1.

1Análisis FODA El siguiente cuadro representa la aplicación de la estrategia FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, y Amenazas) a la siguiente situación: Mi iniciación en el aprendizaje en línea. Positivo Fortalezas Perfil - Flexible, persistente y trabajador. Orientada a resultados. Emprendedora. Buena creando y desarrollando ideas. Práctica en la resolución de problemas. Adaptación al cambio y la innovación continua. Experiencia previa en educación a distancia. Buen desempeño en el uso de la tecnología y las técnicas didácticas Habilidades de trabajo en equipos multiculturales y globales. Gusto por el aprendizaje autodirigido. Oportunidades Apoyo moral de la familia Convivencia con compañeros globales del sector de la educación. Poca inversión en libros y acceso a bibliotecas digitales, videoteca digital, canales en vivo y otros materiales de apoyo. Cuerpo Docente Especializado con disponibilidad constante. Aulas y profesores virtuales. Apoyo de la escuela para el vinculo del alumno con los recursos tecnológicos para la educación a distancia. Interacción con herramientas asincrónicas. Negativo Debilidades Tiempo insuficiente para el autoestudio. Falta de aceptación y compromiso de las nuevas responsabilidades. Falta de conocimientos en el área de pedagogía y administración. Desconfianza de que este sistema funcione para mí. Ausencia de disciplina de un horario para autoestudio. Aceptación de algunos sacrificios para integrar los cursos de posgrado a las actividades cotidianas. Experiencias satisfactorias en el sistema educativo tradicional. Amenazas • • • • • • • • Falta de acceso de libros para los cursos. Pérdida de información por fallas mecánicas o algún virus en el equipo computacional. Fallas en el servicio de Internet. Fallas en la plataforma de los cursos o bibliotecas digitales. Falta de interacción cara a cara con compañeros y maestros. Cambios en la tecnología. Perdida de beca de estudios. Existencia de escuelas con sistema de educación tradicional.

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Factores internos

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