Zack  Smith     ELL  4   April  3,  2012   Teacher  Actions   7:45      We’re  going  to  talk  about  Van  Gogh  today

.     Have  you  all  heard  of  Van  Gogh?    Have  you  heard   of  his  famous  picture  Starry  Night?    He  became   famous  for  landscapes.    What  is  a  landscape?         You  mean  longitude/latitude?       You  understand  what  landscape  is?    It’s  the  way   the  sky  and  land  are  drawn  in  paintings.    Van  Gogh   is  really  famous  for  his  landscapes.    If  you  look  at   his  paint  strokes—he  does  a  lot  of  scribbles.         7:48    So  you  see  some  of  Van  Gogh’s  most  famous   paintings.    What  is  similar  to  the  painting  in  your   book?         Do  you  notice  anything  that  is  the  same  about  the   way  he  paints?    He’s  famous  for  the  way  he  paints   the  sky.           We’re  going  to  go  ahead  and  read  the  poem.     Begin  poem…  Do  you  know  what  radiance  means?     Continue  poem…           7:51    What  does  solemn  mean?         Testament?         Now  that  we’ve  heard  this  poem  and  we’ve  heard   some  of  the  words  that  are  new,  let’s  think  about   a  question:    What  is  being  said  about  stars?         Ladies…     Reading  the  poem  again.         Does  it  sound  like  this  author  likes  or  dislikes  the   stars?         Ladies…     Student  Actions   Jose  said  something  about  an  ear…     Sugey  and  Miguel  are  texting.         Jose  –land  that  runs  away  from  something.    It’s   “this  way  up  and  down”         Jose  is  listening…Sugey  and  Olivia  are  talking.     Miguel  is  still  texting.           Stars,  Houses,  Moon,  Sort  of  same  colors—from  a   variety  of  students         Sugey  “He  sort  of  scribbles.”           Jose  puts  his  head  down.    Hadil  and  Ga  are   following  along.    Nya  is  watching  you.    Daisy  is   spacing  out.    Abdi  and  Victor  are  following  along.     Sugey  is  following  along.    Olivia  is  staring  at  the   wall.    Miguel—looking  at  book  or  phone?         Olivia  “Doesn’t  it  mean  serious?”         Sugey  “Are  you  going  to  watch  Titanic?”         Nya  and  Daisy  are  staring  into  space.    They  are  not   following  along  in  their  books.             Ga  “They  are  cracked.”         Jose—There  are  so  many  hard  words  I  don’t   understand.            

Let’s  look  at  the  line  “The  stars  are  soft.”    Do  you   think  this  means  that  the  author  likes  or  dislikes   the  stars?         The  darkest  trials…     What  does  trial  mean?       He’s  sad.    He’s  having  some  troubles,  right?       What’s  he  saying?    The  way  I’m  thinking  this  is  that   he’s  having  some  trouble,  but  the  beauty  in  the   sky  helps  him.         Do  we  think  Van  Gogh  was  happy  when  he  made   the  painting?           Do  we  think  he  was  sad  or  happy  in  this  painting?         One  question  for  you  guys,  “Do  we  see  any  of  our   vocabulary  words  in  this  painting?”    Asteroid…     Maybe  tonight  you  guys  can  think  if  there  are  any   of  our  vocabulary  words  in  this  picture.         8:00  Let’s  turn  to  p….we’re  going  to  take  some   notes.  If  you  can  get  your  notebooks  out.         Personification:    this  is  the  word  we’re  going  to   learn  today.         You’re  close.         Personification  is  giving  a  human  quality  to  an   object.    Once  you  write  this  down,  I’ll  give  you   some  examples  and  then  we’re  going  to  read  a   poem  trying  to  find  personification.         Have  any  of  you  heard  the  word  personification?  ‘’       Writing  on  board—An  example  might  be,  “The   wind  made  my  homework  run  away.”    Homework   can’t  run  away.    Only  humans/animals  can  run.     This  is  personification.    Do  you  understand?         It  would  be  good  to  have  an  example.          

Ga  answers…         Jose,  “So  the  swirls  are  the  stars  and  galaxy?”     What  does  that  mean?     Jose,  “Is  she  pregnant?”         Sugey  and  Oliva  are  talking.             Jose  “No,  he  cut  his  ear.”     Sugey,  “The  colors  are  dark.”         Ga  “Sad…”     Abdi,  “Stars…”                 Sugey  and  Jose  get  up  to  get  notebooks.           Jose  “Is  that  when…never  mind.”    Music/  violin     Sugey  “Is  that  when  you  take  an  object?...”                   Ga,  “In  English  class.”                   Sugey,  “Do  we  have  to  copy  that?”         Ga,  “So….”    

One  second  please.         The  puppy  yelled  when  she  left  the  house.     I  think  that  the  easiest  way  to  find  personification   is  to  find  the  subject  of  the  sentence.    The  subject   is  the  noun,  right?    Usually,  a  verb  follows  a  noun,   right?    So,  the  subject  is  homework,  right?  The   verb  is  ran,  right?    It  might  be  easier  to  find  the   subject,  right  and  find  the  verb,  right?    Any   questions  about  that?           Yes,  because  a  human  cries,  right?           Why  would  you  use  personification?    It’s  a  way  to   make  writing  more  interesting.         8:10    Let’s  look  at  a  poem  on  p.  ________.       Yes,  the  subject  and  verb  are  together.    Good   question.         Let’s  look  at  the  yellow  words  first.    Blinds,  plow.     Do  you  know  what  a  plow  is?         Gentlemen.         I’m  going  to  read  this  poem  to  you  and  I  want  you   to  listen  for  personification.    Reads  poem…       What  are  some  examples  of  personification?         Do  human  do  that?         Yes,  perfect.     What  is  the  subject  of  this  sentence?    What  is  the   verb?         Do  we  see  any  other  examples  of  personification?         8:15    You’re  going  to  work  in  your  groups  to  see   who  can  change  these  sentences  into   personification.    There’s  going  to  be  prizes  for  the   groups  that  make  up  the  best…  

Jose  interrupts,  “Can  you  rewrite  that?”       The  second  one  is  hard  to  read.         Hadil  “Is  it  like…?”                         Ga,  “Personification  is  like…____________is   crying?”             Ga,  “I  have  a  question.    So,  are  the  subject  and   verb  always  together?”           Sugey’s  head  is  down  on  her  desk.               Daisy  is  playing  with  her  head.    Nya  put  her  head   down.    Victor’s  head  down.    Sugey  is  playing  with   paper.    Everyone  else  is  following  along.         Ga,  “School…     Olivia,  “around…”         Abdi,  “Stars  look  down…”     Olivia  and  Victor  heads  down  and  heads  up.           Nya’s  head  is  on  her  desk.         Jose,  What  prizes?         Sugey,  “Presents!”        

  Writing  sentences  on  the  board.         Ok,  so  what  we’re  going  to  do…I  have  six   sentences  on  the  board.    There’s  a  verb  in   parentheses.         Don’t  worry.       What  is  the  subject?         What  other  verb  can  replace  opened  that  is  human   (like)?       cracked/screeched     Yes,  quickly       How  about  barked?         In  your  groups,  change  the  verb  so  you  are   personifying  the  subject.         Hands  out  marker  boards  and  markers.         After  we’re  done  with  this.         I  have  a  prize  for  groups  that  do  all  of  these   sentences  correctly.         8:23    Walking  around  to  check  with  groups  on   their  progress.         Think  of  verbs  only  humans  can  do.    Talking  to   Daisy  and  Hadil.         What  do  we  have  for??    Talking  to  Jose.         Talking  to  Miguel  and  Sugey.    Really?    I  disagree   with  you.       Let’s  work  on  these  one-­‐by-­‐one.    Let’s  talk  through   number  three  first.    The  leaf  fell  through  the…     Please  put  your  phone  away.    Please  put  your   phone  away.         Awesome!    

  Nya  leaves  to  fill  up  water.    Miguel  starts  talking  to   Daisy.             Ga,  “So  what  are  we  going  to  do?...”       Door             Oliva,  “Can  I  go  to  the  restroom?”                     Jose,  “Can  I  get  a  drink?”         Abdi  What  is  the  prize?         Sugey,  “What  are  we  doing?”         Jose,  “The  leaf  fell  off  the  tree.    The  leaf  jumped   off  the  tree.  Now  what?             “Now  what?”    Jose.         Sugey  standing  up  and  texting.    Miguel  threw  a   piece  of  plastic  across  the  room.    Jose,  “She’s   being  a  …”         Miguel  is  passing  a  phone  back  to  Daisy.              

Please  put  your  phone  away  to  Daisy.    In  your  bag.         8:30    What  are  verbs  flashlight  can  do?         Any  other  verbs  a  flashlight  can  do?         Are  any  of  these  verbs  something  humans  can  do?         Now,  in  your  group,  we’re  going  to  take  one   minute  to  work  on  #5.         What  can  we  change  this  verb  to  change  it  to   personification?         I  think  sings  is  my  favorite  one.         Let’s  look  at  #6    baseball  went  out  of  the  park.  Go   ahead  and  change  went  to  an  example  of   personification  in  your  group.           Do  we  have  any  examples  of  personification?         “What?”         Put  your  phone  away.    Go  ahead  and  change  the   verb  in  your  group.         What  actions  can  a  rocket  do?    Talking  to  Miguel,   Sugey,  and  Olivia.         Which  one  do  you  like  best?    I  think  these  two  are   my  favorites.    Any  questions  about  personifying?       We’re  going  to  do  a  couple  more  examples.     Writing  on  the  board.         Yes,  you  can  go  quickly.     Yes,  go  quickly.         Ok,  these  are  a  little  harder,  but  I  think  you  can  do   it.  What  verbs  can  we  use  to  personify?       The  stars  _________________in  the  sky.           8:43    For  the  last  few  minutes  of  class,  I  would  like   you  to  work  on  these  sentences.    I  need  you  to   choose  a  verb  that  personifies  this  (the  subject).    

    Turn-­‐on,  Turn-­‐off,  shine,  become  dark.         Nya’s  head  is  down.             Can  I  go  get  a  drink?     We’re  not  going  to  be  done  with  this  activity  until   class  is  over.         CD  player  sings,  cries,         Nya’s  head  is  still  down.             Left.    Ran.         Ga—kidnapped.       Jose  and  Abdi  discussing—the  rocket  ship….       Crashed,  pushed,  hopped,  dove…       Ga  “You  don’t  like  dive?”           Jose  “Can  I  go?”         Victor,  “We’re  going  to  do  another  one?”         Sugey,  “Can  I  go  to  the  RR?”           Abdi—cried,  sing       Miguel—shine.           Jose,  The  star  ate  in  the  sky.         Nya’s  head  is  down  on  the  desk.      

Go  ahead  in  your  group  and  take  two  minutes  to   do  this  on  your  board  please.         There’s  only  15  minutes  left.    It’s  a  school  rule  that   the  first/last  20  minutes  you  can’t  go.    Can  you   wait  until  passing  please?           It’s  an  important  tool  for  writing.         I  have  prizes  for  groups  who  answered  these   correctly.               8:48    Now  that  we  understand  personification  a   little  bit  better,  let’s  listen  to  that  poem  again  and   see  if  we  can  find  examples  of  personification…     Begins  reading.         Sorry,  we’re  on  p.  ___________     Did  we  hear  any  other  examples  of  personification   in  this  poem?         What’s  human  in  there?         What’s  the  verb  used  to  personify  that?         Is  that  the  verb?         8:52  All  right.    Awesome.    I  have  prizes  for  you   guys  for  doing  that.         Passes  out  candy.         For  the  last  couple  minutes  today,  what  I’d  like  you   to  do,  Thursday…  we’re  going  to  take  the  last  few   minutes  to  do  a  writing  activity.    You  need  to  write   three  sentences  using  personification.    Try  to  write   at  least  one  new  sentence  using  personification.         Gentlemen,  please  write  down  three  sentences.         Please  take  your  notebook  out.        

      Miguel,  “Can  I  go  to  the  bathroom?”         Yes       Hadil  or  Daisy  “Why  are  we  doing  this?”         The  hair  on  my  back  stood  up.       The  hair  on  my  back  grew.       The  hair  on  my  back  ran  away.         The  dog  cried  in  fear.       The  dog  ….             What  page  are  we  on?         Sugey  returns  from  the  RR.             Abdi….I  don’t  know.         Sailor.                 Thank  you.                              

I  need  to  see  three  sentences  before  you  leave   today.         I  said  one  needs  to  be  original.    You  need  to  have   three  sentences.         Please  take  your  seat  please,  while  she  finishes  her   sentences.         I  like….good  job.         I  like  the  third  one,  good  job.         I  like  that  one.         8:56     8:58            

Jose,  you  said  one.               Miguel  walks  over  to  Daisy.                       Students  putting  things  away.         Lined  up  at  door.      

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful