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UNIDADE I

TEATRO NO ORIENTE
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CAPTULO I ORIGEM DO TEATRO NO ORIENTE


Assim como a Grcia, o Egito grandes tambm foi palco de

apresentaes

teatrais

que prestavam homenagens aos deuses em mltiplas formas de msica, dana e dilogos

dramticos. Nas celebraes dos festivais em glorificao vida e a morte e no festival de ano novo no reino de Nabucodonosor eram feitos grandes espetculos que homenageavam os deuses e o soberano, alm de assombrar e emocionar o povo. Esse teatro demonstrava o senso de poesia dramtica que eles tinham. Esses espetculos deram origem ao dilogo da dana egpcia, onde o mimo e a farsa tinham lugar reservado. Havia os atores mascarados que divertiam as cortes principescas do Oriente Prximo Antigo, parodiando os generais inimigos e, mais tarde, zombavam at com seres sobrenaturais. Sabe-se tambm do uso de mscaras ornamentais e grotescas. No antigo Egito a dana, a msica e as origens do teatro permaneceram
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amarradas s tradies do cerimonial religioso e da corte. Por mais de 3.000 anos as artes plsticas do Egito floresceram, mas o pleno poder do drama jamais foi despertado. Na Mesopotmia, acreditava-se na descida dos deuses terra e com isso vem o comeo do teatro. Uma das mais antigas representaes baseada na lenda do ritual do matrimnio sagrado a unio dos deuses ao homem. No Isl com o desenvolvimento do teatro e do drama, foram proibidas quaisquer representaes teatrais de personificao de Deus. Contrariando essas proibies desenvolveram-se tanto espetculos populares quanto de sombras, de tipo folclrico, baseados no mimo. Para isso eram usados os heris-bonecos turcos Karagoz e Hadjeivat. Esses heris corporificavam bonecos maravilhosos que eram feitos de couro de camelo movimentados por meio de varas.
CURIOSIDADES O SONHO DE NABUDONOSOR Como todos os antigos, Nabucodonosor acreditava em sonhos como um dos meios pelos quais os deuses revelavam sua vontade aos homens. Segundo a Bblia, em uma noite Deus decidiu revelar a Nabucodonosor o futuro em uma Profecia, no s do imprio da Babilnia, mas tambm a histria de toda a humanidade. Nabucodonosor sonhou com uma grande esttua, a cabea era de ouro, o peito e os braos de prata, o ventre e coxas de bronze, as pernas de ferro e os ps eram parte de ferro e parte de barro. Enquanto admirava a esttua uma grande pedra veio do alto e acertou os ps da esttua que acabou sendo totalmente destruda. Depois disso a pedra cresceu at cobrir toda a face da terra e assim acabaria o mundo.
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Atividade
Marque as alternativas corretas: 1. No Egito eram usadas: a) Mscaras grotescas e ornamentais b) Maquiagem pesada c) Figurino extravagante 2. O teatro de sombras no Egito representava: a) A situao poltica e econmica do pas b) O cotidiano dos cidados c) As lendas populares e eventos histricos 3. Na Mesopotmia acreditava-se: a) No matrimnio sagrado b) Na descida dos deuses Terra c) Na unio dos deuses ao homem 4. Os heris-bonecos turcos eram feitos de: a) Tecido e papel b) Couro de peixe c) Couro de camelo 5. Os atores mascarados parodiavam: a) Os generais inimigos b) As cortes principescas c) Autoridades religiosas

Atividade
Encontre dez palavras relacionadas ao texto estudado e escreva-as no espao abaixo:

H D R M I C U S P O N M S C A M N A M C

G A O N A B U C O D O N O S O R P C T E

D N D A O A R O G M E C D S O O A U R

D P J M R V O S I U O C I A L S I A I

B A O A E T E O I T C S E H N I T E D M

E M A T R I M O N I O S A G R A D O I O

S C E N A B V R O N S U U A I C A T N

A N E R C S A A D E I I S C T F U I

O R I A N G C S T S E M I M O E A R S A

S N S C I S L E A T S T R P S R E G A L

T A M A S O E E T N E I R O T G N N S M

Dana, Cerimonial, Nabucodonosor, Matrimnio, Sagrado, Cena, Hadjeivat, Isl, Mimo, Oriente.

Atividade
Ligue as colunas de acordo com as informaes corretas:

GRCIA

Representao baseada na unio dos deuses ao homem.

EGITO

Festival no reino de Nabucodonosor para comemorar o ano novo.

ISL

Usava heris-bonecos turcos.

MESOPOTMIA

Dionsio o deus do teatro.

CAPTULO II TEATRO DE SOMBRA DE KARAGOZ


Karagoz o heri do teatro de sombras turco e rabe e d nome ao espetculo de sombras. Conta-se que durante uma construo em Bursa, o sulto mandou prender e decapitar dois obreiros, Karagoz e Hadjeivat, por estarem atrapalhando o andamento da obra com seus confusos, rpidos e engenhosos trocadilhos e jogos de palavras rsticas que paralisavam a obra. Em vez de trabalhar os pedreiros punham seus instrumentos de lado e ouviam os longos e

divertidos discursos dois. Aps este dia tudo ficou muito triste dos

neste lugar, um dos cortesos do sulto teve a ideia de trazer Karagoz e Hadjeivat novamente vida na forma de figuras de couro brilhantemente coloridas e translcidas em forma de sombras numa tela de linho: Karagoz com seu nariz adunco, barba negra, olhos astutos de boto e a mo direita gesticulando violentamente e Hadjeivat vestido de mercador, cauteloso e meditativo, de boa ndole e sempre sendo enrolado.
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Certa vez, Karagoz criticou corrupo da corte em uma de suas apresentaes e foi proibido de se envolver em qualquer outra stira poltica, mas ento os jornalistas passaram a imitar seu esprito agressivo e comearam a escrever como ele.

SAIBA MAIS! Onde fica Bursa? Tambm conhecida como Brusa ou Prusa - uma cidade do noroeste da Turquia situada na regio de Mrmara, capital da rea metropolitana e da provncia de Bursa. De acordo com o censo de 2009, a populao do conjunto dos distritos urbanos era de 1 854 285, o que faz dela o quarto maior aglomerado populacional da Turquia. A altitude mdia da cidade 100 m. Bursa famosa pelas suas estncias de esqui no macio de Uluda, pelos mausolus de sultes otomanos, e pela plancie frtil circundante. Alguns dos pratos mais conhecidos da culinria turca so originrios daqui: as sobremesas, especialmente castanhas, e um prato de carne chamado skender kebap. A cidade que j foi um dos pontos de partida para a Rota da Seda, hoje o centro da indstria automobilstica turca, onde a Fiat e a Renault sediaram as suas fbricas.

Atividade
Associe corretamente:

KARAGOZ

HADJEIVAT

2 1 2 2 1

Vestido de mercador

Barba negra

Cauteloso

Meditativo

Nariz adunco

Gestos violentos

2 1 2

Boa ndole

Olhos astutos

Enrolado sempre

Atividade
De acordo com as caractersticas de Karagoz e Hadjevat, faa um desenho que os represente. RESPOSTA PESSOAL

Karagoz

Hadjeivat

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Atividade
Pinte os amigos Karagoz e Hadjeivat. RESPOSTA PESSOAL

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CAPTULO III TEATRO NA NDIA


Na ndia a dana e o drama eram dois

componentes

igualmente

importantes: ambos serviam para expressar homenagem aos deuses. Na tradio da ndia, o prprio Brahma, criador do universo, criou tambm a arte do drama. Sua origem e princpios esto registrados nos mximos detalhes e com esmerada erudio pelo sbio Bharata em seu Natyasastra, um manual das artes da dana e do teatro. A origem do teatro hindu est na ligao estreita entre a dana e o culto no templo. uma expresso de homenagem dos homens aos deuses e de seu poder sobre os homens. O Kathakali, uma das mais importantes danas indianas, uma dana dramtica e pantommica, de carter definitivamente masculino. O bailarino era sempre mmico e ator, simultaneamente. Seus traos caractersticos so mscaras exageradamente pintadas, figurinos suntuosos e cheios de ondulaes, e o estilo grotesco de dana de suas personagensdeuses, heris, macacos e monstros, fazem dela um verdadeiro espetculo teatral.
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CURIOSIDADES Brahma, o criador do universo Brahma ou Brama, o primeiro deus do hindusmo, que junto com Vixnu e Shiva. Ele considerado pelos hindus a representao da fora criadora ativa no universo. Brama representado com quatro cabeas, mas originalmente, era representado com cinco. O ganho de cinco cabeas e a perda de uma contado numa lenda muito interessante. De acordo com os mitos, ele possua apenas uma cabea. Depois de cortar uma parte do seu prprio corpo, Brahma criou dela uma mulher, chamada Satrupa, tambm chamada de Sarasvati, a deusa da Sabedoria. Quando Brahma viu sua criao, ele logo se apaixonou por ela, e j no conseguia tirar os olhos da beleza de Satrupa. Naturalmente, Satrupa ficou envergonhada e tentava se esquivar dos olhares de Brahma movendo-se para todos os lados. Para poder v-la onde quer que fosse, Brama criou mais trs cabeas, uma esquerda, outra direita e outra logo atrs da original. Ento Satrupa voou at o alto do cu, fazendo com que Brahma criasse uma quinta cabea olhando para cima, foi assim que Brama veio a ter cinco cabeas. Da unio de Brahma e Satrupa, nasceu Suayambhuva Manu, o pai de todos os humanos. Brama tem oito braos, e nas mos segura uma flor de ltus, seu cetro, uma colher, um rosrio, um vaso contendo gua benta e os Vedas. O veculo de Brama o cisne Hans-Vahana, o smbolo do conhecimento. Na ndia em si, o deus pouco cultuado, pois na viso hindu, sua funo j se acabou depois que o universo foi criado.

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Atividade
Complete as frases abaixo:

a) O Natyasastra o manual das artes da dana e do teatro.

b) Houve pocas que cantores, danarinos e mmicos ambulantes entretinham o povo com suas apresentaes por uma gratificao modesta.

c) O Kathakali uma dana dramtica e pantommica.

d) Na tradio hindu, Brhama, o criador do universo, tambm criou a arte do drama.

e) O bailarino era sempre mmico e ator, simultaneamente.

f) Os traos caractersticos do Kathakali so: mscaras exageradamente pintadas, figurinos suntuosos e cheios de ondulaes e o estilo grotesco de dana de suas personagens-deuses, heris, macacos e monstros.

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Atividade
Com base nas informaes sobre o Kathakali, crie um personagem e pinte bem colorido. RESPOSTA PESSOAL

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Atividade
Responda as perguntas abaixo: a) Por que a dana e o drama foram importantes para a ndia? Ambos serviam para expressar homenagem aos deuses.

b) Na tradio hindu, Brahma criou o qu? O universo e o drama.

c) O que representa a arte da dana na ndia? uma expresso da homenagem dos homens aos deuses e de seu poder sobre os homens.

d) Qual o outro precursor do teatro templo? A dana.

e) O que Kathakali? uma das mais importantes danas indianas, uma dana dramtica e pantommica, de carter

definitivamente masculino.

f) Quais os traos caractersticos do Kathakali? Mscaras exageradamente pintadas, figurinos suntuosos e cheios de ondulaes, e o estilo grotesco de dana de suas personagens-deuses.
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CAPTULO IV O MANUAL DA DANA E DO TEATRO


Tudo o que sabemos a respeito do teatro clssico da ndia derivado de uma nica obra fundamental: o Natyasastra de Bharata. Os estudiosos hoje aceitam de maneira geral, que Bharata tenha escrito numa poca em que as formas primitivas de dana ritual, mimo e entretenimento popular comeavam a se aproximar de uma nova forma de arte do drama. Bharata assentou a pedra fundamental da arte do teatro hindu; disps todas as suas regras artsticas, sua linguagem e suas tcnicas. Para Bharata, dana e atuao teatral so conceitualmente uma s coisa. Ele requer, tanto do danarino quanto do ator concentrao extrema at as pontas dos dedos, de acordo com uma lista detalhada. Seu manual inclui 24 posies para os dedos, 13 movimentos da cabea, 17 das sobrancelhas, 6 de nariz e bochechas, 9 do pescoo, 7 do queixo, 5 do trax e 36 dos olhos. Para os ps, ele lista 16 posies sobre o solo, 16 no ar e inmeras de vrios maneiras andar tipos que de

especficas retratam

personalidade.
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Atividade
Fique ligado.

Siga as linhas, preencha os crculos com as letras abaixo e complete a frase.


N A T
Y

A
S

O livro escrito por Bharata, na ndia clssica o verdadeiro manual das artes da dana e do teatro. Este livro chama-se NATYASASTRA

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Atividade
1. O que a dana e a atuao teatral requer do danarino e do ator? Requerem tanto do danarino quanto do ator concentrao extrema at as pontas dos dedos, de acordo com uma lista detalhada. 2. O que o Natyasastra? o manual da dana e do teatro hindu. 3. O que Bharata fez para a arte teatral hindu? Bharata assentou a pedra fundamental da arte do teatro hindu; disps todas as suas regras artsticas, sua linguagem e suas tcnicas. 4. Relacione corretamente: 13 24 17 6 6 9 5 7 36 16 16

Movimentos do nariz Movimentos do queixo Posies no ar Movimentos de cabea Movimentos do pescoo Movimentos dos olhos Para as sobrancelhas Movimentos da bochecha Posies sobre o solo Posies para os dedos Movimentos para o trax
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Atividade
Bharata escreveu o manual da dana e da atuao teatral hindu. Pesquise outros tipos de manuais e para que cada um serve.

RESPOSTA PESSOAL
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UNIDADE II

TEATRO JAPONS

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CAPTULO I UMA ARTE TEATRAL ORIGINAL


O teatro japons pode ser descrito como uma celebrao solene, estritamente formalizada de emoes e sentimentos, indo da invocao pantommica dos poderes da natureza s mais sutis diferenciaes da forma dramtica aristocrtica. Seu poder est no movimento, no gesto e na palavra falada.

A arte teatral do Japo moderno o resultado de muitas outras artes, e se desenvolveu ao longo dos sculos.

Os estilos distintos do teatro japons refletem as circunstncias histricas, sociolgicas e artsticas de sua origem.

As danas testemunham o poder dos ritos mgicos, as peas de mscaras, refletem a influncia da religio. As peas N, glorificam os samurais, as farsas so apresentadas como improvisos grotescos e cmicos entre as peas N, anunciam a crtica social popular. Assim como o Kabuki, tornando as artes, de modo geral, originais.

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Atividade
Coloque V para verdadeiro e F para falso.

a) ( F ) As peas de mscara refletem a influncia cultural. b) ( V ) A arte teatral no Japo resulta de muitas outras artes. c) (V) O teatro japons pode ser descrito como uma celebrao solene. d) ( F ) O poder do teatro japons est na espada dos samurais. e) ( F ) As peas N glorificam os deuses. f) (V) As circunstncias histricas, sociolgicas e artsticas so reflexo do teatro japons. g) ( F ) As farsas so apresentadas como tragdias. h) (V) O teatro japons vai da invocao pantommicas s mais sutis diferenas da forma dramtica aristocrtica.

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Atividade
Alm da arte teatral que outras artes existem no Japo? Gravuristas, mang, origami, dana, msica, pintura, etc.

Escolha uma dessas artes e fale um pouco sobre ela. RESPOSTA PESSOAL _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

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CAPTULO II AS DANAS E AS PEAS DE MSCARAS


KAGURA O significado da palavra interpretado como morada dos deuses ou divertimento dos deuses, isso porque no Japo o teatro comeou com os deuses e com o conflito dos poderes sobrenaturais. Os dois grandes mitos das divindades, o mar e o sol so os primeiros elementos da dana sagrada no Japo, so objetos da transformao dramtica, que a essncia da forma teatral. O primeiro desses mitos diz respeito rixa entre dois irmos e a interveno do deus do Mar. O segundo, baseia-se no culto ao sol e relata a histria da deusa do Sol, Amaterasu. A esta saga divina, prende-se tambm a lendria filiao do primeiro imperador japons, Jimmu, que descenderia de um drago. A mscara do drago, smbolo da divindade do mar, possui um papel de destaque nas danas Kagura.

Kagura

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Atividade
Faa um desenho que represente as maiores divindades japonesas: o sol e o mar. RESPOSTA PESSOAL

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GIGAKU Acredita-se que essa dana foi trazida por imigrantes coreanos para o Japo, uma trupe ambulante que encantou o prncipe Shotoku Taishi com suas danas e peas. Mimashi Kudara, chefe da trupe, foi convidado a ficar na cidade e por ordem do prncipe deveria instruir jovens alunos na arte da nova dana. Conta-se que o prprio imperador escolheu o nome da dana; chamou-a Gigaku msica arteira. O palco ainda no era conhecido no Japo; os danarinos se movimentavam ao nvel do solo, acompanhados por tambores, cmbalos e flautas; bailarinos e msicos usavam mscaras grotescas de elmo com grandes narizes de rapina, poderosa mandbula e globos oculares salientes.

Cmbalo

Gigaku

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SAIBA MAIS!

O que releitura?
Assim como existem diversas interpretaes de uma obra de arte, existem diversas possibilidades de releituras dessa obra. Uma boa releitura ir depender de uma boa compreenso na leitura da obra. Reler uma obra totalmente diferente de apenas reproduzi-la, pois preciso interpretar bem aquilo que se v e exercitar a criatividade. Ao recriar uma obra no necessrio empregar a mesma tcnica usada pelo artista na obra original. Na releitura de uma pintura podemos utilizar outras formas de expresso artstica como o desenho, a escultura, a fotografia ou a colagem. O mais importante criar algo novo que mantem um elo com a fonte que serviu de inspirao.

Atividade
Agora faa a releitura da mscara Gigaku. RESPOSTA PESSOAL

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BUGAKU O nome Bugaku, dana e msica, d uma ideia do seu carter. O Bugaku exigia dois grupos de bailarinos: os danarinos da msica direita e os danarinos da msica esquerda. Aqui j existia um palco, uma espcie de plataforma quadrada suspensa, rodeada de grades, com escadas de acesso do lado direito e esquerdo. O grupo do lado esquerdo tocava instrumentos de sopro e os da direita, instrumentos de percusso. O carter tradicional do Bugaku foi preservado inalterado na dana e na msica, embora os figurinos e mscaras tenham mudado. At hoje, o Bugaku apresentado na corte, e o privilgio de atuar nele passado de gerao a gerao nas famlias de artistas Bugaku.

Bugaku

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Atividade
Crie uma mscara e d a ela um nome. RESPOSTA PESSOAL

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Atividade
1. Elabore uma pergunta usando as palavras: RESPOSTA PESSOAL BUGAKU _____________________________________________________ _____________________________________________________ GIGAKU _____________________________________________________ _____________________________________________________ KAGURA _____________________________________________________ _____________________________________________________

Troque-as com seus amigos e responda.

Atividade:

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2. Responda corretamente. a) Como comeou o teatro no Japo? O teatro comeou com os deuses e com o conflito dos poderes sobrenaturais.

b) O que significa a mscara do drago? o smbolo da divindade do mar.

c) O que faziam os grupos do Bugaku? O grupo do lado esquerdo tocava instrumentos de sopro e os da direita, instrumentos de percusso.

d) Quem escolheu o nome da dana Gigaku? O imperador.

e) Como era dividida a dana Bugaku? Em dois grupos de bailarinos: os danarinos da msica direita e os danarinos da msica esquerda.

f) De que falam os mitos das divindades japonesas? Falam a respeito da rixa entre dois irmos e a interveno do deus do Mar. O segundo, baseia-se no culto ao sol e relata a histria da deusa do Sol, Amaterasu.

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g) Quais as caractersticas das mscaras Gigaku? Os danarinos se movimentavam ao nvel do solo, acompanhados por tambores, cmbalos e flautas; bailarinos e msicos usavam mscaras grotescas de elmo com grandes narizes de rapina, poderosa mandbula e globos oculares salientes.

h) Qualquer pessoa pode fazer parte do Bugaku? Por qu? No. O privilgio de atuar nele passado de gerao a gerao nas famlias de artistas Bugaku.

i) Quais so os mitos das divindades no Japo? O mar e o sol.

j) Quem trouxe o Gigaku para o Japo? Acredita-se que essa dana foi trazida por imigrantes coreanos para o Japo.

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CAPTULO III O TEATRO N


O teatro N se desenvolveu a partir do sarugaku e do dengaku. uma dana com movimentos majestosos e controlados. O N surge, quando floresce no Japo a civilizao cortes dos samurais e quando este alcana os padres elevados exigidos pela nobreza, converge na era dourada do teatro japons. Existem cinco categorias de peas N, todas

representadas at hoje no programa de qualquer espetculo N: 1 grupo trata dos deuses 2 grupo das batalhas (mais frequentemente da glorificao de algum samurai heri) 3 grupo conhecido como peas de perucas ou peas de mulheres, porque o ator principal usa uma peruca e interpreta o papel de uma mulher. 4 grupo dramaticamente mais forte, retrata o destino de uma mulher com o corao partido, amide levado loucura pela perda do amante ou filho. 5 grupo encerra o programa, conta uma lenda. A arte N exige concentrao extrema. O palco N tradicional uma plataforma quadrada de cedro, polida e brilhante, com trs lados abertos. Possui um telhado semelhante ao dos templos sustentado por quatro pilares. O plano de fundo sempre o mesmo: um grande e poderoso pinheiro, nas tbuas da
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parede de trs como smbolo da vida eterna. Trs degraus levam ao palco, que se ergue a mais ou menos 90 cm do solo.

Palco do Teatro N

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Atividade
1. Jogo de pingue-pongue sobre o teatro N. a. Quantas categorias tm o N? Seis Cinco

b. O que tem no plano de fundo? Bonsai c. A arte N exige: Concentrao Meditao Pinheiro

d. No grupo peas de perucas o ator interpreta: Palhao e. O teatro N floresce onde? China f. Os telhados dos palcos so: De madeira De palha Japo Mulher

g. O N se desenvolve a partir de: Sarugaku e Dengaku Bugaku e Gigaku

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h. O quinto grupo conta sobre: Mito i. O plano de fundo : Sempre o mesmo j. O pinheiro representa: Vida eterna Morte sbita Muda sempre Lenda

2. Se voc fosse escolher uma rvore ou planta para lhe representar, qual seria? Desenhe abaixo.

RESPOSTA PESSOAL

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CAPTULO IV TEATRO DE BONECOS

A arte dos espetculos de bonecos vai alm de todo o teatro do Oriente. A marionete manipulada por fios ou arames, o boneco rstico, esculpidos mo, todos eles ao lado do poeta e do contador de histrias ganham vida na mo de seu manipulador. Os espetculos de bonecos viajaram atravs do pas com as trupes ambulantes. Seu teatro era uma caixa retangular, aberta na frente. O titereiro,

manipulador, a carregava com a ajuda de uma Os correia no eram

pescoo.

bonecos

feitos de pedaos de madeira e trapos. O palco consiste numa parte de madeira sobre a qual os bonecos atuam, enquanto o mestre titereiro que os manipula fica numa espcie de fosso. Ele permanece vista dos espectadores, sem destruir com isso a iluso; se os bonecos so grandes, ele pode at mesmo sentar-se ou estar em p no prprio palco. Usa roupas escuras e um capuz, misturando-se assim ao pano de fundo, enquanto comunica aos bonecos, suntuosamente vestidos com seus figurinos brilhantes, a capacidade de amar e odiar, sofrer e resistir, lutar e morrer.
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SAIBA MAIS! Bunraku

O bunraku, ou teatro de bonecos japons, uma herana da cultura popular e serve para contar as histrias do Japo antigo. Com movimentos quase humanos e vestidos com quimonos, os bonecos se transformam em verdadeiros atores no palco. Ao fundo, o som do shamisen marca o compasso da narrativa e o movimento dos bonecos d a impresso de que tm vida prpria. Os bonecos geralmente tm de 3 a 4 e meio ps de altura e seu peso pode chegar de 6 at 20 quilos. Eles do a impresso de que tm vida prpria porque cada boneco manipulado por trs homens (titereiros), em sincronia perfeita. Inclusive para manipular os bonecos so necessrios cerca de 10 anos de aprendizado em cada estgio. O titereiro principal se chama omo-zukai e ele insere sua mo esquerda no orifcio do quadril e segura a haste do pescoo entre o polegar e o indicador. Enquanto sustenta o peso do boneco, utiliza os 3 dedos restantes da mo para manipular os fios que movem os olhos, a boca, e a sobrancelha. Sua mo direita utilizada para mover o brao direito do boneco. O brao esquerdo do boneco manipulado pelo hidari-zukai que desempenha o papel de assistente. Precisa trabalhar em sintonia com o omo-zukai observando a direo da cabea do boneco e determinando a posio do brao esquerdo de acordo com essa direo. As pernas do boneco so manipuladas pelo ashi-zukai, que move os ganchos em forma de L, instalados atrs dos calcanhares para trs e para frente, para esquerda e para direita a fim de imitar os movimentos das pernas. Este trabalho cansativo porque durante a apresentao obrigado a se manter oculto da platia, pois assume uma postura inclinada. Para todos os movimentos h regras detalhadas e formas a serem seguidas e nenhum manipulador pode improvisar.

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Atividade
Escolha o seu boneco, pinte, recorte e monte prendendo os furos com um pedao de l. Use palitos de churrasco para moviment-lo. RESPOSTA PESSOAL

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Atividade
1. Responda: a) De que eram feitos os bonecos no Japo? De pedaos de madeira e trapos.

b) Como se chama o manipulador dos bonecos? O titereiro. c) Que sentimentos o manipulador transmite aos bonecos? A capacidade de amar e odiar, sofrer e resistir, lutar e morrer.

2. Descubra as palavras e escreva nos quadros:

TROUPES

MARIONETE

PES TROU
TITEREIRO

TE MA O NE RI
BONECOS

REI TI RO TEI
BRILHANTES

NE COS BO
CONTADOR

TES LHAN BRI

TA CON DOR

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Atividade
Escreva na tabela abaixo as palavras correspondentes:

01 Dana indiana, dramtica e pantommica. 02 Danas com movimentos majestosos e controlados. 03 Nome escolhido pelo imperador e significa msica arteira. 04 Composta por dois grupos: danarinos da esquerda e danarinos da direita. 05 Se desenvolveu partir do sarugaku e dengaku. 06 Sua origem atribuda bailarina Okuni. 07 Significa morada dos deuses.

KATAKHALI BUGABU GIGAKU

DENGAKU E KARUGAKU

N KABUKI KAGURA

Kabuki Katakhali Bugaku

Kagura Gigaku

Dengaku e Karugaku

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CAPTULO V TEATRO KABUKI


A origem kabuki atribuda bailarina Okuni, ela dava recitais de dana e msica em diversos locais da capital Kyoto, a fim de recolher donativos para a reconstruo do seu santurio que foi destrudo pelo fogo, a palavra kabuki significa msica, dana e habilidade artstica. O kabuki se desenvolveu, e logo se delinearam quatro categorias distintas de peas: 1 drama histrico: que glorifica o samurai e suas virtudes tradicionais, lealdade e amor filial. 2 drama domstico: situado no mundo dos mercadores, comerciantes e artesos. 3 drama do homem forte: apresenta um heri sobre-humano, caracterizado por uma pesada maquiagem e pelo discurso melodramtico. 4 drama danado: acompanhado por tamborins, grandes tambores, flautas e tambm por um coro. O palco de teatro kabuki, era simples e ao ar livre, mais tarde num recinto fechado e finalmente, foi transportado para um edifcio teatral permanente.
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Atividade
Pinte abaixo os elementos que tenham relao com o teatro Kabuki.

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Atividade
1. Conforme o texto sobre Teatro Kabuki, preencha as lacunas: a) Apresenta um heri sobre-humano: Drama do homem forte. b) Situado no mundo dos mercadores: Drama domstico. c) Acompanhado por tamborins: Drama danado. d) Glorifica o samurai e suas virtudes: Drama histrico. 2. Vamos formar palavras relacionadas ao texto e completar as frases: 01 02 03 04 05 06 DAN BU O TO CA CO 07 08 09 10 11 12 PAL NI KA SI VRE A 13 14 15 16 17 LI KU KI MU KY

a) A palavra kabuki significa msica, dana e habilidade artstica. b) O palco de teatro Kabuki era simples e ao ar livre. c) A bailarina Okuni responsvel pela origem do Kabuki. d) Em Kyoto existiam recitais de dana e msica.

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2. Imagine como seria a bailarina Okuni e faa um desenho dela bem bonito:

RESPOSTA PESSOAL

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UNIDADE III

TEATRO CHINS

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CAPTULO I ORIGENS
A msica para os chineses era o mediador que conciliava o cu e a terra, possuindo tambm uma legtima misso educacional. Essa percepo levou o imperador Huang Ti, fundador da nao chinesa, a injetar a magia dos sons nos propsitos da alta poltica. Acreditando que a msica servia para manter a paz e a ordem, ele saudava seus visitantes com apresentaes musicais. Mgicos e curandeiros eram responsveis pelo transcorrer

seguro da vida rural, pelas boas colheitas e pela boa sorte na guerra. Danas e rituais eram apresentadas num estado de

xtase contra desastres naturais. Mimos e bufes proporcionavam diverso dos banquetes imperiais. Baladas e canes folclricas eram interpretados numa dana de louvor pantommico. Certa vez Confcio, ficou to irritado com as momices dos anes da corte que mandou executar meia dzia deles. Essa ao foi apontada contra ele sculos mais tarde por Ssu-ma Chien,

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advogado de todos os bufes e atores da corte. Junto com ele estava Yu Meng, msico, bufo e mimo da corte do rei. Esse ano no hesitava em atacar os excessos nem injustias do seu governante. Certa vez ele fez o rei desfazer uma injustia com a famlia de um de seus ministros que havia falecido. Esse episdio conta o princpio da histria do teatro Chins.

CURIOSIDADES O grande filsofo Confcio Confcio viajou por diversos reinos da China, esteve em ntimo contato com o povo e pregou a necessidade de uma mudana total do sistema de governo. Embora tentasse ocupar um alto cargo administrativo que lhe permitisse desenvolver as suas ideias na prtica, nunca o conseguiu, pois tais ideias eram consideradas muito perigosas pelos governantes. Aquilo que ele no pde fazer pessoalmente acabou fazendo-o alguns dos seus discpulos, que, graas boa preparao por ele ministrada, se guindaram, dia aps dia, aos cargos mais elevados. J idoso, retirou-se para a sua terra natal, onde morreu com 72 anos. Confcio biograficamente, segundo o historiador chins Sima Qian (sculo II a.C.), uma representao tpica do heri chins. Ele era alto, forte, enxergava longe, usava longa barba, smbolo de sabedoria, mas se vestia bem e era simples. Era tambm de um comportamento exemplar, demonstrando sua doutrina nos seus atos. Pescava com anzol, dando opo aos peixes, e caava com um arco pequeno, para que os animais pudessem fugir. Comia sem falar, era direto, franco, acreditava ser um representante do cu.

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Atividade
As questes abaixo so referentes ao teatro na China, responda corretamente. 1. Explique a origem do teatro na China. Surgiu com a insero da msica em apresentaes aos visitantes do imperador, evoluindo para representaes das injustias ocorridas ao povo.

2. Como os chineses afastavam os desastres naturais? Eles apresentavam danas e rituais.

3. Qual a importncia da msica para os chineses? A msica era o mediador que conciliava o cu e a terra, e tinha uma misso educacional.

4. Quem era responsvel pela segurana da vida rural? Mgicos e Curandeiros.

5. Como o imperador recebia seus visitantes? Com apresentaes musicais.

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Atividade
O teatro chins rico em detalhes. Descubra-os e encaixe-os na cruzadinha abaixo.

M 3 X 5

U M A B

S 2 A M A

I C G A L

C H I N A

A O C I D

U O C A

S A S

1. Para os chineses era o mediador que conciliava os cus e as terras. 2. Perodo que surgiram os elementos profanos. 3. Responsvel pela segurana da vida rural. 4. Nome da dana de vital relevncia no perodo Shang. 5. Eram interpretadas como dana de louvor.

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CAPTULO II ESCOLAS DE TEATRO CHINESAS


Fundada pelo imperador Ming Hung o Jardim das Peras foi a primeira escola de arte dramtica da China. Nesse jardim trezentos jovens recebiam cuidadoso treinamento em dana, msica instrumental e canto. Os mais talentosos tinham brilhante carreira na corte. O imperador vinha pessoalmente todos os dias acompanhar o desenvolvimento desses jovens. Outra escola de teatro o Jardim da Primavera Perptua, onde trezentas moas, escolhidas a dedo por sua majestade, eram treinadas para chegar perfeio na elegncia da graa do

movimento e da dana. Conta-se que para agradar sua concubina o imperador ocasionalmente vestia uma roupa de bobo e improvisava pequenas cenas com os atores. O palco podia ser uma varanda aberta num dos edifcios do palcio, um pavilho ou algum local preparado no jardim do palcio. Dentre muitas peas apresentadas na China neste perodo est a A Beleza Embriagada obra prima de virtuoso histrinico que, durante anos fez parte do internacionalmente aclamado repertrio da pera de Pequim. O historiador chins Huang-hung
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explica que, para chegar a uma apreciao correta do teatro chins, o europeu precisa estar consciente de que o maior interesse no sublinhar a ao como tal, mas deixar o pblico sentir a histria. O acento est nas possibilidades espirituais mais do que nas fsicas. Isso explica tambm o porqu de, no decorrer de longos perodos, no terem sido introduzidos maiores inovaes cnicas no teatro chins: tudo que aconteceu foi uma ampliao dos meios teatrais, do alcance da expresso musical, do nmero de atores a fazer parte do espetculo.

SAIBA MAIS! Teatro Oriental no Brasil


As grandes companhias teatrais contemporneas estudam o teatro de sombras do Oriente com objetivo de descobrir o significado que seu prprio trabalho esconde. O Ocidente possui uma imensa distancia cultural que o separa do Oriente. Por isso importante buscar no nosso patrimnio cultural a nossa razo de existncia para dar sentido ao teatro de sombras Ocidental do presente. No continente americano no se sabe com certeza o perodo de sua origem, mas atualmente vrios grupos do gnero esto em atividade espalhados por todo o territrio. E no Brasil, ele uma arte muito nova, ainda pouco conhecido se comparado com a popularidade de outras variedades da linguagem do teatro de animao. Porm cada vez mais utilizado por diversos grupos teatrais como recurso para enriquecimento de seus trabalhos. Ncleos teatrais so referncias com seus trabalhos da linguagem das sombras como: Cia Luzes e Lendas de So Paulo, Marcello Santos da Cia. Karagz K, Curitiba, Teatro Lumbra do Rio Grande do Sul, Cia Teatral Caldeiro.

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Atividade
Marque as alternativas CORRETAS:

1. O que era o Jardim da Primavera Perptua? a) Um parque b) Um jardim da China c) Uma escola de arte dramtica d) Um luxuoso teatro 2. O imperador para agradar sua esposa vestia-se de: a) Palhao b) Bobo c) Concubina d) Danarina 3. O que aconteceu com o teatro chins no decorrer de longos perodos? a) Foi destrudo b) Ficou sendo o mesmo c) Foram introduzidas inovaes d) Foram ampliados seus meios teatrais 4. O nome da primeira escola de arte dramtica da China foi? a) Jardim de inverno b) Jardim das uvas c) Jardim das peras d) Jardim dos homens

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5. Qual o nome da obra prima apresentada na China? a) A Bela e a Fera b) A Beleza Americana c) A Beleza e a Feiura d) A Beleza Embriagada 6. As moas da China na escola de arte dramtica treinavam: a) Culinria b) Perfeio e a graa dos movimentos da dana c) Moda e beleza d) Natao 7. Como deve ser a apreciao correta do teatro chins? a) Fazendo silncio no teatro b) Pagando caro para assistir c) Estar consciente e sentir a histria d) Sentar-se prximo ao palco 8. Qual o nome do teatro muito importante na China? a) pera de Pequim b) Teatro de Pequim c) Teatro da China d) pera da China 9. O palco usado para apresentaes podia ser: a) Uma varanda fechada b) Um palco simples c) Uma varanda aberta ou pavilho d) Um teatro da cidade
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10. Na escola de arte dramtica os homens recebiam treinamento em: a) Dana, msica e canto b) Maquiagem e figurino c) Cenografia e iluminao d) Bal e piano 11. Pesquise algumas escolas de teatro do seu estado e do seu pas.

ESTADO
So Lus - Tapete Criaes Cnicas; Pequena Cia de Teatro; Santa Ignorncia; Xama Teatro; Miramundo; Grupo Grita; Grupo Rascunho.

PAS
So Paulo - Os Satyros; Parlapates; Teatro Oficina; Teatro da Vertigem; Grupo Opinio. Rio de Janeiro: Lume Teatro; Grupo de Teatro Ns do Morro; Centro de Teatro do Oprimido.Rio Grande do Sul: i Nis Aqui Traveiz; Grupo de Teatro em cima da hora.Cear: Grupo Bagaceira; Teatro Mquina.

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Atividade
Assim como na China, crie uma escola de arte preenchendo a ficha abaixo. RESPOSTA PESSOAL
NOME DA ESCOLA: ________________________________________________________________________ IDADE PARA ENTRAR: ________________________________________________________________________ PBLICO ALVO: _________________________________________________________________________ REAS: _________________________________________________________________________ LOCAL: _________________________________________________________________________ ENSINAMENTOS: _________________________________________________________________________
CARGA HORRIA:

UNIFORME:

REQUISITOS PARA ENTRAR:

OUTRAS INFORMAES:

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CAPTULO III PERA DE PEQUIM


Por volta da metade do sc. XVIII, durante a dinastia Ching, a pea musical lrica e potica comeou a se desenvolver na direo de um novo estilo, acentuando um sentido de realidade e exigindo um palco maior. O imperador Chieng Lung visitava pessoalmente as provncias e assistia atentamente as

apresentaes de canto e dana, os melhores artistas eram chamados para Pequim. O estilo da pera de Pequim combina os dois elementos dominantes do teatro chins: a perfeio uniforme do conjunto e tambm o desempenho individual singular do ator principal. O ator atua num palco vazio. No conta com nenhum acessrio para ajud-lo. Tem que criar tudo por meio de movimentos. ele que sugere o cenrio e torna visveis os acessrios cnicos existentes. O palco o mesmo de sculos atrs, uma plataforma com um fundo neutro atrs. Nenhum bastidor, nem palco giratrio, alapo ou praticvel ajudam o ator; ele prprio precisa criar todo o cenrio. Os nicos acessrios cnicos so uma mesa, uma cadeira, um div coberto com um precioso brocado ou tecido cinza. Esses
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objetos podem representar qualquer coisa; um trono, uma montanha, uma caverna, graas ao alcance expressivo do corpo e dos movimentos do ator. Suas mos, seus gestos, o ritmo de seus movimentos, contam histrias completas, criam uma realidade que outros podem vivenciar.

CURIOSIDADES! Ch na China

A cultura do ch chins se refere aos mtodos de preparao do ch, o equipamento usado para fazer ch e as ocasies em que o ch consumido na China. O ch uma bebida popular desde dos tempos antigos da China. Era considerado uma das sete necessidades dirias, sendo as outras a lenha, o arroz, o leo, o sal, o molho de soja, e o vinagre. A cultura do ch na China difere daquelas da Europa, Reino Unido ou Japo em tais coisas como nos mtodos de preparao, mtodos de degustao e nas ocasies em que consumido. At nos dias atuais, em ambas as ocasies, casuais e/ou formais chinesas, o ch regularmente bebido. Alm de ser uma bebida, o ch chins usado em medicamentos herbrios e na culinria chinesa. O ch chins usado principalmente em rituais de cura ou em reunies.

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Atividade
1. Elabore trs perguntas do texto e troque com seu colega para responder. RESPOSTA PESSOAL

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________

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2. Vamos percorrer a trilha?


A perfeio uniforme e o desenvolvimento individual do ator caracterizam o estilo de qu? Opera de Pequim

SADA

O ator apresenta em um palco: vazio

O ator no usa acessrios no palco, tudo feito apenas com: movimentos

As mos e os gestos contam sempre: Histrias completas.

Para onde iam os melhores artistas? Pequim Em qual dinastia a pea musical lrica e potica comeou a se desenvolver? Ching

O que o ator usa para uma iluso completa? Seu corpo expressivo

Os objetos usados pelo ator representavam: um trono, uma montanha, uma caverna, etc.

O ator cria tudo inclusive o: cenrio

Quais acessrios o ator pode usar? nenhum

CHEGADA
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CAPTULO IV TEATRO DE SOMBRAS


Conforme a histria contada por Ssu-ma Chien, um homem chamado Shao Wong, veio diante do imperador Wu-ti para exibir suas habilidades em comunicar-se com os fantasmas e espritos dos mortos. A bailarina favorita do imperador havia acabado de

morrer. Com o auxlio de sua arte, Shao Wong fez com que o imperador a visse ao longe atravs de uma cortina branca. O imperador conferiu ento ao homem o ttulo de Marechal do saber perfeito, cumulou-o de presentes e concedeu-lhe os ritos destinados aos convidados da corte. Quando, por fim, Shao Wong tornou-se ambicioso demais e falhou repetidas vezes ao invocar os espritos desejados, o imperador tornou-se ctico, dois anos depois o prprio Shao Wong foi secretamente despachado para o mundo dos espritos. O teatro de sombras permaneceu uma forma favorita do teatro chins. Os bonecos de Pequim e de Szenchuan, feitos de couro transparente de burro ou bfalo transmitem a impresso da imaginativa riqueza de ao e dos personagens picos dos mitos folclricos.

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Havia duas formas distintas de teatro de sombras, Cantonese e Pekingese. Os fantoches cantoneses eram os maiores, construdos com couro grosso que criava sombras mais substanciais. A cor simblica tambm era muito predominante, uma face preta representava a honestidade, uma face vermelha a bravura, as varas usadas para controlar os fantoches eram perpendicularmente unidas s cabeas dos fantoches. Assim no eram vistas pelo pblico quando a sombra era criada. Os pekingeses eram mais delicados e menores. Eram feitos de couro fino e pintados com cores vibrantes, ento moldavam a sombra bem colorida. As finas varas que controlavam seus movimentos eram unidas a um colar de couro na garganta do fantoche. As hastes eram visveis ao projetar a sombra. As varas eram unidas nas gargantas para facilitar o uso de mltiplas cabeas em um s corpo. As cabeas sempre eram removidas noite, pois de acordo com uma superstio, se a deixasse no corpo os bonecos viriam vida durante a noite. Alguns manipuladores iam to longe que guardavam a cabea num lugar e o corpo em outro para reduzir ainda mais a possibilidade de dar vida a eles.

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Atividade
1. Explique com suas palavras: a) Como Shao Wong comunicava-se com os espritos? Atravs do Teatro de Sombras. b) Como o imperador castigou Shao Wong? O imperador mandou matar Shao Wong. 2. Diferencie: Bonecos de Pequim: Eram feitos de couro transparente de burro ou bfalo.

Fantoches Cantonese: Eram bonecos maiores, feitos de couro que criava sombras mais substanciais.

Fantoches Pekingese: Eram bonecos mais delicados e menores, com cores vibrantes.

3. Descreva a lenda a respeito dos fantoches de sombras: As pessoas acreditavam que os fantoches tinham vida durante noite, ento elas separavam a cabea do corpo, para que eles no se movessem.

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Atividade
1. Voc conhece outras lendas? Quais? Anote-as no espao abaixo. Se preferir pergunte a outras pessoas sobre lendas que elas conheam. RESPOSTA PESSOAL __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2. Escolha uma das lendas acima e faa um desenho do seu personagem principal.

NOME DA LENDA RESPOSTA PESSOAL

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UNIDADE IV

MEU TEATRO DE SOMBRAS

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CAPTULO I EXPLORANDO AS SOMBRAS


Voc consegue fazer sombras de animais com as mos? S vamos precisar de uma lanterna e de uma parede. Que tal experimentar os animais que conseguimos fazer!!!

Como fazer: Aponte a lanterna para a parede. Coloque a mo entre a luz e a parede, de modo que faa uma sombra. Mova a lanterna at encontrar a sombra mais definida possvel. Agora s colocar as mos nas mesmas posies que surgem nas figuras e eis que os animais aparecem. Caso consiga fazer mais algum animal, ensine seus amigos.

Co

Porco

Burro

Galo
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Boi

Caracol

Pantera Peru

Ganso

Pssaro

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Coelho Cardeal

Elefante

Canguru

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Atividade
Descubra de quem so as silhuetas abaixo:

PATETA

OLIVIA PALITO

POPEYE

MICKEY

SNOOP

BETTY BOOP

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CAPTULO II PESQUISANDO SUA HISTRIA


Como voc j aprendeu a fazer sombras com as mos, vamos conhecer uma histria usando sombras.

O homem, seu filho e o burro Um homem ia com o filho levar um burro para vender no mercado. O que voc tem na cabea para levar um burro estrada afora sem nada no lombo enquanto voc se cansa? disse um homem que passou por eles. Ouvindo aquilo, o homem montou o filho no burro, e os trs continuaram seu caminho rapazinho preguioso, que vergonha deixar o seu pobre pai, um velho andar a p enquanto vai montado! disse outro homem com quem cruzaram. O homem tirou o filho de cima do burro e montou ele mesmo. Passaram duas mulheres e uma disse para a outra: Olhe s que sujeito egosta! Vai no burro e o filhinho a p, coitado...

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Ouvindo aquilo, o homem fez o menino montar no burro na frente dele. O primeiro viajante que apareceu na estrada perguntou ao homem: Esse burro seu? O homem disse que sim. O outro continuou: Pois no parece, pelo jeito como o senhor trata o bicho. Ora, o senhor que devia carregar o burro em lugar de fazer com que ele carregasse duas pessoas. Na mesma hora o homem amarrou as pernas do burro num pau, e l se foram pai e filho aos tropees carregando o animal para o mercado. Quando chegaram, todo mundo riu tanto que o homem, enfurecido, jogou o burro no rio, pegou o filho pelo brao e voltou para casa.

Moral: Quem quer agradar todo mundo no fim no agrada ningum.

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Atividade
Que tal agora criar sua histria para montar seu prprio teatro de sombras? RESPOSTA PESSOAL

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CAPTULO III CONSTRUINDO O SEU PERSONAGEM


Como voc j tem a sua histria, vamos destacar os personagens dela e transform-los em fantoches para apresentar no seu teatro de sombras.

Desenhe as formas de seus personagens em papel carto preto. Cuidado com relao ao tamanho, para que no fiquem muito pequenas. Importante: no preciso, desenhar figuras bem-acabadas. Formas abstratas tambm produzem lindas sombras! Recorte as figuras e vaze se for necessrio, fazendo recortes dentro delas. Preencha os espaos vazados, colando pedaos de papel celofane. Pronto! Agora voc pode explorar as figuras criadas luz da lanterna, e apresentar sua histria.

Material: Papel carto preto Papel celofane Palito de churrasco Tesoura sem ponta Fita adesiva ou cola

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CAPTULO IV MONTANDO SEU TEATRO DE SOMBRAS


Vamos fazer um Teatro de Sombras. Voc vai precisar de: - caixa de papelo, 1 folha grande de papel transparente, cartolina ou papelo, 1 lanterna, 1 tesoura sem ponta, varetas finas de madeira, cola ou fita adesiva, pincel e tinta guache de cor escura

- Tire o fundo da caixa, a tampa e o lado de trs. E faa um recorte no formato de uma tela de TV, na frente da caixa. - Recorte e cole quadradinhos de papelo e pinte a caixa com cores escuras para no vazar. luz. Depois cole a folha de papel fino, por trs, tapando o buraco da frente.

- Agora, faa duas aberturas de 15 cm nos dois lados da caixa. Para contar a sua histria, recorte seus personagens em cartolina e cole na vareta com a fita adesiva. Pronto! s passar pelo buraco com as suas sombras, acender a lanterna por trs de tudo para as sombras aparecerem e fazer a sua apresentao!
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Atividades

Extras
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1. Vamos ver o que d


Escolha um dos fatos lidos na sala e faa um desenho.

RESPOSTA PESSOAL

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2. Marionete
Faa uma pesquisa sobre marionetes e cole figuras.

RESPOSTA PESSOAL

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3.

Caixinha de Msica

Nomes dos personagens

As pessoas desempenham no seu dia-a-dia vrios papis importantes, so os chamados personagens da vida real. Escreva o nome de cada um deles, se preferir pode colorir.

Resposta: mdico,guarda de trnsito, pedreiro, cantor, cozinheiro, faxineira.

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Resposta: professora, gari, bombeiro, dentista, garon, padeiro.

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4. Adivinhao
Traga de casa duas ou trs adivinhaes para um campeonato de adivinhas. Recorte RESPOSTA PESSOAL

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5.

Minha Tia Trouxe

Escolha alguns objetos da atividade minha tia trouxe e crie uma histria.

RESPOSTA PESSOAL

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6. Modelador
Descreva as sensaes de modelar e de ser modelado. RESPOSTA PESSOAL

MODELAR

SER MODELADO

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7. Sombras
Cruzadinha legal. Observe as silhuetas dos personagens e escreva na cruzadinha abaixo.

1. Pantera cor de rosa, 2. Patolino, 3. Lula Molusco, 4. Papalguas, 5. Bart Simpson, 6. Bob Esponja, 7. Bob, 8. Taz, 9. Dexter, 10. Fred.

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8. Espelho
V para frente do espelho e tente reproduzir o que v.

RESPOSTA PESSOAL

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9. Enrolados
Pinte os nmeros de acordo com as cores indicadas e descubra o desenho.

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