Dix et une façon de faire rayonner son école...

robertogauvin.com
Directeur Centre d’@pprentissage du Haut-Madawaska,
avril 2012

1

2

http://svt6projet.free.fr/IMG/jpg/25_Amibe_A._proteus_X_160_couleur_CBA.jpg
3

4

En partant...

Gardez

la droite...

http://jokesandsayings.net/images/conflicting_sign_humor.jpg
5

En partant...
• Les élèves dans nos classes changent... • La pédagogie du «dire et tester» est
dépassée...

• La technologie si bien utilisée, peut

permettre aux élèves des apprentissages signifiants, engageants, et utiles pour leur futur...

6

En partant...
• Les élèves dans nos classes changent... • La pédagogie du «dire et tester» est
dépassée...

• La technologie si bien utilisée, peut

permettre aux élèves des apprentissages signifiants, engageants, et utiles pour leur futur...

7

En partant...
• Les élèves dans nos classes changent... • La pédagogie du «dire et tester» est
dépassée...

• La technologie si bien utilisée, peut

permettre aux élèves des apprentissages signifiants, engageants, et utiles pour leur futur...

8

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avant de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
9

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avat de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
10

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avant de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
11

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avant de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
12

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avant de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
13

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avant de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
14

J’ajouterais...
• La culture organisationnelle est à la base de
tout.

• On peut s’organiser avant de se faire
organiser.

• Le travail d’équipe est souvent surestimé. • C’est correct de dire non... • C’est correct de dire oui... • Nous sommes là pour apprendre...
15

10 et une façons...

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement...

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement... •Lip Dub

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement... •Lip Dub •Projets internationaux

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement... •Lip Dub •Projets internationaux •Cérémonie de fin d’année

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement... •Lip Dub •Projets internationaux •Cérémonie de fin d’année •Utilisation des nouvelles technologies

16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement... •Lip Dub •Projets internationaux •Cérémonie de fin d’année •Utilisation des nouvelles technologies •Projets de partenariats
16

10 et une façons...
•Le Bulletin du CAHM •Le profil de l’école •Les cybercarnets du CAHM •École communautaire •Clair2012,Voir l’éducation autrement... •Lip Dub •Projets internationaux •Cérémonie de fin d’année •Utilisation des nouvelles technologies •Projets de partenariats •Facebook...
16

10 et une façons...

17

10 et une façons...
1- Le Buletin du CAHM...

18

19

10 et une façons...
2- Le profil de l’école

20

21

10 et une façons...
3- Les cybercarnets du CAHM

22

Page web du C@HM

23

Page web du C@HM

23

Page web du C@HM

23

Page web du C@HM

23

Page web du C@HM

23

24

25

Blogues des élèves

26

27

27

27

27

27

28

28

28

10 et une façons...
4- École communautaire; Apprendre pour la vie !

29

30

31

32

10 et une façons...
5- Clair2012;Voir l’éducation autrement...

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

Félicitations et merci aux élèves, membres du personnel du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, les bénévoles, la communauté du Haut-Madawaska, nos commanditaires et partenaires officiels pour la présentation de la rencontre Clair2012 qui a eu lieu du 9 au 11 avril 2012.

Cafétéria CAHM 2008 Inc.

Village de Village de Village de Clair Lac Baker Baker-Brook

46

10 et une façons...
6- Lip Dub

47

48

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

49

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

50

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

51

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

52

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

53

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

54

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

55

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

56

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

57

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

58

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

59

10 et une façons...
7- Projets internationaux...

60

10 et une façons...
8- Cérémonie de fin d’année

61

62

63

10 et une façons...
9- Utilisation des nouvelles technologies

64

10 et une façons...
9- Utilisation des nouvelles technologies

65

10 et une façons...
9- Utilisation des nouvelles technologies

66

10 et une façons...
9- Utilisation des nouvelles technologies

67

10 et une façons...
9- Utilisation des nouvelles technologies

68

Le Web 2.0...

http://www.profencampagne.com/article-le-web-2-0-et-l-ecole-51268737.html
69

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

70

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

71

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

72

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

73

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

74

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

75

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

76

10 et une façons...
10- Projets de partenariat

77

10 et une façons...
11- Facebook...

78

79

www.robertogauvin.com

80

10 et une façons...
Culture organisationelle et prise de risque...

81

Les nouvelles technologies au service des apprentissages...

82

Il ne sert à rien d'avoir une panoplie d'outils technologiques si on ne fait pas des changements dans notre démarche d'enseignement...

83

84

Souvent on se sent comme si nous avions à porter le poids de l'humanité sur nos épaules

85

86

Il faut admettre qu'à l'occasion, il est possible de se tromper

87

88

Il arrive que le travail d'équipe ne donne pas les résultats que nous aimerions

89

90

Souvent, la solution à un problème est plus facile qu'on pense

91

92

Dans une équipe, chacun a un rôle important à jouer

93

94

www.robertogauvin.com

95

En terminant...
Questions d’objectivation; 1- Qu’est-ce qui a attiré votre attention pendant la présentation ?

96

En terminant...
Questions d’objectivation; 2- Quelles stratégies vous paraissent exportables ?

97

En terminant...
Questions d’objectivation; 3- Vous aviez des questions en arrivant... Avez-vous trouvé des réponses ? Sur quoi en particulier ?
98

"Nous avons besoin de changer pour les enfants et non essayer de changer les enfants."
T Hierck
99

Merci !!!

robertogauvin.com

100

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful