GUÍA DE LECTURA: EL AGUA DE LA VIDA, de Manuel Alfonseca 1º ESO C

NOMBRE Y APELLIDOS: ________________________________________________________________

1. Completa la siguiente información:

Título:
Autora:
Editorial:
Lugar de edición:
Fecha de edición:
Número de páginas:

2. Cuestiones de comprensión lectora:

1. ¿Por qué Ka-Tun, el jefe de la tribu, le puso el nombre de Ki-Fer a su hijo? (cap. 1)
2. ¿Qué prueba deben superar los miembros de la tribu para convertirse en ‘hombres’? (cap. 1)
3. Al terminar su primer día de caza, Ki-Fer se sintió decepcionado y confuso. ¿Por qué? (cap. 2)
4. Aun teniendo a La-Zen en contra, ¿qué decisión tomó Ki-Fer para salvar la vida de su padre? (cap. 3)
5. En el camino a través de las montañas, ¿qué hizo Ki-Fer para ocultar sus huellas? (cap. 4)
6. Cuando Ki-Fer conoce a Yalar, éste está a punto de ser atacado por un oso y Ki-Fer le salva la vida. ¿Qué
señal de paz intercambian después? (cap. 5)
7. ¿En qué consiste el ‘rito del hermanamiento’ en el que participan Ki-Fer y Yalar? (cap. 6)
8. En la página 48 el autor hace una descripción de Leucon, uno de los antagonistas de la historia. Busca el
párrafo donde aparece y cópialo. (cap. 7)
9. Cuando se conocen, Ki-Fer y Leda llegan a un acuerdo. ¿Cuál es ese trato? (cap. 8)
10. ¿Por qué motivo expulsan a Yalar de su tribu? (cap. 9)
11. Tras el encuentro con el león de las cavernas, Ki-Fer decide liberar al animal de su trampa de lianas. ¿Por
qué crees que lo hace? (cap. 10)
12. Tras huir de Leucon y sus hombres, Ki-Fer se adentra en una cueva, donde se encuentra el mismo león
que él liberó. ¿Cómo lo reconoce? (cap. 12)
13. ¿Qué vio Ki-Fer al final del pasadizo de la cueva que lo animó para poder salir? (cap. 12)
14. ¿Te resulta creíble que aparezcan muy próximos en el espacio un desierto y una selva? Razona tu
respuesta. (cap. 13)
15. ¿Cuál era el sabor del ‘Agua de la Vida’? (cap. 14)
16. ¿Por qué crees que el ‘Agua de la Vida salvó a Yalar pero no a Leucon? (capítulos 15 y 16)
17. Finalmente, ¿a quién de los dos elige Leda como esposo?
18. ¿Consigue llegar a tiempo Ki-Fer para salvar a su padre?
19. En tu opinión, ¿cuál es la mayor enseñanza que Ki-Fer obtiene de su aventura?

3. Reflexiona sobre estas citas:

► P. 10: “El tiempo pasa mucho más deprisa de lo que imaginas. Algún día, antes de lo que crees, tú le dirás
lo mismo a un muchacho que aún no ha nacido.”
► P. 80: “Hace un instante, cuando estaba dentro de la caverna, habría dado cualquier cosa por salir. Ahora
que lo he conseguido, me parece poco y deseo encontrar agua. Si la encontrara, estoy seguro de que tampoco
me contentaría con ella, desearía algo más. ¡Qué complicado es todo!’’
► P. 102: “[Ki-Fer] comprendió que, en sus manos, el Agua de la Vida podía convertirse fácilmente en el Agua
de la Muerte. Que el agua en sí no era buena ni mala, pues todo dependía del uso que hiciera de ella. Que el
bien o el mal no estaban en las cosas, sino dentro de él mismo.”

4. Para ampliar tu vocabulario, busca en el diccionario las siguientes palabras que aparecen en
la novela:

abotargado, absorto, altozano, ardid, arrebujado, cárdeno, chisporroteo, consternación, desfiladero, erial,
espasmo, furibunda, gamo, halagüeña, hueste, hendir, infalible, infructuoso, inquisitivo, izar, lampiño,
lancear, mueca, pretil, restañar, reverberaciones, salmodia, tábano, tubérculo, tumefacta, venablo, yermo.

5. Taller de creatividad:

a) Busca información sobre una de estas tribus indígenas de Norteamérica: cherokee, navajo,
apache, sioux, comanche.
b) Escribe tú un final distinto al que aparece en la obra.

FECHA DE ENTREGA: hasta el 27 de febrero. Entrega tu tarea grapada o en una funda transparente.

María del Rocío Garrido Tejera Lengua y literatura españolas 15/02/08