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Momentum 01

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aborto terapéutico

En Chile, entre el año 1931 y 1989 existió la figura del aborto terapéutico en el Código Sanitario, pero fue derogado por la junta militar de la época. Hoy en Chile existen alrededor de 120 mil a 160 mil abortos clandestinos al año y cerca de 30 mil mujeres son hospitalizadas por complicaciones derivadas de esta práctica. Lo cierto es que hoy en el país existe el aborto terapéutico, pero se realiza sólo en caso de que la madre corra riesgo vital, en casos en que existen embarazos no compatibles con la vida, la madre está obligada a gestar a su feto hasta que la muerte sea espontánea. El aborto terapéutico está permitido en países como: Argentina, Brasil, Estados Unidos, España, entre otros. Pero ¿qué ocurre con Chile? ¿Debe permitirse o va contra la vida de una persona indefensa? Phillippe Foix, generación 2010 “Debatir sobre el aborto terapéutico de una persona en desarrollo no debiese ir por la línea de Si no es sano lo aborto, no, debería ser por la línea de si está determinado, por enfermedad, a que muera luego de nacer, sin tener posibilidades de luchar por sobrevivir y tener un futuro, y eso, de la mano con el tema del tremendo sufrimiento psicológico de la decisión personal. Es por esto que me preocupa mucho que el debate se distorsione, y se tilden los argumentos de pro-vida y pro-muerte, cuando, en realidad, siempre se considera la vida, ya sea de la madre o del hijo. Importa también la disposición de nuestros representantes políticos, ya que, en caso de permitirse el aborto terapéutico, no se especule bien, resultando en una ley donde podrían haber vacíos legales suficientes para que una mujer descriteriada prefiera abortar a tener a su hijo con una enfermedad que le incomode, pero que con la cual la persona sí tiene la posibilidad de tener un futuro.” Camilo Lagos, generación 2010 “Cuando se habla de aborto siempre se argumenta, que sería utilizado como medida piadosa para terminar el sufrimiento del no-nacido con problemas fulminantes. Incluso hay quienes plantean que evitaría el estigma de un embarazo de 9 meses, cuyo destino sería el parto de un niño sin expectativas de vida. Para responder a la primera acotación debo remontarme a los años 40’s, cuando se realizó un procedimiento revolucionario para la época, la primera lobotomía. Durante los años posteriores este tratamiento fue aceptado como solución para enfermedades como la esquizofrenia. Años después miramos horrorizados como miles de personas fueron mutiladas e incapacitadas de por vida por un procedimiento que consideraban piadoso. Así mismo, hoy es imposible asegurar que aquellas enfermedades, que hoy consideramos terminales, lo seguirán siendo en los años venideros. Pese a esto, se propone como opción piadosa terminar la vida de aquellos que las padecen. En segundo lugar, me centro en la historia de Sor Teresa de Calcuta, misionera cristiana santificada por su labor. Dicho trabajo, consistía en socorrer a parias moribundos y acompañarlos en un bien morir. Démosle a las madres la oportunidad de ser también santas y asegurarle a los niños del mañana la posibilidad de morir cuando Dios los llame, no cuando lo consideremos correcto”.

¿ momentum?
Qué está pasando en este
En tus manos tienes la primera edición de Momentum, el boletín informativo de la Vocalía de Contingencia del cai. Nuestro objetivo es hacer que los alumnos de Ingeniería se informen, opinen y aporten con propuestas sobre los temas contingentes a nivel universitario y nacional. Para esto, queremos desarrollar a lo largo del año diversos proyectos. Tendremos algunas actividades que ya conoces, como los foros y paneles con expertos, o mesas redondas con profesores; pero también algunas nuevas, como el Tema de la Semana que junto al mural informativo, desarrollaran un tema noticioso. Para comenzar esta edición, les mostraremos algunos números y estadísticas sobre la nueva Ley de Tolerancia Cero, junto con opiniones de nuestros compañeros. Luego, hay un espacio dedicado al aborto terapéutico, sobre el que hay una pequeña reseña y dos opiniones de alumnos. Finalmente, información importante sobre la elección de delegados y su función, y algunas preguntas típicas. Recuerda que este pasquín es hecho por y para ustedes. Si deseas participar envíanos un e-mail a contingencia@caiuc.cl
Jefes de Vocalía - Contingencia Ivania Donoso, Felpe Vera, Diego Zavala

ley de tolerancia cero al alcohol
La mayor causa de muerte en Chile son los accidentes automovilísticos, donde anualmente mueren alrededor de 1.500 personas y en el 25% de los casos participan conductores ebrios o bajo la influencia del alcohol. Hace unas semanas se promulgó una modificada ley anti-alcohol que establece severas sanciones para los conductores que manejen ebrios y reduce prácticamente a cero los gramos de alcohol en la sangre permitidos para conducir. Esta ley busca reducir en un 20% los accidentes ocasionados por conductores bajo la influencia del alcohol. ¿Se justifica?
Benjamín Sánchez Barja Raúl Antonio Salinas Herrada

26 marzo 2012- Edición 01 - año 2 agradecimientos :) A los que dieron su opinión, a los lectores y escritores. A la Ale Cuevas por los datos de la imprenta y a todos los vocales que participaron en esta edición. Agradecemos especialmente a Josefine Bachmann (josefine__b@hotmail.com) por el diseño.

A mi me parece bien: No todos reaccionamos igual al alcohol (depende de peso, estatura, sexo, horas de ayuno, metabolismo, etc.), y hay gente que con 0.3 g/L ya puede tener mermadas sus aptitudes para manejar. Lo más justo entonces es que todos nos limitemos en el consumo, aunque hayan algunos que digan que “curao manejo mejor perro”. Las penalizaciones podrán ser fuertes, pero tiene que ser así para que la gente deje de hacerlo.

Sobre esto, sería bueno que se pudiese hacer un experimento personal en un aparato de simulación para ver cómo se ven afectadas tus propias habilidades cuando tomas alcohol.

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proceso de elección delegados 2012
Hoy 26 de marzo comienza el período de postulación de los delegados 2012, pero ¿sabemos realmente para qué existen y qué hacen? Cada generación hasta tercer año elige tres representantes y desde cuarto año hacia arriba se eligen 2 por departamento. También se pueden postular delegados por especialidad, pero siempre con un máximo de dos por departamento o centro. Los delegados de las distintas generaciones y especialidades conforman el Consejo de Delegados. Este tiene varias funciones que podemos resumir en: representar a sus electores en las decisiones de la escuela, velar por la excelencia académica de los cursos de sus representados y fiscalizar el actuar del centro de alumnos.
2 Abril 2º llamado a postulación 26 Marzo Inicio postulaciones 11/12 Abril Elecciones

delegados, ¿te representa quien te representa?
¿Quiénes son los delegados? ¿Cuáles son sus deberes?... ¿y qué hay de sus atribuciones? Los delegados son quienes organizan los asados de generación y de especialidad. En tercer año, por ejemplo, todos están preocupados por elegir un delegado con excelente capacidad de gestión para que organice el tan anhelado paseo del ombligo. Pero el estudiante que adquiere este cargo tiene muchas más responsabilidades. Sus atribuciones no sólo son muchas, sino que también son de diversa índole. Lo más claro que se puede decir del delegado es que es el cargo de representación que existe entre una generación o especialidad y el Consejo de Escuela. Sin embargo, al leer los estatutos de nuestro centro de alumnos, no queda bien claro qué se espera de él: si un representante académico, político o de gestión. Algunos podrían decir que esto es mentira, ya que los estatutos especifican con detalle algunos de sus deberes. Pero el problema está en la diversidad de éstos. Nadie sabe cuál es el ámbito al que se debe enfocar su trabajo y en qué está inspirada la creación de este rol. Pero ante todo, es un cargo de representación estudiantil, y como tal, implica una responsabilidad política. T odo esto, obvio para algunos, salió a la luz el año pasado cuando los delegados fueron los que debieron votar por nosotros para aprobar o rechazar los paros convocados por la feuc. Esta decisión, que en otras carreras deben tomar los estudiantes mediante plebiscito, es una de las responsabilidades de este cargo estipulada por los estatutos. Quizás no sea exagerado decir que el año pasado la institucionalidad de este cargo

El próximo lunes se abren la postulaciones para los delegados 2012, ¿Cuál debería ser el rol de los delegados? ¿Académico, de representación o político?
Phillipe Foix T odas, de hecho, los temas de los consejos pueden abarcar los tres temas. Nacho Oliva Creo que es momento de que los Delegados y especialmente los electores valoren y comprendan el importante rol político que cumplen los delegados. Velan por temas académicos, pero al momento de representar, sus criterios son políticos. Nikolas Bravo d) T odas los anteriores. Cristóbal Millard Debiesen ser los delegados actores políticos? (tomando en cuenta que son elegidos por razones distintas a su pensamiento político en muchos casos). O es que nuestro sistema actual obliga a que cumplan estas funciones? No será acaso que el sistema de representatividad en la universidad está mal enfocado?. Carlos Torres Pérez Concuerdo mucho con Cristóbal. Las bases del sistema actual no son buenas y las reformas anunciadas el año pasado no resuelven el tema de fondo. Tal vez sería muy bueno preguntarse si estos deben tener un rol político y delegar esta naturaleza de responsabilidad a otra entidad más competente en el área.

¿Por cuántos delegados puedo votar? Cada alumno tiene derecho a votar por dos postulantes. No pueden ir los dos votos a un mismo candidato.

no dio el ancho ante un alumnado cada vez más interesado en política. A días de llevarse a cabo un plebiscito que contó con una participación histórica en la facultad, un grupo de delegados intentó definir la postura oficial de los alumnos de ingeniería frente a la convocatoria a paro en una sesión de Consejo de Escuela, conociendo de antemano el resultado de la votación. ¿Por qué razón un delegado desearía decidir algo que le afecta directamente a sus representados, antes de que lo hagan ellos? Más aún, ¿por qué estaba facultado para hacerlo? En el consejo de escuela se discuten temas políticos, académicos y de gestión, luego claramente los delegados tienen responsabilidad y alcance en esos ámbitos, sin embargo no están del todo claros los mecanismos mediante los que se comunican con sus representados, o cómo piden su opinión antes de ir a consejo y estar seguros de que no votarán por ellos mismos, cómo harán bajar la información, qué cuentas deben rendir a su generación o especialidad ni dónde, etc. Es evidente que nos falta mucho por avanzar en democracia, pero lo más importante, es que nada de lo anterior tiene relevancia si los futuros ingenieros de Chile nos olvidamos de estos temas. Se hace necesario ocupar los espacios ya existentes y rediseñar lo que ya hay, de otra forma seguiremos sin una democracia interna a la altura de lo que podemos y debemos ser: estudiantes que mejoren su entorno y su país, con opinión propia. Criticamos lo que sucede a nivel nacional, regional, y gremial, donde pocos deciden por muchos. No repliquemos lo mismo en nuestra casa. Francisco Caro y Lucas Valenzuela, generación 2010

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