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Tarea 4 - boletín

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DECIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CURSO APLICACIONES DE LA INFORMATICA A LA EDUCACIÓN I
APLICAR ESTRATEGIAS COLABORATIVAS CON LA WEB 2.0
Autora: Eleonora Salazar Calderón Profesora: Liliana Arias Centro educativo: Turrialba

I CUATRIMESTRE 2012

VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO · Promueve el logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenido, pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo. · Se valora el conocimiento de los demás miembros del grupo Hoy en día, el uso de tecnología y de la web en la vida diaria se ha vuelto una actividad bastante frecuente, es por ello que la educación se ha dado a la tarea de implementar estos medios como parte de la formación escolar. Debido ha esto los docentes asumen un papel de innovadores y creadores de nuevas técnicas de aprendizaje, donde a partir de diferentes actividades que involucren las herramientas de la web 2.0 para desarrollar el proceso educativo, de forma más dinámica. Uno de los objetivos claros de la educación es el desarrollar en los alumnos la habilidad de aprender mediante el trabajo colaborativo y cooperativo, los cual se puede llevar a cabo con éxito aprovechando las herramientas web, ya que esta diseñada para que los usuarios trabajen de forma proactiva con sus similares. · Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental · Permite conocer diferentes temas y adquirir nueva información · Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, basado en los resultados del trabajo en grupo. Aumenta las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración grupal. Disminuye los sentimientos de aislamiento, temor a la crítica y a la retroalimentación
María Margarita Lucero Facultad de Ciencias Físicomatemáticas y Naturales

Algunas herramientas que se pueden utilizar para desarrollar el aprendizaje y el trabajo

colaborativo y cooperativo son: Edublogs o blogs educativos: son recursos que posibilitan el

VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPE OPERATIVO COOPERATIVO mejorar las relaciones entre la comunidad educativa, pues son una novedosa manera de comunicarse y ampliar el aprendizaje colaborativo, permitir una construcción colectiva de la Cada miembro aporta al grupo sus habilidades y conocimientos para realizar las tareas establecidas Desarrolla una mejora en el rendimiento del proceso de aprendizaje, al generar propósitos de trabajo autoimpuestos por los propios alumnos, fomentando el esfuerzo para conseguir buenos resultados. La función de liderazgo es una responsabilidad compartida entre todos los miembros que ocupan diversas funciones en el grupo. Se da un progreso en la capacidad relacionarse, de confianza recíproca, comunicación, delegar compromisos, la solución de problemas, el tomar decisiones, y el de organizar al grupo. Se crea una interdependencia positiva entre los miembros pues, cada uno se preocupa y se siente responsable no sólo de su propio trabajo, sino también del trabajo de todos los demás
Graciela Paula Caldeiro y Mónica del Carmen Vizcarra.

Beneficia la integración y la igualdad entre los estudiantes

conocimientos; facilitan el dinamismo, la comunicación, y participación activa de los alumnos.

Redes educativas: todas las redes están diseñadas para compartir de forma interactiva mediante la comunicación entre quienes conforman dicha comunidad, en el ámbito educativo estas son medio por el cual los alumnos intercambien información e conocimientos convirtiendo esta herramienta en la ideal para realizar el trabajo colaborativo de forma fluida. Video conferencias: es un medio que posibilita la comunicación de forma verbal y visual, revolucionando así una nueva forma de aprendizaje, usualmente a distancia. En la

educación esta permite no solo estar en contacto en tiempo real a los alumnos, profesor o con los alumnos Trabajo colaborativo de otra institución, facilitando el

intercambio de ideas más rápido, la competitividad y mejora la productividad de

el trabajo colaborativo. Aula virtual: es un espacio que cuenta con las condiciones adecuadas para realizar de forma oportuna el proceso de aprendizaje, donde se efectúan las actividades que involucran interactividad, comunicación, la adaptación de conocimientos y la evaluación de los mismos. Wiki: es una herramienta de uso libre, es una herramienta creada exclusivamente para escritura de documentos de forma

colaborativa. Es decir, los usuarios usan esta herramienta para discutir, ampliar información, editar contenidos, para así compartir recursos.

Diferencia entre trabajo colaborativo y trabajo cooperativo

TRABAJO COLABORATIVO
Es una forma de trabajo grupal, donde se

TRABAJO COOPERATIVO
Fundamentado en el trabajo grupal, donde se

discute un tema, de tal forma que cada miembro da una división de tareas para cada miembro comparte sus conocimientos y trata de complementarlos con el de los demás, para construir un conocimiento integro. Es una estrategia pedagógica asistida por el proceso de comunicación, mediante la tecnología y la informática generando un ambiente de aprendizaje interactivo donde cada estudiante es el responsable de su aprendizaje. del grupo, con el fin de integrar cada tarea realizada para la obtener un objetivo, cada uno tiene la responsabilidad. Esta es una estrategia guiada por el docente, para generar el proceso de aprendizajeenseñanza. Es decir el docente es el eje central de incentivar el aprendizaje de los niños.

Cada una de estas formas de trabajo y aprendizaje, tienen como base la comunicación, interactividad y el intercambio, por lo que hace que el uso de los recursos web promueva y enriquezcan estas estrategias. ¿Como aplicar estas herramientas en el trabajo cotidiano escolar?

Para aplicar estos instrumentos en el ámbito escolar, es necesario primeramente, que el docente investigue cual es la ideal para las capacidades cognitiva y la etapa de sus alumnos. Explicar a sus alumnos cual es el adecuado uso las herramientas, es decir, formular una especie de normas para que el alumno, respete cuando utilice este medio, y así evitar que desvíe su atención del objetivo central, del aprendizaje. Ampliar la evaluación delos diversos aprendizajes, desde el objetivo principal para el que se está aplicando la herramienta, como otros aspectos a considerar, como la gramática, ortografía, vocabulario, el uso de aprendizajes para solucionar problemas, retroalimentación entre otras que son importantes para la formación educativa. Otro aspecto es aclarar a los alumnos la diferencia entre el trabajo colaborativo y cooperativo, para que realicen las actividades de la forma que el docente tiene planeado. La principal recomendación es no temer al uso tecnológico en las instituciones educativas y el trabajo de aula, pues estas son un recurso más que los docentes deben aprovechar.

Trabajo cooperativo

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