Sntesis de las teoras de Liderazgo

A lo largo de las investigaciones desde las primeras dcadas de este siglo, podemos encontrar diferentes enfoques para explicar cmo es el Liderazgo efectivo. Estos enfoques se pueden agrupar en cuatro grupos (en trminos muy generales) a. b. c. d. Teoras de los rasgos. Teoras de la conducta Teoras de las contingencias Posiciones o Teoras contemporneas.

Teoras de los Rasgos Este enfoque pretenda encontrar rasgos universales de personalidad, sociales, fsicos o intelectuales que los lderes tuvieran en comn. Para que el concepto de los rasgos sea vlido, deben existir caractersticas especficas afines a todos los lderes. Las investigaciones han encontrado seis rasgos comunes: 1. Ambicin y energa 2. el deseo de dirigir 3. Honradez e integridad 4. autoconfianza 5. inteligencia 6. conocimientos Adems investigaciones recientes ofrecen pruebas slidas de que las personas que se controlan as mismas tienen muchas posibilidades de surgir como lderes de un grupo. Sin embargo esta teora tiene algunos puntos dbiles como ser: La correlacin entre los rasgos especficos y el liderazgo es escasa. No toma en cuenta las necesidades de los seguidores. No distingue la importancia relativa de los diferentes rasgos Pasa por alto los factores de la situacin.

A partir de los aos cuarenta hasta los sesenta las investigaciones sobre Liderazgo se empezaron a situar en los estilos de conductas de los Lderes. Teoras de la Conducta Este enfoque se centro en explicar el Liderazgo como una serie de conductas adoptadas por las personas que lo ejercen. En trminos de aplicacin la diferencia entre las teoras de los Rasgos y las teoras de la conducta radica en los supuestos bsicos. Esto significa que si las teoras de los rasgos fuesen vlidas entonces el Liderazgo es algo innato, mientras que en el otro caso el Liderazgo sera posible de ensear y ejerciendo ciertas conductas especficas uno podra convertirse en Lder. Sin embargo los puntos dbiles de esta teora fueron: No fueron exitosas en explicar la correlacin entre la conducta del lder y el rendimiento del grupo.

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No pudieron establecer enunciados generales pues las conductas variaban de acuerdo alas circunstancias. No tomaron en cuenta factores situacionales que influyen en el xito o en el fracaso.

Teoras de las contingencias Frente a los resultados pobres y negativos de las teoras anteriormente mencionadas los investigadores decidieron tomar en cuenta otro factor: el de la influencia de las situaciones. Se estableci una relacin entre estilo de Liderazgo (y) y situacin o condicin (x). Por lo tanto se sugera que a cada X haba un estilo Y conveniente o adecuado. Pero la dificultad surgi cuando se quiso aislar estas condiciones de la situacin. Se determinaron cinco modelos bsicos de liderazgo aislando los factores situacionales medulares que afectan la eficacia del lder Sin embargo en todos los casos se concluyo que: La conducta del lder debe ser flexible. El lder adapta su estilo personal a diferentes situaciones. Los lderes con capacidad de controlarse pueden adaptar su conducta a diversas situaciones.

Teoras contemporneas Las posiciones actuales hablan de: atributos del liderazgo, liderazgo carismtico y liderazgo transaccional comparado con el transformacional. Dado que las personas naturalmente tienden a adjudicar a toda causa un efecto lgico, en otras palabras cuando ocurre algo se lo atribuimos a algo, en el caso del Liderazgos las teoras plantean que el mismo es un atributo que las personas adjudican a otra. Se ha visto que en las organizaciones resultados en extremo positivos o negativos las personas los adjudican a ciertos atributos del lder que explican ese rendimiento. Por otra parte el liderazgo carismtico es explicado como una capacidad sobre humana o extraordinaria del lder cuando adopta ciertas conductas. Estos lderes son percibidos poco convencionales, seguros de s mismo, muy comprometidos con la meta, y como agentes radicales del cambio ms que como administradores del status quo. Cada vez son ms las investigaciones que muestran una correlacin entre el lder carismtico y el rendimiento y satisfaccin de los seguidores. Si bien el carisma no se puede aprender lo que si se puede ensear son determinadas conductas carismticas. Por lo general se habla de la necesidad de lderes carismticos cuando la actividad que realizan tiene un fuerte contenido ideolgico. Prcticamente todas las teoras de liderazgo se basan en las conductas de sus lideres por lo cual quedan enmarcadas dentro de lo que se denomina liderazgo transaccional. Pero existe otro tipo de liderazgo denominado transformacional que es superior a todos los descriptos y que proporciona a sus liderados la capacidad de cuestionar tambin los puntos de vista establecidos por el lder.

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Para cerrar este capitulo diremos que en los ltimos aos se hicieron avances importantes en los conocimientos acerca del Liderazgo, cuando se reconoci la necesidad de incluir los factores situacionales, y de tratar de comprenderlo como una relacin, como un vnculo entre el lder y sus liderados. No solo eso, sino tambin que para estudiar el comportamiento de los grupos es necesario comprender el papel que desempea el liderazgo.

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