UNIVERSIDADE TIRADENTES

SUPERINTENDNCIA ACADMICA
NEAD - NCLEO DE EDUCAO A DISTNCIA

GABARITO COMENTADO
Curso: UNIT - MANH Data da avaliao: 29/03/2012 Perodo: 1 Docente: Prof. Auro de Jesus Rodrigues Disciplina: Metodologia Cientfica

QUESTES OBJETIVAS QUESTO ENUNCIADO RESPOSTA CORRETA JUSTIFICATIVA

Durante a vida universitria, solicitada, ao aluno, a realizao de diversos tipos de trabalhos acadmicos, mas para que possa realiz-los necessrio conhec-los e saber suas finalidades. Eles devem ser elaborados de acordo com as normas, estruturas, caractersticas, tcnicas, redao e mtodos Assim sendo, marque a resposta INCORRETA em relao aos trabalhos acadmico-cientficos:

O apndice e/ou anexo (se houver) corresponde a documentos complementares que servem de fundamentao, comprovao ou mesmo ilustram o trabalho. Os apndices correspondem ao material elaborado pelo autor do trabalho, j os anexos so materiais de autoria de terceiros, assim o item est incorreto.

A) O Artigo Cientfico constitui-se num trabalho escrito que trata sobre um determinado assunto e que NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

apresenta e discute ideias, mtodos, tcnicas e resultados de trabalhos nas diversas reas do conhecimento cientfico. O artigo cientfico tem como principal finalidade a difuso de informaes sobre pesquisas realizadas. B) O Relatrio pode ser definido como um documento formal que expe, de forma lgica e sistemtica, informaes sobre um determinado assunto, devendo apresentar concluses e/ou recomendaes. O principal objetivo descrever sobre experincias vivenciadas durante um perodo determinado de aprendizagem. C) O Apndice e/ou Anexo so elementos obrigatrios nos trabalhos acadmico-cientficos, e devem fazer parte do referencial terico. Os anexos correspondem ao material elaborado pelo autor que elaborou o trabalho, j os apndices so materiais de autoria de terceiros. D) A redao dos trabalhos acadmico-cientficos deve estar na terceira pessoa, evitando-se referncias pessoais, como: o meu trabalho, minha monografia etc.. Utiliza-se, preferencialmente, as formas: a presente pesquisa, o presente trabalho, a presente monografia etc.. Tambm, verbos que tendem impessoalidade. E) A Monografia um estudo pormenorizado de um nico assunto, mantendo-se assim o sentido etimolgico do termo: monos (um s) e graphein NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

(escrever): estudo por escrito de um nico tema especfico. um tipo de estudo que contribui para o desenvolvimento da Cincia. 2 A investigao cientfica um processo importante para a aquisio e produo do conhecimento. Ela possibilita, ao ser humano, buscar compreender o mundo em que vive. atravs da pesquisa que se realiza a investigao cientfica. Assim sendo, indique se as afirmaes so VERDADEIRAS com V ou FALSAS com F: ( ) A pesquisa Quantitativa, quando a abordagem est relacionada quantificao, anlise e interpretao de dados obtidos mediante pesquisa, ou seja, o enfoque da pesquisa est voltado para coleta, anlise e interpretao dos resultados utilizando-se da estatstica, por exemplo, o Censo Demogrfico Brasileiro resultado de uma pesquisa quantitativa, realizada pelo IBGE. ( ) A pesquisa Documental, quando desenvolvida a partir de fontes secundrias, fontes de segunda mo, material j publicado, constitudo principalmente de livros, artigos de peridicos e atualmente de material disponibilizado na Internet. ( ) A pesquisa de Laboratrio, quando as informaes so obtidas em laboratrio, buscando-se produzir ou reproduzir o fenmeno estudado, em condies de controle. ( ) A pesquisa Descritiva constitui-se numa pesquisa NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

V) A pesquisa Quantitativa, quando a abordagem est relacionada quantificao, anlise e interpretao de dados obtidos utilizando-se da estatstica. F) A pesquisa Documental, quando so utilizados documentos que ainda no receberam tratamento analtico, ou seja, quando a pesquisa realizada a partir de fontes primrias, assim o item falso. V) A pesquisa de Laboratrio, quando as informaes so obtidas em laboratrio em condies de controle. F) A pesquisa Descritiva realizada para descrever fenmenos ou o estabelecimento de relaes entre variveis, procura-se observar, registrar, analisar e interpretar os fenmenos, assim o item falso. V) A pesquisa Ex-post-facto, quando o experimento se realiza depois dos fatos.

preliminar, cujo principal objetivo buscar informaes sobre determinado assunto ou descobrir um tema para estudo. Ela considerada por alguns autores como um estudo inicial para realizao de outro tipo de pesquisa. J para outros, uma no pesquisa. ( ) A pesquisa Ex-post-facto, quando o experimento se realiza depois dos fatos; neste tipo de pesquisa so utilizados como experimentos situaes que se desenvolveram naturalmente e trabalha-se depois sobre elas como se estivessem submetidas a controles. Marque o item com a sequncia CORRETA: A) F V F V F. B) V V V F V. C) V F V V F. D) V F V F V. E) V V V V F. 3 O estudo de texto implica na aplicao do querer aprender, obter conhecimentos, preparar-se para anotar informaes para a realizao de trabalhos acadmicos. Atravs da leitura voc desenvolve o pensar analtico, sistemtico, crtico e reflexivo. Voc aprendeu na disciplina de Metodologia Cientfica que pode realizar as leituras ou anlises de texto por etapas e cada anlise apresenta suas caractersticas. correto afirma que a: I. Anlise Interpretativa, voc estuda o texto com vista NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

I. Anlise Interpretativa, estuda o texto com vista interpretao, analisando originalidade, coerncia dos contedos, lgica de raciocnio etc. II. No existe a Anlise Codificativa e a resposta do item da Anlise Temtica, assim o item est incorreto. III. Anlise Textual um momento de buscar uma viso de conjunto do pensamento e do estilo do autor, uma leitura por alto, global. IV. Anlise Temtica, apreender o pensamento do autor sem nele intervir. Esse procedimento facilitado fazendo uma srie de

interpretao. Procura julgar criticamente o texto, analisando originalidade, coerncia dos contedos, lgica de raciocnio, levando em conta se o autor conseguiu atingir os objetivos pretendidos e foi eficaz nos argumentos e demonstraes em defesa da tese proposta. II. Anlise Codificativa, nesta voc busca apreender o pensamento do autor sem nele intervir. Esse procedimento facilitado fazendo uma srie de perguntas, por exemplo: De que trata o texto? Como est problematizado? Que ideia defende? Qual a argumentao, o raciocnio do autor para demonstrar a tese? III. Anlise Textual um momento de voc buscar uma viso de conjunto do pensamento e do estilo do autor, uma leitura por alto, global. Nessa leitura nada se sublinha, mas voc deve assinalar nas margens, os pontos que exigem esclarecimentos para compreenso do texto, por exemplo: informaes sobre o autor, sentido das palavras desconhecidas, fatos histricos, outros autores citados. IV. Anlise Temtica, aqui voc deve avaliar e julgar o contedo do texto e buscar, tambm, as informaes que podero contribuir para a pesquisa. o momento de fazer a crtica no texto anotando todas as informaes importantes (pode-se elaborar o resumo crtico e a resenha). A seqncia com as afirmativas CORRETAS : NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

perguntas, por exemplo: De que trata o texto? Como est problematizado? Que ideia defende? Qual a argumentao, o raciocnio do autor para demonstrar a tese? Assim, o item est incorreto.

A) I, III e IV, somente. B) I e III, somente. C) II e IV, somente. D) III e IV, somente. E) I e II, somente. 4 Analise as duas afirmativas abaixo: (1) No estudo de texto importante que voc defina primeiramente a unidade de leitura (a unidade de leitura corresponde a um captulo de um livro que tem uma unidade de sentido), depois realize a primeira leitura, durante esta leitura importante esquematizar o texto (pode-se dizer que o esquema constitui num esqueleto do texto, apresentando uma hierarquia de ideias), depois voc deve sublinhar (sublinhar a tcnica utilizada para destacar as ideias importantes de um texto). LOGO APS (2) importante que voc elabore o resumo (j que resumir consiste na apresentao concisa e seletiva do texto estudado); e, finalizando fazer o fichamento (visto que, na finalizao do estudo de um texto, necessrio que se faa a documentao das informaes que podem ser feitas atravs do fichamento; o fichamento consiste na transcrio de informaes em fichas). Assim, seguindo essas etapas sequencialmente o estudo de texto torna-se bastante produtivo. NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

O correto : no estudo de texto importante que voc defina primeiramente a unidade de leitura, depois realize a primeira leitura do texto, depois a segunda leitura sublinhando o texto, aps o sublinhar importante esquematizar o texto. Logo aps, importante elaborar o resumo; e, finalizando fazer o fichamento. Seguindo essas etapas sequencialmente o estudo de texto torna-se bastante produtivo. Ento, na questo a primeira afirmativa falsa e a segunda verdadeira.

Em relao as duas afirmativas, conclui-se que: A) Metodologicamente as duas afirmativas no se complementam sequencialmente no estudo de texto. B) A primeira afirmativa verdadeira e a segunda falsa. C) As duas afirmativas so verdadeiras complementam sequencialmente. e se

D) As duas afirmativas so falsas. E) A primeira afirmativa falsa e a segunda verdadeira. 5 A elaborao de resumo, aprendida na disciplina de Metodologia Cientfica, possibilita economia de tempo e eficincia no estudo de texto, sendo importante na produo de trabalhos acadmicos e cientficos. importante destacar que a elaborao de resumo pode ser realizada no estudo de diversos tipos de textos, por exemplo: livro, jornal, revista, artigo. Assim sendo, marque a resposta INCORRETA, em relao aos tipos de resumos: A) No resumo Informativo, voc segue as mesmas informaes do resumo Descritivo, deve realizar a interpretao crtica do texto, o momento de intervir analisando a clareza, coerncia e as ideias do autor do texto; voc pode elaborar um resumo Informativo da NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

No resumo Informativo, apresenta as idias principais do texto; expe-se finalidade, problema, metodologia, argumentos, demonstraes, resultados e concluses; um resumo mais amplo do que o indicativo e que atende suficientemente ao leitor, no precisando voltar ao texto original para o entendimento do assunto. No permite opinies e comentrios do autor do resumo. Assim, o item est incorreto.

obra: Escrava Isaura, de Bernardo Guimares. B) Na Resenha, voc deve seguir as mesmas informaes do resumo crtico, todavia, deve ser colocada na introduo da resenha a biografia do autor da obra; o texto no deve ser elaborado em pargrafo nico, mas com recuos de pargrafos; voc pode elaborar uma Resenha da obra: Os Sertes, de Euclides da Cunha. C) O resumo Indicativo, voc descreve as principais partes do texto; utiliza frases curtas, sendo necessrio voltar leitura do texto original, j que uma pequena apresentao condensada do texto, com suas principais ideias; voc pode elaborar um resumo Indicativo da obra: O Ateneu, de Raul Pompia. D) No resumo Analtico, o momento de voc apresentar as ideias principais do texto; expondo finalidade, problema, metodologia, argumentos, demonstraes, resultados e concluses; voc pode elaborar um resumo Analtico da obra: O Quinze, de Rachel de Queiroz. E) O resumo Crtico, neste voc deve apresentar as mesmas informaes do resumo Informativo e permite suas opinies e comentrios no resumo sobre o texto estudado; voc pode elaborar um resumo Crtico da obra: A Cidade Sitiada, de Clarice Lispector.

NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

QUESTES SUBJETIVAS

QUESTO

ENUNCIADO

JUSTIFICATIVA

Um jovem recm-sado do ensino mdio, para alegria da famlia e dele prprio, ingressou atravs do vestibular em um curso superior. Da alegria inicial de estar estudando em uma universidade, as tristezas e angstias comearam a chegar ao notar que o ritmo que ele estava acostumado, no ensino mdio, era muito diferente daquele que ele encontrou no ensino superior. Contedos mais aprofundados, necessidade de postura crtica, capacidade e motivao para encontrar respostas s suas dvidas esto entre as mudanas que causaram um impacto no jovem, assim que se deparou com a realidade universitria. Ele est com muita dificuldade na organizao de seus estudos necessitando de orientaes metodolgicas. Diante desta situao problema e com base na disciplina Metodologia Cientifica, apresente orientaes e procedimentos metodolgicos para que esse jovem possa organizar seus estudos. A pesquisa bibliogrfica de fundamental importncia na vida acadmica. Para realizao da pesquisa bibliogrfica, hoje em dia, alm das pesquisas em materiais das bibliotecas, tambm utilizamos a pesquisa virtual atravs de CD-ROM e/ou via Internet. Assim sendo, considerando os contedos estudados na

A dissertao dever apresentar clareza, conciso, coerncia, objetividade e norteada pelos contedos Importncia e Finalidade da disciplina de Metodologia Cientfica (capacitar o aluno para a organizao de seus estudos; elaborao de trabalhos acadmicocientficos; produo de conhecimentos; desenvolver o esprito cientfico, crtico, tico, analtico e sistemtico; trabalho em equipe e apresentao de seminrio) e a Organizao dos Estudos (ter clareza e conscincia do objetivo que pretende alcanar; entender que a aprendizagem requer: constncia, pacincia e perseverana; organizar horrio para estudo, lazer, famlia, trabalho etc.; utilizar a Metodologia Cientfica para a vida universitria; dedicao ao curso que est fazendo).

A dissertao dever apresentar clareza, conciso, coerncia, objetividade e os contedos relacionados Pesquisa bibliogrfica e sua importncia para a vida acadmica; dever ser norteada sobre o que Pesquisa Bibliogrfica? Suas fases e importncia. Destacando que ela realizada a partir de fontes secundrias, ou seja, material elaborado por outros autores, por exemplo: livros, artigos em peridicos

NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6

disciplina de Metodologia Cientfica e os debates nos fruns, disserte: A Pesquisa Bibliogrfica contribuindo na aprendizagem do aluno universitrio.

(revistas), dissertaes, monografias; suas fases: escolha do tema, delimitao do tema, plano de trabalho, coleta de dados, documentao dos dados, seleo do material, redao do trabalho e referncias; depois apresentar sua importncia para a vida acadmica (pesquisa; raciocnio crtico, reflexivo, analtico, sistemtico; melhoria na escrita etc.).

NAC.CPG.06.02 Prova Presencial Contextualizada EAD 11 11 V6