UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FEDERACIN DE ESTUDIANTES

Jornada de discusin y reflexin, a nivel nacional, 8 y 9 de Mayo 2012

Este 2012, lo comenzamos con grandes manifestaciones sociales, a nivel nacional, logramos, una gran convocatoria el 25 de abril, donde los estudiantes, trabajadores y actores sociales, salieron a manifestarse, convencidos de los cambios estructurales que se requieren dentro de nuestro sistema educativo, a pesar de que el Gobierno haya entregado una propuesta de financiamiento a la educacin superior, donde expresa la salida de la banca privada de la entrega de crditos. Dentro de nuestras universidades, es fundamental lograr una discusin y reflexin, ante las temticas y aristas que estn incluidas en la problemtica educacional, que existe dentro de nuestro pas. Objetivo General: Lograr en la jornada de discusin, espacios de reflexin y trabajo en torno a temticas educacin superior. Objetivos Especficos: Definir tcticas que permitan avanzar en nuestras demandas. Definir el rol que tendr el movimiento estudiantil ante la serie de movimientos sociales que han emergido en Chile. Develar los puntos de la propuesta de financiamiento del Gobierno que no representan nuestras demandas. Base de la discusin: Las asambleas de carrera, son el espacio de debate y discusin, por lo tanto, se debe revitalizar esta dinmica en torno a demandas y propuestas ya elaboradas por el movimiento estudiantil, como lo es el ltimo petitorio Confech, pues la idea no es partir de cero, sino reforzar y nutrir las demandas entorno a financiamiento, acceso, democratizacin y calidad, que fueron trabajadas.

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Para generar una jornada de trabajo provechoso, crtica y a la vez propositiva se entregarn documentos y elementos como lo son: a) ltimo petitorio Confech 2011 b) Propuesta de Gobierno sobre financiamiento de la Educacin superior c) Propuesta de Reforma tributaria Metodologa de trabajo de la Jornada de discusin, 8 y 9 de Marzo El objetivo metodolgico de esta propuesta, hace relacin a la relevancia que como estudiantes, definamos qu es lo que entendemos y queremos respecto a la educacin pblica, y se logre contrastar, a lo que hoy el gobierno ofrece, logrando generar una sntesis, la cual sea nuestra hoja de ruta, donde logremos que las demandas que tenemos concretamente los estudiantes, se posicionen, en el entorno nacional. Discusin, reflexin y propuestas: Cinco Ejes Generales de discusin del ltimo petitorio movimiento estudiantil. Es primordial, que analicemos qu es lo que tenemos como movimiento, en qu momento estamos, y qu esperamos lograr este ao dentro de nuestro sistema educacional. 8 de Mayo: Bloque horario protegido: 11:20-15:30 horas Presentacin del contexto actual sobre educacin desde la perspectiva de institucionalidad, acceso y financiamiento, analizando cmo son abordados estos contenidos en ltimo petitorio CONFECH, y en la propuesta del Gobierno, entendiendo tambin el contexto en que se encuentra inmerso el movimiento estudiantil. i) Institucionalidad: Marco legal. Educacin Superior estatal, privada y mixta.

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ii) Acceso: Anlisis acceso universal, propedutico, PSU.

sistemas complementarios, como por ejemplo,

iii) Financiamiento: Aportes basales, Mtodos de financiamiento y Lucro en la educacin. 9 de Mayo: Bloque horario protegido: 11:20 15:30 horas Presentacin del contexto actual sobre educacin desde la perspectiva de calidad, democratizacin y excelencia, analizando cmo son abordados estos contenidos en ltimo petitorio CONFECH, y en la propuesta del Gobierno, entendiendo tambin el contexto en que se encuentra inmerso el movimiento estudiantil. Temas a discutir: i) Calidad: Qu entendemos por Calidad? Cmo definimos la calidad en sistema educativo? Cul debera ser el rol del Estado que garantice una educacin de calidad? ii) Democratizacin: Aplicacin de Estatutos, DFL 2 2010, acuerdos internos universitarios. iii) Excelencia: Superintendencia, Nueva ley de acreditacin y Calidad.

Generar sntesis de las discusiones, que se dieron en los dos das de Jornada.

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