CRISTINA PEÑUÑURI Tabla no. 1 Resist 3y6 1y3 2y5 Indivi Req  .626K .999K .

497K R1  R2  R3  R4  R5 

1.010K 1.007K .976K 1% 1% 5%

.989K 5%

1.000K 1%

CONCLUSIÓN: Aprendí a hacer mediciones de resistencia con el multímetro, también aprendí lo que era la tabla de pruebas y las resistencias, como conectarlas y como medir la resistencia entre los nodos y también individualmente, el código de colores de resistencias nos sirve para calcular la resistencia y mientras el porcentaje sea menor es porque se acercan mas a la varianza.

PAOLA MICHELLE MORENO ZAMBRANO CONCLUSIÓN: Una resistencia: se opone al flujo de electrones en un conductor, omega unidad de resistencia. En esta práctica aprendimos a utilizar un multimetro con el cual medimos la resistencia eléctrica y sus diferentes OMS. Utilizamos dos cables uno rojo y otro azul, uno era el 1% , llamado película metálica y el otro tenía el 5% fuera de kiloms . Reg 3,66 1,3 2,5 R1 .626 .998 0.496 1.004K .999K 0.981K 0.981K 0.999K RI R2 R3 R4 R5

individual 1-2 .624 k 5%

1&

1&

1%

1&

1&

66 1. .629 . se aproxima a la varianza. Los cables utilizados fueron: Rojo: 1% Película Metálica . Utilizamos dos tipos de cables uno azul de 1% y el otro mas pequeño de colores de 5% .997. En cuanto a la individual la tolerancia del fabricante es R3 R4 y R5 comparadas con las anteriores.3 2.999K 1& 1& 1% 1& 1& . ALEJANDRO SOLÓRZANO GODÍNEZ CONCLUSIÓN: En la práctica que elaboramos la sesión pasada aprendimos a realizar puentes realizados por cables de diferentes colores que forman diferentes resistencias y a utilizar un multímetro.981K 0. El multímetro es utilizado para medir OMS y la resistencia eléctrica generada en el mismo.624 k 5% 1.996 0.627 .SANTIAGO VILLASEÑOR CONCLUSIONES: .496 En esta practica logramos aprender como medir la resistencia eléctrica.981K 0.999K 0. en las de 5% observamos que el valor se abre mas.5 R1 . Los de 1% tenían mas o menos el mismo voltaje todas y las de 5% estaban en otro rango.496 RI R2 R3 R4 R5 individual 1-2 . .004K . Reg 3.Azul: 5% KiloOMS Entre menos sea el porcentaje.

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