GURETZAT

BOLETN PARA MADRES Y PADRES

Octubre 2005

N 5

PROTECCIN Y SOBREPROTECCIN

SUMARIO
Consultorio: Proteccin y sobreproteccin

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Cursos Calendario de actividades

Informacin Municipal Libro recomendado

teccin les vuelve personas inseguras, poco tolerantes, dependientes y con dificultades para enfrentarse a nuevas situaciones. Para analizar cmo te relacionas con tus hijos e hijas, contstate estas preguntas que encierran en s mismas las pistas a seguir. En mi relacin con mis hijos e hijas:

Proteger a nuestros hijos e hijas es una de las tareas fundamentales que abordamos como padres y madres. Les protegemos de los peligros reales, les protegemos previniendo peligros futuros o probables y tambin les protegemos de nuestros propios miedos. Por ello, no es difcil, en el desempeo de la tarea, excedernos y empezar a sobreprotegerles.

Una excesiva preocupacin por el bienestar o una conciencia rgida de nuestras obligaciones como madres y padres nos puede llevar a Sobreprotegerles. Esta situacin desarrolla una incapacidad en los hijos e hijas para desarrollar habilidades y actividades que le permitan conseguir la autonoma y posterior independencia que forma parte de su desarrollo normalizado. Por el contrario esta sobrepro-

Les dejo bastante espacio y tiempo para que hagan las cosas por sus propios medios?

CONSULTORIO sigue pg. 2

GALDAKAOKO UDALA
DROGAMENPEKOTASUN PREBENTZIORAKO ZERBITZUA

AYUNTAMIENTO DE GALDAKAO
SERVICIO DE PREVENCIN DE DROGODEPENDENCIAS

GURETZAT

Cuntas veces les comunico mi confianza en sus habilidades?

Les hago saber que confo en su capacidad para encontrar sus propios lmites? Les comunico con mensajes claros que los errores no son necesariamente negativos y que se aprende de ellos? Les digo claramente que somos diferentes y que me gusta la manera en que son diferentes a los dems y a m mismo?

Les doy la oportunidad de considerar y probar valores e ideas con las que no estoy de acuerdo? Les permito quedarse el tiempo necesario en un estado de confusin para tener realmente la posibilidad de encontrar sus propias soluciones? Les estoy dando respuestas claras o intento a veces evitarlas por miedo a que se sientan mal o provocar un conflicto? Les estoy protegiendo demasiado?

Tengo seguridad de que tienen suficientes objetivos a corto plazo para que puedan sentir regularmente la excitacin que produce el xito de acabar lo que se empieza o lo que te has propuesto? Les proporciono muy pocos o demasiados deseos?

Los gustos que les doy son adecuados para su edad y sus intereses actuales? He estado demasiado ocupado para darme cuenta de lo que les gusta? Estoy seguro de no dar siempre los regalos como recompensa a un xito? Seguro que los doy

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tambin en los momentos ms difciles, cuando ms se necesitan? Estoy estimulndoles para que ellos mismos se premien o estoy aferrndome demasiado a mi poder en este sentido?

Estoy dedicando bastante tiempo a mis hijos e hijas para ayudarles a solucionar sus problemas, a resolver sus dificultades en sus relaciones afectivas o con sus conflictos emocionales? Les estoy dando consejos con demasiada frecuencia acerca de lo que tendran que hacer? Tengo cuidado en no precipitarme con mis propios juicios, antes de que puedan evaluar sus propios progresos?

Les estoy dando suficientes oportunidades para que pongan en prctica sus conocimientos o ideas en situaciones relativamente sencillas, para que puedan evitar errores innecesarios y embarazosos? Tengo que pensar en ellos y ellas como personas que no me necesitan, que caminan en pos de la autonoma y que, da a da, tienen que aprender de los padres y madres, a decidir y ser ms dueos de su vida.

Si queris realizar cualquier sugerencia, pregunta, comentario, etc.: www.galdakao.net/Sugerencias.shtml, indicando la referencia: GURETZAT.

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URSOS

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Informacin Adicional

GURETZAT

Qu podemos aprender?
CURSO: ANTICPATE A LAS DROGAS
Informar especficamente sobre las drogas ms habituales en nuestro entorno. Dar pistas para trabajar la prevencin con los hijos e hijas. Trabajar comportamientos preventivos.

CURSO: HABLANDO DE SEXUALIDAD

Analizar la sexualidad de nuestros hijos e hijas por edades. Trabajar nuestras conductas de forma positiva. Dar pautas para actuar con ellos y ellas.

CURSO: CMO CONVIVIR CON LA ADOLESCECIA

Estudiar las caractersticas de ese periodo. Mejorar las relaciones con ellos y ellas. Prevenir fracaso escolar y drogodependencias.

CURSO: EN BUSCA DEL XITO ESCOLAR

Cmo ayudarles. Qu tengo que tener en cuenta. Comprender a mis hijos e hijas. Aumentar su autoestima. Trabajar hbitos de estudio.

Calendario de Actividades
CENTRO
C.P. GANDASEGI

TEMA
Anticpate a las drogas En busca del xito escolar Cmo convivir con la adolescencia Hablando de sexualidad Cmo convivir con la adolescencia Anticpate a las drogas

C.P. URRETA

I.E.S. ELEXALDEI.E.S. ANDRA MARI C.P. UNKIA

I.E.S. BENGOETXE

C.P. APERRIBAI

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Si el primer da no acuden, al menos, doce (12) personas, se intentar en una segunda ocasin, tras lo cual, si no se llega al nmero mnimo de participantes, el curso se suspender. Se os informar de qu opciones tenis dentro de zona. Es importante que acudis el primer da. La duracin de los cursos es de tres o cinco sesiones. La fecha indicada es la de la primera sesin. El da y el horario ser el mismo durante las semanas que dura el curso. No hace falta apuntarse previamente. Basta con aparecer, en el centro escolar indicado, el primer da. Si por cualquier causa no pudirais acudir el primer da, podis hacerlo en las siguientes sesiones. Las actividades son gratuitas.

FECHA DE INICIO
Martes, 8 Noviembre

Mircoles, 9 Noviembre

Mircoles, 9 Noviembre

Jueves, 10 Noviembre

Jueves, 10 Noviembre

Viernes, 11 Noviembre

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HORA
3 (15,00)

LUGAR
TORREZABAL KULTUR ETXEA C.P. URRETA

2,30 (14,30)

7 (19,00)

TORREZABAL KULTUR ETXEA TXAPELENA KULTUR ETXEA INDARRA

3 (15,00)

7 (19,00)

3 (15,00)

C.P. APERRIBAI

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ASESORAMIENTO FAMILIAR Y ATENCIN A ADOLESCENTES

El Servicio Municipal de Asesoramiento Familiar y Atencin a Adolescentes reanud en septiembre su funcionamiento una vez finalizadas las vacaciones. Este Servicio atiende a familias y a menores de entre 10 y 18 aos con diferentes dificultades relacionadas, o bien con crisis puntuales ligadas a la etapa de preadolescencia y adolescencia as como otras dificultades ms duraderas tales como motivacin escolar, conflictos individuales, problemas de relaciones familiares, inicio en consumos de drogas, etc. Asimismo, el tipo de atencin es diversa en funcin de las necesidades, pudiendo realizarse desde acciones de informacin puntual, orientacin, asesoramiento, mediacin, formacin competencial y/o apoyo psicolgico a los padres y las madres de hijos/as preadolescentes y adolescentes, hasta terapias breves en caso de ser necesario.

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informacin municipal

La cita se solicita en el telfono 944 010 528, o bien en los locales de Accin Social del Ayuntamiento (Plaza Lehendakari Ardanza).

II Jornadas para la igualdad de mujeres y hombres

Los das 17 y 18 de noviembre tendrn lugar las II Jornadas sobre Igualdad organizadas por el rea de Poltica de Igualdad de Oportunidades del Ayuntamiento de Galdakao. En la presente edicin el tema a abordar ser la violencia de gnero. El inters del tema es fundamental, ya que las repercusiones personales, familiares y sociales, as como la gravedad de este fenmeno es realmente significativo. Se abordar el tema desde diferentes mbitos, preventivo, asistencial, legal, etc. con personas tanto de nuestra Comunidad Autnoma como de zonas como Madrid, Barcelona, etc. La asistencia a las citadas Jornadas ser libre y gratuita, y tan slo se habr de rellenar previamente el cupn de asistencia que est ya a disposicin de cualquier persona interesada en los locales de Accin Social del Ayuntamiento, as como en la pgina web del propio Ayuntamiento(www.galdakao.net).

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IBRO RECOMENDADO

Ferrers, M Luisa Ensale a ver la tele. Ed. Planeta Prcticos. Barcelona, 2005. 14 euros (aprox.) La televisin puede ser una ayuda educativa complementaria y eficaz. No todo es basura, hay que aprender a mirarla, como a los cuadros expresionistas. Este libro ensea a que nuestros hijos e hijas sepan filtrar la informacin, construyan un criterio para tener opinin sobre lo que ven y, sobre todo, sepan ejercer su libertad para apagar la tele o elegir el programa que ver. El libro contiene estudios sobre comportamiento infantil, como base para las pistas sobre conductas que propone para los padres y madres. Y adems, apoyado en un montn de ejemplos recogidos de su experiencia como psicloga infantil.