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AULA 1 - Diagnostico

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original

Aula 1 Gabriel Jorge 29/07/2011

Lady Gaga unveils Clarence Clemons-featuring video for 'The Edge Of
Glory'
Longtime Bruce Springsteen collaborator suffered a stroke earlier this month
June 18, 2011 11:53
Lady Gaga has unveiled the video for her latest single 'The Edge Of Glory' - scroll down and click
below to watch it.

The clip features saxophonist and longtime Bruce Springsteen collaborator Clarence Clemons,
who plays on the track.

The 69-year-old musician (pictured below) suffered a stroke at his Florida home earlier this
month. Springsteen has since said that the "initial signs are encouraging" that Clemons may make
a recovery from the "serious" illness.

'The Edge Of Glory' video was premiered
on US TV show So You Think You Can
Dance earlier this week.

A row erupted among Gaga's fans shortly
after it was posted online a few hours
later.

Previous Gaga collaborators, director
Joseph Kahn and choreographer
Laurieann Gibson, denied being behind
the video after Gaga's fans bombarded
them with tweets.

According to the Los Angeles Times, rumours have circulated that the pair fought at the video
shoot and were subsequently dismissed.

Khan tweeted: "I did NOT direct Lady Gaga's 'Edge of Glory' video. Lady Gaga did",
while Gibson added: "The EOG .. Video was not directed by me."
< Fonte: http://www.nme.com/news/lady-gaga/57407>

A partir da sua leitura do texto acima, responda atentamente às questões 1-8 abaixo.
1. Qual o título da música de cujo vídeo a notícia trata?
________________________________________________________________________.
2. A música desse vídeo é da Lady Gaga ou do Bruce Springsteen? Justifique com
elementos do texto.
________________________________________________________________________
___________________________________________________________.
3. Quando o vídeo estreou na televisão americana? Em que parágrafo essa informação
se encontra?
________________________________________________________________________.
4. Quem dirigiu o mencionado vídeo? Justifique com frases do texto.
________________________________________________________________________
___________________________________________________________.
5. Por que, como diz o texto, o diretor Joseph Kahn e a coreógrafa Laurieann Gibson
foram bombardeados com “tweets” agressivos dos fãs da Lady Gaga?
Aula 1 Gabriel Jorge 29/07/2011

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________.
6. A versão do clipe mencionada no vídeo destaca cenas com Clarence Clemons, além
de diversas informações encontradas no texto referirem-se a ele. Baseado nelas,
complete a ficha abaixo sobre o músico.
____________________: Clarence Clemons
Instrumento que toca: ____________________.
Idade atual: ____________________.
Trabalhou por muito tempo com: ________________________________________.
____________________: Ataque cardíaco.
Mês e local em que sofreu o
ataque:
__________________ e ____________________.
7. Em que gênero o texto se enquadra?
________________________________________________________________________.
8. Há, ao longo do texto, citações atribuídas a várias pessoas. Procure no texto o
nome de quem afirmou que:
a. os sinais iniciais são encorajadores. _________________________________.
b. rumores circularam acerca de antigos colaboradores da Lady Gaga.
_______________________________________________________________.
c. não dirigiu o vídeo da musa pop. ____________________________________.
Leia atentamente o texto abaixo, extraído do site Letters of Note (<http://www.lettersofnote.
com/2011/05/rock-on-sarah.html>) e responda às perguntas 09-14.
Hi Sarah

Thank you for your very “lovley" letter. It's the best letter I've gotten all year long. I'm glad you loved
"Dusk", it was one of my “favrote” times making a movie. And I feel my best performance so far. It's
cool to hear a girl into horror flicks.

Rock on Sarah!!

Do you know about “Itallion” horror film maker Mario Bava? He did Blood and Black Lace, Black
Sunday and Black Sabbith. He's one of my “favrotes”. I read your letter to Mira, she loved it too.
Write me anytime. I can't wait for you to get your hands on a camera too.

With all my love

QUENTIN TARANTINO (Signed)

P.S. Sarah, since you liked Dusk so much, coming out soon is a movie we did about the making of
"Dusk" called "Full Tilt Boogie". It shows how much fun we had. I hope you like it.

9. Em qual o gênero textual o texto acima se insere?
________________________________________________________________________.
Aula 1 Gabriel Jorge 29/07/2011

10. Qual o grau de formalidade do texto? Por que você acha isso? Exemplifique com
elementos do próprio texto.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
11. Quem escreveu o texto e a quem o texto é endereçado?
________________________________________________________________________.
12. A quem ou a que se referem os pronomes...
a. “It” em “it was one of my “favrote” times making a movie”? ____________________.
b. “He” em “He's one of my “favrotes”.”? ____________________________________.
c. “She” em “she loved it too”? ____________________________________________.
13. Retire do texto elementos ou frases que comprovem que Quentin Tarantino...
a. gostou da carta que recebeu: __________________________________________.
b. divertiu-se filmando “Dusk”: ___________________________________________.
14. Já que o texto cita dois diretores de cinema, indique quem fez os filmes abaixo. Para
isso, use (Q) para Quentin Tarantino e (M) para Mario Brava.
( ) “Dusk” ( ) “Black Sabbith”
( ) “Black Sunday” ( ) “Full Tilt Boogie”
Acerca das duas leituras feitas, responda às questões 15-17 abaixo.
15. Qual o meio de circulação do primeiro texto? _________________________________.
16. Enquanto o gênero do primeiro texto mantém-se muito popular, o do segundo está
sendo gradativamente substituído por outro gênero: o e-mail. Por que você acha
que isso acontece?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
17. Embora o gênero do segundo texto seja mais pessoal, diversos sites (como o citado
Letters of Note, por exemplo) e livros são publicados com coletâneas deles. Na sua
opinião, por que as pessoas se interessam por esse tipo de texto?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Leia atentamente o texto abaixo e responda às perguntas posteriores.
“This book proposes three ideas about the nature of Gothic. First, Gothic is a poetic
tradition. Second, “Gothic” and “Romantic” are not two but one. Third, “Gothic” is not
Aula 1 Gabriel Jorge 29/07/2011

one but two; like the human race, it has a “male” and a “female” genre. These three
principles contradict several major premises consciously or unconsciously established
since professional criticism of Gothic began about a century ago. But a radical
remapping of the territory is warranted; the familiar guides have not served us well. As
long as we think of Gothic primarily as a form of prose, as something relative and
subordinate to its early contemporary, Romanticism, and as long as we fail to address
the issue of the “male” as well as “female” Gothic, we are trapped in a prison of our own
devising. Let us begin by surveying the stories critics have told themselves about
Gothic.”
WILLIAMS, Anne. Introduction: Gothic Fiction’s Family Romances. In: __________. Art
of darkness: a poetics of Gothic. Chicago: University of Chicago Press, 2004. Pp. 1.
18. A que gênero textual este fragmento pertence? Justifique.
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

19. Qual a armadilha que a crítica criou e que o autor pretende contornar? Onde está
essa informação no texto?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

20. Qual(ais) a(s) relação(ões) entre o “Gothic” e o “Romantic”? Justifique com termos
usados no texto.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

21. Como você traduziria o termo “Romantic” neste contexto? Por quê?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

22. Cite uma das propostas do livro. Onde está essa informação no texto?
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

23. Como o termo “remapping” (6ª. Linha) poderia ser traduzido dentro desse contexto?
_____________________________________________________________________.

24. O pronome “it” (3ª. Linha) refere-se a que palavra?
_____________________________________________________________________.
25. Como o termo “as long as” (6ª. E 7ª. Linhas) poderia ser traduzido dentro de seu
contexto?
_____________________________________________________________________.
26. O pronome “themselves” (10ª. linha) refere-se a que termo no texto?
_____________________________________________________________________.

Procure no texto o nome de quem afirmou que: a. It shows how much fun we had. Sarah. He's one of my “favrotes”. Rock on Sarah!! Do you know about “Itallion” horror film maker Mario Bava? He did Blood and Black Lace. Em que gênero o texto se enquadra? ________________________________________________________________________. _______________________________________________________________. It's cool to hear a girl into horror flicks. ____________________: Instrumento que toca: Idade atual: Trabalhou por muito tempo com: ____________________: Mês e local em que sofreu o ataque: Clarence Clemons ____________________. I'm glad you loved "Dusk".S. ____________________________________. 7. com/2011/05/rock-on-sarah. ____________________. citações atribuídas a várias pessoas. ao longo do texto. it was one of my “favrote” times making a movie. And I feel my best performance so far. além de diversas informações encontradas no texto referirem-se a ele. _________________________________. Write me anytime. c. I can't wait for you to get your hands on a camera too. Leia atentamente o texto abaixo. It's the best letter I've gotten all year long. 9. os sinais iniciais são encorajadores. she loved it too. since you liked Dusk so much. With all my love QUENTIN TARANTINO (Signed) P. complete a ficha abaixo sobre o músico.Aula 1 Gabriel Jorge 29/07/2011 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________. coming out soon is a movie we did about the making of "Dusk" called "Full Tilt Boogie". I hope you like it. 8. Ataque cardíaco. __________________ e ____________________. b. Baseado nelas.lettersofnote. Em qual o gênero textual o texto acima se insere? ________________________________________________________________________. . extraído do site Letters of Note (<http://www. ________________________________________. não dirigiu o vídeo da musa pop. I read your letter to Mira. 6. rumores circularam acerca de antigos colaboradores da Lady Gaga.html>) e responda às perguntas 09-14. Há. Hi Sarah Thank you for your very “lovley" letter. A versão do clipe mencionada no vídeo destaca cenas com Clarence Clemons. Black Sunday and Black Sabbith.

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