UMSA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE INGENIERIA TOPOGRAFIA I JTP

PRACTICA 3 Grupo: 4 Integrantes :
1. Aguilar Mamani Eddy Orlando 2. Asister Condori Paola 3. Chacon Hinojose Alejandro Vidal 4. Chalco Aruquipa Julian 5. Choque Mamani Carola 6. Flores Mendoza Carlos M 7. Herrera Encinas Jose 8. Molina Arteaga Tomas 9. Perez Victoria Jose Miguel 10. Serrano Alcon Marcelo Andres 11. Tola Mayta Limberg 12. Zuñagua Flores Brian Alberto

LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO A TRAVES DE POLIGONALES CERRADAS TORRE 4

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CONTENIDO 1. 2. UBICACION ........................................................................................................................................ 1 OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 1

2.1. 2.2.
3. 4.

Objetivos generales ......................................................................................... 1 Objetivos específicos ...................................................................................... 1

INTEGRANTES .................................................................................................................................. 2 MARCO TEORICO ............................................................................................................................ 2

4.1.

Introducción a la Trigonometría ..................................................................... 2 Teorema de Pitágoras ............................................................................... 2 Funciones Trigonométricas ...................................................................... 3 Teorema de Seno ....................................................................................... 4 Teorema del Coseno ................................................................................. 4 Polígonos ................................................................................................... 5

4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.1.5. 4.2. 4.3.

Teodolito o Tránsito ......................................................................................... 6 Estacionamiento del Trípode o Tripié ............................................................ 7 Trípode de plomada................................................................................... 8 Trípode de Báston ..................................................................................... 8

4.3.1. 4.3.2. 4.4. 4.5. 4.6.

Nivelación del Teodolito .................................................................................. 9 Partes de un Teodolito .................................................................................. 11 Ajuste de ángulos en el Teodolito para iniciar los trabajos ....................... 16 Teodolitos que “amarran” ángulos ........................................................ 16 Teodolitos que “no amarran” ángulos .................................................. 16

4.6.1. 4.6.2. 4.7.

Lectura de ángulos ........................................................................................ 17 Medición por reiteración ......................................................................... 17 Medición por repetición .......................................................................... 18 Orientación de las mediciones ............................................................... 18

4.7.1. 4.7.2. 4.7.3. 4.8. 4.9.

Precisión de los Teodolitos........................................................................... 18 Clasificación de los Teodolito....................................................................... 18 Teodolitos Repetidores ........................................................................... 19

4.9.1.

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Teodolitos Reiteradores.......................................................................... 19 Teodolito Brújula .................................................................................... 20 Teodolito Electrónico .............................................................................. 20 Taquímetro ............................................................................................... 21

4.10. Fuentes de error en trabajo con Transito o Teodolito ............................... 21 4.10.1. Errores instrumentales ........................................................................... 21 4.10.2. Errores naturales ..................................................................................... 22 4.10.3. Errores personales .................................................................................. 22 4.11. Medición de ángulos ...................................................................................... 22 4.11.1. Clasificación de los angulos Horizontales ............................................ 22 4.11.2. Clasificación de ángulos Verticales ....................................................... 24
5. 6. 7. 8. 9. MATERIALES................................................................................................................................... 25 MEMORIA DESCRIPTIVA ............................................................................................................. 27 MEMORIA DE CALCULO .............................................................................................................. 28 CONCLUSIONES ............................................................................................................................ 30 ANEXO .............................................................................................................................................. 31

9.1. 9.2.

Libreta de Campo ........................................................................................... 31 Fotografías...................................................................................................... 32

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LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO A TRAVES DE POLIGONALES CERRADAS ¨ MEDICION DE DISTANCIA ENTRE DOS TORRES¨
1. UBICACION
El encuentro para realizar la práctica, está ubicada en la zona Villa Exaltación en la ciudad de EL ALTO. Exactamente ubicada sobre la avenida Illimani esquina calle Jornada donde es el encuentro del grupo, esta práctica se realizo entre la torre numero 3 y la torre numero 4 ubicadas en la avenida ya mencionadas.

2. OBJETIVOS
2.1.  Objetivos generales Determinar la distancia entre entre la torre numero 3 y la torre numero 4 de alta tensión con uso de un teodolito, instrumentos de topografía y artificios matemáticos y lógica mental. Realizar un levantamiento planimétrico con teodolito. Objetivos específicos Determinar la distancia B´ mediante cálculos matemáticos y compararla con el valor medido directamente. Calcular el error entre ambas distancias. Obtener mayor experiencia en el uso del teodolito. Ser capaz de procesar la información y llevarla a un plano quedando representada la superficie del terreno.1

 2.2.    

1

LA TOPOGRAFIA. Se encarga de representar en un plano, una porción de la tierra relativamente pequeña de acuerdo a una escala determinada.

1

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GRUPO 4

LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO A TRAVES DE POLIGONALES CERRADAS TORRE 4 3. INTEGRANTES
La lista de los integrantes se detalla a continuación: 1. Aguilar Mamani Eddy Orlando 2. Asister Condori Paola 3. Chacon Hinojose Alejandro Vidal 4. Chalco Aruquipa Julian 5. Choque Mamani Carola 6. Flores Mendoza Carlos M 7. Gutierres Viscarra Ronal Alvaro 8. Herrera Encinas Jose 9. Molina Arteaga Tomas 10. Perez Victoria Jose Miguel 11. Serrano Alcon Marcelo Andres 12. Tola Mayta Limberg 13. Zuñagua Flores Brian Alberto

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4. MARCO TEORICO
4.1. Introducción a la Trigonometría

La Trigonometría es una parte de las matemáticas cuyo conocimiento es fundamental para el dominio de la técnica o disciplina topográfica, ya que con el teodolito solo obtenemos los ángulos.2 Dentro de los puntos que abordaremos están los siguientes: Teorema de Pitágoras Funciones Trigonométricas Teorema de Senos Teorema del Cosenos

4.1.1. Teorema de Pitágoras El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).

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La Topografía tiene su aplicación en un área limitada de la tierra, es decir, hasta donde se puede considerar como plana.

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Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes la hipotenusa es , se establece que:

y

, y la medida de

4.1.2. Funciones Trigonométricas

Triángulo rectángulo Antes de concentrarnos en las funciones, nos ayudará dar nombres a los lados de un triángulo rectángulo, de esta manera:3

(Adyacente significa tocando el ángulo, y opuesto es opuesto al ángulo) Seno, coseno y tangente Las tres funciones más importantes en trigonometría son el seno, el coseno y la tangente. Cada una es la longitud de un lado dividida entre la longitud de otro es decir:

3

La ciencia que estudia la verdadera forma de la tierra, considerada como un geoide, es la GEODESIA.

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Para el ángulo θ : sin(θ) = Opuesto / Hipotenusa cos(θ) = Adyacente / Hipotenusa tan(θ) = Opuesto / Adyacente 4.1.3. Teorema de Seno

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El teorema del seno es una relación de proporcionalidad entre las longitudes de los lados de un triángulo y los senos de los ángulos respectivamente opuestos. Usualmente se presenta de la siguiente forma:

Si en un triángulo ABC, las medidas de los lados opuestos a los ángulos A, B y C son respectivamente a, b, c, entonces se tiene:4

4.1.4. Teorema del Coseno

El teorema del coseno es una generalización del teorema de Pitágoras en los triángulos no rectángulos que se utiliza, normalmente, en trigonometría.

4

Para su mejor estudio la Topografía se divide en : Planimetria, Altimetria, Agrimesura, Agrodesia y Triangulación.

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El teorema relaciona un lado de un triángulo con los otros dos y con el coseno del ángulo formado por estos dos lados:

Teorema del coseno Dado un triángulo ABC, siendo α, β, γ, los ángulos, y a, b, c, los lados respectivamente opuestos a estos ángulos entonces:

4.1.5. Polígonos Poligonal, serie de segmentos concatenados que no se cortan, salvo que el origen del primero coincida con el extremo del último, en cuyo caso se dice que la poligonal es cerrada.5 6

5

LA PLANIMETRIA. Trata de los métodos para representar, en proyección horizontal los accidentes del terreno sobre un plano o mapa. 6 LA ESCALA. Es la relación constante entre las distancias longitudinales medidas sobre el terreno y la de los planos o mapas.

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4.2. Teodolito o Tránsito

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El Teodolito es un aparato que se utiliza en topografía para medir ángulos horizontales y verticales con gran precisión, para trazar alineamientos rectos y para medir distancias horizontales y alturas (distancias verticales) por taquimetría. Para medir ángulos horizontales y verticales, el teodolito tiene un telescopio que puede girarse horizontalmente (gira alrededor de un plato con un círculo graduado) como verticalmente (alrededor de un plato superior). Para realizar esta tarea, es indispensable que se cumplan dos condiciones: Que el teodolito esté nivelado y que esté bien centrado con respecto a la estaca de punto (estación). Se considera que Teodolito y Tránsito son sinónimos, pero se diferencian en que el Tránsito es el aparato más antiguo, tiene los círculos hechos de metal y las lecturas se realizan mediante un nonio. Los Teodolitos tienen círculos hechos de vidrio y la lectura se realiza por medio del micrómetro.7

Tránsito
7

Teodolito

El primer teodolito fue construido en Copenhague por el astrónomo danés Roemer en 1690, y después perfeccionado por los ingleses Short Adams y Ramsden, a fines del siglo XVII; y en 1804, el alemán Reichenbach, construyo un teodolito repetidor con su forma actual.

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4.3. Estacionamiento del Trípode o Tripié

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Antes de instalar el teodolito, debe estar clavada la estaca en la estación y colocada la puntilla en la misma. Todo teodolito dispone de un trípode que le sirve de soporte el cual debe centrarse con la ayuda de una plomada o de un bastón, dependiendo del tipo de trípode. Los trípodes deben colocarse soltando las patas girando hacia la izquierda los tornillos que tienen para su fijación. Una vez sueltos se abren las patas formando un triángulo equilátero, se levanta el trípode tomándolo de la cabeza (base plana) a una altura adecuada de tal manera que el operador no tenga que empinarse o agacharse para hacer las lecturas en el teodolito. Para una adecuada instalación y rápida nivelación, la base del trípode debe quedar lo más horizontal posible. En este momento se hinca el trípode pisando cada una de sus patas observando la posición de la plomada (si el trípode es de plomada) Si el trípode se está colocando sobre un terreno inclinado, se debe garantizar la estabilidad del mismo colocando dos (2) de sus patas hacia la parte baja del terreno y la tercera en la parte superior.8

Estacionamiento en terreno plano

Estacionamiento en terreno inclinado

8

Los ejes principales de un teodolito son: eje principal, eje horizontal y eje de colimación

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4.3.1. Trípode de plomada

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Se deja instalada la tapa del trípode asegurando su fijación apretando la horquilla que dispone el trípode. Se coloca la plomada en la horquilla provista en el trípode haciéndole presión hacia arriba de tal manera que la plomada quede firme en la base. Se suelta la plomada hasta que esta quede estática verificando que la punta apunte dentro de la estaca de punto o estación. Si esto no ocurre debe moverse el trípode de tal manera que la plomada quede apuntando dentro de la estaca conservando las condiciones de horizontalidad y demás descritas anteriormente. Una vez completa la operación se quita la plomada y se suelta la tapa del trípode soltando la horquilla de la base. Se saca el teodolito de su estuche y se monta sobre la base del trípode fijándolo a la base mediante la horquilla mencionada anteriormente.9

Base del trípode 4.3.2. Trípode de Báston

Plomada dentro del taco

Para colocar este trípode se tienen en cuenta las mismas condiciones de horizontalidad y altura adecuadas. A diferencia del trípode de plomada, este dispone de un bastón que se suelta desde la parte superior. Este bastón se aprieta levemente girándolo hacia la derecha teniendo en cuenta que la punta debe quedar sobre la puntilla de la estaca.

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Existen tres métodos básico para un levantamiento planimetrico con cinta métrica y teodolito que son: método de radiación, método de intersecciones de visuales y método de la poligonal

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Trípode de bastón

Bastón sobre la puntilla del taco

A continuación, el bastón dispone de un nivel de burbuja “ojo de pollo” orientado hacia cada una de las patas a fin de nivelar cada una de ellas. Esta operación se realiza soltando el tornillo de fijación de la pata por nivelar levantando o bajando la pata de tal manera que la burbuja quede centrada dentro del círculo. Esta operación se repite consecutivamente hasta que al orientar la burbuja hacia cada pata del trípode, esta quede centrada dentro del círculo. Debe tenerse en cuenta que el bastón debe caer libremente sobre la puntilla. En caso contrario, se suelta el bastón y se ubica su punta sobre la puntilla nuevamente debiéndose repetir la operación de nivelación de cada pata. Una vez se ha asegurado la nivelación del trípode se procede a sacar cuidadosamente el teodolito de su estuche y se monta sobre el trípode colocándolo firmemente a la base hasta que entre en la cavidad en su posición exacta y luego se asegura la colocación girando la palanca que tiene el trípode.

4.4.

Nivelación del Teodolito

Colocado el Teodolito en la base del trípode, deben tenerse en cuenta dos (2) elementos. El nivel de burbuja tubular y/o el nivel de “ojo de pollo” que tiene el teodolito y los tornillos de nivelación que pueden ser tres (3) o cuatro (4).

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Inicialmente se suelta el tornillo de fijación de movimiento horizontal o tornillo medio (el cual se describe más adelante) con el fin de que el Teodolito pueda girarse en sentido horizontal. Se mueve el Teodolito de tal manera que el nivel de burbuja tubular quede paralelo a dos (2) tornillos de nivelación.

Tornillos de nivelación teodolito Wild

Tornillos de nivelación teodolito Kern

Posteriormente para una nivelación rápida, se giran los tornillos de nivelación hacia adentro o hacia afuera con el fin de centrar la burbuja del nivel tubular (solo se mueven los tornillos que están paralelos al nivel tubular). Si se desea una nivelación un poco más lenta, basta con girar un solo tornillo.

Nivel tubular desnivelado

Nivel tubular nivelado

Seguidamente se gira el Teodolito noventa grados (90º) de tal manera que el nivel tubular quede perpendicular a los tornillos con que se niveló anteriormente. Esto implica que el nivel tubular “apunta” hacia el tercer tornillo que no se ha tocado hasta el momento. En seguida se procede a nivelar el teodolito SOLO CON EL TERCER TORNILLO hasta que la burbuja quede centrada en el nivel tubular.

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Teodolito alineado

Teodolito girado 90º

Luego se devuelve el Teodolito a su posición inicial; es decir; paralelo a los dos (2) tornillos iniciales, verificando que la burbuja quede centrada en el nivel tubular. Si esto no ocurre se nivela nuevamente y se continua la operación hasta que en cualquiera de las dos (2) posiciones del teodolito, la burbuja quede centrada en el nivel tubular. Si toda la operación es correcta, al verificar el nivel “ojo de pollo” del Teodolito se observará que la burbuja está centrada en el círculo de este nivel. Una vez nivelado el teodolito, si este dispone de plomada óptica como es el caso de los Teodolitos de marca Wild, se verifica que la puntilla de la estaca esté ubicada en el cruce de los hilos del retículo de la plomada óptica. Si esto no ocurriese, se suelta el teodolito de su base aflojando la horquilla de la base del trípode y se mueve el teodolito con movimientos en cruz (hacia la izquierda o derecha y arriba o abajo) de tal manera que la puntilla coincida con el cruce de los hilos de los retículos. Posteriormente se nivela nuevamente el teodolito hasta que quede centrado y nivelado correctamente. En este momento queda estacionado el teodolito. 4.5. Partes de un Teodolito

En la facultad se dispone de dos marca: WILD y KERN. Entre los Wild se tienen los modelos T1A y T16, y son Teodolitos que ¨amarran¨ ángulos. Los modelos K1A Y DKM2T son Teodolitos que ¨no amarran¨ ángulos. Las diferencias entre los modelos de cada marca son prácticamente mínimas. 10
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Las partes de un Teodolito de manera general son: base, limbo y alidada.

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A continuación se presentan los diferentes Teodolitos:

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Teodolito Wild T1A A. Tornillo de nivelación B. Tornillo medio de fijación de movimiento horizontal (radial) C. Tornillo superior de movimiento lento horizontal (tangencial) D. Tornillo superior de fijación de movimiento vertical E. Tornillo de movimiento lento vertical F. Tornillo del Micrómetro. G. Telescopio. H. Ocular del telescopio. En él se ajusta la visibilidad de los retículos. I. Ocular para la lectura de ángulos horizontales, verticales y micrómetro. J. Enfoque del ocular para aclarar la imagen. K. Espejo para asegurar la entrada de luz y poder observar las lecturas angulares. L. Plomada óptica. M. Tornillo de fijación o “amarre” de ángulos horizontales. N. Tornillo lento de “amarre” de ángulos horizontales. O. Arandela para girar rápidamente el limbo horizontal. P. Pin que indica la mira. Básicamente el teodolito Wild T16 tiene los mismos tornillos que el T1A, a excepción del tornillo de fijación o “amarre” de ángulos que es sustituido por una palanca.

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Teodolito KERN K1A A. Tornillo de nivelación. B. Tornillo de fijación de movimiento horizontal (radial). C. Tornillo de movimiento lento horizontal (tangencial). D. Tornillo de movimiento lento vertical. E. Tornillo del Micrómetro. F. Telescopio. G. Ocular del telescopio. En él se ajusta la visibilidad de los retículos. H. Ocular para la lectura de ángulos horizontales y verticales. I. Espejo para asegurar la entrada de luz y poder observar las lecturas angulares. J. Tornillo para ajuste del sentido de medición de ángulos horizontales (en el sentido o contrasentido de las manecillas del reloj). K. Tornillos para ajustar ángulos horizontales. Tiene un tornillo rápido y uno lento. L. Mira telescópica.

Detalle de los tornillos para ajustar el ángulo horizontal

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A. Tornillo rápido para ajuste de ángulos horizontales B. Tornillo lento para ajuste de ángulos horizontales

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Teodolito KERN DKM2T El Teodolito DKM2T tiene los mismos tornillos del modelo KERN K1A, pero adicionalmente cuenta con un tornillo para el amarre de ángulos verticales. Tornillos de nivelación Estos tornillos permiten nivelar el Teodolito con la ayuda del nivel de Burbuja tubular y/o circular “ojo de pollo” Tornillo de fijación de movimiento horizontal (radial) Al girar este tornillo a la derecha (apretándolo suavemente) no se puede girar el Teodolito horizontalmente, entonces, que se puede utilizar el tornillo de movimiento lento horizontal. Tornillo de movimiento lento horizontal (tangencial) Este tornillo solo funciona si se ha fijado el movimiento horizontal del teodolito. Sirve para girar lentamente el Teodolito horizontalmente. Tornillo de fijación de movimiento vertical Al girar este tornillo a la derecha (apretándolo suavemente) no se puede girar el telescopio del Teodolito verticalmente, entonces, se puede utilizar el tornillo de movimiento lento vertical. Este tornillo no lo tiene el modelo KERN K1A y es por eso que el giro del telescopio verticalmente opone mayor resistencia que en los demás modelos. Tornillo de movimiento lento vertical Este tornillo solo funciona si se ha fijado el movimiento vertical del telescopio en el teodolito. Sirve para girar lentamente el telescopio del Teodolito verticalmente. Tornillo del micrómetro

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Con este tornillo se ajusta la lectura angular al grado entero, entonces, se pueden realizar las lecturas angulares aproximándolas al minuto y al segundo. Con este tornillo también se ajustan en cero los minutos y segundos de los ángulos horizontales y verticales. Telescopio Con él, se orienta el Teodolito hacia un objetivo con el fin de realizar las lecturas angulares y trazar alineamientos horizontales. Los Teodolitos enunciados anteriormente son de imagen invertida por lo que todo se observa “al revés”. Ocular del telescopio Por el ocular del telescopio debe observar el operador del teodolito para lanzar visuales. Al girar el dispositivo que está en su contorno (anillo exterior), se ajustan (aclaran) los hilos de los retículos para lanzar una visual precisa en el punto exacto. Ocular para la lectura de ángulos horizontales, verticales y micrómetro A través de este ocular, se observan las ventanas V (ángulos verticales), AZ (ángulos horizontales) y micrómetro de los ángulos por medir. Enfoque para aclarar la imágen Debido a que las distancias de los objetivos son variables, este dispositivo permite aclarar la imagen para definir con certeza una visual de manera que un punto se puede localizar exactamente. Espejo Como los dispositivos internos del Teodolito carecen de luz, este espejo permite la entrada de luz al limbo horizontal y vertical de manera que a través del ocular se puedan realizar las lecturas angulares. Si este espejo permanece cerrado durante la operación del Teodolito, no se pueden hacer lecturas de ángulos. Plomada Optica A través de este dispositivo se puede observar si el teodolito está bien centrado en la estaca de punto o estación. Para ello, dispone de unos hilos reticulares horizontal y vertical. La puntilla de la estaca de punto o estación debe coincidir con el cruce del hilo horizontal y el hilo vertical. Esta plomada óptica solo la tienen los teodolitos Wild que hay en la facultad, ya que son aquellos que se instalan con trípode de plomada, mientras que los KERN se instalan con el trípode de bastón. Tornillo de fijación o “amarre” de ángulos horizontales Este tornillo que solo lo tiene el modelo Wild T1A permite fijar el limbo horizontal del Teodolito de manera que a pesar de que éste se gire horizontalmente, siempre se leerá el mismo ángulo. Si este tornillo se suelta (a la izquierda), el limbo horizontal se libera para buscar cualquier ángulo. Si este tornillo se aprieta (a la derecha), “amarra” el ángulo horizontal de manera que si el Teodolito se gira, la lectura angular siempre será la misma. Palanca de fijación o “amarre” de ángulos horizontales Este tornillo que solo lo tiene el modelo Wild T16 permite fijar el limbo horizontal del Teodolito de manera que a pesar de que éste se gire horizontalmente, siempre se leerá el mismo ángulo. Si esta palanca se sube, el limbo horizontal se libera para buscar cualquier ángulo. Si esta palanca se baja, “amarra” el ángulo horizontal de manera que si el Teodolito se gira, la lectura angular siempre será la misma. Tornillo lento de “amarre” de ángulos horizontales Este tornillo permite perfeccionar la selección de un ángulo horizontal cuando el tornillo de fijación o “amarre” está apretado hacia la derecha. Tornillo rápido para ajuste de ángulos horizontales Este tornillo que solo está disponible en los modelos KERN. Permite ajustar el ángulo deseado en el limbo horizontal de una manera rápida.

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Tornillo lento para ajuste de ángulos horizontales Este tornillo solo está disponible en los modelos KERN. Permite perfeccionar el ajuste del ángulo horizontal deseado en el limbo horizontal, por lo que es de movimiento lento. Primero se aproxima el ángulo deseado con el tornillo rápido y luego se perfecciona el ajuste del ángulo con el tornillo lento. 4.6. Ajuste de ángulos en el Teodolito para iniciar los trabajos

Antes de tratar el tema de ajuste de ángulos en el Teodolito debe establecerse si el Teodolito “amarra” o “no amarra” ángulos. 4.6.1. Teodolitos que “amarran” ángulos Si el Teodolito no tiene micrómetro (Wild T16) basta con subir la palanca para soltar el limbo horizontal. Se gira el teodolito hasta encontrar el ángulo deseado (cero en el caso de iniciar lecturas como un azimuth o el ángulo anterior si se está empleando el método de levantamiento de lotes por azimutes diréctos). Una vez se ha encontrado el ángulo deseado se baja la palanca para “amarrar” el ángulo. Se da vista al objetivo que puede ser la Norte para iniciar lecturas de azimutes o una estaca de punto y finalmente sube la palanca para iniciar las lecturas angulares. Si el Teodolito tiene micrómetro (Wild T1A), primero deben ajustarse los minutos y segundos deseados. Si se va a leer un azimuth, se ajusta en 0´ 0” y si se está empleando el método de azimutes diréctos, se ajusta al minuto y segundo deseado. Luego se gira el Teodolito con el fin de ajustarlo al GRADO ENTERO deseado que puede ser cero (0º) para iniciar la lectura de azimutes o el grado deseado si se está utilizando el método de azimutes diréctos. Se aprieta (girándolo a la derecha) el tornillo de amarre de ángulos horizontales y se da vista al objetivo que puede ser la norte para lectura de azimutes o a la estaca de punto. Finalmente se suelta el tornillo de amarre de ángulos horizontales (girándolo a la izquierda) para iniciar las lecturas angulares. 4.6.2. Teodolitos que “no amarran” ángulos Este es el caso de los Teodolitos KERN. En este caso se observa el objetivo que puede ser la norte si se van a leer azimutes o una estaca de punto. Se fija el movimiento horizontal del Teodolito girando a la derecha el tornillo de fijación del movimiento horizontal, se perfecciona la visual con el tornillo de movimiento lento horizontal. Se ajusta el micrómetro en los minutos y segundos deseados (ceros para lecturas de azimutes) y luego con la ayuda de los tornillos de ajuste de ángulos horizontales rápido y lento se acomoda el ángulo deseado en grados. Luego se suelta el tornillo de fijación de movimiento horizontal y se procede a efectuar las lecturas angulares.

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4.7. Lectura de ángulos

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Este procedimiento debe realizarse tanto para ángulos horizontales como ángulos verticales. Para leer ángulos debe observarse por el ocular para la lectura de ángulos. En él se aprecian varias ventanas: La Ventana AZ en la que se leen ángulos horizontales, la Ventana V para leer ángulos verticales y ocasionalmente una tercera Ventana en la que se leen los minutos y segundos. Primero se debe dar vista al objetivo que generalmente es una estaca de punto o estación. Se fija (gira a la derecha) el tornillo de movimiento horizontal y/o vertical y se perfecciona y ajusta exactamente la visual con el tornillo lento horizontal y/o vertical. Si el Teodolito no tiene micrómetro, basta con observar en la ventana correspondiente el ángulo en grados, minutos y segundos. Si el Teodolito tiene micrómetro, se debe operar el tornillo del micrómetro a la derecha o izquierda de tal manera que en la ventana AZ la línea vertical ajuste exactamente en el grado entero. Una vez se ha efectuado esta operación se procede a leer el ángulo Si el teodolito dispone de una tercera ventana como el Wild T1A, en la ventana AZ se leen los grados y en la tercera ventana los minutos y segundos. Si no dispone de una tercera ventana, la lectura de los grados, minutos y segundos se hará simultáneamente en la ventana AZ. En cuanto a la lectura de ángulos verticales se aclara que estas tienen como cero (0º 0´ 0”) el cenit. Es decir, que el cero está cuando el telescopio apunta hacia arriba. Si el telescopio está invertido, marcará en la ventana V 270º y si está al contrario, marcará 90º. Si el telescopio apunta hacia abajo marcará 180º. La relación entre ángulos verticales y cenitales está dada por la ecuación: Ángulo cenital = 90º - angulo vertical11 4.7.1. Medición por reiteración

En los Teodolitos que “no amarran” ángulos se obtienen valores de mayor precisión calculando el promedio de varias lecturas hechas entre los puntos deseados, todas a partir de 0º 0´ 0”.

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Entre los sistemas de medición de angulos tenemos: sexagesimal, centesimal, milésima y radial cuya relación es

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4.7.2. Medición por repetición

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En los Teodolitos que “amarran” ángulos se hace una lectura acumulativa: leído el primer ángulo se afloja el tornillo inferior de fijación (o la palanquita) y se regresa al punto inicial. Se ajusta el tornillo inferior (o la palanquita) y se repite la operación. Este procedimiento se repite las veces según la precisión requerida. No se debe olvidar que cada vuelta completa del Teodolito es de 360º. El valor acumulado se divide entre el número de lecturas realizadas. 4.7.3. Orientación de las mediciones La mayoría de los Teodolitos realizan las mediciones de ángulos horizontales en el sentido de las manecillas del reloj. Esto quiere decir que si el Teodolito se gira hacia la derecha, la medición de los ángulos iniciará de cero (0º 0´ 0”) hacia 360º. Si el Teodolito se gira hacia la izquierda, la lectura se hará desde 0º 0´ 0”, es decir desde 360º hacia atrás. Hay Teodolitos como el KERN K1A que dispone de un tornillo para ajuste del sentido de medición de ángulos horizontales (ver descripción del Teodolito KERN K1A) que permite cambiar el sentido de medición de los ángulos horizontales, haciéndose las mediciones al contrario de las descritas anteriormente. 4.8. Precisión de los Teodolitos

Los Teodolitos varían en la precisión de lecturas angulares dependiendo de la marca y el modelo. A continuación se relacionan estas precisiones de acuerdo con la marca y el modelo:

4.9.

Clasificación de los Teodolito

Los teodolitos se clasifican en:      Teodolitos Repetidores Teodolitos Reiteradores Teodolito Brújula Teodolito Electrónico Taquímetro

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4.9.1. Teodolitos Repetidores

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Estos han sido fabricados para la acumulación de medidas sucesivas de un mismo ángulo horizontal en el limbo, pudiendo así dividir el ángulo acumulado y el número de mediciones.

4.9.2. Teodolitos Reiteradores Llamados también direccionales, los teodolitos Reiteradores tienen particularidad de poseer un limbo fijo y sólo se puede mover la alidada. la

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4.9.3. Teodolito Brújula

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Como dice su nombre, tiene incorporado una brújula de características especiales, este tiene una brújula imantada con la misma dirección al círculo horizontal. Sobre el diámetro 0⁰ a 180⁰ de gran precision.

4.9.4. Teodolito Electrónico Es la versión del teodolito óptico, con la incorporación de electrónica para hacer las lecturas del circulo vertical y horizontal, desplegando los ángulos en una pantalla eliminando errores de apreciación, es mas simple en su uso, y por requerir menos piezas es más simple su fabricación y en algunos casos su calibración. Las principales características que se deben observar para comparar estos equipos hay que tener en cuenta: la precisión, el numero de aumentos en la lente del objetivo y si tiene o no compensador electrónico.

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4.9.5. Taquímetro

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Un taquímetro es un teodolito que incorpora un retículo con fíos estadimétricos al anteojo de colimación, para poder determinar distancias por medición indirecta. Tienen un anteojo con mayor aumento para la determinación de distancias con la mayor precisión posible. Los anteojos son de enfoque interno (prácticamente de analitismo central). En general, los taquímetros son repetidores para poder realizar itinerarios orientados y, para poder medir rumbos se les puede acoplar una brújula especial de orientación, llamada declinatoria. Los limbos acimutales son de vidrio para poder adaptar micrómetros de lectura angular y su graduación es normal, hacia la derecha o dextrógira. Generalmente en el sistema centesimal. La apreciación de los goniómetros es variable, desde 1⁰ hasta 1''. 4.10. Fuentes de error en trabajo con Transito o Teodolito

Los errores que se cometen en levantamientos hechos con tránsito o con teodolito de precisión resultan de fuentes o causas instrumentales, naturales o personales. Normalmente es imposible determinar el valor exacto de un ángulo, y por tanto el error que "hay en su valor medido. Sin embargo, pueden obtenerse resultados precisos: a) siguiendo procedimientos específicos en el campo, b) manipulando cuidadosamente el aparato, y c) comprobando las mediciones. Los valores probables de errores aleatorios y el grado de precisión alcanzado pueden calcularse.12 4.10.1. Errores instrumentales Los mas comunes son: 1. Los niveles de alidada están desajustados. 2. La línea de colimación no es perpendicular al eje de alturas 3. El eje de alturas no es perpendicular al eje acimutal. 4. La directriz del nivel del anteojo no es paralela a la línea de colimación 5. Excentricidad de los vernieres. (Vernier es pequeña escala empleada para obtener partes fraccionarias de las divisiones más pequeñas de la escala principal sin recurrir a la interpolación)

12

Valor verdadero es aquel valor que no tiene ninguna clase de error. No obstante es preciso anotar que el valor verdadero no se conoce ni se conocera jamás.

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4.10.2. Errores naturales

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Los comunes son: Viento, Cambios de temperatura, Refracción, Asentamiento del trípode.

4.10.3. Errores personales Los mas comunes son: El instrumento no está centrado exactamente sobre el punto, las burbujas de los niveles no están perfectamente centradas, uso incorrecto de los tornillos de fijación y de los tomillos tangenciales, enfoque deficiente, trípode inestable, aplome y colocación descuidados del estadal. Algunas equivocaciones comunes y que debemos de cuidar de no cometer son: 1) visar o centrar sobre un punto equivocado 2) dictar o anotar un valor incorrecto 3) leer el círculo incorrecto 4) girar el tornillo tangencial que no es el correcto 5) usar procedimientos de campo no planeados.1314 4.11. Medición de ángulos

4.11.1. Clasificación de los angulos Horizontales En la práctica laboral siempre es necesario determinar el ángulo horizontal o vertical entre dos líneas. Para ello se mide entre una alineación cuya orientación se conoce y otra alineación cuya orientación se desea conocer. Muchas veces todas las líneas podrán medirse desde una sola línea de referencia. De manera general los ángulos se clasificaran de la siguiente manera: Ángulos Positivos. Se miden en el sentido de las manecillas del reloj. A partir de este momento debemos manejar que en sentido horario siempre consideraremos positivos los ángulos. En la topografía esto es de mucha importancia.

13

Exactitud. Es el grado de aproximación a la verdad o grado de perfeccionamiento a la que hay que procurar llegar 14 Precisión. Es el grado de perfeccionamiento de los instrumentos y/o procedimiento aplicados. La precisión de un instrumento esta determinado por la mínima división de la misma (sensibilidad)

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Ángulos Negativos: Se miden en el sentido contrario a las manecillas del reloj. Obviamente, si se confunde el sentido de giro se incurre en equivocaciones, por lo cual se recomienda adoptar procedimientos de campo uniformes, como por ejemplo, medir siempre los ángulos en el sentido de las manecillas del reloj.

Ángulos Internos: Son los que se miden entre dos alineaciones en la parte interna de un polígono pueden ser derechos, izquierdos o negativos dependiendo del itinerario del levantamiento, si el itinerario es positivo los ángulos internos son negativos, si el itinerario es negativo los ángulos internos son positivos. El itinerario es el sentido con que se realiza el levantamiento. Son los ángulos que quedan dentro un polígono cerrado. Ángulos Externos: Son los que se miden entre dos alineaciones en la parte externa de un polígono pueden ser derecho o positivo, izquierdos y negativos dependiendo del itinerario del levantamiento, si el itinerario es positivo los ángulos externos son positivos y si el itinerario es negativo los Ángulos externos son negativos. Raras veces es ventajoso medir Í ángulos, excepto que pueden usarse como comprobación, ya que la suma de los ángulos interior y exterior en cualquiera estación debe ser igual a 360°. Ángulos de Deflexión: Son los que se miden entre la prolongación de una alineación cuya orientación se conoce y otra que se desea conocer, pueden medirse en sentido topográficos positivos o negativos y varían de 0º a 180º se utilizan fundamentalmente para relacionar las alineaciones del eje de obras longitudinales como:

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- Poligonales abiertas - Carreteras - Villa férreas - Pistas de aterrizajes etc.

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Los ángulos de deflexión son siempre menores de 180°, y debe especificarse en las notas el sentido de giro en que se miden. Así, la deflexión en B de la figura es a la derecha (D), y la deflexión en C es a la izquierda (I). Este tipo de ángulos se usa en las poligonales cerradas, caso típico en el levantamiento de calles y carreteras. La siguiente figura muestra un ejemplo de este tipo:15

4.11.2. Clasificación de ángulos Verticales Ángulos de elevación: Son medidos hacia el zenit (arriba) desde el plano horizontal y son considerados como positivos. Ángulos de depresión: Son medidos hacia el nadir (Abajo) desde el plano horizontal y son considerados negativos.16

15

Distancia Topográfica. Es la longitud de la proyección de la distancia inclinada sobre la horizontal; se le llama también distancia reducida al horizonte.
16

CLASES DE MEDICION: MEDICION DIRECTA. Es aquella en la cual se obtiene la medida ¨exacta¨ mediante un proceso visual, a partir de una simple comparación con la unidad patrón. MEDICION INDIRECTA. Es aquella que se obtiene mediante ciertos aparatos o cálculos matemáticos ya que se hace imposible medirla mediante un proceso visual simple.

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Huincha metálica La huincha (cinta métrica) se utiliza obviamente para medir las distancias inclinadas. Para el correcto uso de la huincha previamente se debe considerar la clase de huincha a utilizar para una determinada medición, y esto se hará en función a la precisión que se desee obtener dentro de los rangos que se tiene para este sistema. a) Con catenaria libre. b) Con un apoyo central. c) Completamente apoyada. Estandarización de la huincha La huincha estandarizada tendrá su correspondiente y la cual será construida bajo el patrón, de los cuales los parámetros de comparación son: Temperatura Standard es de 20 ºC. El apoyo de la huincha, que puede ser de tres tipos: con catenaria libre, con un apoyo central o completamente apoyada. Tensión Standard es de 10 Kg.17

17

Pandeo es cuando la huincha tiende a presentar una curva por efecto del peso o a la acción lateral del viento

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 Jalones

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Los jalones se usan para alinear puntos intermedios, y asimismo para “suspender” verticalmente los puntos del terreno, como para fijar una adecuada altura de medición. Estos jalones o también llamados balizas están hechos generalmente de madera, son de sección redonda pintadas con pintura para intemperie con colores contrastantes para ver sus divisiones claramente, generalmente estas secciones de color son rojo y blanco, las longitudes de estos varían desde 2.00 hasta 3.00 metros o más. También son muy usados los jalones de tubo de fierro de sección redonda, pero se debe cuidar de que la pintura de estos jalones deba ser anti-corrosivo.  Estacas: (2”x2” h = 30 [cm.]) Son trozos de longitud variable no superior por lo regular a los 30 cm terminan por un extremo en punto y por el otro en base plana formando cabeza donde recibe los golpes del mazo que la introduce en el terreno. Se emplea en vértices de poca importancia.  Flexómetro: De manera similar a la cinta de plástico, este instrumento nos permite medir longitudes pero de pequeñas extensión pudiendo ser en este caso alturas instrumentales, las longitudes que se midan con el Flexómetro; la graduación mínima que posee el Flexómetro es hasta un milímetro.  Combo: Se utiliza esta herramienta para poder clavar las estacas al ras del terreno, consiguiendo con esto, que los vértices de la poligonal no sean alterados.  Pintura y Brocha: Estos dos elementos serán utilizados, para distinguir nuestras estacas en el terreno y de otras existentes, pintándolas con un color propio, y mencionando el grupo al que pertenecen.  Plomada: Esta herramienta es de suma importancia, debido a que nos permite apreciar la verticalidad de cualquiera de los equipos de trabajo y de esta manera corregirlos. Por ejemplo se la utiliza al colocar las pantallas, sobre las estacas y comprobar que el vástago de la pantalla se encuentre vertical, otra aplicación es la de comprobar la verticalidad de nuestra mira vertical.

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 Teodolito

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El teodolito es una palabra formada por los vocablos Theao (mirar) y Hodos (camino. El teodolito constituye el más evolucionado de los goniómetros, con él es posible realizar las más simples mediciones hasta levantamientos y replanteos muy precisos. El teodolito recibe también el nombre de instrumento universal por la gran variedad de usos que se puede obtener. Cabe emplearlo para medir ángulos horizontales y verticales, azimutes, desniveles y distancias, así como para prolongar alineaciones, para lo cual dispone de ambos círculos graduados. Un anteojo con hilos reticulares sirve de alidada o instrumento de puntería.

6. MEMORIA DESCRIPTIVA
El día domingo 1 de abril de 2012, se realizo el levantamiento planimétrico con teodolito entre la torre numero 3 y la torre numero 4 de alta tensión de la zona Villa Exaltación de la ciudad de EL ALTO este levantamiento se realizo con todos los integrantes del grupo con las siguientes actividades:  Nos reunimos aproximadamente a las 9:00 am comenzando primeramente a ubicar dos puntos intermedios entre las torres tres y cuatro, además que ubicamos puntos a una distancia de 1 metro en dos patas de cada torre con el fin de poder formar una poligonal que contuviera 6 puntos. Para poder denotar cada punto, se clavaron los jalones en dichos puntos, de ese modo escogimos el punto que se ubicaba en la primera para de la torre 4 el cual lo denotamos por A. Estacionamos el teodolito hasta que la mira quede exactamente sobre el punto A, seguidamente se tuvo que nivelar el teodolito partiendo del nivel esférico seguidamente del nivel tubular para así recién comenzar a medir los ángulos, se repitió la misma secuencia para los demás puntos. Posteriormente se midieron las distancias entre las patas de la torre 4 (distancia B), además de las distancias entre los puntos de las patas de la torre y los puntos intermedios ya que dichas distancias nos ayudaran a calcular la distancia entre las patas de cada torre y así calcular la distancia entre las dos torres, concluyendo de esta forma el trabajo aproximadamente a la 13:30 pm.

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LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO A TRAVES DE POLIGONALES CERRADAS TORRE 4 7. MEMORIA DE CALCULO
En el campo se tomaron los siguientes datos: Los ángulos medidos son los que se presentan en la siguiente tabla. Estacion A B C D E F Donde ----------------------representa el error cometido al medir los ángulos. -------------------------------------------------------------------

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Se midieron las siguientes distancias: Por lo tanto a continuación calcularemos las distancias a partir del teorema de los senos.

Distancia AC: Distancia BD: Distancia CD: Distancia DF: Distancia CE: Distancia FE: Distancia AD: Distancia BC: Distancia ED: Distancia FC:

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ( ( ) ) ) ) ) ( ( ( ) ) ( ( ( ( ( ) ) ( ) ( ( ( ) ( ) ( ) ) ( ( ( ( ) ) ) ( ( ( ) ( ( ( ( )

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) )

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Con lo que formamos la siguiente tabla: Tramos A-B A-C B-D D-F C-E F-E A-D B-C C-D E-D F-C Distancia (m) 7,12 84,71 86,76 202,68 202,71 4,95 89,04 83,75 16,27 200,04 205,79

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Comparando los valores de

medido con el B´ Distancia calculada 4,91 m

calculado:

Distancia medida 4,95 m

Diferencia 4 cm

Determinando la distancia entre las dos torres Distancia AE Por el teorema de cosenos: √ Distancia FB Por el teorema de cosenos: √ ( )( ( )(

( )

)(

)

( )

)(

)

La distancia entre torres será:

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LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO A TRAVES DE POLIGONALES CERRADAS TORRE 4 8. CONCLUSIONES

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  

En la presente practica se logro determinar la distancia entre dos torre mediante poligonales cerradas, realizando medidas de ángulos y cálculos matemáticos, haciendo uso del teodolito e equipos topográficos (jalones, plomada, nivel de mano, etc.) y lógica mental Se pudo determinar la distancia B´ y con esto a su ves se pudo calcular el error o diferencia que había con el resultado medido directamente, la diferencia fue de 4 cm, con lo que podemos concluir que la practica solo presento errores sistemáticos los cuales provocaron que los errores sean mínimos. Se pudo seguir consolidando lo aprendido del teodolito ya pudiendo sacar la distancia con la ayuda de esta. Obtener mayor experiencia en el uso del teodolito. Se obtuvo la gran experiencia del manejo correcto de este instrumento topográfico. Además de ser capaz de procesar la información y llevarla a un plano quedando representada la superficie del terreno.

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9.1. Libreta de Campo18

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En la libreta de campo Siempre se deben tomar la mayor cantidad de datos posibles para evitar malas interpretaciones ya que es muy común que los dibujos los hagan diferentes personas encargadas del trabajo de campo.

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9.2. Fotografías

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Torre 4

Torre 3

19 20

VISTA EN PLANTA DE LAS TORRES 3 Y 4

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La cartografía ortofotográfica tiene como base una fotografía aérea vertical ó un imagen tomada desde un satélite.
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El sistema GPS es un sistema compuesto por una red de 24 satélites y unos receptores GPS, que permiten determinar nuestra posición en cualquier lugar del planeta, de día o de noche y bajo cualquier condición meteorológica.

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VISTA EN SECCION DE LA TORRE 4

SACANDO UN PUNTO DE ESTACION POR LA INTERSECCION DE LAS CALLES

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ESTABLECIENDO LAS ESTACIONES A UNA DISTANCIA CONOCIDA EN LA BASE DE LA TORRE.

MEDICION DE LAS BASES DE LA TORRE DE ESTACION A ESTACION

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MEDICION DE DISTANCIA DE LA TORRE A LA ESTACION

MEDICION DEL AGULO PARA EL PRIMER POLIGONO CERRADO

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MEDICION DEL ANGULO PARA EL SEGUNDO POLIGONO CERRADO

TOMANDO DATOS EN LA LIBRETA DE CAMPO

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MIDIENDO ANGULO DESDE UNA ESTACION INTERMEDIO ENTRE AMBAS TORRES

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