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EXPRESIN CORPORAL Y DANZA

Objetivo: Formas de Evaluacin Material: Setas, picas, conos CALENTAMIENTO O PARTE INICIAL: Fecha: 29-02-2012

SESIN 8

1 Actividad: La marioneta: Por parejas, uno de la pareja maneja al otro compaero como si fuese una mariposa, despus se cambian roles.

2 Actividad: Bailamos?: Tambin por parejas, hay que bailar al ritmo de la msica y cuando pare la msica se tiene que decir una palabra que describa lo que ha sentido bailando con esa persona (lo primero que se venga a la cabeza). Despus se cambia de pareja.

PARTE PRINCIPAL:

1 Actividad: Nos comunicamos: Por parejas, nos sentamos uno en frente del otro y hay que contarse cosas que nos hayan ocurrido. Las formas de contarlas son: a) Solo con mmica. b) Aadiendo nmeros. c) Hablando y exagerando los gestos.

2 Actividad: Los electrodomsticos. En grupos, el objetivo es crear un electrodomstico a elegir por el grupo. Se puede utilizar el material de la clase. (Setas, picas)

3 Actividad: Coreografa paracaidista. En los mismos grupos de la actividad anterior se tiene que realizar una coreografa como si estuviramos realizando paracaidismo. Msica: B.S.O de la pelcula Amelie.

VUELTA A LA CALMA O PARTE FINAL:

La clase en crculo, se realiza una reflexin de la clase, contando las sensaciones que se han tenido.

REFLEXIN:
En la reflexin, despus de haber hecho distintos ejercicios de improvisacin, comunicacin verbal y no verbal y ejercicios organizativos en grupo hablaremos de cules son las mejores formas de evaluar la expresin corporal. Tanto alumnos como el profesor exponen distintas ideas al final de la sesin. Durante esta sesin hemos practicado diferentes formas de evaluar: Bailamos?: con una palabra. Los electrodomsticos: con aplausos. Coreografa paracaidista: autoevaluacin con una tabla. La profesora comento que es adecuado decir lo que se va a evaluar antes de realizar el trabajo, esto lo hemos realizado en el ltimo ejercicio de la coreografa.