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Universidad Nacional del Centro del Per

Facultad de Educacin
Escuela Acadmico Profesional de Ciencias Matemticas e Informtica

Curso:
Psicologa

Docente:
Lic. Elvis Ramrez Calzada

Tema:
Desarrollo Prenatal

Alumnos:
Ricaldi Huata Kevin Henry Ochoa Gaspar Deniss Mirco Gaspar Gmez Juan Carlos Curilla De La Cruz Luis Miguel

Semestre:
III

Huancayo Per

El Desarrollo Prenatal

DEDICATORIA
Para nuestros padres y amigos, quienes nos apoyan en los momentos buenos y malos. Tambin para nuestros maestros, de los cuales adquirimos diversos conocimientos que sirven de base fundamental en nuestro desarrollo acadmico, personal y profesional.

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INDICE
1. 2. 3. 4. 5. PORTADA ........................................................................................................................................ 1 DEDICATORIA .................................................................................................................................. 2 NDICE ............................................................................................................................................. 3 INTRODUCCIN ............................................................................................................................... 4 DESARROLLO BIOLGICO ................................................................................................................. 6 5.1. LA FECUNDACIN .................................................................................................................... 6 5.2. PERIODO GERMINAL................................................................................................................ 7 5.2.1. Las Primeras Dos Semanas ........................................................................................... 7 5.3. PERIODO EMBRIONARIO.......................................................................................................... 7 5.3.1. Las Semanas de Tres a Cuatro ...................................................................................... 7 5.3.2. La Semana Cinco.......................................................................................................... 8 5.3.3. La Semana Seis ............................................................................................................ 8 5.3.4. La Semana Siete........................................................................................................... 9 5.4. PERIODO FETAL ....................................................................................................................... 9 5.4.1. Las Semanas Ocho a Once............................................................................................ 9 5.4.2. Las Semanas de Doce a Quince .................................................................................. 10 5.4.3. Las Semanas de Diecisis a Dieciocho......................................................................... 10 5.4.4. Las Semanas de Diecinueve a Veintids ..................................................................... 11 5.4.5. Las Semanas de Veintitrs a Veintisis ....................................................................... 11 5.4.6. Las Semanas de Veintisis a Veintiocho...................................................................... 12 5.4.7. Del Quinto al Noveno Mes ......................................................................................... 12 5.4.8. ltimas Semanas ....................................................................................................... 13 5.5. CAMBIOS EN EL CUERPO DE LA MADRE ................................................................................. 13 5.5.1. Primeras Das............................................................................................................. 13 5.5.2. Primeras Cuatro Semanas .......................................................................................... 14 5.5.3. Entre la semana Cuatro y Diez.................................................................................... 14 5.5.4. Entre la semana Diez y Diecisis ................................................................................ 14 5.5.5. Entre la semana Diecisis y Diecinueve ..................................................................... 14 5.5.6. Entre la semana Diecinueve y Veintitrs .................................................................... 14 5.5.7. Entre la semana Veintitrs y Veintisis ....................................................................... 14 5.5.8. En el Sptimo Mes ..................................................................................................... 14 5.5.9. En el Octavo Mes ....................................................................................................... 15 5.5.10. En el Noveno Mes ...................................................................................................... 15 FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL DESARROLLO DEL FETO ........................................................ 16 6.1. TERATGENOS ...................................................................................................................... 16 6.2. FACTORES PSICOSOCIALES ..................................................................................................... 16 6.2.1. Emociones de la Madre ............................................................................................. 16 6.2.2. El Estrs Durante el Embarazo ................................................................................... 17 DATOS DEL AVANCE CIENTFICO .................................................................................................... 19 7.1. PERFLUOROCARBONO OXIGENADO ....................................................................................... 19 CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 20 BIBLIOGRAFA ................................................................................................................................ 21 9.1. LIBROS: ................................................................................................................................. 21 9.2. DIRECCIONES URL:................................................................................................................. 21 9.3. MATERIAL AUDIOVISUAL: ...................................................................................................... 21

6.

7. 8. 9.

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INTRODUCCION
La vida humana comienza en el momento de la concepcin. No es la Iglesia la que decide esto. Ella solo reconoce la verdad que todos deben saber por medio de la razn. El embrin es un ser humano. Esto es innegable. Cualquier intento de hacer comenzar la vida humana en un momento posterior es arbitrario y no sostenido por argumentacin cientfica. Cada uno de nosotros tiene un momento preciso en que comenzamos. Es el momento en que toda la necesaria y suficiente informacin gentica es recogida dentro de una clula, el huevo fertilizado, y este momento es el momento de la fertilizacin. Sabemos que esta informacin est escrita en un tipo de cinta a la que llamamos ADN, la vida est escrita en un lenguaje fantsticamente miniaturizado. Pretender ahora que la vida comienza algn tiempo despus de la concepcin, no obedece a la ciencia sino a grandes intereses que buscan justificar el aborto. No existe ningn argumento cientfico para justificar el cambio. Jerome Lejeune, descubridor del trisoma 21 o sndrome de Down, profesor de Gentica de la Universidad de Paris ha dicho: En cuanto los 23 cromosomas del espermatozoide se encuentran con los 23 cromosomas el vulo, toda la informacin necesaria y suficiente est all, reunida en el ADN (cido Desoxirribonucleico) para determinar todas las cualidades de un nuevo ser humano. No se trata de una opinin, de un postulado moral o de una idea filosfica, sino de una verdad experimental. La fecundacin in vitro lo ha demostrado: si antes, en la probeta, no es un beb para qu, entonces, implantarlo en el tero? Si el ser humano no comienza con la fecundacin, no comienza nunca. Ningn cientfico informado puede indicar un solo dato objetivo posterior a la constitucin de un nuevo ADN como hecho del que dependa el inicio de una vida humana. El endometrio no genera al ser humano; lo recibe y lo nutre. Afirmar que la vida humana comienza despus de la fecundacin, no es cientfico. Es una afirmacin arbitraria, fruto de ideologas o intereses ajenos a la Ciencia. El cigoto, fruto de la fusin de las dos clulas germinales, es un individuo distinto del padre y de la madre, con una carga gentica que tiene el 50 % de cada uno de los progenitores. Por esto, si se quiere determinar indiscutiblemente la paternidad de alguien, es decir, su origen, se acude, no al incierto momento de la implantacin, sino al hecho de la fusin del ADN del padre y de la madre; porque la filiacin no viene determinada por la anidacin, sino por la fecundacin. Por esto la polica depende del ADN para identificar infaliblemente a cada persona, no de la implantacin; por esto los ejrcitos del mundo han cambiado las tradicionales medallas de identificacin por el anlisis del ADN de sus soldados y no han acudido a la implantacin. Cada soldado cado en batalla podra decir: He muerto. Soy el que comenz a vivir cuando mi ADN se origin con la fusin del ADN de mis progenitores. Mi ADN de hoy, que demuestra que yo soy yo, es el que me transmitieron mis padres cuando me dieron mi vida, en el momento de mi fecundacin. All est el origen de mi existencia, no despus, en la implantacin. Mi historia comenz en el ADN que hoy ha dado testimonio de que yo soy yo. La afirmacin de que el ser humano se inicia en la implantacin, no cuenta con el respaldo de la Ciencia, es una afirmacin gratuita, infundada y criminal que hacen las personas o las instituciones abortistas para poder negar el asesinato de los seres humanos que abortan, no es aborto, dicen, porque el aborto se da slo desde el embarazo, y ste existe slo desde la implantacin. Como si se les ocurriera decidir que mientras no nazca, no es humano. El

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trmino pre embrin no tiene fundamento cientfico; como tampoco tendra un pre ADN; porque es la fecundacin, el momento en el que se genera una nueva vida humana con su propio ADN, el cdigo irrepetible y original de cada vida humana. El que rechace esto, no rechaza un dogma religioso, sino una verdad cientfica. Parece mentira que un cura tenga que recordar estas cosas a ciertos mdicos a quienes les recomiendo que vuelvan a estudiar sus textos de Biologa. Es admirable que un mdico sepa tan poca Biologa como para tener la ocurrencia de decir que lo del ADN es un dogma religioso. Si se impide la vida del huevo cigoto, se mata a un ser humano, microscpico, pero humano. Todos los humanos, comenzamos nuestra vida a este nivel molecular. Es oportuno que aclaremos de paso algo que supera a las ciencias experimentales y pertenece a otros mbitos cientficos: la Teologa y la Filosofa. En el instante mismo en el que se unen las dos clulas germinales portadoras del ADN de nuestros padres, Dios interviene creando e infundiendo nuestra alma al resultado de esa fusin molecular. Tan indiscutible, incuestionable, contundente e incontrovertible es este hecho biolgico que Dios mismo, enemigo de toda arbitrariedad, lo respeta. Basta que la unin de las clulas se d, para que l indefectiblemente infunda el alma al nuevo ser, sin cuestionarse sobre si eso fue fruto del amor casto de los esposos o de una brutal violacin. Ms an: Dios no quiere que los seres humanos sean re-producidos como terneros por dinero en un laboratorio, sino que sean procreados por amor en casto acto conyugal por los esposos (como l mismo cre a Adn y Eva: por puro amor); sin embargo, basta que los hombres hayan respetado la ley biolgica (lamentablemente no la moral) uniendo un espermatozoide y un vulo en condiciones que se garantice la viabilidad, incluso en un laboratorio, para que l se someta a ese hecho fsico y a esa ley natural que l mismo estableci, y cree un alma para esa fusin de las dos clulas germinales, lograda artificialmente dentro de un tubo de ensayo. Dios respeta el inicio biolgico a nivel molecular de la vida humana, creando un alma e infundindola a lo que, en contra de sus sabios preceptos, el hombre logr en el laboratorio. Como testimonio de esto, la Iglesia ni siquiera cuestiona la dignidad, incluso de los seres humanos re-producidos en los laboratorios; ellos son tan dignos como cualquiera. La Iglesia no discrimina; los abortistas s. El abortista es arbitrario ante los hechos cientficos; Dios, y con l la Iglesia, no. En conclusin: la vida humana siempre comienza con la fecundacin, no con la implantacin. All, a nivel molecular, comienza la vida, y la dignidad de cada ser humano, y los mismos derechos humanos, all comienzan. All comenzamos todos.

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DESARROLLO BIOLOGICO
LA FECUNDACIN
La fecundacin, tambin llamada concepcin, se produce cuando un espermatozoide consigue introducirse en un vulo u ovocito atravesando su membrana. Los espermatozoides, atrados por las substancias que emite el ovocito, atraviesan el cuello del tero, la cavidad uterina y se encuentran con el vulo en una de las trompas de Falopio, cuyas vellosidades son las encargadas de transportar al vulo hacia la cavidad uterina. La velocidad con la que el ovocito se mueve a travs de la trompa es de 1,22 mm por minuto. Los espermatozoides, por su parte, se desplazan a 2-3 mm por minuto. El tiempo que tarda un espermatozoide en llegar hasta el ovocito es de unos 50 minutos. El vulo posee una membrana celular exterior que lo protege y que puede ser atravesada por ms de un espermatozoide a la vez. Pero, cuando al interior del plasma celular del vulo penetra el espermatozoide dominante tal como se ve en la ltima imagen (Figura 1), ocurre algo extraordinario en el lapso de unos minutos, la composicin qumica de la pared del vulo cambia, cerrando el paso a todos los otros espermatozoides. La razn es obvia: ms de una serie de cromosomas sera un desastre para el vulo.

Figura 1: Proceso de fecundacin Al principio el ncleo del vulo y el del espermatozoide se encuentran alejados el uno del otro, pero poco a poco se aproximan y acaban por fundirse. Entonces se disuelven las paredes nucleares, y todo el material gentico queda en el plasma celular del vulo. Despus de que el vulo ha sido fecundado, se transforma en una nueva clula denominada cigoto o clula huevo y comienza a descender por la trompa hacia el tero. Durante ese trayecto se inicia el proceso de la segmentacin en el cual las clulas del cigoto se van dividiendo sucesivamente en 2, 4, 8, 16,... (Figura 2) formando una estructura slida similar en su forma a las moras, denominada por ello mrula.

Figura 2: Proceso de segmentacin del cigoto.

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Al quinto da post fecundacin, el embrin, denominado en este estadio blastocito, ha llegado al tero. Entre dos cinco das ms tarde se produce la implantacin del embrin en la membrana uterina, llamada endometrio, la cual fue preparada durante la fase ltea por la accin de la hormona progesterona para acoger al embrin. Muchas mujeres experimentan durante este proceso lo que se le da el nombre de sangrados de implantacin. Otro fenmeno que puede acompaar el proceso de implantacin es una bajada de la temperatura basal durante uno o dos das. Una vez que el blastocito se ha implantado en el endometrio, se desarrolla el saco amnitico que albergar al embrin. El saco amnitico est lleno de lquido amnitico que amortiguar los posibles golpes que reciba. Se inicia la formacin de la placenta a su alrededor, la cual permitir alimentar al embrin y eliminar los productos de desecho, tambin actuar como barrera defensiva. La comunicacin entre la placenta y el embrin se realiza a travs del denominado cordn umbilical, por el que pasan dos arterias y una vena.

PERIODO GERMINAL
Las Primeras Dos Semanas
Desde el momento de la concepcin el nuevo ser humano ya posee toda la informacin gentica que determina sus caractersticas fsicas, tales como el color del pelo, el sexo, la estructura sea, etc. Slo necesitar tiempo, alimentacin y un ambiente adecuado para su crecimiento y desarrollo. Su corazn comienza a latir entre los 18 y 25 das. La base del sistema nervioso se establece alrededor de los 20 das, a los 42 das el esqueleto est completo y hay reflejos, y a los 45 das se pueden registrar los impulsos elctricos de su cerebro.

PERIODO EMBRIONARIO
Las Semanas de Tres a Cuatro
Tres semanas despus de la concepcin, el embrin humano mide unos 2mm de largo. Los genes comienzan a concentrar el desarrollo en 3 capas germinales de las que emergern todos los rganos corporales. La capa germinal exterior, la piel del embrin, est hendida por la acanaladura del tubo neural. El abultamiento de abajo (Figura 3) es el rudimentario prosencfalo. Las zonas ms plidas corresponden a las clulas nerviosas primitivas, las primeras del ser humano. Debajo puede vislumbrarse el rudimentario, los arcos braquiales y el odo interno. El tubo neural est abierto por arriba y por abajo, pero cerrado por el medio.

Figura 3: Embrin de tres semanas. A las 4 semanas el embrin ya mide unos 6mm (Figura 4). A cada lado del surco neural, a partir de la capa media, se han formado 40 bloques seos llamados somitos. 32 o a veces 33 de estos bloques se convertirn en vrtebras, mientras que la cola regresa gradualmente. Por

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detrs del rudimentario ojo se ven los arcos braquiales y el corazn; son tambin evidentes los primordios del brazo y la pierna.

Figura 4: Embrin de cuatro semanas.

La Semana Cinco
A las cinco semanas de la concepcin (Figura 5), el corazn y el hgado son enormemente grandes en relacin con el cuerpo. Las manos y los pies son aun meramente unos pequeos primordios. Mide unos 10 mm de largo. Durante la quinta y sexta semana, la cara, el tronco y las extremidades continan creciendo. La cabeza se endereza. No existen an huesos craneales, lo que permite ver el interior del cerebro embrinico. Los brazos y las piernas son hasta ahora extremadamente cortos y los pies estn empezando a tomar forma.

Figura 5: Embrin de cinco semanas.

La Semana Seis
Seis semanas despus de la fertilizacin del vulo, el corazn late produciendo unos 140-150 latidos por minuto. La sangre es bombeada a travs del cordn umbilical y todo el embrin est constantemente en movimiento. En el saco vitelino, se producen tanto los hemates como las clulas madre de los leucocitos del sistema inmune. El embrin tiene su propia sangre separada de la de la madre. En la placenta, los torrentes sanguneos embrinico y materno se unen sin que se mezcle la sangre y se produce la oxigenacin, intercambio de nutrientes y de productos de desecho. En este momento, y ya con 15 mm de largo, la mdula espinal, aunque no el esqueleto, puede vislumbrarse en la ltima imagen (Figura 6), al mirar al feto de espaldas, gruesos vasos sanguneos, las dos arterias vertebrales, que descienden a ambos lados de la mdula espinal.

Figura 6: Embrin de seis semanas.

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La Semana Siete
Ya en la sptima semana las clulas nerviosas cerebrales han comenzado a tomar contacto unas con otras por medio de proyecciones y algunas, incluso, se han conectado en haces nerviosos primitivos (Figura 7). Cada minuto son creadas 100000 nuevas clulas nerviosas.

Figura 7: Embrin de siete semanas.

PERIODO FETAL
Las Semanas Ocho a Once
Cuando el embrin tiene 8 semanas (Figura 8), su longitud es de 4cm y pesa unos 13 gramos, pero lo ms importante es que en el interior de este diminuto cuerpo todos y cada uno de los rganos estn en su sitio. Durante los prximos meses los rganos evolucionan y se expanden continuamente. En este periodo se le puede hacer un electrocardiograma y detectar los latidos de su corazn. Si se le pone un objeto en la mano, lo agarra y sostiene. Se mueve en el lquido amnitico como si fuera un nadador innato.

Figura 8: Feto de 8 semanas. A las 9 semanas entreabre los ojos, traga, mueve la lengua, y si se le toca la palma de la mano, har un puo. A las 10 semanas ya posee huellas digitales, el cerebro y todos los rganos del cuerpo ya estn presentes. Durante esa etapa, si hacemos cosquillas en la nariz del beb, ste mover la cabeza hacia atrs para alejarse del estmulo (Figura 9).

Figura 9: Feto entre nueve y diez semanas. A las 10 u 11 semanas, ya mide entre 3 y 3 cm desde la cabeza hasta la cola; el feto dispone an de suficiente espacio y se encuentra clido y confortable en el lquido amnitico. Su cuerpo da sacudidas y se mueve, tiene hipo y flexiona los brazos y las diminutas piernas,

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comprobando sus recin descubiertas habilidades. El saco vitelino, de la imagen de la derecha (Figura 10), en forma de globo, sirve a sus fines hasta la semana 11 del embarazo, cuando el hgado, el bazo y la mdula sea se hacen cargo de la produccin.

Figura 10: Feto entre 10 y 11 semanas.

Las Semanas de Doce a Quince


En este periodo, feto crecer unos 5 a 10 cm, durante el cuarto mes. Su peso en este momento es de unos 20 g. La cara se desarrolla muy deprisa y comienza a tener rasgos humanos. Los rganos y sistemas orgnicos estn cada vez ms interconectados, y el cerebro y las vesculas cerebrales comienzan a desempear un papel importante. La placenta est tan bien desarrollada que todas las hormonas necesarias para el embarazo son ahora formadas por sus clulas. Es la etapa durante la cual se llevan a cabo la mayora de los abortos, su cuerpo est completamente formado, sus rganos ya estn funcionando y puede sentir dolor. Los ojos, que en la semana 13 ya estn bien desarrollados, estn cerrados y no volvern a abrirse hasta que el feto tenga siete meses (Figura 11). No se sabe si el feto puede ver en el interior del tero, pero s se sabe que sus ojos son sensibles a la luz. Si un mdico examina un feto hacia la mitad del embarazo usando un fetoscopio con un dispositivo luminoso, el feto trata de proteger sus ojos de la luz con las manos.

Figura 11: Feto entre 12 y 15 semanas.

Las Semanas de Diecisis a Dieciocho


En la semana 16, los rasgos faciales comienzan a perfilarse: la frente crece, con los vasos sanguneos que parecen hebras, totalmente visibles bajo la piel transparente, como en la imagen de la derecha (Figura 12). En los dedos empiezan a aparecer los lechos unguenales, y los brazos son lo suficientemente largos como para que las manos puedan unirse la una a la otra. Con slo 12 milmetros de largo, el nio puede usar las manos para agarrar, puede nadar y hasta dar volteretas. Hasta la semana 18, el feto es cada vez ms expresivo, gira la cabeza, mueve la cara, puede fruncir el ceo y hace movimientos respiratorios. Adems el nio es activo y energtico, flexiona los msculos, da puetazos y patea, ahora la madre siente sus movimientos. Mientras

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va creciendo dentro de la madre, el nio se desarrolla separadamente de ella, con su provisin y tipo de sangre individual y distinta de la de la madre. La vida del nio no es la vida de la madre, sino una vida separada e individual. En el tercero o cuarto mes, la mano del feto ya puede asir y el pie patear, aunque la madre no pueda notarlo. A partir de las semanas 18-20 los movimientos comienzan a ser lo suficientemente grandes como para que la madre pueda sentirlos a travs de la pared abdominal. En la semana 17 pueden verse ya las uas. En algn momento entre el cuarto y quinto mes, el feto puede empezar a or y puede ser estimulado e irritado por los sonidos. A medida que progresa el embarazo, el feto puede discernir cada vez ms variaciones de los sonidos y su cerebro puede interpretarlos. En particular, los ruidos del intestino y el estmago de la madre, el ruido del flujo de sangre a travs de los vasos sanguneos y sus propios latidos, son sonidos que penetran en el tero desde el exterior.

Figura 12: Feto entre 16 y 18 semanas.

Las Semanas de Diecinueve a Veintids


El feto comienza a moverse hacia la octava semana de embarazo, y contina hacindolo hasta su nacimiento. Durante mucho tiempo sus movimientos comprenden reflejos primitivos en los brazos y las piernas, pero en el quinto mes los movimientos fetales se hacen ms deliberados y coordinados (Figura 13). Esto es un signo de que las fibras nerviosas estn siendo conectadas. A esta altura mide unos 24-25 cm y pesa unos 340gramos.

Figura 13: Feto entre 19 y 22 semanas.

Las Semanas de Veintitrs a Veintisis


Los primeros signos de pelo aparecen hacia el tercer mes. Alrededor de los seis meses, todo el cuerpo del feto aparece cubierto por un vello suave, llamado lanugo (Figura 14). El lanugo se desprende y desaparece antes del nacimiento; y es muy poco lo que se sabe de su importancia. Posiblemente los pelos sirven para retener la grasa cutnea protectora que otorga una proteccin contra las infecciones cutneas. Los msculos y los rganos del beb

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crecen rpidamente y las clulas del crtex del cerebro involucradas en el pensamiento consciente empiezan a madurar. El ciclo de estar despierto o dormido est bien establecido.

Figura 14: Feto entre 23 y 26 semanas.

Las Semanas de Veintisis a Veintiocho


La mano es ya una diminuta y exquisita obra de arte. El feto mueve y ondea sus brazos. Un dedo que toca los labios precipita el reflejo de succin (Figura 15). Si el nio nace prematuramente, tiene posibilidades de sobrevivir llevando una vida normal.

Figura 15: Feto entre 26 y 28 semanas.

Del Quinto al Noveno Mes


Al llegar el quinto mes ya ha transcurrido la mitad del embarazo. El feto mide aproximadamente 30 centmetros de largo. La madre ya siente sus movimientos. El feto puede reaccionar dando un salto, a los ruidos altos o alarmantes. Durante el sexto mes comienzan a funcionar las glndulas sebceas y sudorparas. La delicada piel del beb en desarrollo, est protegida del fluido amnitico que le rodea mediante un ungento especial llamado vernix caseosa. Durante el sptimo mes el beb ya utiliza cuatro sentidos: el de la vista, el del odo, el del gusto y el del tacto. Tambin puede reconocer la voz de su madre. Durante el octavo mes la piel comienza a hacerse ms gruesa, tiene una capa de grasa almacenada debajo de ella con el fin de proteger y alimentar al beb. Los anticuerpos se estn desarrollando cada vez ms. El beb absorbe casi cuatro litros de fluido amnitico por da; el fluido es reemplazado completamente cada tres horas. Hacia el final del noveno mes el beb est listo para nacer (Figura 16). El trmino promedio de un embarazo es de 280 das desde el primer da del ltimo perodo de la madre, pero esto es algo que vara. La mayora de los bebs nacen entre el da 266 y el 294.

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Figura 16: Feto listo para nacer.

ltimas Semanas
Durante los ltimos dos meses en el tero, el feto desarrolla una capa protectora de grasa sobre la dermis. Esto le aporta energa y ayudar en la regulacin del calor despus del nacimiento. Su peso aumenta unos 200 gramos por semana. A medida que crece, los movimientos de rotacin se hacen menos frecuentes. El cordn umbilical adquiere dimensiones impresionantes al final del embarazo. Los vasos sanguneos estn embebidos en una sustancia firme y gelatinosa que impide que se formen retorcimientos o nudos en el cordn que pudiesen cortar el aporte sanguneo. La cantidad de lquido amnitico aumenta al final del embarazo, y en el momento del alumbramiento hay entre 0,5 y 1,5 litros. Este lquido es una solucin estril que se renueva rpidamente por medio de la secrecin de orina del feto. El feto traga lquido amnitico para hacer que el canal alimentario practique sus funciones Cuando llega este momento, normalmente el beb pesa 3 4 kilos, y su corazn bombea 1140 litros de sangre por da. Es ya totalmente capaz de vivir fuera del vientre materno (Figura 17).

Figura 17: Recin nacido.

CAMBIOS EN EL CUERPO DE LA MADRE


Primeras Das
El ovulo fecundado desciende tranquilamente por las Trompas de Falopio y tarda entre 5 y 6 das en llegar al tero. El tero es un musculo grueso y elstico en forma de pera. Su punta puede dirigirse hacia la parte anterior del cuerpo o hacia la posterior (retroversin). En ambos casos, funciona correctamente. Es capaz de hincharse como un globo y posteriormente recuperar su medida. Normalmente el extremo, denominado cuello, es blando y est abierto. Cuando se produce la fecundacin, el cuello se cierra, se endurece y asciende ligeramente.

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Primeras Cuatro Semanas
Tendra que venirle el perodo y no llega. Tal vez ya se sienta distinta de lo normal. Es posible que se presente sntomas premenstruales tales como pechos hinchados, hinchazn en la parte baja del abdomen y poca energa. A medida que pasan los das, quizs sospeche que est embarazada y note cambios en su apetito y gustos culinarios; algunas mujeres sufren nauseas o vmitos en esta poca. Tambin es comn estar emocionalmente ms sensible.

Entre la semana Cuatro y Diez


Las exigencias de tu cuerpo pueden causar cansancio, una mayor circulacin en los riones y la necesidad de orinar con ms frecuencia. Las hormonas de la placenta afectan al sistema digestivo y pueden causar nauseas o estreimiento. Las exigencias del embarazo pueden mermar tu energa, causando un gran cansancio.

Entre la semana Diez y Diecisis


Al final del tercer mes el tero se dilata y se expande de la cavidad de la pelvis al abdomen, y puede sentirse por encima del hueso de la pelvis. Las nuseas, los vmitos y el cansancio deberan mermar, aunque es posible que las preferencias respecto a ciertos alimentos persistan.

Entre la semana Diecisis y Diecinueve


En esta poca las mujeres suelen sentirse muy bien, su piel y pelo brillan, y se sienten relajadas y fuertes a medida que los msculos y ligamentos adquieren flexibilidad. Es un buen momento para hacer ejercicio y respirar profundamente. Unas vacaciones relajantes tambin pueden ser beneficiosas.

Entre la semana Diecinueve y Veintitrs


A la mayora de las mujeres les gusta este mes. Los sueos son ms vvidos que antes y una mayor sensibilidad emocional hace aflorar sentimientos inesperados. Quiz padezca pequeas inconveniencias del embarazo como el dolor de espalda, calambres o aparicin de vrices.

Entre la semana Veintitrs y Veintisis


Seguramente se sentir bien, llena de energa y de entusiasmo. Quiz tambin note el aumento de presin sobre la vejiga por el aumento de tamao y el peso del tero, por lo que tendrs que orinar ms a menudo. Una buena dosis de descanso y ejercicio, y una buena dieta son particularmente importantes a partir de ahora.

En el Sptimo Mes
Este es el inicio de los ltimos tres meses del embarazo. El tero est a medio camino entre el ombligo y las costillas. Se sentir una serie de movimientos a medida que el beb da pataditas y se mueva de lado a lado. Tal vez se note unas pataditas ms fuertes debajo de las costillas, y

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es posible que se sienta un hipo rtmico cada tres o cuatro segundos. Se puede notar estos movimientos de una manera ms clara cuando se est descansando.

En el Octavo Mes
El tero llena casi totalmente la cavidad abdominal, hasta la parte inferior de las costillas. Se producen contracciones cuando el tero se endurece y despus se relaja, se vuelve ms duro y se nota ms. Quizs se note como el tero "cae" si la cabeza del beb encaja en la pelvis, lo que har la respiracin ms fcil. La presin en el estmago por parte del tero puede causar acidez, especialmente cuando ests acostada. La pelvis se expande y se suele notar una cierta incomodidad en las articulaciones y la parte posterior de la pelvis.

En el Noveno Mes
Los ligamentos de la pelvis han llegado a su flexibilidad mxima, permitiendo la expansin de las articulaciones plvicas y sacroilacas. Se sentir que la energa se concentra en el cuerpo y en el del beb, porque se volver ms tranquila y pensativa. Quiz se trate de un instinto "nidal", un deseo de preparar la casa para la llegada del beb. El tero se extiende hacia las costillas hasta que la cabeza ha encajado, y contina contrayndose. El crvix madura y desaparece, y la mucosa que actuaba como tapn del tero caer, resultando tal vez teida de sangre. Las membranas del saco amnitico pueden romperse antes del momento del parto. A medida que el gran momento se acerca la cavidad uterina aumenta hasta que las contracciones se convierten en el parto real. Es posible que los pechos produzcan leche.

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FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL DESARROLLO DEL FETO


TERATGENOS
Un agente es teratgeno si su administracin a la madre embarazada causa anomalas estructurales o funcionales en forma directa o indirecta al feto o al nio despus de nacer, aunque no se observen sino hasta una etapa avanzada de la edad adulta. Por lo tanto, la toxicidad fetal puede ocurrir en cualquier etapa del embarazo, no slo en el primer trimestre. La escala de efectos teratgenos se presenta en el Cuadro 1. Anomalas cromosmicas Deficiencia de implantacin del producto de la concepcin Absorcin o aborto del embrin recin formado Malformaciones estructurales Retraso del crecimiento intrauterino Muerte fetal Disfuncin neonatal, por ejemplo, sordera Anomalas del comportamiento Retraso mental Cuadro 1: Efectos provocados por los teratgenos. Estos efectos pueden variar desde lo ms simple a lo ms grave, por lo que es necesaria la opinin de un mdico sobre los frmacos que se puedan consumir, adems que ya est demostrado que el alcohol y las drogas son teratgenos. No nos involucraremos demasiado en este tema, ya que es muy complejo y corresponde a una ciencia denominada la Teratologa, que estudiar de manera minuciosa estos detalles. Cabe mencionar tambin que en la edad gestacional y teratogenicidad, se considera lo siguiente: 211 semanas: organognesis, mayor sensibilidad a la mayora de las exposiciones teratognicas. >12 semanas: menos probable de producir malformaciones mayores (RCIU, desordenes funcionales del SNC) < 2 semanas: poco probable la teratogenia, se reemplazan las clulas daadas por otra y si el dao es mayor se produce aborto (todo o nada)

FACTORES PSICOSOCIALES
Emociones de la Madre
Nuestro destino est encapsulado en nuestros genes. Este dogma oficialmente conocido como "la primaca del ADN", concede a los genes un rol causal dentro del control de la expresin

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biolgica y del comportamiento, por su habilidad de auto-activarse o auto-desactivarse. Esta perspectiva del rol de los genes a derivado en el concepto de "determinacin gentica". Quienes proponen esta perspectiva, postulan que nuestra expresin fisiolgica y comportamental estn determinadas desde el momento en que el espermatozoide se une al vulo en el momento de la concepcin. La expresin gentica de la descendencia puede ser alterada por las emociones de la madre tales como: miedo, rabia, amor, entre otros. Nuestra percepcin del ambiente y sus emociones relacionadas, adquieren respuestas fisiolgicas en el cuerpo, el cual libera molculas "seal" en la sangre. Estas seales sanguneas relacionadas con las emociones activan receptores proteicos especficos en la superficie de clulas y de tejidos y rganos. Los receptores activados sirven como interruptores moleculares que ajustan el sistema metablico y la conducta del organismo para acomodarlo a los retos ambientales. Durante el embarazo la percepcin de los padres sobre el ambiente se transmite al feto a travs de la placenta, la barrera celular entre el flujo sanguneo materno y el fetal. Las "emociones qumicas" de la madre afectan al feto de manera que ste evocara las mismas respuestas emocionales que la madre, junto con sus respectivas consecuencias y sensaciones fisiolgicas. En el fondo, se le otorga al feto informacin previa respecto al ambiente. Esta informacin est definida por la conducta y percepcin de los padres. En sntesis la qumica emocional de la madre "determina" la qumica emocional de la descendencia, por ejemplo, si una madre se ve enfrentada diferentes tensiones durante su embarazo, es muy probable, que el nio nazca con una actitud defensiva ante su medio. De cierto modo, la conducta de los padres pre-programara la conducta futura delos nios lo cual les permitira adaptarse ms rpida y exitosamente al ambiente del hogar. Cabe destacar, que las consecuencias conductuales de nios expuestos a actitudes negativas o destructivas durante su desarrollo prenatal pueden ser revertidas psicolgicamente, una vez que dichas consecuencias han sido identificadas.

El Estrs Durante el Embarazo


Para introducir este tema, debemos partir diciendo que el estrs puede ser solamente definido como un fenmeno perceptivo que emerge de la comparacin entre las demandas que el ambiente proyecta sobre la persona y la habilidad de esta para satisfacerlas. Un desequilibrio en este proceso, cuando el hacer frente a las demandas es importante, da lugar a la experiencia y a las manifestaciones psicolgicas y fisiolgicas del estrs. La mayora de las mujeres embarazada experimenta algn estrs durante el embarazo. Tal vez una cantidad moderada no tenga efectos nocivos sobre el feto, pero si el estrs es persistente y excesivo es muy posible que si lo tenga. Cuando la madre est ansiosa, temerosa o molesta bombea adrenalina al torrente sanguneo, lo que incrementa la tasa cardaca, la presin sangunea, la respiracin y los niveles de azcar y aleja la sangre de la digestin a los msculos esquelticos para preparar al cuerpo para acciones de emergencia; dejando al cuerpo exhausto e interrumpiendo gravemente su funcionamiento.

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Como mencionamos anteriormente, estos cambios fsicos tambin se presentan en el feto, pues la adrenalina cruza la placenta y llega a la sangre del feto, el cual se vuelve hiperactivo por el tiempo en que la madre est estresada. Segn estudios recientes, los niveles elevados de estrs pueden aumentar el riesgo de parto prematuro, de que el beb nazca con un peso demasiado bajo y, posiblemente, de un aborto espontneo. Por ejemplo, un estudio de 1995, realizado por el Departamento de Servicios de salud de California, revel que en la mayora de las mujeres embarazadas no haba relacin entre el estrs propio del trabajo y un aumento en el riesgo de aborto espontneo. Sin embargo, el riesgo de aborto espontneo se duplic o triplic en el caso de ciertas mujeres que acusaron elevados niveles de estrs en el trabajo. Entre ellas se encontraban las mayores de 32 aos, las primerizas y las fumadoras. Otro estudio, realizado por las Universidades de California y Kentucky, demostr que las mujeres que acusaban un mayor estrs a causa de eventos como el fallecimiento de un pariente, el divorcio, la prdida del trabajo o las dificultades econmicas, tenan ms probabilidades de tener un beb de peso bajo. Similares resultados se encontraron en un hospital universitario de Dinamarca. En el estudio de la Universidad de California, las mujeres que experimentaron altos niveles de ansiedad relacionados con el embarazo, eran mucho ms propensas a tener un parto prematuro, resultados que se vean influidos por el nivel socioeconmico de dichas mujeres. El verdadero efecto del estrs es que incrementa los niveles de unas hormonas que restringen el flujo de sangre hacia la placenta, privando al feto de oxgeno y nutrientes.

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DATOS DEL AVANCE CIENTIFICO


PERFLUOROCARBONO OXIGENADO
Creo que todos nosotros hemos sentido alguna vez la sensacin de ahogo en una piscina o en el mar, y muchos me darn la razn al decir que no es una experiencia del todo agradable. Pero, que me pensaran si les dijsemos que desde hace dcadas se ha desarrollado un mtodo para respirar lquidos, as es respirar lquidos! Pero, analizando bien la situacin no es una idea sin pies ni cabeza ya que si nos remontamos a cuando estbamos en el vientre de nuestra madre, nuestros pulmones estaban llenos del lquido amnitico. Los pulmones humanos se desarrollan hasta las 36 semanas de gestacin, entonces nos hacemos la siguiente pregunta: Qu pasa con los bebs que nacen antes de este periodo? Los bebes prematuros al no haber estado en el tero materno el tiempo suficiente no suelen tener los pulmones maduros. Esto les provoca problemas respiratorios ya que sus pulmones, que en el tero materno respiraban lquido, an no estn preparados para respirar aire. Y es justamente por ello que se desarroll este proyecto y la respiracin lquida era una realidad desde 1966, cuando Leland C. Clark consigui mantener con vida a un ratn sumergido durante varias horas en perfluorocarbono oxigenado (Figura 18).

Figura 18: Ratn sumergido en perfluorocarbono oxigenado. Hay diversos usos que se le da a los perfluorocarbonos oxigenados como por ejemplo: Respirar lquido oxigenado, en lugar de hliox o trmix, permite bucear hasta profundidades mayores, sin riesgo de padecer sndrome de descompresin. Los pilotos provistos de un aparato de respiracin lquida, en lugar de la botella de oxgeno tradicional, resisten mayores fuerzas gravitatorias de lo habitual, porque el lquido reparte de manera ms uniforme que el gas la fuerza de la gravedad entre todos los rganos internos. Se utilizan como "mquinas de meditar". La comercializacin de este lquido an no es libre, pero cuando lo sea creo que debe ser una experiencia nica sentir como se te llenan los pulmones de lquido y seguir vivo. Es como volver a estar en el clido vientre materno, en una paz total. Alguno de ustedes se atrevera a probarlo?

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CONCLUSIONES
Es indispensable dedicarle mucho estudio al desarrollo prenatal por ser la base del desarrollo posterior de la persona. Afirmamos que el estrs en un grado alto produce efectos nocivos en los bebs, como retardo mental, deformaciones congnitas, etc. Lo que proponemos, es que la psicologa evolutiva debera apuntar de sobremanera al perodo prenatal, dado que es una etapa importante donde se sientan las bases del desarrollo neurolgico y psicolgico del ser humano. Toda mujer embarazada debe desarrollar una manera eficaz de lidiar con el estrs, y que es deber visitar al psiclogo en esta etapa tan relevante para el bienestar de un futuro ser humano. La mayora de los factores que influencian el crecimiento fetal se determinan de manera gentica, pero tambin los factores exgenos (maternos, ambientales, placentarios y/o fetales, etc.) pueden tener una funcin importante. Cualquier mujer puede manejar mejor el estrs de su vida si se encuentra sana y en buen estado fsico. Una mujer embarazada debe asegurarse de consumir una dieta saludable, dormir bien, evitar el alcohol, los cigarrillos y las drogas y hacer ejercicios regularmente (bajo la autorizacin de su mdico). El ejercicio ayuda a una mujer embarazada a mantenerse en buen estado fsico, como tambin a prevenir algunas de las molestias comunes del embarazo, como los dolores de espalda, la fatiga y el estreimiento, que contribuye a aliviar el estrs. Un buen entorno familiar y social tambin ayuda a las embarazadas a aliviar su estrs. Los familiares y amigos pueden proporcionar informacin, apoyo emocional o ayuda con las tareas del hogar. Algunos estudios sugieren que tener una buena red de apoyo puede reducir el riesgo de parto prematuro y de tener un beb de peso bajo, especialmente en el caso de mujeres pobres y de alto riesgo. El estudio del perfluorocarbono oxigenado ser de vital importancia en el estudio del desarrollo prenatal, y en la medicina en general por sus diversos beneficios, como por ejemplo en el combate del estrs.

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BIBLIOGRAFIA
LIBROS:
Papalia, Diane, Psicologa, 3ra edicin, Mxico: Mc Graw Hill, 1995 Papalia, Diane, Psicologa del Desarrollo, 1ra edicin, Mxico: Mc Graw Hill, 1999 Papalia, Diane, Desarrollo Humano, 4ta edicin, Mxico: Mc Graw Hill, 1996

DIRECCIONES URL:
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MATERIAL AUDIOVISUAL:
La Odisea de la Vida Universidad Tecnolgica Nacional