Nota

Lenguaje y comunicación

CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR”
Nombre: __________________________________________________ Tpo. Estimado: 80 min. Curso : 1° ____ Fecha: ______ Puntaje ideal : 40 Puntaje obtenido : _________
RECUERDE: 1. Leer con atención el siguiente instrumento de evaluación, tomándose el tiempo necesario para responder. 2. Usar solo lápiz pasta azul o negro, de lo contrario no tiene derecho a cuestionar la revisión. 3. Que está estrictamente prohibido el uso del corrector salvo en las preguntas de producción de texto. (Especialmente se prohíbe su uso en las alternativas)

I. COMPRENSIÓN LECTORA: lee atentamente el siguiente texto y responde. (3 pts.) Texto 1 Crítica: Un viejo que leía novelas de amor LUIS SEPÚLVEDA. UN ESCRITOR DE FIN DE SIGLO 1La narrativa del chileno Luis Sepúlveda (Ovalle, 1949) adquiere cada día más importancia en el mundo literario actual, tanto de Europa como de América. La calidad de su obra, su actitud excéntrica, su temática novedosa, singular y el carácter polémico (por ejemplo su discusión con otros escritores acerca del carácter nacional de las literaturas) de su autor acrecienta un mayor interés en el público lector. 2Como gran contador de historias, al modo de Salgari, de Julio Verne o de Coloane, Sepúlveda se basa para constituir el tejido de ellas en "el ver", en la opsis; por lo tanto, la realidad de su observación, de carácter antropológico, cultural y político es cardinal en el desarrollo de los relatos. Dichos relatos se encuadran en las normas de la novela, otras en la de la crónica, pudiéndose establecer, de acuerdo con esto, una diferenciación de su escritura. Sin embargo, ambas están unidas por el carácter ético que asume su autor ante el mundo. 3Siendo Sepúlveda un destacado escritor del post-boom de la literatura hispanoamericana, se separa del realismo mágico de corte garcíamarqueano, al eliminar su exotismo y tropicalismo e incorporar la magia como un componente más de nuestra forma de ser y de nuestra sociedad. De este modo, caracteriza a su narrativa, utilizando una nueva fórmula expresada en la frase "magia de la realidad". Entre los miembros de su generación, quizás debiéramos mencionar a Osvaldo Soriano, Paco Ignacio Taibo, Ramón Díaz Eterovic, Mempo Giardinelli, Leonardo Padura Fuentes, Hernán Rivera Letelier y otros.
Juan Gabriel Araya G. Universidad del Bío-Bío

1. En el texto se afirma que:

a) b) c) d) e) 2. a)

Los libros de Luis Sepúlveda no han alcanzado fama mundial. Lo que ha escrito Luis Sepúlveda acrecienta un mayor interés en el público lector. La narrativa de Sepúlveda aun no adquiere importancia en el mundo literario actual. La obra de Sepúlveda ha alcanzado fama mundial. La calidad de su obra acrecienta un mayor interés en el público lector. En el segundo párrafo se menciona a Salgari, Julio Verne y Francisco Coloane ya que: El autor del texto quiere comparar en forma despectiva a estos autores con el escritor Luis Sepúlveda. b) El autor quiere comparar al autor de Un viejo que leía novelas de amor con dichos autores para ponerlo al mismo nivel, es decir, al nivel de grandes escritores. c) Se pone de manifiesto que Luis Sepúlveda es un gran escritor, pero que aun le falta mucho para llegar a ser como los autores mencionados. d) Se mencionan características de los relatos de Sepúlveda para elogiarlo. e) Son correctas b y d.

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II. no consigue llegar a escribir tan bien como el colombiano García Márquez. (17 pts. se separa del realismo mágico de corte garcíamarqueano. 8. El pueblo en el cual se desarrolla la historia se llama: 5 . y sin importar la concordancia de géneros. Un viejo que leía novelas de amor pertenece al: a) Género narrativo. Cardinal Altercado a) naturaleza a) numeral Pelea b) personalidad b) fundamental Debate c) temperamento c) decisivo Lucha d) índole d) secundario bronca e) genio e) trivial III. c) La selva y una localidad rural de Ecuador.3. El protagonista se caracteriza por: a) Ser un excelente pescador. c) Género lírico. SECCIÓN ALTERNATIVAS: Marca solo la alternativa que corresponda. d) Sepúlveda es considerado un escritor representativo del realismo mágico.) 7. d) a y b son correctas. 4. c) Ser un excelente cazador. c) Un microcuento. 10. no utiliza lo mágico y la realidad de la misma forma que el padre del realismo mágico (García Márquez) c) Siendo Sepúlveda un destacado escritor del post-boom de la literatura hispanoamericana.) Discusión 5. Sepúlveda. VOCABULARIO CONTEXTUAL: Marca la opción que podría reemplazar la palabra ennegrecida en el texto. El personaje protagonista del libro es: a) Loachamín b) Nushiño c) El dentista d) Antonio José Bolívar e) El alcalde 11. 9. e) La selva de Bolivia. b) Un poema. El ambiente físico en el cual se desarrolla “Un viejo que leía novelas de amor” corresponde a: a) Una gran y moderna ciudad. b) Conocer la selva tan bien como los indígenas. Luis Sepúlveda. e) Género épico. a) b) c) d) e) sin que cambie el sentido de éste. El libro leído corresponde a: a) Un cuento. Carácter 6. b) Género poético. e) b y c son correctas. e) Una tragedia. b) La selva y una localidad urbana de América. d) Un pueblo de agricultores de Ecuador. e) Ninguna de las anteriores. d) Género dramático. 12. b) Aunque es parte del llamado boom literario. (3 pts. d) Una novela. En el párrafo tres se puede inferir que: a) Pese a pertenecer al boom literario.

por las injusticias de la vida. por no cuidar su propia dentadura como debía ser.a) San Juan. e) Ninguna de las anteriores. por la pésima situación que vivían los hombres en ese pueblo. 13. c) Al Gobierno. d) Eran amigos. d) A los padres del cliente. b) El Dorado. ¿Quiénes eran los “jíbaros”? 5 . ¿Qué relación tenían Loachamín y el protagonista? a) Eran compadres. 15. b) Porque su mujer había muerto años atrás al dar a luz su hijo. por no enseñarle desde pequeño lo primordial de la higiene bucal. c) El idilio. b) Los indígenas Incas. el dentista conseguía libros de contrabando. 18. c) Porque su mujer muere por las altas fiebres que le provoca la malaria. d) El Sucre. c) Los jíbaros d) Los Shuar e) Los apaches 19. e) Los compraba a través de contrabando. d) Los sacaba de su biblioteca personal. pues no soporta vivir en el pueblo. 17. e) Porque él decide irse a vivir con los shuar y su esposa lo abandona frente a dicha locura. para escapar con un militar. ¿Quiénes le enseñaron todo lo que sabía sobre la sobrevivencia en la selva? a) Los colonos y mercenarios. b) El Dorado. d) Porque su mujer lo abandona. c) Los robaba a una prostituta que visitaba de vez en cuando. los unía el cariño que ambos tenían a la Babosa. el dentista le llevaba libros en cada viaje al viejo. ¿Cómo conseguía los libros el dentista? a) Los compraba él mismo cada vez que encontraba una librería. c) Eran amigos comunes del alcalde. ¿Por qué vivía solo el viejo? a) Porque su mujer lo había abandonado. e) El Colombiano. 14. e) Eran conocidos. El barco en el cual llega el doctor Loachamín se denomina: a) Titanic. b) A dios. 16. c) El Idilio. ¿A quién culpaba el dentista por los sufrimientos y dolores del paciente en cuestión? a) Al cliente. b) Se los encargaba a una amante que tenía los mismos gustos literarios que el viejo. y este comenzaba a quejarse por el dolor o las molestias. Cuando el dentista sentaba a un paciente en su sillón portátil. d) El Paraíso. b) Eran amigos.

Al final del relato. e) Ninguna de las anteriores. adoptando así el aspecto de una babosa. ¿Quiénes emprenden la cacería del “asesino del gringo”? a) Plascencio. era profundamente infeliz. pues siempre tenia la razón. b) El alcalde. ¿Qué hacia el viejo para sentirse feliz en su día a día? a) Salía a cazar monos con los shuar. ¿Quiénes eran los “apaches”? a) Un pueblo salvaje e indomable de la selva. el viejo y Miranda. b) Indígenas autóctonos de Norteamérica. c) Porque transpira contantemente. e) Hombres autóctonos de las selvas de Ecuador y Perú. e) Porque no tenía orgullo y siempre se arrastraba ante los demás. Miranda y el viejo. IV. (15 pts. también conocidos como Apaches. d) Leer libros sobre romances y sufrimientos. 24. teniendo aspecto de babosa. ¿Qué ocurre con el viejo? a) Luego de la tragedia de la tigrilla muere. total) 5 . Salvajes y peligrosos. c) Los hombres blancos. 23. c) Indígenas incas que eran rechazados por su propio pueblo. c) Leer novelas de amor y muerte. el viejo y Miranda. e) Ninguna de las anteriores. 21. d) Mata a la tigrilla y la lleva al pueblo como trofeo. ¿Por qué el alcalde recibía el apodo de “Babosa”? a) Porque está siempre soltando escupos por todo el pueblo. ya que defendían a los blancos. b) Sobrevive a la mordida de una equis y vuelve al pueblo. Cuando los shuar aparecen con el cadáver del gringo. DESARROLLO : responde utilizando el espacio asignado a cada pregunta. c) Mata al alcalde durante la cacería. b) Que fue asesinado por los indígenas. b) Porque al hablar deja escapar babas. d) Indígenas shuar que conocían muy bien la selva. b) Indígenas apaches que conocían muy bien la selva. d) El alcalde. d) Porque deja escapar constantemente babas. parecido al modo en que se movilizan las babosas. 20. 22.a) Indígenas shuar que eran rechazados pro su propio pueblo. e) Luego de la tragedia ocurrida. d) Los hermanos de tierra de los Shuar. d) Que lo mató una leona para alimentar a sus crías. 25. el viejo y tres hombres. b) Nada. c) Tres hombres. se fue a leer novelas que lo hacían olvidar la barbarie humana. e) Discutir con el alcalde. que querían robar sus pertenencias. eso lo hacia feliz. e) Que lo mató una tigrilla en venganza porque el gringo había cazado a sus crías. ya que adoptaban costumbres propias de los blancos. Recuerda que cada cinco faltas de ortografía se descontará un punto en este ítem. c) Que lo mató una equis. ¿Cuál es la teoría que tiene el viejo sobre lo ocurrido? a) Que al gringo lo asesinaron los indígenas shuar que lo llevaron al pueblo.

¿Qué animal asesinaba hombres en el pueblo y por qué? (3 pts. (3 pts.) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 28.) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 30.) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 27. ¿Qué tipos de libros pedía el viejo al dentista? ¿Qué descripción daba el viejo de las historias que gustaba leer? (3 pts. (3 pts.26. ¿Quién era Nushiño y qué pasó con él? Explique qué debía hacer el viejo por este personaje cuando este murió. ¿Qué importancia tienen los libros que lee el viejo en la vida de este? Mencione un pasaje del relato en donde se aprecie el sentido que tenían ese tipo de libros para él. (3 pts. ¿Qué opina sobre el trato que daban los colonos a los indígenas en la historia? Justifique su respuesta.) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5 .) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 29.

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