You are on page 1of 13

‫وزارة التربية‬

‫الدارة العامة لمنطقة حولي التعليمية‬


‫ثانوية جابر الحمد الصباح‬
‫قسم الرياضيات‬

‫العام الدراسي ‪2007 / 2006‬‬

‫أسئلة متابعة‬
‫حــــساب المـــثلــــثات‬
‫لطلب الصف العاشر‬
‫*النظام الموحد*‬
‫رياضيات‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬
‫‪1‬‬
‫‪ ْ 180‬اوجد‬ ‫هـ‬ ‫) نقطة مثلثيه لزاوية قياسها هـ حيث ‪ْ 90‬‬ ‫لتكن (س ‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬جتا هـ ‪ ،‬جا هـ ‪ ،‬ظاهـ ‪ ،‬قا هـ‬
‫‪2-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫]‬ ‫‪ ,‬قا هـ =‬ ‫‪ ,‬ظاهـ =‬ ‫‪ ,‬جا هـ =‬ ‫[جتا هـ = ‪-‬‬ ‫الجابة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬
‫‪ ْ 360‬اوجد‬ ‫هـ‬ ‫‪ ،‬ص ) نقطة مثلثيه لزاوية قياسها هـ حيث ‪ْ 270‬‬ ‫لتكن (‬ ‫‪2‬‬
‫جتا هـ ‪ ،‬جا هـ ‪ ،‬ظاهـ ‪ ،‬قتا هـ‬ ‫‪5‬‬
‫‪5-‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪4‬‬
‫]‬ ‫‪ ,‬قتا هـ =‬ ‫‪ ,‬ظاهـ =‬ ‫‪ ,‬جا هـ =‬ ‫[جتا هـ =‬ ‫الجابة‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬
‫جتا هـ ‪ ،‬ظاهـ ‪ ،‬قا هـ‬ ‫‪ ْ 90‬فاوجد‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ0‬‬ ‫‪2‬حيث‬ ‫‪ 3‬إذا كانت جا هـ =‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫]‬ ‫‪ ,‬قاهـ =‬ ‫‪ ,‬ظاهـ =‬ ‫[ جتاهـ =‬ ‫الجابة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3-‬‬
‫‪ ْ 270‬فاوجد‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ 180‬‬ ‫حيث‬ ‫‪ 4‬إذا كانت جتا هـ =‬
‫‪ 5‬جا هـ ‪ ،‬ظاهـ ‪ ،‬قتا هـ‬
‫‪5-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4-‬‬
‫]‬ ‫‪ ,‬قتا هـ =‬ ‫ظاهـ =‬ ‫‪,‬‬ ‫[ جا هـ =‬ ‫الجابة‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ ْ 360‬فاوجد‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ 270‬‬ ‫حيث‬ ‫‪ 5‬إذا كانت قتا هـ = ‪2-‬‬


‫جا هـ ‪ ،‬جتا هـ ‪ ،‬ظاهـ ‪ ،‬ظتا هـ‬
‫‪1-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬
‫]‬ ‫‪3 -‬‬ ‫‪ ،‬ظتا هـ =‬ ‫‪ ،‬ظاهـ =‬ ‫‪ ،‬جتا هـ =‬ ‫[جا هـ =‬ ‫الجابة‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ْ 90‬فاوجد‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ0‬‬ ‫حيث‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 6‬إذا كانت قا هـ =‬


‫جا هـ ‪ ،‬جتا هـ ‪ ،‬ظاهـ ‪ ،‬قتا هـ‬ ‫‪5‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬
‫]‬ ‫‪ ،‬قتا هـ=‬ ‫‪ ،‬ظاهـ =‬ ‫‪ ،‬جتا هـ =‬ ‫[جا هـ=‬ ‫الجابة‬
‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪1-‬‬
‫الجابة [ ‪330 ، ْ 210‬‬ ‫‪ْ 360‬‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ0 ،‬‬ ‫أوجد قيم س حيث حا س =‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫ْ]‬
‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة مقاليه* الكتاب الول*حساب المثلثات ((‪))1‬‬

‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫‪ْ 360‬‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ0 ،‬‬ ‫أوجد قيم س حيث ‪ 2‬حتا س ‪ = 1-‬صفر‬ ‫‪8‬‬
‫الجابة [ ‪300 ، ْ 60‬‬
‫ْ]‬

‫‪ْ 360‬‬ ‫هـ‬ ‫‪ْ0 ،‬‬ ‫أوجد قيم س حيث ظا س = ‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫[ ‪240 ، ْ 60‬‬ ‫الجابة‬
‫ْ]‬

‫‪ْ 36‬‬ ‫س‬ ‫‪ْ0 ،‬‬ ‫أوجد قيم س حيث قتا س ‪ = 2-‬صفر‬ ‫‪10‬‬
‫الجابة [ ‪ْ 150 ، ْ 30‬‬
‫]‬

‫‪ْ 360‬‬ ‫س‬ ‫‪ْ0 ،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أوجد قيم س حيث قا س = ‪-‬‬ ‫‪11‬‬
‫الجابة [ ‪، ْ 135‬‬
‫‪] ْ 225‬‬

‫س ‪ْ 360‬‬ ‫‪ْ0 ،‬‬ ‫أوجد قيم س حيث جا س = ‪0.3256‬‬ ‫‪12‬‬


‫‪َ 22 ً 23 ،‬‬ ‫[ ‪ْ 19 َ 0 ً 6‬‬ ‫الجابة‬
‫‪] ْ 160‬‬

‫‪ْ 360‬‬ ‫س‬ ‫‪ْ0‬‬ ‫أوجد قيم س حيث جتا س = ‪، 0.4213 -‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪َ5 ،‬‬ ‫[ ‪ْ 245 َ 55‬‬ ‫الجابة‬
‫‪] ْ 114‬‬

‫س ‪ْ 360‬‬ ‫‪ْ0‬‬ ‫‪ 14‬أوجد قيم س حيث ظا س = ‪، 2.3254‬‬


‫‪َ 43 ً 50 ،‬‬ ‫[‪ْ 66 َ 43 ً 38‬‬ ‫الجابة‬
‫‪] ْ 246‬‬

‫باستخدام اللة الحاسبة أوجد قيمة مايلي‬ ‫‪15‬‬


‫الجابة ‪0.8155‬‬ ‫جتـا ‪= ْ 35 /22‬‬
‫الجابة ‪2.1654‬‬ ‫ظــا ‪= ْ 65 /12 //43‬‬
‫الجابة ‪0.9176‬‬ ‫جــا ‪= ْ 113 /25 //27‬‬
‫أوجد قيمة س في كل مما يلي حيث ‪ < ْ 0‬س < ‪ْ 90‬‬ ‫‪16‬‬
‫الجابة ‪ْ 13.6‬‬ ‫( أ ) جــاس = ‪0.2354‬‬
‫الجابة ‪ْ 48.44‬‬ ‫(ب) جتــا س = ‪0.6634‬‬
‫الجابة ‪َ 29 ً 52‬‬ ‫(جـ) ظــا س = ‪2.6743‬‬
‫‪ْ 69‬‬

‫جـــا س = ‪0.8532‬‬ ‫‪ 17‬أوجـد قيم س حيث‬


‫الجابة [‪َ 26 ً 18 , ْ ْ 58 َ 33 ً 41‬‬ ‫‪ < ْ 0‬س < ‪ْ 360‬‬
‫‪] ْ 121‬‬

‫‪ 18‬أوجـد قيم س حيث ‪ < ْ 0‬س < ‪ْ 360‬‬


‫جتاس = ‪0.2346 -‬‬
‫‪َ 25 ً 55 ,‬‬ ‫الجابة [‪ْ 103 َ 34 ً 4‬‬
‫‪] ْ 256‬‬

‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة مقاليه* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))2‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫أوجـد قيم س حيث ‪ < ْ 0‬س < ‪ْ 360‬‬ ‫‪19‬‬


‫‪َ 11 ً 36 ,‬‬ ‫[‪ْ 20 َ 11 ً 36‬‬ ‫الجابة‬ ‫ظـــا س = ‪0.3678‬‬
‫‪]200‬‬

‫أوجد قيمة المقدار التي(بدون استخدام اللة الحاسبة) ‪:‬‬ ‫‪20‬‬


‫‪3-‬‬ ‫[‬ ‫الجابة‬ ‫جـا ‪ ْ 120‬جـا ‪ + ْ 240‬جتـا ‪ ْ 210‬جتـا ‪330‬‬
‫‪2‬‬ ‫]‬

‫ْ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫[‬ ‫الجابة‬ ‫‪ 21‬أوجد قيمة جـا ‪ - ْ 135‬جتــا ‪ ْ 240‬جــا ‪ْ 330‬‬
‫‪4‬‬ ‫]‬

‫‪ 22‬اثبت أن جــا ‪ ْ 110‬جــا ‪ - ْ 250‬جتــا ‪ ْ 110‬جتــا ‪1- = ْ 250‬‬

‫‪ 23‬اثبت أن ‪ :‬جتـا ‪ + ْ 70 2‬جـا ‪ 2 +ْ 70 2‬جـا ‪ 2+ْ 90‬جـا ‪ (4 = ْ 45 2‬بدون استخدام اللة‬


‫الحاسبة)‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫بدون استخدام اللة أثبت أن ‪ :‬جـا ‪ ْ 45‬جتــا ‪ - ْ 45‬جـا ‪ – ْ 20 2‬جـا ‪- = ْ 70 2‬‬ ‫‪24‬‬

‫[‪]2-‬‬ ‫‪ 25‬بدون استخدام اللة أحسب قيمة ‪ :‬ظتــا ‪ 2 – ْ 45 2‬جــا ‪ 2 + ْ 30‬جــا ‪270‬‬

‫برهن أن ‪( :‬جتــاهـ ‪ +‬جــا هـ )‪ 2 + 1 = 2‬جـا هـ جتـا هـ‬ ‫‪26‬‬

‫‪ -1‬جتا‪ 2‬س‬
‫جــاس ظـا س‬ ‫=‬ ‫جتا س‬ ‫برهن أن ‪:‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪ +1‬جتا س‬ ‫جا‪ 2‬س‬


‫=‬ ‫برهن أن ‪:‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪ - 1‬جتا س‬ ‫‪2‬‬
‫(‪ - 1‬جتا س)‬
‫‪2‬‬
‫جا‪ 2‬س – جتا س‬
‫= ظا س – ظتا س‬ ‫‪ 29‬برهن أن ‪:‬‬
‫جاس جتاس‬

‫‪1‬‬ ‫ظا‪ ْ 45‬جا‪ْ 90‬‬


‫=‬ ‫‪ 30‬تحقق من أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ + 1‬جتا ‪ْ 0‬‬

‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة مقاليه* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))3‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫‪2‬‬
‫‪ 31‬تحقق من أن ‪( :‬جا هـ ‪ -‬جتا هـ) = ‪2 - 1‬جا هـ جتا هـ‬

‫‪ - 1‬جا‪ 2‬س‬
‫‪ 32‬تحقق من أن ‪( :‬جتا هـ ظتا هـ) =‬
‫جا س‬
‫أثبت أن ‪ :‬جــا ‪ ْ 90‬جـتـا ‪ + ْ 180‬جتــا ‪ ْ 360‬جـا ‪1- = ْ 180‬‬ ‫‪33‬‬

‫‪ 34‬أثبت أن ‪ :‬جــا ‪ ْ 270‬جـتا ‪ + ْ 90‬جتــا ‪ ْ 0‬جـا ‪0 = ْ 360‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ 35‬أثبت أن ‪( :‬جــا ‪ + ْ 270‬جتــا ‪1 = )ْ 270‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 36‬أثبت أن ‪( :‬جــا ‪ × ْ 90‬جتــا ‪0 = )ْ 90‬‬

‫‪ 37‬أوجد قيمة المقدار التي(بدون استخدام اللة الحاسبة) ‪:‬‬


‫الجابة‬ ‫جتـا ‪ ْ 140‬جتـا ‪ - ْ 40‬جـا ‪ ْ 140‬جـا ‪ + ْ 40‬جا ‪ْ 90‬‬
‫[ صفر]‬

‫‪ 38‬أوجد قيمة المقدار التي(بدون استخدام اللة الحاسبة) ‪:‬‬


‫[ ‪-‬‬ ‫الجابة‬ ‫جـا ‪ ْ 40‬جتـا ‪6 - ْ 50‬جـا ‪ ْ 45‬جـتا ‪ + ْ 45‬جتا ‪ ْ 40‬جا ‪ْ 50‬‬
‫‪] 2‬‬

‫‪ 39‬أوجد قيمة المقدار التي(بدون استخدام اللة الحاسبة) ‪:‬‬


‫[‬ ‫الجابة‬ ‫‪ 4‬جـا ‪ 2 - ْ 60 2‬ظا ‪ْ 45 2‬‬
‫‪]1‬‬

‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة مقاليه* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))4‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫أ‬ ‫حل المثلث أ ب جـ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 9‬سـم‬

‫ب‬ ‫‪7‬سـم‬ ‫جـ‬

‫‪,‬ق( أ ) = ‪ْ 37.875‬‬ ‫‪ ,‬ق(جـ) = ‪ْ 52.125‬‬ ‫[أجـ =‪11.4‬سم‬ ‫الجابة‬


‫]‬
‫‪ 2‬حل المثلث س ص ع‬
‫س‬
‫‪13‬سـم‬
‫‪6‬‬
‫سـم‬

‫ص‬ ‫ع‬

‫‪,‬ق( س ) = ‪ْ 62.52‬‬ ‫‪ ,‬ق( ع ) = ‪ْ 27.48‬‬ ‫الجابة [ع ص =‪11.532‬سم‬


‫]‬

‫أ‬ ‫حل المثلث أ ب جـ‬ ‫‪3‬‬

‫‪ْ 35/41‬‬
‫ب‬ ‫‪5‬سـم‬ ‫جـ‬

‫]‬ ‫‪,‬ق( أ ) = ‪ْ 48.417‬‬ ‫‪ ,‬أجـ =‪6.7‬سم‬ ‫[أب =‪4.44‬سم‬ ‫الجابة‬

‫حل المثلث أ ب جـ‬ ‫‪4‬‬


‫أ‬
‫‪/‬‬
‫‪ْ 37 25‬‬

‫جـ‬ ‫ب ‪ 8‬سـم‬

‫]‬ ‫‪,‬ق( جـ ) = ‪ْ 52.58‬‬ ‫‪ ,‬أب=‪10.457‬سم‬ ‫[أجـ =‪13.17‬سم‬ ‫الجابة‬

‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة مقاليه* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))5‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫وقف رجل على بعد ‪ 100‬متر من قاعدة مئذنة ليرصد قمتهـا فوجد أن قياس زاوية ارتفاعهــا‬ ‫‪5‬‬
‫‪ْ ْ 21‬‬
‫الجابة [ الرتفاع = ‪38.3‬‬ ‫أوجد ارتفاع المئذنة‬
‫]‬
‫‪ 6‬من نقطة على بعد ‪ 19‬متر قام طالب بقياس زاوية ارتفاع علم المدرسة فإذا كان ارتفاع‬
‫صارى‬
‫العلم ‪ 8‬متر احسب زاوية الرتفاع التي رصد بها الطالب العلم ‪0‬‬
‫الجابة [ زاوية الرتفاع = ‪ْ 22 َ 50 ً 1‬‬
‫]‬

‫‪ 7‬من برج مراقبة ارتفاعه ‪ 26‬متر وقف جندي يرصد موقع للعدو فوجد أن قياس زاوية انخفاض‬
‫الجابة [ البعد = ‪128.9‬‬ ‫الموقع ‪ ْ 11 /24‬احسب بعد الموقع عن قاعدة البرج ‪0‬‬
‫متر ]‬

‫‪8‬‬
‫وقف سائح في قمة برج الكويت وقام برصد سيارة تقف على بعد ‪ 150‬متر عن قاعدة البرج‬
‫فوجد‬
‫‪/‬‬
‫أن قياس زاوية النخفاض التي رصد بها السيارة ‪ ْ 64 25‬احسب ارتفاع البرج‬
‫الجابة[ ارتفاع البرج = ‪313.3‬‬
‫متر ]‬

‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة مقاليه* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))6‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫أول ‪ -‬في البنود التية ظلل (أ) إذا كانت العبارة صحيحة و ظلل (ب) إذا كانت العبارة خاطئة ‪:‬‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫جتــا ‪ + ْ 40 2‬جتــا ‪1 = ْ 50 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3-‬‬ ‫‪1-‬‬
‫ب‬ ‫أ‬ ‫) نقطة مثلثيه للزاوية ‪ْ 210‬‬ ‫‪،‬‬ ‫النقطة (‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‬ ‫أ‬ ‫جــا ‪ + ْ 25‬جـــا ‪ = ْ 335‬صفر‬ ‫‪3‬‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫إن ( جـا هـ ‪ -‬جتــا هـ )‪ 2 + 2‬جـا هـ جتــا هـ = ‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫جتـا ‪ + ْ 80 2‬جتــا ‪1 = ْ 10 2‬‬ ‫‪5‬‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫حيث جا س ‪0‬‬ ‫جــاس × ظتــا س = جتــا س‬ ‫‪6‬‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫جـا ‪ – 1 = ْ 20 2‬جــا ‪ْ 70 2‬‬ ‫‪7‬‬

‫ب‬ ‫أ‬ ‫النقطة ( ‪ ) 1 - ، 1‬نقطة مثلثيه لزاوية في الوضع القياسي‬ ‫‪8‬‬

‫ثانيا ‪:‬في البنود التالية لكل بند أربع إجابات ‪ -‬ظلل دائرة الرمز الدال على الجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫الزاوية التي قياسها – ‪ ْ 240‬تقع فى الربع‬ ‫‪9‬‬


‫(د ) الرابع‬ ‫(جـ) الثالث‬ ‫( ب ) الثاني‬ ‫(أ) الول‬

‫‪ 10‬الزاوية التي قياسها ‪ ْ 550‬تقع في الربع‬


‫(د ) الرابع‬ ‫(جـ) الثالث‬ ‫( ب ) الثاني‬ ‫(أ) الول‬

‫القيمة السالبة فيما يلي هي‬ ‫‪11‬‬


‫(د ) قتــا ‪150‬‬ ‫(جـ)ظـا ‪ْ 230‬‬ ‫( ب ) جتــا –‪ْ 50‬‬ ‫(أ) جـا ‪ْ 250‬‬

‫‪ 12‬القيمة الموجبة فيما يلي هي‬


‫(د ) جتــا ‪130‬‬ ‫(جـ) ظتــا ‪ْ 315‬‬ ‫(أ ) قــا ‪ ( ْ 200‬ب )قتـا ‪ْ 120‬‬

‫‪ 13‬إن ( ‪ ) 0 ، 1 -‬نقطة مثلثيه للزاوية التي قياسهـا يسـاوى‬


‫( د ) ‪270‬‬ ‫( جـ ) ‪ْ 180‬‬ ‫( ب ) ‪ْ 90‬‬ ‫( أ ) صفرْ‬
‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة موضوعية* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))7‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫‪ 14‬جـا ‪ - ْ 60 2‬جـا ‪ 2‬هـ ‪ +‬جتـا ‪ –ْ 60 2‬جتـا ‪ 2‬هـ =‬


‫( د ) ‪1-‬‬ ‫( جـ ) صفر‬ ‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫‪ < ْ 180‬هـ < ‪ ْ 360‬فإن قياس هـ =‬ ‫‪ 15‬إذا كانت ظاهـ – ‪ 0 = 1‬حيث‬


‫( د ) ‪ْ 330‬‬ ‫( جـ ) ‪ْ 300‬‬ ‫( ب ) ‪ْ 225‬‬ ‫( أ ) ‪ْ 315‬‬
‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة موضوعية* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))8‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫ثالثا‪ :‬في البنود التالية لديك قائمتان اختر من القائمة الولى ما يناسبها من القائمة الثانية‬
‫لتصبح العبارة صحيحة وظلل دائرة الرمز الدال على الجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫القائمة الثانية‬ ‫القائمة الولى‬


‫‪3‬‬ ‫(أ)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫) نقطة مثلثيه لزاوية قياسها هـ فإن‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫إذا كانت (‬
‫(ب)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫جا هـ × ظتا هـ =‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫(ﺠ)‬
‫‪3‬‬
‫‪ 2‬جا ‪2‬هـ ‪ 2 +‬جتاهـ =‬
‫‪7‬‬ ‫(د)‬
‫‪4‬‬ ‫ظا ‪2‬هـ =‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫(أ)‬ ‫‪ ،‬ص ) نقطة مثلثيه لزاوية قياسها هـ‬ ‫إذا كانت (‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬
‫(ب)‬ ‫< ‪ ْ 180‬فإن‪:‬‬ ‫وكانت ‪ < ْ 90‬هـ‬
‫‪2‬‬
‫(ﺠ) ‪ْ 150‬‬
‫ص=‬ ‫‪4‬‬
‫(د) ‪ْ 120‬‬
‫هـ =‬ ‫‪5‬‬

‫أ‬ ‫من الشكل المجاور‬

‫(أ) ‪ْ 40‬‬
‫‪7.15‬سم‬ ‫ﺠ‬ ‫ب‬
‫‪6‬سم‬
‫(ب) ‪5.03‬سم‬

‫(ﺠ) ‪4.58‬سم‬ ‫‪ 6‬أ ب لقرب رقمين عشريين =‬

‫(د) ‪7.83‬سم‬ ‫أ ﺠ لقرب رقمين عشريين =‬ ‫‪7‬‬


‫ثانوية جابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات* أسئلة موضوعية* الكتاب الول* حساب المثلثات ((‪))9‬‬
‫ثانوية جــابر الحـمد الصـباح ** قسم الرياضيات ** أسئلة متابعة ** لطلب الصف العاشر*النظام‬
‫الموحد‬

‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫أ‬ ‫‪7‬‬ ‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬

‫إجابات بنود الصح والخطأ‪:‬‬

‫ب‬ ‫‪ 12‬ب ‪ 13‬ج ‪ 14‬ج ‪15‬‬ ‫‪ 10‬ج ‪ 11‬أ‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬

‫ب‬ ‫‪7‬‬ ‫د‬ ‫‪6‬‬ ‫د‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬

‫إجابات الختيار من متعدد‪:‬‬

‫إجابات القوائم ‪:‬‬


‫ثانويةجابر الحمد الصباح* قسم الرياضيات*إجابات السئلة موضوعية* الكتاب الول*حساب المثلثات ((‬
‫‪))10‬‬