coala Normala Vasile Lupu Iai coala Otilia Cazimir Iai

Proiect didactic pentru susinerea leciei finale

Profesor coordonator: Ttruanu Florin Institutor: Huzum Lina

Propuntor, Alupi Carolina Clasa a XII-a B Filiera vocaional,Profil pedagogic,specializarea pedagog colar

Proiect didactic

Data: 24.03.2012 Clasa: a III a Disciplina: Educatie plastic Propunator: Alupi Carolina Tema: Linia - element decorativ. Frize decorative prin mbinare de linii Subiectul: Semnul de carte Tipul lectiei: Formare de priceperi si deprinderi Scopul: Formarea priceperilor si deprinderilor de a utiliza elemente de limbaj plastic in vederea realizarii unei compozitii cu o tema data. Dezvoltarea sensibilitatii cromatice. Utilizarea tehnicii de lucru in crearea frumosului artistic.

Obiective operationale:
O.1 - s foloseasc combinaii de linii de diferite mrimi, culori i poziii, pentru realizarea motivelor decorative ( frize ) ; O.2 - s decoreze semnul de carte, folosind motive liniare; O.3 - s preia unele modele decorative i s le combine cu altele pentru a obine modele noi; O.4 - s se evalueze respectnd anumite criterii O.5- sa participe cu interes la lectie; O.6-sa emita judecati cu valoare estetica privind lucrarile realizate.

Strategii didactice:
1.Metode si procedee: Conversatia, observatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, munca independenta. 2.Material didactic: lucrari plastice pentru demonstratie si explicatie 3.Forme de organizare: individual, frontal 4.Forme si tehnici de evaluare: observarea sistematica, proba practica, autoevaluare, evaluarea colegilor. Durata: 50 min.

Bibliografie:

Curriculum Naional - Programe colare pentru nvmntul primar, Bucureti, 1998 Ghid metodic - Educaia plastic n ciclul primar, Ed. Polirom, Iai, 1997 Educaia plastic - Manual pentru clasa a Va, Teora, 1998

Etapele lectiei

Continutul,sarcini de invatare, OB modalitati de OP realizare

Strategii didactice Metode si procedee Mijloace didactice Forme de organizare

Evaluare

Moment organizatoric

O1

Se creeaza conditiile optime pentru desfasurarea lectiei: pregatirea materialului didactic Conversatia necesar, stabilirea linistii, indrumarea elevilor in activitatea de pregatire. Elevii pregatesc materialele necesare in ora de educatie plastica. - se verific lucrrile plastice realizate: Cantitativ: se aleg 2-3 lucrri ale elevilor. Calitativ: se Problematizarea discut lucrrile alese. - Ce tem ai studiat i realizat data trecut ? - De ce aceste compoziii se numesc decorative ? - Ce semn ai folosit n compoziia decorativ ?

acuarelele, pensule, bloc desen

Frontal si individual

conversatia

Verificarea cunostintelor dobandite in lectiile anterioare

O3

Evaluare orala continua planse frontal

Observarea sistematica a elevilor

Captarea atentiei

O3

-se realizeaz printro scurt discuie pe baza materialului intuitiv. -se prezint elevilor cteva exemple de semne de carte;
-ce s-a folosit la decorarea acestor semne de carte ?

Conversatia

Planse didactice frontal

Observarea sistematica a elevilor

Anuntarea temei si a obiectivelor operationale

O3

Tema este: Linia -

element decorativ. Frize decorative prin mbinare de linii. Prezint elevilor diferite exemple de planse cu frize decorative. Anunt elevii ca, in cadrul orei de educatie plastica, plansa se va realiza doar cu ajutorul liniilor. Conversatia

Planse didactice

Frontal

Observarea sistematica a elevilor

Dirijarea invatarii

O2 O4 O5 O1

Sunt specificate etapele de realizare a Conversatia lucrarii si demonstrez modalitatea de lucru: -se expun exemplele - Se face precizarea c vor aplica din culoare fr s o combine cu ap ( sau cu ap foarte puin Demonstratia

Plansa alba

Evaluare orala continua

Acuarele Frontal Pensule Individual

Vas de apa Observarea sistematica a

Se discut despre culori:

elevilor

- Ce culori putei folosi ? - Ca modelele s ias n eviden, ce procedee folosii ? - ntre care culori se realizeaz contrastele ? Se prezint plane n care elevii pot observa contrastele. Sunt ndrumai s foloseasc amestecuri de culori, diferite tehnici de lucru ( acuarele, carioca, marker ) Planse realizate de elevi Conversatia Analiza lucrarilor

Aprecierea si evaluarea lucrarilor

06 04

Sunt selectionati elevii care au finalizat lucrarile si le voi cere colegilor lor sa-si spuna parerea. Cele mai frumoase vor fi retinute pentru miniexpozitia de lucrari a clasei.

Frontal individual

Incheierea lectiei

07

Conversatia

Frontal individual

Observarea sistematica a elevilor.

Se fac aprecieri generale si individuale asupra participarii elevilor la lectie.