Explore Ebooks
Categories
Explore Audiobooks
Categories
Explore Magazines
Categories
Explore Documents
Categories
TEATRE
El passat dia 29 pares, mares i amics vam poder assistir a l’espectacle de fi de curs
de l’activitat extraescolar de Teatre, organitzada per l’AMPA de l’escola i impartida
enguany per Towanda Dreams. La trobada fou al teatre del Centre Sant Pere Apòs-
tol. Vam gaudir de valent amb la representació dels animals del Circ, la Rateta que
escombrava l’escaleta...
2
EDITORIAL SUMARII
SUMAR
Festa Tornaveu 2 .....................4
En un col•legi amb tan pocs espais oberts com
el Cervantes, on el parc més proper és el de la El reportatge ..........................6
Ciutadella, i el camp de futbol, el que hi ha darrere
de l’Estació del Nord, el tema dels esports i altres Carta als genis .................... ...8
activitats físiques ha estat sempre un maldecap,
especialment tenint en compte la proximitat dels El comiat dels genis .................9
veïns. Com en moltes altres parts de la ciutat sense
zona verda, la solució més òbvia era el bàsquet.
Sortides musicals....................10
L’Escola de Bàsquet ha estat un èxit rotund. Ha
col•locat el Cervantes entre els primers equips de
Palmeres ...............................12
bàsquet de les escoles de primària de la ciutat. Hi han
participat uns 60 nens en les diverses categories,
des de 1er fins a 6è, i aquesta temporada han jugat Les poetesses del Cervantes......15
amb equips de tota la ciutat i l’àrea metropolitana.
En el campionat de bàsquet que va celebrar-se Els campions del Cervantes.......17
a l’escola hi van participar 240 nens de diverses
escoles, en una sèrie de partits d’eliminatòria. Jocs florals.............................18
3
FESTA TORNAVEU 2
4
FESTA TORNAVEU 2
L’inesperat homenatge a l’Stephen Burgen, que rep I arriba l’hora del gran Víctor Bocanegra, al piano,
el premi als jocs florals dels pares per un text brillant amb unes ulleres fosques, al més pur estil Stevie
sobre la lluita matutina diària i l’art de la resistència Wonder, i el seu sarcàstic i irònic “petita cosa
passiva, sorprèn al mateix protagonista. emprenyadora, que per la fam copuladora, ens
treus la son”... Fantàstic, com sempre... La Deborah
I després, més blues del Jonathan... uau!!! Ara ens llegeix en anglès les seves àcides lletres, per
sembla que a la presentadora ja li agrada més la tal que la comunitat “guiri” del Cervantes capti el
festa... i no només la festa... missatge de les seves cançons...
Però quants artistes! Més d’un es pregunta com és I encara més sorpreses... Unes emotives paraules
possible que en una mateixa escola hi hagi tants de la Sara, dedicades a la Rut i la seva vitalitat,
pares i mares artistes... energia i alegria, emocionen a més d’un. Fins i tot
la Rut, que ara es treu la perruca, cohibida, i diu:
Després d’un breu descans, perquè els músics “Ho veus com ho deia jo, que no m’agradava gens
puguin emborratxar-se, segons paraules de la aquesta festa...”.
Hilda Inés, les sorpreses continuen... De fet, hi ha
sorpreses per a tothom... I amb aquest final emotiu d’agraïments a tothom,
la festa s’acaba amb tots els artistes a l’escenari...
Una Isabel pletòrica sap sortir amb brillantor de la
pressió a la qual és sotmesa per l’Oriol i la Rut... Diuen que “segundas partes nunca fueron buenas”,
No esperàvem menys de “la Magna...”. Després de però sempre hi ha excepcions… Ara el dubte és:
la festa sentim com a la pregunta: “Què, t’ho has repetirem?? Tindrem una tercera part?? Esperem
passat bé, Isabel?”, respon: “Bé, sí, vosaltres millor que sí...
a costa meva...”.
(...)
El quartet de música clàssica de l’Àlex i Benvinguts passeu, passeu.
companyia ens deixa a tots amb la boca oberta... Ara ja no hi falta ningú,
Impressionant... o potser sí, ja me n’adono
que tan sols hi faltes tu ...
En plena “depre” de la Rut (“Aquí tothom sap
fer alguna cosa menys jo...”, es lamenta entre També pots venir si vols.
llàgrimes), em veig obligada a sortir a l’escenari per T’esperem, hi ha lloc per tots.
animar-la… tot improvisant unes quantes passes El temps no compta ni l’espai...
Qualsevol nit pot sortir el sol.
Maria Sol
5
EL REPORTATGE
Dedicatòria de l’autora.
7
UNA PROFESSORA GENIAL
CARTA OBERTA DE COMIAT ALS MEUS GENIS
RIPOLL 3/4/2008
E STIMATS GENIS
I GÈNIES (em
sembla que aquesta
expressió última no
és correcta, però no
sigui que la Pilarín
se’ns enfadi...). Ara ja
ha arribat el temps en
què la mestra que us
ha acompanyat durant
dos anys (365 x 2...),
48 mesos (24x2...), ....
dies....., hores....(això
us ho deixo per
calcular-ho vosaltres. (
Ep! Li hem de restar el
temps de vacances!).
Doncs, com us deia, ha
arribat el moment de
dir-nos A REVEURE.
No oblidaré el temps
en què vàrem
començar a compartir experiències i, pels qui que hem compartit junts: algunes molt,
vulgueu tenir memòria, va ser el setembre molt agradables i enriquidores; d’altres,
de 2006, quan vam anar marcant territori agradables; algunes no tan agradables i, fins
(vosaltres i jo mateixa), perquè vosaltres i tot, algunes de desagradables.
éreu i sou molt vostres... quan vam haver
d’escollir el nom de la classe, com us voldríeu Recordo amb especial emoció totes les
dir durant dos anys... tutories que hem compartit: els padrins
i les padrines de 5è, les inquietuds, les
Si recordeu el núm. 1 del TORNAVEU, en què vivències, les angoixes, les preocupacions, les
la nostra estimada OUMAYMA ho va voler complicitats, moments de molta sinceritat,
explicar (molt bé, per cert), jo em vaig compromís i ganes de fer les coses ben
espantar, marejar, i més coses, amb el nom fetes...
que vàreu triar: “Els CRACS”.(“Déu meu- vaig
pensar- com pugen de forts els nois d’avui en Ara que estem a punt d’arribar al final
dia..”.) d’aquesta etapa del vostre camí, que per a
mi suposa dur a terme un nou embaràs que
Després de parlar-ne i parlar-ne, ho vam culmina en l’ESO i, per a vosaltres, començar
suavitzar amb el de “Genis”. Tela marinera una nova vida fora del Cervantes... en aquest
amb aquest grupet -vaig tornar a pensar-. moment sento que els meus Genis (jo ja no
en tinc cap dubte que ho sou) començaran a
En aquest moment de comiat, em vénen volar sols i arribaran, així us ho desitjo a tots
a la memòria tantes i tantes experiències i totes, allà on s’hagin proposat.
Que els Aires del nostre estimat “CERVANTES” us duguin a totes i a tots,
Bon Vent en allò que us proposeu. Per sempre,
Pilar.
8
LLETRA MENUDA/GENIS (6é)
9
SORTIDES MUSICALS
I A FORA DE L’ESCOLA?
Sovint veiem fileres de nens i nenes del Cervantes que surten de l’escola. On van?
Doncs de vegades a la biblioteca Bonnemaison, d’altres a dibuixar pel barri, o a fer
alguna visita cultural per la nostra ciutat, o fins i tot més lluny, com els que van anar
de colònies.
nies. Aquest curs, hi ha hagut classes que han sortit per compartir amb altres
nens i nenes de la ciutat el que s’ha treballat a l’aula de música. És el cas de la classe
de les Palmeres (2n), de la classe dels Genis (6è) i de la classe de les Papallones
(P5).
Palmeres
10
S0RTIDES MUSICALS
Genis
Papallones
11
LLETRA MENUDA/PALMERES (2on)
12
LLETRA MENUDA/PALMERES (2on)
Aquesta és l’entrevista:
Per què vàreu estudiar medicina?
13
LLETRA MENUDA/PALMERES (2on)
A quina edat vàreu entrar a treballar a diagnosticat?
l’hospital?
Anna: Per desgràcia, hi ha moltes malalties
Anna: Per fer la carrera de Medicina has greus. Del càncer n’heu sentit a parlar tots?
d’estudiar 6 anys i després preparar-te un Sabeu què és? És una malaltia que consisteix
anys més per fer un examen molt important. en què, al cos, hi ha un tipus de cèl•lules
Després de fer tot això, vam entrar a molt rares que creixen molt més que les
treballar als 25 anys a l’hospital. normals. Si creixen tant, al final la persona
Per ser metge es comença a treballar acaba morint.
una mica tard. Ara tenim 28 anys. El càncer és una de les malalties més greus
que es veuen cada dia.
Què haig de fer per ser metge? El més impactant, el que fa més impressió,
són els accidents de moto i cotxe. Se’n veuen
Anna: S’ha d’estudiar molt. Per entrar a la força i també n’hi ha de greus.
carrera has de treure molt bones notes des
de sempre i, durant
la carrera, has Durant la seva visita, l’Anna
d’estudiar molt. i en Roger ens van explicar
Però, quan t’agrada altres coses relacionades amb
una cosa, no et fa el nostre cos. Ens van explicar
res estudiar i cada quin és l’os més gran i el més
cop vols saber més petit, com n’és de complicada
i més. l’acció d’empassar un aliment i
També has moltes coses més.
d’estar disposat
a treballar moltes A més, ens van ensenyar
hores perquè fem com interpretar algunes
guàrdies i també radiografies, ens van deixar
ens quedem a utilitzar l’estetoscopi. Vam
dormir a l’hospital amb un telèfon al costat poder sentir el cor i la respiració d’alguns
per si hi ha alguna urgència. nens i nenes de la classe.
Quantes hores estàs a l’hospital? També ens vam vestir com si fóssim
cirurgians.
Roger: Cada dia, com a mínim 12 hores.
Arribo a les 9 del matí, Com vosaltres, i no Ha estat molt divertit.
marxo a casa fins la tarda del dia següent.
Anna: Un dia normal treballo 8 o 9 hores i, Hem après moltes coses i ens ho hem passat
quan tinc guàrdia m’hi estic 24 hores. Em molt bé.
quedo a l’hospital i dormo allà.
A l’hospital sempre hi ha gent: els malalts,
MOLTES GRÀCIES!!!
els metges, les infermeres...
14
LES POETESSES DEL CERVANTES
El Tornaveu es complau en presentar una nova secció dedicada als pares /
mares amb gust per la poesia. Las dues pioneres de la iniciativa son, és clar,
mares. Si teniu algun text arxivat, sigui quin sigui la llargada, estil, no dub-
teu en compartir-lo amb nosaltres
I heus aquí que aquests descendents, Botiga de plats i olles al carrer de Sant Pere més Baix,
tot fent travesses per la natura,
nº 37 . Foto de l’any 1933, cedida per Jaume Brasó.
van conèixer en Cèsar, un gran amic d’aventures,
i quina casualitat, havia estat veí de Sant Pere quan
era infant,
havia jugat amb germà i cosins davant del mercat,
el de Santa Caterina.
I a més, entre els anys cinquanta-cinc i seixanta,
havia estat alumne de l’Escola Cervantes,
on ara van els nostres fills,
on aprenen l’ofici de viure.
Ai carai, la vida és com una rutina,
uns que hi eren i ara altres que hi són.
Aquest barri nostre és com un mocador,
Què petit és el món !!
15
LES POETESSES DEL CERVANTES
El Mago Magias
Nur
16
ELS CAMPIONS DEL CERVANTES
Només els que puguin completar les frases en aquesta página poden entendre l’esperit dels
nostres campions:
ZIPI, ZAPE...
MOR
MORTADELO, FILEMÓN...
17
JOCS FLORALS / POESIA
Unn cop més els alumnes de primària de l’escola han celebrat els Jocs Florals coin-
cidint amb la diada de Sant Jordi. Tots els nens i nenes van participar amb magnífi-
ques creacions literàries, fós en gènere de poesia o bé de prosa. Enguany l’acte de
lliurament de premis es va celebrar al teatre de la Biblioteca Francesca Bonnemai-
son. El jurat va tenir dificultats per escollir els guanyadors entre tots els treballs
presentats. Gaudiu de les obres finalment seleccionades....
EL GAT EL RATOLÍ
El gat s’ha comprat un gelat
i de sobte s’ha amagat, El meu petit ratolí
molt espantat. ha passat per un camí,
i ha trobat el seu veí,
Ha vist un cranc despentinat, que li ha dit: Véns amb mi?
el gelat li ha relliscat Sí, ha dit el ratolí.
i al cap del cranc s’ha aixafat. I tots dos van anar a casa del veí
Uma Talluri
Categoria: A Lidia Martin
1er premi Categoria : A
2on premi
EL MARINER
H i havia una vegada un nen que es deia Max.Tenia 10 anys i vivia en un poblet petit
d´Anglaterra.
A en Max li agradaven molt les bèsties fantàstiques, com per exemple els dracs, els unicorns i
els monstres marins.
Cada nit somiava que montava un drac o un unicorn, però quan es despertava tornava a estar
al seu llit en comptes d´estar volant en una bèstia fantàstica de la seva imaginació.
En aquell poble d´Anglaterra, a l´hivern, sempre nevava.
Una nit que nevava, quan en Max feia un ninot de neu amb la seva mare que es deia Elena,
va veure una cosa brillant al cel. Era un estel fugaç!.
-Corre i pensa un desig abans que s´en vagi!- va cridar la seva mare.
En Max tenia molt clar el seu desig: M´agradaria poder muntar un drac- es va dir dintre seu.
Quan en Max estava a punt d´anar-se´n a dormir va veure que el seu desig no s´havia
complert i es va posar molt trist.
L´endemà en Max va trobar que el seu llit era una mica estrany:la manta era com d´escates i
el llit es movia.
Quan els seus ulls es van acostumar a la llum del sol, va veure que estava damunt d´un
drac!. Estava tant content que es va posar a cridar.
Quan es va tranquilitzar li va preguntar al seu portador:
-On anem?
-Al país dels dracs- va contestar el drac.
Quan van arribar a aquell país tant estrany, en Max no s´esperava gens que aquell país fos
així. Els dracs estaven armats amb armadures fins a les dents, hi havia elfs afilant espases, i
a sobre de cada drac hi havia un o dos elfs amb llances, arcs i flexes, destrals, etc.
-Per què està tot així?- va dir en Max.
-Els orcs ens han declarat la guerra- va respondre el drac que l´havia portat des de casa seva fins a aquell
país tan estrany.
Al cap d´uns minuts, en Max va dir al drac:
-Mentre hi hagi guerra en aquest país, no hi vull tornar.
-Doncs si així ho vols, cridaré un drac perquè et porti a casa teva- va dir el drac.
Quan en Max va arribar a casa, el drac li va preguntar si es podia quedar a viure amb ell.
-Es clar que si-va dir el nen.
I des d´aquell dia el nen, el drac i la mare van viure feliços.
I vet aquí un nen, vet aquí un drac, aquest conte s´ha acabat.
Alex Bedford
Categoria: B
1er Premi
L a gent que jo estimo és molt especial per a mi perquè m´ha fet experimentar diverses
emocions. M´ha fet sentir que de veritat serveixo per alguna cosa donant-me tot el suport
que necessito. Són gent normal i corrent, per això els fa ser encara millors. Jo ja sé que
no duraran per sempre, per tant intento passar bones estones sense discussions ni crits. A
vegades estic molt enfeinada i em sap greu no mostrar-los-hi l´atenció que es mereixen.
S´ha d´estimar la gent que és important per a tu, perquè això li donarà
sentit a la teva vida. Aquesta gent procura que totes les coses tinguin sentit
comú.
Hi havia una vegada, en un bosc molt espès, lluminós i amb molta vegetació, un poble
d´animals governat pel seu rei. Però no era un rei qualsevol, sinó el rei del bosc.
A la selva hi havia molts animals, com per exemple la cacatua, les serps, els mussols, que
sortien de nit, els conills...bé, tot un bosc.
El cas és que tenien un rei imprudent i malcarat. Ho feia tot sense pensar i quan un
animaló li demanava ajut, ell feia com si no hi fos (ja m´enteneu)..
Els animals, cada cop més preocupats i desconfiant que aquell lleó de pa sucat amb oli
podés defensar la selva amb valentia, van quedar tots en que les quatre llunes noves que
quedaven, es reunirien per pensar algun pla per defensar-se d´aquell rei vulgar.
A la primera lluna nova, els follets i la resta d´animals van estar parlant sobre què els hi
havia fet el rei aquella vegada.A la segona, igual; tots els animals i follets van quedar per
investigar el rei, les seves intenciuons i demés..
A la tercera lluna nova, tots els animals van sortir amb milions de propostes per
contrarestar tot allò que el seu rei havia fet malament.
A la quarta lluna, cadascú tenia la seva idea en ment per dir-la en qualsevol moment.
Hi havia un follet que anava escrivint totes les propostes. Quan la sessió va finalitzar, el
follet secretari va llegir totes les propostes, d´una en una, sense pressa, i ho van fer per
eliminació. Les dues que van quedar en peu van ser : o canviem el rei o el matem.
Llavors va començar una discussió:
Els animals, cada cop més impacients pel gran dia, anaven repartint fulles amb la invitació
per anar a votar i , mireu que ecologistes, que no van tallar cap arbre, sinó que ho van
escriure en fulles, perquè van pensar que així no contaminarien tant.
Quan va arribar la primera lluma nova de l´any, el rei va pujar al seu tron imperial i tots,
animals i follets, van seure en cercle davant del tron… Quan tots van haver votat, van triar
per majoria un nou rei. Bé, que hi farem, a veure com anirà….
Akane Lahuerta
Categoria: C
20
JOCS FLORALS / PROSA
C ALAVÈ R I C I E S C A L È T I C
Marc Varona
Categoria: B
2n premi
H i havia una vegada a l´any 2000 un nen llest Recordo que un dia que passejava pel Montseny
que li agradava anar a la platja amb el seu em vaig trobar tres personatges estranys i
banyador i la seva galleda. divertits.
Agafava sempre les mateixes coses i va dir: El primer era un esquelet molt presumit, portava
-Per què he d´agafar sempre el mateix?. Per què corbata i un clavell entre les costelles.
no agafo altres coses? El segon era una nena que sempre estava
I va començar a agafar peixos, sorra, coloms, de mamant amb el dit aixecat.
tot el que li agradava. L´últim dels personatges era una marieta molt
Tantes coses va agafar que es va comprar una polida que es passava l´estona netejant amb
peixera i ho va ficar tot a dins. l´escombra i la pala.
Al dia següent va anar a agafar les coses de la Els tres es van trobar a la muntanya.
peixera i ...sorpresa! no hi havia res, llavors va L´esquelet deia:
agafar el sol i se´n va anar a casa seva. -Heu d´anar més elegants!!.
Una vegada dins de casa va ficar el sol a a la La marieta deia:
peixera, va fer un salt i es va ficar ell també. -Heu d´anar més nets!!.
Amb un peix i un porc farem un menjar molt bo. I la nena sempre pensava com els podia donar
una sorpresa.
Llavors va agafar una caixa i hi va posar un
eriçó.La va embolicar i quan dormien els va tirar
la caixca per sobre i van riure molt tots junts.
Anton Vega Després van parlar i van pensar que era millor
Categoria : A riure que no pas estar enfadats i fent el prèssec.
Conte contat, ja s´ha acabat.
2n premi
Lola Guamis
Categoria: A
1er premi
21
ELS PIRATES DELS PROFES
Van ser dos dijous de Maig...
Hi van participar un grup de valents i valentes...
Diuen que eren una colla de mestres de l’Escola...
Ningú sabia què podia passar....
No les tenien totes...
Van esmolar els llapis...
Es van posar a l’altre costat de l’aula...
... i quan el nou professor els va preguntar quin personatge volien dibuixar, la resposta va ser
unànime: UN PIRATA!
GABI 1 GABI 2
Realment fan por aquest pirates d’en Gabi!. El de la dreta és la clara evo-
lució ferotge del de l’esquerre.
MARTA 1 MARTA 2
La Marta pot clarament reorientar la seva professió (esperem que no sigui així). El pirata de la dreta
sembla un professor a la fi de curs.
22
ELS PIRATES DELS PROFES
Aquí teniu una petita mostra dels resultats del taller de dibuix que va impartir el nostre company de
l’equip de redacció, l’Oriol Garcia, a uns quants mestres de l’Escola.
Es van treballar aspectes com l’expressió, el moviment, els personatges, les cares...
Observeu vosaltres mateixos la diferència entre el pirata dibuixat el primer dia i el del segon. La millora
és espectacular!!
A partir d’ara, els dibuixos de les pissarres del Cervantes seran una altra cosa!
Equip de redacció.
MONTSE
ANNA 1
AMPARO
ANNA 2
http://www.totcontes.com/
http://www.bibgirona.net/salt/contes/xarxa/xarxa.
htm
http://www.xtec.cat/recursos/cultura/contes/
arreu/
http://quellegeixes.cat/
A partir del dia de Sant Jordi, s’ha activat una altra vegada
un joc que va tenir molt bona acceptació ara fa dos anys. Es
tracta que t’inscriguis i que comencis a fer totes les activitat
que se’t proposa. Hi ha la possibilitat de comentar els llibres
que més t’han agradat (a més, ja classificats per gènere),
participar en fòrums de seguiment de llibres, concursar en
la súperpregunta...
24
LLETRA MENUDA / ELEFANTS (P3)
I és que també els més petits tenen coses a dir i pensaments a expressar, i
aquí va una mostra del que creuen ells que tenim dintre del nostre cos.....
26
LLETRA MENUDA / ELEFANTS (P3)
27
A TOTS ELS NOSTRES COL.LABORADORS:
GRÀCIES!
LLIBRERIA MONTSERRAT
EDITORIAL STUDIUM
C/BEATES, 8
TEL/FAX-933190078
ENMARCACIONES
MARCS ARIAS SL
933190061
SANT PERE MES BAIX 16
T. 933102673