NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS Teniendo en cuenta que el Tecnológico de Antioquia está certificado por el ICONTEC y que

no exige la presentación de tesis, para optar por ninguno de los títulos que otorga, este documento se realizó tomando como fundamento dichas normas pero, se le hicieron algunas adecuaciones y modificaciones atendiendo a las características de un trabajo escrito a manos, como exigencia en la asignatura de Habilidades Comunicativas servida por la docente Ligia María Cálad Idárraga. En términos generales el documento consta de cuatro partes: 1. 2. 3. 4. Requisitos generales sobre la presentación del documento final. Partes de un trabajo escrito: preliminares, cuerpo del trabajo y complementarios. Referencias bibliográficas Anexos 1. REQUISITOS GENERALES SOBRE LA PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO FINAL 1.1 PAPEL 1.1.1 El color, opacidad y calidad del papel debe facilitar la impresión, la lectura y la reproducción del trabajo. 1.1.2 El tamaño del papel se debe elegir de acuerdo con el tipo de trabajo y los requisitos que la institución establezca. 1.1.3 El documento puede ser impreso por las dos caras de la hoja, a partir de la página de contenido. NOTA: Los trabajos para la asignatura de Habilidades Comunicativas (H.C.) se harán en papel de color blanco, opaco, tamaño carta y se escribirá por un solo lado 1.2 MÁRGENES 1.2.1 Para facilitar la encuadernación y la reproducción del documento, se deben conservar los siguientes márgenes: Superior, de 3 cm; Izquierdo, de 4 cm; Derecho, de 2 cm, Inferior, de 3 cm.

1.2.2 Si el documento se va a escribir o imprimir por ambas caras, sus márgenes deben
ser simétricas a 3 cm.

-1-

1.2.3

El título de cada capítulo debe comenzar en una hoja independiente, a 3 cm. del borde superior. El texto debe llegar hasta el margen inferior establecido. Se debe evitar títulos o subtítulos solos al final de la página o renglones sueltos.

1.2.4

1.3 NUMERACIÓN 1.3.1 La numeración de las hojas debe hacerse en forma consecutiva y en números arábigos, excepto la guarda y la portada, las cuales no se numeran, pero sí se cuentan. Se inicia con el número 3. Se debe ubicar en el centro a 2 cm del borde inferior de la hoja, dentro del margen.

1.3.2 No debe utilizarse numeración compuesta como 13A, 14B o 17 bis, entre otros.
Esto indica superposición de texto en el documento. 1.3.3 Si un trabajo se publica en más de un tomo, puede numerarse en forma consecutiva o independiente. Cada uno de los tomos debe comenzar con un nuevo capítulo. Cada tomo no debe exceder, en lo posible, las 200 páginas. 1.3.4 Dentro de un texto cuando se usan de manera aislada los números enteros desde cero hasta nueve, se escriben con letras, por ejemplo: en cinco oportunidades, cuatro veces. Cuando hacen parte de un rango, categoría o serie y cuando se presentan combinaciones con números mayores de nueve, se escriben con número, por ejemplo: de 7 a 12, niños de 8, 9 y 10 años.

1.4 REDACCIÓN
1.4.1 1.4.2 1.4.3 Para lograr un buen estilo se recomienda respetar rigurosamente la sintaxis, la ortografía y las reglas gramaticales pertinentes. Se debe redactar en forma impersonal esto corresponde a la tercera persona del singular, por ejemplo: se hace, se enuncia, se definió, se comparó... El documento escrito a mano debe tener una presentación nítida y ordenada, exento de errores dactilográficos, ortográficos, gramaticales y de redacción.

1.4.4 Para resaltar puede usarse letra cursiva o negrilla. Los términos de otras lenguas
que aparezcan dentro del texto se escriben en cursiva. 1.5 PUNTUACIÓN

1.5.1 Para el uso de la puntuación, se deben seguir las reglas ortográficas de la lengua
española.

1.5.2 Los dos puntos (:) se escriben inmediatamente después de la palabra, seguidos de
1.5.3 un espacio y el texto comienza con minúscula, a excepción de los casos en que haya que usar la mayúscula por regla ortográfica. Después de punto seguido y aparte, siempre se escribe con mayúscula inicial.

1.6 INTERLINEADO

1.6.1 Es la distancia vertical entre dos renglones. Cuando el trabajo se hace en el
computador debe ser a espacio sencillo y después de los títulos y punto aparte, se deja doble interlínea.

1.6.2 Cuando los trabajos se presentan a mano, se escribirá a renglón seguido y por
cada interlineado que sugiera la norma, se dejará un renglón

1.6.3 Todos los párrafos del documento comienzan contra el margen izquierdo y sin
dejar sangría, exceptuando la cita directa extensa (tiene más de seis renglones y se escribe dejando cuatro espacios tanto a la izquierda como a la derecha). Cada espacio corresponde a una letra.

1.6.4 Después de punto seguido se deja un espacio (correspondiente a una letra) y de
punto aparte un renglón. 2. PARTES DEL TRABAJO ESCRITO Todo trabajo escrito consta de: preliminares, cuerpo del trabajo y complementarios 2.1 PRELIMINARES Son los elementos que anteceden y presentan el trabajo, van ubicados en su inicio y antes del cuerpo; sus títulos no van precedidos de numeral. El Icontec, en la norma NTC 1486 (sexta actualización, 2008), establece los preliminares reglamentarios y opcionales. Para la presentación de los trabajos en la asignatura de Habilidades Comunicativas, se tendrán en cuenta los siguientes:

2.1.1

Tapas o Pastas: láminas de cartón, plástico u otros materiales que protegen el trabajo, encuadernado, anillado o empastado. De acuerdo con la extensión del trabajo y los requerimientos del profesor, la pasta puede obviarse y sólo exigirse las guardas. Esta parte del trabajo puede llevar o no, información, ilustraciones o ambas.

2.1.2 Guardas: son dos hojas en blanco que se ubican una, al principio y la otra, al final del trabajo y van contiguas a las pastas.

2.1.3

Portada: presenta los siguientes elementos, que se escriben en bloques centrados.

• Título del trabajo. Se anota a tres centímetros del borde superior de la hoja y con
mayúscula sostenida. No debe ir subrayado ni con espacio entre las letras de una misma palabra.

• Nombre (s) y apellido (s) completos del autor (es). Se escriben con mayúscula
sostenida y en orden alfabético por apellidos. • Nombre de la institución, dependencia, programa, ciudad y año. Cada uno de estos elementos va escrito en mayúscula sostenida, y a renglón seguido. Estos tres bloques de información se distribuyen en bloques simétricos conservando las márgenes establecidas. Los bloques de información que se enuncian a continuación se ubican equidistantes (a igual distancia) del autor (s) y la institución.

• Clase de trabajo realizado y el nombre de la asignatura. En la clase de trabajo debe

anotarse si es una monografía, consulta, tesis, trabajo… y a renglón seguido el nombre de la asignatura. Ambos datos deben escribirse con mayúscula inicial.

• Cargo (director, presidente, asesor o profesor), nombres y apellidos completos, y
título académico (Tecnólogo, Licenciado, Magister, Doctor) de la persona que dirigió el trabajo o a quien debe entregársele. Estos tres elementos se escriben a renglón seguido y con mayúscula inicial.(Ver anexo A)

2.1.4 Página de contenido: en esta página se enuncian: la introducción, los títulos de primero, segundo, tercero y cuarto nivel y la relación de los materiales complementarios del trabajo, en el mismo orden en que aparecen y los números de las páginas donde se encuentran. Se escribe el término CONTENIDO en mayúscula sostenida, centrado a 3cm. del borde superior de la hoja. Los títulos relacionados en el contenido no llevan punto final. El número de la página correspondiente se ubica en una columna hacia el margen derecho, encabezada con la abreviatura “pág.”, escrita con minúscula inicial y seguida de punto. Dicha abreviatura se escribe a dos renglones de la palabra contenido y de igual manera, el texto se inicia a doble renglón después de la abreviatura pág. y al margen izquierdo.

El primer elemento del contenido es la INTRODUCCIÓN. Se escribe sin numeral, al margen izquierda y en mayúscula sostenida. Los títulos correspondientes a cada uno de los niveles se separan entre sí dejando un renglón. Cada vez que se enuncie un título de primer nivel se dejan dos renglones en blanco. Cuando un título ocupe más de un renglón, el segundo renglón y los subsiguientes se escriben a renglón seguido y se comienzan al margen izquierdo, Los títulos de los capítulos (divisiones mayores o de primer nivel del texto), se escriben en mayúscula sostenida, antecedidos por el numeral correspondiente y separados de éste por un punto y dos espacios. La identificación de la página en la cual están ubicados, se coloca en la columna correspondiente a pág. Los títulos de los subcapítulos (subcapítulos o primeras divisiones de los capítulos) se escriben con mayúscula sostenida. Del tercer nivel en adelante, se escribe la primera palabra con mayúscula inicial. En ambos casos, van antecedidos por el numeral correspondiente y separados de éste por dos espacios y sin punto. Los títulos correspondientes al material complementario (bibliografía y anexos), se escriben con mayúscula sostenida y se indica la página donde están ubicados. No van antecedidos por numerales. (Ver anexo B)

2.1.5

Listas Especiales: en las listas especiales se relacionan los títulos de las ilustraciones, tales como: tablas, cuadros, símbolos, signos, abreviaturas, anexos y otros elementos similares que forman parte del trabajo. El título de la lista especial se escribe centrado, en mayúscula sostenida y a tres cm del borde superior de la hoja.

Las palabras tabla, figura, anexos y las abreviaturas, entre otras, se escriben con mayúscula inicial, seguidas del número correspondiente, o letra en los anexos, seguido de punto. A continuación, se escribe el título con mayúscula inicial, y el número de la página en que está ubicado se coloca en una columna el margen derecho, encabezad con la abreviatura “pág”. Si el título de la tabla, figura, anexo u otros, ocupa más de un renglón, el segundo y los subsiguientes se escriben, a renglón seguido, al margen izquierdo. Entre título y título se deja un renglón. (Ver anexo C) 2.1.6 Glosario: es la lista alfabética de términos y sus definiciones o explicaciones necesarios para la comprensión del trabajo o documento. La existencia del glosario no justifica la omisión de una explicación en el texto la primera vez que aparece un término. El título GLOSARIO se escribe con mayúscula sostenida, centrado, a 3 cm. del borde superior de la hoja. No va antecedido de numerales. El primer término aparece a dos renglones del título glosario, al margen izquierdo. Los términos se escriben con mayúscula sostenida seguidos de dos puntos y en orden alfabético. La definición correspondiente se coloca después de los dos puntos, se deja

un espacio y se inicia con minúscula. Si ocupa más de un renglón, el segundo y los subsiguientes se escriben a renglón seguido y al margen izquierdo. Entre término y término se deja un renglón. (Ver anexo D) 2. 2 CUERPO DEL TRABAJO Es la parte central del desarrollo del trabajo. Está conformado, en su orden, por introducción, capítulos (con sus correspondientes subdivisiones), conclusiones y recomendaciones. Las citas y notas de pie de página pueden aparecer en cualquiera de estos elementos. 2.2.1 Introducción. Se encabeza con la palabra “INTRODUCCIÓN” (como título), centrada y en mayúscula sostenida, a 3 cm. del borde superior de la hoja. No va precedido por numeral. El texto se inicia, dejando dos interlíneas en blanco y contra el margen izquierdo. En la introducción se debe responder, en párrafos independientes, a cada una de las siguientes preguntas: • • • • • • Sobre qué trata el trabajo. Por qué es importante el trabajo. Qué objetivos pretende el trabajo. Cómo se realizó. Qué limitaciones u obstáculos se presentaron para su realización. Qué logros se obtuvieron.

2.2.2 Capítulos. Son las divisiones mayores del trabajo. En ellos se estructura o desarrolla la parte central del trabajo y dan cuenta de la comprensión del tema por parte del estudiante. Las divisiones principales de primer nivel (capítulos) de un trabajo se numeran en forma continua, empezando por el 1. Los títulos de segundo nivel (subcapítulos), se escriben en mayúscula sostenida al margen izquierdo; no llevan punto final y se presentan a dos espacios del numeral y separados del texto o contenido por un renglón. Del tercer nivel en adelante, los títulos se escriben con mayúscula inicial (las demás palabras siguen las reglas ortográficas establecidas para el uso de las mayúsculas) y punto seguido. El texto continúa en el mismo renglón, dejando un espacio después del punto. No se deben dejar títulos al final de la página, sin texto.

2.2.3

Citas. Es el pasaje, párrafo, proposición o ideas que se extraen de la obra de un autor para corroborar o contrastar lo expuesto.

2.2.3.1 Citas directas. En ellas se hace trascripción de las palabras textuales de un autor. Las breves ocupan desde una palabra hasta seis renglones, se insertan dentro del párrafo entre comillas y el número correspondiente se coloca al final de ellas y antes del signo de puntuación. El número identifica la fuente bibliográfica de donde fue tomado o extraído dicho término, frase o párrafo. La cita debe aparecer en la misma página donde se menciona. Ejemplo: …, Ander Egg presenta la siguiente definición de investigación: “Es un procedimiento reflexivo, sistémico, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano”¹ Cuando la cita directa ocupa más de seis renglones se denomina extensa, aparece como una inserción en el texto y se presenta con una sangría en ambos extremos de cuatro o cinco espacios, que se conservan hasta el final. La cita se escribe sin dejar renglón, sin comillas, el tamaño de la letra debe ser de un punto menos que el texto corriente (en el caso de ser presentado a mano, debe hacerse con letra más pequeña), el número consecutivo se escribe al final y la cita se separan del texto por dos renglones. Ejemplo:
El texto es la unidad comunicativa a partir de la cual se realiza cualquier estudio desde la óptica de la lingüística textual. Para abordar su estudio, es conveniente recurrir a la metáfora de la cebolla cuya estructura se compone de varias capas, en la lingüística niveles de análisis (fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático), de tal manera que al avanzar en el análisis, aumenta la complejidad. Con el propósito de aclarar su concepto, se buscará una definición aceptable de texto. Bernárdez (1982), propone varias, extraídas de diferentes lingüistas: 2…

Cualquier modificación que el autor del trabajo realice en una de estas citas, debe aparecer entre paréntesis rectangular [ ]. Cualquier omisión se indica con tres puntos suspensivos.

2.2.3.2

Cita indirecta. Es aquella que hace mención de las ideas de un autor, con las palabras de quien realiza el trabajo. Se escribe dentro del texto. No lleva comillas y el número correspondiente se coloca después del apellido del autor y antes de citar su idea. Ejemplo:

Haciendo alusión a Wilheim Wundr3 él plantea que la psicología es una ciencia que se ocupa de la experiencia consciente, es por esto que en sus primeras etapas se concentra en las áreas de la sensación, la atención y la percepción.

2.2.3.3

Citas de citas. Cuando no se tiene a la mano ni se consultó el texto original, pero éste fue citado por otro autor, se debe referenciar el primero en forma completa (o con todos los datos posibles) seguido de la frase “Citado por:” y la referencia completa del texto consultado. Ejemplo:

Aunque no estemos de acuerdo con escuelas sociológicas que plantean el evolucionismo social a partir de los conflictos, llama la atención la importancia que le dan a estas proyecciones automáticas, en la conformación de los grupos, entre otros, Summer y Keller: “Creemos que los fenómenos sociales se deben a esfuerzos impersonales, que actúan automáticamente, que superan la capacidad de influencia y de control individuales que producen efectos que son sólo propios de ellos”4. Las citas se identifican en el texto con un número arábigo que puede ubicarse como superíndice. Dicha numeración es consecutiva a lo largo del trabajo. La referencia bibliográfica correspondiente a la cita se separa del texto con una línea horizontal continua de aproximadamente 12 espacios (tres centímetros). Esta línea se traza al margen izquierdo después del último renglón del texto y separada de éste por dos renglones. El número que identifique cada cita cuando se elabore su correspondiente referencia bibliográfica, se coloca a un renglón de la línea horizontal continua, contra el margen izquierdo. El texto de la referencia bibliográfica comienza inmediatamente después del número. Cuando una referencia ocupa dos o más renglones, el segundo y los subsiguientes se inician contra el margen izquierdo a renglón seguido. Entre una referencia y otra se deja un renglón.

2.2.4 2.2.4.1

Uso del IBÍD y OB. CIT. (OP. CIT)

Ibíd. Significa “en el mismo lugar”, se usa cuando una misma obra se cita dos o más veces consecutivas, es decir, cuando no se intercala otra referencia diferente. Ésta se escribe seguida de una coma y luego se agregan los números de las páginas correspondientes, precedidos por la letra p. Ejemplo:

1. 2. 3. 4.

RAMÍREZ OSSA, Carlos. Interpretación de la naturaleza. 2 ed. Bogotá: Ailux, 1988. p. 84. Ibíd., p. 102 Ibíd., p. 118 Ibíd., p. 145 Ob. cit. u Op. Cit. (en la obra citada). Se usa cuando sea necesario citar la obra de un autor, ya citado anteriormente en forma completa, pero no en la referencia inmediatamente anterior. Se escribe a continuación del apellido del autor separado de éste por una coma y luego se agregan los números de las páginas correspondientes precedidos de la letra “p.” y antecedidos de una coma. Ejemplo:

2.2.4.2

REYES Alonso. La experiencia literaria. México: Fondo de cultura económica. 1983. p. 116. RAMÍREZ OSSA, Carlos. Interpretación de la naturaleza. 2 ed. Bogotá: Ailux, 1988. p. 84. REYES. Ob. cit., p. 124 Cuando sea necesario citar varias veces dos obras distintas de un mismo autor, al usar la abreviatura Op. cit., se agrega el apellido del autor y el título de la obra a la cual se refiere la cita, separada de aquél por una coma. Ejemplo: MARIÑO NAVARRETE, Hernando. Gerencia de la calidad total. Bogotá: Tercer Mundo Editores. 1989. p. 20. MARIÑO NAVARRETE, Hernando. Planeación estratégica de la calidad total. Bogotá: Tercer Mundo Editores. 1993. p. 69. MARIÑO NAVARRETE, Hernando. Gerencia de la calidad total, Op. cit. p. 35. MARIÑO NAVARRETE, Hernando. Planeación estratégica de la calidad total, Op. cit. p. 21. 2.2.5 Notas de pie de página. Son datos, términos, frases o párrafos que requieran una descripción, aclaración o explicación adicional fuera del texto, se deben identificar con un asterisco (*) y se debe hacer la nota o cita a pie de página. Si se requieren varias notas, se debe escribir el número de asteriscos que sean necesarios en la misma hoja. Ejemplo: El diseño de los instrumentos de recolección de información como cuestionarios, encuestas (*), entrevistas y entrevistas a profundidad, se generarán in situ (**) ____________
(*)

El texto de los autores cubanos no incluye la encuesta como instrumento de recopilación de información.
(**)

Locución latina empleada para determinar el sitio de investigación, significa: En el lugar, en el sitio. Las referencias bibliográficas y notas aclaratorias e informativas a pie de página se deben presentar en el orden de su inclusión en el texto y se deben relacionar exactamente en la hoja en que se mencionan.

2.2.6 Conclusiones . Constituyen un elemento independiente y presentan, en forma
lógica, los resultados del trabajo. Las conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados y no un resumen de su contenido.

Se encabeza con el título “CONCLUSIONES” escrito con mayúscula sostenida, centrado, a 3cm. del borde superior de la hoja, precedido por el numeral correspondiente y separado del texto por dos interlíneas. Cuando se quiera diferenciar cada una de las conclusiones, se recomienda usar viñetas y no numerales. En ningún caso se deben confundir con las recomendaciones. 2.2.7 Recomendaciones. Son sugerencias, proyecciones o alternativas que se presentan para modificar, cambiar o incidir sobre una situación específica o una problemática encontrada. Cuando éstas sean necesarias, se redactan de acuerdo con las conclusiones y se ubican después de estas, en un capítulo aparte. Se debe titular con la palabra “RECOMENDACIONES”, escrita con mayúscula sostenida, centrada a 3 cm del borde superior de la hoja, precedida por el numeral correspondiente y separada del texto por dos interlíneas. 2.3 COMPLEMENTARIOS Se consideran como parte de este numeral, en su orden: la bibliografía, la bibliografía complementaria, los índices y los anexos. Con excepción de la bibliografía, la inclusión de los demás elementos en el documento no es obligatoria. Para efecto de los trabajos que se presenten en la asignatura de Habilidades Comunicativas, solo se tendrán en cuenta la bibliografía y los anexos. Ninguno de los elementos complementarios va precedido de numeral; los títulos se escriben con mayúscula sostenida, centrados, a 3 cm del borde superior de la hoja y separados del texto por dos interlíneas. 2.3.1 Bibliografía. Es la relación alfabética de las fuentes documentales (libros, folletos, periódicos, revistas y fuentes registradas en otros soportes) consultadas por el estudiante para sustentar el trabajo. Su inclusión es obligatoria en todo trabajo. Cada referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo. El número de la página correspondiente a la bibliografía, se hace en números arábigos; debe seguir la continuidad del documento o trabajo. Las referencias bibliográficas que conforman la bibliografía se organizan alfabéticamente, según el primer apellido de los autores citados, o de los títulos, cuando no aparece el autor o es anónimo. Si la referencia ocupa más de dos renglón, el segundo y los siguientes se escriben dejando un renglón al margen izquierdo y entre referencias se dejan dos renglones. Cuando haya dos o más referencias de un mismo autor, se ordenan alfabéticamente según los títulos, y el autor solo se escribe en la primera fuente. De la segunda en adelante, se sustituye por una línea de ocho rayas continuas (--------), correspondientes a 2 cm. si se hace a mano., siempre que no sea la primera referencia de la página.

En el caso en que se repita el autor y el título, las referencias se ordenan cronológicamente, escribiendo, en primer lugar, la edición más reciente, y se reemplazan estos dos elementos por dos líneas de ocho rayas continuas, conservando la puntuación (--------. --------). 2.3.2 Anexos. Documento o elemento que complementa el cuerpo del trabajo y que se relacionan directa o indirectamente con el mismo, tales como fotografías, disquetes, acetatos, evidencias de trabajos realizados por los niños, entre otros. Cuando hay hasta 26 anexos, se identifican con una letra mayúscula del alfabeto, comenzando por la letra A, (se exceptúan la I, O, CH, y LL), a continuación de la palabra “ANEXO” escrita en mayúscula sostenida. Si hay más de 26 anexos se identifican con números arábigos consecutivos. El título del anexo se escribe con mayúscula inicial, a tres centímetros del borde superior de la hoja. Las páginas de los anexos también se enumeran siguiendo el orden consecutivo del trabajo.

3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(NTC 5613) Referencia de libro o folleto. Cuando la bibliografía es de libro o folleto, la referencia contiene en su orden: Autor. Título. Subtítulo. Número de la edición (diferente de la primera). Pie de imprenta que lo compone (lugar de publicación: nombre del editor, y año de publicación). Paginación; Número de los volúmenes y/o tomos. ISBN (número con el que internacionalmente se conoce el libro). Ejemplo: INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Recolección de la información. 2 ed. Santafé de Bogotá: ICFES. 1998. 56 p. (Colección Aprender a investigar; no. 4). ISBN 84-6547-780- 9.

3.1.1 Autor (es). El primer elemento de una referencia bibliográfica es el (los) autor (es),
considerado como tal, el individuo (autor personal) o la entidad (autor corporativo) responsable del (los) contenido (s) intelectual (es) de la fuente documental en cualquier forma de registro (libro, folleto, trabajo, tesis, filmaciones, discos compactos, grabaciones, entre otras)

3.1.1.1

Autor personal, se escriben primero los apellidos, en letra mayúscula sostenida, separados por una coma del (de los) nombre (s), escrito con mayúscula inicial y seguido de punto. Ejemplo:

ARANGO MEJÍA, Beatriz Eugenia.

Cuando haya dos autores se escriben los apellidos y sus nombres, unidos por la conjunción “y” o su equivalente en el idioma en que esté escrito el libro o folleto, de acuerdo con el orden de aparición en la fuente documental. Ejemplo: SÁNCHEZ ENCISO, Juan y RINCÓN OROZCO, Fernando León. Cuando haya tres autores, se escriben los apellidos y sus nombres separados, el primero y el segundo, por punto y coma y el segundo y el tercero por la conjunción “y” o su equivalente en el idioma en que esté escrito el libro o folleto. Ejemplo: GONZÁLEZ AGUDELO, Elvia María; CORREA URIBE, Santiago y GALEANO LONDOÑO José Ramiro. Cuando haya más de tres autores, se escriben, el (los) apellido (s) y el (los) nombre (s) del primero y enseguida la expresión latina abreviada et al (y otros), separada del autor por una coma y escrita en letra cursiva. Ejemplo: BETANCUR MESA, Orlando, et al. NOTA: si se necesita ampliar el tema como en el caso de referenciar autores con títulos de nobleza; adiciones a los nombres; apellidos con calificativos de parentesco; apellidos de otras nacionalidades; seudónimos; editores o compiladores como autores, se puede consultar la norma NTC 5613 del 23 de julio de 2008.

3.1.1.2

Autor corporativo. Se considera autor corporativo la entidad que se responsabiliza por un trabajo o cuando expresa en una obra, el pensamiento institucional. Son autores corporativos las instituciones gubernamentales, las asociaciones o sociedades, las instituciones académicas, las organizaciones internacionales y las organizaciones privadas. El nombre del autor corporativo se escribe en forma completa, con mayúscula sostenida, tal como aparece en el libro o folleto. Ejemplo:

TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA. ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE MEDICINA INTERNA INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR Cuando el autor corporativo es una entidad gubernamental, a través de la cual se ejerzan funciones legislativas, ejecutivas o judiciales, se cita primero el nombre del país, departamento, municipio o jurisdicción equivalente, separada del nombre de la entidad por un punto. Ejemplo: COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. NARIÑO. ASAMBLEA DEPARTAMENTAL. OCAÑA. CONCEJO MUNICIPAL. Esta regla no se aplica cuando el nombre de la entidad incluye el nombre del país o jurisdicción. Ejemplo:

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. Cuando la identificación es ambigua se puede añadir entre paréntesis el nombre de la ciudad o país donde se halla la entidad Cuando el documento está escrito en otro idioma, el nombre del país o jurisdicción se escribe en forma completa y en español. El nombre de la entidad, en el idioma en que esté escrito en la fuente. Ejemplo: ESTADOS UNIDOS. AGRICULTURAL RESEARCH SERVICE. Cuando se trate de publicaciones pertenecientes a entidades subordinadas a ministerios o secretarías ejecutivas o administrativas, se cita primero el nombre del país seguido del nombre de la entidad subordinada, sin necesidad de mencionar el ministerio, departamento o secretaría de la cual depende. Ejemplo: COLOMBIA. SUPERINTENDENCIA DE INDUSTRIA Y COMERCIO. y no, COLOMBIA. MINISTERIO DE DESARROLLO ECONÓMICO. SUPERINTENDENCIA DE INDUSTRIA Y COMERCIO.

3.1.1.3

Sin autor. En caso de que el nombre del autor no aparezca, la referencia bibliográfica se entra por el título de la publicación como aparece en la fuente consultada, seguida de la palabra “Anónimo” entre paréntesis cuadrados. La entrada de la referencia debe hacerse por el título, escribiendo las dos primeras palabras de éste en mayúscula sostenida. Ejemplo:

LOS NIBELUNGOS [Anónimo] EL LAZARILLO de Tormes [Anónimo] EL POEMA del Mio Cid [Anónimo].

3.1.2

Título y subtítulo. El título debe transcribirse tal como aparece en la publicación. En caso de que aparecieran muchos títulos en la fuente o si éste aparece en muchos idiomas, se reproduce el título en el idioma en que aparezca en forma más evidente. Si los títulos juegan un mismo rol de importancia, se referencia el que aparece en primer lugar. A continuación del título que aparece en la fuente se puede añadir su traducción, entre paréntesis cuadrados. Ejemplo:

Experimental psychology [Psicología experimental] El título se escribe a continuación del autor, separado de éste por un punto y dos espacios. La primera letra del título se escribe con mayúscula, así como la de los nombres propios de instituciones y en todos aquellos casos cuyo uso esté establecido por las reglas gramaticales del idioma en que se redacte la referencia. Ejemplo:

CARRASQUILLA, Tomás. La Marquesa de Yolombó El subtítulo. Debe incluirse si contiene información esencial acerca del contenido de un documento; se agrega a continuación del título, después de punto seguido. Ejemplo: MAJOR, Suzanne y WALSH, Mary Ann. Actividades para niños con problemas de aprendizaje. Dislexia y discalculia 3.1.3 Número de edición diferente a la primera. El número de la edición se indica a continuación del título o del subtítulo, separado de cualquiera de estos elementos por un punto y dos espacios. Se coloca en números arábigos, separado por un espacio de la abreviatura ed. Ejemplo: ARDY LEAHEY, Thomas y HACKSON HARRIS, Richard. Aprendizaje y cognición. 4 ed.

3.1.4

Pie de imprenta. Se indica a continuación de la edición, separado de ésta por un punto y dos espacios.

Los elementos del pie de imprenta se colocan en el siguiente orden: lugar de publicación, nombre del editor o de la imprenta (cuando no exista el del editor) y el año de publicación.

3.1.4.1

Lugar de publicación. Debe anotarse tal como aparece en la fuente. Si se desconoce, se anotará la abreviatura latina “sine loco” [s.l.] (sin lugar) entre paréntesis cuadrado.

Si aparecen varios lugares en asociación con un editor o su equivalente, únicamente debe citarse el primero.

3.1.4.2

Editor. Es la organización o persona que aparece en forma destacada en la fuente consultada como responsable de la publicación.

El nombre del editor se separa del lugar de publicación por dos puntos, y un espacio. Los nombres de los editores pueden abreviarse omitiendo los detalles que no sean esenciales para su publicación. Si se desconoce el editor o su equivalente, la abreviatura latina de “sine nomine” [s.n.] (sin nombre) debe aparecer entre paréntesis cuadrado. En el caso que el editor sea el mismo autor, el nombre del editor se debe reemplazar por la sigla o por el término genérico: el autor, la Institución o el Ministerio, entre otros. Ejemplo: COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Santafé de Bogotá: el Ministerio. CALDAZA BENZA, José. autor. Ley general de educación.

Métodos estadísticos para la investigación. 3 ed. Lima: el

3.1.4.3

Fecha. En general se registra el año de publicación tal como aparece en la fuente, con números arábigos, separados del nombre del editor por una coma. Se anotan los cuatro dígitos sin punto. Para algunas clases de fuentes, tales como periódicos, patentes, imágenes de televisión, transmisiones radiales, entre otras, el día y el mes, y algunas veces la hora, deben citarse.

Para citar publicaciones seriadas, como periódicos y revistas, se debe escribir en el orden día, mes, año.

3.1.5

Paginación; número de los volúmenes y tomos. La paginación se indica en números arábigos y se separa del año de publicación por un punto y dos espacios. Comprende el número total de páginas, el número total de volúmenes, o solamente las páginas o volúmenes consultados.

En las obras de un solo volumen se mencionan el número total de páginas seguido de la letra “p.” Ejemplo GLOPERUD, Dena y FLEMING, Jo Ellen. La recuperación escolar por secuencias de aprendizaje. 2 ed. Barcelona: Ceac, 1985. 207 p. Cuando el libro tenga más de un volumen y se consulten todos, se indica el número de volúmenes, seguido de la letra v, sin mencionar la paginación. Ejemplo: GOETHE, Johann Wolfgang. Obras completas. México: Aguilar, 1991. 4 v. Cuando el libro tenga más de un volumen y se consulte uno solo, se cita el número del volumen consultado, precedido de la letra v y las páginas correspondientes. Ejemplo: GOETHE, Johann Wolfgang. Germán y Dorotea. En: Obras completas. México: Aguilar, 1991. v. 2, p. 20 – 30. Las páginas consultadas de un libro se indican anteponiendo al número (s) de la (s) página (s) la letra p. Ejemplo: GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Cien años de soledad. Bogotá: La Oveja Negra, 1984. p. 243. Cuando las páginas consultadas no sean consecutivas, se indica la interrupción mediante una coma. Ejemplo: GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Cien años de soledad. Bogotá: La Oveja Negra, 1984. p. 126-136, 225-238, 240.

3.1.6

ISBN. Este dato es opcional. Si el libro tiene asignado el ISBN (International Standard Book Number: número internacional normalizado que identifica cada libro), éste se coloca separado del elemento anterior por un punto y dos espacios. La sigla ISBN precede al número respectivo. Ejemplo:

GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Cien años de soledad. Bogotá: La Oveja Negra, 1984. 347 p. ISBN 84-8280-401-4.

Referencia para un artículo de revista. Si la bibliografía es de revista, la referencia contiene en su orden: 3.2.1 Autor (es) del artículo. 3.2.2 Título del artículo. 3.2.3 En: (subrayado y seguido de dos puntos) 3.2.4 Título de la publicación periódica. 3.2.5 Fecha de publicación, mes y año (el nombre del mes completo). 3.2.6 Número del volumen (si la revista tiene solo un volumen, se indica dicho dato). El número del volumen va precedido por la abreviatura “vol”. Si la revista carece de volumen, pero tiene número, se utiliza la abreviatura “no.” antes de dicho número 3.2.7 Número de la entrega.

3.2.8 Paginación, número inicial y final. Las páginas inicial y final que comprende el
artículo se mencionan a continuación del volumen o número (o ambos) de la revista, separados de éstos por la abreviatura de página, “p”, en la forma como aparecen en el documento, o sea, en números arábigos o romanos. Ejemplo: DÍEZ VARGAS, María Elena. La educación tecnológica. Antioquia. Julio, 2002. vol. 6, no. 5, p. 11-17. En: Revista Tecnológico de

Referencia para un artículo de diario. Cuando se vaya a referenciar el artículo de un periódico debe hacerse con los siguientes elementos, conservando el orden que se presenta. 3.3.1 Autor (es) del artículo. 3.3.2 Título del artículo.

3.3.3 En: (subrayado y seguido de dos puntos) 3.3.4 Título de la publicación periódica.
Lugar de publicación. Fecha (día, mes, año).

3.3.5 Sección. Abreviatura “sec.” Seguida del número en arábigos. Páginas de la sección consultada. Número de la columna precedido por la letra abreviatura “col.”. EJEMPLO: FERNÁNDEZ, Carlos F. Charlando con el médico. Síndrome del túnel del carpo, hay que dejar descansar las manos. En: El Tiempo. Bogotá D.C. 26, septiembre, 2006. Sec. Salud. 2. p. col. 3-5

3.4 Referencias electrónicas para monografías, bases de datos y programas de
computador (Norma NTC 4490)

3.4.1 Responsabilidad principal o Autor (es). Se escribe de la misma forma de los
anteriores según sea personal o corporativo

3.4.2 Título. Se debe registrar como se da en la fuente y si está en otro idioma, se puede
agregar la traducción encerrándola en paréntesis cuadrado.

3.4.3 Tipo de medio electrónico o soporte físico. Se debe escribir entre paréntesis
cuadro. Se deben usar las siguientes palabras o su equivalente: [en línea], [CDROM], [Cinta magnética], [disco].

3.4.4 Edición. Debido a que los documentos electrónicos a menudo se actualizan o se
amplían, suelen llevar una declaración de edición. Se usan palabras tales como: “edición”, “versión”, “publicación”, “nivel” o “actualización”; también pueden aparecer palabras más tradicionales tales como “edición revisada”, “tercera actualización”, o “. “nivel de capacitación”. El número u otra designación para la edición se debe registrar en los términos dados en la fuente. Ejemplo: 5° ed., versión para IBM/Tandy, versión 1.1 para Macintosh… 3.4.5 3.4.6 Lugar de publicación Publicador. El nombre de este debe suministrarse en forma corta o abreviada, siempre que no se presente ambigüedad. Se deben omitir las frases “y compañía, “e hijos”, “Inc.”, etc.

Si en la fuente no se da el nombre de ningún publicador, en su lugar se debe registrar la frase “publicador desconocida” o su abreviatura equivalente (s.n.) que equivale a sin nombre.

3.4.7 Fecha de publicación. En general la fecha de publicación se debe registrar tal
como aparezca en la fuente.

Si el documento electrónico consultado abarca más de una fecha y es completo, tal como una base de datos a la cual no se le estén agregando registros o un documento consecutivo en línea que ya no se esté publicando, se deben dar las fechas del comienzo y del final (septiembre 2009 – julio 2010). Si el documento abarca más de un año y todavía no está completo, tal como una base de datos que todavía se esté actualizando o un documento consecutivo activo, se debe dar la fecha del comienzo del documento seguida por un guión: mayo 2008Si la fecha de publicación no aparece en la fuente, en su lugar se debe registrar la fecha de “copyright”. Si tampoco se dispone de esta fecha, en su lugar se debe anotar s.f. 3.4.8 Fecha de actualización. Cuando un documento electrónico sea revisado para actualizarse, corregir algunos errores o hacerle algún otro tipo de mantenimiento, debe registrarse la fecha en que se hizo, escribiéndola después de la fecha de publicación, usando los términos utilizados en la fuente, ejemplo “actualizado en enero de 2010” o “rev. 4 de octubre de 2009”

Disponibilidad y acceso. La información de localización para los documentos en línea dentro de una red de computador tal como internet, se debe referir al ejemplar del documento que se vio realmente y debe incluir el método de acceso al documento (por ejemplo FTP) así como la dirección de la red para su localización. Ejemplo: CALLE ORTIZ. Alonso. La ley educativa en el entorno social. [CD-ROM]. 3° ed. México. NeoMinds, octubre 2003 – noviembre 2009 [actualizado en junio de 2010]. <http/www.germany.eu.net/books/Carroll/alice… Ver ejemplo de hoja de bibliografía en el anexo E

BIBLIOGRAFÍA INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Trabajos escritos: presentación y referencias bibliográficas. 6 ed. Bogotá D.C. ICONTEC, 2008.

Las normas consultadas fueron: NTC 1486. Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación. 2008. Sexta actualización. NTC 5613. Referencias bibliográficas. Contenido, forma y estructura. 2008. NTC 1075. Documentación. Numeración de divisiones y subdivisiones en documentos escritos. 1994. Segunda actualización. NTC 1487. Documentación. Citas y notas de pie de página.1995. Segunda

actualización.

ANEXO A HOJA DE PORTADA

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL

MARIA CRISTINA ACEVEDO MARÍN LUISA FERNANDA CASAS ORREGO CLAUDIA PATRICIA SOTO RUIZ ÁNGELA MARÍA SUÁREZ AGUDELO

Consulta bibliográfica Habilidades Comunicativas

Profesora Ligia María Cálad Idárraga Magíster

TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA –INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MEDELLÍN 2012

ANEXO B HOJA DE CONTENIDO pág. INTRODUCCIÓN 1. EL ESTUDIO Y SU MÉTODO 1.1 LA MEMORIA Y EL OLVIDO 6 8 10 10 11 11 14 16 18 21 24 25 25 26 27 28 30 5 5 4

1.1.1 Elementos básicos para lograr memorizar, comprender y atender. 1.2 ESTUDIO MEMORÍSTICO Y COMPRENSIVO 1.3 ETAPAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO 1.3.1 Etapa preliminar 1.3.2 Etapa de cuestionamiento 1.3.3 Etapa de lectura 1.3.4 1.3.5 Etapa de recolección de información Etapa de organización

1.3.6 Etapa de síntesis 1.4 CONDICIONES PARA EL ESTUDIO 1.4.1 Manejo y organización del tiempo 1.4.2 Adecuación del ambiente de estudio 1.4.3 Condiciones internas 1.4.3.1 Físicas 1.4.3.2 Psicológicas 1.4.3.3 Afectivas 2. CONCLUSIONES

3. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 32 33

31

ANEXO C HOJA LISTA DE ANEXOS pág. Anexo A. Documento: “Los escritos argumentativos” Anexo B. Documento: “El texto argumentativo” Anexo C. Ejemplo de texto argumentativo Anexo D. Documento: “Textos argumentativos: su producción en el aula” 33 40 48 51

ANEXO D HOJA DE GLOSARIO GLOSARIO CURRÍCULO: conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. ÉTICA: es lo que define gran parte de la personalidad de un ser humano, y en ella se involucran los valores, es decir, su escala de parámetros importantes, a los cuales, se supone, nunca renunciaría, ¿Pero cómo establece el hombre esa escala de valores que forman su ética?, sencillamente a través del juicio y el discernimiento; desde pequeños nuestros padres son los encargados de formarnos como personas, de enseñarnos aquello que está “bien” o “mal”, y a partir de allí crecemos aplicando nuestro juicio con respecto a actitudes y acciones. Pero para empezar a hablar de ética es necesario que definamos técnicamente qué es; entendemos por ella los principios y pautas de la conducta humana a la cual, en ocasiones, se la denomina moral. I INTERDISCIPLINAR: es el trabajo, generalmente intelectual, que se realiza entre personas de diferentes disciplinas. PEDAGÓGICO: es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje. SOCIALIZACIÓN: poner en común o exponer los resultados de una investigación o experiencia.

ANEXO E HOJA DE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA ALZATE MEDINA, Amparo. Taller de redacción para ejecutivos. Medellín: Yurupary, 2008. 48 p. CERVEZA RODRÍGUEZ, Ángel y HERNÁNDEZ GARCÍA, Guillermo. Saber escribir. Bogotá: Aguilar, 2007. 125 p. DÍAZ, Álvaro. Aproximación al texto escrito. 4 ed. Antioquia, 1999. p. 18-46, 65-72, 95-125 Medellín: Universidad de

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS. Trabajos escritos. Presentación y referencias bibliográficas. Bogotá: Contacto gráfico, 2008. p. 1-36, 133. ISBN 978-958-9383-81-0 MONTAGUT, Guillermo. Manual de redacción. 2 ed. Bogotá: Tareas, 2002. 198 p. ISBN 958-96574-0-0

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