesz hited, annál csodálatosabb egybeesések következnek be. Amint megtanultad használni képzeletbeli képernyőd, beindíthatod ezt a láncreakciót. Ha a pszichikus és a hittel történő gyógyítás módszerei között van is különbség, úgy hiszem lényegük és eredményük azonos. A hittel való gyógyítás rituáléja kultúránként változik, de mindegyik kettős hatáson alapul: a lélek egy mélyebb rétegét idézi, s megerősíti a hitet és reményt. Sok gyógyító kimerítő módszert használ, ami kiszívja energiáit. Sokszor egyetlen kezeléstől is súlyt vesztenek ők maguk. Ez nem szükséges. Sőt. Az Agykontroll módszerek az ellenkező hatást érik el. Ahogy megtapasztaljuk a sikert, úgy érezzük, szárnyalunk, és arra eszmélünk, hogy soha jobban még nem éreztük magunkat. Mások gyógyítása a gyógyítónak is jó. Sok gyógyító úgy gondolja, hogy önmagát nem tudja meggyógyítani. Sokan azt hiszik, ha megpróbálnák, az „erejüket” veszítenék el. Újból és újból bebizonyítottuk, hogy ez nem igaz. Sokan azt hiszik, hogy jelen kell tennie annak, akit gyógyítanak. A „kézrátétel” miatt. Nekünk, akik sem orvosok,

sót. 3. hogy igazán működik. Személyesen ezt soha nem éltem meg. Képesek vagyunk-e felülemelkedni ezeken a törvényeken. Mélyebb indítékai vannak. nem szabad elárulnunk kívánságunkat. muzulmán. tudósok és kutatók mindenféle szakterületről. belső értékei? Lehetséges. hullócsillagot látunk -. sőt még egyetlen elfogadott világnézettel sem ütköztek. lelkes tanítványaink között éppúgy van ateista. ez törvénybe ütköző. mindig gyakorlati síkon dolgoztam. fejezetig a könyv úgy van megszerkesztve.„Még abban az órában meggyógyult a szolga. hogy tartsák meg gyógyításaikat maguknak. így aztán gondolataim aligha eredetiek. Tragikus évszázadokon keresztül ellenséges viszony feszült tudomány és vallás között. Sok olvasmányom. Vannak a világegyetemnek törvényei? Természetesen vannak . de a törvények nem csorbulnak . talán még hozzá is teszünk ezáltal azokhoz. ha az egészről is ezt feltételeznénk? . Természetes. Tud magáról a világegyetem? Azt tudjuk. buddhista és hindu. Ezért azt szoktuk tanácsolni hallgatóinknak. csak a századostól hallott róla.” Nem arra szólítja fel a meggyógyított vakokat. nincs is rá szükség a távolból való gyógyítás jól működik. és az élet számomra kezdettől fogva gyakorlati problémákat vetett fel. hogy ha valamiről úgy találtam. Áttörhetünk-e rajtuk? Nem. hogy az energiák szétfolyását elkerüljük. Titokban tartott kívánságunk . senki meg ne tudja. Ami pedig még inkább lenyűgözött. Hadd fejtsem ki.talán a legjobb mód. akit Krisztus a távolból gyógyított meg. hogy fedezzék őt a rejtőzködésben. de erről a kérdésről szilárd a meggyőződésem. mint katolikus.a tudomány tárja fel őket. különféle protestáns felekezetekhez tartozó. Abban segít. Az egyik legcsodálatosabb dolog az. hogy az Agykontrollnak nincsenek saját. hogy e hosszú idő alatt elgondolkoztam a lenyűgöző felfedezéseken. Végzett. amolyan kiskatekizmusként: 1. Leugorhatunk egy épület tetejéről. hogy kidolgozott módszereim se nem jók. tanult munkatársaim. akárcsak a szorzótábla? Azt mondtam elmélkedni. szerintem bölcsesség rejlik mögötte. hogy elmédet új módon tudd használni az élet gyötrő problémáinak megoldásában. Nem volna logikus. gyakran idézzük a kafarnaumi százados szolgájának esetét. És ami a magasabb törvények szempontjából fontosabb. mint egy Agykontroll tanfolyam. Azt jelentené ez. zsidó. Krisztus nem ismerte a szolgát. az soha nem ütközött vallásos meggyőződésemmel. 15.csak mi. és azt hiszem ezt logikusan be is tudom bizonyítani. mint gyerekes játék. 30 éves munkásságom és tapasztalatom terméke. de legfőképp a gazdag keresztény hagyományok befolyásoltak. Mint látod. fogok ebben a fejezetben. 2. hogy felfedezéseim semmiféle más vallással. se nem rosszak.például kettétörjük a csirke villacsontját. fejezet NÉMI ELMÉLKEDÉS A 3-tól a 15. hogy legalábbis egy része igen: mi magunk. amikor kívánunk valamit .” Egy apró megfigyelés: a népszokásokban.sem törvényes egyházi személyek nem vagyunk. meghalhatunk vagy nyomorékká tehetjük így magunkat. Krisztus ezt mondja egyik gyógyítása után:„Vigyázzatok. amit leírtam.vagy témánknál maradva: a gyógyulás megjelenítésének eltitkolása mások elől . Ez a titokzatosság talán több. talán mivel igen szegény családba születtem. Amikor erről beszélünk az Agykontroll csoportokban.

A legjobb meghatározás. és úgy érzem tisztán látom. 5. mintha Kopernikusz még nem bizonyította volna be ennek ellenkezőjét. ha a jelen képéből túl hirtelen történt a váltás a múltba. Minden csak energia. Az eljövendő dolgok előrevetítik árnyékukat. Ha Alfában és Thétában most és itt láthatjuk a jövőt. Muszáj így gondolnunk rá. az energia befolyásolhatja. mint ahogy jobb. csak hatalmas jótettekre. a legkülönbözőbb alanyokkal is ugyanezt bizonyították. a múltból a jelenen keresztül a jövőbe vezet. amit csak ki tudsz találni. mint amikor buszon utazunk. Ebből a szemszögből nézve emlékezhetünk a múltra. hogyan tudnék az időben előre és hátra mozogni. hogy miért találok kis különbséget a dolgok és a gondolat közt. és egész másmilyen. amit a valóságról valaha is hallottam. akkor előredőlünk. hogy energiát küldhessen. megtántorodtak és jobbra dőltek. beleértve téged és magamat és bármit. pontosabban fogalmazva: energiát alakít át. Nem így egy más szemszögből. Ezt a képességet „előérzet” néven ismerjük. gyors és lassú . meg akartam tanulni. Néhány éve valami nagyon furcsát tapasztaltam az idő érzékeléséről. semmiféle gonoszra nem vagyunk képesek. ahol minden fenn és lenn. ha úgy gondolunk a Napra. ahogy a dolgokat látjuk. Befolyásolhatják a gondolatok a dolgokat? Természetesen. az ellenkezője történt. és én magam is merőben más volnék. hogy ez az egyetlen álom. olyan sokféle arcot mutat az idő. fehér és fekete. akkor kell. mint a másik. s léte ma már elfogadott. az az. Az idő energia? Csak tapogatózó elképzeléseim vannak erről.4. Befolyásolhatják a gondolatok az eseményeket? Természetesen. Kelet felé fordultam. mely. mint ami felkel és lenyugszik. Amikor visszahoztam őket a jelenbe és megálltunk. A gyerekek úgy érezték. balra dőltek. Az időnek. nézhetünk a jövőbe. mert a Keleti Bölcselet törvényei ezt az irányt adják meg. Amikor gyerekeim közül kettőt az időben visszafelé vezettem. hogy az időben visszafelé utazva jobbra haladtak.az energiának nincs ellentéte. Az anyag is energia. de az egyik égtáj épp olyan jónak tűnt. az energia befolyásolhatja. Ahogy érzékelünk. az jobbára csak saját meggyőződésünket szolgálja. hogy nincs olyan. Jók vagy gonoszak vagyunk-e alapvetően? Meditációban. hogy milyen is az valójában. csak olyan energia. amikor hipnózissal foglalkoztam. hogy átmehessünk az úton. ami mást csinál. melyben mindannyian osztozunk. Ha tapasztalataim nem az 5. mint a múltba. hogy előresugározzon valami energiát. s ha a busz hirtelen megáll. A szín és hang. vagy hogy mit csinál az energia és milyen gyorsan. és mi megtanulhatjuk meglátni azt. Onnan nézem. amire ráhangolódhatunk. az egész valóságról alkotott képem. Hogy megköthessük a cipőfűzőnket. ha a mindennapokat túl akarjuk élni. élhetjük a jelent és bizonytalanul. amikor önmagunkkal a legközelebbi érintkezésben állunk. még sokkal kevésbé volt az. Ennek az az oka. hogy talán . mikor felhagytam a hipnózissal az irányított meditáció kedvéért. A távoli dolgok nem kisebbek. Abban az időben. amikor a mexikói sorsjegyen nyertem. Érdekes még az energiával kapcsolatban. Közömbös velünk szemben a világegyetem? Már hogy lehetne az? Része vagyunk és reagál ránk. Alfában és Thétában épp úgy láthatunk a jövőbe. magának is energiának kell lennie. hogy az ellentétek világában. jobb ha úgy gondolunk az időre. Korai kísérleteim. Innen nézem. Csak a leghalványabb sejtéseink vannak arról. Ebből megértheted hát. Éppen úgy. ha egyáltalán. mint egyenes vonalra. pontot igazolták volna. Aztán azt gondoltam. A gondolkodás energiát fogyaszt és teremt. ahogy azt az 2 E=mc egyenletből tudjuk. más állapotban van. ami ne energia lenne. a kozmikus sugárzás és a TV képernyő közt csak a frekvencia a különbség. és a szilárd dolgok nem igazán szilárdak. Később.

hogy nem botlok meg. nyugat a jobb oldalamon lenne. minden lehetséges agytekervényűnk megvan. Olyan tudományos csatornákat találtam. Csak még egy elmélet: hosszú történelmünk során. ha a hipnózisból szerzett tapasztalataim alapján a jövőt bal oldalamra.Mi lenne. éppúgy. Azok közül. A következő fejlődési stádium már folyamatban van. hogy már megtanultam. vagy részt vesz az Agykontroll tanfolyamon. Kelet a bal. és ismétlések során bizonyítottam azok eredményeit. Most.gondoltam. de számomra nem Isten A világegyetem úgy tűnik hihetetlen hatékonysággal működik a legkisebb veszteség nélkül. Legközelebbi munkatársam. ahol minden szinttel kommunikálni tudok.Nem. . Magasabb Intelligencián én nem Istent értem. Nagybetűvel írom le nevét. Ezen a bolygón a nap keletről hozza az új napot. Én továbbra is élvezettel eszem jó marhahúst. ez Isten munkája. hogy sajátos képem van a világról. FEJEZET ELIGAZÍTÓ LISTA A TECHNIKÁKHOZ Ha már valamennyi leírt technikát elsajátítottad. és jó eredményeket érhetsz el. ha az egyelőre félretett részeket szükség esetén gyorsan újra átveszed. hittel kell szólnom. és nem is a Magasabb Intelligencia ügye. hogy dönteni tudjak. De azt tudom. nem tudom. s a többit hagyd el! Könnyen felújíthatod tudásod. kizárólag az enyém. Ezekből a kis elmélkedésekből látható. mert tisztelem. a múltat a jobb oldalamra tenném. hogy megtanuljak járni.segíthet a mozgásban. amit mondani fogok. Ez az elnevezés talán egy semmitmondó utalás Istenre? Nem tudom bizonyítani. és így a bolygó időfolyamához igazodnék. Hogy megtaláltam-e a Föld időfolyamát. egyetemes tanácsra van szükségem. akkor a többi Agykontroll hallgatóhoz hasonlóan. Én az intelligencia számtalan szintjének egy folyamát látom. de ez nem. akik az Agykontroll gyakorlatához kötődve élnek. A most még különlegesnek tartott pszichikus képességek mindannyiunknak természetesek lesznek. Bárki. és ez szellemünk kifejlődése. A válaszom: nem. Néha nagy jelentőségű. Az elmúlt fejezetekben többször említettem a Magasabb Intelligenciát. és jobban mozgok benne. mi emberek most léptünk át egy fejlődési fokot. A többi csak elmélkedés és hit. . meg tudja ezeket ismételni. majd az emberen és a Magasabb Intelligencián át az Istenig tart. és szükségem lehet az öt érzéken kívüli információkra ahhoz. Hany McKnight is ezt tette nemrég. Mikor egyik lábamat a másik elé teszem. Ezt értem a „tudományos” szó alatt. Joggal kérdezheted hát: Minden Agykontroll hallgató hasonló véleményre jut hasonló tapasztalatok alapján? . ami az élettelen dolgoktól a növényeken és állatokon keresztül. Ilyenkor Istenhez fordulok. Ez már lezárult. Agyunk kifejlődését. mint ma a végzett Agykontroll hallgatóknak. Vannak olyan lépések is az életben. akik a könyv lépéseit követték. távolról sem. és azoknak az olvasóknak. az igazságról és a valóságról. amelyek rutinból nem mennek. a lépések rutinja rajtam múlik. Ilyenkor a Magasabb Intelligenciához fordulok. és nyugatra viszi. nem hihetem. 16. Imádkozom. az élettelentől kezdve a Magasabb Intelligenciáig. Genetikusan arra vagyok programozva. meglepően sokan válnak vegetáriánussá. hogy dél felé fordulva jobban tájékozódom az időben. Hadd mondjak egy példát. hogy Isten eleve elrendelése. használd közülük a neked legjobban megfelelőket. Ellenőrzött körülmények között kísérleteket folytattam. ha dél felé fordulnék a meditációban? . Foglalkozzunk most még komolyabb kérdésekkel. aki e könyvet olvassa.

......... a philadelphiai Pszichiátriai Központ . Láthatod............ 10.................. Hogyan oldjunk meg problémákat meditációval……………………………….................... José és az Agykontroll szervezet irányításában mellette állók szerint az eddigi tapasztalat alapján elmondható............................ 17..................................... 15.... Hogyan szabaduljunk meg rossz szokásainktól: Túlzott evés............... miként lehet annak nagy részét alkalmazni.. 11................................... FEJEZET EGY PSZICHIÁTER AZ AGYKONTROLLAL DOLGOZIK Az előző fejezetekben José elmagyarázta az Agykontrollt........................ hogy az Agykontrollban a tudat nagyon mély szintjei kapnak szerepet..............................…………………………………. A megjelenítés első lépcsőfoka: Képzeletbeli Képernyőd……………………............... hogy ez ideig..............Időmegtakarítás céljából itt egy lista a 3-14... Hogyan alkalmazzuk a Három Ujj Technikát az azonnali felidézéshez……… 8............. 7........ Egy képzett Agykontroll hallgató orvos megvizsgálta az Agykontroll biztonságát.......... 9.................. A Gyorstanulás lépcsőfokai.................. McKenzie-ről van szó....... Dr................ 3.......................................... a philadelphiai Pszichiátriai Tanácsadó Szolgálat igazgatójáról...... a tanfolyamot elvégzettek közül senkinek sem lett ebből származó baja........... 14........... fejezetben szereplő technikák leírásának helyéről: 1....... Hogyan gyógyítsunk pszichikusan ... Hogyan működjünk pszichikusan ... és felmerülhet benned is a kérdés.... 12............... Hogyan álmodjunk megoldást problémáinkra ............................... Hogyan tanuljuk meg a reggeli meditációt……………………………………...... vajon nem veszélyes-e.... Hogyan meditáljunk a nap bármely szakában………………………………… 4......... és részletesen bemutatta....................... 2............................. Más szavakkal ez azt jelenti..... Hogyan hagyjuk el a meditációs szintet………………………………………. José és kollégái legjobb tudomása szerint........... Clancy D.. Hogyan gyógyítsuk önmagunkat ........ Dohányzás . 13... 5.............. hogy életedben talán először feltárod elméd hatalmas mélységeit... Hogyan emlékezzünk álmainkra ................ Hogyan javítsuk házasságunkat.................................... hogy a tréning előnyeivel szemben még csak minimális „nem kívánt mellékhatás” sem jelentkezett........... A dinamikus meditáció első lépcsőfoka………………………………………… 6........... egy prominens philadelphiai pszichiáterről és pszichoanalitikusról.......

hasonló a híres Rorschach-féle tintafolt teszthez. ami a valóságérzékelést méri . Mi lehet ennek az oka? A tanfolyam talán érzelmi betegséget vált ki? Vagy ők már érkezésűkkor is betegek voltak? Lehetséges.„Meg akartam tudni. bekerült ebbe a csoportba. hogy azok a zavart betegeim. hogy a lelkileg legsérülékenyebbeket alaposan feltérképezze. Később rájött. aki . Jógával. Ezen kívül. Lance S. Néhány részlet következik itt azok számára. Kollégájával. a tanfolyam után több emocionális energiája volt és optimistább lett. -. A tanfolyam egészséges emberekre kifejtett jótékony hatása láttán a tesztek eredménye nem lepte meg McKenzie doktort és Wright doktort. mely mintegy 400 olyan kérdésből áll. akik javultak a tanfolyam hatására egyszerűen csak szerencsések voltak?” A kérdések legpraktikusabb megválaszolásának módjaként a tanfolyam előtt és után végzett tesztet választotta. A randevúzás miatt konfliktusa támadt. ahogy azt több betegem állította. egyenként küldték a tanfolyamra. A következő négy és fél évben 189 pszichiátriai beteg vett részt önkéntesen Agykontroll tanfolyamon. hogy láthassa az okozott változásokat. A teszt az Experiential World Inventory volt. aki hajlandó volt részt venni a tanfolyamon. és a tanfolyam után két héttel zavarttá vált. Vizsgálatának részeként a betegek közül 58-at megtesztelt a kurzus előtt és után. akik a kurzusnak hasznát látták. vizsgálatot kezdett. hogy nyugodtan küldhet több zavart beteget is. Meggyőződtem róla. A teszt céljául azt tűzte ki. és egy negyediknél is megkérdőjelezhető volt az érzelmi stabilitás. ugyanolyan maradt és csak egyé romlott. aki komoly magánpraxist is folytat. Még később úgy érezte.mondta McKenzie dr. 21-é kb. Freud szerint a pszichoterápia jövőbeni legígéretesebb iránya a beteg energiáinak mozgósítása. A vizsgálat kezdetekor a betegeket óvatosan. de írott formában. melyek létezéséről soha nem is tudtak. A vizsgálat még precízebbé tétele érdekében ennél is részletesebb vizsgálat alá vetették a pszichotikusok. Dr. a borderline pszichotikusok és a pszichózisból felépült betegek egy csoportját.„Klinikailag” . A zavartak csoportjának 75 betegéből 66 McKenzie doktor pacientúrájából került ki. hogy olyan energiákat használnak. biofeedbackkel és parapszichológiával is régóta foglalkozik. McKenzie doktor egyértelműen azt látta az Agykontroll hallgatókon. akiknek éppen aktív érzékcsalódásaik voltak. Egy tanfolyamra beiratkozva azonban valami mást is látott: „a 30 résztvevő közül három érzelmileg zavart volt. egyéb meditációs tanokkal. A tanfolyam előtti és utáni pontszámokat összevetve tekintélyes volt a különbség: 36 beteg valóságészlelése drámai mértékben javult. amit önmagukra vagy a többi hallgatóra kifejtenek. akiket érdekel a tudományos vizsgálatok precíz okfejtése és szigorú kontrollja. valóban látnokságot tanít-e. valamint az egyik Agykontroll osztályban történt esemény. A romló állapotú beteg egy 29 éves katatón skizofrén férfi volt. a Pennsylvania-i egyetem pszichiáter professzorával. Wright-tal. Valamennyi pszichotikus és borderline pszichotikus betege. „stabilabb” időszakukban kerültek a tanfolyamra.” Agykontroll iránti érdeklődését két másik dolog is felkeltette: Sigmund Freudnak egy élete vége felé tett megjegyzése. hogy valami pszichikus valóban történik. és azóta sok időmet és energiámat fordítottam ennek további vizsgálatára.életében először abbahagyta a gyógyszerének szedését és elkezdett randevúzni. Ők 75en voltak. Ezeket a területeket tanulmányozva 1970-ben részt vett egy Agykontroll tanfolyamon. négy olyan került tanfolyamra." . hogy szorosan ellenőrizhessék őket bármely esetleges káros hatás szempontjából. A pszichiátriai betegek állapota egyértelműen javult.stábjának tagjáról. ahogy McKenzie doktor fogalmaz. hogy kevésbé stabil állapotban is küldheti a betegeket. egyszerre néha hat vagy még több is járt a tanfolyamra. Kórházi kezelésre nem szorult.

Hasonlóan jelentős. nemcsak a teszt szerint javult. és legtöbben magasabb és pozitívabb emocionális szintet tapasztaltak. Az Agykontroll tanfolyamon részt vett 189 beteg közül 114-nek csak neurózisa volt. de a többiekhez hasonlóan képes volt olyan problémákon is dolgozni. és akut pszichózis kezdeti stádiumában volt. a többinek különböző mértékben. de hasznára vált a tanfolyam. pszichotikus. Egy klinikai beszámolóban McKenzie és Wright elmondja. és gondolatai már nem száguldoztak összevissza. A jelek szerint a tanfolyam után változott az emocionális energia szintje. aki fokozódott depresszióról számolt be." A nő egy újfajta nyugalmat talált. Ők is valamennyien hasznát látták a tanfolyamnak. A hét végére McKenzie doktor döbbenten állt: „a nő mindenki másnál jobban reagált. jelentősen meg tudták változtatni életüket. A tanfolyam után pszichoterápiás üléseken először volt képes „téveszmerendszerét" megvitatni. . Megtanulták. rajta segíteni. és optimistábbá vált. hogy mély pesszimizmusának nagy része elillant. A zavartak csoportjában is impresszionáló klinikai változást figyelhettünk meg. Egy évvel később McKenzie doktor akut betegségéből teljesen kigyógyultnak könyvelhette el. Sok érzelmileg sivár (emocionális reakciót nem. Biztosította McKenzie doktort affelöl. Az érzékcsalódásos betegek állapota egyértelműen javult a tanfolyam hatására. A pszichózisok persze súlyos elmezavarok. és kandidátusi fokozatot szerzett. Nemsokára folytatta tanulmányait. és nagy adag gyógyszer sem tudta volna ilyen mértékben megnyugtatni a beteget". skizoaffektiv és mániás depressziós) a tanfolyam után kellemesen jobban érezte magát. racionálisabb lett. Huszonnyolc. hogy erre képes volt" . Egyik legdrámaibb javulás volt. és telepatikus úton gyilkosságra kapott utasítást. hogy problémáik megértésében. Felfedezték. hogy megfigyelje a tanfolyam utáni klinikai változásokat. Két hét múlva megismételte a tanfolyamot. és javult a hangulatuk. hogy ha nem fog tudni. Valamennyien elméjük kitágulásáról számoltak be. és ez a képesség növelte önbizalmukat. Emocionális energiája sokkal nagyobb lett. A megfelelő embert szerencsére soha nem tudta megtalálni. A betegek lazábbá váltak és csökkent szorongásuk. A változás drámai volt. A neurózisok sokkal enyhébbek. Csak az említett egy beteg vált zavartabbá (a randevúzni kezdő 29 éves beteg). különböző fajta depressziótól szenvedő beteg közül (involuciós. „A tanfolyamnak köszönhető.magyarázza McKenzie doktor. s egyesek jobban megértették pszichotikus folyamataikat. A csoport lelkesedése a tanfolyam vége felé megnőtt. ami McKenzie doktornak kitűnő lehetőséget adott. McKenzie felajánlotta. Íme néhány megfigyelése: Egy 30 éves skizofrén beteg korábban azt hitte. hogy elméjüket új módon is tudják használni. A következő hat hónapban pszichoterápiájában jobban tudott dolgozni. Klinikai megfigyeléseiket a már említett cikkben az orvosok így összegezték: „Azok. Az a nő. amikor stresszel kellett megbirkózniuk. és tovább javult. amit valaha is láttam. hogy vegyen részt egy tanfolyamon. hogy parancsnokság alatt áll.Természetesen valamennyi beteg pszichoterápiás kezelés alatt állt . Egy 21 éves nő eltökélten öngyilkos akart lenni. Pozitívabban gondolkoztak jövőjükről. vagy fontos döntést kellett hozniuk. mindenképpen öngyilkosságot követ el.sokuk egy éve vagy még hosszabb ideje. akik folytatták a technikák gyakorlását. amiken korábban nem tudott. de még a rendszeresen nem gyakorlók is krízis idején használni tudták a technikákat. hogy „kórházi kezelés. kezelésében és megoldásában bízhatnak saját erőforrásaikban. vagy alig mutató) beteg először mutatta lelkesedés jeleit.

hogy „állítsa le a test üzemanyag ellátását. Azt kívánta. egy autósztrádába. az útnak teljesen vége szakadt. az álom nyelvén a két kéz ujjai. A problémák megértésének és megoldásának ez gyors és megbízható módja. Ez a gyógyító „kézrátételt" vagy a műtétet reprezentálhatta. Alig egy kőhajításnyira. Manapság szinte valamennyi betege elvégzi a tanfolyamot. akit McKenzie doktor már egy ideje kezelt. Egy órával McKenzie doktor álomra alapozott . ugyancsak derékszögben. és a kocsi lecsúszott az útról. Férjének tanácsa. hogy inkább pszichiátriai osztályra menjen. A 8 vagy 10 ember. Havazni kezdett. a legjobb tanács volt. Figyelmeztet azonban. és férje jobban figyeljen őrá. rajzoljon térképet a „kanyargós útról". a 189 beteg alapján McKenzie doktor azt a következtetést vonta le. könnyen nagy áttörésnek bizonyulhat a pszichiátriában. „A freudi álomvágy a válasz megtalálásának a vágya lesz". hogy programozzon önmagának álmot. de a pszichoterápia integráns részeként is rendkívül hasznos lehet". kimaradt a középiskolából) pontosan megmutatta a hat méteres emberi bélnek azt a hüvelyknyi szakaszát. Az autót nemsokára befedte a hó. vagyis. McKenzie azt javasolta. hogy állítsa le a motort .Egy kivételével. Ezen technikák egyike. A telefon nem okozott meglepetést. majd 5 vagy 10 ember jött a városból. egy másik útba torkollott. felhívta őt telefonon és elmondta. ahol a vékony-. hogy az asszony álma (noha semmit nem tudott az anatómiáról. és az Agykontrollos programozott álmok értelmezése között. mivel az ilyen bélelzáródás sürgős műtétet tesz szükségessé. Közülük egyesek pszichoterápiáját. hogy fontos meggyőződni arról. ne egyen". A nő lelkiállapota ugyanis romlott. Más szavakkal ez azt jelenti. arányaiban is megfelelt annak.magyarázza. Egy beteg. hogy a kurzus „nem csak biztonságos és előnyös". egy későbbi orvosi vizsgálat pont ott talált elzáródást. aki kiásta őket. Az autóból kijutva három gyerekük eltűnt. hogy ne legyenek útban. Az asszony álmát hallgatva McKenzie-ben felmerült a gyanú. valamint a műtét megelőzése érdekében a nő elkezdte feloldani bélelzáródását. amit az Agykontroll tanfolyam során az elme test feletti uralmáról tanult. és megkérte. hogy egy bélszakaszt ír le. és azzal a tudással felfegyverezve. Az út pontosan követte az emberi bél lefutását. hogy egy nem tudatos álomvágy nem szorította-e ki a válasz megtalálásának tudatos vágyát". A pszichiátrián McKenzie azt javasolta a betegnek. amit kaphatott. Férje leállíttatta vele a motort. ami bélpanaszát okozta. akik kiásták őket. Azt jelentette. ahol a kocsi lecsúszott az útról. Tovább menve: a hó álmának jelképrendszere szerint egy tejtermék volt. hogy mellkasi és hasi fájdalmak miatt kórházba fekszik be. ami a következő négy kérdésre ad választ: Mi a probléma? Hol van az? Mi okozta? Hogyan szabadulhat meg tőle? Íme a beteg álma: férjével és három gyerekével egy kanyargós úton autózott. majd az. és valamilyen módon kiváltotta az elzáródást. Derékszögű útleágazás volt ott. ahol az elzáródás volt. az Álomkontroll. A freudi analízisben járatos McKenzie doktor nem lát konfliktust a spontán álom freudi értelmezése. Álmát megértve. McKenzie doktor átszállíttatta a beteget egy másik kórházba. akár két évvel is lerövidítik az Agykontroll technikák. már egy ideje számítani lehetne rá. Sőt. ami megint csak derékszögben.megint csak szimbolikus formában -. és vastagbél találkozik. Gyerekeinek hirtelen eltűnése vágyának beteljesedése volt.

hogy eljusson annak okához. amikor alkoholista apja nem jött haza. s több mint egy évet kínlódott. s egy másik kazettára felveszi saját reakcióit. heti kétszeri pszichoterápiára volt kilátása. amit egy földön lévő kötél határolt. Úgy tűnt. Három év múlva ellenőriztem. hogy előbb maga elé engedi a többieket." Egy másik esetben az Álomkontroll teljesen új terápiás technikához vezetett. messze a szülőktől. és nem volt szükség műtéti beavatkozásra. hogy ezt az asszonyt már négyszer operálták bélelzáródás miatt. gyerekkori érzését éli át. Az övcsatja melletti részhez konzervdobozok fűzére kapcsolódott (köldökzsinór). A férfi a megfelelő ember volt a lány számára. a kisebbet méhnyakként értelmezzük. hogy programozzon magának álmot. Egy programozott álomban. Kívül zöld legelő volt tehenekkel (mellek). McKenzie doktor később megtudta. A válaszhoz ismét az Álomkontrollt javasolta az orvos. gyere hozzám feleségül. otthon lejátssza. Álma hozzásegítette. a beteg azonban megszüntette a bélelzáródást. Az elég érdekesnek bizonyult. milyen ostoba is vagyok! . de egy láthatatlan akadály (a méhfal) megállította. ha a nagyobb területet anyaméhként. ami több évvel rövidítette le a pszichoterápia időtartamát. A beteg egyik társa a kis négyszög felé rohant.Az orvos értelmezése megvilágította. és továbbra is jól volt" . . a beteg. hogy McKenzie doktor magnóra mond néhány olyan mondatot. egy ugyancsak kötéllel határolt kisebb négyszög volt. Azt álmodta. Ha egyszer megérti ezt. olyasmit. ha férje 10 percnél többet késett a vacsoráról. Ahogy a dolgok haladtak. valójában egy régebbi. Ez egy fajta idegességérzést okozott benne. hogy értelmezze azt. mint amikor beszédet kell . s egy nap alatt megoldotta a problémát. Ezt a kazettát ő. A beteg minden alkalommal felvágta csuklóját. hogy az minden alkalommal ugyanazon a helyen alakult ki. Minden egyes értelmezésre a nő álmában felkiáltott: "Ó. hogy két különböző realitást kever össze: a múltat és a jelent. hogy csak azt hiszi. hogy férjének késésére reagál. Ennek az álomnak a jelentősége akkor válik világossá. A négyszögön kívül egy sarokban. Mindenki megpróbált kijutni a nagyobb négyszögből a kis négyszögön keresztül. három másik emberrel együtt egy négyszög alakú területen állt. de McKenzie nem boldogult a nővel. valahányszor arra lelkileg szüksége volt. akkor abbahagyja a csuklóvagdosást. majd utazzunk el az államból!" "Én se tudtam volna jobb tanácsot adni" . így logikus volt a 3 év otthoni várakozás. ami őt leginkább bosszantja.írja MacKenzie doktor. hogy valahogy ki kell onnan jutnia. ha elmennek otthonról.Mi a fenét csináljak? .Szüld meg a gyereket. A beteg tudta. „A lány álmában egy férfi jelent meg. Azt mondta: . noha nem volt férjnél. Ez után lejátssza a második kazettát McKenzie-nek. de elhatározta. hogy életében először megértse ezt. de egy sikeres házasságnak nagyobb az esélye. McKenzie javasolta. s a sebészek elmondták. „A tizenévesek között a válási arány 80 %-os. hogy megtanulta létrehozni a betegséget. Az álom döbbenetesen kreatív volt.mondja McKenzie. soha többé nem vágta fel csuklóját. a nőnek még kb. várjál három évig. Később ennek a nőnek a 18 éves lánya ment el McKenzie doktorhoz problémájával: „Terhes lett.diagnózisa után a kórházban megerősítették azt.kérdezte". McKenzie doktor hónapokon át próbálta megmagyarázni. Egy másik beteg klausztrofóbiában (beteges félelem zárt helyen tartózkodástól) szenvedett. "Ez a figyelemre méltó programozott álom gyógyította meg a beteget. kétévi.

Terveit ellenőriztette a Pennsylvania Egyetem statisztikai részlegével. valami.a betegségek diagnosztizálásában is használni. Álmában McKenzie hallotta önmagát. amire klausztrofóbiája megértéséhez szüksége volt. A nők ellenségesek vele. McKenzie doktor. Új kutatási tervét első alkatommal egy 30 tagú Agykontroll továbbképző csoporton próbálta ki. Ez az egy álom megadta azt a betekintést. Egyik diagnosztikus technika sem minden esetben pontos. 97. ha önnek nincs heteroszexuális kapcsolata". és azt maga McKenzie doktor sem tudta. Ezt bíztatónak ítélte. Az esettanulmányhoz hasonlóan megadták nekik két beteg ember nevét. „és egyébként se jók semmire". Ezen dolgozik McKenzie doktor. Az álmot nem az teszi különösen érdekessé.tartani. hogy megbízhatóságát igazolni lehet. vagyis pont azt mondta. hogy az olvasók az azon lévő körökbe jelölhessenek. tovább kutat. hogy valakit a születése előtti időbe vitt vissza. amiről tudja. Nem tudatták viszont. o. de még tovább akarta finomítani módszereit. A legdöbbenetesebb bölcsességekre az Álomkontroll alkalmazásával jövök rá. életkorát. aki az eseteket szolgáltatta. hogy mérni lehessen az Agykontroll esettanulmány technikájának megbízhatóságát. és tartózkodási helyét. . egy olyanhoz. „hogy már születés előtt is előre láthatunk dolgokat?" McKenzie doktor nemcsak javasolja az Agykontrollt.). Bevált. aki az utóbbi két évben nem randevúzott. Célja. s így mérései valóban pontosak lesznek. hogy miként lehet az Agykontrollt az orvosi gyakorlat szélesebb területén . feltéve. Ugyanakkor azzal is foglalkozik. ami minden változót kiszúr. A beteg a nők elkerülésével állt ellen a kezelésnek. melyek kellemetlenséget vagy veszélyt okoznak a betegnek. amit McKenzie álmodott. amit ő „abszolút kutatási terv"-nek nevez. Az orvosi diagnózishoz néha műtéti feltárásra. Az eredmények találati pontossága kétszázszor nagyobb volt. hogy nagyon közel jár ahhoz. hogy megtalálja az esettanulmány orvosi felhasználásának a módjait. mint amekkorát csupán a véletlen alapján lehetett volna elérni. hogy meg kell tennie. aki a Silva-féle Agykontroll konzultánsa lett. hogy milyen természetű betegségtől szenvednek. ahogy a következőt válaszolja: „Engem nem zavar. és számítógépes feldolgozásra alkalmassá akarta tenni a pontozást. hanem a „láthatatlan gáthoz" való viszonyulás. Aznap éjjel már lett. vagy olyan gyógyszerekre van szükség. Az Agykontroll körlevélben két emberi test rajza szerepelt (I. Háromévi kutatás után úgy hiszi. Az a floridai orvos. ez elég gyakori -. egy 27 éves férfiról. Továbbá pánikba is esett a gondolatra. és csak a mérhető paramétert méri. ha az feszültséget és szorongást okoz (születési trauma). "Azt jelentené talán ez" gondolkozik el McKenzie doktor -. hanem ő maga is használja azt betegei érdekében. hogy sohasem lesz egészséges viszonya nővel. de ezek után ez már nem működött. és szerintük is sikerült kiküszöbölnie a pszichikus kutatásokat megnehezítő változókat. csak az eredmények beérkezése után adta meg ezt az információt. de utána megkönnyebbülés jön." Egyik éjjelre álmot programozott be egy analízisbe járó betegéről. A négyszögben lévő másik három személy három testvére volt. A pszichikus diagnózis nem jelent veszélyt a betegre. hogy miként lehet még az Agykontrollt a pszichiátriai kezelés előmozdítása. és meggyorsítása érdekében alkalmazni. még akkor is. A kutatás első lépéseként meg kell találni a módot. nemét. Legközelebb a beteg szidta a nőket.

amint sikerül technikáját tovább tökéletesítenie. de B betegnek nem. éppúgy. és azt a következtetést vonja le. Ez lehetővé teszi McKenzie doktornak. amit tanulmányozni akar. hogy arra tegyenek jelölést. hogy a találgatásokat kiszűrje. a második legnagyobb számú válaszok számával vetette össze. s így specifikus diagnózishoz juthat. mert az csak véletlenszerű találat. ami „statisztikailag szignifikáns eredményekhez" vezetett . elér-e előretörést az orvoslásban. hogy McKenzie doktor. De kutatási módszerében úgy hiszem már elért. A floridai orvos akaratlanul elhibázta. és eredményeit másként értékelte. akkor lehetővé válik. Az összegyűjtött valamennyi adatból ki tudja szűrni a pszichikusokat." . Tegyük fel. Ha a későbbi vizsgálatok is ugyanilyen bíztató eredménnyel zárulnak. akik történetesen testük azonos területén sérültek meg. a megfigyeléseket kontrollálatlan. hogy 45 Agykontrollos működött pszichikusan. A számítógép ugyan azt hozta ki. ahogy egy kémikus. Ez nagy előretörést hozhat az orvoslásban. Ma még kérdés. Egész kutatási programja olyan jelentős. és számos más olyan kísérletet is végzett. Rengeteg aprólékos munka van még hátra. (néha ismeretlen) tényezők mindig megkérdőjelezték. hogy biztosan hallunk még róla. a helyes válaszok számát. A betegség helyének bejelölésére szolgáló egyszerű körök helyett az Agykontrollosoknak betegséglistát ad majd. McKenzie dr. Így csak az marad. Az A és B eset összehasonlítása helyett.ahogy ő fogalmaz. aki korábban a Mind Science Foundation elnöke volt. Ő. Ha mindkettőnek megsérült a bal bokája. mert kutatási tervét nem lehetett betartani. el tudja választani a hulladékot.Az új kutatási programban központi fontosságú. hogy ugyanannyi jelölés A beteg bokájánál is csak véletlen találat volt. A számítógép ezután kiszámítja az eredmények statisztikai szignifikanciáját. „Ezek az előzetes tanulmányok" . Két olyan beteg adatait adta meg. csak találgatásnak számítanak. akkor indokolt feltételezni. hogy egy helyett két esetet ad meg. Ha mondjuk 5 olvasó csak tippelt B beteg bal bokájára. kivon ebből a számból ötöt. amióta tudományos módszerekkel folyik a pszichikus kutatás. olyan módon. osztja McKenzie doktor reményeit: „A XIX. akkor a nem pszichikus válaszok ilyen kiszűrése nem megy. akkor a B beteg bal bokájához kerülő jelölések. század óta. ami a jelenleginél is megbízhatóbb. Az itt röviden leírtaknál sokkal több oldala is van még kutatási tervének. de e felé haladunk.mondja . Ez azonban csak akkor járható út. A betegnek volt sérülése a bal bokáján. mégsem tekinti kísérletét döntőnek. el tudja különíteni a vizet és az összes többi elemet. csak egyszer lehetne elérni. McKenzie dr. ahogy fogalmaz." Az Agykontroll Kutatási Igazgatója. ha a két beteg különbözik. Következtetéseket azonban még korai lenne levonni. aki a vízben egyetlen nyomelemet vizsgál.-nak meg kellett változtatni terveit. hogy csak a kutatott elem maradjon. Korai erről még biztos tényként beszélni. Ha pld.„nagyfokú statisztikai szignifikanciát jeleznek. hogy 50 olvasó jelölte be A beteg bal bokáját. egy milliárd esetből. hogy ilyen eredményeket véletlenszerűen. Wilfrid Hahn biokémikus. hogy pszichikusok segítsék az orvosokat a diagnosztikában.

Azt várhatnánk. hogy miként birkózzunk meg az élettel. semmint gondolnánk” .idézi Carol Lawrence énekes-színésznőt a Chicago Tribune 1975. hogyha ugyanazt a tanfolyamot különböző iskolában. Nem így van . Saját képességeid láttán önbecsülésed szárnyakat kap majd. november 14-i száma.az eredmények annyira egységesek. különböző korú és különböző kulturális és anyagi hátterű diákoknak oktatják. Valóban.18. Az Agykontrollt 24 egyetemen. elítélteket és nincsteleneket. hogy sokkal erősebbek vagyunk. akkor rájönnénk. Ezek során olyanokat is vizsgáltak. hogy ebben az alapvető vonatkozásban a hatás előre megjósolható. és az eredmények egybehangzóak. alkoholistákat. hogy ma már biztosan állíthatjuk. 16 középiskolában és 8 általános iskolában oktatják. Egy másik énekes. és újfajta szabadságot találni. Ha csak fele annyi ideig töprengenénk azon. akiknek nincs különösebb gondjuk. hogy kik vagyunk. micsoda öröm szétverni ezeket a korlátokat. legtöbbünket torz elképzelések tartanak fogságban arra vonatkozóan. Marguerite Piazza javaslatára iratkozott be egy Agykontroll tanfolyamra. akiknek önbecsülése romokban hever: diákokat. gyakran a tan-terv részeként. kábítószereseket. FEJEZET ÖNBECSÜLÉSED SZÁRNYAKAT KAP Időnk túl nagy részét fordítjuk önmagunk lebecsülésére. és mire vagyunk képesek. olyanokat is. akkor az eredmények is különbözőek lesznek. Számos vizsgálatot folytattak erről. Nézzük először a diákokat. Ha-marosan megtapasztalod. akkor ott a diákok . Ha egy iskolában bevezetik az Agykontrollt.

a Silva-féle Agykontroll korábbi oktatáskutatási igazgatója és még előbb a Williamsporti (Pennsylvania) Területi Főiskola Tanácsadói és Tesztelési vezetője. valami még hiányzott.határozottabbak és önállóbbak lesznek! Ez abból ered. nagyobbak-e az észlelt változások.Fkjelisben. magabiztosság és higgadtság irányába. hogy azt mondtam magamnak. A higgadtságban is ugyan-ekkora változást észlettek Hallahanban és Lawrenceville-ben. lendületes. hanem az Agykontroll. hogy múljon el. hogy rágnom kellene. de nem tettem. A Hallahan középiskolában végzett vizsgálat eredményeinek értékeléséhez tisztázni kellett. Az 1972. Más szavakkal ez azt jelenti. hogy megnő az egó (én) ereje. Bizonyos vonatkozásban a diákok nem változtak . Megvizsgálták és kiszámították az ilyen várható. A teszt kidolgozói ezt is figyelembe vették. Ennek a 220 diáknak az énkép portréját egyetlen csoportképpé összegezték. hogy annak előnyös hatásai tartósak. hogy jobban meg tudják oldani problémáikat. Lawrenceville-ben és St. változik. Az egyik tanulmányt Lawrenceville-ben. Pat Eisenlohr elmondta. Az első tesztre 1972-ben. bizonytalanságtól és elkülönüléstől. mint Hallahan-ban. az uralkodás és engedelmesség. ami véletlen hatására csupán ezer közül egyszer következne be.Fidelisben.Behunytam a szememet és megnyugodtam. De Sau-t. a legnagyobb változás a hallgatók ego-erejében mutatkozott. A változás ráadásul egységes volt. stb. és ugyancsak meglepődött. majd két héttel utána vizsgálunk meg. A csak részben említett eredmények nem elégítették ki teljesen Dr. Noha örült a pozitív eredményeknek.Fidelisben. Ha egy csoportot csak az Agykontroll előtt. távolodás a türelmetlenségtől. Ezt tudományosan is mérte Dr. ahol is 2000 diák vett részt tanfolyamon. ami mintegy 140 kérdésből áll. George De Sau. mégis igaz. akkor már igen. hogy a tanulók az Agykontroll után jobban becsülik önmagukat. Mind-egyik említett jellemző szempontjából . Tudom.De Sau négy hónap múlva is elvégezte a vizsgálatot Lawrenceville-ben és St. hogy csupán a véletlen okozzon akkora ego-erő változást. és több mint ezerszer kellett volna akkora higgadtság növekedést észlelni. több mint ezerszer kellett volna akkora magabiztosság változást. Eredmények: jelentős elmozdulás a magasabb egó. A változás oka nem a véletlen. hogy felhagyott az öccsével folytatott gyakori veszekedéssel. mint amekkorát az Agykontroll eredményezett a Hallahan középiskolában. Ma reggel egy fejfájástól is megszabadultam azzal. akkor is kimutathatnánk bizonyos mértékű változást. de a magabiztosság is jelentősen nőtt mindhárom intézetben. Philadelphiában került sor. Az élet alakulásával természetesen az önmagunkról alkotott kép is alakul.” Hasonlítsuk most össze ennek az iskolának az eredményeit két másikéval. magabiztos. Pittsburgben. szeptember 27-én megjelent cikk idézi a 13 éves Kathy Bradyt.Nincs értelme begurulni. s érzékenyen méri a személy énképét. véletlenszerű változás mértékét. Mindez tehát azt jelezte. Ha egy találomra összeválogatott csoportnak adnánk ezt a tesztet. Joe Clark. Ezután a teljes énképet egyfajta portréként meg lehet rajzolni. a másikat St. Íme az eredmény: Ahhoz. egy koedukált katolikus középiskolában. ami nemigen történhetett volna meg eddig. Ha négy hónap múlva is észlelhetők. lágy. egy katolikus papneveldében végezték. mint előtte. mindegyik iskolában a csoporteredmény olyan mértékben javult. akkor még nem biztos. A tesztet a kutatásban és a tanácsadásban egyaránt kiterjedten használják. aki 8 éves kora óta rágta a körmét:„Mindig rágom a körmöm. megkérdezett néhány diákot az egyik ebédszünetben. Egy héttel a tanfolyam előtt és két héttel utána 220 találomra kiválasztott diák töltötte ki a Középiskolai Személyiség Kérdőívet *. Minek veszekedjek? . majd három hét múlva megismételnénk. Fidelisben. Azt mondtam magamban: Ne rágd a körmödet! . és egyértelműen bíztató volt az Agykontroll egységesen pozitív hatása. majd összevetették a tréning előtti és utáni eredményeket. ha ideges vagyok. a tesztet több mint ezerszer kellett volna egy találomra összeválogatott csoportnak adni. magabiztosság és . erő.mint pl. hogy ez misztikusan hangzik. melyben 14 jellemző szerepel: merész. Még a tanfolyam alatt a Philadelphia Daily News riportere. a Hallahan Középiskolában. ugyanúgy.tehát ego-erő. illetve kisebb mértékút St. Ma az előadóteremben is úgy éreztem. „Azt mondtam magamnak: . Dr. mint amekkorát csupán a véletlen okozna.és keményszívűség arányában.És nem tettem. Nem egyforma mértékben.

Egy másiktanár.” Egy másik középiskolásnak az osztályzatai is hármasról ötösre javultak a tanfolyam után. egy virginia beach-i Agykontroll oktató. melyet a szorongás és bűntudat állandó növelésével. mert mindhárom középiskolában. hogy tanulmányozzák a különbségeket. hogy nem vesz részt a tanfolyamon. ha diákjai nem is hallottak az Agykontrollról. ahhoz túl sokat tud minden emberi elme hatalmas lehetőségeiről. szinte minden diák jelentkezett az Agykontrollra. hogy ráhangolódjanak George Washingtonra és a múlt más nagyjaira. s kevésbé hagyatkoztak már külső irányításra. és egy év alatt olvasása a negyedik osztályos szintről a kilencedik osztályos szintre javult. az többet. és osztályzatai hármasról ötösre javultak. hogy más társadalmi intézményekben is hasonló állapotok uralkodnak. július). Az Agykontroll tréning után. aki többet vár el. vagy a két csoport eredményeit a későbbiekben. az emberi fejlődéshez. robopátiás viselkedést alakítanak ki. átéléssel tanulják a történelmet. fejezetben beszélt. Ennek a túl aktív gyereknek a mamája a következőt mesélte:„A tanfolyam után egyszerűen fantasztikus változás történt.elég nyilvánvalóak. akikkel a diákok szívesebben töltik el az osztályban az órákat.higgadtság . hogy az a tanár. ha a tréning előnyeire gondolunk. Lehetőség adódott azonban erre Pennsylvaniában a scrantoni egyetemen. Joe Lytle. Agykontroll tanfolyam után a diákok szárnyakat kapnak” címmel. egyetemi szinten. A tanfolyam után már egyik tanár se gúnyolhat senkit se „agyberendezése” miatt. Fiam elhagyhatta gyógyszerét. következetesen és erősen. aki kevesebbet vár el diákjától.mindkét iskola hallgatói sokkal nagyobb mértékben erősödtek a négy hónapos időszak alatt. ahol Agykontrollt tanítanak. aki korábban sorra elvérzett a helyesírási dolgozatokon. A tanárok nyugodtabbá.egy kivételével . különös örömöt lel a 7-17 év korú fiatalok tanításában. a tanárokat is buzdítják a tanfolyamon való részvételre. de kevéssé járulnak hozzá az éréshez. a vizsgák alatt pedig úgy segít nekik.” A legtöbb iskolában.olyan körülményekkel. A kutatási adatok. Közismert. Angell professzor javasolta a tanfolyamot a Rehabilitációs Tanácsadást végzett hallgatóinak. neurotikus. és válaszaikra megerősítést kaphatnak tőle. melyek alkalmazkodó. s így lehetőség nyílt Dr. s így könnyebben. hogy összehasonlítsák a tanfolyamra jelentkezettek és nem jelentkezettek eredményét. Később. egy friss életképes alternatívát jeleznek. Elég sokuk úgy döntött. az kevesebbet is kap. akinek írásaiban valami homályos. Egy buffaloi tanár az Agykontroll utolsó óráin tanult esettanulmány technikát javasolja diákjainak. mint a közvetlenül a kurzus utáni két hét alatt! Beszámolójában Dr. hogy a diákok őrá hangolódhatnak. legalábbis nevelési szempontból. Ennek okai . Egy újabb diák pedig. azt javasolja diákjainak. Hasonló teszteket adtak . türelmesebbekké válnak. Jó okunk van azt hinni. Az Agykontroll rádöbbentette. akkor nagy dolgok történnek az osztályteremben. hogy hangolódjanak rá a filozófusra. amiről José a 14. ahol Dr. Mre. Néhány tapasztalata megjelent a norfolki Ledger Star-ban (1975. Az Emberi Erőforrások tanszéken oktató Donald L. Az Agykontroll tanfolyamon részt vett tanárok közvetlen tapasztalatot szereznek a kozmikus Alkotmányról”. De Sau és Angell professzor előtt. És működik a módszer’ . Még akkor is jobb tanárrá válik. olyanokká. egy belső viszonyítási rendszer felé való elmozdulást lehetett észlelni. említett változásokat talán John Holt nevelő és író szemszögéből értékelhetjük legjobban. Holt véleménye szerint az oktatás gyakran a hülyeség betanítása. a tanfolyam után helyesírásból ötös lett. Gyakorlatilag nem volt arra lehetőség. annak az egész emberiségre vonatkozó érvényességéről.meséli. hogy van benne az erő a változáshoz. De Sau vizsgálatot végzett.más szóval a diákok jelentős lépést tettek saját értékeik felismerése és az önkontroll felé.De Sau a következőket írja: „A különböző helyzetben lévő diákoknál észlelt. szinte folyton a külvilág tetszésére vagy nemtetszésére hagyatkozással érünk el . Egyik diákja hyperkinesis (fokozott mozgékonyság) miatt gyógyszert szedett. Ha azonban a diák és a tanár is részt vett Agykontroll tanfolyamon. .

ha az Agykontroll tanfolyam csak 48 óráig tart. és sok olyan programban alkalmazzák. Íme egy hallgató esete. Kérte ismételjék meg a tanfolyamot. Az eredményeket nem lehetett megbízhatóan vizsgálni. ahhoz azonban elég sok egyéni sikertörténet érkezik a hallgatók. Paul Grivas. hogy az Agykontroll tréninget felerősítse. mint sokan mások. tapasztalata két dolgot jelez: Kábítószeres esetében nem helyes. Azóta is „tiszta”. Egy hónappal a tanfolyam után a két csoportot ismét megtesztelték. és aztán a többit a betegre bízzák.a diákoknak. Négy emberrel kezdte. valamint gyakorlatiasabbak. A két methadonos résztvevő hasznosnak találta a tanfolyamot. addig a kábítószeres sokszor. hogy minden korábbinál sokkal jobban uraik önmaguknak. és erősebben belső vezérlésűek voltak. de életmentően fontos lehet a kábítószer olyan áldozatainak. Hónapokkal később még mindig heroin nélkül élt. Súlyos gondom volt: hozzászoktam a heroinhoz. kettő heroint szedett. Hogy egy Agykontroll elnevezésű tanfolyam. sokkal hosszabb idő és gyakori megerősítés szükséges. Az egy megmaradó le tudott szokni a szerről. hanem éppen hogy hozzájut ahhoz. hogy mit tehet az Agykontroll a kábítószeresekkel. hogy az Agykontrollban szerepet játszik egy megváltozott tudatállapot. mert három hónap múlva az eredeti 18-ból sokan már nem voltak elérhetőek. Legtöbbünk számára ez egy folyamatos átalakulási élmény. Akkor aztán felhívta telefonon Grivast. de ami van. hogy segít az embereknek megválni rossz szokásaiktól. magabiztosabb és nyugodtabb lett. ahol nem elveszíti el önmaga feletti uralmát. és megszakadt kapcsolata Grivasszal. Lehet-e valamit tanulni ebből a két vizsgálatból? . Grivas szerint ennek az az oka. Az önbecsülés megerősítése ugyan mindenkinek hasznos. akinek évekig vagy talán egy életen át újra és újra megerősített szokásával kell megbirkóznia. hogy újra visszaszokott. ki akarta próbálni. Röviden tehát a vizsgálat azt jelezte. miként .Igen -. mondja Paul Grivas. aki saját magát szoktatta le 1971-ben a kábítószerről. A tanfolyamot elvégzők arról számoltak be. és így a beteg újra megszabadult a szertől. és a tanfolyamnak hasznát látták. akik közül kettő methadont. mint amilyent a középiskolában alkalmaztak. és sokuk hónapok múlva azt mesélte.és szabálytisztelőbbek. hogy a tanultakat részben családjuknak is tovább tudták adni. A két csoport között már a kurzus előtt is ki lehetett mutatni különbséget a teszteredmények alapján. A másik. Grivas egy napot töltött vele. melynek során megpróbálják az illetőket megszabadítani a herointól. és a fájdalom annyira erős . valamint egy lelki és testi rabságot kell leküzdenie. Az Agykontroll kábítószer elleni második kipróbálására egy bronxi közősségi programban került sor. a manhattani Agykontroll Központ társigazgatója. az tanulságos. mely egyebek között azt állítja. majd elköltözött. Még nincs sok tapasztalat a kábítószereseknél az Agykontrollal. hogy nagyon nehéz leszokni a kábítószerről a kábítószeresek könnyebben végzik az Agykontroll tréninget. Grivas bizalma az Agykontrollban kellően megalapozott.mondják a betegek -. de a kábítószeresnek. hogy megállapíthassuk. de nem szabadult meg a szertől. és biztosan eredményeket érek el.mondja Grivas -. hogy nem tudtak az Agykontroll gyakorlatokra koncentrálni. akik próbálnak attól megszabadulni. és elmondta. Olyan hasznos tudatszintre viszont még nem jutott el. néhányuk magának a programnak a szervezője és irányítója volt. A jelentkezők új élményekre nyitottabbak. és az eredetileg is észlelt különbségek mellett a következő jelentős eltérés mutatkozott: az Agykontroll csoport érzelmileg stabilabb és érettebb. és emiatt kimaradt. Ebben 18. Az egyik heroin szedőnek a tanfolyam első napján családi botránya volt. Noha még nincs statisztikai bizonyíték. és a tanfolyam után hónapokig képes volt heroin nélkül élni. A methadon nagyon erős függéstokoz. hogy az Agykontroll tanfolyamra jelentkezők különböztek a nem jelentkezőktől. A methadon elhagyása testileg fájdalmas. A nem jelentkezők hagyomány. Bar ezen a területen még nem végeztek kiterjedt vizsgálatokat. bár ez felnőttek részére készült: a 35 tanfolyamon részt vett és 35 részt nem vett diáknak. hogy annak ellenére. Míg a legtöbb ember soha nem változtatta meg tudatállapotát. korábban kábítószerező ember vett részt. Adjanak lehetőséget egy leszoktatási programra . Ily módon az Agykontrol különleges ígéretet jelent a kábítószereseknek.

tehetetlen alakból magabiztos. mint a középiskolásoknál illetve egyetemistáknál. „Egy szokás nem egyéb.folytatta -. hogy a célul kitűzött dátumra teljesen leszokom a kábítószerről. A jobb énkép és a szorongás befolyásolásának lehetősége jelentős alternatívát nyújthat az alkohollal szemben. nem helyettesítéssel. minden kábítószer iránti vágyam örökre eltűnt. . Az alkoholnak félelmi helyzetben. hogy az alkoholisták azért is isznak. nyugalomra kell szert tenniük ahhoz. -„Változtassa meg a programozást az ok szintjén a tudatalattiban” . reggel. képzeletben megváltoztatni önmagamat. mint azok a korábbi alkalmak. egészséges énképű emberré válunk. szkeptikusan ugyan. vizsgálati személy: Egy 90 napos rehabilitációs program óta nem esett vissza a Silva-féle Agykontroll kurzus óta a nagyon passzív. délben és este. de egyre kisebb és kisebb adagban. és ellensúlyozzam az önmagammal kapcsolatos negatív érzéseket. Azon a fantasztikus júliusi napon abbahagytam a kábítószerezést. Ez a változás a véletlen következtében csak 1:100 arányban lett volna várható. amikor leszoktam. amihez napi 200 dollárra volt szükség csupán a kábítószer megvételére. melyben énképünk megváltozik: gyenge. hogy aztán néhány nap vagy hét múlva visszaszokjak. és új élményekre nyitottabbak lettek. autonómfeszültség és túlzott aktivitás jellemző. ami a programozásom elkezdésétől számított harmincadik nap volt. amit korábban a scantoni egyetem diákjain. és a korábbihoz hasonlóan a tesztelést a tanfolyam előtt. . és július 20-ára. Naponta háromszor programoztam magamat. nyugodtabbak. hogy nem élem meg három év múlva esedékes 30. és sokkal többek életét szomorítja meg: csupán az Egyesült Államokban milliókét. Az eredményeket Dr. pszichoterápiák. hogy eredménytelenül próbáltam ki a legtöbb rehabilitációs módszert. tudatos dimenzióban”. de a reménynek legalább a sugarával. Magabiztosságra. és azóta sem nyúltam hozzá. hogy legyőzzék a reménytelenség. Nem akaraterővel. hogy így próbálják ellensúlyozni lelki és testi tüneteiket. Ezt a lehetőséget kapta meg az a 15 alkoholista. mint az agysejtekre gyakorolt olyan hatás. elzárkózó emberből barátságos. Más szempontból egyébként hasonló átalakulást lehetett megfigyelni. akarat nélküli.-nek jelöljük őket. A csoporteredményben változást lehetett megfigyelni: az események ravasz irányítása helyett a cél elérése érdekében mutatott sokkal nagyobb őszinteség és nyíltság mutatkozott. Működött ez a módszer! Végre szabad lettem!” Egy másik szenvedélybetegség az alkoholizmus.segített azok után. száraz humorú ember lett. a lélektest kiegyensúlyozójaként szorongáscsökkentő hatása van. amit az ismétlések megerősítettek” . ha nem szokom le a heroinról és arról az életstílusról. aki 1973-ban egy kutatási program keretében részt vett egy Agykontroll tanfolyamon. ahol kezelésük egyébként folyt.sz. amit egy olyan házban tartottak.„és azzal megváltozik viselkedése a hatás szinten. a külső. a sikertelenség és a bűntudat érzését. Pszichiáterek. nem messze az intézettől. Az egyik legjelentősebb változás a „félelem-érzékenység” vagy szorongás csökkenése volt. Ez most teljesen más volt. Ez alatt a harminc nap alatt továbbra is használtam kábítószert. önmagában bízni tudó. Még mindig kételkedve. melyre nagyfokú.mondta az Agykontroll oktató. hogy egyáltalán semmi vágy nincs bennem a kábítószer után. Ezután az oktató olyan technikát mutatott meg. Ennél a 15 embernél a legnagyobb különbség a tanfolyam előtti és utáni állapotok között a manipulatív viselkedés szempontjából következett be. de hajlandó voltam mindent kipróbálni. ami azonban a kábítószernél sokkal elterjedtebb. De Sau vizsgálta. Az alkoholizmus áldozatainak is rendkívül nagy igényük van arra. de érzelmi szintjeim azt súgták. majd azt követően egy hónap múlva végezte el.) 1. Ez ugyan logikusan hangzott. amire nagy szüksége van az alkoholtól megszabadulni kívánónak. életvidám. Megnőtt ego-erejük és önbizalmuk. számomra ma még felfoghatatlan. hogy szükségem van a kábítószerre ahhoz. Nagyon könnyen lehetséges. születésnapomat. hogy könnyebb legyen újra egészségessé válniuk. Ugyanazt a személyiségtesztet alkalmazta. Dr De Sau a következőket írta:„Az alkoholista viselkedésének megértésében nagyon jelentós a félelemérzékenység területe.” A kezelés vezetője beszámolt a 15 alkoholista Agykontroll hallgató fél évvel későbbi állapotáról: (Névtelenségük megőrzése érdekében csak vizsgálati személynek vagy v. mert úgy terveztem. Meg voltam róla győződve. hogy az élettel szemben érzéketlenné tegyem magamat. methadon programok és kórházak után.csupa olyan rendkívül értékes tulajdonság. elkezdtem az Alfa szinten. Ezúttal a „gyomromban” éreztem. nem az érzések és a vágyak elnyomásával értem el.

sz.sz. Ennek ellenére egyértelmű. A jelek szerint a v. v. Az Agykontrollt követően rohamosan. 4. hogy a szegények rábeszélése már önmagában is bizonyítja. amit egyértelműen megerősít családja közérzetének alakulása és munkahelyének véleménye is. mégis minden szegény segíthet önmagán. nyájas.: Nem esett vissza közérzete nagyon határozottan javult. Az Agykontroll óta egyszer esett rövid időre vissza (egy óránál is rövidebb időre). amióta csak emberi társadalom létezik. mint mások. 5. hogy az alkoholisták segítésének eredményesebb útjait keresőknek érdemes legalább megpróbálniuk az Agykontrollt. nem esett vissza. hogy bajából kiutat találjon. mintha azt mondanánk.sz. v. 11.: A v. határozottan megváltoztatta önként vállalt korlátait. és abból kimásszon. v. A kurzus nagyon határozottan megerősítette terápiás programját.2. 15. hogy összeszedje minden erejét.: Az Agykontroll óta a v.sz.: 12 éve részt vesz AA programban. tehát továbbra is munka nélkül marad. Az Agykontroll egyértelműen erős lökést adott. és segítsen önmagán. hogy használható-e az Agykontroll a szociális munkában.sz. Emiatt még nehezebbé válik számára.: Nyolc éven keresztül hol részt vett.sz. 9. v. Ez pedig a szegénység. noha nem önként vállalt állapotról van szó.sz.sz.sz. az utolsó kivételével. Az Agykontroll tanfolyamot követően jelentős haladást ért el az antialkoholista (AA) programban. Az Agykontroll után abbahagyta az AA programot. kitörhet börtönéből. v. v. Úgy tűnhet.sz. egyre jobban „magára talál”. „szeresd felebarátodat” mentalitású emberré vált. hol nem vett részt az AA programban. mintha már be is szálltunk volna a vitába. Az Agykontroll nem száll be ebbe a vitába. asszony.: Az Agykontroll tanfolyam óta sokszor visszaesett. most egyik visszaesése miatt sem került kórházba. amelyben romokban hever az önbecsülés. 13. A v. Az első komoly erőfeszítés annak kiderítésére. Ez a kis vizsgálat persze még nem elég ahhoz.. harapós. azóta újabb visszaesés nem következett be. mint a kábítószeres vagy az alkoholista esetében.: Kórházi elbocsátása óta nem esett vissza. v. hogy AA filozófia szerint él.sz.sz. ebből két esetben rövid kórházi kezelésre is szüksége volt. ennek következtében önbecsülése még . hogy az Agykontrollt az alkoholista kezelésének integráns részeként elfogadjuk. stb. Javulás észlelhető a munka. Az Agykontroll kurzus óta négyszer esett vissza. hogy ha valakit kitesznek a munkahelyéről. Az Agykontroll tanfolyam előtt négyszer kezelték kórházban.: A kórházi program keretében végzett rehabilitációs kezelés óta nem esett vissza. v. Az Agykontroll előtti állapottal szemben.-ben jó közérzet és magabiztosság fejlődött ki. v. 8. mind a 15 alkoholista küzdelméhez.: Ez ideig nem tapasztaltunk visszaesést. A v. mogorva ember volt. 10. 3. Ha egy legyőzött. 12. de ezeknél gyakoribbról. 41 szociális gondozott férfit és nőt érintő vizsgálat volt.sz. és jelenleg dolgozik. Egyetemi osztályzatai is javultak. v. Céltudatos. v. elhagyhatta az intézetet és a kezelési programot.sz. akkor fellépése nyilván bizonytalan. mert megtalálja az Agykontrollban ugyanazt.: Az Agykontroll óta nem esett vissza. 14. de rendkívül nagy segítséget nyújthat abban.: A kórházi rehabilitációs program óta visszaesés nem tapasztalható.sz. család. szerint élete lényegesen jobbá vált. s nagyobb teljesítményt kívánó lehetőségek után néz. Ez nyilvánvalóan nem igaz.ami a diákoknál és pszichiátriai betegeknél végzett. v. Agykontroll előtti és utáni tesztek összehasonlításából egységesen kiderült azt jelzi. A javulás egész családjának egyértelmű stabilizálódásában is tükröződik.sz. hogy őket tartjuk szegénységük valódi okának. egy rehabilitációs program részeként végzett. önmagát leértékelő jelentkező folyamodik új állásért. területén is.: Az Agykontrollt megelőző kórházba kerülése óta nem esett vissza. Családi kapcsolatai is láthatóan javulnak. 6.: Nincs visszaesés.sz. de mindegyik visszaesésből saját erejéből mászott ki.sz. A jobb közérzet azonban .sz. az csapást jelent az illető önbecsülésére. Ez idő alatt néhányszor visszaesett. v. vagyis a saját élete feletti nagyobb uralmat. nem esett vissza. v. Van egy másik állapot is.: Az Agykontroll tanfolyam óta nem esett vissza Családi kapcsolatai rendkívül sokat javultak. hogy rávegye a szegény embert. 7. Nyilvánvaló. A szegénység okairól és ellenszereiről azóta vitatkoznak.

amire mindig áhítozott. hogy a tanfolyam egy kevésbé brutális környezetet teremthet. Nem alakult ki tehát a „Hawthorne hatás”. De Sauval együtt. amilyent nekünk. Ez idővel zsibvásárszerű állapotig fajult. Másnapra megkapta a munkát. ahol nőni. s ami ott eldurvítja és lealjasítja. Ha valahogyan meg lehetne szakítani ezt a lefelé való ördögi kört. amint az egy csekket tölt ki. Nagy vonalakban valahogy így gondolkozott Lany Hildore.000.” Általában a lelkiállapot. melyben azt vizsgálták.tovább romlik. A vizsgálat céljára a széles körben alkalmazott 6 oldalas. Az Agykontroll olyan fajta szabadságot adhat egy fogolynak. Dr. és az milyen lesz. fejlődni lehet. Azt a következtetést vonták le. akkor az illető jobb helyzetbe kerülne ahhoz. 100 kérdéses Tennessee Énkép Tesztet használták. Olyan változások jönnek létre. Az Agykontroll korlátozott tapasztalata a börtönökben arra enged következtetni. Dr. ami oly gyakran garantálja „szabadulás” után a gyors visszajutást a börtönbe. Ez az aggodalom eltűnt a második hétvégén. de civilizáltabb hellyé viszont teheti. ha figyelnek rájuk.000-nál is kisebb arányban fordulhattak volna csak elő. Szinte mindenkinek volt valami építő jellegű hozzátennivalója egy-egy beszámolóhoz… a gyerekekhez való közeljutás új élményéről…egy makacs fejfájás elmúltáról…a csalódottság csökkenéséről…fogyásról. erkölcsi. hogy az emberek egyszerűen örülnek. ha hirtelen az Agykontroll optimista jobb és jobb” filozófiájának tesszük ki. hogy a munkakörülmények megváltoztatása miként befolyásolja a Hawthorne chicagoi üzeme dolgozóinak munkaerkölcsét. egyszer a tanfolyam előtt. Csupán az volt kérdéses. amit a törvény egy ember életéből elrabolt. Motiff a változások láttán felkiáltott: .Ezek a legszignifikánsabb változások. Őket is kétszer tesztelte. családi és szociális énképét. . a sérült énkép az. ami egy embert börtönbe juttat. hogy a foglalkozást nem lehet folytatni. az erkölcs javult. akkor az eredményeket esetleg a „Hawthorne Effektus”-nak tulajdoníthatnánk. Ezen esetleges „Hawthome Effektus” megmérésére Dr. és ez a lelkiállapot az. A húszas évek közepén és a harmincas évek elején a Westem Electric Company elindított egy nagy kutatási programot. a morál javult. így válhat végül szociális gondozottá. Ha csupán ez történt volna.a fejlődés és az önfelfedezés ideje. akik nem vettek részt a tanfolyamon. melyek sokunknál „ktvür fejfájásként vagy fekélyként. az elítélt számára pedig falakként és rácsokként jelennek meg. vajon lehet-e mérni az eredményt. Valamit elvettek. de az Agykontroll csoporttal ellentétben náluk a két teszt eredménye között nem volt különbség. Akármit változtatott a cég. s az a veszély kezdett fenyegetni. ön-maga is elvégezte a tanfolyamot és tudta. és az önbecsülésnek egy valódi lökést lehetne adni. Egy sugárzó fiatal anya az Elme Tükre technikát alkalmazta munkával kapcsolatos problémájára: mindössze egy kezet látott. A résztvevőkkel kétszer végeztették el a tesztet. James Motiffhoz fordult. hogy segíthessen önmagán. többeknek is: olyan lelki korlátnak a ledöntését. A kutatási program és a tesztelés megtervezésével. amit valaha is láttam! A vizsgálatról szóló egyik beszámolóban a következők olvashatók: Voltak kétségeink afelől. hogy az milyen hatásra képes. munkánk sikertelenségeként. Dr. a Michigan állambeli hollandi Hope Egyetem pszichológiai tanszékén. a morál tovább javult. és ez megmutatkozik javuló erkölcsükben. s egyszer utána. úgy érezték képesek megoldani problémáikat. mely az ember önmagáról alkotott képének öt vonatkozását méri fel: testi. és a kezdeti szégyenlős hallgatást élénk beszélgetés zümmögése váltotta fel. a michigani Ottawa megye szociális ellátási osztályának vezetője. hanem bőségesen gazdag része magának az életnek . Valami újat vezettek be. vajon mennyire befogadó egy szociális gondozott anya a nyomor mélyén. személyiségi. Az Agykontroll tanfolyamot elvégzettek önmagukról alkotott képe radikálisan megváltozott. melyek véletlenszerűen néhány esetben még az 1:1. és új önbizalmat éreztek. Minden kategóriában drámai volt a változás: a résztvevők sokkal jobb embereknek tartották magukat. Az Agykontroll ugyan nem teszi a börtönt boldog remetelakká. A tanfolyamot megkezdők 100 százaléka eljött annak második részére is. álmatlanságként. Az ott töltött idő pedig már nem csak üres órákat jelent.Montiff egy másik szociális gondozott csoportot is letesztelt. mint korábban.

mely szerint először egy cég támogatásával folyik a program.négy alkalommal. New Jersey-ben. Ronald Gorayeb. hogy egy nyugtatókat gyártó cég nevében beszélek . hogy ez történik a munkájában is. A Hoffmann-La Roche egyike a világ legnagyobb gyógyszergyárainak. mérnökök. a profi atléta jobb eredményeket ér el.erre volt ugyanis szüksége ahhoz. tudósok. „egyik napról a másikra összeszedett 50 embert”. Egy másik a kurzus után magánzárkát kért. Bejelentette a tervet. hogy jobban tudjon meditálni . ami miatt Higginst a tanfolyam érdekelte az volt. másokét saját maguk. . hogy bármely cégnél a leghatékonyabb alkalmazottak közül is csak nagyon kevesen tudják képességeik valódi maximumát nyújtani. Ismét egy másik. hét tanfolyamot tartott a Rahwayi Állami Börtönben . és három alkalommal a börtön személyzetének.mondta -. összesen 60 elítéltnek. Az eladók azt veszik észre. Nem kérdéses . három évvel később. Talált is egyet . az elítéltek és instruktoraik tapasztalatai is sokat mondanak. mert közben szabadult. New Jersey állambeli. Számos Agykontroll hallgató mondja el. amikor még az Agykontroll területi koordinátora volt New Jersey-ben (1976. Különösen érdekes volt a tanfolyamon résztvevő kutatók reakciója kezdetben ők gúnyolódtak a legélesebben. hogy hiszel Murphy törvényében:„Ha valami elromolhat. akkor az el is romlik. Nutley-ben lévő üzemének személyzeti főnöke ezekből az emberekből állandóan pozitív hozzáállás és jókedv sugárzik. elején nyugdíjba ment. aki Lozowickot követte az Agykontroll poszton. háromszáznál is több. a börtönőröknek nemet kellett mondaniuk. Ha a cégen belül bárhol Agykontroll hallgatókkal találkozom . s ez volt indítékaink egyike. hogy szabadlábra helyezzék. amiért eredetileg alkalmazottainkkal együtt kipróbáltuk a Silva-féle Agykontrollt 1973-ban.mondja Michael Higgins. hogy tanfolyamot tart a Passaic-i megyei börtönben. 19. laboratóriumi asszisztensek és személyzetisek. mert szerencsésebb vagy. A tervsikerült.Meglepheti önöket. Inc. Egyesek tanfolyamának költségeit a cég fedezte. . Látni lehetett az arcokon. Szerencsésebbnek érzed magad. majd abból kellőlelkesedést szerezve önállósodik. és a lehető legrosszabbkor. hogy nincs ilyen törvény.mesélte Higgins íme néhány megjegyzés a Hoffman-La Roche Agykontroll hallgatóitól. hogy megalapítsa Hohmot.” Majd hirtelen rájössz. de aztán valamennyi részvevő közül ők lettek a leglelkesebbek. a munkanélküli munkát talál.a felső vezetés emberei. a szomszédos Paterson lelkipásztorához fordult. a dolgozó több örömet lel munkájában. hogy befejezze azt. a Képzeletbeli Képernyőtechnikát alkalmazva kinti állást programozott magának.A hivatalos illetékeseket annyira impresszionálta az Agykontroll. a tudós hirtelen választ talál fejtörést okozó problémájára. a Hoffmann-La Roche. hogy az egyetemi tanulmányt folytató elítélteknek a tanfolyamot beszámították a tananyagba. Az egyik férfi kimaradt a tanfolyamról. hogy vevőik nyitottabbá válnak velük szemben.Bár még nem készültek statisztikai tanulmányok. melyek az üzem újságában. .mondja Higgins -. Most. s ez a tapasztalatom újra és újra megerősödik. egy lelki közösséget). Egy másik ok. Az Agykontroll hatására olyan tervet dolgozott ki. 10 elítéltnek.a börtönőrök az ő kérését teljesítették. tanfolyamot végzett hallgató dolgozik az üzemben . az Inside Roche-ban is meg-jelentek: Egy kereskedelmi igazgató: „Hatására másként . felajánlotta. Lee Lozowick. FEJEZET AZ AGYKONTROLL AZ ÜZLETI VILÁGBAN Tételezzük fel. titkárnők. de mi nyitottak vagyunk a lelki egészség elérését szolgáló alternatív módszerekre is. aki az Agykontroll igen karizmatikus oktatója. és amikor vissza akart menni. és Albert Gorayeb tisztelendőhöz. hanem helyette a Kozmikus Alkotmány létezik. hogy hasznosak voltak-e a tanfolyamok. amiről José írt.

hogy tényleg Jó dolgok történnek. ha pozitív módon nézzük az életet. hogy segítségével valaha is pontos előrelátással meg lehetett volna mondani a wall streeti árváltozásokat.Így született meg az Ötletbank meséli. Herro. egy összetett marketing problémát vetett fel annak megvizsgálására. melyeket egyébként semmibe veszünk. ami a levelekből növényvédő szalmaréteget produkál. A sikerem kulcsa a hit.10 perc után. Kezdetben azt látták. akik racionálisan próbálnak megoldást kikövetkeztetni. ezerszer hatékonyabb húsz olyan emberénél. mint a szakértők. hogy húsz. és piaci tanácsot kértek tőle. szintjén lévő ember együttes intelligenciája kb. hogy felismerjük természetünk olyan részeit is. Az ügynök minden héten tíz részvény nevét sorolta fel. akkor azt most megveszi és később eladja.és előremenés képességét fel lehetne használni a részvények kiválasztásara. és további kb.” Egy személyzeti előadó: „Életem egyik legcsodálatosabb eseménye. Bétába visszatérve összevetették eredményeiket. hogy a derűs optimizmus. a részvénypiacon bizony sokszor rossz iránytű. Egy tőzsdeügynök arra gondolt. A most második évében járó Ötletbanknak mintegy 18 találmánya van vagy lesz a közeljövőben a piacon. Ha meditációjában azt látja. és megalapították a klubot. olyan vállalkozás. Ugyanezeket a problémamegoldó technikákat alkalmazva feltalált és szabadalmaztatott egy új módszert az előfeszített beton gyártására.tízévi munkája eredményeként Az Agykontroll hallgatók is a tökéletes válasszal álltak elő . húszon dolgoznak még. Agykontroll hallgatók szövetkeztek piacképes találmányok létrehozására. Az egyik a „levélfaló”.” Az üzemi szerviz egyik felügyelője: „Jobban érzem magamat lelkileg. Nem köti őket gúzsba a logika. hanem éppenséggel megragadja a tekintetet. ami kizárólag az Agykontroll technikák révén született Chicagóban. Úgy kezdődött a dolog. hogy egy részvény árfolyama a jövőben nő. s a hasznon osztoznak.” A pozitív gondolkodást hangsúlyozó kurzus segített. A tagok Alfában elképzelték a 30 nappal későbbi helyzetet. és tudatosult bennem annak fontossága. Egy televízión keresztül árucikkeket árusító cég két és fél milliót adott el ebből. Ha legalább 3:2 arányban megszavaztak egy részvényt. akkor megvették . Ügynöki irodában vagy újságot olvasva látták magukat. egy olyan fűnyíró tartozék. Nem átlátszó. hogy Richard Herro. . amint éppen a részvények árfolyamának alakulásáról tájékozódnak. és Jobban tudatosulnak bennünk az intuitív tapasztalatok.” Egy beosztott biokémikus: „Egész belső hozzáállásom megváltozott. Rá keltett jönniük. hogy részt vehettem a tanfolyamon. hogy belső. megtanultam ellazulni és uralni fejfájásaimat. A program pl. Ennek eredményeként meg vagyok győződve arról. ők nem fektettek be pénzt. Le kellett vonnom a következtetést. melyeket a racionális elme hajlamos letagadni. ami megtanít. hogy munkám során kölcsönös kapcsolatba kerülök a többi alkalmazottal.” Egy vezető rendszerelemző: „A tanfolyam megnöveli az önbizalmat és általános jó közérzetet eredményez. és nemsokára kezdték az árakat „leverni”. már kidolgozott egy tökéletes választ . hogy minden részvény ára emelkedik. Ezzel az egészséges kétkedéssel a tagok hat hónapig hetente ugyan összejöttek. Valami ilyesmire számítottam. Később Agykontroll hallgatók előálltak saját ötleteikkel. Beugrót és csekély havidíjat fizetnek. tíz éves marketing tapasztalattal. vajon az Alfa és Théta révén fokozódó intuíció segítheti-e gyakorlati kérdések megoldását Herro. hogy megpróbálom fejleszteni képességemet érdeklődésem és teljesítményem irányítására. A másik ragasztófolt sérült szélvédőkre. Ami viszont meglepett. de senki nem tudott arról. A társaság havonta egyszer jön össze problémamegoldó meditációra. hogy mennyi melegség áramlik két ember között. ha kedvesek és türelmesek egymáshoz. Erre azonban hamar rájöttek. A terv tetszett Herrónak. hogy az időben hatra. Rögtön indulásnál felmerült egy probléma. Az Ötletbank. Inc. A csoport . megnöveli más emberek iránti fogékonyságunkat. Úgy használom fel a tanultakat. . A jelenbe. hogy a nem műszaki emberek sokkal jobban oldottak meg technikai problémákat. s így időt és utat takarítok meg. az ügynök és a többi tag lelkes volt.papíron. lelki békét és önbizalmat tudjak kiépíteni. kiváltságnak tartom.viszonyultam önmagamhoz. A chicagoi területen egy másik üzleti csoport is működik vagy működött: egy Agykontroll hallgatókból álló befektetési klub. nem kezelek minden problémát vészhelyzetként. Megdöbbentő. Tagjai olyan emberek. ami az Agykontroll hallgatók egyik jellegzetessége. nem aggódom annyit. de nem teljesen biztos a dolgában.mondja -. aki az Agykontroll tevékenység irányítója a chicagoi régióban. és így bennük több lehetőség merül fel. akiknek hasznosítható ötleteik szoktak születni. Az Agykontroll már rengeteg féle problémát megoldott. A „Bogárdugó” színes és bogár formájú.

Másik gond is jelentkezett. akkor részvényeik is estek. Elad egy részvényt most. a legcsekélyebb aggódást sem éreztem. Csak el kell adni.ami úgy elhessenti a felhőket. és profitjuk a papíron csökkent. hogy ki tudnak babrálni a piaccal. újra megelőzve a piaci átlagot. az Agykontroll előtti (1974-es) és utáni (1975-ös) eredményeket.„értékpapír állománya” a piaci átlagnál jobban kezdett szerepelni. Szerintem mindenkinek a javára válik. hogy néhány Chicago White Sox játékos részt vett Agykontroll kurzuson. Egy kisebb acélgyár igazgatóhelyettese a következőt mondta: . és Herro arról számolt be. mégis mások veszteségéből származik a haszon. hogy a földön árnyék lenne. . de a piaci átlagnál kevésbé. Talán hallottál róla. mint az ÚJ termékek eladása vagy a részvénypiac. Valamennyi javult. amit pszichikusan vizsgál. hiszen már elvégeztem egyet utánanézve azonban kiderült. legtöbbször rendkívüli mértékben. hogy X dollárt produkálok. s ez kétszázzal több a . Ha a piac romlott. s egy pillanatig sem kételkedtem abban. hogy útjuk járható. bár a többiekénél kisebb mértékben. Széles körben publikálták ezt 1975.Azt mondom magamnak. s így egyre jobban informáltak lettek. Ha javult. Most. A csoport részvényeinek értéke is esett. és elképzelek egy sikeres hívást. Mindössze a szintemre mentem. mint az egyéb tényezők: . A próbafutamokról a valódi befektetésre való áttérés simán ment. ami szerinte ugyanannyira üzlet. mint fel. s az erőfeszítésért 400 dollárt kapjak. egyre magasabbra és magasabbra helyezem a mércét. és senki sem tudja. a partnereimnek. Minden hónapban kitűzöm magam elé. amikor az árak alacsonyabbak. ami nem Agykontrollosnak való ügy. Ez ugyan teljesen törvényes. hogy fogok találni másik munkát. hogy újra kezdik.Ezt a Wall Street egy tekintélyes cégének ügynöke mesélte. hogy eladok valamit ennek a fickónak. s láttam magamat. akkor veszi meg és juttatja el a vevőnek. Egy kétgyerekes. ami azt Jelenti. hogy valódi pénzt tegyenek kockára. nyarán a CBS TV 60 Minutes és az NBC TV Today című műsorában.elég volt képernyőmre néznem.a jobb állás felkutatásához szükséges magabiztosság. A hallgatók történetei között a legtöbb új munka kereséséről szól. hogy lehetőségem van rá. Hat hónapi kísérletezés után bizonyítottnak vélték. A klubot felfüggesztették. és mindig el is érem. A pszichikus befektetők egyre lelkesebben olvastak a kiválasztott részvényekről.más szóval mások számára rosszban válnak érdekeltté. Ez az objektív információ is bekerült meditációjukba.és bejön! Ma már az ügynökeimnek. Az Agykontroll tanfolyam leglelkesebb hallgatói között találhatók a kereskedők. miként lehet az árolyam esésekor veszteség helyett pénzt csinálni. hanem a magánéletben is. hogy összesen 700 dollárt viszek haza. Az eredmények figyelemre méltóak. családos fényképész váratlanul elvesztette munkáját. hogy teljes joggal iszom magamat tök részegre és belezokogok a szomszéd munkanélküli fickó sörébe. A baseball szezon végén összehasonlította a játékosok egyéni teljesítményét. hogy pontosan melyik részvény az. Kb. majd később. ami azonnal begyógyít tucatnyi vágást és horzsolást. és segít megtalálni tucatnyi elveszett tárgyat . bemegyek a legközelebbi kocsmába. Az Agykontroll üzleti felhasználása iránti érdeklődése a sportra is kiterjed. Mindenesetre romlott a piac. és levelet írt oktatójának: „Ha ez öt évvel ezelőtt történik.Szintemre megyek. Ezért kitalálták. Az eredmények javultak. és úgy éreztem volna. egy év múlva azonban akadályba ütköztek. Bármelyik rafinált tőzsdéző megmondhatja. s így elérkezett az idő. . A piac többször ment le. hogy a kormány költségén elvégezzek egy másikat is. sőt a gyerekeimnek is javaslom az Agykontrollt. Ez őrültségnek tűnt. és nemcsak egyszerűen a munkában. bár még meg se vette. . az Agykontroll segítségével . Ez nagyrészt Herro tevékenységének eredménye volt. hogy légi felvételeket készíthetek anélkül. hogy minden részvénynek kódszámot adnak. a munkahelyi meghallgatáson mutatott könnyedség mindezek önmagukban is óriási változást hozhatnak az ember pályáján. akkor részvényeik is javultak és a piaci átlagnál nagyobb mértékben. Az Agykontroll tréningből eredő nyugodt önbizalom legalább annyira játszik ebben szerepet. ahogy éppen egy főiskolára tartok. . valamint további 300 dollár munkanélküli segélyt. A tagok igazi profitot markoltak fel. és a veszteségek lehűtötték az a felett érzett büszkeségüket. Jelenleg a piac felfutóban van.

José nyugodt hangon azt tanácsolta. Csupa jót tudsz majd meg önmagadról. a pszichikus végrehajtó elmegy a házba. Emellett most már házalhatok az AP-nél. Az Álomkontroll erősíti a Képzeletbeli Képernyő képességét. annál jobbak az eredményei. a Képzeletbeli Képernyő az Álomkontrollt megbízhatóbbá és élénkebbé teszi. Ennek ellenére.korábbi keresetemnél. és így. Minél többet használja. akik ki akarják nyitni széfjüket. Agykontroll tanfolyamot végzett hallgató a számára legjobban bevált technikánál állapodik meg. az életed megbízható részévé válik. új felfedezéseidnek izgalma alábbhagy. Bétában. Három nap múlva már egészen más lelkiállapotban telefonált Josénak. Gyakran kap olyanoktól hívást. még mindig tűnődhetsz azon. amit José leírt fejezeteiben. hogy néhány hasznos technikát mesteri fokra fejlesszen. hogy tapasztalatod nem vész el teljesen. melyben azok egymást erősítik.Na most beszéljen nekem az Agykontrollról! . de tanfolyamán a jelenleg oktatottakat még megfelelőbbnek találta. számos használhatóra bukkansz. baráti köröd vagy újabb tanfolyamok révén további technikákat próbálhatsz ki.Mikor érezheti valaki úgy. és a következőt mondta: . Ők mások széfjeit nyitják ki. Vagy talán úgy érzed. Ezen utak egyike sem a legszerencsésebb. hogy ha valaki egyszer elsajátította. Könyvek. és fokozatosan visszacsúszol oda. mert nem válik be annyira. Talán olyanokra is. UPI-nál és különböző magazinoknál is. hogy merre tovább. és használni tudod. Mérgesen hívta fel Josét. és tovább növelheted a rendelkezésedre álló gondolati eszközök számát. a korábbinál háromszor magasabb fizetéssel. majd időben visszamegy és megfigyeli. mint a másik. hogy az Agykontrollból már minden lehetségeset kibányászott? Ha minden problémáját agykontrollal kezelhető feladattá tudja . Később. 20. egy frissen végzett New York-i férfi. akit kirúgtak munkahelyéről. annak nem jut ideje arra. Épp akkor kapott munkát.” Egy másik ember. hogy még az újabb és újabb csodák is idővel megszokottá válnak. Másrészt azt tapasztalhatod. José azt figyelte meg. FEJEZET MERRE TOVÁBB ? Az Agykontrollal elért első eredményedtől kezdve önmagad felfedezésének hosszú útjára indulsz. A tanfolyam és José itteni fejezetei egységet képeznek: az egész több. ezért az újakat félretette. Másikuk pszichikus irányítóként gondosan feljegyzi a felidézett számokat. A legtöbb. akkor az Agykontroll tréning soha nem vész el teljesen. de a számkombinációt elfelejtették. ha már mindaz megy. amiket José már kikutatott ugyan. Nem elég az Agykontrollt egyszerűen csak használni. Egy hallgató egyszer megkérdezte Josét: . A kontrollnak és tapasztalatnak mindig újabb és újabb lépcsőfokai és finomságai állnak előtted. hogy érdeklődésed csökken. Fontosabb ennél. ahonnan elindultál. Módszerük a következő: egyikük pszichikusan elmegy laboratóriumába. ha már mindezt begyakoroltad. hogy az egyik Agykontroll technika a többinél jobban bevált. ahogy a férfi kinyitja a széfet. akkor nem leszel egyedül. Ha azt tapasztalod. és fokozatosan abbahagyod az Agykontroll gyakorlását. Ha félrelököd az egyiket. Az Agykontroll a mentális gyakorlatoknak és technikáknak nagyon gondosan összeválogatott csokra. De erről még később. élénk képzeletbeli képet ébreszt a széfről és annak tulajdonosáról. akkor valójában azzal a teljesebb fejlődés lehetőségét hagyod ki. hogy dolgozzon tovább képzeletbeli képernyőjével és egyéb technikákkal. Ha újabb technikák után kezdesz kutatni. Az Agykontrollal kapcsolatos talán legfurcsább üzletről egy házaspár számolt be. mint a részek összege. A pszichikus végrehajtó egy szakképzett lakatos az USA nyugati vidékén. Aki technikagyűjtővé válik. akkor a továbbfejlődésre számos új út nyílik meg. Mégis létezik egy negyedik út is.Végül. ráállsz. sürgős eseten lehetőség van előhívására és használatára. és Bétában kinyitja a döbbent és hálás tulajdonos széfjét. mely mindhárom előbbinél jobb.

hogy ezen a bolygón való létezésünk magasztos. A film nem volt ugyan hatalmas veszteség. Az első esetben. halványan érzi. Szintjén maradt. amit a kezdő is tapasztalhat. mert egyre közelebb jut a jól megalapozott bizonyossághoz. Mindkét esetben csak a Képzeletbeli Képernyőre volt szükség.alakítani. Az Agykontrollban ez nem évekig tartó. Később megtudta. és kutatni kezdett csomagjaiban a másik. Mindkettő sikeres volt. Képzeletbeli Képernyőjén azonban csak magát a fényképezőgépet látta azon a kávézóasztalon. eközben zavartalan a légzése és nincs rajta kiütés. melyben többen súlyosan megsérültek. a képi megjelenítési gyakorlatot. hogy nyaralásának összes képe rajta volt. amikor utoljára tett filmet a kamerába. hogy aznap munkahelyén fegyveres rablótámadás történt. Egyik reggel. Nézzünk meg egy nagyon apró eseményt. Az ilyen információkat általában Álomkontrollon keresztül kapjuk. hogy akkor miértérdemes egyáltalán más technikákkal is foglalkozni. egyedi felelősségűnk. míg végül jól megalapozott bizonyossággá válik. Egy nap a valóságban is azt látta. Meg volt győződve róla. már korábban exponált filmtekercse után. de bosszantotta. Élete meg fog változni. Azt hiszem a legtöbb ember ezt valahol. melyen az első és nem a második tekercset tette a gépbe. azt súgta neki. hogy ugyanúgy elérte volna az eredményt . Majd egy pillanatra megállt és hozzátette: Nem ennél is többről van szó. meg fogják változtatni az önmagáról és az őt körülvevő világról alkotott képét. hogy semmi mást nem tett. Minél többet gyakorolja az Agykontrollt. mert vakációjának első heti képei voltak rajta. Makacsul. aminek hatására jobban bízott saját agyában. hanem másoknak is segít. Amikor tapasztalata alapján meglátja. Rendszeres gyakorlással elméd rövidebb utakat is talál. hogy Képzeletbeli Képernyője csütörtököt mondott. úgy könnyen lehet.aki már hónapok óta gyakorolta az Agykontrollt . s azt ezen keresztül kapta. . Ha velük játszott. egy tanfolyamot végzett hallgatónak . hogy keresgélned kellene. Egy nemrég Agykontroll tanfolyamot végzett hallgató nyaralásából hazatérve kivette fényképezőgépéből a filmtekercset.felette. Egy „megérzés” túl erősvolt ahhoz. amikor újra filmet tett volna a kamerába. Sehol se találta. Egy Agykontroll hallgató talán így maradt életben. és újraélte a pillanatot. csak felidézte az„elfelejtett” tényt. A tapasztalásnak ez a mélysége áll előtted – a „jól megalapozott bizonyosság”. az Álomkontrollt és az Esettanulmányt. Véleményem szerint célunk a fejlődés szolgálata. és kiütések jelentek meg bőrén. A papa kb. munkába indulás előtt. amit elképzelt. de ó éppen a Képzeletbeli Képernyőt használta. ha a hallgató semmi mást nem tanult volna. hogy ezeket az erőket csak építő módon lehet használni. anélkül. nehézzé vált légzése. hogy semmibe vegye. és beadta előhívásra azt az egy filmtekercset.feltételezve. Soha nem is létezett második tekercs’. misztikus megvilágosodásban következik be. olyant.a szintre menést. majd annak megoldását. ami megvolt Előhíváskor kiderült. További ilyen kis esetek. Fontos dolgokkal kapcsolatos gyengébb jelekre is érzékennyé válik. a hatékonyabban élés mindennapjaiban: az élet hétköznapi részleteiben és sorsformáló eseményeiben egyaránt. Utad során hasonló élményeket fogsz átélni mint az itt kóvetkező eset. Kislánya már nem volt allergiás a cicákra.a kislánya allergiás volt a család két macskájára. Utána a hivatalával kapcsolatos többi kép is leblokkolt. s ő boldogan otthon maradt. és jelzést ad arról. és ez a fejlődés most-már saját. egy héten keresztül meditációi közben Képzeletbeli Képernyőjére helyezte a problémát. és ily módon meg tudja azokat oldani . melyben már nemcsak önmagának. élettagadó meditáció utáni. és képről-képre haladt az időben. csak a Képzeletbeli Képernyő használatát. így megkérdezhetnéd. Egy ilyen kis eset volt a tanfolyam utáni első konkrét élménye. a gyógyítás telepatikus átviteléhez szükséges hatékony érzékelési kivetítést (HÉK). majd később nagyobbak. annál erősebb lesz ez az érzése. Az elképzelt megoldás az volt. hogy ne menjen aznap dolgozni. és meglátjuk miként válik az a „jól megalapozott bizonyosság” kialakulásához vezető út lépcsőfokává. amikor a megalkotni próbált képen váratlanul egy hatalmas. és rádöbben. Szintjére ment. meditációban Képzeletbeli Képernyőjét használta apró munkahelyi gondja megoldására. A második eset azonban már az Agykontroll tréning széles skáláját érinti . s ily módon vágyához és hitéhez nagymértékben elvárást is tudott adni az Agykontroll gyakorlója. hogy kislánya a macskákkal játszik. és a Magasabb Intelligenciának nem volt köze a dologhoz. s annak célja van. ami persze közelről sem biztos. hanem elég hamar. fekete X jelent meg. de ennek ellenére nem látott olyan jelenetet. hogy minden mögött egy jóindulatú cél van. újra és újra a kávézóasztal jelent meg. Amikor ráébred. hogy milyen hatalmas erővel születtünk valamennyien.

A következő esetben az agy annyira gyakorlott volt, hogy egy komoly vészhelyzetet az illető úgy tudott uralni, hogy még csak időt se kellett fordítania az Alfába menetelre. A következő levélben leírtak legtöbbjét kilenc tanú igazolta. „Szerdán vásárlásból tértem haza, s mindkét kezem csomagokkal volt tele. Kinyitottam a külső ajtót, ami visszacsapódott rám, mielőtt még a belsőt ki tudtam volna nyitni. Türelmetlenül, erősen meglöktem az ajtót. Rémületemre hirtelen visszacsapódott, és a hegyes kilincs a könyököm alatt az alkaromba szúródott. Eldobtam a csomagokat, és lassan kihúztam karomból a kilincset. Nagyon mély, tátongó seb keletkezett. Vérem elkezdett ömleni, betöltötte a sebüreget, s egyre csak patakzott. Arra se volt időm, hogy elgyengüljek. Ehelyett erősen a vérzés elállítására koncentráltam. Őröm hullámzott végig rajtam, ahogy a vérzés elállt - alig tudtam hinni a szememnek! Az első fájdalmak akkor jelentkeztek, amikor lemostam és kitisztítottam a sebet. Leültem és szintemre mentem, hogy megpróbáljam eldönteni: lemondjak-e tervezett bostoni utamról, ahol Major Thompsont hallgathatom meg egy Agykontroll találkozón, vagy inkább orvoshoz menjek. Erős ösztönzést éreztem a bostoni úthoz, és ki akartam próbálni, mennyire hiszek a fájdalomkontrollról tanultakban. Úton Boston felé, szakadatlanul dolgoztam a fájdalmamon. Az előadás alatt azonban annyira felerősödött, és ujjaim úgy elzsibbadtak, hogy még szintemen is alig bírtam ki. Bűntudatom támadt, hogy képtelen vagyok az előadásra figyelni - bár azt másnap szinte szóról-szóra el tudtam ismételni. Erős fájdalmamban újra és újra segítséget kértem lélekben. Márta bizonyára megérezte ezt, mert az előadás után, mikor a többiek kávézni mentek, ragaszkodott hozzá, hogy megnézze „vágásomat”. A kötést leszedte, és láttuk, hogy a seb még mindig nyitva van. Mikor a kilincset kihúztam a karomból, egy kis hús kiszakadt, s ekörül a bőr lilás-feketén elszíneződött. Elment segítségért, kiderítette, hogy hol van a legközelebbi kórház, és visszajött Dennis Storinnal. Azt mondtam, nem akarok kórházba menni. Megkértem Dennist, hogy dolgozzon a seben, ezért félrehúzódtunk egy csendes sarokba, ahol Dennis a szintjére ment. Amint elkezdett sebemen dolgozni, fájdalmam annyira felerősödött, hogy nekem is szintemre kellett mennem, hogy kibírjam. Ahogy elkezdte a felszakadt húst pontról pontra összenyomni, ujjai mintha hatalmas fájdalomhullámokat hoztak volna elő. A seb annyira érzékeny volt, hogy majdnem sikítottam. Megpróbáltam koncentrálni, hogy múljon el a fájdalom, és segítséget küldjek Dennisnek és önmagamnak, újra és újra és újra - sikeresen legyőzve kétségtelenül Bétában fogant vágyamat, hogy rászóljak, hagyja abba, és az orvosi ügyeletre siessek. Igazán akartam, hogy menjen a dolog. Órák múlva úgy éreztem, hogy a fájdalom csökken, először 10, aztán kb. 15 százalékkal. Amikor Dennis megkérdezte, hogy hogy bírom, akkorra a fájdalom kb. egynegyede már elmúlt. Tovább folytatva reparálódtak a mélyebben fekvő szövetek. Aztán, ahogy a külsőbb rétegek kezdtek rendbe jönni, a fájdalom még intenzívebbé vált. Annak ellenére, hogy a gyógyulásra koncentráltam, észrevettem, hogy emberek jönnek a közelünkbe - különösen mögöttem éreztem valakit, aki elvette fájdalmam egy részét, amikor arra leginkább szükségem volt. Nagyon hálás voltam érte. Majd újabb fájdalmak kezdődtek, és erősen kellett koncentrálnom, hogy legyőzzem őket. Ezután a seb legmélyebb részének a zárásán dolgoztunk. Éreztem, hogy a többiek körbeállnak minket, hogy erőt adjanak nekünk. Éreztem, hogy energia árad át rajtam – szinte felemelt a székről. Dennis is érezte, és a többiek segítségével a gyógyulás sokkal gyorsabban haladt. A körből néhányan később elmesélték, hogy látták, ahogy záródik a seb, ahogy leapad a duzzanat, a bőr a beteg lila színből vöröses-rózsaszínbe, majd vörösbe, végül rózsa-színbe megy át, és végül, ahogy a bőr két külső része úgy illeszkedik össze, mint egy mozaik kirakós játék éles szélű darabjai. Mikor visszamentünk a parkolóban álló kocsimhoz, barátaim el akartak vinni Waiwickbe, - nem akarták, hogy felnyíljon sebem, miközben vezetéskor sebességet váltok. Én azonban visszautasítottam. Tudtam, hogy biztonságosan hazajutok. Így is történt, és a legcsekélyebb fájdalmat sem éreztem Másnap reggel jó állapotban ébredtem. Karomban olyan érzés volt, mintha előzőleg verekedésben vettem volna részt, - jól lehet még soha nem vertek meg, de valami ilyesféle érzésnek képzelem, fájdalmat azonban nem éreztem, és karom remekül nézett ki. Felültem ágyamban, és szép világunkat briliáns napfényben láttam fürdeni. Úgy éreztem, újjászülettem!” Ahogy láthatod, ha folytatod elméd lehetőségeinek felfedezését, az felbecsülhetetlenül megtérül. Ebben a vonatkozásban - mondja Dr.Wilfrid Hahn, az Agykontroll kutatási igazgatója - minden Agykontrollos önmaga kutatási igazgatójává válik. Van-e még olyan kutatási terület - kérdezte -, ahol ennyire nincs szükség költséges laboratóriumokra és bonyolult műszerekre? A legbonyolultabb kutatási eszköz, ami olyan

jelentős, hogy mindig ámulatba ejt, rendelkezésedre és rendelkezésemre áll a nap 24 órájában. Ez pedig elménk. Így hát mindnyájan kutatási igazgatók vagyunk. Manapság van egy nagy előnyünk: a modem tudomány történetében először, kezdik elismerni a pszichikus kutatást. Annak veszélye, hogy egy komoly kutatót felelőtlen eszelősként letromfoljanak, ahogy az kezdetben Joséval történt, mára már nagymértékben lecsökkent. A veszély azonban nem szűnt meg teljesen. Vannak olyan orvosok, akik munkájukban alkalmazzák az Agykontrollt, ipari tudósok, akik az Álomkontroll segítségével fejlesztenek ki új termékeket, férfiak és nők, az élet minden területén - néhányukat ebben a könyvben névtelenül meg is említettünk -. akik azt mondják: - Ne írd le a nevemet! Barátaim még hülyének tartanának Ez azonban egyre ritkább és ritkább. Sok százezer Agykontroll tanfolyamot végzett ember büszkén számol be tréninggel elért eredményeiről. Tekintélyes orvosi folyóiratok közölnek elméleti és klinikai cikkeket a pszichikus gyógyításról és a félek és test közti kapcsolatról. Közismert férfiak és nők, a Chicago White Sox tagjai és színészek, mint pl. Carol Lawrence és Marguerite Piazza (korábban már szóba kerültek), Larry Blyden. Celeste Holm, Loretta Swit, Alexis Smith és Vicki Carr - mind nyilvánosan is beszámoltak Agykontroll élményeikről és tapasztalataikról. Merre tovább? Merre tovább az önfelfedezés izgalmas ősi hosszú útján? Minden új eredménnyel közelebb jutsz a végső kutatási cél eléréséhez, amit William Blake így fogalmazott meg: Egy homokszemben lásd meg a világot, Egy vadvirágban a fénylő eget, Egy órában az örökkévalóságot, S tartsd tenyeredben a végtelent.

FÜGGELÉK I. AZ AGYKONTROLL TANFOLYAM ÉS A MÖGÖTTE ÁLLÓ SZERVEZET

José Silva Most már tudod, hogy mi az Agykontroll, s hogy sok százezer férfi és nő mi mindent ért el általa. Mivel a mozgalom gyorsan terjed és növekszik, nyilván nem tehet mindazt elmondani, amit az összes hallgató nyert belőle. Ha ismersz olyanokat, akik részt vettek Agykontroll tanfolyamon, akkor valószínűleg már számos beszámolót hallottál annak hasznáról. Egyesek öngyógyításra, mások tanulásuk megkönnyítésére, ismét mások üzleti munkájukban és családi kapcsolataikban, és sokan, akik keveset beszélnek róla, mások megsegítésére használják. A beszámolók hallatán felmerülhet a kérdés: vajon különbség van-e az egyes tanfolyamok között attól függően, hogy ki vezeti azt? Nem, ezek az egész világon egyformák. Akármennyire is különböznek az előadók –mint pl. egy lelkész és egy korábbi ügynök esetén gondolnád -, a tanfolyam megtartásában kapott igen nagy szabadságuk ellenére, az elmetréning, a gyakorlatok és az eredmények ugyanolyanok tesznek. A különbség a tanfolyamon résztvevők személyes szükségtetei között van. Nem mindenkinek ugyanazok a problémái, nem ugyanazok az igényei. A tanfolyam elvégzése után mindenki a tréning azon részére összpontosít, melyek számára a legfontosabb megoldandó problémákkal a legközvetlenebbül kapcsolódnak össze. Később, ha új gondok jelentkeznek, a tanfolyam sokáig nem használt részeit is elő lehet venni. A technikákat soha nem felejtjük el, és szükség esetén könnyen felidézhetők. Egyet fogsz ezzel érteni, amikor újra elolvastad és gyakoroltad a 3-tól a 14. fejezetig tartó részben leírt gyakorlatokat, s majd később visszagondolsz rájuk. Mindazonáltal gondolkodhatsz úgy is, hogy: - Nos, a problémám ez és ez, és ezért én csak erre tudok koncentrálni. - A tanfolyam, és annak az említett fejezetekben kiemelt részei olyan értelmes,

kerek egésszé állnak össze, amit hosszú kutatás és tapasztalat igazol. Egy-egy látszólag független rész is erősíti a többit, bármelyiket is tartod önmagad számára legjelentősebbnek. Kihagytam fejezeteimből néhány dolgot, amit egy képzett oktató vezette tanfolyamon megkapnál. Felmerülhet a kérdés: más talán a tanfolyam? Kétféle különbség van: egyrészt lényegesen különbözik a tanulás sebessége - hetekig tart a könyvvel, 48 óráig egy osztályteremben; másrészt a csoporttagok között energiaátvitel folyik, ami igen fontos része a csúcsélménynek vagy „feldobottságnak”, melyről olvashattál. Ha azonban az összes leírt gyakorlaton lelkiismeretesen végigmész, akkor mindarra képes teszel, amire az Agykontroll tanfolyam hallgatói. Nem azért hagytam ki a kurzus némely részét, hogy szándékosan bármit is visszatartsak, hanem egyszerűen azért, mert ahhoz gyakorlott oktatóra van szükség. Számos hallgató tapasztalta, hogy jelentősen felerősíti a gyakorlatokat és az elmetréninget, ha hosszabb idő után megismétli a tanfolyamot. Bíztatjuk őket erre (számukra ez ingyenes), s ennek eredményeként egy tipikus Agykontroll osztály 10-20 %-át ismétlők teszik ki. Sokak szerint másodjára az élmény még erőteljesebb. Ha úgy döntesz, hogy részt veszel egy tanfolyamon, akkor már első alkatommal is intenzívebb élményed tesz, ha a könyvben leírt technikákat gyakoroltad. A következőkben, címszavakban leírom mindazt, amin egy Agykontroll tanfolyam hallgatói átesnek: Első nap reggele: 9:00 Az első nap előadással kezdődik, melyen a hallgatók általános áttekintést kapnak az egész kurzusról. 10:20 Kávészünet. 10:40 Kérdések, válaszok és megbeszélés, majd az első meditáció részletes áttekintése. 11:30 Az oktató először vezeti el a résztvevőket meditatív vagy Alfa tudatszintre. Lehet, hogy fészkelődnek és vakaróznak, bár ezen a szinten és mélyebb szinteken, minél lazább tesz a test, annál kevesebb figyelmet igényel, különösen ha megtapasztalja a relaxáció ideális helyét”. 12:00 Kávészünet. 12:20 Az oktató a hallgatókat újra meditációba viszi, mélyebb szintre, bár még mindig az Alfa intervallumban. 12:50 Kérdések és válaszok, valamint a hallgatók megosztják egymással élményeiket. 1:00 Ebédszünet. Az első nap délutánja: 2:00 Az oktató az Anyag építőköveiről - atomi, molekuláris és sejtes felépítéséről, és az emberi agy evolúciójáról beszél. Részletesen szól a „gondolat-nagytakarítás” szükségességéről (l. 8. fejezet) 3:20 Kávészünet. 3:40 Részletesen elmagyarázza a harmadik meditációt, s egyúttal az Alfa szint elérésének egy gyorsabb útját is. 4:10 A hallgatók még mélyebb tudatszintre ereszkednek, és még nagyobb testi ellazulást érnek el. 4:40 Kávészünet.

10:40 Elmagyarázza a Memória Gyakorlatot. 8:20 Kávészünet. melynek során . és kialakítják Képzeletbeli Képernyőjüket. 12:15 A nyolcadik meditáció hozzászoktatja a hallgatókat a Három ujj Technikához és megtanítja őket annak használatára. miként lehet megteremteni és használni a Képzeletbeli Képernyőt (3. mint életükben valaha. 5:30 A hallgatók. mellyel álmokat lehet beprogramozni és migrénes vagy izomfeszülésből eredő fejfájást lehet megszüntetni. 9:10 Az oktató röviden elmondja a másnapi napirendet. s hogy miként használhatják azt memóriájuk javítására (5. 10:30 A hatodik meditáció zárja az első napot. akik közül sokan lazábbak. Ezt megbeszélés követi. és megtanulják ezeket a szinteket relaxációra és problémamegoldásra alkalmazni. majd ismerteti azokat az Agykontroll technikákat.00 Vacsoraszünet. A második nap reggele: 9:00 Az oktató röviden ismerteti az aznapi programot. és részletesen átveszi a következő meditációt. A második nap délelőttje kérdésekkel és válaszokkal fejeződik be. fejezet). 11:40 Kávészünet 12:00 Rövid előadásban megismerik a Három Ujj Technikát. 10:10 Kávészünet. valamint megbeszélik. Elmagyarázza. 10:20 Kávészünet. melyben megtanulnak mély tudatszinten meditálni.Gyorstanulás segítségével (6.5:00 A negyedik meditáció megerősíti a korábbi hármat és előkészíti a következőt. 8:40 Az ötödik meditáció alatt az oktató segíti a hallgatókat. mely már a probléma megoldó technikákat is alkalmazó Dinamikus Meditáció lesz. 6. megosztják egymással élményeiket és kérdéseket tesznek fel. fejezet). Ezután kérdések és megbeszélés következik. fejezet) . hogy mit értek el eddig. hogyan ébredjünk fel időben ébresztőóra nélkül és miként győzzük le álmosságunkat és fáradtságunkat. Az első nap estéje: 7:00 Három problémamegoldó technikát ismertetnek.memorizálni kezdik a Memóriafogasokat. hogyan aludjunk el gyógyszerek nélkül. 11:00 A hetedik meditáció. A második nap délutánja: . 1:00 Ebédszünet. fejezet) és a gyorstanulásra (6-fejezet). Ezután demonstrálja a Memóriafogasok használatát (5. hogy Alfa vagy Théta szintjükön elsajátítsák ezen technikákat.

mely problémamegoldó álmok kiváltására szolgáló módszer. Ezeken a mélyebb szinteken megerősítik a memóriafogasokat. s érmek első lépéseként gondolatban vetítsék önmagukat a jelenlegi tartózkodási helyükről a saját nappalijukba. kérdésekre szánt idő után megtanulják a Vizespohár technikát. és gyakorolják a Kézlevitáció és Kesztyűérzéstelenítés gyakorlatokat. az ún. Az oktató ismerteti az Vizespohár technikát. utána megbeszélés. . amit a kilencedik meditáció követ. 3:40 Ismét kérdések és válaszok. 5:00 Tizedik meditáció. A hallgatók ellazultan mennek el. hogy miként lehet az Agykontrollt rossz szokásoktól való megszabadulásra felhasználni (9. 8:40 Rövid. A második nap estéje: 7:00 Egy előadás-megbeszélés a lélekvándorlással kapcsolatos különböző hiedelmekről és kutatásról. 9:10 Az oktató elmagyarázza. hogy hamarosan pszichikusan fognak működni.2:00 A második nap délutánja a dinamikus Meditáció egyik kulcsfontosságú problémamegoldó technikájának elmagyarázásával kezdődik. 8:10 Kávészünet. A harmadik nap reggele: 9:00 Az eseménydús nap azzal kezdődik. hogy közérzetük javul. különösen azon lelki dimenziókra vonatkozóan.ami a Képzeletbeli Képernyő finomítása Ezen túlmenően egy mélyítő gyakorlatról. hogy megvitatják a hipnózis és az Agykontroll közti számos különbséget. 6:00 Vacsoraszünet. majd aztán annak déli falába (12. miként fognak a negyedik napon esetekkel foglalkozni. melyekre a hallgatók hamarosan eljutnak. és úgy érzik. Kesztyűérzéstelenítésről esik szó. fejezet). utána kérdések következnek. fejezet). ez az Elme Tükre . a Kézlevitációról és egy módszerről. 9:40 Kávészünet. 4:40 Kávészünet. A megbeszélés jobbára az élmények elmondásával telik. 10:40 Az oktató elmondja. 3:20 Kávészünet. 10:20 Kávészünet. 10:00 Az oktató összefoglalja a harmadik nap eseményeit és egy rövid kérdezz-felelek után megkezdik a szokáskontrollt célzó tizenegyedik meditációt. mely az eddigi legmélyebb. mely a fájdalom uralásának egyik módszere. melyben megismerik az Elme Tükrét. Végül az oktató egy hallgatón demonstrálja. 10:00 Kérdések és válaszok.

melyet másnap tapasztalnak majd meg. 3:20 Kávészünet. 1:00 Ebédszünet. hogy hatékony érzékelési kivetítés (HÉK) révén eljutnak nappalijukba. . Az oktató elmagyarázza. 5:15 A tizenötödik meditáció során a hallgatók vizualizálnak egy háziállatot. A harmadik nap délutánja: 2:00 Az oktató további két új tapasztalásról beszél. Ezután az Agykontroll vonatkozásainak mélyebb feltárása következik. A tizenhatodik meditációk alatt a laboratórium gondolatban elkészül. Utána elmesélik élményeiket. élő növényekbe való vetítésről és az idő szándékos hátra. utána élénken megvitatják tapasztalataikat és laboratóriumi berendezéseiket. fejezet). s annak déli falába. A tizenharmadik meditációban belülről” megtapasztalják a fém színét. színét és hangját. melyek emberi esetekkel foglalkozva hamarosan viszonyítási pontként lesznek hasznosak. A legtöbb esetben a tanfolyam után ez évekig alapvetően változatlan marad. laboratóriumukban szükségük lesz tanácsadókra. melyben egyre nagyobb izgalommal ismerkednek a fémkockákkal (12. A harmadik nap estéje: 7:00 Az oktató előkészíti a hallgatókat az objektíven igazolható látnoki funkcióra. 8:20 Kávészünet. Ebben a hallgatók egy gyümölcsfát jelenítenek meg különböző évszakokban. fejezet). 11:40 Kávészünet. 10:00 A nagy nap előtt.10:55 Egy különösen mély meditációban élénken megtapasztalják. 12:00 Az oktató elmagyarázza. Két tanácsadó jelenik a laboratóriumban. Ezután élénken beszámolnak élményeikről. Az ezt követő megbeszélés legtöbbször az eddigi legélénkebb. hőmérsékletét. hogy gondolatban a fémkockákba fogják magukat vetíteni. 10:15 A tizenhetedik meditáció emlékezetes. majd gondolatban belevetítik önmagukat annak leveleibe. majd válaszol a kérdésekre.és előrecsúsztatásáról. ahol a hallgatónak mindig rendelkezésére állnak. hogy miként hívják őket elő. 8:40 Arra ösztönzik a hallgatókat. hogy viszonyítási pontot teremtsenek. 9:40 Kávészünet. mint a saját szobád. hogy minél szabadabban és fantáziadúsabban alkossák meg laboratóriumukat és annak berendezési tárgyait. 3:40 Elmagyarázza a tizennegyedik meditációt. a hamarosan pszichikusokká váló hallgatóknak. és olyan otthonos lesz. és gondolatban belevetítik önmagukat. 4:40 Kávészünet 5:00 Az oktató előkészít egy újabb nagy előrelépést: az élő állatba vetítést. 6:00 Vacsoraszünet. Az áltat szerveibe jutva olyan érzeteket élnek át. Az első feltétel egy jól felszerelt laboratórium (12.

10:40 Mély meditációban a hallgatók. „Bétaszünetnek” nevezi. Rájönnek.10:45 A nap utolsó megbeszélése zajos a felkiáltásoktól. Az egyik. hogy kinyújtózzanak és WC-re menjenek. Némelyik ezek közül az esettanulmányra. Az előadások anyagát nagyrészt maguk az oktatók dolgozzák ki. Ez az erőteljes csoportszellem kialakulásának a része . és növeli mindannyiuk magabiztosságát és sikerét. 11:40 Kávészünet. hogy visszamenjenek Béta szintre. Jelentős mértékben igénybe veszik saját korábbi tapasztalataikat és élményeiket. és néhány további technikát ismertet. egyesek pedig már valódi pszichikus élményeket élnek át. a gyógyításra vagy a kreativitás serkentésére koncentrál. a szubjektív kommunikációra. Arra is lehetőséget ad. majd párokban munkához látnak. 1:00 Ebédszünet. A negyedik nap reggele: 9:00 A nap előadással kezdődik. hogy időt adjon a hallgatóknak. amiket a végzett hallgatók használhatnak. annak a vázlatnak az alapján. hogy élményeikre reflektáljanak. 10:20 Kávészünet. Valójában nagyon kevés kávét isznak. szemináriumokat és üléseket szervez. Harry McKnight (Társigazgató). A tanfolyam elvégzése után lehetőség nyílik egy háromnapos továbbképzésre. hogy hogyan dolgozzanak esetekkel. tanácsadóik segítségével. majd egyre biztosabban. hogy Mit tettek tanácsadóik. valamint általános megbeszélés zajlik. Számos Agykontroll centrum saját összeállítású programokat is tart. Ez az Agykontroll tréning intellektuális megalapozásával foglalkozik. Egyik részlege a Silva Sensor Systems. oktatási segédanyagokat és olyan kutatási berendezéseket készít. A program olvasásakor valószínűleg meglepődtél a kávészünetek gyakoriságán. amit Dr. mások a memória javítására. Az Agykontroll kutatást a . ami tanfolyam előrehaladtával egyre nő. és összejöveteleket.). amit a laredói vezetőktől kapnak. A negyedik nap délutánja és estéje: 2:00 Részletes útmutatót kapnak arra vonatkozóan. egy barát vagy rokon testének részeit vizsgálják meg. A tanfolyam anyagát a Silva Mind Control Intemational. hogy most első alkalommal viszonyítási pontokat szerezzenek az emberi testben. Az Agykontroll könyvesbolt is az ő kezelésük alatt áll. ún. 12:00 A tizenkilencedik és egyben utolsó csoportmeditációban befejezik barátjuk vagy rokonuk pszichikus vizsgálatát. Emiatt sok oktató a kávészünetet. Végül. amikor bármikor hívni tudják a Magasabb Intelligenciát. hogy sok szabadidejük legyen az ismerkedésre. házcsoportokat. Jarnes Steedham (a továbbképzés vezetője) és én tartok. Sokan meglepődnek. Egy másik. hogy a képzésben sikerült elérniük azt az állapotot. ami megnöveli a későbbi meditációk mélységét. Az alapszervezet a Pszichorientológiai Intézet (The Institute of Psychorientotogy. továbbképző tanfolyamokat. amit a hallgatók meditációban hallanak és mondanak. Ugyanakkor minden gyakorlatot és instrukciót. melyben a pszichikus és imádság általi gyógyításról és az elkövetkező eseményekről esik szó. hogy meditatív technikákat fedezzenek fel. módot teremt arra. végül belelkesedve végzik az esettanulmányt. Inc. A Pszichorientológia Intézet a végzett hallgatók részére értesítőket ad ki. szóról szóra én magam állítottam össze. ahogy megosztják egymással színes élményeiket. mely magnetofon felvételeket. A tagok otthonaiban rendszeresen összejönnek.olyan kollektív pszichés energia. Egyes végzett hallgatók saját szervezeteket hoznak létre. Az Agykontroll szervezet egy elég egyszerű szervezet. Inc. és ez nem lényegtelen. Először kétkedve. és bármikor pszichikusan tudnak működni. Ezeknek a szüneteknek számos fontos funkciójuk van. Wiffrid Hahn (Kutatási Igazgató). 27 országban oktatja.

lnc. Feltehetően nem lett volna a tanfolyam közben komoly problémájuk azért. Dilemmánk összetettebbé vált. a relaxációs szemináriumok népszerűsítésével foglalkozik. FÜGGELÉK II A SILVA-FÉLE AGYKONTROLL ÉS A PSZICHIÁTRIAI BETEG Dr. Mivel a serdülők már az ego-labilitás állapotában vannak. A középiskolai eset nem erre utalt. illetve Wright dr. Sokuk úgy vélte. Egyértelmű volt. melyek némelyikén biofeedbacket is alkalmaznak a menedzserképzésben.Lance S. sőt a biofeedback technikák és a hipnózis is befolyásolhatja a pszichét. akiket pszichotikusnak. vagy kezelték kórházban. de nem tudtuk. mert nem helyezték első helyre a tanfolyamot. novemberében részt vettünk egy Silva-féle Agykontroll tanfolyamon Philadelphia-ban. hasonló betegei közül néhány kiválasztott vett még részt (9 beteg). Egy harmincas csoportban három zavart embert láttunk. kétségbe kellett vonnunk a feltételezést. A legtöbb pszichoanalitikus nem javasolja a szabályos. Hét olyan. a vizsgálat előrehaladtával azonban már betegségük kevésbé stabil . amikor elkezdték a kurzust? Vonzza a tanfolyam a kiegyensúlyozatlan embereket? Megbeszéltük kollégáinkkal a lehetőségeket. hogy csak úgy juthatunk előre. Ennek kockázata bizonytalan mértékű. fekvő helyzetben történő pszichoanalízist pszichotikus betegek kezelésére. Kezdetben a nagyon zavartak csoportjából egyszerre csak egyet küldtünk a tanfolyamra és nagyon óvatosan bántunk velük. akik még akkor se voltak hajlandók részt venni a tanfolyamon. A legzavartabbak a jelentkezők között voltak: az elzárkózók egyszerűen csak merevebb. aki hajlandó volt SAK tanfolyamon részt venni (66 beteg). A tudományos társaság egyes tagjai azt állították. és egyetlen esetben sem jelentkezett pszichiátriai probléma a hivatalos iskolai vélemény szerint. A tanfolyam előrehaladtával egyértelművé vált számunkra. Wright 1970. A következő négy év során kezelésük közben 189 pszichiátriai betegünk vett részt önkéntesen a Silva-féle Agykontroll tréningen. még nagyon zavart személyek is. de egyesek szerint minden ilyen folyamat pszichózisba torkollik. Inc. egy nem profit-orientált szervezet vezeti. A szenzoros depriváció és a hallucinációt okozó szerek is pszichózisszerű viselkedést hozhatnak elő. arra hajlamos egyéneknél. Őket a súlyosan zavartak csoportjának tekintettük. Ebbe a 75-ös. súlyosan zavart beteg volt. Ez más módon keltette fel kíváncsiságunkat. elmezavart válthat ki. Az irodalmat áttekintve véleményeket találtunk csak. hogy a tanfolyam veszélyes lenne labilis egyénekre. Mi ennek az oka? Talán elősegíti a tanfolyam az érzelmi betegség jelentkezését? Már akkor betegek voltak. de egy negyedik résztvevő emocionális stabilitása is kérdésessé vált. határesetnek vagy remisszióban lévő pszichotikusnak diagnosztizáltunk a tanfolyam megkezdése előtt. hogy minden regressziót (visszafejlődést) kiváltó hatás akut pszichózist hozhat tétre. Hihetőnek hangzott. Közülük hatvannak volt már élete során pszichotikus epizódja.McKenzie és Dr. ha a tanfolyam előtt és után is teszteljük és értékeljük a résztvevőket. és a jelek szerint drámai javulás következett be náluk. hogy a hallgatók közül három érzelmileg kifejezetten zavart. mert kíváncsiak voltunk néhány állítására. Általánosan elfogadott megállapítás. Az SMCI Programs. Különös figyelmet fordítottunk 75 olyan betegünkre. de konkrét esettanulmányokat nem. remissziójuk idején küldtük a betegeket tanfolyamra. amikor ingyenesen ajánlottuk fel azt. négy év alatt vizsgált betege közül.Clancy D. A vizsgálat elején jobb állapotban.Psychorientotogy Studies International. hogy a tanfolyam labilis egyéneken akut pszichózist. súlyosan zavart csoportba mindenki bekerült McKenzte dr. hogy sokan váltak pszichotikussá. vajon állapotuk jobb vagy rosszabb lett. 1972-ben egy philadelphiai középiskola 2000 diákja vett részt Silva-féle Agykontrollon (SAK). Történetesen néhány betegünk is részt vett ilyen tanfolyamon. rugalmatlanabb gondolkodásúak voltak. Ők nem voltak zavartabbak. mert az további regressziót okoz. mint a többiek.

36 esetben pedig jelentősen javult a valóságérzékelés. Megítélésünk szerint a hagyományos pszichoterápia nemhogy egy hét alatt nem tudott volna ekkora változást létrehozni.A és I-B grafikon). talán a tanfolyam alatti közérzetük ellenhatásaként. az számára még feltűnőbb. pszichotikus. A legnagyobb mértékben javult férfiak és nők 50 %-ának összetett eredményét a C és D grafikon mutatja. A tanfolyam alatti feldobottságuk éles ellentétben állt depresszív állapotukkal. Az EWI-t megválaszoló 58 beteg közül egyé lett lényegesen rosszabb.a tanfolyam után fokozódott a depresszió. További 26 depressziós beteg . és kevésbé szorongva dolgozott. hogy mit tegyen élete hátralevő részével. az EWI kérdőív társszerzőjének. és nem mutatták semmilyen mellékhatás jelét. kérdés-válasz formába próbálták önteni a Rorschach tesztet. hogy telepátiás úton adott parancsra valakit meg kell ölnie. Folytatódó pszichiátriai kezelésük és értékelésük mellett a 75 közül 58-nak odaadtuk a tanfolyam előtt és után az Experiantial Workl Inventory (EWI) kérdőívet. Ha nem vett volna részt a tanfolyamon. de ahhoz valójában hónapokig vagy évekig tartó kezelésre lett volna szükség. Egy férfi. A tanfolyam viszonylag kevés és enyhe negatív hatásával szemben a pozitív hatások és eredmények leírásához egész könyvre lenne szükség. Azonban ezek a betegek is jobb eredményt értek el az EWI szerint a tanfolyam után. Egy évekkel korábban átélt téveszméjét is meg tudta beszélni. EI-Meligi és Dr. Ennek ellenére fokozódott aktivitása révén képes volt folytatni tanulmányait. Ő egy 29 éves kataton skizofrén férfi volt. és néha 10 vagy még több ilyen beteg is részt vett egyszerre a tanfolyamon. 28 esetében nem volt változás.a tanfolyam után sokkal kevésbé volt depressziós. se nem vártuk. Egy involúciós paranoid asszony pontszámai annyit változtak az . Két másik beteg esetében . amikor abbahagyta gyógyszerei szedését. és annak hasznát látták. mert feléledtek benne kellemetlen vietnami élményei. EI-Meliginek. akkor ez soha nem kerül a felszínre és nem oldódik fel. Osmond. akinek az EWI szerinti eredménye lényegesen rosszabb tett a tanfolyam után. hogy egyes kategóriákban a tanfolyam előtti és utáni értékek olyanok. Egy másik beteg (nem a nagyon zavartak csoportjából) félt a tanfolyam negyedik napjának programjától. és órákon át próbált programozott álmaiból lehetőségeket kikövetkeztetni. Ezt kényszeres védekezése fokozódásaként értékeltük. Az EWI egy olyan. Az egyénenkénti értékek még impresszionálóbbak voltak (E. F és G grafikon). és életében először randevúzni kezdett. skizo-affektív és mániás-depressziós . melyeket korábban nem tudott kezelni. és úgy vélte. Különféle Agykontroll technikákat kísérelt meg annak eldöntésére. Majdnem minden esetben növekedett a valóságérzékelés. a második napon kimaradt. Ha visszatér. amikor is azt hitte. A pszichotikus depressziós beteg terápiájában képes volt olyan ügyeket feldolgozni. akinek megszűnik az egyébként egész életében érzett tejfájása. aki nem szerepelt a 75-os csoportban. mint az a fejfájós. A négyéves időszak végén 17 beteget már aktív pszichotikus és téves eszméktől szenvedő állapotban küldtünk. a másik involúciós depressziótól szenvedett . Egy asszony az egyik relaxáció közben hirtelen jelentkező szomorúságérzésről számolt be. A tanfolyamon részt vevő első 20 nő átlageredményeit elküldttük Dr. A 21 változatlan esetből 15 beteg pontszáma az egészséges irányba tendált. Az involúciós depressziós beteg még ugyanazon a héten alkalmazni tudta az Agykontroll programozást. és így az átlagtól eltérő egyének részére érzékeny tesztet sikerült kidolgozniuk.involúciós. a kérdőív szerzői. de újabb értékelésre nem jelentkezett. A csoport jó hangulata és pozitív irányultsága miatt általában melegség és szeretetérzés alakul ki. aki a tanfolyam után két héttel vált zaklatottá. Ebben a vonatkozásban az eredmények meglepőek voltak. Magasztalta a Silva-féle Agykontroll tanfolyam hatására észlelhető drámai változásokat. hogy megállapítsuk.az egyik pszichotikus depressziótól. és megszerezte kandidátusi fokozatát. Egy 30 éves paranoid skizofrén férfi a tanfolyam után nagyfokú. mert csupán egyetlen beteg várt a tanfolyam után tényegesen zavartabbá. Kórházi kezelésre nem szorult. mely betegek válnak zavartabbá a tréningtől. Vizsgálatunk elsődleges céljául azt tűztük magunk elé. A leggyakrabban észlelt jelenséget se nem kerestük. Mind a 11 kategóriában következetesen javulást lehetett megfigyelni. de ritkán szomorúság vagy rossz emlékek Is jelentkeznek). melyet a valóságérzékelés mérése céljára fejlesztettek ki Df. Ugyancsak ő volt az egyetlen olyan beteg. Megítélésünk szerint állapota nem lett rosszabb a kezdetinél. ciktothymiának megfelelő mértékű bőbeszédűséget mutatott. mint egy rossz LSD utazás alatt és után nyert értékek (I. és egy rossz álom után nem ment el az utolsó napra. 400 kérdésből áltó kérdőív. Olyasmit tapasztaltak. (A relaxáció szorosabb kapcsolatba hozza a személyeket érzéseikkel.időszakában is.

hogy miért és mi módon. A tanfolyam után megnőtt az emocionális energia. Az Agykontroll technikák képessé tették. Számos érzelemszegény beteg első alkalommal mutatta lelkesedés jeleit. és ez értelmet adott hosszú betegségüknek és életüknek. ahonnan minden nap a kórházba tért vissza. hogy megváltozott tudatállapotban működjön. Állapota drámai módon megváltozott. Egy másik nő akut. és tovább javult. Egy másik paranoid skizofrén és akutan téveszméktől szenvedő asszonynak megmaradt ugyan néhány téveszméje a tanfolyam után is. Az elzáródás pontos helyét korábbi műtétéből származó dokumentáció megerősítette. egyesek pedig jobban megértették pszichotikus folyamataikat. hipochonder nő 20 műtéte után épp a következő operációra készült. és minden alkalommal világos. részt vett kórházi kezelése alatt a tanfolyamon. de gondolatainak megvizsgálása céljából képes volt ismételten „Agykontroll szintjére” menni. megszüntesse a bételzáródást. Ugyanebből az álomból rájött a beteg arra. és javult a hangulat. Két hét múlva megismételte a tanfolyamot. Egy involúciós paranoid asszony állapota a tanfolyam után teljesen normalizálódott. Egy másik. és nemcsak ki tudta tölteni az EWI-t. de nem olyan nagy mértékben. A csoport lelkesedése a tanfolyam vége felé megnőtt. hangulata javult. mégis jelentősen megnyugodott. Egy másik. 4 év után először volt képes egyedül buszra szállni. vagy fontos döntést kellett hozniuk. A neurotikus betegek a jelek szerint minden esetben hasznát vették a Silva-féle Agykontroll tréningnek. Noha továbbra is azt hitte. Azok. hanem azon elég jó eredményt is ért el. Felfedezték. 21 éves nő veszélyes öngyilkossági hajlamot mutatott és akut pszichózis korai fázisában volt. és megértették azokat. Pontszámaik javultak. Valamennyien elméjük kitágulásáról számoltak be. Az egy hetes tanfolyamot követően. Az összes többi a tanfolyamnak valamilyen mértékben hasznát látta. erős téveszméktől gyötört beteg is. hogy ő okozta az elzáródást. jelentősen meg tudták változtatni életüket. mint egy más alkalommal 11 elektrosokk kezelés és 12 hetes kórházi kezelés hatására. racionális fogalmakhoz jutott el. mikor stresszel kellett megbirkózniuk. Egy másik. differenciálatlan skizofrén reakciókkal. grafikont). amely elzáródást jelzett az ileocoecalis bélhatáron. Biztosított minket arról. és ez a képesség növelte önbizalmukat. Összességében tehát a neurotikus és pszichotikus betegek is javultak a . Csupán egyetlen beteg vált zaklatottabbá. Hat hetes kórházi tartózkodása alatt végezte el a tanfolyamot. aki azt képzelte. s arra is. A betegek lazábbak tettek és csökkent szorongásuk. és legtöbben magasabb és pozitívabb emocionális szintet tapasztaltak. Neurotikus betegeknél (114 beteg) nem jelentkezett negatív klinikai hatás. Amíg a belgyógyász szakorvosok szívét és veséjét ellenőrizték. mert már az első pontszámuk is nagyon közel állt a skála egészséges végéhez. de még a rendszeresen nem gyakorlók is krízis idején használni tudták azt. hirtelen.egyhetes kurzus hatására. Nagy meglepődésünkre rendkívül nyugodttá és racionálisabbá vált. A téveszméket megtartók közül is néhányan képesek voltak az „Agykontroll szinten” szemügyre venni képzeteiket. A tanfolyam egyes részei következtében sokan mások jobban megértették betegségüket. hogy kitöltse az EWI-t. Klinikailag a súlyosan zavartak csoportjában összességében impresszionáló változást figyelhettünk meg. mint a súlyosan zavartak csoportjában. mint a megelőző 5 hét alatt összesen (ld. Néhány pszichotikus beteg azt tapasztalta. Problémáik megértéséhez. túl zavart volt ahhoz. hogy betegsége fokozza a képességét. nagyon zavart. hogy elméjüket új módon is tudják használni. és a változások drámaibbak voltak. és már nem töprengett órákon át egyszerű Példabeszédek értelmén. és kevésbé volt pesszimista. hogy össze tud zsugorítani embereket. gondolatai már nem rohantak egyszerre mindenféle irányba. akik folytatták a technikák gyakorlását. hogy össze tud zsugorítani embereket. tisztázatlan módon. kezeléséhez és megoldásához megtanultak bízni saját belső erőforrásukban. A tanfolyam végére klinikailag javult. Kórházi kezelés és nagy adag gyógyszer se tudta volna ennyire megnyugtatni. hogy egy órával a diagnózis sebészeti osztályon történő megerősítése után. Gondos ellenőrzés mellett Agykontroll tanfolyamra küldtük. Pozitívabb elképzelésük tett a jövőről. téveszme rendszerének más részel is elhalványultak. hogy nem tudunk rajta segíteni. Választási lehetőséget kínáltunk fel neki: sokkkezelés vagy Agykontroll. Közülük hatan töltötték ki az EWl-t. addig az Agykontroll technikát alkalmazva egy álmot programozott magának. és valószínűleg meg fogja magát ölni.

hogy ez a támogató terápia önmagában nem tudja megmagyarázni a bekövetkezett drámai mértékű pozitív változást. hogy klinikai megfigyeléseink következetesen tükrözték az EWI skálán kimutatott változásokat. Bármilyen 75-ös létszámú. Dr. A tesztet érzékenynek és megbízhatónak tartják. hogy milyen hatása van a tréningnek a zavart betegekre. . függetlenül attól. kétségtelenül támogató hatású volt. hogy betegeink állapota javuljon. Esetleges ismételhetőségi tényező tisztázása érdekében később két esetben a tesztet két héttel a tanfolyam előtt és egy héttel utána végeztük el. hogy az Ismételhetőségi tényező csak névleges volt. vagy „Volt az utóbbi időben vallásos élménye?” Az igenlő válasz mindkét kérdés esetében pontlevonást eredményez. hogy számos negatív pontot jelentő kérdésre inkább a tréning után várhattunk igenlő választ. ahogy azt pszichológiai és klinikai vizsgálattal is demonstráltuk. a kérdések között szerepeltek a következők:„Tud olvasni mások gondolataiban?”. amelynek tudatában vagyunk. Ellensúlyozza az esetleges ismételhetőségi tényezőt az a tény. Pl. semmint előtte. Orvosokként azt akartuk. és a legtöbb részvevő érzése szerint megtapasztalja az ESP-t (extra-szenzoros percepciót). tehát az alkalmazott teszteket és kritériumukat. III Tapasztalatunk szerint az akut pszichotikus kórképek korai eredetűek: bennük az anyacsecsemőviszony az étet első két évében kóros. Csupán annak az egy betegnek tett lényegesen rosszabb a pontszáma. Az a tény. azok klinikailag is következetesen jelentős javulást mutattak. Akiknek eredménye drámaian javult. hogy közülük egy vagy több zavartabbá válik. Ez még akkor is előfordulhat. Ez kétségtelenül valamennyire befolyásolhatta az eredményeket. s ezt későbbi trauma gyakran felerősíti. sokszor. vajon bármely megfigyelt változás összefügg-e az ismételhetőségi tényezővel. Mégis az a véleményünk. Megpróbáltuk a tesztet mindig egy héttel a tréning előtt. A kutatás szempontjából azt akartuk megtudni. és időnként útmutatást és bíztatást kaptak. II Minden kutatás adatait. hogy volt-e egyéb befolyásoló tényező. nem pedig jobbat. ami az eredmény rosszabbodásához vezetett. hogy állapotuk rosszabbodjon. valamennyi körülmény figyelembevételével kell értékelni. Ehhez a hajlamhoz a beteg jelenlegi élethelyzetéből még egy olyan kiváltó tényező is kell. A két első teszt közötti különbség tehát csak névleges volt a Silva-féle Agykontroll tréning utáni változáshoz képest. akkor azt negatív hatásként könyveljük el. majd egy héttel utána elvégeztetni. Úgy hisszük optimizmusunk valamennyire átragadt rájuk: ez mindennapi terápiás munkánk integráns része. és nincsenek kitéve regresszív élménynek. A 189 beteg közül csupán egynek az állapota romlott jelentős mértékben. Összefoglalva az EWI megbízhatóságának kérdését. s az általa nyert eredmény mind a klinikai értékelés eredményével. és az általa nyert eredmények összhangban voltak klinikai megfigyeléseinkkel. Kezdetben a pszichotikus betegek egy részét csak akkor küldtük tanfolyamra. EI-Meligi is megerősítette. A tanfolyam után tehát rosszabb eredményt várhatnánk. ha kezelés alatt állnak. hogy a betegek az egész vizsgálat ideje alatt kezelés alatt álltak. egymás után újra és újra alkalmazhatónak tartják. hogy ha a tanfolyam után 3 héten belül bármelyik beteg zavarttá válik. ami regressziót okoz. ha állapotuk stabilizálódott. mivel a betegek ezt biztosan érzékelték. aki egyetlenként zavartabbá vált. Az EWI szerzői a tesztet ismételhetőnek. valamint a vizsgálatra is kiható gondozást is számításba kell venni. A „ROSSZ” válaszok aránya a három tesztben: 100:92:65 volt. s amelyek befolyásolhatták az eredményt.tanfolyam hatására. A tanfolyam pszichikus működésre tanít. és ez az élmény egyesek számára pedig vallásos jellegű. Ezért megpróbáljuk sorra venni mindazokat a tényezőket. mind a betegek szubjektív véleményével összhangban állt A vizsgálat szempontjából úgy döntöttünk. bár ezt nem minden esetben sikerült teljesíteni. és ellensúlyozta annak hatását egy tényező. és talán megelőzte. Kezdetben nem vizsgáltuk. elmondhatjuk. nagyon zavart betegcsoportban 3 hét alatt számítani lehet arra. de később már akut pszichotikus eseteket is küldtünk Az EWI tesztet a valóságérzékelés érzékeny indikátorának tartjuk.

stb. hogy éjjel csak álmodnának. konfliktusok. de akkor is csak nagyon ritkán. speciális módszereket alkalmazva. Például az a 29 éves kataton beteg. a biofeedback és a Transzcendentális Meditáció is elér. Relaxált szinten folyó tartós gyakorlás befolyásolja a hétköznapi gondolkodás folyamatát is . elképzelést és gondolkodást. akiről feltételezte. (2) kiváltó tényező és (3) facilitáló mechanizmus között. aki ne élt volna át valamilyen mértékű veszteséget vagy elválást. Hasonlít ez ahhoz az állapothoz. Ellazult állapotban azonban képes. Ezen túlmenően érvényesülhetnek facilitáló hatások. melyeknek eredete. ha az csak burkolt volt. hogy ki is . hogy egy éber. ellazult állapotban. noha nem koncentrál éppen a zenére. A résztvevők addig gyakorolják ezen a tudatszinten a vizualizálást. regressziót elősegítő folyamatok. Agyunk képességei rendkívül nagyok. zajok. hogy miként használja elméjét ebben az ellazult állapotban. tudatos agyműködésre tesznek szert. és nem gyakorolták be. Egyetlen olyan betegre sem emlékszünk. mindenféle stressz. hanem egy fokkal túllép ezen. hogy mi magunk is megtapasztaltuk. vagy ahhoz az állapothoz. mellyel bármikor eljuthatunk erre a relaxációs szintre. Azok után. Könnyű szendergés helyett éberek tudnak lenni. kapcsolat az eredeti családdal és egyéb. Az ok kisgyermekkori. Ha a Silva-féle Agykontroll kurzus pszichózist okozna. míg meg nem tanulnak ott mentálisan funkcionálni. amibe Brahms került. hogy ez elvileg lehetséges. A tanfolyam olyan gyors és egyszerű módszert tanít. mint pl. IV Mi a Silva-féle Agykontroll? A Silva-féle Agykontroll egy 48 órás tanfolyam. amikor a nemtetszést fenyegető elhagyásként és halálként érzékelte. és használni tudják elméjüket. amikor új ötletei támadtak. amit Sigmund Freud ír le a figyelemről szóló cikkében. fenyegető veszteség (valódi vagy képzelt). ahogy egy zenész is észreveszi a hamis hangot. Ha valaki meg tud tanulni az elme és a test egy mélyebb relaxációs szintjén mentálisan funkcionálni. s így könnyebbé válik olyan szokások kontrollálása. és az illető könnyebben old meg problémákat. Ahelyett. Arra tanítja meg az illetőket. képesek álmaikat problémáik megoldására használni. Az utóbbi 10 évben kezelt több száz pszichotikus betegünk közt egy sem akadt. Tágabb körű. A mentális gyakorlatok nemcsak arra tanítják meg a résztvevőt. fények. mikor műveit komponálta. mint pl. és a hatáshoz szükség lenne még sérülékeny emberre és kiváltó okra is. hogy miként lazuljon el létekben és testben. ahhoz az állapothoz. Megnövekszik tudatosságuk területe. de a szokásos szinten működve azt folyamatosan bombázza számos különböző inger: gondolatok. régi. Az egész kurzus olyan technikákból épül fel. ami 30 óra előadásból és 10 óra mentális gyakorlatból áll. nyomások. szükségletek. és tanúi voltunk sok más ember élményének. melyek az elhagyástól való tudattalan félelmet váltották ki. még akkor is. A kiváltó tényező jelenkori. akkor azt facilitáló mechanizmusként tenné. kívánságok. Ellazulva nemcsak ábrándozni képesek. A pszichózis hasonlít a legtöbb természeti folyamathoz. Az általunk valaha is kezelt valamennyi pszichotikus beteg egy visszautasítás. Figyelmének 10 %-ánál nagyobb részét így képtelen egyszerre egy dologra irányítani az ember. vágyak. kiváltó mechanizmusa és elősegítő mechanizmusa van. konfliktusban volt anyjával. akkor kreativitása fokozódik. elválás. Javul az emlékezőképesség. amit más megközelítésből pl. A kiváltó tényező általában egy komoly visszautasítás vagy egy fontos személytől való elválás. Bár nem kételkedünk abban. Így tehát különbséget teszünk (1) eredet vagy hajlam.és így újraéli a távoli múlt érzéseit és realitását. a dohányzás. és agyuk olyan válaszokat produkál. melyre semmikor máskor nem lenne képes. nincs kétségünk afelől. akinek állapota a vizsgálat ideje alatt rosszabbodott. hallucinogén szerek. amit Thomas Edison érzett. az ember agya rendkívüli képességekkel rendelkezik. következtében tett beteg.azaz az illetőknek bármikor „bejárásuk lesz szintjükre”. A megváltozott tudatállapotból vágyaik felé tudják irányítani elméjüket. hogy kifogásolná randevúzgatását. figyelemhiány. Ez kiváltó tényezőként működve regrediálta a beteget egy éves korába. melyek a tudat előnyös használatával foglalkoznak. hanem ezen a szinten is hatékonyan tudják használni agyukat. akinél egy facilitáló mechanizmus önmagában okozott volna pszichotikus folyamatot. Ugyanakkor az emberek erre a szintre általában csak elalvás közben jutnak el.

és képesek az egész napra kihatóan lazultságot és jó közérzetet beprogramozni. A tanfolyam legfontosabb hatása. Azon túl. szinte valamennyi résztvevő beszámol a kurzus alatt átélt ESP élményről. s ez tovább növeli azok önbizalmát. problémamegoldásra. hogy az Agykontroll visszafizeti az egész részvételi díjat annak. Az Agykontroll csoport hangulata kitűnő. egészség javítására. Az Agykontroll nem hipnózis. melyeket a betegek megváltozott tudatállapotban nyertek. A tanfolyam utolsó része a parapszichológiával foglalkozik. cél elérésére. A terapeuta megbízik a válaszokban. Erősebb kapcsolatban vannak érzéseikkel és a valósággal. és hogy ezt használni tehet. és ezért csökkenti a tüneteket is. Ily módon javul a hangulat. Testi-lelki ellazultságban javul a percepció. közelebb áll az önhipnózishoz. A pozitív gondolkodás mindig hasznos. Speciális módszerek segítik a betegeket egyes problémáik megoldásában. Talán fontos szerepet játszik a szeretet-energia. nincs szükség a kezdeti érzelmi távolságtartó védekezésekre. és arra kezdtünk el figyelni. ezen az ellazult testilelki szinten. A tanfolyam másik része hasznos kifejezések ismételgetése önmagunknak. A szerető embereket általában nem zavarják olyan dolgok. hogy azt ellazult állapotban már nem bombázza annyi külső inger. miként gondolkozzon ebben a relaxált állapotban. Az ember nem tehet egyszerre egy ellazult testi és lelki állapotban és ugyanakkor rendkívül szorongó vagy konfliktusos. hogy megtanítja. szolgáló módszerekre is megtanít. A kurzus során kialakuló pozitív hozzáállásnak és optimizmusnak is feltétlenül jótékony hatása van a betegekre.és szeretetérzést élnek át. fájdalomkontrollra. hogy megtanítja az illetőt ezen tudatállapot használatára. V Miért segít az Agykontroll az elmebetegeknek? Vizsgálatunk elején felhagytunk a spekulációval.használják azt.és álomkontrollra stb. hogy miért segít rajtuk? Nem ismerjük az összes választ. és könnyebbé válik a világos gondolkodás és döntés. hogy miként koncentrálják elméjük nagyobb figyelmét. akkor a későbbiekben már meg se kísérel ennek használata nélkül fontos döntéseket hozni. amit ezen a tudatszinten el lehet érni. Az ellazulás csökkenti a szorongást. Ez oly gyakori. A részvevők a tanfolyam végére sokkal energikusabbá válnak. A valóság vizsgálatára szolgáló intenzívebb agytevékenységre tesznek szert. amik egyébként zavaróak lennének. Talán a relaxált szinten önmaguknak mondott hasznos mondatok hatékonyan programozzák agyukat. A saját belső erőforrásokra hagyatkozás növeli önbizalmukat. emlékezésre. talán azáltal. a szokások befolyásolására. Ezt jótékony hatásúnak véljük. de úgy hisszük több okunk van az elmélkedésre. akik a tréning előtt és után nem vizsgáltak meg betegeket alaposan. aki az utolsó napon nem él át látnoki élményt. alvás. Az energia mobilizálása fontos tényező lehet. Véleményünk szerint az ezen a szinten való működés a relaxációnak ugyanazt a hatását visziát az egész napra. A „Befejezett és a vég nélküli analízis” című művében Freud azt írja. hogy egy terápia hatékonysága a jövőben elsősorban az energia mobilizálásától függhet. . Mivel ellazult állapotban az emberek között nincs annyi konfliktus. mint egyszerű pozitív gondolkozás. Legtöbbször nem is tudnak ennek létezéséről. Ezzel a teljesebb figyelemmel jobban tudják elméjüket céljuk felé irányítani. és a résztvevők ellazult szinten erősebb melegség. A résztvevők megtanulják. hogy vajon hol okozhat kárt az Agykontroll az elmebetegeknek. ellazult állapotban pedig különösen az. Ha valaki megtapasztalja az eredményeket. mint azoknak. vagy problémákat megoldani. ami több. mint a TM (transzcendentális meditáció).

különösen akkor. akik az elme szélső határaira kerültek. Az alacsonyabb pontszámjavulást tükröz. ismeri a tanfolyamot). hogy telki folyamataiknak ezt a vonatkozását is felfedték.felügyelet és ellenőrzés mellett. Bármelyik pszichoterápiában eszközként alkalmazni lehet. gyakran paranormális élményekről számoltak be. kivétel ez alól az eufória skála. A Silva-féle Agykontroll nem pszichoterápia. a nagyon zavart csoportba tartozó nőbeteg T pontszámának átlagos különbsége a SAK előtt és után mérve. A legtöbb zavart betegnél jelentkező drámai javulás. . Csupán egyikük vált jelentősen zavartabbá. Mivel emocionális betegségük szerepet játszott abban. hogy kiderítsük. és még a legzavartabb betegekre is áttevődik. hogy paranormális jelenségeket tapasztaljanak. ahol minél magasabb a pontszám. A mély pszichoterápia egyik deklarált célja a tudattalan tudatossá tétele. annál jobban érzi magát a beteg és annál optimistább. és nem idegenkedik annak koncepciójától. Az eredmények nemcsak válogatott betegekre vonatkoznak. A terapeuta megtanulta a pszichoterápia céljára felhasználni ezeket a technikákat. valamint a tréning egyszerre nagy csoporton való alkalmazhatósága miatt úgy gondoljuk. és a pszichiáter megérti. Neurotikus betegek részére a tanfolyamot biztonságosnak és potenciálisan előnyös hatásúnak találtuk. hogy a vizsgált csoport egy pszichiátriai betegpopuláció teljes mintáját képviselte. Mind a 11 skálán javulás mutatkozott. hogy jobban tudja használni elméjét és alávesse magát az alkalmazott terápiának. A tudatosság határának kiterjesztése és az elme parapszichológiai aspektusának felderítése ugyanezt a célt szolgálja. melyekre a pszichoterápia nem tudott magyarázatot adni. ami azt jelenti. az eufória skálát is beleértve. ha a terapeuta járatos a kurzus dolgaiban. aki ismerte a programot. A csoport jó emócionális érzése ragályos. A klinikai és objektív pszichológiai adatok is azt mutatják. hogy hosszú betegségük és életük értelmet kapjon. Hozzásegíti a beteget ahhoz. A leggyakoribb jelenség valóságérzékelésük drámai javulása volt. A betegek megkönnyebbültek. mely betegeknél jelentkezhet bonyodalom. ha az olyan pszichiáter felügyelete mellett folyt. A grafikon: 38. hogy Dr. Sokan. Senkit sem tartottunk vissza. hogy egy pszichiátrial pacientúra minden zavart betegét felkértük a tanfolyamon való részvételre. ami ugyancsak a betegek érdekét szolgálja.Csoporthatás is érvényesül. Fontos megjegyezni. McKenzie ma már minden pszichotikus betegének javasolja a tanfolyamon való részvételt . A kurzusnak csak a parapszichológiai részében nyertek ezek az élmények értelmet. A pszichotikusoknak olyan rendkívüli mértékben segített (legalábbis amikor a beteg kezelésben van. Viszonylag biztonságos és határozottan hasznos volt a nagyon zavart betegeknél. VI Összefoglalás és következtetések: 75 nagyon zavart beteget küldtünk a Silva-féle Agykontroll tanfolyamra. A kurzus parapszichológiai része néhány zavart beteget váratlan módon segített. hogy az előnyök messze meghaladnak minden negatív hatást. az tehát hozzájárult ahhoz. hogy azt a kórházi kezelést segítő formában a jövőben mindenképp alkalmazni érdemes. és azt valóságosnak találták és elfogadták. amit klinikailag és objektív pszichológiai teszttel is igazoltunk.

változás a gondolkozás gyorsaságában és bizarr gondolatok jelenléte. tapasztalati kor vagy az illető életkorának tudata. antropomorf tendenciák az állatokhoz való viszonyban. szokatlan erő tulajdonítása embereknek. vonatkoztatási fogalmak. ezen belül a múlt. 6. Mások érzékelését öt különböző minta reprezentálja: emberek elembertelenedése. változás az idő folyásának megtapasztalásában: időbeli diszkontinuitás. vagy annak tartalmáról tükröz. és különböző kategóriákkal foglalkozik. amihez valamennyi érzékszervet sorra veszi. változás érzése. mint amit az illető tapasztalata saját gondolkodási folyamatáról. orientáció. továbbá generációjának azonosítása illetve az eltérő generációk elkülönítése. . Az önérzékelésbe az illető önbecsülésének és identitás problémáinak önkifejezése iránti érzelmi tendenciák tartoznak. A szenzoros érzékelés olyan elemekből épül fel melyek a külső világot közvetlen érzékszervi tapasztalás útján írják le. A testérzékelés a saját test megtapasztalásának három aspektusát veszi számításba: emócionális aspektus. 4. 5.A skálák a következő módon követik egymást: 1. A fogalomalkotás úgy fókuszál a patológiára. 3. hipochondriás panaszok és észlelhető aspektus. 2. dezorganizáltság. intellektuális mindenhatóság. mint pl. Az időérzékelés a szubjektív idővel kapcsolatos jelenségeket szondázza négy kategóriában. változás a gondolkozási szokásokban vagy ideológiában. jelen és jövő alkalmazásai.: fogyatékos gondolkodási folyamat.

A biofeedback technikák azon az elven alapszanak. hogy milyen messze vagyunk az elérendő testi reakciótól. melyek szerint jógik megtanulták tudatosan szabályozni szívverésüket. A (bio)feedback technikák bevezetésével a tudósoknak az utóbbi néhány évben rá kellett jönniük. és Alfa ritmusban is tovább tudtak beszélgetni. önkéntesen jelentkezett diákot vontak be. vagy arról. aszociális. hogy egy stroboszkóp fénye az EEG-jükön reakcióként Alfa frekvenciát fog kiváltani. hogy az így kiképzett emberek valóban kontrollálni tudják agyhullámaikat. hogy akaratlagosan Alfa ritmusú (8-13 Hz) agyhullámot hozzanak létre. hogy ezen módszerekkel hatékonyan lehet megtanítani embereket. melyek halálvágyra és önpusztító tendenciákra utalnak.Kamiyának. Ekkor is nagyon gyakran jelentkezett EEG-jükön Alfa frekvencia. és nem a kontroll tényleges elvesztéseként. Kiderült. hogy mély hipnózisban (a tudat egy megváltozott állapotában) egyes emberek szuggesztió révén képesek olyan. tehát az egyik kéz meleg. Neal Miller pszichológus. Pl. Ezeket az állításokat 1971-ben Dr. A vizsgálatokból kiderül. Egyéb. 8. míg a másik hideg. A Silva-féle Agykontroll tanfolyamokon részt vettek arról számolnak be. A reprezentált jelenségek három csoportja: fokozott aktivitás megnyilvánulásai. Dr. hogy kontrollálni tudják agyhullámaikat. Emellett olyan elemeket is tartalmaz. azaz mindkét csoport EEG-jén megnövekedett az Alfa frekvencia százalékos aránya. hogy megtanulunk helyesen reagálni. ha azonnal visszajelző információt kapunk (feedback) a testi reakció helyességéről. Nem vettek tudomásul olyan beszámolókat sem. jelenleg a Rockefeller Egyetem munkatársa. a szomatikusat. az érzelmit és az intellektuálisat. és tetszésük szerint bármikor Alfa ritmust képesek produkálni. hogy gyakorlással belső szerveinket jelentős mértékben tudjuk akaratlagosan szabályozni. hogy szinte valamennyi belső testi folyamat irányítás alá vonható. Később egy második kísérletet végeztek. Állatoknál a feedback eszközeként a jutalmazást használva Dr. Mindkét csoport EEG-je a várakozásnak megfelelően alakult. mint pl. antiszociális vagy bizarr ösztönzések. A diszfória a kellemetlen közérzet három szintjét szondázza meg. Dr. melynek során a Silva-féle módszerben már jelentős gyakorlatra szert tett személyek vettek részt. hogy mély ellazulást éreznek. kimutatta. FÜGGELÉK III BEVEZETÉS J. Tíz másik személyt José Silva trenírozott be az Agykontroll módszerével. Hahn kandidátus. Ez igaz az agyra vonatkozóan is. egyébként akaratunktól függetlennek hitt élettani folyamatoknak a befolyásolására. Az indíték-reguláció olyan elemekből épül fel. köztük az agyat is. Hamarosan önmagában a kattanás is Alfa frekvenciát váltott ki a vizsgálati személy EEG-je szerint. A Silva-féle Agykontroll egy másik rendszer.J. Mivel nekik jelentős tapasztalatuk volt az HÉK gyakorlatokban (esettanulmány). Ebbe az agyhullám kontrollt vizsgáló kísérletbe részben 20 kiképzetlen. testhőmérsékletüket és egyéb olyan belső testi folyamataikat. róluk ilyen gyakorlatok közben is EEG felvétel készült. Elmer Green a Menninger Alapítványnál kimutatta. munkagátlások és a döntéshozatallal kapcsolatos problémák.Bremner pszichológus ellenőrizte a San Antonio-i Trinity Egyetemen. melyek az akarati deficitet inkább tapasztalásként tartalmazzák. melynek segítségével relaxációt és az agyhullámok feletti kontrollt lehet elérni. amelyeket normálisan akaratunktól függetlennek ismerünk. és hisznek abban. ha annak . Texasban. kísérleti alanyoknak kattanás jelezte.7. A diákok felét Pavlov kutyakísérleteihez hasonló módszerekkel kondicionálták. a Silva Mind Control International kutatási igazgatója: az utóbbi időkig a tudósok rendkívül kritikusan fogadtak olyan beszámolókat. Ezeken a gyakorlottabb embereken másik vizsgálatot is elvégeztek. a langley-i Porter Neuropszichiátriai Intézetben végzett biofeedbackes agyhullám kísérletei nyomán a kutatók kimutatták.W. Ők tetszésük szerint bármikor Alfa ritmust tudtak kelteni és azt abba tudták hagyni. kevésbé laboratóriumorientált technikákat is alkalmaztak a test belső szerveinek befolyásolására. hogy a pulzust akaratlagos irányítás alá tehet vonni. hólyag előidézése vagy a pulzus szabályozása. melyek arról szóltak. a Transzcendentális Meditáció Technika megkísérli relaxálni a belső szerveket. hogy biofeedback segítségével az ember képes kezeinek hőmérsékletét külön-külön befolyásolni. kényszeresség és a tevékenység teljes felfüggesztése.F.

nevelésünkben másodlagos szerepet kap. Benignus és F. hogy az eredeti koncepció kidolgozásához felhasznált állatkísérleti adatokat kiegészítjük az emberi figyelmi állapotokra vonatkozó információkkal. ellen-beállítódás. Mindennapi életünkben a bal agyfélteke tudatossága dominál. Mivel a modell vizsgálata során végzett kísértetek többnyire a beállítódás alrendszerre irányultak. Moritz. Az említett modell annál használhatóbb. amely az EEG változásokat függő változóként használja fel (Bremner. minél inkább általánosítható. ami vagy nincs az állatokban. mégsem alkotnak hierarchiát. Carlsonnak a kézirat elkészítésében nyújtott segítségéért. hogy vajon van-e az emberben olyan egyedi figyelmi alrendszer. intuitív gondolkodásért felelős.elektromos válaszait az agyműködés jeleként fogadjuk el. hogy jobban megértsük a Silva-féte Agykontroll tréning jelentőségét. hogy a Jobb agyfélteke funkciók akaratlagos felhasználására bátorít. 1972). de egy időben. logikus gondolkozási folyamatokkal foglalkozik. valamint az akaratlagos pszicho-fiziológiai önreguláció eléréséhez szükséges. Az egyik annak a kérdésnek a tisztázása volt. Azt is jelzi ez. 1972). intuitív természetű folyamatainak. Az eddig definiált alrendszerek a következők: beállítódás. továbbá a térérzék és zenei érzék is ezzel kapcsolatos. Ez objektivitásra törekszik és erős Béta agyhullám aktivitással függ össze. Ford Morris és Bremner. 1970. Dr. és noha ezek az alrendszerek ortogonálisak. hogy vajon az emberi EEG érzékeny-e bármely korábban említett alrendszer viszonylagos változására. hogy az agy élettanának további kutatása segíthet. olyan figyelem-modellt dolgoztak ki. 1971. Segít. hogy a beállítódást itt most abban az értelemben használjuk. Sőt oktatási rendszerünk és a nyugati világ szociális szokásrendszere is ezt részesíti előnyben.) megtanulta az összefüggést. Jobb agyfélteke tudatosságunk főleg szubjektívnek tűnik. Texas Ez a tanulmány a Kalifornia állambeli. és így a funkció egyenletesebben oszlik meg a jobb és bal agyfélteke között. És leginkább a művészetekben fejeződik ki. A másik aspektus pedig az. Bremner. Emlékeztetjük az olvasót. miközben szándékosan átengedik magukat az Alfa gondolkodás kreatív. A vizsgálat a modell általánosításának két vonatkozására koncentrált. Los Angeles-i Mind Science Alapítvány támogatásával készült. .Rodger W. V. hogy problémák megoldásában ne csak szokás szerint a bal agyfélteke vegyen részt. A szerzők köszönetet mondanak José Silva úrnak a kísérletekben való részvételéért és David L. Hurwitz és Bremner. TrinHy University. Ebben a vizsgálatban megpróbáljuk általánosabbá tenni a modellt azáltal. A jelek szerint a módszer úgy segíti elő az agy lehetőségeinek hatékonyabb kihasználását. tréningben zajló folyamatokat. hogy sokkal több további kutatásra van még szükség. Sperry neurobiológus és kollégái Los Angeles-ben úgy vélik. orientáció. A Silva-féle Agykontroll megtanítja az embereket. vagy nem mutatható ki azoknál. Ez általában Alfa vagy Théta agyhullámok kibocsátásával függ össze. Bremner és mtsai. Bremner és Thomas. 1968. miszerint a vizsgálati személy (v. E modell szerint a figyelemnek különböző osztályai vagy alrendszerei (szubszetjei) vannak. Az egyik fajta tudatosság olyan szekvenciális. a matematika és a beszéd Ez funkcionálisan a bal agyfélteke kérgének a terméke. hogy az emberi agyban két különböző fajta tudatosság működik egymástól függetlenül. AZ EMBERI FIGYELEM ÉS AZ EEG ÖSSZEFÜGGÉSE Frederick J. San Antonio. arousal (éberség) és fókuszhiány (Hurwitz és Bremner. hogy miként tudnak Alfában is tovább beszélni és egyéb Béta-típusú tevékenységet folytatni. így az emberi figyelem tesztelésére is ezt az alrendszert választottuk. mint pl. A másik fajta a jobb agyféltekével függ össze.sz. hogy A inger után B inger következik. hogy tisztázhassuk az élettani és mentális-emocionális állapot összefüggését. Eddy. és a holisztikus vagy teljes és spontánul kreatív. Rajtuk kívül más kutatók is laboratóriumi és klinikai bizonyítékokkal igazolták.

arcát zártláncú televízión át figyeltük. Egy Digital Equipment Corporation logikai programozót úgy állítottunk be. hangjelzéses biogén feedback mellett. és a kiindulási adatok felvételéhez minden egyes v. fejhallgatón keresztül hallotta. hogy ezt klasszikus kondicionáló eljárással hoztuk létre.sz. akik életkora 18 és 25 év közt volt Elmondtuk nekik.sz. részt vett-e jóga vagy Alfa kondicionáláson. és az Alfa frekvencia jeleként azt a v. hogy könnyen tudunk Théta ritmust előidőéni. UCS-ként egy Grass PS 2 Photostimulator stroboszkóp szolgált.Mivel a vizsgálat részleteit a módszertan részben részletesen kifejtjük. és egy 20 perces EEG készült róluk. majd elemzés előtt a betejezett magnetofon szalagokat egy IBM 360/44 számítógéphez csatolt A-D konverterrel digitalizáltuk. csoport (CC) klasszikus kondicionáló programon JlÉ esett át. A v. és a szűrt és nem szűrt agyhullámokat külön magnetofon csatornán vettük fel. Ugyanezt az eljárást megismételtük„nyissa ki a szemét” instrukcióval.sz. és a vizsgálat menetéről és céljáról kielégítő információt kaptak. hogy a figyelem alrendszerévé teszi a belső fókuszt.sz. ellazultnak tűnt. Valamennyi időt a leginkább ESP gyakorlatoknak nevezhető tréningre is fordítanak. Modellünk úgy foglalkozik ezzel a kérdéssel. Minden v. mely ülésenként 50 próbából állt Egy-egy próba során a v. ha a v. Hangjelzéses biogénfeedback rendszerrel a tarkótáji EEG-ből ki tehetett szúrni az Alfa intervallumba eső agyhullámokat (8-13 Hz).sz. hogy önkéntesen vesznek részt a kísérletben. melyben pl. első éves pszichológia szakos egyetemi hallgató. hogy bináris számjelzést adjon. volt-e epilepsziás rohama. Az emberi EEG-re ugyanakkor jellemző. Az elektródák rozsdamentes acélból készültek.) 40 órás hétvégi tanfolyamán vett részt. A CS kattanás volt. H feltételes ingerként (CS) először egy fél másodperces kattanást hallott.): 20 önkéntes férfi. ezt 10 másodperces ingerközti intervallum (ISI) követte.sz.sz.sz.-ről. Valamennyi adatot egy 8 csatornás AmpexSp 300 Analóg magnetofonra vettük fel. Ugyanezekről a v. s az egy 6 voltos áramforráshoz kapcsolt relé nyitásából és zárásából származott. Az alapvizsgálatokat követően a v.sz. 1971. Emellett a v. akkor addig ismételtük a vizsgálatot. ami 10 másodpercig tartó olyan stroboszkóp fény volt. így elég most annyit mondani.-en lévő fejhallgatóban lehetett hallani.sz.sz. Az eljárás a lehető legnagyobb mértékben hasonlított az állatkísérteti körülményekhez. olyan kérdésekre adott választ. A kísérletnek ebben a .-ek ingerként a„hunyja be a szemét” instrukciót kapták. amit a v. Így az Alfa ritmust függő változóként vettük számításba.-ekről másik alkatommal is készült EEG. humán kísértetekkel foglalkozó etikai bizottság átnézte és jóváhagyta. amit a behunyt szemű v. bekapcsoljon egy két másodperces feltételes ingert (CS) és 10 másodperc múlva bekapcsoljon egy 10 másodperces feltétlen ingert (UCS).sz. hogy elég nagy az Alfa ritmus valószínűsége. kiindulási EEG készült minden v. kb. melyeket a koponyatetőn és a tarkótájon a bór alá szúrtunk be. alapvetően azonban a mély relaxációra és csoporthipnózisszerű folyamatokra épül. volt-e hipnózisban korábban. majd egy feltétlen inger (UCS). A Silva-féle technikát behunyt és nyitott szemmel végezve is készült róluk EEG. A v. Alfa frekvenciájával megegyező frekvencián villogott. Ha a kiindulási EEG felvétel technikailag nem volt megfelelő. A tanulmány másik aspektusa még érdekesebb.-eket két tízes csoportba osztottuk. amíg az hibátlan nem lett. A pszichológusok gyakran vitatkoznak a belső emberi tudatosság létezéséről.-ek bejöttek a laboratóriumba. U a kísértetet végző akkor kezdte el az újabb próbát. A Silva-féle Agykontroll technika ugyan egyedi.sz. és hogy találomra két tízes létszámú csoportba soroljuk őket. Először feedback nélküli. hogy csak emberben vizsgálható. Az állatkísértetekben azonban kihasználtuk.sz. Az EEG-t vizuálisan is monitoroztuk. hogy a kísérlet az agyhullámok önszabályozásával kapcsolatos. Az egyes kondicionálások közti Idő (ITI) változott. Alfa frekvenciájára állítottunk be.-eknél jelentkező reakciókat kísérő EEG változásokat regisztráltuk.sz. és egyúttal magnetofonra is felvettük. MÓDSZERTAN Vizsgálati személyek (v. ami a behunyt szemű v. A belső fókusz alrendszerre jellemző egyrészt az exteroceptív ingerek hiánya.sz. A következő hét elején a v. másrészt.sz. Ennek az alrendszernek a mérésére meditációs és mély relaxációs állapotban a v. 30 percet töltött a fülkében. Az EEG görbét egy bináris számmal jelöltük.-ek aláírtak egy nyilatkozatot. Műszerek: egy Beckman típusú T elektorenkefalográfot alkalmaztunk. amikor hasonló instrukciókat kaptak.sz. kitöltött először egy űrlapot. A vizsgálat menete: A kísérlet tervét egy egyetemi. Az egyik csoport (Silva) a José Silva-féle Agykontroll tréning (Shah. A másik 10 tagú v. hogy mikor ivott utoljára alkoholt vagy vett be gyógyszert.

bár nem olyan nagy mennyiségben.sz. és a 2. etapokra bontottuk.-ek (l.sz. 1. 1968). Az utolsó 50 kondicionáló ülést a CC csoport biogén feedbackkel végezte. és a biogén feedback mindkét esetben azonos hatást váltott ki (2ábra). hogy teljesen helyes. de a két csoport grafikonjainak összehasonlításakor óvatosnak kell tennünk. hogy a két csoportban milyen mértékű a viszonylagos elcsúszás. ha az technikailag hibátlan volt).-ek elég jól tudtak a kezelés után Alfa ritmust produkálni. hogy a Silva-féle v. ábrát összehasonlítva bizonyos hasonlóságok szembeszökőek. A kiindulási és a CS görbék szélesek és laposak.sz. és etapként a 10 másodperces ISI szolgált. 10-12 Hz közötti frekvencia volt. ahogy azt a széles és elég lapos spektrumok mutatják.sz. ábra) a 8-9 Hz-es zónában. A biogén feedback bekapcsolásával egy másik változás is megfigyelhető az Alfa csoportban. Meglehetősen érdekes összehasonlítani a humán kísérleti adatokat az eredetileg a beállítódás alrendszer definiálásához használt állatkísérlet adatokkal (3. a középvonalban egy csúcs jelzi. amíg Alfa gerjesztésére sikerült kondicionálni a v. A kísérlet kezdetekor nem dominált az Alfa ritmus. és itt ez nagyobbnak látszik. a Silvaféle csoportba tartozó v. Mindkét grafikonon megfigyelhető a . A kísérlet három aspektusát egy közös tengelyre vetítettük ki: így a kiindulási értékeket az Atfa frekvencia generálásában bekövetkezett javulás és a biogén feedback hatása is mindkét csoportban megfigyelhető és összehasonlítható. A Silva-féle csoport tagjairól is készítettünk feedbackes . Érdemes azonban megjegyezni.-eken végeztük. ábra). a 14 órás kiképzést követően. A kiindulási állapot regisztrálására egy etapnyi adatot rögzítettünk a behunyt. hogy a frekvenciacsúszás mindkét csoportban azonos irányban történt.sz. míg a kondicionálási görbék hegyesek. A növekedés a teljesítmény százalékos átlagában kis számú frekvencia között oszlik meg. A biogén feedback bevezetése tehát egy másik frekvenciacsúszást okozott. AZ EREDMÉNYEK KEZELÉSE Elemzés céljára az EEG adatokat időegységekre.szakaszában még nem alkalmaztunk feedbacket. Ebben a cikkben csak a nyitott szemű v. A klasszikus kondicionálás valamennyi említett lépését nyitott szemű v.-t. Az 1. mint a CC csoporté. hogy a kondicionálás hatására megnőtt az Alfa gyakorisága.sz.-ekből nyert adatokról számolunk be.sz. majd egy etapnyit a nyitott szemű v. Az ábrákon a biogén feedback hatása is megfigyelhető. Ez a következtetés azonban nem biztos. Ismét felfelé irányuló frekvenciacsúszás jelentkezett. hogy a v. és az üléseket addig ismételtük. Hasonló változást figyelhetünk meg a Silva-féle csoport adataiban. Egy etap 10 másodperc volt. különösen az elvárás és a belső fókusz alrendszert. mert a Silva-féle csoport kiindulási EEG-jében több magasabb.felvételt. feedback nélkül. A grafikonból kiderül. Ezért tehát nehéz megítélni.behunyt és nyitott szemmel is végzett . Minden etapnyi mintát digitalizáltunk és spektrálisan elemeztünk. nem tud kellőképpen Alfát produkálni. vagy amíg a kísértetet végző meg nem győződött arról. Egy 50 próbás ülés 20-30 percig tartott. mint a kondicionált v. Ugyancsak egy-egy etapnyi felvételt készítettünk a behunyt és nyitott szemű. és 3. Először a CC csoportot szemügyre véve (1. ábra). A CC csoportban kezdeti mintaként egy korai kondicionálást választottunk (általában a harmadik próbát.sz. ábra (bal oldal) a CC és a Silva-féle csoport eredményeit összegzi.-ról. EREDMÉNYEK Az 1. szemben a CC csoport kiindulási EEG-ivel. A biogén feedback alkalmazása előtti utolsó kondicionálásból és a feedback megkezdése utáni anyagból is hasonló módon vettünk mintát. s így a különböző EEG frekvenciákon észlelt teljesítményt kaptuk meg (Walter. melyet a spektrumok további beszűkülése kísér.-ekról is. MEGBESZÉLÉS Az elmondottak kétségtelenül alátámasztják Brernner Egyetem-modelljét.

a v. Trinity University. Ez különösen igaz Harts (1968) kritikájának fényében.sz. hogy a beállítódás a modellel összhangban korrelál a spektrumok alakjával és egy frekvenciacsúszással.Bremner és F. Az EEG változás Alfa ritmus keltése volt.. Azzal természetesen tisztában vagyunk. Látható tehát. . A belső fókusz olyan megelőző feltételektől függ. hogy a v. 1970) ez a kritika nem érintheti annyira. míg a humán adatok leginkább az occipitális agykéreggel függnek össze. A BELSŐ FÓKUSZ MINT A FIGYELEM EGY ALRENDSZERE Frederick J. melyekről Hart számolt be. Vizsgálatunkat (és Brown-ét. a kísérletvezető jelére képes elkezdeni és abbahagyni az Alfa frekvenciák keltését. szemben azokkal a tanulmányokkal. Ez a korábbi tanulmány egy ponton sebezhető volt. Ha emellett az Alfa ritmus megkezdése azzal esne egybe.-eknek adott instrukciók és a megfigyelt EEG változások.-t csupán egy homályos. Williams. amit a biogén feedback bevezetése nyomán észlelhettünk.-ek nem használtak külső ingereket az említett eredmények eléréséhez.sz.sz. A Silva-féle csoportban ugyanakkor a feedback nyilvánvalóvá teheti a v. ha magukra hagyják őket néhány percig a homályos és csöndes fülkében. melyek az Alfa mennyiségére vagy amplitúdójára koncentráltak (Kamiya. Texas Ez a tanulmány a Kalifomia állam-beli. hogy ha a v. tudatosság” vagy mentális kép”. Úgygondoltuk azonban. Los Angeles-i Mind Science Alapítvány támogatásával készült. hogy a figyelem belső fókuszát ill. számára az összefüggést egy nem szubjektív belső fókusszal. 1940). A CC csoport esetében ez arra szolgálhat. mely alrendszert definiálni lehet bizonyos korábbi feltétetekkel és bizonyos jellegzetes EEG változásokkal. A Silva-féle Agykontroll szerint kiképzett v. melyben a CR-nek nagy ösztönző ereje van. hanem valami olyant. hiszen mi a frekvenciacsúszást és a spektrum alakját vizsgáltuk. akkor az további bizonyítékát adná egy belső fókusz tétezésének. hogy ha a v. 1968). Egy korábbi közleményben (Bremner és mtsai. Ezt annak a ténynek tulajdonítjuk. csendes szobában magára hagyják néhány percre. Mindenesetre érdekes elgondolkozni azon a további frekvenciacsúszáson. hogy az UCR-t és a CR-t még nyilvánvalóbbá tegye. akkor több alfát produkálnak.sz. mint pl. mivel Hart arról számolt be (1968). előre jelezze.sz. Más szerzők is beszámoltak az emberi Alfa ritmus frekvenciájának elcsúszásáról. A frekvenciacsúszás azonban ellenkező irányú. hogy a belső fókusz a figyelemnek egy alrendszere.sz. hogy v. ábra a belső fókusz alrendszert is demonstrálja. a kísérletvezető Alfa generálására felszólító szóbeli parancsát pedig független változóként használja annak érdekében. aki kimutatta. 1941. szóban jelzi. San Antonio. amit leginkább mentális képnek lehet nevezni. ami alátámasztaná az elvárás alrendszert (Knott és Henry. akkor az önmagában is megnöveli az Alfa gyakoriságát.-ek. hogy befelé fókuszál. Véleményünk szerint a 2. hogy az állatkísérleti adatok a hippocampusból származnak. akkor ez kizárná az olyan hamis Alfa frekvenciákat. és így a klasszikus kondicionáló folyamatot egy instrumentális kondicionáló helyzetté alakítsa. 1972) felvetődött.frekvenciacsúszás jelensége is.Moritz. Ebben a munkában megpróbálunk az emberi figyelem belső fókuszára vonatkozó több bizonyítékot is felsorakoztatni. Hogy a „belső fókusz” alrendszer definiálása után már felesleges olyan fogalmakat használni. Az alkalmazott elméleti modell az EEG állapot változásait függő változóként. amit független változónak tekintett ingerek indítottak meg. A szerzők köszönetet mondanak José Silva úrnak a kísérletekben való részvételéért. 1940) vagy legalábbis az Alfa és a figyelem összefüggését (Jasper és Shagass. A Bremner-féle modell egyik értéke ebben a vonatkozásban az. mint pl.sz. hogy a belső fókusz alrendszer megbízhatóságának és validitásának tesztelésére további ellenőrző vizsgálatokra van szükség.

hogy bármilyen.-nek sem okozott nehézséget az Alfakeltés.sz.-nél is előfordult ilyen jelenség.sz. Különösen amikor szemük be volt csukva. hogy hagyja abba az Alfát. hogy az egy bináris számot jelezzen a felvételen. kezdje el” .sz. hogy feleslegesnek éreztük a statisztikai analízis elvégzését. megfelelően demonstrálta képességét. szeme közben csukva volt. Az EEG-t vizuálisan is monitoroztuk és egyúttal magnetofonra is felvettük.-nél behunyt szem melltett is észteltük. általa megszokott módon. ábra. majd ugyanazt a „kezdje el”„hagyja abba” folyamatot folytattuk. Amikor a kísértetvezető úgy ítélte meg. ugyanakkor néhány nem tudta mindig az utasításra abbahagyni az Alfakeltést.. felismerhető figyelmi állapotban volt. hogy Alfa ritmust gerjesszenek. azt az utasítást kapta. 1972). hogy mikor kelt Alfát és mikor nem.sz. EREDMÉNYEK A vizsgálat eredményeit a 4. Az elektródák rozsdamentes acélból készültek. hogy önkéntesen vesznek részt a kísértetben.sz.sz. A vizsgálat menete: Minden v. elmondta. A vizsgálatban résztvevő egyik v. 45 percet töltöttek a fülkében.sz. kitöltött először egy űrlapot. akkor 30 másodperccel később azt az utasítást adta.sz.): 10 olyan férfi és nő. meg tudta előre mondani.sz.sz. A 4. Kiegészítésként a magnetofonhoz egy mikrofont is csatlakoztattunk.sz.sz. Figyeljük meg az Alfa fűrészfogszerű szerkezete és az abbahagyásra felszólító utasítás utáni kis amplitúdó közötti különbséget! AZ 5.sz. amit leginkább ESP gyakorlatnak lehet nevezni (Silvaféle módszer. Alfakeltésében viszonyítási pontot kapjunk. valóban Alfát generál. hogy jetentős tapasztalata van az Alfa keltésében.-nek minden nyitott szemmel végzett kísérletében észlelni lehetett ezt a késést. részt vett-e jóga vagy Alfa kondicionáláson Emellett a v. Más szavakkal ez azt jelenti. kettőnek pedig (T 8 és T9) nyitva volt.sz.-eket. hogy az adatokat spektrálisan analizáljuk. hogy a v. Egy kivétellel valamennyi említett v. Ezután a v. behunyt szemmel történő vizsgálatának adatát tartalmazza. Ezt az 5-ös v. Közülük néhányan a korábbi vizsgálatban is részt vettek (Bremner és mtsai. (kj 5. arról számolt be. amelyet a v. összesen kb. melyben pl. hogy mikor ivott utoljára alkoholt vagy vett be gyógyszert.4. McKniQht. olyan kérdésekre adott választ. volt-e hipnózisban korábban. Egy kb. ábra négy v. amíg úgy nem érezte. hogy„nyissa ki a szemét”. begyakorolta a mély relaxációt. Alkalmanként más v. 1972). Ennek a v. 10 perc vagy kevesebb telt el azzal. adatát tartalmazza. Műszerek: egy Beckman típusú T elektroenkefalogfáfot alkalmaztunk. akik közül háromnak a szemecsukva. A felvételen az S jelölés (1. ” A. ábra öt v.-ek aláírtak egy nyilatkozatot.sz. A v. mellé téve az élményeiről szóló verbális jelzéseket is rögzíthettük. mint a 4. hogy egy sajátságos.sz. akit korábban begyakoroltattak.sz.-re. hogy a T9-es v.MÓDSZERTAN Vizsgálati személyek (v. Egy Digital Equipment Corpwation logikai programozót úgy állítottunk be. Ezután felkértük a v. az Alfa és nem Alfa közötti különbség azonban annyira szembeszökő volt. volt-e epilepsziás rohama. melyeket a koponyatetőn és a tarkótájon a bőr alá szúrtunk be. arca és törzsének felső része egy zártláncú televíziós rendszeren keresztül látható volt. Valamennyi említett v. . és az 5. A vizsgálatot ugyan eredetileg úgy terveztük.sz.„hagyja abba” utasítást addig adta a kísérlet vezetője.sz.sz. Valamennyi v.sz. hogy az EEG alapján a v. generáljon Alfát.sz. Valamennyi adatot egy 8 csatornás Ampex Sp 300 Analog magnetofonra vettük fel. 5 perces kiindulási görbét vettünk fel úgy. és volt némi tapasztalata pszihikus gyakorlatokkal. hogy a v. Érdekes megfigyelni.sz. és a regisztrátum technikailag elég jó tett. és a regisztrátum ugyanúgy nézne ki.-ek akár önmaguk is mondhatták volna a „kezdje el” és „hagyja abba” utasítást. ábra) a „kezdje meg” míg a T jelölés a „hagyja abba” utasítást jelenti. hogy behunyt szemmel a kíséltetvezető szóbeli utasítására kezdjenek Alfát kelteni. és a vizsgálat menetéről és céljáról kielégítő információt kaptak. és 5. hogy a v. nyitott szemmel a „kezdje el” utasítás után csak több másodperces késéssel kezdett el Alfát kelteni.-t.sz. s ez elég jellegzetes volt erre a v. ábra mutatja. ábra). hogy a v. Ezután megkértük a v.

. és ha nem találod a megfelelő grafikont. de ezek orvosi jellege miatt. Köszönjük a megértésedet. szóbeli beszámolója között. szubjektív érzése és a v. Mindazonáltal megállapítható volt az összefüggés az EEG-n az Alfa ritmus elindulása. amire Hart hívta fel a figyelmet(1968).sz. hogy . csoportban . így ennél a v.sz. akkor az azt jelenti.sz.sz. Nagyon érdekes a néhány v-sz. ami azt jelezte.az Alfa ritmus keltése nem hamis. mivel úgyis csak orvosok tudnák hasznosítani.legalábbis ebben a v. Szerkesztői megjegyzés: A könyvben található még néhány ábra. hogy egy sajátságos figyelmi állapotban van.MEGBESZÉLÉS Az említett eredmények azt jelzik. ezeket kihagytuk. de nem tudunk választ adni erre a jelenségre. csoportnál kevésbé jelentkezhetett az a hiba.-nél észlelt késés. amit mi belső fókusz alrendszernek nevezünk. hogy az a grafikon nem lett beszerkesztve ebbe a változatba. A szövegben néha utalva van ezekre a grafikonokra. a v. egyedi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful