FORMATO APA – QUINTA EDICIÓN

El estilo APA, como es presentado en este folleto, es ampliamente aceptado en las ciencias sociales. El estilo de cita de la Asociación Psicológica Americana (APA), requiere paréntesis dentro del texto más que en notas a pie de página o finales. La cita en texto provee información, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicación, que lleva al lector a la entrada bibliográfica correspondiente. La información completa sobre cada fuente citada en el texto, se provee en una lista llamada “Referencias”, ubicada al final del informe de investigación. Además, el estilo APA requiere doble espacio en todo (títulos, textos, referencias, TODO). Se usa un estilo de redacción claro y continuo. Se utilizan tres niveles de títulos uno principal escrito en negrita y centrado, uno secundario escrito en cursiva y al margen izquierdo y uno terciario escrito en cursiva, pero con el texto continuado en la misma línea. La forma más clara de indicarlos es escribirlo de este modo:
Método Sujetos Control. Actuaron como grupo control, algunos pacientes de cirugía de corta permanencia, igualados por edad y sexo.

Los párrafos que siguen a los títulos no necesitan tener sangría, pero todos los otros sí deberán tenerla, en cualquier otro caso. En la redacción, evite usar adjetivos o pronombres específicos para los sexos. Así también deberán evitarse las asunciones derivadas de los estereotipos de género sobre la gente, sus habilidades, actitudes y relaciones. [Los textos deben ser redactados en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo, prefiriendo siempre ‘los autores consideran’ o ‘se considera’ sobre una sentencia como ‘nosotros creemos’]

I.

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

A continuación, hay ejemplos de unas pocas sentencias de un artículo (Mehrabian, A., Enero 2001) en formato APA, que aparecen en el Journal of Psychology. Hay que fijarse en los tres estilos de citas entre paréntesis del texto y luego en cómo deben aparecer las citas completas en la lista de referencias.
“Los hallazgos han identificado repetidamente la relación entre la depresión y varios aspectos del abuso de sustancias. Un estudio específico y a gran escala sobre la dependencia a la nicotina mostró una relación positiva entre ésta y la depresión mayor (Breslau, Kilbey & Andreski, 1993). Dorus y Senay (1980) encontraron que, comparado con la norma de la población, los abusadores de múltiples sustancias y adictos a la heroína tenían niveles significativamente superiores de síntomas depresivos. Además, los síntomas disminuían gradualmente durante el curso de un tratamiento diseñado para contrarrestar el abuso. Weiss, Grifin y Mirin (1992), además investigaron a los drogadictos hospitalizados.”

1993a. P. En fuentes que involucran más de tres autores. tabla. antes del año de publicación. es posible reducir la cita al autor principal. Hartley & Davies (1993) y Hunt. en el punto apropiado del texto más que en la lista de referencias. Cite una página. Ej.”. etc. D. Depression. (1992). Dorus. (Hunt. & Andresky. 251-253). Kilbey. (1980). para elegir una pareja como disciplina en amplio desarrollo (1990. W. estas se citan en orden cronológico: Jones mantiene la idea de la psicología Si el uso de las especificaciones como el et al. Chequee cuidadosamente que todas las referencias están señaladas. R... Nicotine dependence and major depression: New evidence from a prospective investigation. & Senay. 1986. (1993). Si se utiliza la idea de un mismo autor.b). se deben nombrar todos. 18.. E. . puede llevar a confusiones entre dos grupos de autores. Drug abuse as self-medication for depression: An empirical study. Gould explora algunas de las metáforas más efectivas. cite todos los autores en cada mención. M.Referencias Breslau. & Mirin. 1997. Las referencias citadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias del final del trabajo (y viceversa). luego. M. M. 50. Si la referencia incluye publicaciones de dos o más autores del mismo apellido. pp. para evitar un mal entendido. demographic dimensions. Weiss. 31-35. Archives of General Psychiatry. entonces es válido dar las iniciales de sus nombres en cada una de las citas. 121-129. American Journal of Drug and Alcohol Abuse. S. que la ortografía de los nombres de los autores corresponde y que las fechas dadas en el texto son las mismas que las que están en la referencia. “y cols” o “y otros”. ej. En las oportunidades en que una misma idea sea aportada por múltiples autores. la primera vez que se cite. Griffin. 137. and drug abuse. 1987) plantean que existen diferencias significativas entre los determinantes considerados por ambos sexos. separadas cada una por un punto y coma: Las investigaciones basadas en dicha teoría (Buss & Barnes. Blumstein & Schwartz. seguida por la expresión “et als. Davies & Baker (1993). American Journal of Psychiatry. C. Hunt. tomada de diferentes fuentes en el tiempo. L. Autor y año citado en el texto (no es necesario un paréntesis) En un artículo de 1989. 699-704. N. las citas correspondientes se ordenan por alfabeto. figura. Howard.

cursiva de algunas palabras para destacarlas. revisada en otra obra. una idea de Watson (1940) leída en una publicación de Lazarus (1982): El condicionamiento clásico tiene (Watson. .Autor no citado en el texto Como metáforas de la forma de proceder de la naturaleza. Canales.y para ilustrar el éxito y el fracaso de la historia de la vida” (Gould. ej. p. distinta de la original en que fue publicada. . versatilidad . Por ejemplo. debe ser indicado claramente. 1999. año y número de página en el texto. Darwin usó las figuras del árbol de la vida y el rostro de la naturaleza (Gould. Cita textual con el nombre del autor en el texto Gould (1989) explica la metáfora darwiniana del árbol de la vida “para expresar otra forma de interconectividad –genealógica más que ecológica. citado en Lazarus. 1989). pueden ser incorporadas en el texto usando comillas simples para indicarlas. 1940. ya existe evidencia consistente con respecto al rol de los factores genéticos en algunos aspectos de la conducta humana (Barra. Gacitúa. Watson (citado en Lazarus. Astete. La puntuación. A pesar que esta disciplina es un campo científico relativamente nuevo. p. 14). aquí no hay necesidad de usar comillas. Autor citado en el texto Gould (1989) atribuye el éxito de Darwin a su habilidad de hacer metáforas apropiadas. deben corresponder exactamente al texto original. ej. La fuente de una cita debe ser citada completamente. 1982) muchas aplicaciones la prácticas de O bien.y para ilustrar el éxito y el fracaso de la historia de la vida” (p. Ramírez y Sánchez.). Cita textual sin el nombre del autor en el texto Darwin usó la metáfora del árbol de la vida “para expresar otra forma de interconectividad –genealógica más que ecológica. Cualquier cambio hecho por el autor. Cuando se omite algún material de las citas se indica con un elipse (. La Sociobiología es una rama de la biología que sostiene que muchas formas de comportamiento pueden ser entendidas en el contexto de los esfuerzos de los organismos para pasar sus genes a la siguiente generación. además de una referencia completa en la bibliografía. Las citas más largas se separan del texto por un espacio a cada extremo y se tabulan desde el margen izquierdo. 1989. escritura y orden. de dos líneas o menos (40 palabras). 1982) sostiene aplicaciones del condicionamiento clásico. El material insertado por el autor para clarificar la cita debe ser puesto entre paréntesis cuadrados. Las citas cortas. autor. se considerará necesario exponer la idea de un autor. 2) Citas secundarias Muchas veces. 14).

(p. etc. (r = -. p < . que se ordenarán horizontalmente a través de la tabla. correlaciones y proporciones. RESULTADOS Las tablas y figuras deberán complementar y clarificar el texto (evitando incluir tablas que no aporten más información a lo expuesto en texto). ‘Los participantes fueron 62 hombres y 56 mujeres’. con números indoarábigos (p. siguiendo el orden de las filas. Usar números al escribir cualquier unidad de medida. c). . etc. Las notas generales serán designadas por la palabra Nota (en cursiva). El nivel de probabilidad indica los resultados de una prueba de significancia. b.86. seguida de un punto. Use un símbolo de cruz (†) para el p < . Use números superíndices en el texto para indicar la referencia a un pie de página en particular.10. reformular la sentencia para evitar la escritura en palabras al comienzo. Pies de página Los pies de página deben ser restringidos al mínimo. Use líneas horizontales y espaciado vertical para separar los ítemes en la tabla. Números Como regla general. Usar números para: escala Likert de 5 ítemes.01) II. 7 puntos. Pies de página de las tablas Una nota general se justifica si explica o provee información relativa a la tabla como un todo. ej.. Usar un cero antes del punto decimal cuando los números son menores a uno. **p < . 4 años. niveles de significación estadística.001). o si se expresan porcentajes: 2%. ***p < .01. *p < .e. sólo se agrega la entrada correspondiente a la fuente consultada. en vez de ‘Cincuenta y dos hombres y 56 mujeres sirvieron como participantes’).En las referencias. $4. Los asteriscos se usan para indicar el nivel de probabilidad. Tabla 2) sobre la tabla propiamente tal. Una nota específica es la que se refiere a una columna o dato en particular.05. 27 m. excepto cuando éste no puede ser mayor a la unidad. Las excepciones a esta regla son las siguientes: Escribir cualquier cifra que esté al inicio de una oración (cuando sea posible. las cifras del uno al nueve se escriben en palabras y todas las superiores se escriben como números. ej. Las notas específicas se indican por letras minúsculas escritas en superíndices (a.e.

Cuando un apellido es compuesto (ej. se hará de la siguiente forma: La aplicación de la prueba t independiente indica que las presentaciones de 09. una coma y sus iniciales. 89(3).e. Numere estas ecuaciones de forma centrada. antes del año de publicación entre paréntesis. va bajo la "B"). etc. III. Gould. notas a las pruebas usadas. Para referir una obra de un autor único. (1989). Figura 2) bajo la figura. refiérase en el texto a la ecuación (1). se escribe el apellido del autor. después del año. diferéncielos escribiendo una letra a. ordénela de acuerdo a la primera palabra significativa de su nombre (ej. cada una de las citas anteriores podrían llevar a los lectores a una fuente de información válida en APA al final: Gould. c etc. REFERENCIAS Las referencias deben ser escritas en orden alfabético por el apellido del (primer) autor (o editor). de Gaulle). De esta forma. Ej. Estadísticas y matemáticas Cuando se presenten datos estadísticos. gráficos e ilustraciones Éstas también deberán ir numeradas consecutivamente con números indoarábigos (p. (1989). el formato APA permite que se subraye. The wheel of fortune and the wedge of progress. unilateral). Las referencias múltiples del mismo autor (o de un idéntico grupo de autores) se ordenan por año de publicación. Si el año de la publicación también es el mismo. The British Psychological Society. pero usando subrayado en vez de las cursivas. Si el autor es una razón social. Natural History. Si se requiere una clave. grados de libertad y niveles de probabilidad. a fin que sean leídas claramente. ordénelo según del prefijo y asegúrese que éste está incluido también en la cita. 14-21. 14-21. con la más antigua primero.025. 89(3). Las fórmulas matemáticas y estadísticas que resulten complejas. esta deberá ser incluida en la leyenda de la figura. ¿ITÁLICAS O SUBRAYADO? Si se está escibiendo en un procesador de textos que no permite el uso de itálicas. p < . Deje un adecuado espacio entre los caracteres y uno abundante alrededor de ecuaciones complejas.00 horas llevaron a una respuesta superior inmediata (t (40) = 2. J. The wheel of fortune and the wedge of progress. usando números dentro de paréntesis ubicados a la derecha. no en ella misma. S.16. Figura 1. Acá está la misma referencia. .Figuras. S. deben ser citadas sólo cuando son esenciales para la investigación debido al costo de su escritura. b. Natural History. J.

C.d. (1993). 10 Vols. Ed. Un autor Paivio. . (pp. Inglés chap. Ed. Forma general . & Palmet. y cols Significado Español Capítulo Edición revisada Editor (Editores) Sin fecha Volumen Suplemento Edición Segunda edición Traducción de Página (páginas) Volúmenes Parte Reporte técnico y colaboradores 2.f. 3) Supplement Edition Second edition Translated by Page (pages) Volumes (como en vols. p. De dos a seis autores en una revista con páginas numeradas por cada edición Klimoski. (Eds. 10-36. salvo el último. B.) s. B. ABREVIACIONES: ejemplos que se usan en el estilo APA. o bien por un “&” si la obra consultada está en inglés. pero unidos por una “y griega” si la obra está en español. Ed. 1. Español cap. Rev. Trans. (Eds) n. Rev. PERIÓDICOS: ejemplos de estilo para journals. 2000b) y ordenándolas cronológicamente en la sección de referencias.) Part Technical report “et alia” Abr. Téc. etc. xx. A. Ed. Pt. 3. S. Tech. et al. y Autor. Abrev. A.periódicos [Publicado en papel] Autor. Rep. Supl. Pt. Ed. pp. Título del artículo. Autor. C. que hayan sido publicadas en el mismo año. Para referir la obra de tres o más. simplemente se enumeran separados por comas – en el orden que se haya establecido en la fuente-. revistas. 2° ed. Memory & Cognition. Consulting Psychology Journal: Practice and Research. Vol. (1975).) Vols. Trad. R. 635-647. Rep. 45(2).. (año). Ed. Significado inglés Chapter Revised edition Editor (Editors) No date Volume (como vol. p. éstos se escriben con el mismo formato. 2nd ed. Suppl. xxx-xxx. quien se asocia a sus colegas por la “y griega” o “&” En ocasiones en que se refieren obras del mismo autor o grupo de autores. The ADA and the hiring process in organizations. Perceptual comparisons through the mind’s eye. Título del periódico o revista. éstas se distinguirán en las citas otorgándoles letras anexas al año de publicación (2000a.. Vol. peródicos.Para referir la obra de dos autores. A.

(1982). Forma general – Fuentes no periódicas [Publicadas en papel o medios fijos] Autor. medios audiovisuales.). (1994). 1990 summer seminar for school teachers. (1999). DC: National Endowment for the humanities. (1988). (1990. illness. (2001. (1991). H. Washington. . reportes. no se incluye el número de edición) Artículo de revista-magazine Henry. and DSM-IV: The science of classification [Edición especial]. T. 3. (1993. (Ed. dimensions. Beyong the melting pot. W. Artículo de diario + sin autor + páginas discontinuas Generic Prozac debuts. 27. C. 100(3). P. The lees of Virginia: Seven generations of an american familiy. D. III. Contemporary psychology. 208-209. Abril 9). Si todos los números de un volumen se paginan continuadamente. A. cops and suicide Times. Autor anónimo Guidelines and application form for directors. Ed. Time. New York Editor + Edición completa o sección especial Barlow. and patient care]. Diciembre 1). A. 135. A22. DC: Autor. Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4ª. Editorial de diario Stress. Washington. Journal of Abnormal Psychology.(NOTA: se incluye el número de edición entre paréntesis sin cursivas. pp. etc. A. Agosto 3). P.. [Editorial]. The Washington Post. a continuación del número de volumen sólo si cada número numera sus páginas por separado –si empieza en cada número de 1-. folletos. A new look at medicine form the social perspective [Revisión del libro Social Context of health. Ubicación: Editorial. 28-31 Revisión de un libro Carmody. Diagnoses. Título del trabajo. Autor único Nagel. (1992). E1. NO PERIÓDICOS: para fuentes no periódicas como libros. E4. New York: Oxford University Press Autor corporativo + publicado por su autor American Psychiatric Association. p.).

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B. A. Notar que no hay un punto final en el término de una referencia que incluye una referencia URL).. & Schwartz. Dykeman. (1994.html . relationship quality. 2001 de la base de datos IDEAL.12. (2001. Marzo 17). 6(12). 50. B. p. Obtenido el 4 de Junio de 2001 de la base de datos EBSCOHost Academic Search Elite. M.edu/~grpproc/ crisp/crisp. 750-765. Obtenido el 3 de Junio. revista electrónica o base de datos libre. F. 109-121. A. D. Título del artículo. (1999. Journal of Instructional Psychology. A. The effects of motivational orientation.uiowa. Maton. xxx-xxx. (Nota: se dan las URLs completas de revistas electrónicas de dominio público y/o bases de datos libre. y Autor. Las direcciones completas –URL Uniform Resource Locator. xx. H. and Teti. I.. Current Issues in Social Psychology. A.. Obtenido el 3 de Junio de 2001 desde la base de datos Newsstand (Proquest). A2. C. Septiembre). Team roles and team performance: Is there really a link? Journal of Occupational and Organizational Psychology. Mulick. Lodewijkx. A history of facilitated communication: Science. Journal of Adolescence. 241-258. Siesta put to rest: Mexican tradition under siege. M. (año).no son dadas usualmente para las bases de datos. 21(2). cuando éstas servirán para guiar más sesiones en línea para encontrar el mismo artículo. (1999. (1995). and antiscience: Science working group on facilitated communication. K. Autor. Extraído el 6 de Junio de 2001 desde http://www.. 114-120.htm Jacobson. Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM (Proquest). C. Artículo de dominio público. 70.6. Stevenson. Artículo completo obtenido de una base de datos de suscripción Senior. Boston Globe. B. Forma general – Periódicos en línea Autor. desde dirección. A. Mayo 23). use el nombre de la base de datos. en vez de aquello. 166-182. J. W. A. Oobtenido el día del mes de año. Social support.org/journals/jacobson. W. 22(1). and feedback condition on test anxiety. Junio). F. (1997. ya que no conducen al documento directamente. J. self-efficacy.. and well-being among pregnant adolescents. pseudoscience.apa. Título del periódico o revista.2. Garza. Individual-group continuity in cooperation and competition under varying communication conditions. B. Febrero). American Psychologist. Extraido el 14 de Septiembre de 2001 desde http://www.

un guión para dividirla).kidpsych. o permitir que el procesador inserte. Phinney. después de las referencias y numerados con números arábigos si son más de uno. (n. 2001). 25 de Febrero).edu/studentarchive/ msg0088. Extraído el día del mes de año desde fuente. grupos de noticias. si este mail forma parte de una lista de discusiones. (año). Kidpsych es un excelente (http://www. DOCUMENTOS EN LÍNEA: documentos no periódicos obtenidos de sitios web.edu/user_surveys/survey-1997-10/ información fue verificada unos días después (J.14 13:00:46 -04'00' . en línea NAACP.htm (Nota: una dirección URL que continúe en la siguiente línea. S. NAACP calls for presidential order to halt police brutality crisis.gvu. 5 de Junio de 2000).wpunj. Comunicaciones por email citadas entre paréntesis: Las comunicaciones por email deben ser citadas como comunicaciones personales.05. Documento en línea independiente + sin autor + sin fecha de publicación GVU’s 8th WWW user survey. (2001. grupos de discusión por mail. Extraído el 3 de Junio de 2001 desde http://www. C. Signature Not Verified Tatiana Canales Opazo Digitally signed by Tatiana Canales Opazo DN: cn=Tatiana Canales Opazo. Mensaje enviado a http://www. A.org/president/ releases/police_brutality.org) sitio web para los niños pequeños Apéndices Los apéndices deben ser escritos en hojas separadas de papel. comunicación personal. A. Título del trabajo.5. etc. ya no es considerado como comunicación personal y debe ser incluido en las referencias. es suficiente dar la URL del sitio en el texto y no es necesario agregar una entrada en “referencias”.naacp. Extraído el 13 de Septiembre de 2001 desde http://www. No es válido insertar. c=CL Date: 2002. de la siguiente forma: Dodwell.).gatech. Por ejemplo. (31 de Agosto. un e-mail de Jean Phinney debería ser citado en el texto: Esta No es necesario poner una entrada en el apartado “referencias”. sin embargo. Documento independiente.html Sitios web en citaciones entre paréntesis Para citar un sitio web completo (pero no un documento específico dentro de él). se puede dividir después del slash o un signo de puntuación. Forma general – documentos en línea Autor. Comentario de la respuesta de Smith [Mens 16].d.

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